PLANNOO EDDEE ETTAAPPAA 1º ANO

PPLLAANNOO DDEE EETTAAPPAA 22ªª eettaappaa

1º ANO ENSINO MÉDIO

ÁREA DE CONHECIMENTO: PRODUÇÃO DE TEXTO

PROFESSORA: Emanoela Cotta

INÍCIO DA ETAPA: 12/5/21

TÉRMINO DA ETAPA: 31/8/21

VALOR DA ETAPA: 35 pontos

NÚMERO DE AULAS NA ETAPA: 28

CONTEÚDOS DA ETAPA:

Leitura e interpretação de textos verbais, não verbais e mistos; Elaboração de parágrafos-padrão em relação aos verbos de comando; Texto dissertativo-argumentativo

- Tema e tese - Introdução - Desenvolvimento – estratégias argumentativas - Operadores argumentativos

OBJETIVOS: Reconhecer os diferentes usos das linguagens; Ampliar a autonomia e a autoria nas práticas de diferentes linguagens; Identificar as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou

consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.); Fazer curadoria de informação, tendo em vista diferentes propósitos e projetos discursivos; Selecionar informações, dados e argumentos em fontes confiáveis, impressas e digitais, e utilizá-los

de forma referenciada, para que o texto a ser produzido tenha um nível de aprofundamento adequado (para além do senso comum) e contemple a sustentação das posições defendidas;

Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos.



AVALIAÇÕES:

DATA DE POSTAGEM

PELO PROFESSOR

DATA LIMITE PARA A ENTREGA

DO ALUNO AVALIAÇÃO VALOR

ONDE SERÁ POSTADA

17/05 (segunda)

20/05 (quinta)

1ª redação avaliativa (manuscrita)

6,0 pontos Moodle

14/06 (segunda)

17/06 (quinta)


6,0 pontos Moodle

24/06 (quinta) 1A - 1ºH (7h) 1B - 3°H (8h40)

24/06 (quinta) 1A - 1ºH (7h50) 1B - 3°H (9h30)

1º fórum avaliativo – introdução

2,0 pontos Moodle

28/06 (segunda)

01/07 (quinta)


6,0 pontos Moodle

01/06 06 e 08/07 Apresentações

Trabalho: Jovens 2021 – 2ª fase - elaboração do “draw my life”

5,0 pontos Moodle

09/08 (segunda)

12/08 (quinta)


6,0 pontos Moodle

26/08 (quinta) 1A - 1ºH (7h) 1B - 3°H (8h40)

26/08 (quinta) 1A - 1ºH (7h50) 1B - 3°H (9h30)

2º fórum avaliativo – desenvolvimento

2,0 pontos Moodle

Nota conceito 2,0 pontos

35,0 Pontos



ÁREA DE CONHECIMENTO: HISTÓRIA

PROFESSOR: Sérgio Duarte




NÚMERO DE AULAS NA SEMANA: 2


- Unidade 2 – EUROPA E AMÉRICAS NO PERÍODO MODERNO.

* Capítulo 9 – Renascimento e Humanismo.

* Capítulo 10- Reforma Religiosa.

* Capítulo 11- O poder das monarquias e o Antigo Regime.

* Capítulo 12 – Navegações e descobrimentos.

* Capítulo 13 – Povos pré-colombianos e a colonização da América espanhola.

* Capítulo 14- Os primeiros tempos na América portuguesa.

OBJETIVOS: - Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica. - Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo. - Analisar e compreender o movimento de populações e mercadorias no tempo e no espaço e seus significados históricos, levando em conta o respeito e a solidariedade com as diferentes populações. - Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural. - Analisar o contexto sociopolítico e econômico do período das Grandes Navegações. - Compreender o processo de colonização na América portuguesa e seus desdobramentos. AVALIAÇÕES

AVALIAÇÃO VALOR ONDE SERÁ POSTADA

DATA

1ª Atividade Paradidática: Debate – Filme: Lutero)

9,0 Plataforma Moodle Ver calendário

2ª Avaliação 12,0 Plataforma Moodle Ver calendário

3ª Avaliação 12,0 Plataforma Moodle Ver calendário

Nota conceito 2,0

Total: 35,0



ÁREA DE CONHECIMENTO: FÍSICA

PROFESSOR: Cadu






Capítulo 4 – Segunda lei de Newton do movimento

Leis de Newton

Força de atrito, força peso, força normal de contato e tração

Diagramas de forças

Capítulo 15 – Temperatura, calor e dilatação

Conceitos de calor e de temperatura

Escalas termométricas

Transferência de calor e equilíbrio térmico

Capacidade térmica e calor específico

Dilatação térmica

Aplicações e fenômenos térmicos de uso cotidiano

Compreensão de fenômenos climáticos relacionados ao ciclo da água

Capítulo 19 – Vibrações e ondas

Fenômenos ondulatórios

Pulsos e ondas

Período, frequência, ciclo

Propagação: relação entre velocidade, frequência e comprimento de onda

Ondas em diferentes meios de propagação

Capítulo 22 – Eletrostática

Carga elétrica

Conservação da carga

Eletrização

Condutores e isolantes

Lei de Coulomb

Campo elétrico e linhas de campo

Blindagem

AVALIAÇÕES:

