Faculdades Integradas de Taquara Curso de Engenharia de Produção

QUESTIONÁRIO SOBRE

Fatores que podem Bloquear a Criatividade Aplicada ao Desenvolvimento de Novos

Produtos e Processos - Pesquisa 4

Todos os entrevistados fazem parte do ramoindustrial, no segmento de calçados ecomponentes para calçados.

Atuam nas áreas de engenharia eadministrativo.

Todas as empresas estão localizadas na cidadede Sapiranga.

(1)...não fosse o medo que tenho das opiniões dos outros. O medo do ridículo ou de errar me faz ficar nervoso e ai não consigo nem ter idéias.

(2)...me libertasse de quase tudo o que é normativo na organização em que trabalho.

(3)...vivesse mais em sintonia com a natureza e diversidade natural para ter novas idéias.

(4)...tivesse mais acesso a novos equipamentos e instrumentos para realização de pesquisas.

(5)...tivesse uma melhor comunicação com os meus semelhantes, isto me permitiria debater, escutar pontos de vista interessantes,critérios que evidentemente enriqueceriam meu próprio fazer.

(6)...tivesse mais tempo na organização em que trabalho para me dedicar ao questionamento do que realizo, para buscar novas vias para inovar e empreender em meu trabalho técnico-científico.

(7)...as diferenças culturais entre o ambiente externo e a organização onde trabalho não fossem tão grandes.

(8)...me sentisse bastante apoiado pela organização em que trabalho à buscar informações sobre aquisição de novas tecnologias e equipamentos para pesquisa.

(9)...em minha infância tivesse tido pais e ambiente familiar que estimulassem mais a discutir e ler sobre arte, ciência, tecnologia e inovação.

(10)...a organização em que trabalho viabilizasse mais o acesso a informações profissionais e científicas pertinentes a minha ocupação.

(11)...a legislação atual permitisse realizar mais experimentos científicos de meu interesse.

(12)...o trabalho e/ou projeto não sofresse tanta influência pelo atraso e/ou falta de recursos financeiros para atualização e disponibilização de equipamentos para pesquisa.

(13)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gostei de criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na escola (ensino fundamental - 1 grau).

(14)...a organização onde trabalho estivesse constantemente me incentivando e criando oportunidades para inovar e empreender.

(15)...não houvesse tantas restrições econômicas impostas pelo mercado as minhas novas idéias.

(16)...a infra estrutura tecnológica para pesquisa na organização em que trabalho estivesse em melhores condições de conservação.

(17)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gostei de criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na escola (ensino médio – 2 grau).

(18)...o trajeto para o trabalho (organização) não fosse tão desgastante.

(19)...estivesse inserido em um contexto produtivo regional que valorizasse mais a inovação.

(20)...não andasse tão cansado e estressado por estar pedindo constantemente para os setores responsáveis na organização a realização de manutenção nos equipamentos para pesquisa.

(21)...tivesse oportunidades para explorar o meu potencial imaginário pois sempre gostei de criar e inovar, mas, fui pouco estimulado na Universidade (ensino superior - graduação).

(22)...a organização cobrasse mais ousadia e iniciativa de minha parte.

(23)...pudesse refletir mais sem ter que me preocupar com o cenário socioeconômico mundial.

(24)...tivesse ao meu alcance maior informação técnica sobre como proceder com determinados equipamentos existentes para pesquisa na organização em que trabalho.

(25)...conseguisse eliminar barreiras originadas em estereótipos que se acham arraigados em minha pessoa, que, em ocasiões, me impedem ver os distintos lados, pela frente e por trás do mundo que me rodeia e, desta maneira, possibilitaria descobrir e redescobrir tantas coisas interessantes.

(26)...tivesse um ambiente favorável à inovação na organização em que trabalho .

(27)...não houvessem ainda tantas restrições tecnológicas no mercado para colocar em prática as minhas novas idéias.

(28)...utilizasse e aproveitasse mais os equipamentos e instrumentos já disponíveis na organização em que trabalho.

SOCIAL Questões AMBIENTE EXTERNO Questões

A.1 – Estabilidade Emocional / Insegurança 1C.1 – Interação com a Natureza

3

A.2 – Comunicação Interpessoal 5C.2 – Diferenças Culturais (Social e Organizacional)

7

A.3 – Motivação Familiar 9C.3 – Legislação Aplicada à Pesquisa

11

A.4 – Motivação Escolar (Ensino Fundamental) 13C.4 – Restrições Econômicas do Mercado

15

A.5 – Motivação Escolar (Ensino Médio) 17C.5 – Contexto Produtivo Regional

19

A.6 – Motivação Escolar (Ensino Superior) 21C.6 – Cenário Sócio-Econômico Mundial

23

A.7 – Idéias Pré-Concebidas / Pré-Conceitos 25C.7 – Restrições Tecnológicas do Mercado às Idéias

27

ORGANIZACIONAL Questões TÉCNICO Questões

B.1 – Normatização / Regras Pré-Existentes 2D.1 – Acesso a Novos Equipamentos e Instrumentos

