Plano de Trabalho Docente 2014 Tecnico...Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec Centro Paula Souza – 2014 II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas

Administração Central

Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Centro Paula Souza – 2014

Etec Professora Nair Luccas Ribeiro

Código: 156 Município: Teodoro Sampaio

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico em Administração

Qualificação: Assitente Administrativo Módulo: II

Período: Noite

Componente Curricular: Gestão de Pessoas II

C.H. Semanal: 5,0 Professor: Marcio Roberto Merizio Pereira

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Executar atividades de planejamento e organização dos recursos humanos.

Identificar os diversos tipos de sociedade do direito público e privado, distinguindo suas características próprias.

Realizar apurações de tributos a serem recolhidos aos poderes públicos.

Trabalhar de acordo com normas e legislações ambientais.

Auxiliar nas operações relativas ao controle dos fatos que alteram o patrimônio da organização.

Controlar atividades com base em seus resultados.

Planejar e avaliar possibilidades de sucesso de um empreendimento.

Identificar e incentivar atitudes empreendedoras na equipe de trabalho.

Detectar oportunidades e gerenciar o processo de inovação.

Planejar e avaliar possibilidades de sucesso de um empreendimento

Plano de Trabalho Docente – 2014

Ensino Técnico




II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão de Pessoas - II Módulo: II

Nº

Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1

2

3

4

5

Interpretar a legislação trabalhista e previdenciária vigente. Implementar o processo admissional atendendo a legislação vigente. Gerenciar o processo remuneratório. Identificar políticas de remuneração, incentivos e benefícios. Interpretar o processo de desenvolvimento de pessoas e de organizações.

1 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 3.1 3.2 3.3

1.1. Identificar as leis trabalhistas e previdenciárias acompanhando as modificações. 2.1. Identificar a legislação e aplicar na admissão de pessoal. 2.2. Conhecer procedimentos de registros na Carteira de Trabalho e Previdência Social e suas implicações. 2.3. Interpretar o processo de admissão com a centralização dos documentos (Registro de Empregado, Contrato de Trabalho, Ficha Individual e Declaração de Dependentes). 2.4. Conhecer o Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED). 2.5. Gerenciar contratação de pessoal por terceirização. 2.6. Identificar obrigações específicas em determinados meses do ano (contribuição sindical, 1ª parcela do 13º salário, 2ª parcela do 13º salário). 2.7. Utilizar controles para obrigações. 3.1. Compreender os componentes da remuneração total. 3.2. Identificar as melhores práticas de remuneração, benefícios e programas de reconhecimento e recompensa. 3.3. Compreender os cálculos da folha de pagamento e respectivos relatórios gerenciais e legais.

1. 2. 3.

1. CLT – Consolidação das Leis Trabalhistas:

publicações de periódicos orientativos

2. Tipos de contrato de trabalho:

duração do trabalho: o horário de trabalho, jornada

de trabalho e período de descanso, trabalho da mulher e do menor, empregado doméstico

3. Conceitos de:

empregador;

grupo econômico;

empregado;

trabalhador: o autônomo; o eventual; o avulso; o temporário

terceirização;

cooperativas de trabalho;

estagiários;

menor aprendiz




3.4 3.5 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5.1 5.2 5.3 5.4

3.4. Realizar os cálculos de folha de pagamento informatizada e respectivos relatórios gerenciais e legais. 3.5. Identificar, atualizar e calcular encargos sociais sobre a folha de pagamento. 4.1. Conhecer os mais recentes métodos de remuneração. 4.2. Diferenciar remuneração variável e flexível. 4.3. Identificar a aplicabilidade da remuneração por competência. 4.4. Participar de ações para obtenção de um sistema de recompensas e de punições. 4.5. Interpretar o plano de bonificação. 5.1. Diagnosticar as necessidades de treinamento. 5.2. Detectar que tipo de mudança de comportamento deverá ser adquirida pelo treinamento. 5.3. Implementar plano de treinamento. 5.4. Apurar custos de treinamento mensurando os resultados alcançados

4.