Data de postagem pelo

professor

Data limite para a entrega do aluno

Avaliação Valor Onde será postada

VER CALENDÁRIO Gincana

(durante as aulas) 6,0

Moodle (instruções e datas de

apresentação)

VER CALENDÁRIO 1ª avaliação 8,0 Moodle



– – Laboratório 3,0 –

– – Nota conceito 2,0 –

– – Total 35,0 –



ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLÊS

INÍCIO DA PRIMEIRA ETAPA: 12/5/2021

TÉRMINO DA PRIMEIRA ETAPA: 31/8/2021




Finalizar unidade 2, unidades 3, 4 e 6.

OBJETIVOS:

Confecção de parágrafos descritivos, uso de preposições, identificação e construção de sentenças-

tópico e uso de dados para dar suporte a elas, plurais regulares e irregulares, inferência textual,

declaração inicial e estruturas para a descrição de gráficos.

AVALIAÇÕES

DATA DE POSTAGEM PELO

PROFESSOR

DATA LIMITE PARA ENTREGA

DOS ALUNOS AVALIAÇÃO PONTUAÇÃO RECURSO/FORMATO

Ver calendário Trabalho 1 3 pontos Postar arquivo em PDF no Moodle

Ver calendário Trabalho 2 3 pontos Questionário do Moodle

Ver calendário Avaliação 1 10 pontos Questionário do Moodle

Ver calendário Avaiação 2 10 pontos Questionário do Moodle

Ver calendário Trabalho em grupo -

declaração inicial

6 pontos Apresentação em sala, via Zoom

Participação Oral 1 ponto

Nota Conceito 2 pontos

35 pontos



ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA

PROFESSOR: Wanderley da Silva





CONTEÚDO PREVISTO

Inequações Logaritmos Equações Logarítmicas Progressão Aritmética (Termo Geral / Soma dos termos de uma P.A.) Progressão Geométrica (Termo Geral / Soma dos termos de uma P.G.) AVALIAÇÕES PREVISTAS / DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS

Data Postagem

Data Entrega

Conteúdo Tipo de Avaliação Valor

Ver calendário Item 1, 2 Prova fechada Moodle 10,0 pontos

Ver calendário Item 2,3, 4 Prova fechada Moodle

10,0 pontos

Ver calendário Item 1,2,3,4,5 Prova fechada Moodle 10,0 pontos

Dever / Listas 3,0 pontos


TOTAL 35,0 pontos



ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSOR: Ângela Corrêa




NÚMERO DE AULAS NA ETAPA:


Aspectos linguísticos: Linguagens verbal, não verbal e multimodal Figuras de linguagem Efeitos de sentido (ironia, ambiguidade, humor, polissemia) Variedades linguísticas Relações lexicais (homonímia, hiperonímia, sinonímia, antonímia)

AVALIAÇÃO VALOR

1ª prova

(interpretação de texto, conteúdo gramatical) 9,0 pontos

Projeto Jovens 2021 – 2ª fase 5,0 pontos

Variedades Linguísticas 10,0 pontos

2ª avaliação

(interpretação de texto, conteúdo gramatical, literatura) 9,0 pontos


TOTAL 35,0 pontos



ÁREA DE CONHECIMENTO: BIOLOGIA

PROFESSOR: Milena Almeida






1. Origem da Vida 2. Bioquímica celular

a. Água b. Sais Minerais c. Carboidratos d. Lipídeos e. Proteínas f. Vitaminas g. Ácidos Nucléicos h. Autoduplicação do DNA, transcrição e tradução i. Síntese de proteínas e o código genético

AVALIAÇÕES:


PROFESSOR

DATA LIMITE PARA A ENTREGA

DO ALUNO AVALIAÇÃO VALOR

ONDE SERÁ

POSTADA

Ver calendário 1ª avaliação (itens 1, 2a, 2b) 7,0 Moodle

Ver calendário 2ª avaliação (item 2c, 2d, 2e) 7,0 Moodle

Ver calendário 3ª avaliação (itens 2f, 2g, 2h, 2i) 7,0 Moodle

21/05: comentários sobre a versão inicial dos posts. 28/6: orientações para a elaboração e envio do Docs para os grupos 23/8: autoavaliação

31/5: versão final dos posts 5/7: versão inicial do projeto (Google docs) 10/8: versão final do projeto 27/8: autoavaliação

