Plano Anual de Atividades - escolarainhadleonor.eu · Geografia. Professores de Geografia B.4.4 Comunidade Escolar Data: Projeto “Rainha Ativa” : Jogo da cidade ... ano A.2

Plano Anual de Atividades

2011/2012

ESCOLA SECUNDÁRIA

RAINHA DONA LEONOR

Plano Anual de Atividades do Ano Letivo de 2011/2012

Índice

Clubes e Projectos

Convívios

Exposições

Filmes

Outras

Sessão de / Palestra

Visitas de Estudo

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

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..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

3

65

59

25

20

18

10

CREM.................................................................................................................................................................................................................................................. 11

Direção.................................................................................................................................................................................................................................................. 13

Formação.................................................................................................................................................................................................................................................. 24

Escola Secundária com 3º Ciclo da Rainha Dona Leonor Página 1 de 87

Plano Anual de Actividades do Ano Lectivo de 2011/2012

À semelhança dos anos anteriores, propõe-se um P.A.A. aberto, com possibilidades de inclusão de outras actividades, nomeadamente visitas de

estudo, conferências e/ou debates, visionamento de filmes, idas a espectáculo, e outros que oportunamente venham a surgir.

Os projectos de Área-Escola são também parte integrante do P.A.A..

Escola Secundária com 3º Ciclo da Rainha Dona Leonor Página 2 de 87

Actividade Objectivo Dinamizadores Público Alvo

Área de

Intervenção do

P.E.E. Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun

Clubes e Projetos

Projecto “Recortes de Imprensa” (Jornal de Parede)

- Motivar para a leitura de textos de imprensa. - Estimular o interesse pela actualidade nacional e internacional.

Rosário Campos Forte, Ana Sá

8º ano e 9º 2ª A. 1.

Data:

Projecto de Sexualidade Integral e Identidade Sexual

- No âmbito do Projecto de Educação Sexual (PES).

Rosa Romão 12º2ªA.1.4; A.2.2

Data:

LANÇAMENTO DO CLUBE DA MATEMÁTICA

Desenvolver o ensino prático e experimental, no âmbito curricular, visando a aprendizagem criativa e inclusiva. Promover actividade de complemento curricular que proporcione aos alunos, no quadro de uma formação integral, um espaço de aprendizagem lúdica e criativa, estimulando o gosto pela Matemática. Incentivar a participação dos jovens em projectos e actividades organizadas e desenvolvidas no âmbito de clubes temáticos.

Todos os professores Todos os alunosA.2. / B.4. / B.4.4. / C.3.2

Data:

Página 3 de 87Escola Secundária com 3º Ciclo da Rainha Dona Leonor


Área de

Intervenção do


Clubes e Projetos

Desenvolvimento de design e composição gráfica do Jornal "Académico"

Daniela Frade, Paula Pinheiro

Toda a Comunidade Educativa

B.4

Data:

Projecto Testes Intermédios - organização GAVE/Escola

- Permitir uma avaliação externa das actividades;- Aferir o desempenho dos nossos alunos tendo como referência os padrões de âmbito nacional;- Contribuir para a progressiva familiarização dos nossos alunos com os instrumentos de avaliação externa.

Todos os professores 9º , 10º e 11º ano3, 7

Data:

Projecto "Radiação e ambiente"

- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;- Optimizar os processos de ensino-aprendizagem;- Motivar para a aprendizagem.

Fátima Magalhães Filomena Feliz

Alunos do 12º ano de Física e Química

3, 4, 6, 7

Data:

Grupo de Teatro Professora Maria Conceição Pedro Outros Professores

Professores AlunosA.1.4.; B 4.1.; B.4.4.; C.4.4.; C.3.2.;C.5.1.

Data:



Área de

Intervenção do


Clubes e Projetos

Projeto “Rainha Ativa” : “Caminhadas”

Sérgio Pereira António Ganhão

Comunidade Educativa

B.2.2; B.3.1; C.1.3

Data:

Tecnologias d@ Informação - Espaço aberto para a formação tecnológica;

António Grade Toda a Comunidade Educativa

C.5

Data:

Jornal da Escola - Divulgar atividades desenvolvidas na escola no âmbito da disciplina de Geografia.

Professores de Geografia

Comunidade EscolarB.4.4

Data:

Projeto “Rainha Ativa” : Jogo da cidade

António Ganhão Sérgio Pereira


A.1.4.; A.2.2.; B.2.1.; B.2.2.; B.3.1.; B.4.2.; B.4.4.; C.1.3.; C.1.4. Data:



Área de

Intervenção do


Clubes e Projetos

Projecto «A nossa Homenagem a Saramago»

- Fomentar o gosto pelo património literário e cultural, indispensável para formação de futuros cidadãos. - Desenvolver as competências da leitura e da escrita. - Mobilizar os alunos para a participação na vida da escola. - Desenvolver o espírito crítico

Rosário Campos Forte Susana Francisco

8º anoA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do


Clubes e Projetos

Projecto ATB – Across The Bible Portugal – ano 9 - Que formas de violência?

- Promover o contacto com textos e personagens bíblicos como forma de perpetuar este legado cultural identificador de pertença europeia. - Fomentar a articulação de competências de compreensão/expressão em língua inglesa com expressão gráfica/criativa reunida em trabalhos a divulgar online. - Incentivar a colaboração inter-escolas, reunindo alunos de faixas etárias diferentes no tratamento de temáticas relevantes para a formação do carácter

Teresa Fernandes, Clara Malha, Professores de outras Escolas

Alunos EB e ESA.1.4. / B.4.

Data:

Projecto Etwinning «Water for life across the Bible and nowadays»- Selo de Qualidade atribuído Setembro 2011

- Favorecer a consciência de responsabilidade colectiva na preservação de dois legados fundamentais. - Divulgar trabalhos em exposição e partilhá-los em plataformas virtuais.

Teresa Fernandes, E Twinning, CREM

Alunos EB e ESA.1. / B. 3.1. / B.5.1.

Data:



Área de

Intervenção do


Clubes e Projetos

Projecto «Club de Français» - Motivar os alunos para a língua francesa, através de uma nova abordagem. - Promover o ensino do francês usando as TIC. - Proporcionar aos alunos um meio de interagir com a língua francesa de forma lúdica, na oralidade e na escrita

Providência Afonso Alunos EB e ESA. 1.

Data:

Projecto «Motivação para a Leitura»: Concurso de leitura expressiva, em articulação com o Projecto de Dinamização da Biblioteca

- Motivar para a leitura activa e expressiva. - Desenvolver o gosto pela leitura. - Divulgar autores importantes no domínio da leitura.

Fernanda Mendonça, Edviges Ferreira, Odete Pereira, CREM

Alunos EB e ESA. 1. / A. 1.4./ B. 2.2.

Data:

Jornal da Escola - Divulgar as atividades do Clube do Ambiente no jornal.

Clube do Ambiente Comunidade EscolarB.4.4

Data:

Projecto Sala de Estudo de GD

- Ajudar os alunos do 12º ano a prepararem-se para o exame de GD do 11º ano

Paula Lima 12º 9ºA.2 / B.1 / C.3

Data: Sexta-feira - 8.15-10h



Área de

Intervenção do


Clubes e Projetos

Feira " Para mim é novo!" - de roupas, e adereços, através de uma venda direta entre alunos; - dar valor às coisas.

Clube do Promover a reutilização Ambiente

Comunidade escolarB4

Data:



Área de

Intervenção do


Convívios

Aulas de apoio pedagógico acrescido/sala de estudo

- Disponibilizar a resposta adequada às necessidades de apoio específico, identificadas através dos meios disponíveis; - Ajudar os alunos a ultrapassar as suas dificuldades.

Todos os professores Todos os níveis de ensino

3, 4, 6

Data:

Visita de estudo ao Departamento de Engenharia Química Biológica do IST

- Conhecer o potencial de trabalho prático de investigação e industrial do DEQB;- Conhecer saídas para carreira.

Isabel Pereira 12º1ªA.2.1; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


CREM

Conferência e debate sobre Direitos de Autor, apresentado pelo Dr. Adalberto Barreto e Drª. Margarida Lourenço

Apresentação do papel da IGAC (Inspecção-Geral das Actividades Culturais) na Defesa do Direito de Autor.

Drª. Maria José Vitorino e Professor Bibliotecário Carlos Carvalho

Professores Bibliotecários da RBEL e Bibliotecários e Técnicos da Rede de Bibliotecas Municipais de Lisboa

B5

Data: 31-10-2011

Informação sobre o funcionamento dos serviços do CREM.

Dar a conhecer o espaço e utilização das zonas funcionais na pesquisa de documentos e informação

Equipa do CREM Novos alunos do 7º e 10º anos

B5

Data: Início do ano letivo

Ação de Formação e debate pelo Dr. Bernardo Gaivão da FFMS (Fundação Francisco Manuel dos Santos), na Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho

- Desenvolver e divulgar competências no domínio da literacia estatística e pesquisa da informação para professores e alunos. - Preparação de trabalhos e eventual participação de alunos em concurso promovido pela FFMS, até 24 de Março.

Articulação bilateral da Formação PORDATA (Base de Dados de Portugal Contemporâneo) com a RBE (Rede de Bibliotecas Escolares)

Professores e alunos de várias escolas, sendo alguns da Escola Secundária Rainha D. Leonor (4 e 4, respetivamente)

B5

Data: 3-11-2011



Área de

Intervenção do


CREM

Pequena exposição sobre o Dia e o Mês internacional das Bibliotecas Escolares

Evidenciar a importância dos vários suportes documentais ao longo da História Contextualizar o papel da BE na Sociedade da Informação, do Conhecimento e em Rede

Equipa do CREM Comunidade educativa

B5

Data:

Sessão de Quiz Dinamizar grupos de alunos numa perspetiva lúdica de aprendizagem multidisciplinar

Professor Fernando Silva, outros professores e equipa do CREM

Várias turmas de acordo com as inscrições a efetuar

B5

Data: 16-02-2012



Área de

Intervenção do


Direção

Sumários eletrónicos Facilitar, com eficiência, o registo de sumários e de faltas possibilitando que os encarregados de educação tenham a informação, em tempo real, das faltas do seu educando.

Direção Professores, alunos e encarregados de educação

C3

Data:

AFS - Interculturas Promover o respeito e curiosidade por culturas e interesses diferentes.

Direção e professores das turmas envolvidas

Os alunos das turmas envolvidas

A1

Data:

Incentivar a utilização das novas tecnologias

Privilegiar a via eletrónica como meio de informação interna entre os diversos setores da escola e como meio comunicação com os encarregados de educação.

Direção Toda a comunidade escolar

C2.2

Data:

Segurança na Escola Promover atitudes e comportamentos a adotar em situações de risco e/ou de prevenção de riscos.

Direção, Miguel Ramalho e António Ganhão

Toda a comunidade escolar

C4

Data:



Área de

Intervenção do


Direção

Cartão eletrónico Facilitar, com segurança, o processo de aquisição de materiais e de alimentação na escola, permitindo simultaneamente, um maior controlo por parte dos encarregados de educação.


C3

Data:

Dia Aberto Promover uma maior interação entre a escola e comunidade envolvente.

Direção Comunidade envolvente

C1

Data:

Concertos em Direto – Antena2

Promover o gosto pela música clássica enquanto veículo de divulgação cultural e de união entre as diferentes civilizações.

Direção Toda a comunidade escolar e aberto ao público

C1

Data:



Área de

Intervenção do


Direção

Perdidos e Achados Instituir uma forma rápida e organizada de se localizar qualquer objeto perdido na escola. Qualquer objeto perdido ou achado na escola é registado na nossa página eletrónica facilitando eficazmente a devolução à pessoa a quem pertence.


C3

Data:

Salas de Estudo Disponibilizar aos alunos um espaço para aproveitamento de tempos livres proporcionando-lhes a oportunidade de um apoio individualizado nas áreas ou disciplinas onde apresentem maiores dificuldades.

Direção, Joana França

Todos os alunosA1

Data:



Área de

Intervenção do


Direção

Melhoria dos serviços prestados pela escola

Promover reuniões/ações com assistentes operacionais e técnicos no sentido de os incentivar a melhorar procedimentos, de os apoiar na sua formação. De acordo com as necessidades e possibilidades orçamentais é adquirido equipamento que otimize a resposta necessária às solicitações da nossa comunidade educativa e do público em geral. Com o mesmo objetivo são promovidas reuniões com todas as estruturas educativas.


C3

Data:

Dia do Rainha Promover o envolvimento de alunos e seus familiares, professores e funcionários num dia em que é celebrada a patrona da escola e valorizado e premiado o trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo o ano.

