PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 

PLANILHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES MATRIZ 2013/ PORTUGUÊS‐ INGLÊS 

 ALUNO:___________________________________________________________RA: ______________________TURMA: ________________  CURSO: _____________________ INSTITUTO: _______________________ 

Data Disciplina Atividade realizada Carga horária

1º Semestre

Interpretação e Produção de Textos

Importância de leitura como fonte de conhecimento

5

Homem e Sociedade A diversidade cultural 5

Gramática Aplicada da Língua Portuguesa

Níveis de linguagem. Registros. Norma

culta 15

Teorias do Texto Níveis de estrutura do

texto 15

Educação Ambiental

Análise de 1 peça publicitária

institucional sobre meio ambiente.

5

Gêneros Textuais Interpretação de diferentes tipos e gêneros textuais

5

Prática de Ensino: Introdução à Docência

A construção do conhecimento: relação

teoria e práxis 5

2º Semestre

Comunicação e Expressão

Contextualização na escrita

5

Ciências Sociais Relação indivíduo e 5

sociedade

Linguística Geral A visão científica dos estudos linguísticos

15

Semântica e Pragmática

Semântica e estilo 10

Teoria Literária O gênero lírico 10

Prática de Ensino: Observação e

Projetos

Elaboração de um projeto pedagógico

5

Psicologia do Desenvolvimento/

Aprendizagem Diferenças individuais 5

3º Semestre

Análise do Discurso Conceitos chave da

AD 15

Linguística Variedades linguísticas

15

Morfossintaxe da Língua Portuguesa

Sintagma verbal 15

Prática de Ensino: Integração Escola-

Comunidade

Identificação da diversidade social e

cultural 5

Estrutura e Funcionamento da Educação Básica

Sistema escolar 5

Didática Geral Instituição escolar 5

Literatura Portuguesa: Poesia

Panorama das vanguardas europeias

20

4º Semestre

Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade

Análise de 1 blog 5

Literatura Portuguesa: Prosa

Metodologia do ensino de Literatura

Portuguesa para o Ensino Médio

20

Morfossintaxe Aplicada da Língua

Portuguesa Estrutura da oração 20

Letras Interdisciplinar Releituras de

produção cultural 5

Prática de Ensino: Vivência do Ambiente

Educativo

O papel do aluno estagiário

5

Didática Específica O que é ensinar? 5

Planejamento e Políticas Públicas de

Educação

Inclusão e cotas raciais e sociais

5

Língua Brasileira de Sinais

Cultura surda 5

5º Semestre

Metodologia do Trabalho Acadêmico

Levantamento bibliográfico

5

Prática de Ensino: Trajetória Práxis

As novas tecnologias da comunicação

5

Análise de Discurso Crítica e Semiótica

Linguagem e globalização

15

Literatura Brasileira: Poesia

Como ensinar Literatura

contemporânea? 15

Letras Integrada Literatura e cinema 5

6º Semestre

Métodos de Pesquisa Técnicas de pesquisa 5

Prática de Ensino: Análise de 1 aula 5

Reflexões

Tópicos de Atuação Profissional

Elaboração para um relatório reflexivo

5

Literatura Brasileira: Prosa

Crítica literária nos dias de hoje

15

Língua e Cultura Latinas

A 1ª declinação 5

7º Semestre

Compreensão Oral da Língua Inglesa

Alfabeto fonético 5

Culturas da Língua Inglesa

Questões da colonização

5

Língua Inglesa: Compreensão e

Produção de Textos

Estratégias de leitura instrumental

5

Língua Inglesa: Gramática e Aplicação

Verbos modais 5

Língua Inglesa: Significado e Uso

Frequency adverbs and frequency expressions

5

Prática de Ensino: Língua Inglesa

Os temas transversais na sala de aula de

Língua Inglesa 5

8º Semestre

Língua Inglesa: Aspectos Discursivos

Leitura e produção de textos de diferentes

gêneros textuais 5

Literaturas de Língua Inglesa: Poesia

O soneto 5

Literaturas de Língua Inglesa: Prosa

A formação do romance

5

Morfossintaxe e Semântica da Língua

Conditional sentences 5

Inglesa

Prática de Ensino: Literatura Inglesa

O conceito de cânone 5

Trabalho de Curso Fontes de informação 5

Total de horas

400 HORAS