Projeto interdisciplinar: Biologia Filosofia, Literatura e Química “Combustíveis da vida: alimentação como combustível da vida”

6,0 Google drive

Instagram

A definir Fórum 2,0 Moodle

Laboratório 2,0

Sala de aula invertida 2,0

Nota conceito 2,0

35,0



ÁREA DE CONHECIMENTO: FILOSOFIA

PROFESSOR: MARIANA BORGES





CONTEÚDOS DA ETAPA: Os filósofos pré-socráticos: Cap. 14 Filosofia clássica: (Cap. 15) Os sofistas – Sócrates – Platão - Aristóteles OBJETIVOS: - Interpretar diferentes gêneros textuais que explorem questões filosóficas. - Reconhecer o discurso e a argumentação como habilidades estruturadoras relações que estabelecemos com o mundo e com os outros homens. - Compreender a produção de conceitos como forma de compreender o mundo. - Reconhecer na reflexão filosófica uma forma de buscar sentido para a vida além da superficialidade das atividades cotidianas, através de Sócrates e Platão. - Identificar a busca aristotélica pelas causas como importante fundamentação para o desenvolvimento da atividade científica. AVALIAÇÕES:

DATA DE POSTAGEM

PELO PROFESSOR

DATA LIMITE PARA A

ENTREGA DO ALUNO

AVALIAÇÃO VALOR ONDE SERÁ POSTADA

Ver calendário Apresentação Grupo

Pré-socrat 3,0 Moodle

Ver calendário Projeto interdiscip

6,0(média projeto)

Instagram do projeto, Google drive do projeto

[email protected]


6,0(méda projeto)

Instagram do projeto, Google drive do projeto

[email protected]


6,0(média projeto)

Google docs

Ver calendário 1ª Avaliação

Pré-socrat/sofistas/sócrates 7,0 Aula online - zoom

Ver calendário 2ª Avaliação

Platão 7,0 Sala de aula zoom

Ver calendário 3ª Avaliação Aristóteles

7,0

Ver calendário Debate Platão (18/08)

Aristóteles (25/08) 3,0 Sala de aula zoom

Nota conceito 2,0

Total 35,0



ÁREA DE CONHECIMENTO: QUÍMICA

PROFESSOR: Luciane da Silveira Soares




NÚMERO DE AULAS NA ETAPA: 37 aulas sendo 12 de laboratório CONTEÚDOS DA ETAPA:

1. Modelo atômico Modelo atômico de Dalton, Thomson e Rutherford Número de prótons, elétrons, nêutrons, número atômico e número de massa. Fenômenos envolvendo radioatividade. Isótopos, isótonos, isóbaros e íons isoeletrônicos. Distribuição eletrônica em níveis de energia.

2. Tabela periódica Classificação dos elementos químicos Raio atômico e iônico Energia de ionização

3. Introdução ao estudo de ligação química Propriedades e tipos de substâncias

OBJETIVOS:

1. Identificar, caracterizar e representar os modelos atômicos. 2. Relacionar os fenômenos macroscópicos com modelos atômicos. 3. Explicar as transformações dos materiais, inclusive fenômenos nucleares

(radioatividade). 4. Caracterizar as partículas subatômicas. 5. Diferenciar os elementos químicos e íons por meio de suas partículas subatômicas. 6. Utilizar a tabela periódica para extrair dados relativos aos elementos químicos. 7. Distinguir propriedades do elemento e propriedades da(s) substância(s) elementar(es)

correspondentes. 8. Prever a variação de raio e energia de ionização em grupos e períodos. 9. Analisar gráficos de propriedades periódicas. 10. Explicar as propriedades das substâncias com base nos modelos de ligação química. 11. Aplicar os conhecimentos científicos na compreensão de fenômenos do cotidiano. 12. Trabalhar em equipe, partilhando saberes e responsabilidades. 13. Propiciar um meio para que o estudante induza o seu raciocínio, a reflexão e

consequentemente a construção do seu conhecimento.



AVALIAÇÕES:

DATA DE

POSTAGEM PELO

PROFESSOR

DATA LIMITE PARA

A ENTREGA DO

ALUNO

AVALIAÇÃO VALOR ONDE SERÁ

POSTADA

Ver calendário 1ª prova 8,0 Moodle

Ver calendário 2ª prova 8,0 Moodle

Nota conceito 2,0

28/05 (na aula) 02/06

1ª Lição avaliativa

(Experimentos e

simulações sobre

modelo atômico)

1,5 Moodle

18/06 (na aula) 23/06

2ª Lição avaliativa

(Conhecendo a

radioatividade)

1,5

11/06 (na aula):

características atômicas

em jogo

25/06 (na aula): Bingo

periódico

21/06 (na aula): Início da

construção do tabuleiro

06/08 (na aula):

avaliação do jogo de

outra equipe

13/06

30/06

13/07 (entrega do jogo

pronto)