Direção e equipa coordenadora


C1

Data: 8-5-2012



Área de

Intervenção do


Direção

Livros em Cadeia Desenvolver nos alunos um espirito de partilha, de solidariedade e ainda de respeito pelos livros, contribuindo para a reutilização dos manuais escolares e redução do desperdício.

Direção, Rosário Barbosa e Clara Malha

Todos os alunos e suas famílias

C2

Data:

Jantar/Convívio de Natal Espaço de encontro de professores e de funcionários incluindo os que já estão aposentados e, como é de tradição, momento de homenagem a todos que se aposentaram ao longo do ano civil.

Direção Professores e Funcionários no ativo e aposentados

C1

Data:



Área de

Intervenção do


Exposições

Exposição temporárias de acordo com a conclusão das diferentes unidades de trabalho

- Divulgação e partilha dos resultados do trabalho anual dos alunos de artes com a comunidade escolar.

Todos os professores Todas as turmas de Desenho, O.A., G.D, T.M. e E.V.

A.1 / B.2 / C.1 / C.2

Data:

Pequenas exposições temáticas: As Especiarias, etc.

- Promover a participação ativa dos alunos no espaço escolar em interação com os programas. - Propiciar o trabalho de grupo. - Desenvolver as componentes lúdica e criativa na aprendizagem.

Suzete Costa 8º 3 / 8º 4 / Outros alunos

A.2.2

Data:

Exposição de modelos do sistema solar, realizados pelos alunos.

- Motivar para a aprendizagem;- Aquisição de conhecimentos sobre escalas;- Referência ao sistema solar;- Optimizar os processos de ensino-aprendizagem;

Fátima Magalhães Helena Antunes

7º ano3, 4, 5, 6,

Data:



Área de

Intervenção do


Exposições

Exposições de trabalhos realizados pelos alunos, relacionados com conteúdos temáticos dos programas das disciplinas de Francês, Inglês, Literatura Portuguesa e Português e/ou alusivos a datas comemorativas

- Os do programa. - Fomentar a interculturalidade. - Celebrar Dias Nacionais e Internacionais. - Promover o trabalho de grupo. - Desenvolver hábitos de pesquisa e autonomia. - Estimular a curiosidade intelectual articulando conhecimentos. - Fortalecer a interacção na comunidade escolar

Professores do Departamento de Línguas

Alunos EB e ESA. 1. / A. 1.4.

Data:



Área de

Intervenção do


Filmes

Visionamento de um documentário sobre Versalhes no Antigo Regime (História geral da arte: O Barroco)

- Consolidar conhecimentos sobre a monarquia absoluta

Suzete Costa 11º 7 e 11º 9A.1.2 / A.2.2

Data:

Visionamento do filme Rapariga do Brinco de Pérola.

- Analisar o quotidiano e a mentalidade das Províncias Unidas.


Data:

Visionamento de filmes / documentários relacionados com os conteúdos temáticos dos programas das disciplinas de Francês, Inglês, Literatura Portuguesa e Português.

- Motivar os alunos para a importância de determinados temas, criando melhores condições de aprendizagem. - Proporcionar a audição das línguas inglesa e francesa. - Fomentar o enriquecimento cultural. - Desenvolver o conhecimento cultural relativamente ao passado e presente das comunidades em que essas línguas são usadas.


Alunos EB e ESA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do


Filmes

Visionamento do documentário A Vida Quotidiana do Século XVIII

- Conhecer melhor o ambiente histórico em Portugal no século XVIII.


Data:

Visionamento de excertos do filme O Leopardo

- “Acompanhar” a expedição de Garibaldi na luta pela unificação italiana (2ª metade do século XIX).

Suzete Costa 11º 7 e 11º 9

Data:

Visionamento do filme Marie Antoinette (cenas: o levantar da rainha; a coroação de Luís XVI; a sociedade de corte)

- Promover o debate sobre a sociedade de ordens e o absolutismo régio em França na Idade Moderna.

Suzete Costa. 11º 7 e 11º 9A.1.2 / A.2.2

Data:

Visionamento de A Viagem perdida de Darwin

- Contribuir para uma vivência mais informada sobre os estudos que marcaram o conhecimento até à atualidade (teoria evolucionista - biólogo Charles Darwin).


Data:



Área de

Intervenção do


Filmes

Visionamento do filme O Patriota

- Motivar o processo de aprendizagem da revolução americana


Data:

Visionamento de videogramas em articulação com os conteúdos curriculares

- Ampliar competências básicas de interpretação e tratamento da informação - Desenvolver competências de leitura crítica da linguagem audiovisual tendo por base instrumentos de descodificação e análise

Docentes: Manuela Bastos,; Ana Paula de Jesus; Emanuel Frade, Carlos Fontes José Araújo

Alunos/as de Filosofia, de Psicologia e Área de Integração

A.1.3.

Data:

Visionamento do filme sobre segurança na escola

- Informar a comunidade escolar de como deve reagir perante uma situação de incêndio, sismo ou outro acidente natural

Miguel Ramalho e António Ganhão

7ºs, 8ºs, 9ºs, 10ºs e 11ºs anos

B.4.3

Data:

Visionamento e debate de excertos de filmes no âmbito do Programa de História do 8ª ano.

- Motivar os alunos para a aprendizagem da História.

Suzete Costa 8º 3 / 8º 4A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Filmes

Visionamento de filmes: Sementes de Violência (R Brooks), D Juan de Marco (J Leven), O Leopardo ( L Visconti). Eles Vivem (J Carpenter), Umberto D (V de Sica), O que o Céu permite (D Sirk), Tempos Modernos (C Chaplin), outros a designar

- Consolidar questões abordadas no programa de Sociologia, e também de cidadania e solidariedade, e analisá-las numa perspectiva multidisciplinar.

Prof. de Sociologia 12º A.1.2 / A.1.3 / A.2.2 / B.3.1 / B.4.3

Data:

Visionamento do filme” Origens do Universo”

- Apoio ao estudo do programa

Inês Correia 7º anoA.1.2 / A.2.2

Data:

Visionamento do filme “Os capitães de Abril”

- Apoio ao estudo do programa

Inês Correia 9º anoA.1.2 / A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Formação Profissional

Acção de Formação: “A Dança nos PNEF- como abordar e classificar”

Sérgio Pereira Grupo 620A.1.2 C.3.7; C.5.1

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Dinamização da disciplina de Geografia na plataforma moodle

- Desenvolver as aprendizagens através das TIC.

Conceição Ganhão Joana Coelho

12º ano C.4.2

Data:

Coordenação de Diretores de Turma

- Promover a articulação da ação educativa dos diretores de turma e das equipas especializadas de apoio educativo, no sentido de garantir o acompanhamento e desenvolvimento dos alunos.


Diretores de TurmaB.

Data:

Dia do Voleibol Grupo 620 Alunos da escolaA.1.4 B.3.1; B.4.2 ; B.4.4

Data:

Apresentação da classe de ginástica especial

Ana Ricoca Freire Comunidade EscolarA.1.4 B.3.1; B.4.2 ; B.4.4

Data:

Participação nas "11 e 12 horas de Gestão" no ISCTE

- Promover o empreendedorismo e espirito de equipa.

Ana Isabel Mendes Conceição Ganhão Joana Coelho

11º e 12ºB1

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Colaborar na realização de atividades no âmbito da Educação para a Saúde e Educação Sexual.

- Promover a Educação para a Saúde e Educação Sexual

Ana Isabel Mendes Conceição Ganhão Eduarda Pina Joana Coelho

Conselho de turma, Alunos e Encarregados de Educação.

B.3

Data:

Apresentação da classe de Ginástica especial e de Danças tradicionais

Ana Ricoca Freire Comunidade EscolarA.1.4 B.3.1; B.4.2 ; B.4.4

Data:

2º Mini-Congresso de Educação Física

Ana Ricoca Freire / Alunos 12º4, 11º5, 11º2, 10º1

Alunos, bem como toda a Comunidade Escolar

A.1.1; A.1.2; A.1.4; A.2.2 B.2.2; B.3.1; B.3.2; B.4; B.5.1 C.1.3; C.1.4; C.2.2

Data:

Competição e treinos do clube de Desporto Escolar

Professores com Desporto Escolar

AlunosB.2.2; B.3.1; B.4.2; B.4.4 C.1.3; C.2.2; C.3.2; C.3.7; C.4.4; C.5.1

Data:

Troca de experiências de mobilidade Individuais para Pessoal Educativo e de atividades de Cooperação para Instituições de Educação Escolar, dentro do Programa Comenius "

- Promover trocas de saberes entre docentes; - Incrementar a cooperação através da partilha de materiais e experiências

José António Baptista Drª Maria Armanda

Docentes do departamento C.S.H.

B.5.1

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Criar melhores condições de convivência na comunidade escolar

- Divulgar e incentivar a participação nas atividades desenvolvidas pelo clube do Ambiente.

Alunos e professores do clube

Comunidade escolar.A1.4 / B4

Data:

Elaboração e implementação de Planos de Ação

- Pesquisar e elaborar informação Técnica e Materiais de Apoio a distribuir pelos professores;- Coordenar/apoiar os avaliadores no processo de avaliação; - Colaborar/apoiar a Direção em questões pedagógicas;

José António Baptista Docentes do departamento C.S.H. outros docentes e Direção

C. 3.2 / C. 3.4 / C. 5.1

Data:

Replantação de uma área ardida.

- Consciencializar para a importância da floresta. - Comemorar o Dia da Árvore e da Floresta. - Despertar para a intervenção cívica. - Colaborar com iniciativas de intervenção cívicas propostas pela comunidade externa à Escola (Rotary Club de Lisboa Norte

Clube do Ambiente Todas as turmas.A 1.4 / B4

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Intervenção pedagógica enquanto Coordenador do Departamento de C.S.H

- Colaborar/acompanhar os professores na elaboração e implementação do PAA; - Articular estratégias coerentes com o trabalho das áreas curriculares e não curriculares; - Incrementar a cooperação através da partilha de materiais e experiências

José António Baptista

Docentes do departamento C.S.H

C.3.2 / C.3.3 / C.3.5

Data:

Utilização da rede informática, da plataforma de aprendizagem e do correio eletrónico.

- Fomentar novas práticas pedagógicas e administrativas; - Promover a eficácia na comunicação

Professores de Geografia

Alunos e restantes elementos da Comunidade Escolar

C.4.2

Data:

Direção de Turma - Garantir a informação dos pais relativamente ao Regulamento Interno, ao Projeto Educativo e ao PAA; - Promover a participação dos Pais e Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos.

Ana Isabel Mendes Conceição Ganhão Eduarda Pina Joana Coelho

Conselho de turma, Alunos e Encarregados de Educação

C.

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Promover a comunicação entre os elementos grupo de Geografia bem como a articulação das suas atividades.

- Colaborar com os professores na elaboração e implementação das suas atividades; - Fomentar a partilha de materiais e experiências. - Colaborar com o coordenador CSH e outros elementos/órgãos da Escola.

Eduarda Pina Professores do grupo de Geografia

C.3.2

Data:

Promover a comunicação e a articulação entre os diferentes intervenientes do Departamento de C.S.H.

- Incentivar a generalização do uso do correio eletrónico por todos os membros da comunidade escolar; - Promover trocas de saberes entre os docentes. - Incrementar a cooperação, através da partilha de materiais e experiências

José António Baptista Docentes do departamento C.S.H

C.3.2 / C.4.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Utilização dos recursos educativos inerentes ao Plano Tecnológico no apoio ao processo de ensino aprendizagem

- Otimizar os processos de ensino-aprendizagem, através da utilização de programas de de software educativo e dos meios audiovisuais; - Desenvolver e aplicar conhecimentos e competências adquiridos nas TIC.

Professores do grupo de Geografia

Alunos de todos os níveis de ensino.

A.1.3

Data:

Atividades na estufa - Proporcionar aos alunos a prática agrícola em estufa

Professores do clube do Ambiente e outros professores, alunos e funcionários.

Comunidade escolarB.4 / C. 2

Data:

Postais (Pai, Mãe) - Celebrar dias festivos. Clara Malha Alunos de EMRCB.4

Data:

Contrato de Leitura - Promover o gosto pela leitura, visando a formação de um público leitor. - Sensibilizar para a importância da leitura na formação de melhores escreventes e de melhores falantes.


Alunos EB e ESA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Atividades na estufa - Proporcionar aos alunos a prática agrícola na estufa

Professores do clube do Ambiente e outros professores, alunos e funcionários.

Comunidade escolarB.4 / C. 2

Data:

Continuação da recolha seletiva de resíduos.

- Continuar a política dos 3R`s

Clube do Ambiente e AEE

Comunidade escolarB4 / C2

Data:

Feira: “ Para mim é novo!” - Promover a reutilização de roupas, e adereços, através de uma venda direta entre alunos;- Dar valor às coisas.

Clube do Ambiente Comunidade EscolarB4

Data:

Ação de reflorestação de áreas ardidas, dando continuidade ao projeto “Os Amigos da Floresta”, com apoio do Rotary Clube – Lisboa Norte e JFS João de Brito.

- Consciencializar para a importância da floresta. - Comemorar o Dia da Árvore e da Floresta. - Despertar para a intervenção cívica. - Colaborar com iniciativas de intervenção cívica propostas pela comunidade externa à Escola (Rotary Club de Lisboa Norte e JFS João de Brito).

Clube do Ambiente e entidades externas ligadas à floresta.

Comunidade EscolarA 1.4 / B4

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Criar melhores condições de convivência na comunidade escolar

- Divulgar e incentivar a participação nas atividades desenvolvidas pelo clube do Ambiente.

Alunos e professores do clube

Comunidade escolar.A1.4 / B4

Data:

Quinta-feira/ Ascensão, dia de Pentecostes.

- Comemorações dias festivos

Clara Malha. Teresa Fernandes.

Alunos de EMRC, outros.

A.1.4.

Data:

Comemoração do dia da Filosofia (Debate na aula de acordo com o plano proposto pela APF)

- Reconhecer o valor da aprendizagem da filosofia para o desenvolvimento do juízo crítico e participativo da vida comunitária

Manuela Bastos e Emanuel Frade

10º1ª, 105ª 11º5ª, 11º7ª, 11º10ª

A.1.4.

Data:

Promover a Solidariedade Banco Alimentar contra a fome .Comunidade Vida e Paz.

- Humanizar Clara Malha 10º, 12ºB.4

Data:

Utilização da Internet para contacto com os alunos e recepção de trabalhos destes.

- Conhecer as novas tecnologias e aumentar a produtividade evitando o consumo de papel

Prof. de Sociologia 12ºA.1.1 / A.2.2 / B.1.2 / C.4.3

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Promover a solidariedade. Ida à ronda da Sopa (Exército de Salvação Nacional)

- Humanização, voluntariado.

Clara Malha Teresa fernandes

10º.12ºB.4.1

Data:

Inter escolas - Promover a amizade. Clara Malha 7º 8º 9º.B.5

Data: 7/Abril

Apontamentos de Natal: Postais, decorações, Histórias de Natal.

- Comemorar épocas festivas.

Clara Malha Teresa Fernandes

Alunos de EMRC, outros

A.1.4. B.2.2

Data:

Realização de cartões de Natal da E.S.R.D.L.

- Realizar objectos comunicacionais/produções plásticas utilizando os objectos da comunicação e da forma.

Susana Almeida Turmas do 8º anoB.2

Data:

Aulas dadas no exterior para execução de desenhos

- Dar cumprimento ao programa.

Paulo Rego 12º 10ªA.2 / B.4

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Colaboração com a Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia no Mestrado em Ensino das Artes Visuais nas disciplinas de Prática de Ensino Supervisionada (2º ano/3º semestre) e Observação e Colaboração em Situações de Educação e Ensino (1º ano/2º semestre)

- Participar activamente na formação dos futuros professores de Artes e introduzir na prática do Grupo dinâmicas de rigor e exigência.

Jorge Rocha Mestrandos em Ensino das Artes Visuais

C5

Data:

Implementação e organização de espaços para exposições permanentes de trabalhos dos alunos de “artes”.

- Envolver o aluno na relação essencial das obras produzidas com o espectador e estabelecer uma ponte entre o aluno de artes e a comunidade da escola. - Optimizar a utilização/fruição dos espaços ligados às disciplinas das Artes

Todos os professores Alunos e professoresB.4 / C.2 / C.3 / C.4

Data:

Símbolos da Páscoa - Comemorar épocas festivas

Clara Malha. Teresa Fernandes.

Alunos de EMRC, outros

A.1.4. B.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Mensagens de Natal (mensagens natalícias em diversas línguas)

- Conhecer e comparar aspectos civilizacionais das culturas inglesa, francesa e portuguesa (e outras…) - Contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos. - Preservar a tradição natalícia, envolvendo os alunos num ambiente propício ao seu desenvolvimento pessoal e social.


Alunos EB e ESA.1.4 / B.2.2 / B.4.3

Data:

Trabalhos de pesquisa que envolvam diferentes fontes, tais como, a Fundação Francisco Manuel dos Santos entre outras.

- Promover nos alunos a investigação através do uso de fontes diversificadas (dados do "Pordata", etc).

Professores de Geografia do Ensino Secundário

Turmas do Ensino Secundário

A.2

Data:

O teatro na Escola: peça de teatro em Inglês: "Off with their Heads " ou/ e "Hotel Hotel" (Avalon Theatre Company)

- Promover o contacto com a cultura/língua inglesa em contexto dramático. - Facilitar o contacto intercultural com nativos da língua inglesa. - Enriquecer os horizontes culturais

Helena Santana, Professores do grupo de Inglês

Alunos ESA. 1.

Data: A Agendar



Área de

Intervenção do


Outras

Caderno de poesia (poesia visual, fotopoesia, outros tipos), em articulação com Educação Visual

- Desenvolver a criatividade. - Promover o gosto pela poesia.

Alexandra Dionísio, Mª José Pardelhas

7º anoA. 1.1.

Data:

Encenação e representação de uma peça de teatro

- Promover o gosto pela arte dramática e a capacidade de desenvolvimento de projectos.- Sensibilizar para a importância do património cultural na construção de futuros cidadãos. - Relacionar texto escrito com representação. - Desenvolver a competência da expressão oral.

Alexandra Dionísio, Mª José Pardelhas

7º anoA. 1.1.

Data:

Sessão de Dança Contemporânea

Professora Maria Conceição Pedro Convidados e Professora Marta Gaspar

7ºs anos (todas as turmas)

B.1.1.; B.4.2.; C.2.4.

