PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES/PERÍODO DE ...proeducar.com.br/plataformanova/data/u/saojose...DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA /RECURSOS

PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES/PERÍODO DE QUARENTENA - 2020

DISCIPLINA: ARTES SÉRIE: 7º ANO

PROFESSOR: JOZIAS CEDRAZ

MÊS: SETEMBRO

DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA /RECURSOS

02/09

AVALIAÇÃO GLOBAL

Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio;

07/09

FERIADO INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

09/09

AVALIAÇÃO GLOBAL: A POP ART EM NOSSOS DIAS!

Produção da 2ª avaliação GLOBAL; Explicar tópicos e critérios e suas abordagens para a produção e finalização; Andamentos avaliativos; Organização e produção;

Estudos; Produção; Uso de papel como suporte; A produção poderá ser realizada com materiais diversos, reciclagem, rótulos, recortes, montagens manuais; Pode ser realizado em desenho, pintura, etc.


14/09

TEMA 1: “A Pintura Através da gravura!”. A Gravura na Arte Popular Brasileira: Do Cordel a Xilogravura!

Revisão geral e entrega da Global 2- Esclarecendo dúvidas; Apresentação do tema da III Unidade para a Parcial 1. A pintura através da gravura! Introdução a Gravura!

Conclusão da avaliação; Pesquisas; Estudos em sketch; Os tipos de gravuras!


16/09

O que é Gravura? Debate/ diálogos: Tema Os tipos de Gravuras e seus Materiais;

Debatendo sobre as pesquisas (atividade de casa); O QUE É GRAVURA? QUAIS OS TIPOS DE GRAVURAS ENCONTRADOS? QUE MATERIAIS FORAM UTILIZADOS?

ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE A XILOGRAVURA E A MONOTIPIA;


21/09

1- CONHECENDO A XILOGRAVURA: aspectos e ligações a Literatura de Cordel! A Cultura Popular Brasileira!

2- CONHECENDO A MONOTIPIA!

DEBATE 2: AULA INVERTIDA 1- Momento: A xilogravura e suas

Características! 2- Momento: A monotipia e suas aplicações!

Pesquisa: estudos com materiais diversos: isopor, plástico, papelão, etc. Preparar materiais: papel ofício, páginas de livros velhos em descarte; jornais, guardanapos, etc; Giz de cera, colher de sopa (aço), grafites (2B, 4B, 6B, etc.). Moedas, medalhas, etc. Realizar um pequeno desenho na metade da folha do papel oficio A4 (uso do HB);


28/09

PRODUÇÃO AVALIATIVA: PARCIAL 1: TEMA: A Pintura através da Gravura! A Isoporgravura!

Material explicativo sobre as atividades; Formatos e temas a serem abordados; Como realizar gravuras e bandejas de isopor? Técnicas e materiais para produção; Critérios avaliativos;

Uso dos materiais encontrados nas pesquisas com referências; Realizar alguma imagem que represente a Cultura Popular Brasileira! Região Nordeste.

Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio

30/09

TEMA 2: “ A ARTE E SUAS DIMENSÕES! DO BIDMENSIONAL AO TRIDIMENSIOAL!

RETOMADA DA AVALIAÇÃO PARCIAL 1: Dúvidas e organizações; “A Arte bidimensional com ilusão de tridimensional: Os efeitos em 3D através de desenhos e pinturas”.

ORGANIZAÇÃO E ENTREGA DA AVALIAÇÃO PARCIAL 1- Entrega dos estudos e experimentos!

Microsoft Teams; Espaço interação; Site do colégio

MÊS OUTUBRO

DATAS

ASSUNTOS

ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA

ATIVIDADE PASSADA PARA CASA

/RECURSOS

05/10

AS DIFERENTES MANEIRAS DE CRIAR A TRIDIMENSIONALIDADE!

A arte em TRÊS DIMENSÕES:

A ILUSÃO TRIDIMENSIONAL; A TRIDIMENSIONALIDADE E SUA EVOLUÇÃO!

PESQUISAS: desenho e Pintura com efeitos em tridimensionalidades! ARTISTAS E OBRAS: REFERÊNCIAS.

Microsoft Teams; Espaço interação;

Site do colégio;

07/10

A Arte em Três dimensões: A evolução da Escultura

1- MOMENTO: AULA INVERTIDA; O RESULTADO DA PESQUISA EM FOCO!

2- MOMENTO: INTRODUÇÃO A ESCULTURA E O TEMPO;

PESQUISA: A arte é tridimensional, a escultura;

Artistas e Movimentos Artísticos!


Site do colégio;

12/10 recesso recesso

14/10 recesso recesso

19/10

AVALIAÇÃO PARCIAL 2: Tema: A ARTECOM ILUSÃO DE TRIDIMENSIONALIDADE! PRODUÇÕES: Desenho e Pintura em 3D.

Material explicativo sobre a avaliação; Os Resultados da pesquisa como fonte de inspiração; Releituras e inspirações em obras de artistas pesquisados! Os efeitos da arte no mudo das ilusões tridimensionais;

Utilizar fontes de pesquisa; Seleção de imagens inspiradoras; Uso do desenho, pintura, colagem (arte manual), etc. Uso do lápis de cor, grafite, tintas, canetas, etc. Apresentar a arte com moldura;


Site do colégio;

21/10

TEMA 3: “A ESCULTURA E A FÉ” A PRODUÇÃO NA ARTE SACRA; ARTE NA CULTURA POPULAR!

