Perfil dos Egressos dos Cursos de Graduação da ... · 1 Apresentação 2 1.1 Estrutura do ... e-mails dos egressos foi fornecida pela Divisão de Pesquisa Institucional (DIPESQ)

Perfil dos Egressos dos Cursos deGraduação da Universidade Federal

do AmapáRelatório Estatístico (Ano-Base 2017)Paulo Guilherme Pinheiro dos Santos1

16 de fevereiro de 2018

1Divisão de Estatística e Informações - DIEIS; Departamento de Avaliação e Informação - DE-AVI; Pró-Reitoria de Planejamento - PROPLAN. e-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

Sumário

1 Apresentação 21.1 Estrutura do relatório . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

2 Introdução 32.1 Objetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

3 Materiais e Métodos 4

4 Resultados 54.1 Sexo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54.2 Idade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54.3 Residência atual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64.4 Ano de conclusão da graduação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94.5 Campus de conclusão da graduação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104.6 Curso de graduação do egresso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104.7 Modalidade do curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114.8 Percepção do egresso se recomendaria o seu curso de graduação . . . . . . . 124.9 Empregabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124.10 Imagem da UNIFAP e o mercado de trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . 144.11 Interesse em cursar Pós-Graduação (especialização, mestrado ou doutorado)

na UNIFAP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164.12 Percepção global sobre a UNIFAP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164.13 Comentários ou sugestões . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

5 Considerações Finais 32

A Questionário aplicado aos egressos 33

B E-mail enviado aos egressos 36

1

Capítulo 1

Apresentação

É com muito orgulho e entusiamo que esta Divisão de Estatística e Informações (DIEIS) doDepartamento de Avaliação e Informações (DEAVI) da Pró-reitoria de Planejamento (PRO-PLAN) da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) concluiu o primeiro relatório cominformações sobre o perfil dos egressos da UNIFAP. Este produto decorreu de uma iniciativada DIEIS e do DEAVI em levantar dados para subsidiar o início de uma futura política demonitoramento dos egressos na UNIFAP.

1.1 Estrutura do relatório

Este relatório está dividido em seis capítulos. O Capítulo 2 traz a introdução e objetivo dorelatório. O Capítulo 3 apresenta todos os materiais e métodos utilizados para a apuraçãodos dados. O Capítulo 4 exibe todos resultados gerados pela aplicação do instrumento decoleta de dados. Por fim, o Capítulo 5 conclui o relatório.

2

Capítulo 2

Introdução

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2015-2019 da Universidade Federal doAmapá (UNIFAP) é composto por quatro perspectivas:

i. sociedade;ii. processos internos;iii. aprendizado e crescimento; e,iv. orçamento.

A perspectiva “sociedade” possui o objetivo estratégico de “formar cidadãos éticos e com-prometidos com o desenvolvimento sustentável da região amazônica”, o qual é mensuradopor três indicadores, dentre os quais está presente o indicador: índice de empregabilidade doegresso na sua área de formação (UNIFAP, 2015).

Com o intuito de preencher a lacuna institucional sobre as políticas de acompanhamentodos egressos a Divisão de Estatística e Informações (DIEIS) do Departamento de Avaliaçãoe Informação (DEAVI) da Pró-Reitoria de Planejamento (PROPLAN) da UNIFAP elaborouum instrumento e o aplicou aos egressos dos cursos de graduação da instituição.

2.1 Objetivo

Levantar insumos que subsidiem a apuração anual do indicador institucional: índice de em-pregabilidade do egresso na sua área de formação e caracterizar o perfil dos egressos degraduação da Unifap.

3

Capítulo 3

Materiais e Métodos

O questionário eletrônico (Apêndice A) foi enviado via e-mail (Apêndice B) para 2663 egres-sos da instituição através da ferramenta online e gratuita mailchimp. A listagem com ose-mails dos egressos foi fornecida pela Divisão de Pesquisa Institucional (DIPESQ) do Depar-tamento de Avaliação e Informação (DEAVI) da Pró-reitoria de Planejamento (PROPLAN).O período de coleta dos dados foi entre os meses de julho a dezembro de 2017 com os ques-tionários sendo sempre re-enviado semanalmente aos não-respondentes. O erro amostral foiestimado para intervalo de confiança de 95%.