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Figuras de referência (“People we can look up to”)

- Favorecer a leitura de textos, a pesquisa / recolha de informação sobre homens e mulheres famosos ou que se destacaram pelo exemplo modelar, pela coragem revelada (Aristides de Sousa Mendes, Martin Luther King, William Wilberforce, Lincoln, Albert Schweizer …).- Incentivar a partilha de experiência de leitura ou encontro de alunos de várias turmas com recurso ao uso da língua estrangeira

Professores de Português

Alunos EB e ESB.3.1 / B.4.

Data:

Ação de reflorestação de áreas ardidas, dando continuidade ao projeto "Os Amigos da Floresta", com apoio do Rotary Clube - Lisboa Norte e JFS João de Brito.

- Sensibilizar os alunos para: A importância da floresta A problemática dos incêndios em Portugal Necessidade de sermos cidadãos intervenientes na defesa do ambiente

Professores do Clube Entidades externas ligadas à floresta

Comunidade escolarB4

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

O correio electrónico ao serviço da aprendizagem

- Agilizar a comunicação professora aluno/a no apoio ao estudo e ao trabalho autónomo - Desenvolver nos/as alunos/as uma atitude de procura activa no esclarecimento das suas dúvidas. - Contribuir para melhorar as condições de aprendizagem

Docentes Manuela Bastos, Ana Paula de Jesus, Emanuel Frade, Carlos Fontes,

Alunos/as de Filosofia (10º e 11º) Área de Integração (10º, 11º e 12º) e Psicologia (12º ano)

C.4.3.

Data:

Apontamento de Thanksgiving, de Natal, Páscoa, Pentecostes (aprendizagem de canções; construção de Cartões e Árvore de Natal; decorações da Páscoa; outros)

- Assinalar e melhor entender o sentido de épocas festivas relevantes. - Perceber e incentivar capacidades/talentos manuais na comunidade. - Fomentar a utilização de línguas estrangeiras em contexto de celebração (canções em inglês/ francês/ alemão). - Incentivar o gosto pela expressão criativa individual e em conjunto.

Teresa Fernandes, Odete Pereira, Carla Marques, Outros Professores, Rita Miranda, Clara Malha, CREM

Comunidade escolarA.1.4 / B.2.2 / B.4.3

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Jogo "Quem quer ser Geografo?"

- Estimular os alunos para as aprendizagens na Geografia através da competição saudável

Ana Isabel Mendes Ana Isabel Barreto Conceição Ganhão

Turmas do 3º cicloA.1

Data:

Plano Nacional de Leitura (PNL)

- Participar nos Concursos e atividades do PNL. - Desenvolver o gosto pela leitura

Edviges Ferreira, Fernanda Mendonça, Odete Pereira, CREM

Alunos EB e ESA. 1. / B. 5.1.

Data:

Jornal Académico (em colaboração com o grupo de Informática)

- Dar continuidade a um projecto com tradição na escola. - Divulgar atividades da escola. Publicar textos originais

Ana Jacinto, Lucília Cid, Mª José Pardelhas

Comunidade escolarA. 1.1. / B. 4.

Data:

Colaboração com o Jornal Académico

- Sensibilizar os alunos para a importância da sua participação na vida da comunidade educativa. - Desenvolver a competência da escrita, a criatividade e o espírito/sentido crítico.


Alunos EB e ESA. 1.1.

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Simulacro de incêndio - Testar a aprendizagem e os comportamentos da população escolar numa situação de emergência

Responsáveis pela segurança da escola


B.4.3

Data:

Distribuição de uma circular aos Directores de turma sobre segurança na escola

- Informar e explicar aos alunos as principais normas e instruções gerais de segurança

Miguel Ramalho e António Ganhão

Directores de turma e alunos

B.4.3

Data:

Exercício interno de evacuação

- Testar a comunidade escolar face a um acidente que obrigue à evacuação da escola.

Responsáveis pela segurança da escola


B.4.3

Data:

Comemoração do Dia Internacional da Prevenção de Catástrofes Naturais

- Informar a comunidade escolar dos principais meios e formas de prevenção em caso de catástrofes naturais

Miguel Ramalho, Protecção Civil e Professores de Geografia

Alunos e professores da escola

B.4.3

Data: 13/Outubro



Área de

Intervenção do


Outras

Recolha em favor do Desafio Jovem/Teen Challenge,, do Exército de Salvação/Salvation Army ; Ida à Ronda da Sopa do Exército de Salvação.

- Promover o conhecimento/apoio a instituições de solidariedade social com raízes no universo anglófono/ promover o gosto pelo voluntariado pontual

Teresa Fernandes, Rita Miranda, Clara Malha

Pequenos Grupos de alunos Comunidade Escolar

B.4.3

Data:

Comportamentos de Risco e Doenças

- Prevenir infecções sexualmente transmissíveis (IST).

Isabel Pereira (em colaboração com Emanuel Frade - Grupo 410)

11º5ªA.1.4; A.2.2

Data:

Participação nas comemorações do Ano Internacional da Química, colaborando com a realização da "experiência global".

- Comemoração do Ano Internacional da Química;- Estimular a investigação e a inovação;- Despertar o interesse pela ciência e reconhecer o carácter dinâmico da ciência;- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;-Motivar para a aprendizagem.

Filomena Feliz Alunos do 12º ano de Química

3, 4, 6, 7, 9

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Pequena mostra retrospetiva de Caminhando pela História - 10º ano (Imagens recolhidas no ano lectivo de 2010 /11).

- Promover a participação dos alunos em atividades escolares de teor mais criativo. - Divulgar aspetos de História A – 10º ano.

Suzete Costa 11º 7, 11º 9 e Outros alunos

A.1.4

Data:

Actividades diversas inseridas no ano internacional da "Energia sustentável para todos (2012)"

- Motivar para a aprendizagem;- Optimizar os processos de ensino-aprendizagem;- Estimular a inovação e a investigação, privilegiando as metodologias experimentais;- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade.

Todos os professores do grupo 510

Todos os níveis de ensino

3, 5, 6, 7

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Pesquisa, seleção, interpretação, explicação, análise e síntese de documentos do Século XX, em diversos suportes (impressos, audiovisuais e digitais), na Biblioteca Escolar/CREM

- Desenvolver e aprofundar aptidões e competências específicas, através da contextualização histórica, geográfica e sociológica. - Incentivar procedimentos metodológicos de pesquisa, através de técnicas e recursos diversificados. - Motivar os alunos para a aprendizagem cooperativa e trabalho de projeto, em grupos de pares ou de três elementos. - Planear e organizar competências de difusão e comunicação em diferentes ambientes. - Utilizar as TIC no desenvolvimento de conteúdos digitais.

