EB 2/3 João Afonso de Aveiro

Planificação periódica – 7ºano Língua Portuguesa

Ano lectivo 2010/2011

As actividades de leitura recreativa serão realizadas no âmbito das orientações emanadas pelo Plano Nacional de Leitura .

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO Escola EB 2/3 João Afonso de Aveiro

Planificação – 1ºPeríodo

7ºAno 2010/2011 Tempos lectivos +/-56

Unidades

Conteúdos

Estratégias/Actividades

Previsão nº de Aulas (10+40+6)*

1

Actividades de apresentação

Leitura recreativa do conto “A aia” Reflexão sobre a importância do conhecimento da língua materna;

Análise do manual.

Instrumentos de avaliação; Avaliação de diagnóstico;

Leitura realizada pelos alunos; Interrupção da leitura a meio da acção do conto; Imaginar diferentes finais para o conto; Redacção de um texto. Leitura do trabalho realizado; Correcção escrita individual; Observação de imagens; Associação de imagens a palavras; Elaboração de respostas orais; Redacção de um texto curto; Leitura, explicação e análise de uma ficha de auto-avaliação; Leitura em voz alta; Audição de textos; Produção de textos;

10

As actividades de leitura recreativa serão realizadas no âmbito das orientações emanadas pelo Plano Nacional de Leitura .

Unidades

Conteúdos

Estratégias/Actividades

Previsão nº de Aulas

2

O texto narrativo (unidades A e B do manual).

Leitura de textos das unidades A e B do manual e de duas narrativas integrais “Abyssus Abyssum”e “ O Cavaleiro da Dinamarca”; leitura de poemas alusivos ao Natal; Estrutura do texto narrativo; Categorias da narrativa: Acção: principal/secundária; Personagens(principal,secun dária e figurantes; retrato físico e psicológico; espaço; tempo; narrador presente, narrador ausente, ordenação dos acontecimentos; sequências da narrativa: encadeamento, alternância, encaixe; Modos de apresentação(narração, descrição, diálogo e monólogo); Recursos expressivos:

Leitura silenciosa; Leitura expressiva dos textos seleccionados; Observação e comentário de imagens e das ilustrações dos textos; Leitura recreativa; Preenchimento de guiões de leitura; Realização de debates sobre os textos e obras lidas; Resumo oral e escrito; Reconto; Detecção de todas as categorias da narrativa através da realização de fichas de trabalho; Resolução de questionários tipo: Pergunta/resposta Verdadeiro falso Escolha múltipla Escrita criativa: Produção de textos narrativos em prosa;

40

As actividades de leitura recreativa serão realizadas no âmbito das orientações emanadas pelo Plano Nacional de Leitura .

personificação, metáfora, comparação, adjectivação simples e dupla; Formas de frase: frase declarativa, interrogativa, exclamativa, imperativa e enfática; Discurso directo e discurso indirecto; Relações de significado e de forma entre palavras: palavras homófonas, homónimas, homógrafas e parónimas, polissemia; sinónimos, hiperónimos, hipónimos; Campo lexical; Processo de formação de palavras: compostos eruditos (mais frequentes) -radicais latinos;

Exercícios de ditado preparado; Consulta de dicionários; Pesquisas bibliográficas sobre autores/livros em enciclopédias e Internet; Leitura para informação; Resolução de fichas de trabalho sobre os conteúdos de funcionamento da língua; Exercícos de reescrita de textos: transformação de textos em discurso directo em discurso indirecto e vice-versa; Consulta na gramática de regras ortográficas; Resolução de exercícios específicos de pontuação, ortografia e de acentuação;

As actividades de leitura recreativa serão realizadas no âmbito das orientações emanadas pelo Plano Nacional de Leitura .

-radicais gregos; Classes de palavras: Nomes: subclasses; flexão em género; uniformes. Pronomes: subclasses Determinantes:subclasses; Adjectivos: flexão em grau; superlativo absoluto sintético; formas eruditas; Verbos: conjugação e classificação de tempos verbais; Modos verbais; Valor de tempos verbais; Ortografia; Pontuação; Acentuação e translineação.

*Número de tempos lectivos 1º período

Apresentação + Actividades de diagnóstico + Avaliação

16

Unidade A e B do Manual + estudo de duas obras integrais.

40

TOTAL 56

As actividades de leitura recreativa serão realizadas no âmbito das orientações emanadas pelo Plano Nacional de Leitura .

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO Escola EB 2/3 João Afonso de Aveiro

Planificação – 2ºPeríodo

7ºAno 2008/2009 Tempos lectivos - 46

Unidades

Conteúdos

Estratégias/Actividades

Previsão nº de Aulas

(40+6)*

3

Texto não literário

A notícia A carta O e-mail O comentário A crónica A entrevista A publicidade Narrativa integral “ A Fuga de wang Fô”;

Leitura silenciosa; Leitura em voz alta; Leitura expressiva dos textos seleccionados; Análise dos diferentes tipos de discurso; Enriquecimento vocabular; Produção de textos; Trabalho de pesquisa; Exercícios de ditado preparado; Leitura orientada; Lectura recreativa;

20

As actividades de leitura recreativa serão realizadas no âmbito das orientações emanadas pelo Plano Nacional de Leitura .

4

Texto narrativo ( textos das unidades C e D

do manual).

Recursos expressivos: enumeração, repetição, interjeição; Advérbios e locuções adverbiais; Preposições e locuções prepositivas Conjunções e locuções conjuncionais; O verbo: classificação – verbo regular,irregular; Verbo principal e verbo auxiliar; verbo transitivo e intransitivo, verbo impessoal; Funções sintácticas: Sujeito: tipos de sujeito Concordância do verbo com o sujeito composto Predicado; Complementos: directo/indirecto Complementos circunstanciais de modo, tempo e causa;

Resumo oral; Reconto; Exposição de pontos de vista; Consulta do dicionário; Resumo escrito; Resolução de questionários tipo: Pergunta/resposta Verdadeiro falso Escolha múltipla Produção de textos narrativos em prosa; Pesquisas bibliográficas em enciclopédias e Internet; Resolução de fichas de trabalho sobre os conteúdos de funcionamento da língua; Consulta na gramática; Resolução de exercícios específicos de pontuação, ortografia e de acentuação;

20

As actividades de leitura recreativa serão realizadas no âmbito das orientações emanadas pelo Plano Nacional de Leitura .

*Número de tempos lectivos

2º período

Texto não literário

20

Unidade C e D do Manual + estudo de uma obra integral

20

Avaliação

6

Total

46

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE AVEIRO

Escola EB 2/3 João Afonso de Aveiro

Planificação – 3ºPeríodo 7ºano

Ano2010/2011 Tempos lectivos - 30

Unidades

Conteúdos

Estratégias/Actividades

Previsão nº de Aulas

(24+6)*

5

6

Texto poético

( textos das unidades E e F do manual)

Texto dramático (unidade F do manual)

Noção de conotação e denotação; Processos de repetição fonética – aliteração, rima, onomatopeias, refrão; Noções de versificação: Tipos de estrofe Esquema rimático Tipos de rima Características do texto dramático; Relações, reacções e atitudes das personagens Verbo: Tempos compostos:

Leitura expressiva de poemas; Leitura orientada; Interpretação de poemas; Escrita criativa e lúdica; Oficina de poesia: criação de frases; Criação de poema colectivo; Criação de poemas com metáforas; Leitura orientada; Leitura recreativa; Leitura dramatizada; Resumo oral; Pesquisas bibliográficas em enciclopédias e Internet;

12

12

As actividades de leitura recreativa serão realizadas no âmbito das orientações emanadas pelo Plano Nacional de Leitura .

pretérito perfeito; pretérito mais-que-perfeito;condicional. Conjugações especiais: conjugação pronominal; conjugação pronominal reflexa, conjugação pronominal recíproca, Funções sintácticas: Vocativo; Predicativo do sujeito; A frase complexa: Orações coordenadas Oração subordinante e subordinada temporal, causal e condicional.

Resolução de questionários tipo: Pergunta/resposta Verdadeiro falso Escolha múltipla Exercícios de transformação de texto; Resolução de fichas de trabalho sobre os conteúdos de funcionamento da língua; Resolução de exercícios específicos de pontuação, ortografia e de acentuação;

*Número de tempos lectivos

3º período

Texto literário

12+12

Avaliação 6

Total 30