Todas as análises estatísticas e gráficas foram realizadas com o uso do aplicativo livre, gratuitoe multiplataforma R (R Core Team, 2017) e com os pacotes: knitr (Xie, 2018), rmarkdown(Allaire et al., 2017), ggplot2 (Wickham and Chang, 2016), plotrix (Lemon et al., 2017),wordcloud (Fellows, 2014), tm (Feinerer and Hornik, 2017), SnowballC (Bouchet-Valat, 2014),RColorBrewer (Neuwirth, 2014).

4

https://mailchimp.com/

Capítulo 4

Resultados

Obtivemos 182 egressos respondentes. Esta quantidade de egressos corresponde a 7% do totalde entrevistados. Portanto, 2481 egressos (93%) não responderam ao questionário.

4.1 Sexo

O quantitativo de respondentes por sexo foram de 105 egressas do sexo feminino (58%) e 77egressos do sexo masculino (42%) (Figura 4.1).

Feminino

Masculino

58%

42%

Figura 4.1: Percentual de egressos da UNIFAP por sexo.

4.2 Idade

A menor idade registrada foi de 23 anos, enquanto que a maior idade foi de 63 anos. Aidade de 26 anos foi a que obteve o maior número de respostas (ou seja, a moda) com 19entrevistados. A idade média dos egressos foi de 32 anos e a idade mediana foi de 30 anos. A

5

CAPÍTULO 4. RESULTADOS 6

Tabela 4.1: Composição, por sexo e faixa etária, dos egressos da UNIFAP.

Faixa_Etária Masculino Feminino Total20|–25 5 9 1425|–30 29 45 7430|–35 17 24 4135|–40 13 10 2340|–45 6 9 1545|–50 3 4 750|–55 2 3 555|–60 1 1 260|–65 1 0 1

Tabela 4.1 e a Figura 4.2 a seguir exibem os quantitativos por faixa etária e sexo de egressosda UNIFAP.

30 15 0 0 15 30

20|−−25

25|−−30

30|−−35

35|−−40

40|−−45

45|−−50

50|−−55

55|−−60

60|−−65

Masculino Faixa Etária Feminino

5

29

17

13

6

3

2

1

1

9

45

24

10

9

4

3

1

0

Figura 4.2: Pirâmide etária do quantitativo de egressos por sexo e faixa etária na UNIFAP.

4.3 Residência atual

Nas Tabelas 4.2 e 4.3 e as Figuras 4.3 e 4.4 mostramos os resultados sobre os locais de resi-dência atual dos egressos com os Estados onde estão morando e para o Amapá apresentamos


Tabela 4.2: Distribuição dos egressos da UNIFAP nos estados do Brasil.

estado_mora FreqAmapá 163Amazonas 2Distrito Federal 3Pará 6Paraíba 1Pernambuco 1Rio de Janeiro 1Santa Catarina 1São Paulo 4

a distribuição dentro dos municípios.

4.3.1 Estado

O Estados de moradia dos egressos registrados podem ser observados na Tabela 4.2 e Figura4.3.

90%

1%

2%

3%

1%

1%

1%

1%

2%

Paraíba

Pernambuco

Rio de Janeiro

Santa Catarina

Amazonas

Distrito Federal

São Paulo

Pará

Amapá

0 50 100 150

Quantidade de egressos

Est

ado

Figura 4.3: Distribuição dos egressos da UNIFAP nos estados do Brasil.


Tabela 4.3: Distribuição dos egressos da UNIFAP nos municípios do estado do Amapá.

cidade_mora Freq2 Amapa 13 Calçoene 14 Ferreira Gomes 15 Laranjal do Jari 46 Macapa 1217 Mazagao 38 Pedra Branca do Amapari 29 Santana 2710 Tartarugalzinho 111 Vitoria do Jari 2

4.3.2 Município do Amapá

Os municípios amapaenses registrados são mostrados na Tabela 4.3 e na Figura 4.4.

1%

1%

1%

2%

74%

2%

1%

17%

1%

1%

Amapa

Calçoene

Ferreira Gomes

Tartarugalzinho

Pedra Branca do Amapari

Vitoria do Jari

Mazagao

Laranjal do Jari

Santana

Macapa

0 25 50 75 100 125


Mun

icíp

io d

o A

map

á

Figura 4.4: Distribuição dos egressos da UNIFAP nos municípios do estado do Amapá doBrasil.


Tabela 4.4: Ano de conclusão dos egressos da UNIFAP.

ano_conclusao Freq2004 12008 12011 22012 112013 472014 402015 502016 30

4.4 Ano de conclusão da graduação

Quanto ao ano de conclusão da graduação dos egressos, a Tabela 4.4 e a Figura 4.5 mostramo comportamento do quantitativo de egressos neste item.