5.

6.

7. 8.

4. Procedimentos na admissão de empregados:

exame médico admissional;

CTPS;

Registro de Empregado 5. Contrato individual de trabalho:

Contribuição Sindical;

INSS;

Salário-Família;

IRRF – trabalho assalariado;

PIS/ PASEP;

CAGED 6. Conceito de remuneração e seus componentes:

remuneração básica;

incentivos salariais;

benefícios: o sociais; o espontâneos

7. Legislação e Cálculos de folha de pagamento mensal, férias, 13º salário, verbas rescisórias 8. Definição de proventos e descontos:

dos proventos: o adicional de insalubridade; o adicional de periculosidade; o adicional noturno; o adicional extraordinário; o repouso semanal

remunerado; o salário família; o salário maternidade




9.

10.

dos descontos: o adiantamentos; o contribuição previdenciária –

INSS; o imposto de renda; o RSR – remuneração do dia

de repouso; o contribuição sindical

regras e prazos: o prazo; o forma e local do pagamento

demais componentes: o férias; o 13º salário; o FGTS; o Folhamatic

9. Conceitos de remuneração:

fixa;

variável;

flexível;

por competência: o sistema de recompensas e

de punições; o plano de bonificação; o programa de participação

nos resultados 10. Definição de treinamento e desenvolvimento:

treinamento técnico;

treinamento comportamental;

mudanças comportamentais: o transmissão de informações; o desenvolvimento de

habilidades;




o desenvolvimento de atitudes;

o desenvolvimento de conceitos;

o processo de treinamento; o diagnóstico; o desenho; o implementação; o avaliação

apuração dos custos de treinamento




III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Gestão de Pessoas - II Módulo: II

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês

1. Identificar as leis trabalhistas e previdenciárias acompanhando as modificações.

1.1. Interpretar a legislação trabalhista e previdenciária vigente.

Aulas expositivas em Sala Material do aluno (apostila) Lousa/ slides. Pesquisas pela Internet Trabalhos; desenvolvimento Prova escrita individual Avaliação das atividades Atividade Avaliativa

18/07 a 25/07

2. Implementar o processo admissional atendendo a legislação vigente.

2.1. Identificar a legislação e aplicar na admissão de pessoal. 2.2. Conhecer procedimentos de registros na Carteira de Trabalho e Previdência Social e suas implicações. 2.3. Interpretar o processo de admissão com a centralização dos documentos (Registro de Empregado, Contrato de Trabalho, Ficha Individual e Declaração de Dependentes). 2.4. Conhecer o Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED). 2.5. Gerenciar contratação de pessoal por terceirização. 2.6. Identificar obrigações específicas em determinados meses do ano (contribuição sindical, 1ª parcela do 13º salário, 2ª parcela do 13º salário). 2.7. Utilizar controles para obrigações.


01/08 a 29/08




3. Gerenciar o processo remuneratório.

3.1. Compreender os componentes da remuneração total. 3.2. Identificar as melhores práticas de remuneração, benefícios e programas de reconhecimento e recompensa. 3.3. Compreender os cálculos da folha de pagamento e respectivos relatórios gerenciais e legais. 3.4. Realizar os cálculos de folha de pagamento informatizada e respectivos relatórios gerenciais e legais. 3.5. Identificar, atualizar e calcular encargos sociais sobre a folha de pagamento.

Aulas expositivas em Sala Material do aluno (apostila) Lousa/ slides. Pesquisas pela Internet Trabalhos; desenvolvimento Prova escrita individual Avaliação das atividades Atividade Avaliativa 05/09 a 03/10

4. Identificar políticas de remuneração, incentivos e benefícios.

4.1. Conhecer os mais recentes métodos de remuneração. 4.2. Diferenciar remuneração variável e flexível. 4.3. Identificar a aplicabilidade da remuneração por competência. 4.4. Participar de ações para obtenção de um sistema de recompensas e de punições. 4.5. Interpretar o plano de bonificação.


