Pergunta 1: Um ponto que se ressalta em suas palestras a diferena entre examinao e avaliao. Como podemos definir essa diferena. Nossas escolas mais examinam que avaliam? D alguns exemplos que diferenciam o examinar do avaliar.

Pergunta 2: De quem herdamos a cultura do examinar? Porque demoramos tanto a questionar essas prticas?

Pergunta 3: Voc acha saudvel a preocupao constante com esse tema? Nossos professores e instituies escolares esto realmente empenhados em encontrar novas formas de avaliao, ou estamos apenas melhorando os critrios de examinao?

Pergunta 4: possvel melhorar nossos instrumentos de avaliao sem fazer mudanas profundas no projeto pedaggico de uma escola?

Pergunta 5: Em sua experincia, como voc verificou o potencial transformador daavaliao?

Pergunta 6: O que acha da auto-avaliao?

Pergunta 7: Como conciliar grandes sistemas de avaliao