1% 1% 1%

6%

26%

22%

27%

16%

0

10

20

30

40

50

2004 2008 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Ano

Qua

ntid

ade

de e

gres

sos

Figura 4.5: Ano de conclusão dos egressos da UNIFAP.


Tabela 4.5: Campus de formação dos egressos de graduação da UNIFAP.

campi_curso FreqBinacional 1Marco Zero 171Mazagão 2Santana 8

4.5 Campus de conclusão da graduação

A Tabela 4.5 e a Figura 4.6 mostram o quantitativo de egressos quanto aos campi de conclu-são.

1%

94%

1%

4%

Binacional

Mazagão

Santana

Marco Zero

0 50 100 150


Cam

pus

Figura 4.6: Campus de formação dos egressos de graduação da UNIFAP.

4.6 Curso de graduação do egresso

A Tabela 4.6 e a Figura 4.7 mostram o quantitativo de egressos quanto aos cursos de conclu-são.

Tabela 4.6: Egressos por curso de graduação da UNIFAP.


curso FreqAdministração Pública 1Arquitetura e Urbanismo 7Artes Visuais 13Ciências Ambientais 12Ciências Biológicas - Bacharelado 4Ciências Biológicas - Licenciatura 7Ciências Sociais - Bacharelado 4Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura 1Direito 9Educação do Campo - Física e Biologia 1Educação Física 4Enfermagem 10Engenharia Elétrica 1Farmácia 5Física 6Geografia - Bacharelado 5Geografia - Bacharelado e Licenciatura 4Geografia - Licenciatura 8História - Bacharelado 5História - Licenciatura 15Jornalismo 1Letras - Francês 10Letras - Português 3Letras - Português e Francês 4Letras - Português e Inglês 3Matemática 12Medicina 3”outro” 2Pedagogia 9Secretariado Executivo 12Sociologia - Licenciatura 1

4.7 Modalidade do curso

A Tabela 4.7 e a Figura 4.8 mostram o quantitativo de egressos quanto a modalidade cursada.


1%

4%

7%

7%

2%

4%

2%

1%

5%

1%

2%

5%

1%

3%

3%

3%

2%

4%

3%

8%

1%

5%

2%

2%

2%

7%

2%

1%

5%

7%

1%

Administração PúblicaCiências Sociais − Bacharelado e Licenciatura

Educação do Campo − Física e BiologiaEngenharia Elétrica

JornalismoSociologia − Licenciatura

"outro"Letras − Português

Letras − Português e InglêsMedicina

Ciências Biológicas − BachareladoCiências Sociais − Bacharelado

Educação FísicaGeografia − Bacharelado e Licenciatura

Letras − Português e FrancêsFarmácia

Geografia − BachareladoHistória − Bacharelado

FísicaArquitetura e Urbanismo

Ciências Biológicas − LicenciaturaGeografia − Licenciatura

DireitoPedagogia

EnfermagemLetras − Francês

Ciências AmbientaisMatemática

Secretariado ExecutivoArtes Visuais

História − Licenciatura

0 5 10 15


Cur

so d

e gr

adua

ção

Figura 4.7: Egressos por curso de graduação da UNIFAP.

Tabela 4.7: Modalidade cursada pelos egressos da UNIFAP.

modalidade FreqEducação à Distância (EAD) 5PARFOR 16Presencial 161

4.8 Percepção do egresso se recomendaria o seu cursode graduação

A Tabela 4.8 e a Figura 4.9 mostram o comportamento da percepção dos egressos sobre arecomendação do seu curso de graduação para outra pessoa.

4.9 Empregabilidade

A seguir são apresentados os itens sobre empregabilidade dos egressos. Num primeiro mo-mento são mostrados os resultados para todos os egressos amostrados e, em seguida, delimita-se a apuração do indicador índice de empregabilidade do egresso na sua área de formação.De acordo com o método de apuração dele (UNIFAP, 2015), deve-se delimitar a análise aos


3%

9%

88%

0

50

100

150

Educação à Distância (EAD) PARFOR Presencial

Modalidade do curso de graduação

Qua

ntid

ade

de e

gres

sos

Figura 4.8: Modalidade cursada pelos egressos da UNIFAP.