13/08

Projeto “Química

em jogo”

1,5

1,5

4,0

1,0

Moodle e Google

drive da

professora

(lucianes-

[email protected]

p.com.br)

21/05: comentários

sobre a versão inicial dos

posts)

28/06: orientações para

a elaboração e envio do

Google docs para os

grupos

23/08: Autoavaliação do

projeto

31/05: versão final dos posts

05/07: versão inicial do projeto (Google docs)

10/08: versão final do projeto (Google docs)

27/08: Autoavaliação do projeto

Projeto

Interdisciplinar

(Biologia,

Filosofia,

Literatura e

Química):

Combustíveis da

vida

6,0

Instagram do

projeto, Google

drive do projeto

(combustiveisvida

@gmail.com)



ÁREA DE CONHECIMENTO: GEOGRAFIA

PROFESSOR: Marcos Paulo






Segunda parte do livro de Geografia: Estrutura Geológica, Relevo e Solo AVALIAÇÕES:


PROFESSOR

DATA LIMITE PARA A ENTREGA DO

ALUNO AVALIAÇÃO VALOR

ONDE SERÁ POSTADA

Ver calendário 1ª Avaliação 14,0 Moodle

Ver calendário 2ª Avaliação 14,0 Moodle

Ver calendário Atividade 1 2,5 Moodle

Ver calendário Atividade 2 2,5 Moodle

Conceito 2,0

TOTAL 35,0



ÁREA DE CONHECIMENTO: LITERATURA

PROFESSOR: Carla Silva




NÚMERO DE AULAS NA SEMANA: 2

I – Conteúdos previstos:

Textualização do discurso narrativo.

Textualização do discurso poético.

Estilos de época: origens da literatura

europeia (Trovadorismo e Classicismo).

Interpretação geral.

II – Atividades pontuadas:

Duas avalições:

- Primeira (mista): valor 8,0 - Segunda (fechada): valor: 8,0

Atividades avaliativas:

1) Produção de poemas a partir da leitura da obra

“Cachorro Velho”, de Tereza Cárdenas (em grupo). Padlet (link) para e-mail da prof. Valor: 5,0

2) Análise de um conto (escolhido pela prof.)

Valor: 4,0

3) Projeto interdisciplinar: “Combustíveis da Vida”

Valor: 6,0

III – Leitura extra classe: - “Cachorro Velho”, Tereza Cárdenas (primeira etapa) - “Morte e vida Severina”, João Cabral de Melo Neto



ÁREA DE CONHECIMENTO: SOCIOLOGIA

PROFESSOR: Luã A. S. Lança




NÚMERO DE AULAS NA ETAPA:


A Sociedade dos indivíduos; construções do Eu em sociedade; Fundadores da Sociologia; Introdução a Émile Durkheim: o Fato Social e suas especificidades; Sociologia do trabalho; Mercado de trabalho e gerações que o compõem.

AAVVAALLIIAAÇÇÕÕEESS PPRREEVVIISSTTAASS // DDIISSTTRRIIBBUUIIÇÇÃÃOO DDEE PPOONNTTOOSS:: CONTEÚDO TIPO DE AVALIAÇÃO VALOR

Trabalho e Sociedade: o trabalho nas diferentes sociedades; reconhecendo e interpretando o trabalho como aspecto fundamental da sociedade

Prova I 8,0

Trabalho e Sociedade: o trabalho na sociedade moderna capitalista; conceitos e interpretações. Prova II 8,0

Trabalho STARTUP: “EMPRESA DO BEM” – Criação de uma empresa – (Planejamento e organização) Estudo Dirigido 5,0

Trabalho STARTUP: “EMPRESA DO BEM” – Analise de mercado (Metodologia científica) Individual 4,0

Trabalho STARTUP: “EMPRESA DO BEM” – Apresentação de dados (justificativa, problema e solução) Individual 4,0

Trabalho STARTUP: “EMPRESA DO BEM” – Apresentação do seu DAY 1 Individual 4,0

Nota Conceito NC 2,0

TOTAL 35,0

Atividade Avaliativa Formato Pontuação Data

Prova 1 Superpro 8,0 29/06 de 13h30 às 15h30- 3ª feira

Atividade 1 Atividade 2 Atividade 3 Atividade 4

Moodle Moodle Moodle Moodle (Aula)

5,0 4,0 4,0 4,0

02/06/2021 - as 14:00 até 05/06 as 20:00 16/06/2021 - as 14:00 até 19/06 as 20:00 30/06/2021 as 14:00 até 03/07 as 20:00 02-16/08/2021 em sala de aula

Prova 2 Superpro 8,0 17/08 de 13h30 às 15h30- 3ª feira

Nota conceito - 2,0 -

Total 35,0 -

Documents

PLANNOO EDDEE ETTAAPPAA 1º ANO