Carlos Carvalho e alunos do 9º 3ª

Plataforma Moodle da ESRDL. Jornal Académico. Sítio da escola. Blogue do CREM. Exposições. Comunidade escolar

A.1.2. / A.1.3. / A.2.2

Data:

Gestão dos cursos novas oportunidades em curso na escola, no âmbito das Novas Oportunidades

- Gestão dos cursos existentes; - Pesquisa por novos cursos;

MªJosé Colmonero Toda a Comunidade Educativa

C.3

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Factores de Regulação da Fisiologia da Reprodução e Contracepção

- Conhecer implicações de comportamentos sexuais;- Melhorar a saúde reprodutiva.


Data:

ELABORAÇÃO DOS EXAMES previstos no DL nº357/2007

- Produzir e optimizar os instrumentos reguladores da avaliação dos alunos.

Professores a leccionar Ensino Secundário

Alunos abrangidos pelo Decreto Lei

A.1.2.

Data:

ELABORAÇÃO DAS MATRIZES E PROVAS DE AVALIAÇÃO

- Produzir e optimizar os instrumentos reguladores da avaliação dos alunos.

Mª da Luz Almeida Alunos do regime não presencial

A.1.2.

Data:

Educação Sexual - No âmbito do Projecto de Educação Sexual (PES).

Rosário Barbosa (em colaboração com os D.T.)

7º1ª; 7º4ª e 7º5ªB.2.1

Data:

Dinamização permanente do átrio junto aos Laboratórios de Biologia e Geologia

- Sensibilizar os alunos para a importância da Geologia nas suas carreiras e sociedade actual;- Sensibilizar os alunos para as novas biotecnologias e suas implicações.

Todos os Professores do Grupo 520

Todas as turmas que têm Ciências Naturais e Biologia/Geolog.

A.1.2; A.1.4; A.2.1; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Sessão de exploração de documentos de tipologia diversa sobre A vida familiar no Antigo Regime.

- Contribuir para uma vivência mais informada sobre a evolução do comportamento em relação à saúde, ao amor e aos filhos. - Conhecer melhor a alteração demográfica verificada na segunda metade do século XVIII.

Suzete Costa 11º 7 e 11º 9A.1.4

Data:

Conferência sobre Bioética, proferida pelo Prof. Dr. Carolino Monteiro

- Compreender consequências da aplicação de transgenes;- Conhecer consequências da reprodução medicamente assistida;- Reconhecer implicações da manipulação genética – clonagem;- Discutir implicações éticas das Biotecnologias.

Dulce Neves; Isabel Marques; Isabel Pereira; Rosa Romão

12º1ª; 12º2ª; 12º3ª e 12º4ª

A.1.4; A.2.2

Data:

Morfofisiologia e Regulação do Aparelho Reprodutor Humano - Contracepção


Isabel Marques; Rosário Barbosa

9º2ª e 9º4ªA.1.4; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Comemoração do”Dia Mundial dos Oceanos”

- Observar a Biodiversidade dos Oceanos

Isabel Pereira; Rosa Romão

12º1ª e 12º2ªA.1.4

Data: 8/Junho

Colóquio no CREM com convidado a determinar

- Aprofundar conhecimentos integrados nos conteúdos programáticos da disciplina de Biologia do 12º ano.

Rosa Romão 12 º2ªA.1.4; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

CANGURU MATEMÁTICO - Promover actividade de complemento curricular que proporcione aos alunos, no quadro de uma formação integral, um espaço de aprendizagem lúdica e criativa, estimulando o gosto e o estudo pela Matemática. - Conseguir que cada aluno, através da Matemática, se sinta bem consigo mesmo e com os demais colegas. - Incentivar o trabalho de equipa, solidarizando todos os professores intervenientes no processo de acção educativa.

Todos os professores a leccionar o ensino básico

Alunos do Ensino Básico

B.4. / C.3.2

Data:

CAMPEONATO DE EQUAÇÕES

- Desenvolver o pensamento algébrico. - Desenvolver a capacidade de usar procedimentos algébricos na resolução de problemas. - Consolidar aspectos rotineiros da aprendizagem.

Anabela Paiva Esmeralda Mendes Lino Almendra

Alunos do 8º AnoA.2. / B.4. / B.4.4. / C.3.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Banco e Materiais Didácticos”Livros em Cadeia”

- Receber e redistribuir livros a alunos carenciados

Rosário Barbosa; Clara Malha (EMRC); Odete Pereira (Grupo 300); Helena Neves (Grupo 620)

Todos os alunos da Escola

B.1.2

Data:

Apoio Informático aos Directores de Turma

Francisco Fonseca, Paula Pinheiro

Conselhos de TurmaC.3

Data:

APLICAÇÃO DO NOVO PROGRAMA PARA O ENSINO BÁSICO

- Fazer a análise e gestão curricular dos temas a leccionar por 9º ano de escolaridade. - Escolher tarefas a implementar nas aulas sugeridas dentre as disponibilizadas nas brochuras existentes no site da DGDIDC - Produzir e optimizar os instrumentos reguladores da avaliação dos alunos.

A.1. / A.2. / A.2.2.

Data:

Actividades de sensibilização para o “Dia Mundial da Alimentação” e o “Dia do Não Fumador”

- Sensibilizar a comunidade escolar para a prática de estilos de vida saudáveis (no âmbito do PES).

Alzira Matias (em colaboração com Filomena Feliz e Marina Governo – Grupo 510)

11º2ª e 11º4ªA.1.4; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Realização de uma Tabela Periódica com 7m de comprimento e 4m de largura.

- Celebrar o encerramento do Ano Internacional da Química;- Criar melhores condições de aprendizagem.


Todos os alunos da comunidade educativa

3, 4, 5, 6

Data: 24/Novembro

Continuação da recolha seletiva de resíduos e compra de contentores específicos.

- Continuar a política dos 3R`s

Clube do Ambiente e AEE

Comunidade escolarB4 / C2

Data:

Forum Ensino Superior Professora Maria Conceição Pedro, EE e Representantes de Cursos Ensino Superior

12º3ªB.1.1.; B.1.2.¸B.2.1.; B.2.2.; C.1.3.; C 3.1.; C 3.3. Data:

Debate “Álcool e Sexo” orientado pela médica Dr.ª Ana Vaz

- No âmbito do Projecto de Educação Sexual;- Dinamização do átrio junto aos Laboratórios de Biologia e Geologia


Data:

Orgulho de ser português - Promover o sentido de pertença a um país

Ana Oliveira, Grupo de Teatro


A.1.4.