Tabela 4.8: Percepção dos egressos se recomendaria o seu curso de graduação na UNIFAPpara outra pessoa.

recomendaria FreqNão 20Sim 162

egressos do ano de 2015, já que o ano-base deste relatório foi o ano de 2017.

4.9.1 Empregabilidade Ampla

A Tabela 4.9 e a Figura 4.10 mostram a distribuição da empregabilidade ampla dos egressos.

4.9.2 Empregabilidade Específica

A Tabela 4.10 e a Figura 4.11 mostram a distribuição da empregabilidade específica dosegressos.


11%

89%

0

50

100

150

Não Sim

Percepção

Qua

ntid

ade

de e

gres

sos

Figura 4.9: Percepção dos egressos se recomendaria o seu curso de graduação na UNIFAPpara outra pessoa.

Tabela 4.9: Empregabilidade ampla dos egressos da UNIFAP.

empregado FreqNão 32Sim 150

4.9.3 Indicador PDI: índice de empregabilidade do egresso na suaárea de formação

O índice de empregabilidade do egresso na sua área de formação no ano-base de 2017 é de56%. Pois, no ano de 2015 foram registrados 50 egressos. Destes, 28 estão empregados nasua área de formação. Logo, este indicador é resultante da demonstração a seguir:

2850

× 100 = 56%.

4.10 Imagem da UNIFAP e o mercado de trabalho

A Tabela 4.11 e a Figura 4.12 mostram a distribuição da percepção sobre a imagem daUNIFAP e a inseção do egresso no mercado de trabalho.


Tabela 4.10: Empregabilidade específica na área de formação dos egressos da UNIFAP.

atividade_area_formacao FreqNão 72Sim 110

Tabela 4.11: Percepção sobre como a imagem da UNIFAP interferiu na inserção no mercadode trabalho dos egressos da UNIFAP.

imagem_mercado_trabalho Freq0 131 12 53 44 25 216 127 128 409 3510 37


18%

82%

0

50

100

150

Não Sim

Empregabilidade ampla

Qua

ntid

ade

de e

gres

sos

Figura 4.10: Empregabilidade ampla dos egressos da UNIFAP. Este item considerou somentese o egresso estava atualmente empregado em qualquer área.

Tabela 4.12: Interesse dos egressos em cursar Pós-graduação (ou especilização ou mestradoou doutorado) na UNIFAP.

cursar_pos FreqNão 20Sim 162

4.11 Interesse em cursar Pós-Graduação (especializa-ção, mestrado ou doutorado) na UNIFAP

A Tabela 4.12 e a Figura 4.13 mostram o interesse dos egressos em cursar pós-graduação nosníveis de especialização, mestrado ou doutorado na UNIFAP.

4.12 Percepção global sobre a UNIFAP

A Tabela 4.13 e a Figura 4.14 mostram a percepção global dos egressos sobre a UNIFAP.


40%

60%

0

30

60

90

Não Sim

Empregabilidade específica

Qua

ntid

ade

de e

gres

sos

Figura 4.11: Empregabilidade específica na área de formação dos egressos da UNIFAP. Esteitem considerou se o egresso estava atualmente desenvolvendo sua atividade profissional namesma área de sua formação acadêmica.

4.13 Comentários ou sugestões

A Figura 4.15 exibe a nuvem com as palavras mais comuns registradas nos comentários ousugestões informados pelos egressos.

A seguir, apresentamos todos os registros de comentários ou sugestões elencados pelos egressos(Figuras de 4.16 a 4.26).


7%

1%

3%2%

1%

12%

7% 7%

22%

19%20%

0

10

20

30

40

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Percepção

Qua

ntid

ade

de e

gres

sos

Figura 4.12: Percepção sobre como a imagem da UNIFAP interferiu na inserção no mercadode trabalho dos egressos da UNIFAP.

11%

89%

0

50

100

150

Não Sim

Interesse em cursar pós−graduação na UNIFAP

Qua

ntid

ade

de e

gres

sos

Figura 4.13: Interesse dos egressos em cursar Pós-graduação (ou especilização ou mestradoou doutorado) na UNIFAP.