RETOMADA PARCIAL 2: A ilusão do tridimensional; Dúvidas e organizações!

Momento 2- introdução a Escultura e a Fé! Os tipos de escultura! A escultura na arte popular!

Continuação da produção Artística: a ilusão do tridimensional, organização e entrega obedecendo aos prazos;


Site do colégio;

26/10

A ESCULTURA E A SUSTENTABILIDADE! ARTE E CULTURA!

COMO SÃO PRODUZIDAS AS ESCULTURAS SUSTENTÁVEIS? Apresentar tipos de esculturas com materiais sustentáveis: ARTE / RECILÁVEL /REAPROVEITAMENTO DE MATERIAIS DESCARTADOS! Do Realismo a Estilização da Forma!

PESQUISA: tipos de esculturas em reciclagem; Arte em papel; Argila; Plásticos; Garrafas; Bexigas; Objetos do cotidiano, etc.


Site do colégio;

28/10

AVALIAÇÃO GLOBAL: “A ARTE E A FÉ ATRAVÉS DA ESCULTURA! ” As Manifestações Culturais! HOMENAGEM A SÃO JOSÉ (ARTE SACRA);

APRESENTAR O TEMA DA AVALIAÇÃO. Como a Arte e a Fé caminham juntas? Que tal uma homenagem a São José?

Apresentas as possibilidades de materiais que poderão ser utilizados nas produções; Da arte realista a estilização da forma! Material para homenagear o COLÉGIO SÃO JOSÉ! O RESEULTADO DA ATIVIDADE SERÁ A NOSSA EXPOSIÇÃO DE BOAS VINDAS!

Pesquisar imagens sacras relacionadas a São José! (fotos, pinturas e esculturas) Escolher o material para a produção; Utilizar materiais descartados, recicláveis, arte e sustentabilidade. Realizar croquis, em papel, cartolina, etc.


Site do colégio;

MÊS OUTUBRO 2020 – PROFESSOR- JOZIAS CEDRAZ

ATIVIDADES AVALIATIVAS: PARCIAIS E GLOBAL.

DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESEVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS

02/11 FERIADO FERIADO

04/11

A PINTURA NA ARTE TRIDIMENSIONAL

A ESCULTURA: HOMENAGENS AO COLÉGIO SÃO JOSÉ: Retomada da atividade, produção e orientação; A ESCULTURA EM NOSSAS EMOÇÕES! COMO PINTAR? Qual material da produção?

Decidir cores e materiais para finalização;


09/11

A EXPOSIÇÃO E SUA FUNÇÃO NA ARTE! A ESCULTURA DE VULTO E SUA APRESENTAÇÃO.

O PEDESTAR PARA A ARTE! AS ETIQUETAS E CONCLUSÃO DO ARTISTA! A PRODUÇÃO DO ESPAÇO PARA EXPOSIÇÃO COLETIVA!

Produção criativa e organizada!

Organização e finalização das obras!


16/11 Avaliação global geral

17/11 Avaliação global geral

23/11 Fechar Notas Caderneta

ATIVIDADES AVALIATIVAS:

ASSUNTOS (COMO SERÁ REALIZADA)

PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO 01

Avaliação parcial 1: TEMA:

A PINTURA ATRAVÉS DA GRAVURA! A Gravura na Arte Popular Brasileira:

Do Cordel a Xilogravura! A Isopor gravura!

Experimentos e pesquisas em sketch; (entregar junto ao trabalho); As impressões da gravura deverão ser distribuídas em série; A metade de um A4 será uma da série; deverão imprimir em: folhas de jornais recortados, papel oficio, papel

criativo, folhas escritas de livros velhos descartados, papelão; canson A4; etc. Arte e sustentabilidade; Lápis de cor, tinta guache, tinta acrílica, etc., pincéis; Caneta permanente; Rolinhos de espuma para pintura da matriz; Assinar as tiragens (as impressões conforme a explicação em ficha);

2,5

AVALIAÇÃO 02

PARCIAL II: TEMA:

A ARTECOM ILUSÃO DE TRIDIMENSIONALIDADE!

PRODUÇÕES: Desenho e Pintura em 3D.

Utilizar fontes de pesquisa; Estudos em sketch book; Seleção de imagens inspiradoras; Uso do desenho, pintura, colagem (arte manual), etc. Uso do lápis de cor, grafite, tintas, canetas, etc. Apresentar a arte com moldura;

2,5

AVALIAÇÃO GLOBAL

GLOBAL TEMA: “A ARTE E A FÉ ATRAVÉS DA ESCULTURA! ”

HOMENAGEM A SÃO JOSÉ (ARTE

SACRA); ARTE NA CULTURA POPULAR! A ESCULTURA E A

SUSTENTABILIDADE! O RESULTADO FINAL SERÁ UMA

EXPOSIÇÃO COLETIVA; (TODA ESTRUTURA SERÁ ELABORADA EM NOSSO RETORNO AO COLÉGIO)!

PESQUISA: tipos de esculturas em reciclagem; Arte em papel; Argila; Plásticos; Garrafas; Bexigas; Objetos do cotidiano, etc. Pesquisar imagens sacras relacionadas a São José! (fotos, pinturas e esculturas). Escolher o material para a produção; Utilizar materiais descartados, recicláveis, arte e sustentabilidade. Realizar croquis, em papel, cartolina, etc. Após a escolha dos materiais, elaborar a escultura, o tamanho mínimo será 0,25 cm de altura; A pintura poderá ser realizada com tinta guache, acrílica, etc, A depender do material empregado não precise pintar; Se a escultura tiver característica rústica poderá continuar com as cores do próprio material; O envolvimento da família nesta produção será muito eficaz para o desenvolvimento coletivo visando apoio e

ajuda; Materiais de apoio: cola, tesoura, barbante, régua, lápis, entre outros; ORGANIZAR O SUPORTE PARA QUE A ESCULTURA FIQUE EM PÉ;

5,0

ATENÇÃO!

Os materiais das aulas sempre estão disponíveis em nossos espaços;

Atualizem sempre sua visita aos nossos arquivos postados;

A participação nas aulas ajudará bastante na compreensão dos conteúdos e das atividades propostas;

Siga corretamente cada instrução dada nas aulas e na realização das atividades e avaliações, assim todos terão bons resultados!

Obrigado! Prof. J. Cedraz.


DISCIPLINA: Ciências SÉRIE:7º ano

MÊS: SETEMBRO - PERÍODO: II Unidade

02.10

Correção das atividades Exposição participada e Power point ------------------------ Microsoft Teams e Espaço Interação

02.10

Máquinas térmicas e sua evolução Exposição participada, Power point e vídeos

Lista de atividades; Exercícios do livro: Páginas 193, 194, 206 e 207

Microsoft Teams e Espaço Interação

09.10 A 16.10

RECESSO ---------------------------------------------- --------------------------- ---------------------------

23.10

Impactos ambientais causados pelas queimadas no Pantanal e Amazônia

Exposição participada, Power point e vídeos Lista de atividades Microsoft Teams e Espaço Interação

23.10 KAHOOT Exposição participada --------------------------- Microsoft Teams

30.10

Atmosfera terrestre Exposição participada, orientações gerais para avaliação global, Power point e vídeos.

Exercícios do livro: Páginas 220, 221, 232 233, 234 e 235.


30.10

Poluição do ar

Exposição participada e Power point --------------------------- Microsoft Teams e Espaço Interação

06.11

Efeitos da poluição do ar Exposição participada, orientações gerais para avaliação global, Power point e vídeos.

Lista de exercícios


06.11 Revisão e correções Exposição participada e Power point --------------------------- Microsoft Teams e Espaço Interação

13.11 AVALIAÇÃO GLOBAL --------------------------- --------------------------- Microsoft Teams




DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS

04.09 Energia e força dos movimentos Exposição participada – Power point, vídeo sobre as Leis de Newton

Atividade no Microsoft forms Espaço Interação

04.09 As Leis de Newton Exposição participada – Power point. Exercícios do Livro: Páginas 134 e 135. Microsoft Teams e Espaço Interação

11.09 Ampliando forças; Máquinas simples (Alavanca, plano inclinado e roldanas)

Exposição participada e Power point. _________________

Microsoft Teams

11.09 Resolução de questões Exposição participada e Power point Exercícios do Livro: Páginas 144 e 145.


18.09 Energia Térmica; Temperatura, calor e equilíbrio térmico.

Exposição participada, orientações gerais para avaliação parcial, Power point e vídeos.

Lista de atividades para revisão Microsoft Teams e Espaço Interação

18.09 Propagação de calor; Energia térmica dos alimentos

Exposição participada e Power point. Exercícios do Livro: Páginas 163, 164, 170, 171, 180 e 181


25.09 AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS -------------------------

-------------------------

Microsoft Teams

25.09 AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS -------------------------

-------------------------

Microsoft Teams


ATIVIDADES AVALIATIVAS: ASSUNTOS FORMATO (COMO SERÁ REALIZADA)

PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO PARCIAL 01

TESTE: Energia e força dos movimentos; As Leis de Newton; ampliando forças; Máquinas simples (Alavanca, plano inclinado e roldanas); Energia Térmica; Temperatura, calor e equilíbrio térmico; Propagação de calor

Microsoft Forms

3,0

AVALIAÇÃO 02

KAHOOT - Consequências ambientais das queimadas no Pantanal (Fazer leitura da apostila)

Microsoft Forms

2,0

AVALIAÇÃO GLOBAL

PROVA: Máquinas térmicas e sua evolução; Impactos ambientais causados pelas queimadas no Pantanal e Amazônia; Atmosfera terrestre; Poluição do ar; Efeitos da poluição do ar.

Microsoft Forms

5,0

ATENÇÃO! ORIENTAÇÕES/RECOMENDAÇÕES: Leitura do material disponível no site do Colégio (Slides, textos vídeos e sugestões de sites),

uso do livro didático e resolução dos exercícios propostos.


DISCIPLINA: Ensino Religioso SÉRIE: 7º ano

MÊS: SETEMBRO

ATENÇÃO! ORIENTAÇÕES/RECOMENDAÇÕES: (AQUI, CADA PROFESSOR (A)PODERÁ INSERIR SUAS ORIENTAÇÕES).


