PLAN EDUCATIVO UNIDAD EDUCATIVA APRENDEMOS “DR. … · El Visitante Nocturno ... El principal cambio que trajo la revolución agrícola fue: a. La domesticación. b. La vivienda

Dirección Av. Trajano Naranjo Jácome y Laguna Cuyabeno Tel: +(593 3) 292610–292403

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“DR. Trajano Naranjo Iturralde”

PLAN EDUCATIVO APRENDEMOS

JUNTOS EN CASA

DATOS Asignatura: MATEMÁTICA Semana 10

Docente Lic. Norma Molina Curso Octavo A -B

INDICACIONES GENERALES Imprimir la ficha, de ser posible

Realizar las actividades solicitadas en el espacio correspondiente.

Archivar en el portafolio (carpeta) o cuaderno

ACTIVIDADES Realizar un ejercicio de cada uno de los temas desarrollados en este parcial.

SEMANA 4 SEMANA 5

TEMA: EJERCICIO:

TEMA: EJERCICIO:

SEMANA 6 SEMANA 7

TEMA: EJERCICIO:

TEMA: EJERCICIO:

SEMANA 8 SEMANA 9

TEMA: EJERCICIO:

TEMA: EJERCICIO:

RECOMENDACIONES PARA EL TUTOR DE CASA

El acompañamiento al estudiante por parte del padre de familia es importante

Vigilar que el estudiante realice las actividades con responsabilidad.


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JUNTOS EN CASA

FICHA PEDAGÓGICA

DATOS Asignatura: Lengua y Literatura Semana 10

Docente Lic. Ketty Ordoñez . Lic. Byron Herrera Curso Octavo A y B

INDICACIONES GENERALES Realizar la tarea con buena letra, controlando la ortografía

La tarea debe estar sin manchas ni tachones

Desarrollar las actividades en un espacio cómodo y adecuado para el estudiante

Presentar la tarea en orden según la actividad a desarrollarse.

Llevar un registro de las actividades realizadas y guardar las evidencias en su portafolio.

ACTIVIDADES Actividad 1: Complete los siguientes recuadros en base a su conocimiento.

4. El Visitante Nocturno Personajes del cuento. ……………………………… …………………………….. ……………………………… ……………………………… Escenario ……………………………… ……………………………… ……………………………… Vocabulario Crujir………………………. …………………………….. Vendaval…………………. …………………………….

5 .- Tipos de

Narrador. Narrador en Primera Persona. - Narrador Protagonista. - ……………………. ……………………… Narrador…………… ……………………... Narrador……………. ………………………. ……………………….

6.- Crea un dibujo del

Arte Rupestre.

7.- El Estrés es la

incomodidad que siente una persona cuando esta ……………………………… …………………………….. ……………………………. …………………………… ……………………………. ……………………………. ¿Qué haría para mejorar su estrés? …………………………… …………………………… ………………………….. ………………………….. …………………………..

8.- Narre de que se trataba

El cuento del Clan Del Oso Cavernario. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………… ………………………………. ………………………………. ………………………………. ……………………………….. …………………………………

9.- Represente con un

dibujo su estado de ánimo.


Motivar al estudiante a cumplir sus tareas con responsabilidad

Firmar la ficha pedagógica de su representado

Diálogos en familia sobre las medidas de protección ante la crisis sanitaria

Estar pendiente cada semana sobre las actividades que se envía al estudiante.


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Asignatura: CIENCIAS NATURALES Semana 10

Docente LIC. ESMERALDA BARONA Curso OCTAVO “A” “B”

INDICACIONES GENERALES Señores y Señoritas estudiantes las actividades que se envían deben realizar en estas hojas e ir poniendo en un portafolio o enviar por watsap a la Docente. Las tareas deben ser impecables no debe realizar tachones, borrones, no corrector etc. La actividad de cada semana debe ser realizada de acuerdo a la temática y no salirse del tema.

ACTIVIDADES

Los ciclos biogeoquímicos Es el movimiento de nitrógeno, oxígeno,, fósforo, carbono y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos: producción y descomposición. En la biosfera, la materia orgánica es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes se agotarían y la vida desaparecería. Ciclos Biogeoquímicos Ciclo del Agua Ciclo del Nitrógeno Ciclo del Oxígeno Ciclo del Fósforo Ciclo del Carbono

Realice un mapa conceptual con los ciclos biogeoquímicos

https://es.wikipedia.org/wiki/Nitr%C3%B3genohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ox%C3%ADgenohttps://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%B3sforohttps://es.wikipedia.org/wiki/Carbonohttps://es.wikipedia.org/wiki/Elemento_qu%C3%ADmicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivohttps://es.wikipedia.org/wiki/Atm%C3%B3sferahttps://es.wikipedia.org/wiki/Biosferahttps://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje


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Señor Padre de Familia por favor brindar la ayuda necesaria para que su hijo realice sus actividades y pueda desarrollar sus destrezas sin dificultad.


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JUNTOS EN CASA

DATOS Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES Semana 10

Docente: MSc. Maria Tapia M. - Lic. Esmeralda Barona Curso: 8V0 A Y B

INDICACIONES GENERALES Instalar un lugar adecuado para realizar la evaluación.

Elija un horario regular para hacer los deberes.

Evite al mínimo las distracciones como la televisión, música alta, llamadas telefónicas.

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL

INDICACIONES:

Lea detenidamente cada una de las preguntas que se presentan a continuación.

De la pregunta 1 a la 8 tiene una valoración de 1 punto, y la pregunta 9 tiene una valoración de 2 puntos, lo cual tiene un total de 10 puntos.

¡Les deseo mucha suerte!

Subrayen la respuesta correcta:

1. Los humanos actuales somos consecuencia de la evolución, cambios producidos en

sucesivas:

a. Generaciones.

b. Fechas.

c. Fases

d. Guerras.

2. En la historia se estudian las raíces de lo que somos.

a. Antiguamente.

b. Actualmente.

c. A futuro

d. En el pasado

3. El principal cambio que trajo la revolución agrícola fue:

a. La domesticación.

b. La vivienda.

c. El Sedentarismo.

d. Escritura.

4. Desarrolló los jeroglíficos como forma de escritura, y hasta hoy perduran algunas

de las pirámides, sepulturas de faraones hechas por sus sucesores la cultura:

a. Persa.

b. De Inmortales.

c. Primitiva.

d. Egipcia.


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5. China es una potencia mundial, su desarrollo económico en los últimos 20 años ha sido impresionante. Es el país más poblado:

a. Del Continente. b. De América Latina. c. Del mundo. d. De la India.

6. Surgen las civilizaciones de Grecia y Roma, entre ellas, destacan las siguientes: a. Los hitatis, los Hebreos, los Fenicios y los Cartagineses. b. Los hitatis, los Filisteos, los Fenicios y los Cartagineses. c. Los hitatis, los Filisteos, los de la Edad Oscura y los Cartagineses. d. Los hitatis, los Filisteos, los Fenicios y los Cartagineses.

7. La cultura de los hebreos se propagó a través de:

a. Los diplomáticos:

b. La Biblia

c. Salomón

d. Filisteos

8. La civilización griega fue básicamente:

a. Marítima y comercial.

b. Aérea y comercial.

c. Marítima y agrícola.

d. Continental y agrícola.

COMPLETE LA SIGUIENTE PREGUNTA:

9. Escriba un resumen acerca de los orígenes de Roma:

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………


Los Padres en la casa deben estar pendientes, indicaciones para que su representados realicen su

evaluación.

Elogie el trabajo y esfuerzo de su representado.


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DATOS Asignatura: INGLES Semana 10

Docente LIC. CARMEN MOLINA Curso 8th A-B

INDICACIONES GENERALES

1. All students should do the task and send to the teacher to grade it . It is an evaluation of the first partial

ACTIVIDADES


PARENTS SHOULD CONTROL THE TASKS OF THE STUDENTS.


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DATOS Asignatura: DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

D.H.I. Semana 10

Docente Lic. Ximena Herrera Curso 8VO EGB SUPERIOR A-B INDICACIONES GENERALES

A) Realizar la actividad con la ayuda de un adulto. B) Establecer un lugar de casa adecuado para realizar las actividades academicas. C) Archivar o guardar todas las actividades realizadas en el portafolio del estudiante.

ACTIVIDADES AUTOESTIMA = RESPETO Y RESPONSABILIDAD

NOMBRE: CURSO:

RECOMENDACIONES PARA EL TUTOR DE CASA Recordar y practicar las normas de seguridad que se debe tomar para precautelar la salud

familiar. Dichas actividades son el fin de que el estudiante se pueda conocer e identificar. Padre de familia debe estar presente en las actividades de refuerzo para mejorar el

cumplimiento de tareas.


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DATOS Asignatura: EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA Semana No.10 del 02 al 06/11/2020

Docente DR. GALO BEDÓN GAMBOA Curso 8vo “A”-“B" de EGB

INDICACIONES GENERALES - Sí estas en posibilidades puedes imprimir esta hoja (no es obligatorio), puedes utilizar como documento de lectura para que realices su tarea. - Lavarse las manos antes y después de la realización de las tareas. - Para consultar información y fortalecer tus aprendizajes, utiliza los textos escolares de este año o de años anteriores y los puedes encontrar en: https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/ - Lleva un registro de tus actividades y guarda las evidencias en tu portafolio, se utilizará para evaluar tu proyecto.

EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

OBJETIVO: Determinar el logro alcanzado por los estudiantes con respecto a algunos

conocimientos y habilidades específicas establecidos en el currículo durante las clases

virtuales.

INSTRUCCIONES: La evaluación de Educación Cultural y Artística consta de 10 preguntas,

las preguntas 1,96 hasta la 10 son de opción múltiple, con cuatro alternativas de respuesta (A,

B, C, D). Sólo una de ellas es la respuesta correcta.

Las preguntas desde la 2 hasta la 5 deben escribir las respuestas correctas, apoyándose en las

imágenes.

Recuerde que el trabajo es personal y debe guardar silencio, caso contrario el Docente le

solicitará que abandone el aula y la evaluación quedará automáticamente finalizada.

PROHIBIDO UTILIZAR CORRECTOR. A. COMPLTE. - Del concepto de la palabra PROTOCOLO

1. Conjunto de ______ que se establecen en el _______ de comunicación entre dos _________.

a. pautas – pleito - medios

b. reglas - proceso - sistemas

c. cánones – asunto – vías

d. derechos - caso - rumbos

Fuente de consulta: https://dle.rae.es/protocolo

B. DE LA TEORÍA DEL COLOR. – Escriba el resultado correcto de la mezcla entre colores primarios y un primario más un secundario:

2. 3.

4. 5.

https://recursos2.educacion.gob.ec/textos/https://dle.rae.es/protocolo


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C. HISTORIA DE LA DANZA.-

6. A que época pertenece este enunciado “Durante esta época surgió una danza secreta

llamada la danza de la muerte”

A) la danza en el siglo XX

B) el renacimiento y el nacimiento del Ballet

C) edad Media

D) la danza en la antiguedad 7. A que época pertenece este enunciado “a partir del 150 a.c. todas las escuelas romanas

de baile cerraron sus puertas”

A) la danza de la antiguedad

B) edad media

C) la danza en el siglo XX

D) el renacimiento y el nacimiento del ballet

8. A que época pertenece este enunciado “A medida que la danza fué ganando terreno,

fué rompiendo todas las reglas”

A) el renacimiento y el nacimiento del ballet

B) la danza en el siglo XX

C) la danza en la antiguedad

D) edad Media

Fuente de consulta: http://moldes1.tripod.com/tecnica/historia.html,

D. DANZA Y FOLCLORE EN EL ECUADOR 9. Relacione las condiciones que debe cumplir determinado hecho para que sea

catalogado como folklórico:

1. Antigua a. son conocimientos adquiridos y acumulados

2. Prelógico b. se aprende solo, fuera de la escuela o del colegio.

3. Anónimo c. que suceda a través de los años.

4. No institucionalizado d. sean completamente desconocidos

A) 2b, 3c, 4d, 1ª

B) 4b, 1c, 2d, 3a

C) 1c, 2a, 3d, 4b

D) 3c, 4a, 1b, 2d

10. El concepto de folclor es: EXCEPTO

A) identifica a cada individuo o grupo social

B) ciencia que estudia la expresión y comportamiento de un pueblo, ciudad o país

C) parte de una población de extensión relativamente grande

D) se encarga de mostrar las tradiciones, costumbres, conductas Fuente de consulta: http://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/187754-folklore-ecuatoriano-%C2%BFqu%C3%A9-es-definici%C3%B3n-historia-m%C3%BAsica-y-danza-folk%C3%B3rica

