PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015 . 2016 - antonioarroio.pt · de curso, coordenadores de departamento e de disciplina para a ... obrigando, no trabalho de revisão e edição, à sua

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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015 . 2016

Caros membros da comunidade educativa,

O conteúdo deste plano engloba atualmente 222 atividades,

representando um número superior ao proposto no ano transato.

Foram retiradas muitas atividades propostas e que agora serão

plasmadas no documento complementar ao Plano Anual de

Atividades – PAA - que é o Plano Funcional de Escola, adotado no

presente ano letivo, e que, conjugado com o PAA espelha muito do

esforço dos intervenientes, naquilo que é o seu envolvimento e

comprometimento com situações para além da sua componente

letiva.

Para a construção do PAA - 2015/2016, adotaram-se 6 Áreas de

Intervenção/Objetivos Gerais do Projeto Educativo, sendo que os

três últimos são o suporte necessário aos três primeiros:

1 – Currículo;

2 – Inclusão / Sucesso

3 – Relações com o Exterior;

4 – Recursos humanos;

5 – Recursos materiais e digitais;

6 – Avaliação.

O currículo, que decorre da ação direta nas aulas, a nossa

atividade principal, tem no Plano Anual de Atividades uma

complementaridade que concorre para o sucesso a muitos níveis, -

do estudo, da formação pessoal e social, da consciencialização

para as áreas das especializações artísticas – conjugando-se

ainda, com a inclusão e as relações com o exterior. Neste

2

encontra-se não só o currículo formal, como também o currículo

praticado, o currículo paralelo às atividades letivas e o currículo a

projetar. Dizem respeito a esta área todas as atividades

relacionadas com o desenvolvimento curricular no âmbito dos

programas das disciplinas, das práticas e da reflexão pedagógica,

da interdisciplinaridade, da diferenciação curricular ou, até, de uma

avaliação da atual oferta formativa com vista a propostas para uma

futura revisão curricular. Ainda na área "currículo", cabem todas as

atividades de enriquecimento curricular, como sejam os workshops,

as visitas de estudo e as conferências, que todos os anos se

promovem na escola. Na área de intervenção "relações com o

exterior", englobaram-se todos os projetos de intercâmbio, as

parcerias com empresas e outras entidades exteriores, algumas

visitas de estudo, exposições e ações de divulgação da escola. Na

área de intervenção inclusão e sucesso, estão subjacentes todas

as ações relacionadas com o ensino especial, os apoios educativos

diversos, a prevenção do absentismo e de comportamentos de

risco, as ações relacionadas com a integração de alunos

estrangeiros e outras.

Além das grandes áreas de intervenção, foram ainda propostas

como áreas/objetivos de apoio àquelas: as respeitantes aos

recursos humanos (formação, organização, comunicação interna),

aos recursos materiais (instalações, equipamentos) e a avaliação

(dos resultados, do funcionamento).

As atividades foram organizadas em 14 Categorias: Exposições/

/Mostras/Feiras; Conferências/Palestras/Tertúlias; Workshops/

/Aulas Abertas; Projetos em Parceria/Intercâmbios com entidades

Externas; Dias/Semanas Temáticos; Projetos Interdisciplinares/

/Interturmas; Concursos/Competições; Visitas de Estudo;

Atividades de Apoio/Formação Extracurricular; Atividades de

Promoção da Cidadania da Saúde e do Ambiente; Atividades de

Formação de Pessoal Docente Pessoal Não Docente; Atividades

de Informação /Divulgação; Atividades de Avaliação Interna e

Gestão e Organização de Recursos. Estas categorias são apenas

uma forma de organização, para facilitar a leitura, já que muitas

destas atividades poderiam integrar-se em várias delas.

Contámos com todas as estruturas intermédias e com os diretores

de curso, coordenadores de departamento e de disciplina para a

concepção e inserção de propostas no PAA, sendo muitas destas

transversais a diversas destas estruturas, obrigando, no trabalho

de revisão e edição, à sua harmonização, o que garantidamente,

será mais profícuo com a prática continuada.

O caráter dinâmico desta aplicação vai permitir que haja

atualizações, seja na introdução de novas atividades, seja na

avaliação das atividades já realizadas. Toda essa informação

estará sempre disponível online para os professores, permitindo

assim a autorregulação da nossa prática.

Desta forma pensamos ser cada vez mais consistente e

consequente o Plano Anual de Atividades e o Plano Funcional de

Escola, numa organização como a Escola Artística António Arroio.

O diretor

Rui Madeira

3

VISÃO GLOBAL DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Número por tipo de atividades

Exposição / Mostra / Feira ......................................... 33

Conferência, palestra, tertúlia .................................... 23

Workshop, aula aberta ............................................... 8

Parceria / intercâmbio com entidade externa ............ 27

Dia / semana temático(a) ........................................... 11

Projeto interdisciplinar / interturmas .......................... 7

Concurso / competição .............................................. 6

Visita de Estudo ......................................................... 81

Apoio / formação extracurricular ................................ 7

Informação/divulgação ................................................ 6

Gestão/organização de recursos ............................... 7

Formação de professores ........................................... 4

Promoção da cidadania, da saúde e do ambiente 1

Avaliação interna ....................................................... 1

Total……. 222

Contribuição das várias estruturas

Avaliação Interna ............................................................................ 1

Biblioteca Escolar/Centro de Recursos .......................................... 10

Curso de Comunicação Audiovisual ............................................... 18

Curso de Design de Comunicação ................................................. 12

Curso de Design de Produto .......................................................... 7

Curso de Produção Artística/Cerâmica .......................................... 19

Curso de Produção Artística/Ourivesaria ....................................... 11

Curso de Produção Artística/RPE .................................................. 19

Curso de Produção Artística/Têxteis .............................................. 21

Departamento de Artes/Desenho ................................................... 6

Departamento de Artes/Geometria Descritiva ................................ 6

Departamento de Artes/Gestão das Artes ...................................... 5

Departamento de Artes/Teoria do Design ...................................... 2

Departamento de Ciências Sociais e Humanas/Filosofia ............... 12

Departamento de Ciências Sociais e Humanas/HCA .................... 14

Departamento de Ciências/Educação Física ................................. 5

Departamento de Ciências/Física e Química Aplicadas ................ 8

Departamento de Línguas e Literaturas/Português ........................ 5

Departamento de Línguas e Literaturas/Inglês .............................. 3

Direção ............................................................................................ 7

Ensino Especial .............................................................................. 3

Equipa Multidisciplinar .................................................................... 3

Galeria Lino António/Exposições .................................................... 3

Projeto e Tecnologias 10º ano ........................................................ 17

Serviço de Psicologia e Orientação ................................................ 5

4

Currículo

Inclusão/ Sucesso

Relações com

exterior

Recursos humanos

Recursos materiais e

digitais

Avaliação

Objetivos do PE

87

54

22

59

Ao longo do ano

3.º Periodo

2.º Periodo

1.º Periodo

Distribuição no tempo

Alunos

Pessoal docente

Pessoal não

docente

Outro

Público alvo

59

77

129

10º

11º

12º

N.º de atividades por anos de escolaridade dos alunos participantes

5

ÍNDICE DAS ATIVIDADES

Exposições / Mostras / Feiras ...................................................................................................................... 7

Conferências / Palestras / Tertúlias ............................................................................................................ 12

Workshops / Aulas Abertas ......................................................................................................................... 15

Projetos em Parceria / Intercâmbio com entidades Externas ...................................................................... 16

Dias / Semanas Temáticos ........................................................................................................................ 20

Projetos Interdisciplinares / Interturmas ..................................................................................................... 22

Concursos / Competições .......................................................................................................................... 23

Visitas de Estudo ....................................................................................................................................... 24

Atividades de Apoio / Formação Extracurricular ........................................................................................ 34

Atividades de Informação /Divulgação ....................................................................................................... 35

Atividades de Gestão e Organização de Recursos ..................................................................................... 36

Atividades de Formação de Professores .................................................................................................... 37

Atividades de Promoção da Cidadania, da Saúde e do Ambiente .............................................................. 37

Atividades de Avaliação Interna .................................................................................................................. 37

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PLANO DE ATIVIDADES 2015 | 16

EXPOSIÇÕES | MOSTRAS | FEIRAS

Nome Atividade Descrição Objetivos do PE Dinamizadores Período Mês Dia(s) Público-alvoN.º parti-

pantes Anos

Laboratório Aberto: "Mostra de

trabalhos realizados em contexto

interdisciplinar".

Mostra de trabalhos/atividades realizados sobretudo em contexto de articulação

interdisciplinar nos quais a Física e Química Aplicadas esteve envolvida, apresentada

durante a recepção dos alunos de 10º ano, no inicio do ano letivo, com o objetivo de

contribuir para alargar as perspetivas dos alunos sobre a natureza do conhecimento

científico através da experimentação e as suas relações com a arte/tecnologias.

Currículo

Inclusão/Sucesso

Maria Coromoto Leite

Natalina Cavaco1.º setembro 19

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

300 10.º

Estreia Filme "Suzete", de Joana

Araújo, no DocLisboa.

Estreia Filme "Suzete", de Joana Araújo, no DocLisboa. Filme desenvolvido no âmbito da

Prova de Aptidão Artística da especialização de Cinema e Video, do Curso de Comunicação

Audiovisual, no ano letivo 2014/15. O filme é um documentário sobre a vida e memória.

Relações com exterior Joao Ribeiro 1.º outubroAlunos

Outro12.º

Exposição temáticaExposição de livros de História Geral e de História da Arte com interesse didático para a

disciplina de História da Cultura e da Artes.Currículo José Oliveira 1.º outubro Alunos

10.º

11.º

12.º

Exposição de Medalhística de

Cerâmica do Curso de Produção

Artística da Escola António Arroio

Exposição de medalhas realizadas em 2013/2014 e 2014/2015, para o Projeto Europeu de

Medalhística 2014 e Projeto Internacional de Medalhística 2015, segundo os respetivos

temas: Bonds e Heritage

Relações com exteriorElsa Gonçalves

Maria Helena Pinto1.º

outubro

novembro7

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

38 12.º

Da linha à mancha: na fronteira do

eu

Trabalhos realizados pelo 12º ano E, J e L, na unidade de trabalho de desenho, desenho e

identidade, sobre perspetiva, do racional ao subjetivo, em interdisciplinar com história e

cultura das artes, projeto e teoria do design.

Mostrar momentos de representação do desenho de letras, em perspetiva, diferenciando-se

entre a perspetiva linear e a atmosférica, entre rigor do traço e expansão da mancha.

Actividade interdisciplinar com História da Cultura e das Artes, Teoria do Design e Projecto e

Tecnologias.

Currículo Manuel Jesus 1.º novembro 5 Alunos 50 12.º

Têxteis do Vietname Mostra de produtos têxteis oriundos do VietnameCurrículo

Relações com exteriorJose Lucio Lima 1.º novembro 22

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

10.º

11.º

12.º

Exposição sobre o Fundeadouro

Romano de OlisipoConsolidação de conhecimentos sobre o período romano Currículo Aurea Duarte 1.º dezembro Alunos 10.º

Escola António Arroio

Exposições | Mostras | Feiras

7




pantes Anos

Feira de Santo Elói - Ourivesaria

Exposição e venda de trabalhos realizados pelos alunos de Ourivesaria no âmbito da

disciplina de Projeto e Tecnologias (11º ano) e da componente da FCT - Formação em

Contexto de Trabalho (12º ano).

Produzir eventos onde os trabalhos produzidos pelos alunos possam ser expostos e

vendidos. Promover a ampla difusão do Curso, especialização de Ourivesaria, e dos seus

domínios de formação programática junto da comunidade escolar.

Currículo

Relações com exterior

Alexandra Lisboa

Ana Nunes Gonçalves

António Rosário

Cristina C. Graça

Filomena Lima

Inês Almeida

Lia Morais

Marilia Mira

Patrícia Campos

Rui Trindade

Susana Gorjão

1.º dezembro 14Alunos

Docentes

11.º

12.º

Feira cerâmica

Proporcionar aos alunos experiências de seleção, trabalho em equipa, exposição, contacto

com o público e venda de peças cerâmicas realizadas para o efeito, no âmbito específico da

FCT. Aproximar a atividade do processo de encomenda, planificação, realização e entrega

do produto, dentro dos prazos estipulados e tendo em conta a oportunidade do evento e o

público alvo.

Currículo

Alberto Lino

Joao Amaral

Maria Helena Pinto

1.º dezembro 14 Alunos 15 12.º

Exposição de Fotografia - Escola

Artística António Arroio

Trabalhar as imagens de arquivo da escola com vista a uma apresentação alusiva aos 80

anos da Escola.Currículo

Bruno Santos

Helder Castro

Joao Ribeiro

1.º dezembro

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

7 12.º

Mostra e venda de Peças Têxteis

Incentivar as atitudes e valores de cidadania que a pesquisa, preservação e recriação

dos patrimónios têxteis constituem. Promover uma atitude de responsabilidade ambiental

relativa à utilização dos recursos materiais dos Têxteis. Explorar plasticamente as

condicionantes técnicas e tecnológicas de desvio às intenções do Projecto. Problematizar e

ensaiar soluções no domínio dos Têxteis.