4

B.2 – Carga Horária / Divisão do Tempo 6D.2 – Apoio Organizacional à Busca de Informações

8

B.3 – Acesso a Informações na Organização 10D.3 – Recursos Financeiros para Atualização

12

B.4 – Motivação à Inovação e Empreendedorismo 14D.4 – Estado de Conservação da Infra-estrutura

16

B.5 – Condições de deslocamento ao trabalho 18D.5 – Deficiência da Manutenção da Infra-estrutura

20

B.6 – Controle Voltado a Iniciativa de Inovar 22D.6 – Conhecimento da Infra-estrutura Existente

24

B.7 – Clima Organizacional 26D.7 – Utilização da Infra-estrutura Existente

28

Questionários 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

1 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 2 3 4 4 2 2 4 2 4 2 2 3 4 4 3 3 3 2

2 2 3 3 4 2 4 2 5 3 4 3 4 3 4 3 4 4 1 2 1 1 4 3 4 3 3 2 2

3 3 1 5 1 4 5 2 5 5 4 2 4 3 5 4 3 4 1 5 3 3 5 4 3 5 4 4 3

4 1 1 1 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2

5 2 1 2 4 4 3 2 3 3 4 1 5 2 3 2 2 1 2 2 3 2 1 3 2 2 4 4 3

6 1 2 3 4 4 5 3 5 3 4 1 5 1 4 3 5 4 1 4 4 2 4 3 2 5 4 4 5

Soma 12 12 17 20 20 24 15 25 20 22 13 24 15 23 17 19 19 9 19 15 12 18 19 17 20 20 19 17

Média 2,00 2,00 2,83 3,33 3,33 4,00 2,50 4,17 3,33 3,67 2,17 4,00 2,50 3,83 2,83 3,17 3,17 1,50 3,17 2,50 2,00 3,00 3,17 2,83 3,33 3,33 3,17 2,83

0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50

Social

Organizacional

Ambiente Externo

Técnico

Su

bsi

stem

as

Social Organizacional Ambiente Externo Técnico

Q7 2,00 2,00 2,83 3,33

Q6 3,33 4,00 2,50 4,17

Q5 3,33 3,67 2,17 4,00

Q4 2,50 3,83 2,83 3,17

Q3 3,17 1,50 3,17 2,50

Q2 2,00 3,00 3,17 2,83

Q1 3,33 3,33 3,17 2,83

2,50 2,60 2,70 2,80 2,90 3,00 3,10 3,20 3,30

Social

Organizacional

Ambiente Externo

Técnico

Social Organizacional Ambiente Externo Técnico

Média 2,81 3,05 2,83 3,26

Resultados dos Entrevistados

1,50

2,00

2,00

2,00

2,17

2,50

2,50

2,50

2,83

2,83

2,83

2,83

3,00

3,17

3,17

3,17

3,17

3,17

3,33

3,33

3,33

3,33

3,33

3,67

3,83

4,00

4,00

4,17

0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50

Apoio Organizacional à Busca de Informações

Carga Horária / Divisão do Tempo

Recursos Financeiros para Atualização

Motivação à Inovação e Empreendedorismo

Acesso a Informações na Organização

Acesso a Novos Equipamentos e Instrumentos

Comunicação Interpessoal

Motivação Familiar

Idéias Pré-Concebidas / Pré-Conceitos

Clima Organizacional

Estado de Conservação da Infra-estrutura

Motivação Escolar (Ensino Médio)

Contexto Produtivo Regional

Cenário Sócio-Econômico Mundial

Restrições Tecnológicas do Mercado às Idéias

Controle Voltado a Iniciativa de Inovar

Utilização da Infra-estrutura Existente

Conhecimento da Infra-estrutura Existente

Restrições Econômicas do Mercado

Interação com a Natureza

Diferenças Culturais (Social e Organizacional)

Motivação Escolar (Ensino Fundamental)

Deficiência da Manutenção da Infra-estrutura

Legislação Aplicada à Pesquisa

Normatização / Regras Pré-Existentes

Motivação Escolar (Ensino Superior)

Estabilidade Emocional / Insegurança

Condições de deslocamento ao trabalho

Conclui-se que todos os fatores contribuem para o bloqueioda criatividade. A pesquisa mostra que em relação aosfatores de ambiente externos e social, as pessoas mostram-semais seguras, sem medo de opinar. Isso se deve a uma novarealidade cultural da sociedade que por meio da mídia eprincipalmente pela internet perderam a vergonha de seexpor.

Na área organizacional deve-se a cultura das empresas queainda permanece antiquada o que retrai muito oscolaboradores de modo geral.

Já na área técnica que obteve o maior impacto deve-se aobaixo nível de conhecimento e experiência dosentrevistados, que na falta de comprometimento e junto ainsegurança buscam correr menos riscos na empresas seexpondo menos. Isso reflete na não ocorrência de desafios,na não utilização dos conhecimentos, gerando insegurançae ineficiência quando solicitado.