07.09

FERIADO

---------------------------------------

---------------------------------------

-------------------

14.09

Lideranças religiosas Nas tradições religiosas

1.Vídeo sobre DIREITOS HUMANOS, o que são. 2.Atividades do livro "Caminhar Juntos" Capítulo 5 Líderes Religiosos (Pág 64-77) Estudo dirigido, reflexão e atividades. (Início do conteúdo para Trabalho Interdisciplinar)

ESTUDAR ASSUNTO DA AULA

Livro físico, livro digitalizado e Microsoft Teams

21.09

Lideranças religiosas Nas tradições religiosas

Atividades do livro “caminhar juntos" Capítulo 5 Líderes Religiosos (Pág 64-77) Estudo dirigido, reflexão e atividades. (Continuação do conteúdo para Trabalho Interdisciplinar

ESTUDAR ASSUNTO DA AULA


28.09

A importância dos valores humanos Encerramento do mês da Bíblia

Responder questões com base em pesquisa, usando a bíblia física ou aplicativos apropriados.

Complementar a atividade em casa,

caso não termine na aula.

Livro, Google para pesquisa ou aplicativos bíblicos e Microsoft Teams


DISCIPLINA: Ensino Religioso SÉRIE: 7º ano

MÊS: outubro / novembro

DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA

RECURSOS

05.10

1.Viver em liberdade e sem violência, a construção da paz em São Francisco de Assis 2.Lideranças Religiosas II: Apelo pela paz e amor ao meio ambiente 3.Liderança e direitos humanos: Diversidade religiosa e direitos humanos

Oração e breve histórico da vida de São Francisco de Assis, seu exemplo de amor ao próximo e apelo pela paz Análise de recortes de notícias sobre o trabalho de líderes religiosos pautado nos direitos humanos (Conteúdo para Trabalho Interdisciplinar)

XXXXX

Recortes de notícias e Microsoft Teams

12.10

xxxxxxx RECESSO xxxxxxx

19.10

Liderança e direitos humanos: Diversidade religiosa e direitos humanos

Atividades do livro "Caminhar Juntos" Capítulo 6 - O Diálogo Entre as Religiões (Pág 78 - 91) Estudo dirigido, reflexão e atividades. (Continuação do conteúdo para Trabalho Interdisciplinar)

XXXXX


26.10


Atividades do livro "Caminhar Juntos" Capítulo 6 - O Diálogo Entre as Religiões (Pág 78 - 91) Estudo dirigido, reflexão e atividades. (correção durante a aula)

XXXXX


02.11

xxxxxxx FERIADO xxxxxxx

09.11


Conclusão das atividades do livro "Caminhar Juntos" Capítulo 6 - O Diálogo Entre as Religiões (Pág 78 - 91) Estudo dirigido, reflexão e atividades. (Correção durante a aula) Mensagem de conclusão do ano letivo

XXXXX


16.11

AVALIAÇÃO GLOBAL

XXXXX

XXXXX

XXXXX

.


DISCIPLINA: Geografia SÉRIE: 7ª ano

MÊS: SETEMBRO - PERÍODO: 01/09/2020 à 30/09/2020


01/09 Avaliação de Ciências Realização da avaliação Microsoft Teams

03/09 Avaliação de História Realização da avaliação Microsoft Teams

08/09 Dinâmicas da Natureza no Brasil. Introdução: Terremoto na Bahia. Noticias atuais (atualidades) Unidade do livro 5.0

Explicação do conteúdo Leitura do livro páginas 126 e 127

Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

10/09 Relevo e Águas no Território Brasileiro. Conteúdo Programático 5.1 e 5.2

Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 126 à 137.

Leitura do assunto dado. Exercícios do Livro páginas 128 129 e 133.

Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

15/09 Climas no Brasil (Fatores e Tipos) Conteúdo Programático 5.3

Explicação do conteúdo Leitura sobre Climograma no livro páginas 138 à 143.

Exercício do Livro página 142 e 143 Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

17/09 Vegetação no Brasil e Unidade de Conservação no Brasil. Conteúdo Programático 5.4 e 5.5

Explicação do conteúdo Leitura do livro páginas 144 à 153.

Leitura do livro 144 à 154 Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

22/09 Revisão dos assuntos dados. Revisão Exercício do livro páginas 156 à 159. Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

24/09 Campo: Produção, Terra e Trabalho. Unidade 6.0 Introdução - Produção do Consumo e Transformações no Campo. Conteúdo Programático 6.1 e 6.2

Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 162 a 165, 168 à 173

Leitura do livro páginas 166 e 167. Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

29/09 Cidades: Dinâmicas e Desigualdades. Unidade 7.0 Introdução -Brasil país urbano 7.1 - Problemas Sociais e Ambientais. 7.2

Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 190 à 193, 196 e 197, 198 e 199, 202 à 209.

Leitura do livro páginas 194 e 195, 210 e 211.

MÊS: OUTUBRO E NOVEMBRO - PERÍODO: 01/10/2020 à 30/11/2020


01/10 Cidades: Dinâmicas e Desigualdades. Unidade 7.0 Introdução

Brasil País Urbano 7.1

Problemas Sociais e Ambientais 7.2

Explicação do Conteúdo. Leitura do livro páginas 190 à 193, 196 e 197, 198 e 199, 202 à 209.

Exercício leitura do livro páginas 194 e 195, 210 e 211.

Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático

06/10 Problemas Sociais e Ambientais (continuação) 7.2

Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas: 190 à 193, 196 e 197, 198 e 199, 202 à 209.

Exercício do livro página 212 à 215. Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático

09/10 RECESSO -------------------------------------------------

--------------------------------------------- ---------------------------------

13/10 RECESSO -------------------------------------------------

--------------------------------------------- ---------------------------------

15/10 RECESSO ------------------------------------------------ --------------------------------------------- ---------------------------------

20/10 O Brasil em Regiões. Introdução Unidade 8.0

Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 216 e 217.

--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

22/10 Região Norte 8.1 Explicação do Conteúdo Leitura do Livro páginas 218 à 221.

--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

27/10 Região Nordeste 8.2 Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 222 à 225

Exercício do livro páginas 226 e 227. Microsoft Teams Espaço Interação Livro Didático

29/10 Região Nordeste (continuação). Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas: 222 à 225.

--------------------------------------------- Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático

03/11 Região Sudeste 8.3 Explicação do Conteúdo Leitura do Livro páginas 228 à 231.


05/11 Região Centro-Oeste 8.4. Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 232 à 235.


10/11 Região Sul 8.5 Explicação do Conteúdo Leitura do livro páginas 236 e 237.


12/10 Revisão de todos os assuntos dado. Interagir com Mapas.

REVISÃO DO ASSUNTO Exercícios do livro páginas 238 à 243. Microsoft Teams Espaço e Interação Livro Didático

17/11 Avaliação Global ------------------------------------------------ -------------------------------------------- Microsoft Teams

20/11 Avaliação Global ------------------------------------------------- --------------------------------------------- Microsoft Teams



PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO 01 Clima no Brasil (fatores e tipos).

Climogramas

Vegetação no Brasil.

Microsoft Forms 3,0

AVALIAÇÃO 02 Quiz / Interdisciplinar com Português e Religião. Quiz Filmico.

Quiz no Microsoft Forms 2,0

AVALIAÇÃO GLOBAL

T odos os Assuntos dados.

Microsoft Forms

5,0

PLANEJAMENTO/REGISTRO DAS ATIVIDADES - 2020

PROFESSOR: MAURÍCIO DA SILVA DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE: 7º ANO

MÊS: SETEMBRO - PERÍODO: 01 A 30/09


ATIVIDADES AVALIATIVAS: ASSUNTOS RECURSO UTILIZADO, ONDE E COMO SERÁ REALIZADA:

PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO 01

Conquista e colonização das terras do Brasil Espaço Interação

Site do Colégio

Microsoft Teams

3,0 pontos

AVALIAÇÃO 02

Africanos no Brasil Espaço Interação

Site do Colégio

Microsoft Teams

2,0 pontos

AVALIAÇÃO GLOBAL

A disputa do mundo atlântico pelos europeus (séculos XVI e XVII)

A formação territorial na América portuguesa

Espaço Interação

Site do Colégio

Microsoft Teams

5,0 pontos

ATENÇÃO! TODO PLANEJAMENTO PODE SER AJUSTADO. O (A) ALUNO (A) DEVERÁ SEGUIR AS ORIENTAÇÕES PASSADAS PELOS (AS) DOS

PROFESSORES (AS).

DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA


RECURSOS

03/09

AVALIAÇÃO GLOBAL

AVALIAÇÃO GLOBAL

AVALIAÇÃO GLOBAL

Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams

07/09 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO

10/09

APRESENTAÇÃO TRABALHOS FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS

APRESENTAÇÃO TRABALHOS FORMAÇÃO DOS ESTADOS MODERNOS


14/09

Conquista e colonização das terras do Brasil

Programação da III unidade

Atividade orientada


17/09


Atividade orientada Documentário animado: Um Novo Mundo (Brasil 500 anos - Episódios I a VI). Atividade livro didático


21/09


Atividade orientada Atividade livro didático Síntese textual


24/09

Africanos no Brasil Atividade orientada Documentário animado: Os Africanos - Raízes do Brasil Atividade livro didático


28/09

Africanos no Brasil Atividade orientada Documentário: Escravidão no Brasil (Partes 1 e 2) Altas Histórias Atividade livro didático



DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA SÉRIE: 7 ANO

MÊS: SETEMBRO/2020 - PERÍODO: 3 TRIMESTRE


PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO 01 Reading Comprehension – Simple Past: To be / Irregular Verbs Microsoft Forms 3,0

AVALIAÇÃO 02 Reading Comprehension – Simple Past/ Past Continuous / Connectors(linking words)

Microsoft Forms 2,0

AVALIAÇÃO GLOBAL Reading Comprehension – Simple Past/ Past Continuous/ Used to

Microsoft Forms 5,0

ATENÇÃO! Os conteúdos são passíveis de alteração e os alunos devem acompanhar as orientações do Professor durante as aulas.

OBSERVAÇÕES: Todas as atividades passadas tiveram e/ou têm Correção Comentada e Discutida em aulas ao vivo.


02/09 Correção coletiva da avaliação Global

Correção coletiva da avaliação Global

ESTUDAR CONTEÚDO DA AULA Microsoft Teams

04/09 Reading Comprehension Aula expositiva Atividade do livro pg. 74

Pages.75, 76

Espaço Interação Site do Colégio Microsoft Teams Livro didático

08/09 Cont. Simple Past –to be Aula expositiva Correção de atividades Atividade pg. 77

Pages.86, 87, 88


11/09 Cont. Simple Past – Irregular Verbs Aula expositva Ativ. Pg. 78

Pages. 123(Workbook)


15/09 Cont. Simple Past – Irregular Verbs/ Connectors(linking words)

Correção de Atividades Aula expositiva

Atividade do livro pg. 79


22/09 Connectors(linking words) Correção de atividades Atividade pag. 124 (Workbook)

Atividade xerocopiada - remota


25/09 Past Continuous Aula Expositiva – Rules and Uses

Pages. 92,93


29/09 Past Continuous – Reading Comprehension Correção de atividades Atividade pg.88,89,90

Pages. 91



PROFESSOR (A): KELLY FERNANDA DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 7º

MÊS: SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO - PERÍODO: 02/09 A 19/11

DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA RECURSOS 02/09 AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS --------------------- MICROSOFT TEAMS.

FORMS.

02/09 AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS AVALIAÇÃO GLOBAL DE PORTUGUÊS -------------------- MICROSOFT TEAMS. FORMS.

03/09 CÁLCULO ALGÉBRICO

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

09/09 CÁLCULO ALGÉBRICO Inequação

EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.


EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.


EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. LIVRO – PÁGINA 218 e 219 MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.


CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. LIVRO – PÁGINA 203 MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

14/09 CÁLCULO ALGÉBRICO Equação

CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. LISTA DE EXERCÍCIOS. Revisão.

MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

16/09 MATEMÁTICANTANDO EXPLICAÇÃO SOBRE A REALIZAÇÃO DO PROJETO.

ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

16/09 MATEMÁTICANTANDO EXPLICAÇÃO SOBRE A REALIZAÇÃO DO PROJETO.

ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

17/09 MÉDIA ARITIMÉTICA EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

21/09 MÉDIA ARITIMÉTICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. FORMS.

21/09 MÉDIA ARITIMÉTICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. LISTA DE REVISÃO PARA O TESTE. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

23/09 INEQUAÇÃO e MÉDIA ARITIMÉTICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

23/09 INEQUAÇÃO e MÉDIA ARITIMÉTICA CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA. LISTA DE REVISÃO PARA O TESTE. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

24/09 INEQUAÇÃO e MÉDIA ARITIMÉTICA REVISÃO PARA O TESTE. ESTUDO DOS CONTEÚDOS DO TESTE. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

28/09 AVALIAÇÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA. APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO PARCIAL. -------------------------

MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO. FORMS.

28/09 AVALIAÇÃO PARCIAL DE MATEMÁTICA. APLICAÇÃO DA AVALIAÇÃO PARCIAL. ------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO. FORMS.

30/09 AP. 1 - MATEMÁTICA

CORREÇÃO AP 1 ------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

30/09 AP. 1 - MATEMÁTICA

CORREÇÃO AP 1 ------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

01/10 RAZÃO EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ATIVIDADE NO LIVRO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

05/10 RAZÃO CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

05/10 RAZÃO CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

07/10 PROPORÇÃO EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

07/10 PROPORÇÃO EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ATIVIDADE NO LIVRO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

08/10 PROPORÇÃO CORREÇÃO DA ATIVIDADE. VÍDEO DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

19/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

19/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ATIVIDADE NO LIVRO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

21/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. CORREÇÃO DA ATIVIDADE. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

21/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. CORREÇÃO DA ATIVIDADE. LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

22/10 GRANDEZAS E MEDIDAS. CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

26/10 PROJETO MATEMÁTICANTANDO. ALINHAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

26/10 PROJETO MATEMÁTICANTANDO. ALINHAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO PROJETO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

28/10 PROJETO MATEMÁTICANTANDO. APRESENTAÇÃO DOS VIDÉOS. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.



04/11 REGRA DE TRÊS EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

04/11 REGRA DE TRÊS EXPLICAÇÃO DO CONTEÚDO. ATIVIDADE NO LIVRO. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

05/11 REGRA DE TRÊS CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

09/11 REGRA DE TRÊS CORREÇÃO DA ATIVIDADE. LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

09/11 REGRA DE TRÊS CORREÇÃO DA ATIVIDADE. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

11/11 REVISÃO GERAL REVISÃO GERAL LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

11/11 REVISÃO GERAL REVISÃO GERAL LISTA DE EXERCÍCIOS. MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

12/11 REVISÃO GERAL CORREÇÕES. ESTUDAR O CONTEÚDO MINISTRADO MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

16/11 AVALIAÇÃO GLOBAL. AVALIAÇÃO GLOBAL ----------------------------------

MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

FORMS.

16/11 AVALIAÇÃO GLOBAL. AVALIAÇÃO GLOBAL ---------------------------------- MICROSOFT TEAMS. ESPAÇO INTERAÇÃO.

FORMS.


FORMS.


FORMS.


FORMS.

ATIVIDADES AVALIATIVAS

ATIVIDADES AVALIATIVAS: ASSUNTOS FERRAMENTA/RECURSO UTILIZADO,

ONDE E COMO SERÁ REALIZADA: PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO 01

INEQUAÇÕES E MÉDIA ARITIMÉTICA.

TESTE NO FORMS

2,0

AVALIAÇÃO 02

PROJETO MATEMÁTICANTANDO. APRESENTAÇÃO NO TEAMS. 3,0

AVALIAÇÃO GLOBAL

TODOS OS ASSUNTOS ESTUDADOS NA UNIDADE .

PROVA NO FORMS 5,0

ATENÇÃO! TODO PLANEJAMENTO PODE SER AJUSTADO. O (A) ALUNO (A) DEVERÁ SEGUIR AS ORIENTAÇÕES PASSADAS PELOS

(AS) DOS PROFESSORES (AS).


PROFESSOR (A): MARIA ROSA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA SÉRIE:7º

MÊS: SETEMBRO - PERÍODO: 01/09 a 30/09

MÊS: OUTUBRO - PERÍODO: 01/10 a 30/10



RECURSOS

01/09 AVALIAÇÃO GLOBAL AVALIAÇÃO GLOBAL DE CIÊNCIAS NÃO TEM FORMS

02/09 REVISÃO ATIVIDADE DE REVISÃO REFORÇO DA REVISÃO LIVRO DIGITAL

03/09 AVALIAÇÃO GLOBAL AVALIAÇÃO GLOBAL DE HIST. NÃO TEM FORMS

08/09 TEXTO LEITURA/INTERPRETAÇÃO ORAL INTERPRETAÇÃO ESCRITA LIVRO DIGITAL

09/09 FUNÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS

TEORIA- EXPLICAÇÃO / LINKS SOBRE O ASSUNTO

ATIVIDADE DIGITADA MICROSOFT;TEAMS/ESPAÇO INTERAÇÃO

10/09 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO CORREÇÃO ATIVIDADE NA GRAMÁTICA GRAMÁTICA DIGITAL

15/09 TEXTO LEITURA/ INTERPRETAÇÃO ORAL INTERPRETAÇÃO ESCRITA MICROSOFT TEAMS/ESPAÇO INTERAÇÃO

16/09 APOSTO/VOCATIVO POWER POINT ATIVIDADE NA GRAMÁTICA MICROSOFT TEAMS/ESPAÇO INTERAÇÃO/ GRAMÁTICA DIGITAL

17/09 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO CORREÇÃO ATIVIDADE DIGITADA ESPAÇO INTERAÇÃO

22/09 REVISÃO GERAL CORREÇÃO DA REVISÃO ATIVIDADE NO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL

23/09 AV1 DE PORTUGUÊS AV1 AV1 FORMS

24/09 AV1 DE HISTÓRIA AV1 AV1 FORMS

29/09 AV1 DE GEOGRAFIA AV1 AV1

30/09 REASE-ORAÇÃO-PEÍODO POWER POINT ATIVIDADE DE FIXAÇÃO GRAMÁTICA DIGITAL



RECURSOS

01/10 ORAÇÕES COORDENADAS

ATIVIDADE NA GRAMÁTICA ATIVIDADE NA GRAMÁTICA ESPAÇO INTERAÇÃO

06/10

TEXTO LEITURA ORAL / INTERPRETAÇÃO LIVRO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL

07/10 FILME PARA O QUIZ A TENENTE DE CARGILL FILME: A TENENTE DE CARGILL TEAMS

08/10 REVISÃO DE FRASE/ORAÇÃO/PERÍODO

FICHA DIGITADA / LINKS SOBRE O ASSUNTO

FICHA DIGITADA MICROSOFT TEAMS ESPAÇO INTERAÇÃO

12/10 RECESSO RECESSO RECESSO RECESSO



20/10 TEXTO LEITURA / INTERPRETAÇÃO LIVRO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL

21/10 QUIZ PARA NOTA VALOR 2,0

FORMS

22/10 FRASE/ ORAÇÃO/ PERÍODO

TAREFA DE FIXAÇÃO ATIVIDADE NA GRAMÁTICA LIVRO DIGITAL

27/10 TEXTO LEITURA/ INTERPRETAÇÃO LIVRO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL


TEORIA - EXPLICAÇÃO ATIVIDADE NA GRAMÁTICA LIVRO DIGITAL


ATIVIDADE DE FIXAÇÃO DIGITADA ATIVIDADE DE FIXAÇÃO MICROSOFT TEAMS ESPAÇÕ INTERAÇÃO

MÊS: NOVEMBRO - PERÍODO: 01/11 a 30/11

ATIVIDADES AVALIATIVAS

ATENÇÃO! TODO PLANEJAMENTO PODE SER AJUSTADO. O (A) ALUNO (A) DEVERÁ SEGUIR AS ORIENTAÇÕES PASSADAS PELOS (AS) DOS

PROFESSORES (AS).



RECURSOS

03/11 TEXTO .LEITURA / INTERPRETAÇÃO ATIVIDADE NO ARARIBÁ LIVRO DIGITAL

04/11 CONCORDÂNCIA NOMINAL/VERBAL

APRESENTAÇÃO DE LINKS SOBRE O ASSUNTO

ATIVIDADE NO LIVRO ARARIBÁ YOUTUBE/ESPAÇO INTERAÇÃO

05/11 CONCORDÂNCIA NOMINAL/VERBAL

ATIVIDADE NA GRAMÁTICA ATIVIDADE NA GRAMÁTICA GRAMÁTICA DIGITAL

10/11 USO DE HÁ / A ATIVIDADE NO ARARIBÁ ATIVIDADE NO ARARIBÁ MICROSOFT TEAMS ESPAÇO INTERAÇÃO

11/11 REVISÃO LINK DO YOUTUBE ATIVIDADE DIGITADA YOUTUBE

12/11 REVISÃO CORREÇÃO ATIVIDADE NA GRAMÁTICA LIVROF DIGITAL

ATIVIDADES AVALIATIVAS ASSUNTOS RECURSOS UTILIZADOS,

PONTUAÇÃO

AV1

TEXTO / FUNÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS / APOSTO / VOCATIVO

FORMS -23/09/2020 3,0

AV2

QUIZ FÍLMICO (ATIVIDADE PONTUADA COM RELIGIÃO E GEOGRAFIA)

FORMS Data – 21/10/2020

2,0

AV. GLOBAL

TODOS OS ASSUNTOS DADOS

FORMS 5,0


PROF.ª: Cássia Lima - COMPONENTE CURRICULAR: Produção Textual - SÉRIE: 7º

MÊS: SET, OUT e NOV - PERÍODO: 01/09 a 21/11



RECURSOS

04/09

GÊNERO TEXTUAL: ARTIGO DE OPINIÃO

Introdução ao Gênero Textual Artigo de Opinião, que será o

assunto da atividade avaliativa I – teste, no dia 18/09. Debate do texto “No meio do caminho tinha uma pedra”.

Concluir atividade iniciada na aula deste dia.

Espaço Interação Microsoft Teams Caderno de Produção Textual

11/09


Correção do exercício da aula anterior. Debate do artigo de opinião “Usos e abusos da internet”.

Estudar para o teste (parcial I) que será realizado na próxima aula, dia 18/09.

Responder as partes I e II do artigo “Usos e abusos da internet”.

Espaço Interação Microsoft Teams

Caderno de Produção Textual

18/09


PARCIAL I (TESTE) de Produção Textual.

Assunto: Artigo de Opinião.

Responder parte III do artigo “Usos e abusos da internet”. Reler a obra literária adquirida para o Embarcando na Leitura.

Espaço Interação Microsoft Teams

Caderno de Produção Textual Livro impresso

25/09

GÊNEROS TEXTUAIS: ARTIGO DE OPINIÃO RESENHA CRÍTICA

Correção da atividade da aula anterior. Reescrita de textos.

Leitura e exercícios da atividade digital Resenha Crítica. Reler a obra literária adquirida para o Embarcando na Leitura.

Espaço Interação Microsoft Teams Caderno de Produção Textual Livro impresso

02/10 GÊNEROS TEXTUAIS: ARTIGO DE OPINIÃO RESENHA CRÍTICA

Correção da atividade Resenha Crítica. Reescrita de textos.

Leitura e exercícios da atividade digital Resenha Crítica. Reler a obra literária adquirida para o Embarcando na Leitura.

Espaço Interação Microsoft Teams Livro impresso

09/10 RECESSO _________________________ _________________________ _________________________

16/10 RECESSO _________________________ _________________________ _________________________

23/10 GÊNERO TEXTUAL: RESENHA CRÍTICA

Leitura e atividades sobre o gênero resenha. Leitura e atividades sobre o gênero textual ora estudado.


30/10 GÊNERO TEXTUAL: RESENHA CRÍTICA

Leitura e atividades sobre o gênero resenha. Leitura e atividades sobre o gênero textual ora estudado. Reler a obra literária adquirida para o Embarcando na Leitura.


06/11 RESENHA CRÍTICA - DEBATE ORAL

Debate sobre obras literárias selecionadas para o Embarcando na Leitura.

Estudar para Avaliação Global. Atividades digitais do trimestre

13/11 _____________ AVL GLOBAL _________________________ _________________________

20/11 _____________ AVL GLOBAL _________________________ _________________________

ATIVIDADE AVALIATIVA

ATIVIDADES AVALIATIVAS ASSUNTOS FORMATO

PONTUAÇÃO

AVALIAÇÃO I (TESTE)

TEXTO DE OPINIÃO Produção de um texto do tipo argumentativo. Data: 18/09

5,0

AVALIAÇÃO II (GLOBAL)

ARTIGO DE OPINIÃO A Atividade Avaliativa II (GLOBAL) consistirá em uma produção de Artigo de opinião. Data: novembro

5,0

ATENÇÃO! TODO PLANEJAMENTO PODE SER AJUSTADO. O (A) ALUNO (A) DEVERÁ SEGUIR AS ORIENTAÇÕES PASSADAS PELOS

(AS) DOS PROFESSORES (AS).

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PLANEJAMENTO E REGISTRO DAS ATIVIDADES/PERÍODO DE ...proeducar.com.br/plataformanova/data/u/saojose...DATAS ASSUNTOS ATIVIDADE DESENVOLVIDA NA AULA ATIVIDADE PASSADA PARA CASA /RECURSOS