10/10 a 07/11

5. Interpretar o processo de desenvolvimento de pessoas e de organizações.

5.1. Diagnosticar as necessidades de treinamento. 5.2. Detectar que tipo de mudança de comportamento deverá ser adquirida pelo treinamento. 5.3. Implementar plano de treinamento. 5.4. Apurar custos de treinamento mensurando os resultados alcançados


14/11 a 28/11




IV – Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Gestão de Pessoas - II Módulo: II

Competência (por extenso)

Indicadores de Domínio Instrumentos de

Avaliação Critérios de

Desempenho Evidências de Desempenho

Interpretar a legislação trabalhista e previdenciária vigente.

CLT – Consolidação das Leis Trabalhistas:

publicações de periódicos orientativos.

Tipos de contrato de trabalho:

duração do trabalho: horário de trabalho, jornada de trabalho e período de descanso, trabalho da mulher e do menor, empregado doméstico.

Trabalho em grupo.

Atividades de Fixação

Resolução de Problemas Atividade Avaliativa Estudo de Caso Auto avaliação; Prova objetiva; Observação Direta; Recuperação Contínua

Criticidade, clareza e objetividade. Aplicação de conceitos. Relacionamento de ideias.

Síntese oral dos conceitos apresentados. Apresentação de forma organizada dos trabalhos conforme metodologia Proposta. Coerência entre os desencadeamentos de ideias e solução de problemas.

2.1. Identificar a legislação e aplicar na admissão de pessoal. 2.2. Conhecer procedimentos de registros na Carteira de Trabalho e Previdência Social e suas implicações. 2.3. Interpretar o processo de admissão com a centralização dos documentos (Registro de Empregado, Contrato de Trabalho, Ficha Individual e Declaração de Dependentes). 2.4. Conhecer o Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (CAGED). 2.5. Gerenciar contratação de pessoal por terceirização. 2.6. Identificar obrigações específicas em determinados

Conceitos de:

empregador;

grupo econômico;

empregado;

trabalhador: o autônomo; o eventual; o avulso; o temporário

terceirização;

cooperativas de trabalho;

estagiários;

menor aprendiz Procedimentos na admissão de empregados:

exame médico admissional;

CTPS;

Registro de Empregado Contrato individual de trabalho:

Contribuição Sindical;

Trabalho em grupo.

Atividades de Fixação. Atividade Pratica Atividade Avaliativa Auto avaliação; Prova objetiva; Observação Direta; Debate; Relatório Individual do debate apresentado; Recuperação Contínua

Organização na apresentação do trabalho. Criticidade, clareza e objetividade. Aplicação de conceitos. Cumprimento de prazo. Organização e clareza na formulação das ideias e raciocínio lógico.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantadas. A correta elaboração das pesquisas solicitadas. Ideias com clareza.




meses do ano (contribuição sindical, 1ª parcela do 13º salário, 2ª parcela do 13º salário). 2.7. Utilizar controles para obrigações. 3.1. Compreender os componentes da remuneração total. 3.2. Identificar as melhores práticas de remuneração, benefícios e programas de reconhecimento e recompensa. 3.3. Compreender os cálculos da folha de pagamento e respectivos relatórios gerenciais e legais. 3.4. Realizar os cálculos de folha de pagamento informatizada e respectivos relatórios gerenciais e legais. 3.5. Identificar, atualizar e calcular encargos sociais sobre a folha de pagamento.