Currículo


Andreia Sá

Diana Almeida

Helena Estanqueiro

Orenzio Santi

Sandrina Oliveira

1.º dezembro

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

12.º

6ª Feira de Fotografia/arquivo

Fotográfico de Lisboa

Apresentação de maquetes de livros de artista realizados pelos alunos da especialização de

Fotografia. Esta atividade permite o contacto com a realidade expositiva, bem como com as

possibilidades formais e conceptuais e do livro, como suporte de apresentação e divulgação

da Fotografia.

Currículo


Bruno Santos

Nuno de Andrade1.º Alunos 17 12.º

Mostra de adereços para o pescoço

no Atelier-Museu Júlio Pomar.

Apresentar o trabalho desenvolvido a partir da exposição "Desenhar" de Júlio Pomar e Rui

Chafes, em homenagem aos 90 anos de Júlio Pomar.

Currículo


Alexandra Lisboa

Elsa Gonçalves

Esmeralda Fialho

Lidia Lemos

2.º janeiro Alunos 12 11.º

Projetos PAA 2014/2015Exposição das esculturas, painéis cerâmicos e medalhas apresentadas nas Provas de

Aptidão Artística, segundo os temas À Roda de ...,Os 80 Anos da António Arroio e Heritage .Currículo

Alberto Lino

Elsa Gonçalves

Joao Amaral

Maria Helena Pinto

2.º janeiro

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

12.º



8




pantes Anos

Exposição de trabalhos de 11º ano.

Exposição de trabalhos do 11º ano resultantes das unidades de trabalho da disciplina de

Projeto e Tecnologias do curso de Design de Produto.

Finalidade - Dar visibilidade ao curso na comunidade escolar.

Objetivo - Mostrar trabalhos que se fazem no curso no 11º ano.

Currículo

Alexandra Barradas

António Coelho

João Crespo

Pedro Seruca

Susana Lanceiro

Tânia Andrade

2.º fevereiro 15

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

Cenografia - José Manuel

CastanheiraMostra de trabalhos do cenógrafo

Currículo


Esmeralda Fialho

Jose Lucio Lima2.º fevereiro 22

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

10.º

11.º

12.º

Divulgação de ícones do design.Dar a conhecer peças que se tornaram ícones do design - informar sobre os projetos e

sobre os designers seus autores. Currículo

Alexandra Barradas

Álvaro Melo

Carlos Martins

Tânia Andrade

2.º fevereiro

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

Exposição DO DIA D Exposição de trabalhos realizados nos workshops do DIA D Currículo

Inclusão/Sucesso

Anabela Canas

Paulo Benjamim

Rui Silva

2.º fevereiro

março25

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

20

10.º

11.º

12.º

Trabalhos dos alunos - RPE Provas de Aptidão Artística de 2014/15 Currículo Carla Isidro 2.º março 22

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

12.º

Exposição de Fabrice Ziegler.Colaboração dos alunos, da especialização de Fotografia, em regime de co-autoria na

realização de retratos, para uma exposição a ter lugar na Escola.

Currículo


Bruno Santos

Nuno de Andrade2.º

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

17 12.º

Exposição de trabalhos do 10º ano.

Exposição de trabalhos do 10º ano resultantes da unidade de trabalho proposta pelo curso

para o 10º ano em Projeto e Tecnologias do curso de Design de Produto.

Finalidade - Dar visibilidade ao curso na comunidade escolar.

Objetivo - Mostrar o trabalho do 10º ano.

Currículo

Álvaro Melo

Jorge Barata

Luisa Neves

Paulino Chaveiro

3.º abril 11

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro



9




pantes Anos

Exposição de jóias e desenhos de

joias | Concurso PLE’2016

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos de Ourivesaria no âmbito do projeto de

intercâmbio escolar P.L.E., a realizar na escola de Lisboa.

Implementar atividades de intercâmbio escolar em parceria multilateral com escolas

europeias de ourivesaria.

Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria em domínios de

formação transnacional.

Currículo


Filomena Lima

Jose Lucio Lima

Lia Morais

3.º abril 27

Alunos

Docentes

Outro

12.º

Exposição itinerante de joias “Un

bijou qui voyage”

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos de Ourivesaria de escolas europeias de

Ourivesaria no âmbito do projeto de intercâmbio escolar “Erasmus+ “ Un bijou qui voyage”!

Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria, interna e

externamente, através da Mostra e dos seus domínios de formação transnacional.

Currículo


Filomena Lima

Jose Lucio Lima

José Marques

Lia Morais

3.º abril

maio26

Alunos

Docentes

Outro

12.º

Exposição itinerante de joias “Bijoux

PLE”

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos de Ourivesaria, de escolas europeias de

Ourivesaria, no âmbito do projeto de intercâmbio escolar P.L.E. - Parlement Lycéen

Européen des Écoles de Bijouterie et métiers d’Art.

Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria, interna e

externamente, através da Mostra e dos seus domínios de formação transnacional.

Currículo


Filomena Lima

Jose Lucio Lima

Lia Morais

3.º abril

maio28

Alunos

Docentes

Outro

11.º

12.º

Diário Gráfico Exposição anual dos Diários Gráficos de alunos Currículo

Inclusão/Sucesso

Anabela Canas

Paulo Benjamim

Rui Silva

3.º maio 16

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

8

10.º

11.º

12.º

Laboratório Aberto: "Luz e Cor"

Para apoiar os alunos de 10º ano na escolha da disciplina de opção e partilhar conhecimento

científico com a comunidade, o grupo de Física e Química Aplicadas organiza uma

exposição interativa nos laboratórios da disciplina e mostra de trabalhos realizados pelos

alunos em contexto de articulação interdidiciplinar. A atividade será integrada na semana

aberta e oficinas abertas.

Currículo

Inclusão/Sucesso

Luisa Mota


Natalina Cavaco

3.º maio Alunos 50 10.º

Exposição no Museu Nacional de

Etnologia

Exposição dos objetos realizados pelos alunos na Cerâmica baseados na exposição

"Matéria da Fala- Tampas de Panela com Provérbios" no Museu Nacional de Etnologia.

- conhecimento do espólio, da colecção e na vivência do espaço museológico.

- incentivar os alunos a participarem activa e autonomamente na vida cultural e artística.

- mostra à comunidade o trabalho realizado na escola pelos alunos estimulando o

desenvolvimento crítico e artístico de cada percurso individual.


Benedita Cobeira

Catarina Nunes

Elsa Gonçalves

Josefa Botelho

Mariana Fernandes

3.º maio

junho30

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

10.º

Luz / Sombra

Instalação têxtil no espaço escola atendendo ao tema trabalhado ao longo do ano:

"Luz/Sombra".

Mostra dos trabalhos realizados no curso de Produção Artística Têxteis nas oficinas de fios -

Tecelagem e Tapeçaria - e das Tintas - Tinturaria e Estamparia a partir de uma investigação

plástica da obra de Lourdes Castro.

Currículo

Rute Barata

Nuno do Carmo

M. Altina Martins

Lidia Lemos

Glória Oliveira

3.º maio

junho

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

26 11.º



10




pantes Anos

Construção de Máscaras

Construção de Máscaras a partir da pesquisa de festas populares portuguesas que

envolvam o uso tradicional das mesmas. Esta atividade procura criar nos alunos o interesse

e trazer o conhecimento de uma parte integrante do património cultural, material e imaterial

de algumas regiões de Portugal, bem como valorizar costumes e tradições em estreita

ligação com a visão artística.

Pretende-se que a atividade desenvolva uma relação exterior Escola/ FIMI (Festival

Internacional de Máscara Ibérica), proporcionando a ambos uma mostra da interpretação

criativa das máscaras, efetuada pelos alunos.

Currículo


Daniela Anico

Maria Rita DiasAlunos 10.º

Mostra dos trabalhos de PT 10º ano -

TêxteisExposição dos trabalhos realizados na Tecnologia de Têxteis juntamente com os projectos. Currículo

Andreia Sá

Glória Oliveira

Jose Lucio Lima

Orenzio Santi

Sandrina Oliveira

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

10.º

"Do riso ao juízo: as fábulas de

Bocage" - celebrações dos 250

anos decorridos do nascimento de

Bocage

Pesquisa: vida e obra de Bocage; contexto cultural e iluminista do seu pensamento.

Elaboração de: desenhos e trabalhos em outros suportes; cartaz histórico. Exposição dos

trabalhos: Escola e C. M. Setúbal. Participação do curso de gravura c/ criação estampas

sobre o tema.

Currículo,Relações com

exterior

Fernanda Soares

Jaime Lebre

Manuel Jesus

Pedro Xavier

Teresa Chaby

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

10.º

11.º

12.º

Exposições temáticas de História da

Cultura e das Artes.

No âmbito dos conteúdos programáticos do 12º ano serão organizadas exposições

bibliográficas e audiovisuais, de acordo com os módulos A Cultura do Salão, A Cultura da

Gare, A Cultura do Cinema, A Cultura do Espaço Virtual.

Currículo


digitais

Cesaltina PedroAlunos

Docentes12.º

Comunidades Imaginadas - Festival

Alkantara

Desenvolvimento dos projetos FCT da disciplina de PT-Têxteis e da Mostra de Artes 2016

de Gestão das Artes aplicado ao contexto profissional do sector cultural; criação de um

conjunto de bandeiras de comunidades/nações imaginadas que remetam para ideias de

utopias e/ou distopias, no âmbito do Festival Alkantara.

Currículo


Ana P Gonçalves

Jaime Lebre

Nuno do Carmo

Pedro Antunes

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

13 12.º

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano



11


CONFERÊNCIAS | PALESTRAS | TERTÚLIAS


pantes Anos

Residência Ibérica de Cerâmica -

Museu do azulejoContacto dos alunos com as obras e com os artistas participantes na residência Ibérica. Relações com exterior

Fernando Sarmento

Joao Amaral

Josefa Botelho

Paulo Miranda

1.º setembro 1Alunos

Docentes13 11.º

Ciclo de Apresentações de Autores

Ibéricos de Cerâmica

No âmbito da Residência Ibérica de Cerâmica realizada no Museu Nacional do Azulejo, levar

os alunos da especialização a assistir ao ciclo de apresentações dos autores residentes ( 4

portugueses e 4 espanhóis) e alguns convidados, sobre o processo artístico e percursos

individuais, de forma a conhecerem vários autores e as suas específicas abordagens

conceptuais e técnicas.

Currículo


Alberto Lino

Maria Helena Pinto

Joao Amaral

Luís Conde

Paulo Oscar


Docentes30 12.º

À conversa com o professor e actor

Jerónimo Nogueira.

Aula aberta com o professor e actor Jerónimo Nogueira. Conversa sobre o sentido e

significado de "Liberdade e Responsabilidade" a partir das premissas da filosofia de Kant e

Sartre.

Currículo Carla Monereo 1.º outubro 23Alunos

Docentes11 12.º

Cerâmica de Sandra Casaca e

Fernando Sarmento.

Apresentação do trabalho de dois ceramistas que partem recorrentemente de formas

orgânicas / vegetais para o desenvolvimento da sua pesquisa e projetos.

Currículo


Alberto Lino

Maria Helena Pinto

Joao Amaral

1.º outubro 30 Alunos 17 12.º

À Conversa com Paula Rousseau. Adorno têxtil: Conhecer a obra de Paula Rousseau. Currículo

Diana Almeida

Maria Helena Rodrigues

Sandrina Oliveira

1.º novembro 03 Alunos 13 12.º

Documentário "Todas as Sombras",

de Catarina Mourão

Visualização do documentário "Pela Sombra" - sobre a artista plástica Lourdes Castro, com

a presença da cineasta Catarina Mourão, seguida de debate.



digitais

Andreia Sá

Diana Almeida

Glória Oliveira

Helena Estanqueiro

Jaime Lebre

Jose Lucio Lima

Lidia Lemos

Maria Altina Martins


Nuno do Carmo

Orenzio Santi

Sandrina Oliveira

1.º novembro 16

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

11.º

12.º

Ação de sensibilização de prevenção

do cancro em geral.

Esta atividade, situada na temática / problemática do programa de Filosofia de 10ºano "A

ação humana: análise e compreensão do fenómeno do agir", pretende sensibilizar para uma

ação responsável face à prevenção do cancro.

Tem como objetivos: Identificar atitudes e comportamentos que facultem ações promotoras

de uma vida saudável; Conhecer fatores condicionantes de doenças cancerosas;

Desenvolver motivações, intenções, ponderações, deliberações e decisões que facultem a

execução de ações com resultados e consequências conducentes à saúde.

Relações com exterior Graça Tendeiro 1.º novembro 18 Alunos 25 10.º


Conferências | Palestras | Tertúlias

12




pantes Anos

Encontro com Helena LoermansPalestra com a artista têxtil Helena Loermans. Exposição de trabalhos da artista e debate

sobre arte têxtil e tecelagem.

Currículo

Relações com exteriorMaria Altina Martins 1.º novembro 27

Alunos

Docentes26 11.º

"Arte, caligrafia e identidade"

Palestra da Dra. Albertine Santos sobre relações entre psicologia, arte e caligrafia.

Objetivos: reconhecimento do papel da psicologia nos estudos de arte e de história da arte;

reflexão sobre os critérios de análise psicológica das formas artísticas, do desenho e do

traço; relação caligrafia e identidade. Inclui-se produção de um cartaz e de banner feito pelos

alunos.

Currículo Pedro Xavier 1.º novembroAlunos

Docentes

10.º

11.º

12.º

Sessão sobre Refugiados,

promovido pela Amnistia

Internacional, a propósito da

comemoração do dia da Filosofia

A filosofia e os problemas do mundo atual.

Os problemas da guerra e dos refugiados.

O que significa acolher o outro.

Currículo

Inclusão/SucessoMaria Nazaré Barros 1.º novembro

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

8010.º

11.º

Palesta - "Luz e Holografia"

pelo Palestrante Dr. Pedro Pombo -

Universidade de Aveiro

No âmbito do Ano Internacional da Luz e inserido no módulo I - A Luz e a cor dos cursos de

CA e PA será realizada uma palestra com um investigador da Universidade De Aveiro, Dr.

Pedro Pombo onde os alunos poderão perceber como se faz um holograma 3D de reflexão;

promover uma reflexão, por parte da comunidade escolar, sobre as virtualidades e

potencialidades da Holografia na evolução científica, tecnológica e artística, bem como sobre

o seu impacto na sociedade; contribuir para o desenvolvimento de competências e atitudes,

por parte dos alunos, no âmbito da Física e da Química; contribuir para o ensino

experimental da Física e em particular da Ótica.

Currículo Maria Coromoto Leite 1.º dezembro 11 Alunos 51 11.º

Sobre a Medalhística

Aula dada pela escultora professora da FBAUL, Andreia Pereira, sobre medalhística:

características , sentidos, história e evolução da medalha. Mostra de exemplares de vários

autores pertencentes à sua coleção particular e do departamento de medalhística da

faculdade.

Currículo


Alberto Lino

Joao Amaral

Luís Conde

Maria Helena Pinto

2.º fevereiro Alunos 26 12.º

Educar para a defesa dos Direitos

Humanos /Amnistia Internacional

Palestra no âmbito do programa de 10ºano "Valores e Cultura - a diversidade e o diálogo de

culturas". Conhecer os Direitos Humanos/ Declaração Universal; Sensibilizar para a

importância da defesa ativa dos Direitos Humanos.

Relações com exterior Graça Tendeiro 2.º março Alunos 25 10.º

"Olhares sobre Arte e Filosofia"Refletir sobre as diversas linguagens da arte à luz de diferentes correntes filosóficas.

Problematizar o universo estético na sua relação ímpar com o pensamento filosófico.Currículo

M. Alexandra

Magalhães2.º março

Alunos

Docentes50 11.º

Aula Aberta com o Escultor Charters

de Almeida

Apresentação pelo Professor Charters de Almeida da relação entre a ideia, o processo e a

obra. Qual o papel, relação e necessidade da intuição, Geometria e imaginação. Mostragem

de esculturas construídas e não construídas. Cidades Imaginárias.

Currículo Paulo Miranda 2.º marçoAlunos

Docentes60 11.º

Palestra com o Professor Doutor

Fernando Quintas, da faculdade de

Belas Artes.

Palestra sobre temas relacionados com o design e com a formação dos designers.Currículo

Relações com exteriorPaulo Rego 2.º março

Alunos

Docentes11.º



13




pantes Anos

Comemoração do Dia Internacional

da mulher (8 de Março)

Painel com palestra de convidados/as sobre a Mulher na Arte (investigadores/as e

alunos/as). Inclusão/Sucesso Virgínia Baptista 2.º março

Alunos

Docentes

10.º

11.º

12.º

Conversas entre-linhasIniciativa que visa o convite e a apresentação de artistas plásticos portugueses à

comunidade escolar, promovendo o debate sobre as práticas artísticas contemporâneas.

Currículo

Relações com exteriorGlória Oliveira

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

10.º

11.º

12.º

RefleteDesignConversas sobre Design de Comunicação. Convidar autores de publicações sobre Design de

comunicação em Portugal.

Currículo


Inês Frazão

Jerónimo de Sousa

Alunos

Docentes

Outro

100

10.º

11.º

12.º

Ciclo de conferências e

debates:PONTO DE AÇUCAR.

Encontros e conversas com artistas, intermediários da produção artística com a comunidade

escolar.Relações com exterior

Helder Castro

José Marques

Pedro Antunes

Alunos

Docentes

10.º

11.º

12.º

Projeção do filme "XAVIER", seguida

de conversa com o realizador

Manuel Mozos.

Projeção do filme "XAVIER", seguida de conversa com o realizador Manuel Mozos. Esta

atividade é realizada no âmbito da cedência do argumento do filme (longa-metragem) para o

desenvolvimento de trabalhos práticos no contexto da disciplina de Imagem e Som (12ºano) -

em local a definir (cinemateca ou ANIM).

CurrículoManuel Guerra

Susana MadeiraAlunos 75 12.º

Palestras com profissionais da

atividade audiovisual

Realização de palestras/encontros com artistas e profissionais da atividade audiovisual,

como forma de promover o intercâmbio com o exterior. Relações com exterior

Luis Simoes

Manuel Guerra

Susana Madeira

Alunos 12.º

Conferências do DIÁRIO GRAFICO -

4 autores - 4 workshops

4 autores convidados apresentam a sua obra seguida de uma oficina de atividade prática

incentivando a prática e gosto pelo registo informal a todo o tempo.Currículo

Anabela Canas

Paulo Benjamim

Rui Silva

Alunos 600

10.º

11.º

12.º

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano



14


WORKSHOPS | AULAS ABERTAS


pantes Anos

Visita às Aldeias do Xisto

Visita às Aldeias do Xisto para contacto direto com os projetos culturais e artísticos

relacionados com o craft design desenvolvidos em contexto rural por alunos universitários e

artesãos.

Partilhar e debater possibilidades de futuras parcerias com este projeto, de acordo com a

identidade e metas curriculares e pedagógicas da escola.

Relações com exteriorDaniela Anico

Rute Barata1.º novembro Docentes 10

Workshop - Fibras Têxteis com o

Prof. Orenzio Santi

Conhecimento técnico das fibras naturais e não-naturais. Características dos materiais e

teste de combustão.

Currículo

Recursos humanos

Glória Oliveira

Lidia Lemos


Nuno do Carmo

Orenzio Santi

1.º outubro 14Alunos

Docentes13 11.º

"Aula com... O professor Ricardo

Loureiro."

A actividade "Aula com..." iniciada durante este ano lectivo, a título experimental, permite

confrontar no espaço da sala de aula diferentes abordagens do design por professores

convidados, pode apresentar-se sob a forma de uma abordagem geral aos temas do design

ou abordar aspectos do interesse de uma única turma.

Currículo

Inclusão/Sucesso


Armando Sales 2.º fevereiro 1 Alunos 12.º

DIA D Workshops orientados por artistas convidadosCurrículo

Inclusão/Sucesso

Todos os professores

de Desenho2.º fevereiro 25 Alunos 500

10.º

11.º

12.º

Novos artistas plásticos do Reino

Unido.

Aula aberta com Ruth Rosengarten. Aprofundar o conhecimento sobre as novas correntes

artísitcas. Aprofundar as competências de recepção e produção em âmbitos específicos.Currículo Pedro Ramos 2.º fevereiro Alunos

10.º

11.º

Workshop "como procurar emprego"Workshop "como procurar emprego" com a duração de 5 horas, para desenvolver

competências de empregabilidade .Inclusão/Sucesso Luisa Mota 2.º março 24 Alunos 15 12.º

Aulas extraordinárias, e abertas, de

apoio aos alunos que pretendem

realizar o exame nacional de

Filosofia (prova 714)

Promover o sucesso na disciplina, designadamente no âmbito da avaliação sumativa externa Currículo

Alexandra Magalhães

Ana Landeiro

Fernando Mouro

Fernando Rua

Graça Tendeiro

Maria Nazaré Barros

Mónica Oliveira

3.º junho Alunos

Luz e cor Aula aberta , introdução à actividade cognitiva, percepção e realidade. CurrículoFernando Mouro

Natalina Cavaco3.º abril,maio Alunos 11.º


Workshops | Aulas abertas

15


PROJETOS EM PARCERIA | INTERCÂMBIO COM ENTIDADES EXTERNAS


pantes Anos

Educação pela Arte - expressão

dramática como técnica educacional

Intercâmbio Escola Sueca

Intercâmbio entre a escola Sueca Öckerö Seglande Gymnasieskola e uma turma de

audiovisuais de 12º ano.

- Dia 1 (7 de outubro): receção dos alunos suecos com visita às diversas áreas de projeto e

tecnologias; atividades desportivas dinamizada no ginásio, com o ensino de uma dança

tradicional portuguesa e com jogos de futebol e voleibol entre os alunos.

- Dia 2 (8 de outubro): visita ao barco sueco.

Foram realizados questionários entre os alunos, com questões relacionadas com as

temáticas de cada escola: António Arroio – Criatividade; Escola Sueca – Políticas de

Imigração. A turma do 12º F ficou responsável pela criação de uma reportagem em vídeo de

ambos os dias.


André Dias

Cátia Santos

Raquel Clara

Delfim Ramos

1.º outubro 1,2Alunos

Docentes

JÚRI Prémio ANTÓNIO ARROIO -

para melhor filme em competição

nacional.

Grupo de alunas do Curso de Comunicação Audiovisual, seleccionadas para integrar JÚRI

Prémio ANTÓNIO ARROIO - para melhor filme em competição nacional - atividade

desenvolvida no âmbito da parceria estabelecida entre a Escola e o Festival DocLisboa.

Relações com exteriorJoao Ribeiro

Susana Madeira1.º outubro Alunos 5 12.º

Encontro Erasmus+ | Itália

Encontro entre escolas parceiras no projeto / Coordenação do projeto “Un Bijou qui voyage”

no âmbito do programa Erasmus+ (escola de Valenza, Itália) .

Implementar atividades de intercâmbio escolar em parceria multilateral com escolas

europeias de ourivesaria; Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do

Curso/Ourivesaria em domínios de formação transnacional.

Currículo


Filomena Lima

Lia Morais1.º novembro 15 Docentes 2

"User Convida"

Projeto de desenvolvimento de comunicação e imagem gráfica em parceria com o projeto

"User Convida", tendo como finalidades a dinamização de parcerias com entidades externas

e a promoção da imagem da escola na comunidade; integrado na Formação em Contexto de

Trabalho.

Currículo


Jerónimo de Sousa

Leonor Brilha

Matilde Pinto

1.º

novembro

dezembro

fevereiro

Alunos

Docentes

Outro

30 12.º

Livro "My Page" da Associação

(ONG) Spin.

Desenvolvimento de produtos gráficos e paginação do Livro "My Page" para Associação

(ONG) Spin. Projeto integrado na Formação em Contexto deTrabalho. Desenvolver

conceitos, processos e normas do Design de Comunicação em contexto profissional, dando

resposta às necessidades de criação de materiais de divulgação e da edição do livro "My

Page", pela Associação Spin ( www.a-spin.pt ) . Consolidar conhecimentos através do

contacto e observação de processos de realização em contexto de trabalho.

Currículo

Inclusão/Sucesso


1.º

novembro

dezembro

janeiro

4Alunos

Outro12.º

GiraMundo

Desenvolvimento de Logo e Manual de Normas para a Associação (ONG) GiraMundo.

Projeto integrado na Formação em Contexto de Trabalho. Desenvolver conceitos, processos

e normas do Design de Comunicação em contexto profissional, dando resposta às

necessidades de criação de identidade gráfica e materiais de divulgação e para Associação

(ONG) GiraMundo. Consolidar conhecimentos através do contacto e observação de

processos de realização em contexto de trabalho.

Currículo

Inclusão/Sucesso


1.º

novembro

dezembro

janeiro

5Alunos

Outro12.º

MATTER

Criar logo para a empresa MATTER (start up). Desenvolver conceitos, processos e normas

do Design de Comunicação em contexto profissional, dando resposta às necessidades de

criação de materiais de divulgação da empresa Matter. Consolidar conhecimentos através do

contacto e observação de processos de realização em contexto de trabalho em empresas.

Projeto integrado na Formação em Contexto de Trabalho.

Currículo

Relações com exterior1.º

novembro

dezembro

janeiro

17Alunos

Outro24 12.º

Jerónimo de Sousa

Leonor Brilha

Nuno Santos

Teresa Sousa


Parcerias | Intercâmbios

16




pantes Anos

Jardim Zoológico de Lisboa.

Produtos de comunicação.

Desenvolver conceitos, processos e normas do Design de Comunicação em contexto

profissional, dando resposta às necessidades de criação de materiais de divulgação do

Jardim Zoológico, em diferentes suportes. Consolidar conhecimentos através do contacto e

observação de processos de realização em contexto de trabalho em empresas.

Projeto integrado na Formação em Contexto de Trabalho.

Currículo


Jerónimo de Sousa

Leonor Brilha

Nuno Santos

Teresa Sousa

1.º

novembro

dezembro

janeiro

24 Alunos,Outro 2 12.º

Festival Alkantra. Conceção da

imagem global.

Colaboração na concepção da imagem global festival Alkantra e respectivo

desenvolvimento de vários objectos de comunicação gráfica do festival Alkantra como em

programas; folhas de sala; postais A6; cartazes A2; mupis e sacos, proporcionando aos

alunos uma experiência profissional enriquecedora. Integrado na FCT do 12º J.

Currículo

Inclusão/Sucesso


Inês Frazão

Jerónimo de Sousa

Leonor Brilha

Nuno Gonçalves

1.º

novembro

dezembro

janeiro

Alunos

Outro18 12.º

Exposição de Cerâmica -

Medalhística- Sociedade Nacional de

Belas Artes

Mostrar os trabalhos realizados no âmbito do Projeto Internacional de Medalhística,

anualmente promovido pela Universidade Polaca Nicolaus Copernicus em Toruñ, entre

universidades e institutos europeus, subordinado aos temas "Bonds" e "Heritage",

desenvolvido em estreita ligação com a área de Medalhística da FBAUL.

Divulgar a escola, particularmente na área da Cerâmica, mostrando o trabalho realizado em

parceria com entidades exteriores, nacionais e europeias. Conferir aos alunos / autores a

oportunidade de inclusão no meio artístico expondo numa associação de artistas.


Catarina Nunes

Elsa Gonçalves

Fernando Sarmento

Maria Helena Pinto

Matilde Pinto

Sofia Machado

1.º outubro

novembro48

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

12.º

"Escrever com Arte". Edição

Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos no âmbito do Concurso "Escrever com Arte".

Parceria com o Centro de Recursos. Projeto integrado na FCT como suplemento da Revista

de cultura e tendências do século XXI.

Currículo

Inclusão/Sucesso

Graça Antunes

Jerónimo de Sousa

João Soares

Leonor Brilha

2.º janeiro

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

12.º

Parceria com a Casa da Cerca -

visita exposição e jardim botânico

No âmbito da FCT pretende-se com esta atividade:

Conhecer as plantas tintureiras, os processos e resultados de tinturaria natural;

Aprofundar os conhecimentos no âmbito dos conceitos, processos, matérias e materiais,

técnicas e tecnologias, específicos dos Têxteis tradicionais e contemporâneos;

Problematizar e ensaiar soluções no domínio dos Têxteis.

Currículo


Andreia Sá

Helena Estanqueiro

Orenzio Santi

2.º fevereiro 27 Alunos 10 12.º

Residência artística na Casa da

Cerca - Centro de Arte

Contemporânea, Almada.

Atividade inserida na FCT.

Consolidar a articulação entre os conhecimentos e as competências relativos à Produção

Artística e aos Têxteis; Garantir os saberes e as competências técnico/artísticas específicos

dos Têxteis tradicionais e contemporâneos; Saber gerir o tempo de execução bem como os

materiais e equipamentos utilizados na realização de objectos têxteis; Planear, de forma

autónoma, processos de trabalho que utilizem correctamente os recursos físicos – materiais

e equipamentos.

Currículo


Andreia Sá

Helena Estanqueiro

Orenzio Santi

2.º abril 8,9 Alunos 10 12.º

Encontro de Arte Pública na Casa da

Cerca - Centro de Arte

Contemporânea, Almada.

Promover a articulação entre as dimensões teórica e prática no que se refere aos contextos

materiais (físicos e conceptuais) e objectos têxteis; Desenvolver competências

comunicacionais e de interacção eficazes, tanto a nível interpessoal como no contexto de um

grupo de trabalho.

Currículo


Andreia Sá

Helena Estanqueiro

Orenzio Santi

2.º abril 16 Alunos 10 12.º



17




pantes Anos

INDIE Júnior 2016

INDIE JUNIOR 2016 - Trabalho Interdisciplinar entre PT e Gestão das Artes. Aproximação e

aquisição de conhecimentos práticos acerca das dinâmicas internas de produção de um

Festival de Cinema. Acreditação dos alunos e acesso livre às sessões do Festival para

colaboração com equipas de reportagem fotográfica no Indie Junior 2016. Edição dos

registos fotográficos para posterior publicação no site oficial do festival.

Currículo

Relações com exteriorJosé Marques 2.º abril,maio Alunos 12.º

Projeto Internacional de

Medalhística, 2016

Projetação e construção de medalhas segundo o tema que será lançado em Fevereiro pela

universidade polaca Nicolaus Copernicus. Participação da Escola António Arroio no projeto,

em parceria com a FBAUL e entre vários institutos e faculdades internacionais.

Currículo


Alberto Lino

Joao Amaral

Luís Conde

M. Helena Pinto

Paulo Oscar

2.º

fevereiro

março

maio

Alunos 26 12.º

Colaboração em parceria com o

projeto "Liga-te ao bairro".

A Escola como parceira deste projeto, colabora através do curso de design de produto na

criação de mobiliário urbano para os espaços de intervenção deste projeto na "Quinta do

Lavrado".

Currículo


Álvaro Melo

Antonio Cartaxo

António Coelho

Carlos Martins

Maria João Marques

Paulino Chaveiro

Susana Lanceiro

2.º

janeiro

fevereiro

março

abril

maio

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

12.º

Encontro Erasmus+ / 24º Encontro

PLE | Lisboa

Encontro entre escolas parceiras nos projetos Erasmus+ e P.L.E., na escola de Lisboa.

Reunião de coordenação e atividades de aprendizagem, ensino e formação.

Implementar atividades culturais e técnico-artísticas de intercâmbio escolar em parceria

multilateral com escolas europeias de ourivesaria.

Promover a ampla difusão da imagem da Escola e do Curso/Ourivesaria em domínios de

formação transnacional.

Currículo



António Rosário

Cristina C. Graça

Filomena Lima

Inês Almeida

Lia Morais

Marilia Mira

Patrícia Campos

Rui Trindade

Susana Gorjão

3.º abril 25

Alunos

Docentes

Outro

5511.º

12.º

Intercâmbio com o Instituto de

História Contemporânea

Conferências na Escola com investigadores do IHC - Faculdade de Ciências Sociais e

Humanas- Universidade Nova de Lisboa. Visitas de alunos, consoante a proposta dos

investigadores/as ou professores/as queiram participar no Laboratório de História.

Currículo

Relações com exteriorVirgínia Baptista

Alunos

Docentes

Plano de prevenção de

comportamentos de risco

Objetivos: diminuir os fatores de risco na escola para os comportamentos de consumos e

outros comportamentos de risco

Descrição: conjunto de atividades a definir em parceria com a Escola Segura e com o

DICAD

Inclusão/Sucesso

Fernando Mouro

Liliana Rodrigues

Luís Conde

Luis Simoes

M. Nazaré Barros

Nuno Cristovão

Luisa Mota

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

10.º

11.º

12.º

Ao longo do ano

Ao longo do ano



18




pantes Anos

Projeto BIP/ZIP Lig@-te ao Bairro - Intervenção em arte urbana Relações com exterior Rui Madeira

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

12.º

Refúgio e Arte - Dormem mil cores

em meus dedos

No âmbito do programa Gulbenkian de Desenvolvimento Humano PARTIS, em parceira com

o CPR - Centro Português de Refugiados, desenvolve-se um projeto relacionado com as

artes plásticas, dirigido aos jovens refugiados e requerentes de asilo com o objetivo de criar

ferramentas que alicercem a aprendizagem da língua e a inclusão na sociedade portuguesa.

O programa estabelece parcerias com instituições de ensino, ateliês de artistas, salas de

exposições e galerias.

Relações com exterior Rui MadeiraAlunos

Docentes

10.º

11.º

12.º

Pequenos Repórteres, Pequenos

Pessoas

Pequenas reportagens (5 min.) a realizar com alunos do 1º Ciclo, sobre a vida e obra de

Fernando Pessoa, no âmbito da parceria com a EGAC.Relações com exterior Delfim Ramos Alunos 12 12.º

Plano Nacional de Cinema - Tutoriais

sobre a linguagem cinematográfica e

audiovisual.

Os alunos da especialização de Cinema e Video asseguram a concretização de vários

tutoriais sobre a linguagem cinematográfica e audiovisual, destinados a crianças do 1º Ciclo,

de escolas de diferentes zonas do país, que mantém também a parceria com o PNC. Esta

atividade é desenvolvida no âmbito da parceria estabelecida entre a Escola e o PNC

(atividade inserida na FCT).

Currículo


Joao Ribeiro

Susana MadeiraAlunos 11 12.º

Parceria com o serviço educativo do

MNAC – Museu do Chiado

Trabalho interdisciplinar entre PT e GA – Prémio Sonae Media Art 2015 que decorre entre

20/11/2015 e 31/01/2016.

O objectivo desta parceria é a cobertura vídeo e fotográfica da exposição e demais

actividades associadas ao Prémio Sonae Media Art 2015. A finalidade de concretizar, na

disciplina de PT, a Formação em Contexto de Trabalho.

O resultado esperado é a realização de vídeos e um conjunto de fotografias que, no decorrer

do ano lectivo, serão utilizadas na produção de um projecto cultural/expositivo, com a

finalidade de consumar aprendizagens e desenvolver competências na disciplina de Gestão

das Artes.

Currículo


Delfim Ramos

Helder Castro

Alunos

Docentes22 12.º

Cobertura video e fotográfica do

festival DocLisboa.

Filmes dos diferentes momentos do

Festival.

Alunos da especialização de Cinema e Video e Fotografia, do Curso de Comunicação

Audiovisual, asseguram a cobertura video e fotográfica do festival (conferência de

imprensa/sessão de apresentação, sessão de abertura e sessão de encerramento) -

atividade desenvolvida no âmbito da parceria estabelecida entre a Escola e o Festival

DocLisboa.

Relações com exteriorJoao Ribeiro,Bruno

SantosAlunos 18 12.ºAo longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano



19


DIAS | SEMANAS TEMÁTICOS


pantes Anos

Educação pela Arte - expressão

dramática como técnica educacional

Atividades de integração

Criação de dinâmicas de “apresentação” e dinâmicas de “quebra de gelo” com o objetivo de

integrar os alunos nas novas turmas e possibilitar à turma um maior conhecimento dos

elementos que a constituem.

Mais especificamente pretendeu-se:

a) o conhecimento dos nomes dos elementos da turma;

b) a partilha de aspetos sobre os alunos;

c) desinibição dos alunos.

Inclusão/Sucesso

André Dias

Cátia Santos

Raquel Clara


Docentes

10.º

11.º

Evento de animação dramática -

acrobática

Dia da Filosofia

Organização de actividade envolvendo alunos de uma ou mais turmas do 10º ano, a

apresentar à população escolar durante um intervalo das aulas, actividade simbólica

relativamente ao dia festejado mundialmente, finalizando com distribuição de frases

impressas em papel à população escolar assistente.

Currículo

Inclusão/Sucesso

Cláudia Mateus

Maria Teresa Borges

Raquel Clara

1.º novembro 1

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

3 10.º

Comemoração do Dia Internacional

da Filosofia: exposição de obras e

citações.

Despertar nos alunos o interesse pela atividade filosófica isto é pelo exercício crítico do

pensar.Currículo Ana Landeiro 1.º novembro 19 Alunos 80 11.º

Comemoração do dia Internacional

da Filosofia

Despertar nos alunos o interesse pela actividade filosófica, isto é, pelo exercício crítico do

pensar. Estão previstas intervenções variadas no âmbito da celebração do dia da Filosofia. Currículo Professores de Filosofia 1.º novembro 19 Alunos

10.º

11.º

Dia AbertoDar a conhecer o funcionamento da escola aos encarregados de educação.

Desenvolver interação Escola / Família.Inclusão/Sucesso

Professores de PT 10º

ano2º

janeiro

a

maio

Alunos

Docentes

Outro

10.º

Momentos de leitura expressiva.

No âmbito do Projeto Expressões e Variações em cinco dias, acontecerão momentos de

leitura expressiva na escola, com a finalidade de promover as competências em Língua

Portuguesa, alargando os horizontes culturais.

Objetivos: Promover as competências em Língua Portuguesa, alargando os horizontes

culturais. Desenvolver o gosto pelo Teatro como forma de Arte. Sensibilizar para as

diferentes formas naturais da Literatura.

CurrículoProfessores de

Português3.º abril Alunos

10.º

11.º

12.º

Encontro com o escritor Gonçalo M.

Tavares.

No âmbito do Projeto Expressões e Variações em cinco dias, realizar-se-á um encontro com

o escritor Gonçalo M. Tavares, com a finalidade de desenvolver as competências em Língua

Portuguesa e promover o gosto pelo texto literário.

Currículo

Cristina Freitas

Elisabete Miguel

Isabel Rodrigues

Maria Julieta Silva

Teresa Atouguia

3.º abril Alunos

No voo de uma palavra: expressão

dramática.

No âmbito do Projecto Expressões e Variações em cinco dias, apresentar-se-á um

momento teatral conjugando diferentes mundos artísticos, com a finalidade de desenvolver o

gosto pelo Teatro como uma forma de Arte

Currículo Ester Mestre 3.º abril Alunos


Dias | Semanas Temáticos

20


DIAS | SEMANAS TEMÁTICOS


pantes Anos

Encontro com o poeta Casimiro de

Brito.

No âmbito do Projeto: Expressões e Variações em cinco dias - realizar-se-á um Encontro

com o poeta Casimiro de Brito. com a finalidade de promover as competências em Língua

Portuguesa, promovendo o gosto pela poesia.

Currículo Marcela Neves 3.º abril Alunos

O Teatro de Intervenção Social:

dramatização de excertos da peça

Felizmente Há Luar! de Luís de

Sttau Monteiro.

No âmbito do Projeto: Expressões e Variações em cinco dias - realizar-se-á a dramatização

de excertos da peça - Felizmente Há Luar! - de Luís de Sttau Monteiro., com a finalidade de

desenvolver o espírito crítico e a consciência social.

Currículo Teresa Chaby 3.º abril Alunos

Ciclo de cinema Inglês.

Visionamento em dois momentos distintos de três peças curtas de Samuel Beckett - Act

Without Words 1, Rough for Theatre 1, Play. Num segundo momento - Life of Brian - Monty

Python. Aprofundar conhecimentos da cultura inglesa do século xx. Desenvolver

competências de recepção.

Currículo Eva BrancoAlunos

DocentesAo longo do ano


Dias | Semanas Temáticos

21


PROJETOS INTERDISCIPLINARES | INTERTURMAS


pantes Anos

Argumentação e Retórica -

lecionação interdisciplinar.Argumentação e retórica - articulação das disciplinas de Português e Filosofia. Currículo Ana Landeiro 1.º dezembro Alunos 100 11.º

Revelador de café

Atividade interdisciplinar Física e Química Aplicadas | Projeto e Tecnologias | Imagem e Som

A, com alunos 12º ano Comunicação Audiovisual: Preparação de um revelador de café, para

obtenção de positivos p/b em papel. O objetivo é alargar as perspetivas dos alunos sobre a

natureza do conhecimento científico através da experimentação e as suas relações com a

arte.

Currículo Alunos 45 12.º

Cianotipia

Atividade interdisciplinar de Física e Química Aplicadas| Projeto e Tecnologias | Imagem e

Som A, com alunos do 12º ano de Comunicação Audiovisual para obtenção de cianotipos. O

objetivo é contribuir para alargar as perspetivas dos alunos sobre a natureza do

conhecimento científico através da experimentação e das suas relações com a arte, estando

prevista a colaboração de uma ex-aluna deste curso, Rafaela Tatini, que implementou esta

técnica na sua Prova de Aptidão Artística no ano letivo 2014/15.


Rádio Galena


A, com alunos de 12º ano de Comunicação Audiovisual: Obtenção de um rádio de Galena,

para alargar as perspetivas dos alunos sobre a natureza do conhecimento científico através

da experimentação e as suas relações com a arte.


Construção de uma Câmara

Estenopeica


A, com alunos de 11º (Comunicação Audiovisual e Produção Artística) e 12º ano

(Comunicação Audiovisual): Construção de um estenopo e utilização de lentes, para

observação/análise das imagens obtidas. O objetivo é alargar as perspetivas dos alunos

sobre a natureza do conhecimento científico através da experimentação e as suas relações

com a arte.

Currículo Alunos 180 11.º,12.º

"Patines" em metais

Atividade interdisciplinar de Física e Química Aplicadas | Projeto e Tecnologias, com alunos

do 12º ano de Produção Artística-especialização Ourivesaria.

Obtenção de patinas em metais (cobre e latão) para alargar as perspetivas dos alunos sobre

a natureza do conhecimento científico através da experimentação e das suas relações com a

arte.

Currículo


Natalina Cavaco

Rui Trindade

Susana Gorjão

Alunos 9 12.º

Expressão dramática como técnica

educacional - Educação pela Arte

Pretende-se com esta atividade fazer a exploração de conteúdos inerentes às várias

disciplinas, com recurso a metodologias alternativas de expressão dramática.

Currículo

Inclusão/Sucesso

André Dias

Cátia Santos

Raquel Clara

Alunos

Docentes

Bruno Santos

Delfim Ramos

Joao Ribeiro

Jose Leitao

Jose Pina

Luis Simoes

Manuel Guerra


Natalina Cavaco

Pedro Gil

Susana Madeira

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano


Projetos Interdisciplinares | Interturmas

22


CONCURSOS | COMPETIÇÕES


pantes Anos

Torneio Inter Turmas de Voleibol 4x4

Competição desportiva inter turmas de voleibol, 4x4. Atividade extra curricular de

competição, complementar ao módulo desportivo desenvolvido no 1º período na modalidade

de voleibol.


Educação Física1.º dezembro 15 Alunos 150

10.º

11.º

12.º

Corta-Mato Interno

Prova desportiva de corrida de resistência a realizar dentro da escola em circuito exterior e

interior da mesma.

Serve de apuramento para o corta-mato escolar da região de Lisboa.

Matéria inserida no âmbito do currículo disciplinar de Ed. Física.


Educação Física1.º novembro 18 Alunos 60

10.º

11.º

12.º

Torneio de Singulares e Pares de

Badminton

Competição desportiva individual e de pares. Atividade extra curricular de competição,

complementar ao módulo desportivo desenvolvido no 2º período, na modalidade de

badminton.


Educação Física2.º março 17 Alunos 70

10.º

11.º

12.º

Torneio Aberto de Voleibol e Futsal

Competição desportiva em voleibol, 6x6 e Futsal, 5x5. Atividade extra curricular de

competição, complementar aos módulos desportivos desenvolvidos durante o ano letivo,

aberto a grupos de alunos de forma autónoma, nas modalidades formais de voleibol e futsal.


Educação Física3.º

maio

junho31,1

Alunos

Docentes150

11.º

12.º

Escrever Com Arte 2015/2016 - 4ª

Edição.

Concurso de escrita criativa, no âmbito dos prémios António Arroio, e divulgação em livro

digital das obras selecionadas.Currículo

Cristina Freitas

Dionísio Fernandes

Isabel Rodrigues

Teresa Atouguia

Teresa Chaby

Alunos

10.º

11.º

12.º

Olimpíadas Nacionais

(Internacionais) de Filosofia

Participação no concurso nacional inter-escolar e, em caso de um bom resultado,

representar o país nas Olimpíadas Internacionais de Filosofia.

Currículo

Relações com exteriorProfessores de Filosofia Alunos 2 11.º

Ao longo do ano

Ao longo do ano


Concursos | Competições

23


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

Exposição "Matéria da fala; Tampas

de Panela com Provérbios" no

Museu Nacional de Etnologia

Sensibilização à metodologia projetual através do desenho e interpretação da exposição

permanente " " Matéria da fala; Tampas de Panela com Provérbios" .

Desenvolvimento do léxico relacionado com os provérbios


Catarina Nunes

Elsa Gonçalves

Josefa Botelho

1.º setembro 1 Alunos 27 10.º

Museu Nacional do Azulejo

Conhecer a história do azulejo e toda a evolução a nível técnico e estético até ao séc XX

Aprofundar os conhecimentos no âmbito dos conceitos, processos, matérias e materiais

específicos da cerâmica contemporânea.

Desenvolver competências comunicacionais e de interação.


Fernando Sarmento

Joao Amaral

Josefa Botelho


Bastidores e palco do grande

auditório do Centro Cultural de

Belém.

Visita técnica aos bastidores do grande auditório do Centro Cultural de Belém com o

objectivo da articulação de conhecimentos técnicos relativos à Cenografia, e maquinaria de

cena aplicada à Realização de Espectáculos.

Currículo Carla Monereo 1.º setembro 24Alunos

Docentes11 12.º

MNAz - abordagem contemporânea Processos de criação no domínio da Cerâmica contemporânea. Currículo

Fernando Sarmento

Mariana Fernandes

Paulo Oscar

Teresa Pontes

1.º setembro 24,25 Alunos 28 11.º

MUDE - Museu do Design e da Moda

No âmbito do programa da disciplina, descoberta de obras de referência da produção

artística contemporânea, entendendo os contextos e conceitos relacionados com o Design

de Produto e com a Moda.

Currículo Carla Monereo 1.º setembro 29 Alunos 11 12.º

Exposição Lourdes Castro. Conhecer a obra da artista Lourdes Castro. Currículo

Diana Almeida

M. Helena Rodrigues

Sandrina Oliveira


MUDE - museu da moda e do design

Conhecer o MUDE (edifício e coleção permanente - Único/Múltiplo) . Tomar contacto com

objetos de design e respetivas correntes estéticas. Visualizar obras de designers

estrangeiros e nacionais. Contribuir para a aquisição de uma cultura do design.

Currículo Alexandra Barradas 1.º setembro 29 Alunos 26 11.º

Museu Rafael Bordalo Pinheiro,

Museu de Cerâmica das Caldas e

Cencal nas Caldas da Rainha

Contacto com a obra de Rafael Bordalo Pinheiro. Abordagem às linguagens técnicas e

processo na obra do artista. Visualização de obras de vários artistas cerâmicos. Contacto

com o ensino da cerâmica numa escola profissional- Cencal.


Fernando Sarmento

Joao Amaral

Josefa Botelho


Parque das Esculturas - Vila Nova

da Barquinha; Associação Luzinar,

atelier de Maria Lino, Jardim das

Pedras - Serra do Feital

Observação das esculturas contemporâneas de vários artistas nacionais consagrados no

Barquinha Parque. Dar a conhecer a associação Luzlinar, o atelier da artista Maria Lino e os

resultados dos simpósios, residências artísticas e projetos aí realizados. Participação em

propostas colocadas pelos artistas residentes. Sentir o lugar e interagir nele. Partilhar ideias

e trabalhar em grupo com colegas e alunos de outra turma. Pensar referenciais para

desenvolver temáticas, conceitos e projetos.

Currículo


Alberto Lino

Joao Amaral

Luís Conde

M. Helena Pinto

Mariana Fernandes

Paulo Oscar


Jardim da FCG e exposição "Todos

os Livros" de Lourdes Castro

Registar através da fotografia os ambientes de sombra e luz dos jardins da Fundação tendo

em conta o macro e o micro – escala. Elaborar registos gráficos.

Conhecer a obra de Lourdes Castro bem como os seus instrumentos conceptuais e

operativos. Elaborar um relatório da visita.

Currículo


Andreia Sá

Helena Estanqueiro

Orenzio Santi



Visitas de estudo

24


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

Cinemateca Júnior - pré-cinema e

primórdios do cinema

Dotar os alunos de conhecimentos relativos aos dispositivos de pré-cinema e à linguagem

cinematográfica dos primórdios do cinema: importância da montagem e primeiros efeitos

especiais.

Currículo Cláudia Mateus 1.º outubro 1 Alunos 80 10.º

Fundação Ricardo Espirito Santo

Silva - Oficinas e Museu

Dar a conhecer o museu e as oficinas da Fundação. Consolidar conhecimentos e

competências relativos à produção das artes decorativas têxteis. Promover o contacto dos

alunos com peças decorativas/tradicionais. Conhecer o património como reserva identitária.

Currículo


Diana Almeida

M. Helena Rodrigues

Sandrina Oliveira


Centro de Arte Contemporânea -

Gulbenkian

Desafios da arte moderna e contemporânea, do início do século XX até aos nossos dias - a

partir das obras expostas no CAM. Currículo

Fernando Sarmento

Teresa Pontes1.º outubro 1,2 Alunos 24 11.º

Museu Nacional do Traje. Sensibilizar os alunos para a importância do Património, bem como para a articulação de

conhecimentos relativos à Moda, ao figurino aplicado na Produção de Espectáculos.Currículo Rita Neves 1.º outubro 2

Alunos

Docentes11 12.º

"A Luz de Lisboa" Visita de Estudo à exposição "A Luz de Lisboa", no Torreão Poente. Currículo

Diana Almeida

M. Helena Rodrigues

Sandrina Oliveira


"Lourdes Castro. Todos os livros"

Visita orientada à exposição "Lourdes Castro. Todos os livros", patente na galeria de

exposições temporárias do Museu Gulbenkian. Esta exposição tem um especial interesse

para a vertente de Projeto da disciplina de Projeto e Tecnologias, dado que reúne cerca 50

livros de artista, que Lourdes Castro produziu desde os anos 50 até aos nossos dias, muitos

deles nunca expostos.

Currículo

Carla Rosa Neto

Isabel Moniz

João Gonçalves


Lourdes Castro: "Todos os Livros"

Dar a conhecer a obra da artista plástica Lourdes Castro. A partir desta exposição

procedemos a uma análise e discussão que promoverá o arranque do tema geral a

desenvolver ao longo do ano: "Luz/Sombra". Investigação projectual, plástica e conceptual a

partir da obra da artista referenciada.

Currículo


Diana Almeida

Glória Oliveira

Lidia Lemos



Nuno do Carmo

Rute Barata

Sandrina Oliveira

1.º outubro 8Alunos

Docentes26

11.º

12.º

MNAz - perspectiva histórica História do azulejo em Portugal desde o século XVI à actualidade. Currículo

Fernando Sarmento

Mariana Fernandes

Paulo Oscar

Teresa Pontes

1.º outubro 8,14 Alunos 24 11.º


Visitas de estudo

25


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

"O Fabuloso Espetáculo de Lanterna

Mágica do Professor Heard!"

Integrado na temática de PT do 1º Período "Luz", assistir na Cinemateca Júnior, ao "(O)

Fabuloso Espetáculo de Lanterna Mágica do Professor Heard!", com acompanhamento ao

piano por Filipe Melo e narração em português por Vanessa Sousa Dias. Recriação do

espetáculo de lanterna mágica, ilustre antepassado do espetáculo cinematográfico, que

integra uma coleção de imagens autênticas do século XIX, pintadas à mão sobre vidro, que

ganham vida com a ajuda de uma lanterna dupla (Bi-unial). Visitar a exposição permanente

do museu dedicada aos objetos óticos, antes do início do evento, de forma a melhor

contextualizá-lo .

Currículo

Carla Rosa Neto

Isabel Moniz

João Gonçalves


"Júlio Pomar e Rui Chafes:

Desenhar”

Conhecer práticas, espaços e contextos da produção artística contemporânea - realizar uma

visita orientada pelo Serviço Educativo do Museu Atelier-Júlio Pomar à exposição “Júlio

Pomar e Rui Chafes: Desenhar”, que se propõe cruzar os trabalhos dos dois artistas

(desenho e escultura), um dos pontos de partida para o desenvolvimento do exercício do 1º

Período - adereço de figurino;

Compreender e valorizar o património cultural.

Currículo

Carla Rosa Neto

Isabel Moniz

João Gonçalves


Teatro de Camões

Visita ao Teatro Camões para assistir ao espectáculo da Companhia Nacional de Bailado,

"Pedro e Inês", com coreografia e encenação de Olga Roriz.

Esta visita pretendeu familiarizar o aluno com diferentes linguagens artísticas e cénicas e

aprofundar a sua formação artística e estética .


Docentes11 12.º

"Pedro e Inês"

Assistir ao espetáculo de dança "Pedro e Inês", com coreografia, dramaturgia e seleção

musical de Olga Roriz, interpretado pelos artistas da Companhia Nacional de Bailado, no

Teatro Camões, de forma a: entender o teatro como uma prática colectiva e interdisciplinar,

na qual todos os elementos da cena contribuem para a produção do sentido; compreender a

função do figurino e/ou adereço de figurino enquanto objecto plástico em diálogo com o

espetáculo cenográfico; entender a dimensão plástica da figura humana em movimento e a

relação tempo/movimento/ritmo - interdisciplinaridade entre PT e Desenho.

Currículo

Alexandra Lisboa

Anabela Canas

Carla Rosa Neto

Elsa Gonçalves

Esmeralda Fialho

João Gonçalves

Isabel Moniz

Lidia Lemos

1.º outubro 14 Alunos 5311.º

12.º

Museu do Traje Visita ao museu e aos seus jardins - representação de formas orgânicas e captação de

texturas naturais e têxteis por observação direta. Currículo Ana Nunes Gonçalves 1.º outubro 15 Alunos 26 11.º

“A Luz de Lisboa”

Visita orientada pelo Serviço Educativo do Museu de Lisboa à exposição “A Luz de Lisboa”,

que se propõe apresentar, pela primeira vez, uma exposição sobre o fenómeno

mundialmente reconhecido da luz natural de Lisboa, questionando a nível científico a sua

especificidade, e procurando ajudar a compreender as suas singularidades objetivas e

subjetivas que concorrem para a tornar tão especial. Visita inserida no desenvolvimento do

exercício de aquisição de competências do 1º Período, na disciplina de PT, com o tema

"Luz".

Currículo

Carla Rosa Neto

Isabel Moniz

João Gonçalves


Centro Cultural de Belém - Grande

Auditório

Assistir ao espectáculo de Dança Contemporânea, “Tenir le Temps”, coreografia e

encenação de Rachid Ouramdane.

Esta visita pretende familiarizar o aluno com diferentes linguagens artísticas e cénicas e visa

aprofundar a sua formação artística e estética.


Docentes11 12.º


Visitas de estudo

26


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

Museu da Cerâmica; Museu Bordalo

Pinheiro e CENCAL - Caldas da

Rainha

Levar os alunos a ver a obra cerâmica de Rafael Bordalo Pinheiro e a produção específica

da região. Dar a conhecer uma escola de ensino profissional na área da cerâmica.

Possibilitar a troca de experiências e ideias entre alunos e professores de turmas

diferentes. Executar registos gráficos e fotográficos de obras que apresentem interesse para

os projetos individuais a ser desenvolvidos na aula.

Currículo


Alberto Lino

Joao Amaral

Luís Conde

M. Helena Pinto

Paulo Oscar


Teatro D. Maria II

Os objetivos desta visita técnica centram-se na observação de um espaço de teatro

convencional (tipologia de espetáculo) e toda a sua maquinaria de cena para melhor

percepção do seu funcionamento. A compreensão por parte dos alunos da relação entre a

criatividade artística (cenografia, figurinos, adereços) e o espaço para o qual se destina, bem

como o público alvo.

Currículo Teresa Varela 1.º outubro 27Alunos

Docentes11 12.º

Museu e Igreja de São Roque

Sensibilizar os alunos para a importância do Património, bem como para a articulação de

conhecimentos relativos ao exercício do 1º período de PT, que parte de uma obra do acervo

histórico e artístico da Igreja e/ou do Museu de São Roque, como base para a construção de

personagens, cenários para uma proposta de intervenção artística.


Docentes11 12.º

Festival de Documentário de Lisboa -

DocLisboa

Visita de Estudo - Festival de Cinema Documental de Lisboa - ao DocLisboa (sessão Doc

Escolas) - Visionamento de filmes e participação em debates com realizadores , como forma

de promover o contacto com diferentes expressões cinematográficas contemporâneas.


Joao Ribeiro

Carlos Gomes

Bruno Santos

1.º outubro Alunos 46 12.º

Exposição "Desenhar" de Júlio

Pomar e de Rui Chafes.

Conhecer obras de Júlio Pomar e de Rui Chafes; a exposição "Desenhar" como referente

temático ao desenvolvimento de propostas de trabalho em Projecto e Tecnologias. Recolher

informação por escrita, desenho e fotografia.

Currículo

Alexandra Lisboa

Elsa Gonçalves

Esmeralda Fialho

Lidia Lemos

1.º outubro Alunos 13 11.º

Cinemateca Júnior

Divulgação e apresentação da Cinemateca Júnior.

Visita à exposição permanente relativa aos primeiros dispositivos visuais de cinema e

fotografia. Visionamento de alguns filmes dos primórdios do cinema.

Currículo Frederico Fonseca 1.º novembro 1 Alunos 80 10.º

Fundação Ricardo do Espírito Santo

Silva (FRESS)

Visita ao Museu-escola das artes decorativas portuguesas e oficinas da Fundação Ricardo

Espírito Santo Silva,

no âmbito do desenvolvimento programático de Projecto e Tecnologias de Realização

Plástica do Espetáculo.

Currículo Carla Monereo 1.º novembro 2Alunos

Docentes11 12.º

Bastidores do Teatro Camões

Visita de estudo orientada aos bastidores do Teatro Camões com o objectivo de observar os

Figurinos do espectáculo "MORCEAU DE BRAVOURE" levado à cena pela Companhia

Nacional de Bailado em associação com a Companhia de Teatro Cão Solteiro, de 12 a 22 de

Novembro no Teatro Camões e os Figurinos do bailado "A BELA ADORMECIDA", da autoria

de António Lagarto, cuja exibição irá decorrer no Teatro Nacional de São Carlos, de 3 a 20

de Dezembro.

Currículo Isabel Moniz 1.º novembro 17 Alunos 15 12.º

Ruínas e museu arqueológico do

Convento do Carmo

Conhecer um edifício do período gótico.

Observar e compreender o sistema estrutural da arquitetura gótica.

Visualizar e identificar elementos do sistema construtivo gótico.

Sensibilizar para uma cultura de preservação e conservação patrimonial.

Currículo Alexandra Barradas 1.º novembro 18 Alunos 50 11.º


Visitas de estudo

27


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

Jardim Botânico, galerias Objetismo

e Ratton

Conhecer a obra de autores contemporâneos na área da azulejaria, e da cerâmica, em que

se destaca a ideia de que "não olhamos todos para as coisas da mesma maneira".

Executar registos gráficos de formas orgânicas e relacionar com padrões e decorações

azulejares e cerâmicas.

Currículo

Alberto Lino

Joao Amaral

M. Helena Pinto


Espaço Alkantara.Visita ao espaço da sede do Festival Alkantara com o objectivo de aprofundar a recolha de

elementos para a realização do projecto enquadrado no âmbito de FCT.

Currículo


Inês Frazão

Jerónimo de Sousa

Leonor Brilha

Nuno Gonçalves

1.º novembro 19Alunos

Docentes21 12.º

Showroom da TM Collection.Conhecer os contextos patrimoniais, conceptuais e tecnológicos dos Têxteis.

Contactar com obras de artistas e profissionais da área.

Currículo


Diana Almeida

M. Helena Rodrigues

Sandrina Oliveira


Exposição “Os artistas do KWY na

colecção Manuel de Brito”.

Atividade inserida no âmbito da FCT.

Dar a conhecer o trabalho dos artistas do KWY no âmbito da sua obra individual e

simultaneamente enquanto trabalho de grupo; mostrar práticas criativas do grupo no

contexto internacional; registar gráfica e fotograficamente enquanto exercício de memória;

elaborar relatório da visita.

Currículo

Andreia Sá

Helena Estanqueiro

Orenzio Santi


MUDE (Museu do Design e da

Moda) – Tap Portugal: A imagem de

um povo. Identidade e design da

companhia aérea nacional | 1945-

2015

Criar hábitos de reflexão e pensamento crítico numa perspetiva transversal a várias áreas do

Design de Comunicação apoiada no desenho, na ilustração, na fotografia e noutros suportes

patentes nesta exposição.

Currículo

Inclusão/Sucesso


Inês Frazão

Jerónimo de Sousa

João Soares

Leonor Brilha

Matilde Pinto

Nélson Candeias

Nuno Gonçalves

Nuno Santos

1.º novembro 27Alunos

Docentes137 11.º,12.º

Museu Rafael Bordallo Pinheiro e

Museu da Cidade

Dar a conhecer aos alunos as diversas abordagens e ações de Rafael Bordalo Pinheiro.

Conhecer a intervenção que Joana Vasconcelos fez no jardim do Museu da Cidade, a partir

de Bordalo.

História da cidade e percepção das várias camadas de que se reveste a sua evolução.

Realização de registos gráficos, fotográfico e notas informativas para posterior pesquisa

concetual.

Currículo


Alberto Lino

Joao Amaral

M. Helena Pinto


Núcleo Arqueológico da Rua

Correeiros (NARC) da Fundação

Millenium bcp

Visita de estudo a um núcleo arqueológico com os alunos surdos do 10ºK, na companhia da

intérprete Ana Silva.

Objetivo: apreciar e valorizar o património arqueológico de civilizações que, ao longo dos

tempos, habitaram Lisboa, nomeadamente os vestígios do período romano.

Currículo José Oliveira 1.º novembro Alunos 4 10.º

Museu do Aljube

Visita guiada ao museu do Aljube seguida de conversa com ex presos políticos.

Conhecer uma prisão política. Perceber a importância da liberdade de expressão.

Distinguir verdade de manipulação.

Currículo Maria Nazaré Barros 1.º dezembro 2,4 Alunos 54 10.º,11.º


Visitas de estudo

28


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

Loudness films (centro de pós-

produção).

Visita de estudo à Loudness films (centro de pós-produção), no âmbito da disciplina de PT,

como forma de promover o intercâmbio com entidades externas, esclarecer e dar a

conhecer processos e funções inerentes à pós-produção de um filme (Montagem, Color

Grading, VFX,Misturas, Foley, Masterização).


João Duarte

Jose Leitao

Márcio Martins

Pedro Gil

1.º dezembro 7 Alunos 57 11.º

Teatro de S. Carlos

Assistir ao bailado "A Bela Adormecida" de Piotr Ilitch Tchaikovsky (1840 – 1893), direção

musical de Pedro Carneiro, cenografia e figurinos da autoria de António Lagarto. Espectáculo

com artistas da Companhia Nacional de Bailado e da Orquestra Sinfónica Portuguesa.

Esta visita pretende familiarizar o aluno com diferentes linguagens artísticas e cénicas, e visa

aprofundar a sua formação artística e estética.

Currículo Carla Monereo 1.º dezembro 16 Alunos 11 12.º

"Matérias-primas, matérias

primeiras" (Fundação Calouste

Gulbenkian)

Possibilitar aos alunos a reflexão sobre a obra de arte e os materiais e técnicas necessárias

nos processos criativos.

Criar um contexto de reflexão e intelectualização da importância destas escolhas na

produção e percepção do objeto artístico. Criar nos alunos o hábito de visita a exposições de

forma a enriquecer a sua cultura visual, proporciona o conhecimento de diferentes artistas,

narrativas e registos plásticos, bem como de circuitos culturais que oferecem uma

programação de referência.

Currículo Daniela Anico 1.º janeiro Alunos 10.º

Exposição “Lourdes Castro. Todos

os livros” patente na Galeria de

Exposições Temporária do Museu

Gulbenkian.

Possibilitar aos alunos o contacto com o trabalho artístico de Lourdes Castro a partir de 50

livros de artista reunidos nesta exposição.

Criar um contexto conceptual para o desenvolvimento de propostas de trabalho na disciplina,

com enfoque na tecnologia de têxteis. Criar nos alunos o hábito de visita a exposições de




Currículo Daniela Anico 1.º Alunos 10.º

FBAULConhecer a faculdade, espaços e cursos e sobretudo o setor de medalhística e os seus

processos e produtos - orientação pela professora e escultora Andreia Pereira.

Currículo


Alberto Lino

Joao Amaral

Luís Conde

M. Helena Pinto

Paulo Oscar


Museu Nacional de Arte Antiga Visita à coleção de ourivesaria joalharia e pintura, ponto de partida para tema de trabalho

em projeto. Currículo Cristina C. Graça 2.º janeiro Alunos 12 11.º

Galeria Reverso das Bernardas

Atividade de aprendizagem no âmbito do desenvolvimento programático da disciplina - visita

à Galeria/Atelier e à exposição de joalharia contemporânea.

Conhecer obras de referência e tendências da produção em Ourivesaria contemporânea

nacional e internacional.

Currículo



António Rosário

Filomena Lima

Lia Morais

Rui Trindade

Susana Gorjão

2.º janeiroAlunos

Docentes26 12.º


Visitas de estudo

29


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

Manufacturas de Portalegre e

exposição “ARTLAB – UR - Triologia

dos mundos, Tapeçaria

Contemporânea” no Museu das

Tapeçarias de Portalegre.

Assegurar uma formação técnico/artística adequada ao desenvolvimento e concretização de

projectos, a nível profissional, na área dos Têxteis; conhecer os contextos patrimoniais,

conceptuais e tecnológicos dos Têxteis; conhecer obras e autores de referência a nível

nacional e internacional, de modo a adquirir uma consciência crítica relativamente aos

processos de criação no domínio dos Têxteis.

Currículo


Andreia Sá

Helena Estanqueiro

Orenzio Santi

2.º janeiro Alunos 12.º

Colecção de Ourivesaria do Museu

Nacional de Arte Antiga

Visita guiada à Colecção de Ourivesaria do Museu para conhecimento do património

histórico /artístico nacional . Entender e relacionar o usos dos materiais e técnicas com

factores históricos.

Currículo

Inês Almeida

Marilia Mira

Patrícia Campos


Oficinas gráficas da Câmara

Municipal de Lisboa.

Promover o contacto direto dos alunos com a industria, as tecnologias de produção gráfica e

o respetivo mercado de trabalho.Currículo

Jerónimo de Sousa

Nuno Santos

Teresa Sousa


Visita a exposição temporária Visita de estudo a ser realizada no Curso de Produção Artística - Têxteis, Cerâmica e

OurivesariaCurrículo Cláudia Mateus 2.º

janeiro

março

abril

Alunos 80 10.º

Igreja e Museu de S.Roque

Observar e analisar manifestações relevantes do Maneirismo e do Barroco em Portugal, nas

suas diversas expressões artísticas: arquitetura, escultura e pintura.

Promover o conhecimento do Património Histórico, Artístico e Cultural Português e

sensibilizar para a sua salvaguarda e preservação.

Reforçar laços de solidariedade e de coesão de grupo-turma.

Currículo António Anes 2.º fevereiro Alunos 25 11.º

Museu Nacional de Arte

Contemporânea - Chiado

Objetivos: familiarização com museus e obras de arte; observação crítica de pintura;

distinção das várias correntes estéticas de meados do XIX a meados XX; elaboração de

relatórios; domínio de vocabulário específico de arte e de história; reconhecimento do papel

do património artístico na cultura e identidade de um povo; reforço de laços de solidariedade

entre alunos e os grupos-turma e o professor.

Currículo Pedro Xavier 2.º fevereiro Alunos 105 12.º

Museu de Arte Antiga Conhecer a coleção de ourivesaria e joalharia do museu. Currículo

António Rosário

Lia Morais

Marilia Mira

2.º fevereiroAlunos

Docentes11.º

Exposição World Press PhotoVisita com os alunos do 10º Ano. Análise de imagem e sua inclusão em actividades

curricularesCurrículo Sandra Viegas 2.º fevereiro Alunos 10.º

Museu Calouste Gulbenkian.

Visita ao Museu o Museu Calouste Gulbenkian dos alunos surdos do 10K, acompanhados da

intérprete Ana Silva .

Obetivo: Conhecer a coleção de arte greco-romana presente no respetivo núcleo do museu.

Currículo José Oliveira 2.º fevereiro Alunos 4 10.º

Exposiçao "your body is my body - o

teu corpo é o meu corpo" - Museu

Berardo

Visita à coleção de Cartazes Ernesto de Sousa, que constitui um panorama vasto sobre a

produção cultural das neovanguardas em Portugal e na Europa. Pretende-se que o aluno

compreenda a relação da comunicação com os movimentos sociais das décadas de 30 a 80.

Currículo

Ana Raminhos

Nélson Candeias

Nuno Santos

Teresa Sousa

2.º fevereiro Alunos11.º

12.º


Visitas de estudo

30


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

"O Círculo Delaunay - Sonia e Robert

Delaunay" no CAM da FCG.

Conhecer obras e autores de referência a nível nacional e internacional, de modo a adquirir

uma consciência crítica relativamente aos processos de criação no domínio dos Têxteis. Currículo


Andreia Sá

Diana Almeida

Helena Estanqueiro

M. Helena Rodrigues

Orenzio Santi

Sandrina Oliveira

2.º fevereiro Alunos 12.º

Museu e oficinas da Fundação

Ricardo Espírito Santo Silva

Conhecer uma instituição dedicada ao restauro e conservação de objetos antigos (móveis,

cerâmica, metais, têxteis); tomar contacto com oficinas que usam métodos, ferramentas,

materiais e técnicas tradicionais de trabalho e produção na área das madeiras, cerâmica,

metais e têxteis; conhecer o processo de conceção e produção de mobiliário e objetos de

metal, segundo métodos e processos tradicionais.

Currículo Alexandra Barradas 2.º fevereiro Alunos 26 11.º

"O retrato através dos tempos"

(Fundação Calouste Gulbenkian)

Possibilitar aos alunos o contacto com a arte do retrato, através de várias formas e

linguagens expressivas ao longo de vários períodos da história da arte até ao séc. XIX.

Criar um contexto conceptual para o desenvolvimento de propostas de trabalho na disciplina,

com enfoque na tecnologia de Fotografia. Criar nos alunos o hábito de visita a exposições de




Currículo Daniela Anico 2.º março Alunos 10.º

Exposição permanente do Museu do

Chiado (MNAC).

Conhecer as principais fases e respetivos representantes da pintura contemporânea

portuguesa, com a finalidade de os alunos elaborarem um trabalho individual sobre o

autor/obra que escolherem para o efeito.

Currículo José Oliveira 2.º março Alunos 12.º

Galeria Tereza SeabraConhecer o panorama artístico da joalharia contemporânea a nível europeu. Tomar contacto

com o funcionamento de uma galeria e da relação galeria/autor/público.Currículo

Inês Almeida

Marilia Mira

Patrícia Campos

2.º março Alunos 13 11.º

Painel "Começar", Fundação

Calouste Gulbenkian

Proporcionar ao aluno um contacto com obras a que normalmente não tem acesso e que

vão ao encontro dos seus interesses.

Currículo

Inclusão/Sucesso

Inês Frazão

Maria João Reis

Rita Bastos

2.º Alunos 1 10.º

Produtora de filmes de animação

Para proporcionar a alunos de CEI um contacto com o mundo do trabalho, em área de seu

interesse, e envolvê-los na planificação e organização da visita, desenvolvendo assim

competências de autonomia, visitaremos uma produtora de filmes de animação numa

situação propícia à observação do processo de produção.

Currículo


Elisabete Miguel

Jerónimo de Sousa

Rita Bastos

Maria João Reis

2.º Alunos 2

Estabelecimentos de Ensino

Superior com formação na área da

Comunicação Audivisual

Visita de estudo ao departamento de Cinema, da Escola Superior de Teatro e Cinema, com

o objetivo de dar a conhecer plano de estudos, as instalações e assistir a uma sessão de

filmes dos 1º, 2º e 3º anos curriculares.


Carlos Gomes

Luis Simoes

Manuel Guerra

Susana Madeira

2.º Alunos 100 12.º

Cinemateca

Visita de estudo a uma sessão programada, destacando a importância da Cinemateca

Portuguesa - Museu do Cinema na divulgação do património das imagens em movimento, na

promoção da história do Cinema e no desenvolvimento da cultura cinematográfica e

audiovisual.


Luis Simoes

Manuel Guerra

Susana Madeira

2.º Alunos 12.º


Visitas de estudo

31


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

ANIM - Arquivo Nacional de Imagens

em Movimento

Visita estudo ANIM - Arquivo Nacional de Imagens em Movimento, como forma de

sensibilizar os alunos para a importância de recolher, proteger, preservar e divulgar o

património das imagens em movimento.

Relações com exteriorManuel Guerra

Susana Madeira2.º Alunos 75 12.º

Lisboa Pessoana e Queirosiana

Realização de visita de estudo à Baixa/ /Chiado de Pessoa, de Eça e de Saramago:

- Conhecer os locais da vida destes escritores e das suas personagens nestas zonas da

cidade;

- Apoiar as disciplinas de Português e de História da Cultura e das Artes do 12º ano;

- Divulgar na comunidade escolar a zona da Baixa/Chiado.

Relações com exterior António Farinha 2.º Alunos 70 12.º

Visitas a Escolas Superiores

Objetivos: Promover nos alunos atitudes de exploração face às decisões de carreira

Descrição: Visita à ESAD nas Caldas da Rainha; visita à ESART Castelo Branco; visita à

Universidade de Évora.

Relações com exterior Luisa Mota 2.º Alunos11.º

12.º

Centro Dramático de ÉvoraVisita ao Centro Dramático de Évora e Centro de Escultores em Pedra, Bastidores, Bonecos

de Santo Aleixo. Conhecer contextos e práticas de Realização Plástica do Espectáculo.Currículo

Alexandra Lisboa

Elsa Gonçalves

Esmeralda Fialho

Lidia Lemos

2.º Alunos 12 11.º

Edifício-se e jardim da Fundação

Calouste Gulbenkian

Conhecer o projeto, edifício e jardim da sede da Fundação Calouste Gulbenkian.

Visualizar mobiliário fixo e móvel concebido para o edifício.

Compreender a importância deste edifício no panorama da arquitetura e design portugueses.

Currículo Alexandra Barradas 3.º abril Alunos 26 11.º

Museu Coleção Berardo do Centro

Cultural de Belém

Objetivos: reconhecimento e análise de obras de arte das últimas décadas do séc. XX;

reconhecimento do papel dos mecenas na formação de coleções de arte e na promoção

comercial do objeto artístico; familiarização com os museus e o património artístico;

familiarização com vocabulário específico das artes plásticas; desenvolvimento de técnicas

de elaboração de relatórios; reforço de laços de coesão grupo-turma.

Currículo Pedro Xavier 3.º maio Alunos 12.º

Incorpor (arte) (Fundação Calouste

Gulbenkian)

Possibilitar aos alunos, através desta oficina, o "romper com os limites da obra de arte"

utilizando o corpo como protagonista.

Criar a consciência de "um corpo" habitáculo, ressonante e comunicante.

Criar nos alunos o interesse na participação em oficinas afins das suas áreas de

desenvolvimento curricular.

CurrículoAndré Dias

Daniela Anico3.º maio Alunos 10.º

Museu Berardo CCBVisita guiada ao museu de arte contemporânea no CCB.

O que é a arte contemporânea? O que são os juízos estéticos. Qual a função da arte?

Currículo

Relações com exteriorMaria Nazaré Barros 3.º maio Alunos 27 10.º

Olhar, ver, interpretar (Fundação

Calouste Gulbenkian)

Possibilitar aos alunos a reflexão sobre o olhar e o percepcionar a obra de arte, através do

exercício de leitura e interpretação em diferentes contextos.

Criar nos alunos o hábito de visita a exposições de forma a enriquecer a sua cultura visual,

proporciona o conhecimento de diferentes artistas, narrativas e registos plásticos, bem como

de circuitos culturais que oferecem uma programação de referência.

Currículo Daniela Anico 3.º Alunos 10.º


Visitas de estudo

32


VISITAS DE ESTUDO


pantes Anos

Exposições, colecções e espaços

museológicos

Visitas de estudo para dar a conhecer as práticas contemporâneas e a história de arte,

promovendo uma investigação teórica e plástica desenvolvida no contexto da disciplina.

Reflectir e debater sobre temas e problemáticas da arte.

Currículo

Inclusão/Sucesso


Andreia Sá

Glória Oliveira

Jose Lucio Lima

Orenzio Santi

Sandrina Oliveira

Alunos

Docentes10.º

Arquivo Fotográfico de Lisboa.

Visitas de estudo a exposições que decorrem no Arquivo Fotográfico de Lisboa, como forma

de estabelecer proximidade com artistas da atualidade e dar a conhecer a obra de fotógrafos

de reconhecido mérito.

Relações com exterior Bruno Santos Alunos 7 12.º

Culturgest

Visitas de estudo a exposições que decorrem na Culturgest, como forma de estabelecer

proximidade com artistas da atualidade e dar a conhecer a obra de fotógrafos de

reconhecido mérito.

Relações com exterior Bruno Santos Alunos 7 12.º

Exposições temporáriasVisita, conhecimento e registo gráfico de obras artísticas, como base do processo criativo de

projeto, no âmbito do exercício a desenvolver para a tecnologia de cerâmica. Currículo Frederico Fonseca Alunos 25 10.º

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano


Visitas de estudo

33


ATIVIDADES DE APOIO | FORMAÇÃO EXTRACURRICULAR


pantes Anos

Deteção precoce de dificuldades de

leitura espacial

Aplicação de testagens de capacidade de leitura espacial:

- Detetar precocemente as dificuldades de leitura espacial dos alunos do ano 1 de GD A;

- Apoiar os alunos visando a promoção do sucesso educativo

Inclusão/Sucesso António Farinha 1.ºoutubro

novembroAlunos 70 11.º

Visionamento do documentário "A

Costura do Invisível" de Jum Nakao

Entender e aprofundar o processo criativo do estilista Jum Nakao enquanto criador de moda

na sua utilização de materiais não convencionais bem como o processo performativo do

desfile.

Explorar a relação de interdependência entre o projecto e as tecnologias: de que modo o

projecto depende dos materiais e procedimentos seleccionados, e de que modo estes

concorrem para a materialização do conceito.

Currículo


digitais

Andreia Sá

Helena Estanqueiro

Orenzio Santi


Atividades Orientação Vocacional

10º ano

Objetivos: Ajudar os alunos nas escolhas para o 11º ano; promover competências de

adaptabilidade.

Descrição: Sessões nas turmas; atividades de exploração "oficinas abertas";

aconselhamento individual.

Inclusão/Sucesso Luisa Mota 3.º Alunos 10.º

Aulas abertas de apoio a exame.

Fechado o 3º Período, todos professores que lecionam o 12º ano de História da Cultura e

das Artes realizam aulas abertas de apoio aos alunos sujeitos a exame.

Objetivo: contribuir para o sucesso escolar dos alunos perante o exame nacional

Inclusão/Sucesso

Ana Azevedo

Cesaltina Pedro

José Oliveira

Pedro Xavier

3.º junho Alunos 12.º

"Quantas Voltas Tem Um Livro?" -

projeto de leitura autónoma.

Troca e circulação livre de livros fora do espaço da biblioteca/centro de recursos (estante no

átrio).

Atividade que apela ao apoio e à participação de todos. Pretende-se que haja leituras livres

através de livros livres.

Currículo Maria Julieta Silva

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

Atividades Orientação Vocacional

12º ano

Objetivos: Ajudar os alunos nas escolhas para o 11º ano; promover competências de

adaptabilidade.

Descrição: Sessões nas turmas; programa de orientação; aconselhamento individual;

Inclusão/Sucesso Luisa Mota Alunos 12.º

Plano de acompanhamento a alunos

em risco de abandono

Objetivo: diminuir o absentismo e prevenir abandono.

Descrição: criação de sistema que envolve identificação precoce de casos e suporte aos

DTs para ativação de estratégias e tutorias.

Inclusão/Sucesso

Fernando Mouro

Liliana Rodrigues

Luís Conde

Luis Simoes

Luisa Mota

Maria Nazaré Barros

Nuno Cristovão

Alunos 60

10.º

11.º

12.º

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano


Apoio | Formação extracurricular

34


ATIVIDADES DE INFORMAÇÃO | DIVULGAÇÃO


pantes Anos

Guia TIC para alunos.

Recurso informativo em digital ou impresso, com informação útil para aceder à rede da

escola, às plataformas digitais e a outras ligações úteis, que enquadrem e orientem os novos

alunos e encarregados de educação/educadores.


digitais

Maria Julieta Silva

Rita Bastos1.º outubro

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

Formação inicial de utilizadores da

biblioteca

Aquisição de competências: pesquisa no catálogo, pesquisa no local, fazer entradas

bibliográficas dos recursos pesquisados.

Reforço do trabalho de articulação entre a biblioteca e o trabalho de sala de aula.

Esta atividade faz parte do Plano de Melhoria da biblioteca 2015/2017. Pretende-se alargar

esta formação a 100% das turmas de 10º ano.

Currículo Maria Julieta Silva 1.º

outubro

novembro

dezembro

janeiro

Alunos 10.º

EntremurosENTREMUROS - Convite a artistas para fazerem intervenções site-especific no muro da

escola. Contacto pessoal entre alunos e artistas e aos seus processos de trabalho. Relações com exterior José Marques

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

10.º

11.º

12.º

Página da Escola e Moodle -

Educação Especial

Sensibilização da comunidade educativa para as questões específicas da Educação

Especial através do desenvolvimento de uma área na Página da Escola e na Plataforma

Moodle.

Inclusão/Sucesso

Recursos humanos

Armando Gonçalves

Carin Fernandes

Maria João Reis

Alunos

Docentes

Recensão bibliográfica/Livros de

Fotografia

Elaboração de pequenos textos de divulgação dos livros de fotografia existentes no centro

de recursos, para colocação na plataforma Moodle, com o objetivo de expandir o interesse e

a aprendizagem de conteúdos.


digitaisBruno Santos Alunos

SPO online

Objetivo: Produzir e divulgar informação para apoio aos alunos nas áreas de atividades do

SPO

Descrição: Produção de informação; atualização da página da escola; atualização de página

no facebook


digitaisLuisa Mota

Alunos

Docentes

Outro

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano


Informação | Divulgação

35


ATIVIDADES DE GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DE RECURSOS


pantes Anos

Avaliação do acervo bibliográfico em

depósito: acondicionamento,

preservação, conservação e

restauro.

[Atividade integrada no Plano de

Melhoria, previsto para 2015/2017]

- Avaliação das condições de armazenamento do acervo bibliográfico em depósito.

- Apreciação, nomeadamente por entidade exterior à escola, com vista ao tratamento,

conservação e restauro das coleções.

- Avaliação da coleção a ativar para uma nova biblioteca : atualização de catálogos -

tratamento, desbaste e restauro de itens existentes em depósito, a disponibilizar

posteriormente à comunidade escolar.

Objetivos : Reforço da articulação entre a biblioteca e o trabalho de sala de aula,

promovendo o desenvolvimento das literacias - Formação e apoio aos utilizadores/leitores

- conhecer a biblioteca, os seus serviços e valências

- aprender a pesquisar informação (em articulação curricular).

Currículo

Áurea Duarte

José Campos Silva

Maria Julieta Silva

Virgínia Baptista

Maria Teresa Borges

Pedro Mil-Homens

Outro

Modelo de referências bibliográficas

e digitais.

A biblioteca e o grupo de Português propoem a adoção de um modelo de referências

bibliográficas. Edição de documento com layout próprio da escola.

Atividade incluída no Plano de Melhoria 2015/2017.


digitais

Cristina Freitas

Isabel Rodrigues

Maria Julieta Silva

Alunos

Docentes

10.º

11.º

12.º

Desenho e fabrico de sólidos e de

outro material didático para uso na

Oficina / Laboratório de Geometria

Descritiva

Produção de recursos (materiais e meios didáticos – sobretudo em suporte “Kömmerling-

Komatex”, de 4mm, e respetivo fabrico) para a Oficina/ /Laboratório da disciplina de GD A

(provisoriamente na sala 608), de modo a:

- Melhorar as condições de ensino numa sala de aula de GD A

- Permitir abordagens diversificadas à disciplina de GD A

- Facultar recursos e condições didático-pedagógicas mais adequadas

- Possibilitar práticas de ensino assentes na auto-descoberta e no apoio individualizado

- Apoiar os alunos com maiores dificuldades de aprendizagem


digitais

António Farinha

José Campos Silva

Alunos

Docentes

11.º

12.º

Elaboração de exercícios-tipo de

Geometria Descritiva A para trabalho

de alunos e professores

Produção de enunciados de exercícios de GD A bem como das respetivas soluções gráficas

e publicação na plataforma moodle para acesso livre de todos os alunos e professores da

disciplina :

- Possibilitar práticas de ensino assentes na auto-descoberta e no apoio individualizado,

facultando recursos e condições didático-pedagógicas adequadas, apoiando especialmente

os alunos com maiores dificuldades de aprendizagem.


digitais

António Farinha

José Campos Silva

Alunos

Docentes

11.º

12.º

Realização de pequenos vídeos

didáticos para a disciplina de

Geometria Descritiva A

Produção de vídeos didáticos de curta duração:

- Apoiar os alunos com maiores dificuldades de aprendizagem;

- Facultar recursos e condições didático-pedagógicas mais adequadas;

- Possibilitar práticas de ensino assentes na auto-descoberta.


digitaisAntónio Farinha

Alunos

Docentes

11.º

12.º

Moodle PT10Criação, organização e gestão da Plataforma Moodle no contexto da disciplina de Projeto e

Tecnologias do 10º ano


digitais

Cláudia Mateus

Frederico Fonseca

Alunos

Docentes10.º

Revisão do Projeto Educativo

Através de um processo de reflexão alargado, no interior da comunidade escolar,

reconversão dos instrumentos de projeto educativo num documento estruturante e

enquadrador das políticas de escola.

Inclusão/Sucesso


Recursos humanos

Avaliação

Rui Madeira

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano


Gestão e organização de recursos

36



pantes Anos

Formação MINDPRISMA.Formação formal online para atualização de conhecimentos, face ao upgrade do programa

MINDPRISMA (base de dados) catalogação, empréstimos e pesquisa online. Recursos humanos Maria Julieta Silva 1.º novembro 2

Docentes

Pessoal não

docente

Formação em envolvimento escolar

Objetivos: melhorar as competências dos docentes para lidar com alunos menos envolvidos

Descrição: sessões de sensibilização; apresentação de proposta para creditação da

formação; realização da ação.

Inclusão/Sucesso

Recursos humanos

Maria Nazaré

Barros,Luisa Mota,Luís

Conde

2.º Docentes

Formação Inter Pares- Orientação

Desportiva

Ação de Formação para os professores de Educação Física, na modalidade e atividade de

"Orientação". Sensibilização, aprendizagem, adaptação, aplicação no meio escolar e

introdução curricular.

Currículo Pedro Patrício 2.º fevereiro 3 Docentes 9

Ação de formação - Autoavaliação

de escola

Oficina de formação acreditada e creditada pelo CCPFC, organizada em articulação com o

Centro de Formação António Sérgio, com o objetivo de apoiar o processo de autoavaliação

da escola.

Recursos humanos

AvaliaçãoRui Madeira 2.º

fevereiro

marçoDocentes 20


pantes Anos

RefugiARTE

Conjunto de atividades a organizar para promover a integração de refugiados, através da

partilha de experiências culturais e artísticas e do ensino da língua portuguesa; e para

proporcionar junto dos alunos experiências de diversidade cultural que valorizem a diferença

e a solidariedade.


Ana Paula Alves

Helder Castro

Rita Bastos

Rui Madeira

Alunos

Docentes

Pessoal não

docente

Outro

10.º

11.º

12.º

Nome Atividade Descrição Obj PE Dinamizadores Período Mês Dia(s) Público-alvo

Número

participa

ntes Anos

Observatório do Percurso dos

Alunos - OPA

Recolha e tratamento de dados com elaboração de relatório final e apresentação ao

Conselho Pedagógico, com os objetivos de conhecer as expetativas e os hábitos culturais

dos alunos à entrada da Escola António Arroio e a sua evolução e ainda avaliar a forma

como a frequência da António Arroio influenciou o percurso pessoal, escolar e profissional

dos alunos. Elaboração de recomendações para uma gestão e divulgação eficaz de dados

relevantes para o melhor funcionamento da escola.

Avaliação

Ana Azevedo

José Oliveira

Luisa Mota

Miguel Nisa

Rita Bastos

Outro

ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PESSOAL NÃO DOCENTE

ATIVIDADES DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA, DA SAÚDE E DO AMBIENTE

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO INTERNA

Ao longo do ano

Ao longo do ano


Formação

Cidadania | Saúde | Ambiente

Avaliação Interna

37

Documents

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2015 . 2016 - antonioarroio.pt · de curso, coordenadores de departamento e de disciplina para a ... obrigando, no trabalho de revisão e edição, à sua