http://moldes1.tripod.com/tecnica/historia.htmlhttp://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/187754-folklore-ecuatoriano-%C2%BFqu%C3%A9-es-definici%C3%B3n-historia-m%C3%BAsica-y-danza-folk%C3%B3ricahttp://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/187754-folklore-ecuatoriano-%C2%BFqu%C3%A9-es-definici%C3%B3n-historia-m%C3%BAsica-y-danza-folk%C3%B3ricahttp://www.forosecuador.ec/forum/ecuador/educaci%C3%B3n-y-ciencia/187754-folklore-ecuatoriano-%C2%BFqu%C3%A9-es-definici%C3%B3n-historia-m%C3%BAsica-y-danza-folk%C3%B3rica


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NOTA: SI ESTÁ EN TUS POSIBILIDADES PUEDES INPRIMIR LA FICHA Y RESOLVER TU EVALUCION EN ESTAS HOJAS, CASO CONTRARIO RESUELVE EN TUS HOJAS DE CARPETA.


Realiza las actividades con la ayuda de una persona adulta.

Conversa con tu familia cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.

Guarda lo que construyes con tu familia: para que compartas con tus compañeros y compañeras al volver a clases.

Recuerde siempre el uso de mascarilla, lavado frecuente de manos y distanciamiento social

Es importante fijarse en el título y tema de la unidad.


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DATOS Asignatura: PROYECTOS ESCOLARES Semana 10

Docente: MSc. Maria Tapia M. Curso: 8vO A Y B

INDICACIONES GENERALES Instalar un lugar adecuado para realizar la evaluación.

Para Desarrollar la evaluación tome como referencia el material de estudio enviado semanalmente.

Evite al mínimo las distracciones como la televisión, música alta, llamadas telefónicas.

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL

INDICACIONES:

Lea detenidamente cada una de las preguntas que se presentan a continuación.

¡Les deseo mucha suerte!

Subrayen la respuesta correcta: 1. Los valores aquellos …………………… y cualidades que nos identifican y definen

como individuos e …………………… de un grupo o comunidad: (1punto)

a. Principios - integrantes.

b. Fundamentos - integrantes.

c. Fines - integrantes.

d. Desenlaces - integrantes.

2. Los valores que poseemos le dan forma a nuestros sentimientos y pensamientos,

determinan nuestra manera de actuar y nos permiten realizarnos como: (1punto)

a. País.

b. Ciudad.

c. Personas.

d. Virtudes.

3. El protocolo de bioseguridad es un …………………… que incluye los lineamientos

para …………………… a la población frente a las medidas que se requieren para

mitigar la transmisión del virus. (1punto)

a. Sector - ver.

b. Posibilidad - continuar.

c. Probabilidad- diferenciar.

d. Documento – orientar.

4. La responsabilidad social es la teoría …………………… que una entidad

manifiesta de manera …………………… hacia la sociedad en la que se halla

inmersa: (1punto)

a. Ética - irresponsable.

b. Ética - insatisfecha.

c. Ética - responsable.

d. Ética - involuntaria.


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5. Un experimento es …………………… llevado a cabo para apoyar, refutar, o validar

una hipótesis: (1punto)

a. Una Conducta. b. Un Procedimiento. c. Un Medio. d. .Un término.

6. ¿Por qué muchas verduras y frutas cambian de color? (2.5 puntos)

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

7. ¿Por qué el jugo de limón se pone de color café cuando se calienta? (2.5 puntos)

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….


Los Padres en la casa deben estar pendientes, para que su representados realicen su evaluación.

Elogie el trabajo y esfuerzo de su representado.

https://es.wikipedia.org/wiki/Hip%C3%B3tesis_(m%C3%A9todo_cient%C3%ADfico)


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DATOS Asignatura: Educación Física Semana 10

INDICACIONES GENERALES Realizar la actividad y recuerda que tienes que archivar las actividades realizadas en tu portafolio.

ACTIVIDADES

Observa los dibujos y completa el crucigrama, en caso de no poder imprimir, puede graficar en su

cuaderno.


- Acompaña a tu hijo/a y realizar la actividad, comparte, juega y diviértete. - Utiliza materiales reciclados.

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