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E.M. 0.19.060 MANOEL PORTO FILHO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO SEMESTRAL DISCIPLINA HISTÓRIA - ANO: 7° 1º Bimestre Prof. Nelton Silva Araújo 10/255.186-9 Semana Eixo Temático Conteúdo Programático Objetivos Metodologia Avaliação Semana 1 14/02 à 18/02 O Que estudamos no 6º ano? O Nascimento da humanidade As civilizações Clássicas: Egito, Grécia e Roma A Periodização da História Revisar os conteúdos estudados no ano anterior para melhor compreensão da Idade Media/Moderna Fazer avaliação primária do nível dos alunos Exposição Oral Utilização de recursos multimídias Análise de Mapas Aplicação de exercícios Semana 2 21/02 à 25/02 A Idade Média: Da Crise do Império Romano até o feudalismo As origens da Idade Média A Crise do Império Romano A Sociedade Feudal Fazer o aluno pensar o seu cotidiano através do contraste entre o sistema feudal e o sistema capitalista Exposição Oral Utilização de recursos multimídias Análise de Mapas Análise de Imagens Aplicação de exercícios Semana 3 28/02 à 04/03 A Idade Média:A Crise do feudalismo O apogeu do feudalismo O crescimento dos burgos A Peste negra e a fome O fim de uma era Fazer o aluno pensar o seu cotidiano através do contraste entre o sistema feudal e o sistema capitalista Exposição Oral Uso de Imagens Aplicação de exercícios Comparação da Gripe Negra com outras epidemias mundiais ao longo da História CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL

Planejamento 7º ano (1 bimestre)

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Page 1: Planejamento 7º ano (1 bimestre)

E.M. 0.19.060 – MANOEL PORTO FILHO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO SEMESTRAL DISCIPLINA – HISTÓRIA - ANO: 7°

1º Bimestre

Prof. Nelton Silva Araújo – 10/255.186-9

Semana Eixo

Temático

Conteúdo

Programático

Objetivos Metodologia Avaliação

Semana 1

14/02 à 18/02

O Que

estudamos no 6º

ano?

O Nascimento da

humanidade

As civilizações

Clássicas: Egito,

Grécia e Roma

A Periodização da

História

Revisar os conteúdos

estudados no ano

anterior para melhor

compreensão da Idade

Media/Moderna

Fazer avaliação

primária do nível dos

alunos

Exposição Oral

Utilização de

recursos

multimídias

Análise de Mapas

Aplicação de

exercícios

Semana 2

21/02 à 25/02

A Idade Média:

Da Crise do

Império Romano

até o feudalismo

As origens da Idade

Média

A Crise do Império

Romano

A Sociedade Feudal

Fazer o aluno pensar o

seu cotidiano através

do contraste entre o

sistema feudal e o

sistema capitalista

Exposição Oral

Utilização de

recursos

multimídias

Análise de Mapas

Análise de

Imagens

Aplicação de

exercícios

Semana 3

28/02 à 04/03

A Idade

Média:A Crise

do feudalismo

O apogeu do

feudalismo

O crescimento dos

burgos

A Peste negra e a

fome

O fim de uma era

Fazer o aluno pensar o

seu cotidiano através

do contraste entre o

sistema feudal e o

sistema capitalista

Exposição Oral

Uso de Imagens

Aplicação de

exercícios

Comparação da

Gripe Negra com

outras epidemias

mundiais ao longo

da História

CARNAVAL

CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL CARNAVAL

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E.M. 0.19.060 – MANOEL PORTO FILHO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO SEMESTRAL DISCIPLINA – HISTÓRIA - ANO: 7°

1º Bimestre

Prof. Nelton Silva Araújo – 10/255.186-9

Semana 4

14/03 à 16/03

A Formação da

Modernidade: A

Expansão

Marítima

Europeia

O Mercantilismo

A Ciência a serviço

dos navegadores

O Pioneirismo

Português

Levar o aluno à

compreensão das

mudanças estruturais

na Europa do século

XIV e como isso afeta

sua realidade objetiva.

Exposição Oral

Utilização de Mapas

Aplicação de

exercícios

Semana 5

21/03 à 25/03

A Formação da

Modernidade: A

Expansão

Marítima

Europeia

As Viagens

Espanholas

A divisão de Terras

no Novo Mundo

Levar o aluno à

compreensão das

mudanças estruturais

na Europa do século

XIV e como isso afeta

sua realidade objetiva

Exposição Oral

Utilização de Mapas

Análise de Mapas

Semana 6*

28/03 à 01/04

1ª Avaliação - 1°

Bim

A Conquista e

Administração

na América

Portuguesa

O Brasil antes de

Cabral

“Descoberta do

Brasil?”

Conseguir obter do

aluno a atitude crítica

ao desmitificar o senso

comum de “Descoberta

do Brasil”

Exposição Oral

Utilização de

recursos

multimídias –

Fragmentos de

Filmes, Clipes

Musicais e Imagens

Elaborar um

trabalho de campo

de História Oral

sobre a questão da

memória sobre a

“Descoberta do

Brasil”

Semana 7

04/04 à 08/04

A Conquista e

Administração

na América

Portuguesa

A função da

América Portuguesa

no mercantilismo

português

A Extração do Pau

Brasil

As Capitanias

Fazer o aluno

estabelecer uma

relação histórica entre

o processo das grandes

navegações na Europa

e a Conquista da

América Portuguesa

Aula expositiva

dialógica

Exposição via

Imagens

Comparação com

materias de Jornais

atuais.

Elaborar um

trabalho de campo

de História Oral

sobre a questão da

memória sobre a

“Descoberta do

Brasil”

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Prof. Nelton Silva Araújo – 10/255.186-9

Hereditárias

Governo Geral

Semana 8

11/04 à 15/04

A Formação da

Modernidade –

O Absolutismo

Razões para a

centralização do

poder dos reis

Características

básicas do

Absolutismo

A Sociedade

Estamental

Levar o aluno à

compreensão das

mudanças estruturais

na Europa do século

XIV, contrastando com

a realidade de

sociedade vigente

Exposição Oral

Uso de Slides

Exibição de

fragmentos do

Filme “Shrek”

Aplicação de

exercícios

Proposta de leitura

sobre a lenda de

Robin Hood

Semana 9*

18/04 à 22/04

21 - Tiradentes

22 – 6ª da

Paixão

A Formação da

Modernidade –

O Absolutismo

A Sociedade

Estamental

Os Teóricos do

Abolutismo

Exemplos de

Monarcas na Europa

Levar o aluno à

compreensão das

mudanças estruturais

na Europa do século

XIV, contrastando com

a realidade de

sociedade vigente.

Exposição Oral

Uso de Slides

Análise de

fragmentos do filme

Robin Hood

Trabalho sobre a

lenda de Robin

Hood .

Leitura de

fragmentos de O

Principe e

aplicação as

praticas políticas

atuais

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1º Bimestre

Prof. Nelton Silva Araújo – 10/255.186-9

Semana 10

25/04 à 29/04

Semana de

Avaliação

Idade Média

Expansão Européia

A Conquista da

América

Portuguesa

O Antigo Regime

Observar se o aluno

apreendeu os

principais conceitos e

conteúdos,

conseguindo

contextualizar os

conteúdos para seu

cotidiano

Avaliação Formal

Auto-Avaliação

Análise de todos as

avaliações

informais ao longo

do Bimestre

Análise da Prova

em Sala

Ver Metodologia