CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSINAL DO AGRESTE DE

ALAGOINHAS/ LITORAL NORTE.

CURSO - TÉCNICO ENFERMAGEM.

COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA

SÉRIE/ TURMA/ TURNO: 1º ANO/ TECNICO ENFERMAGEM/ MATUTINO.

PROF: MONICA QUEIROZ DA SILVA.

PLANO 8 - PLANO DE AULA SEMANAL 22/07/2010

TEMA: A Célula, Envoltórios celulares, Citoplasma, Núcleo celular.

SUBTEMA: Células procariotas e eucariotas, organelas celulares, Parede celular,

Membrana Plasmática, Hialoplasma, Citoesqueleto, Características gerais do núcleo

celular.

OBJETIVO GERAL:

Avaliar o conhecimento dos alunos, conhecer e caracterizar as células

diferenciando-as a partir da sua organização celular.

CONTEUDOS CONCETUAIS

Distinção das diferenças das células procariotas e eucariotas.

Identificação das organelas existentes nas células.

Análise e interpretação da Parede celular e membrana plasmática.

Conhecimento do hialoplasma, como líquido gelatinoso onde se inserem as

organelas.

Definição dos componentes estruturais do núcleo celular.

CONTEUDOS PROCEDIMENTAIS

Resolução de atividade para avaliação da unidade.

CONTEUDOS ATITUDINAIS

Reconhecer e valorizar a célula como componente estrutural para a vida.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

Avaliação escrita.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA 2 AULAS

TEMA: A Célula, Envoltórios celulares, Citoplasma, Núcleo celular.

SUBTEMA: Células procariotas e eucariotas, organelas celulares, Parede celular,

Membrana Plasmática, Hialoplasma, Citoesqueleto, Características gerais do núcleo

celular.

Seqüência didática:

Arrumar a sala em ordem, com uma carteira atrás da outra.

Distribuir as provas para os alunos e explicar as questões para tirar qualquer

dúvida.

Depois passar uma lista para averiguar a freqüência.

No inicio da aula, irei recolher os cartazes de mitose e meiose que foi terminado

em casa e expor na sala.

RECURSOS

Quadro e pincel.

AVALIAÇÃO

Avaliar o aprendizado dos alunos ao longo da unidade.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

PAULINO, W. R. Biologia, vol. 1: citologia/ histologia. – 1. ed. – São Paulo:

Ática, 2005.

OBSERVAÇÃO

A turma apreciou bastante a aula, participando assiduamente pois era revisão dos

conteúdos apresentados anteriormente e por terem capacidade para discutir e também

tirar as dúvidas pertinentes para a prova da próxima semana.