INSS;

Salário-Família;

IRRF – trabalho assalariado;

PIS/ PASEP;

CAGED Conceito de remuneração e seus componentes:

remuneração básica;

incentivos salariais;

benefícios: o sociais; o espontâneos

Legislação e Cálculos de folha de pagamento mensal, férias, 13º salário, verbas rescisórias

4.1. Conhecer os mais recentes métodos de remuneração. 4.2. Diferenciar remuneração variável e flexível. 4.3. Identificar a aplicabilidade da remuneração por competência. 4.4. Participar de ações para obtenção de um sistema de

. Definição de proventos e descontos:

dos proventos: o adicional de

insalubridade; o adicional de

periculosidade; o adicional noturno; o adicional

extraordinário; o repouso semanal

Trabalho em grupo.

Pesquisas de campo.

Atividades de Fixação. Estudo de Caso Atividade Pratica Atividade Avaliativa Auto avaliação; Prova objetiva; Observação Direta; Debate;

Criatividade em situações criticas para elaboração de trabalhos. Avaliar o problema central, formular ideias e redigi-las Desenvolver a troca, o espírito colaborativo e a socialização.

Apresentação de forma organizada do trabalho, conforme metodologia proposta e coerência entre desencadeamento de ideias e solução de problemas. Utilização adequada de todos os instrumentos e ferramentas de apoio para a realização do trabalho.




recompensas e de punições. 4.5. Interpretar o plano de bonificação.

remunerado; o salário família; o salário maternidade

dos descontos: o adiantamentos; o contribuição

previdenciária – INSS; o imposto de renda; o RSR – remuneração

do dia de repouso; o contribuição sindical

regras e prazos: o prazo; o forma e local do

pagamento

demais componentes: o férias; o 13º salário; o FGTS; o Folhamatic

Conceitos de remuneração:

fixa;

variável;

flexível;

por competência: o sistema de

recompensas e de punições;

o plano de bonificação; o programa de

participação nos resultados

Relatório Individual do debate apresentado; Recuperação Contínua




5.1. Diagnosticar as necessidades de treinamento. 5.2. Detectar que tipo de mudança de comportamento deverá ser adquirida pelo treinamento. 5.3. Implementar plano de treinamento. 5.4. Apurar custos de treinamento mensurando os resultados alcançados

Definição de treinamento e desenvolvimento:

treinamento técnico;

treinamento comportamental;

mudanças comportamentais: o transmissão de

informações; o desenvolvimento de

habilidades; o desenvolvimento de

atitudes; o desenvolvimento de

conceitos; o processo de

treinamento; o diagnóstico; o desenho; o implementação; o avaliação

Apuração dos custos de treinamento

Trabalho em grupo.

Pesquisas.

Atividades de Fixação. Estudo de Caso Atividade Pratica Atividade Avaliativa Recuperação Contínua

Criatividade em situações criticas para elaboração de trabalhos. Avaliar o problema central, formular ideias e redigi-las. Desenvolver a troca, o espírito colaborativo e a socialização.

Aplicação prática dos conteúdos teóricos e dos conhecimentos aprendidos. Aprender a defender uma opinião, fundamentando em argumentos.


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

COSTA, Machado (organizador). ZAINAGHI, Domingos Sávio (coordenador) – CLT Interpretada – 5ª edição Manole – 2014

Apostila Direito do Trabalho – Prof. Fernando Batistuzo Gurgel Martins – Instituição Toledo de Ensino. 2014

Apostila elaborada pelo professor à partir de textos didáticos, contendo informações atualizadas.

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del5452.htm http://pt.wikipedia.org Datashow Laboratório de informática com 20 computadores

VI – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Para os alunos que não atingirem a menção esperada, serão desenvolvidas atividades de recuperação contínua, como: realização de pesquisas e entrega/apresentação de trabalhos, para que o aluno possa sanar suas dificuldades de aprendizado.

VII– Identificação:

Nome do professor: Marcio Roberto Merizio Pereira

Assinatura: Data:15/07/2014

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a): André Faustino Silva

Assinatura: Data:15/07/2014

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Plano de Trabalho Docente 2014 Tecnico...Administração Central Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec Centro Paula Souza – 2014 II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas