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Estado do Maranhão Prefeitura Municipal de Açailândia Secretaria Municipal de Açailândia NÚMERO DE AULAS CONTEÚDOS: EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: (COMPETÊNCIAS E HABILIDADES) ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS ANO: 9º BIMESTRE: PERÍODO: COMPONENTE CURRICULAR: SEMELHANÇA E TEOREMA DE TALES M16 E M22 8 TEOREMA DE TALES; SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS M9 4 ATIVIDADES COMPLEMENTARES PRINCÍPIOS DE CONTAGEM E PROBABILIDADE M29 10 ATIVIDADES COMPLEMENTARES ÁREAS M24 ÁREA DE CÍRCULO E PERÍMETRO DA CIRCUNFERÊNCIA 4 ESCOLA: PROFESSOR(A): CONJUNTOS NUMÉRICOS (NATURAIS, INTEIROS, RACIONAIS E IRRACIONAIS) M1, M2 E M6 14 CAPÍTULO 1; CONJUNTOS NUMÉRICOS (ATIVIDADES COMPLEMENTARES) FRAÇÕES ALGÉBRICAS

Planejamento 1º bimestre 9º ano - Matemática

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Page 1: Planejamento 1º bimestre   9º ano - Matemática

Estado do Maranhão

Prefeitura Municipal de Açailândia

Secretaria Municipal de Açailândia

NÚMERO

DE AULASCONTEÚDOS:

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:

(COMPETÊNCIAS E HABILIDADES)ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

ANO: 9º BIMESTRE: PERÍODO:

COMPONENTE CURRICULAR:

SEMELHANÇA E

TEOREMA DE TALESM16 E M22 8

TEOREMA DE TALES; SEMELHANÇA DE

TRIÂNGULOS

M94

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

PRINCÍPIOS DE

CONTAGEM E

PROBABILIDADE

M29 10 ATIVIDADES COMPLEMENTARES

ÁREAS M24ÁREA DE CÍRCULO E PERÍMETRO DA

CIRCUNFERÊNCIA4

ESCOLA:

PROFESSOR(A):

CONJUNTOS

NUMÉRICOS

(NATURAIS, INTEIROS,

RACIONAIS E

IRRACIONAIS)

M1, M2 E M6 14CAPÍTULO 1; CONJUNTOS NUMÉRICOS

(ATIVIDADES COMPLEMENTARES)

FRAÇÕES ALGÉBRICAS