Tabela 4.13: Percepção global sobre a UNIFAP atribuida pelos egressos.

nota_global_unifap Freq0 23 34 85 256 207 378 479 2210 18

1% 2%

4%

14%

11%

20%

26%

12%

10%

0

10

20

30

40

0 3 4 5 6 7 8 9 10

Percepção

Qua

ntid

ade

de e

gres

sos

Figura 4.14: Percepção global sobre a UNIFAP atribuida pelos egressos. Observa-se que asnotas 1 e 2 não foram atribuídas por nenhum egresso.


curs

ounifap

univ

ersi

dad

instituição

área

prec

isa

professor

pesquisa

alun

o

graduação

aind

aser

ensino

laboratóriooutro

ter trabalhofalta

part

pós

mel

hora

r

mestrado

estado

estrutura

todo

conh

ecim

ento

mel

hor

mercado

muito

quanto

faze

r

problema

poi

bach

arel

ado

mui

ta opor

tuni

dad

aulaprática

prof

issi

onai

feder

qual

idad

pósgraduaçãodesenvolvimento

outra

veze

doutorado

formaçãohojenecessárioan

o

apenaprincipalment

tempo

acadêmico

exemplo

ponto

boa

porémpr

ofis

sionmaior

processo

sugi

ro

educação

algun

bem

vida

discentfo

rma

comprometido

oferta

nada

ciência

humana

infraestrutura

tantocursar

docent

exte

nsão

pouco

pra

época

licen

ciat

ura

pessoa

mes

ma

agor

a

investir

acreditogo

star

ia

corpo

dess

precisamo

fiz

relação

segu

ranç

a

sugestão

comunidad

exce

lent

físic

a

científica

amapá

Figura 4.15: Nuvem de palavras com as 100 palavras mais frequentes nos comentários esugestões dos egressos da UNIFAP. Quanto maior o tamanho da palavra na nuvem, significaque mais vezes ela apareceu.


Figura 4.16: Página 1 dos registros de comentários e sugestões dos egressos.





















Capítulo 5

Considerações Finais

Este relatório mostra que a caracterização do perfil dos egressos da UNIFAP pode funcionarcomo uma fonte inicial de informações para subsidiar a elaboração de políticas institucionaisespecíficas voltadas aos egressos. Além disso, monstra que o indicador do PDI índice deempregabilidade do egresso na sua área de formação é de 56% para o ano-base de 2017, oque é um aumento em relação ao ano-base de 2016, o qual foi 33% (levantado no piloto desterelatório).

O acompanhamento do egresso é importante para a instutição, pois apura informações doresultado do processo de formação do discente, tal qual como produto final institucional e,assim, constitui um importante meio do autoconhecimento institucional e pode reorientarações da UNIFAP.

32

Apêndice A

Questionário aplicado aos egressos

Figura A.1: Páginas 1 e 2 do questionário.

33

APÊNDICE A. QUESTIONÁRIO APLICADO AOS EGRESSOS 34


APÊNDICE A. QUESTIONÁRIO APLICADO AOS EGRESSOS 35


Apêndice B

E-mail enviado aos egressos

36

APÊNDICE B. E-MAIL ENVIADO AOS EGRESSOS 37

Figura B.1: Conteúdo do e-mail enviado aos egressos

Referências Bibliográficas

Allaire, J., Xie, Y., McPherson, J., Luraschi, J., Ushey, K., Atkins, A., Wickham, H., Cheng,J., and Chang, W. (2017). rmarkdown: Dynamic Documents for R. R package version 1.8.

Bouchet-Valat, M. (2014). SnowballC: Snowball stemmers based on the C libstemmer UTF-8library. R package version 0.5.1.

Feinerer, I. and Hornik, K. (2017). tm: Text Mining Package. R package version 0.7-3.

Fellows, I. (2014). wordcloud: Word Clouds. R package version 2.5.

Lemon, J., Bolker, B., Oom, S., Klein, E., Rowlingson, B., Wickham, H., Tyagi, A., Eter-radossi, O., Grothendieck, G., Toews, M., Kane, J., Turner, R., Witthoft, C., Stander, J.,Petzoldt, T., Duursma, R., Biancotto, E., Levy, O., Dutang, C., Solymos, P., Engelmann,R., Hecker, M., Steinbeck, F., Borchers, H., Singmann, H., Toal, T., Ogle, D., Baral, D.,and Groemping, U. (2017). plotrix: Various Plotting Functions. R package version 3.7.

Neuwirth, E. (2014). RColorBrewer: ColorBrewer Palettes. R package version 1.1-2.

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Wickham, H. and Chang, W. (2016). ggplot2: Create Elegant Data Visualisations Using theGrammar of Graphics. R package version 2.2.1.

Xie, Y. (2018). knitr: A General-Purpose Package for Dynamic Report Generation in R. Rpackage version 1.19.

38