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Visita ao Laboratório Central da EPAL

- Conhecer técnicas laboratoriais que garantem a qualidade da água distribuída na cidade de Lisboa e arredores;- Perceber como são avaliados e controlados os perigos e riscos ao nível da saúde inerentes ao consumo de água, estimulando uma participação cívica activa no encontro de soluções que reduzam a possibilidade de danos para a saúde e a ocorrência de incidentes;- Promover valores e preocupações ambientais com o objectivo de contribuir activa e responsavelmente para um futuro ambientalmente sustentado, prevenindo a poluição e acidentes ambientais graves.

Alzira Matias 11º4ªA.2.1; A.2.2

Data:

Workshop de 1ºs Socorros aplicado ao meio escolar

Professora Maria Conceição Pedro e Convidados

ProfessoresB 4.3.; C 1.4.; C.3.1.; C.3.2.; C 3.4.; C.3.7.;C.5.1. Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Trabalho Experimental (laboratório)

- Motivar para a aprendizagem;- Optimizar os processos de ensino;- Promover a autonomia;- Promover o trabalho cooperativo;- Promover a cidadania.


3, 4, 5, 6

Data:

Trabalho de pesquisa em grupo

- Fomentar o trabalho cooperativo;- Desenvolver a autonomia;- Desenvolver a criatividade;- Consolidar conteúdos e utilizar os conhecimentos das TIC.


3, 5, 6, 7

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

TESTES DE AFERIÇÃO INTERNA

- Desenvolver as actividades de âmbito curricular para o ensino básico (7º ano), entendido na sua dupla dimensão escolar e educativa de uma formação geral estruturada e estruturante e de projecto de autonomia pessoal e profissional de cada aluno. - Permitir uma avaliação interna das aprendizagens. - Aferir o desempenho dos nossos alunos tendo como referência os objectivos programáticos.

Todos os professores Alunos do 7ºA.1.2.

Data:

Semana Branca – Cerdanya Professor Filipe Saldanha

Comunidade educativa

A.1.4.; A.2.2.; B.2.1.; B.2.2.; B.3.1.; B.4.2.; B.4.4.; C.1.3.; C.1.4. Data: 18 a 25 Fevereiro

Rede Informática - Gestão e Manutenção António Grade Toda a Comunidade Educativa

C.4.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

PROJECTO TESTES INTERMÉDIOS

- Desenvolver as actividades de âmbito curricular para o ensino básico e secundário, entendido na sua dupla dimensão escolar e educativa de uma formação geral estruturada e estruturante e de projecto de autonomia pessoal e profissional de cada aluno. - Permitir uma avaliação externa das aprendizagens. - Aferir o desempenho dos nossos alunos tendo como referência os padrões de âmbito nacional. - Contribuir para progressiva familiarização, dos nossos alunos, com instrumentos de avaliação externa.

Todos os professores Todos os alunosA.1.2.

Data:

Dádiva benévola de Sangue Professor João Frias e alunos 11º1,11º3,11º4, 11º7

Comunidade escolarB:2:1; B:3:1; B:4:1; C:3:2;

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

PROBLEMA DO MÊS - Promover actividade de complemento curricular que proporcione aos alunos, no quadro de uma formação integral, um espaço de aprendizagem lúdica e criativa, estimulando o gosto e o estudo pela Matemática. - Conseguir que cada aluno, através da Matemática, se sinta bem consigo mesmo e com os demais colegas. - Incentivar o trabalho de equipa, solidarizando todos os professores intervenientes no processo de acção educativa.

Todos os professores Alunos do Ensino Básico

B.4. / B.4.4. / C.3.2

Data:

Plataformas de Aprendizagem

Gestão e Manutenção António Grade, Daniela Jorge


C.4.4

Data:

Morfofisiologia e Regulação do Aparelho Reprodutor Humano – Contracepção e Reprodução Medicamente Assistida


Dulce Neves; Isabel Marques

12º3ª e 12º4ªA.1.4; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

OLIMPÍADAS da MATEMÁTICA

- Promover actividade de complemento curricular que proporcione aos alunos, no quadro de uma formação integral, um espaço de aprendizagem lúdica e criativa, - Permitir aos alunos a participação na competição. - Desenvolver o gosto pela Matemática. - Motivar para a resolução de problemas. - Incentivar o trabalho de equipa, solidarizando todos os professores intervenientes no processo de acção educativa.

Todos os professores Alunos do Ensino Secundário

B.4. / C.3.2

Data: 9/Novembro

Página de e-learning de Ciências Naturais, Biologia e Geologia alojada no site da Escola

- Aumentar e diversificar a comunicação alunos/professores;- Promover e-learning e a utilização das TIC.

Gabriela Moreira; Helena Abreu; Rosário Barbosa

7º; 9º; 10º e 11º anosA.1.3

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

Oficina de computadores - Manutenção dos computadores da Escola - Apoio aos Computadores da Comunidade Educativa

António Grade, Francisco Fonseca


C.2

Data:

Página da Escola na Internet

Manutenção e Actualização

Adriana Fernandes Toda a Comunidade Educativa

C.4.4

Data:



Área de

Intervenção do


Outras

ORGANIZAÇÃO E PLANIFICAÇÃO DAS ACTIVIDADES DE NATUREZA CURRICULAR

- Proceder à distribuição do serviço docente. - Desenvolver reuniões sectoriais (por ano de escolaridade) no sentido de optimizar os processos de ensino aprendizagem. - Produzir e optimizar os instrumentos reguladores da aprendizagem e da avaliação dos alunos. - Aferir o desempenho dos nossos alunos tendo como referência os objectivos programáticos. - Garantir a diferenciação/personalização do ensino. - Criar actividades que proporcionem aos alunos, no quadro de uma formação integral, um espaço de aprendizagem criativa. - Criar actividades que desenvolvam o rigor no uso da linguagem.

Todos os professores Todos os alunosA.1.1. / A.1.2. / A.1.3. / B.1. / C.3.1. / C.3.2. / C.3.4. / C.3.5. Data:



Área de

Intervenção do


Outras

PLANO DE MATEMÁTICA II - Desenvolver a capacidade de analisar informação e de resolver problemas. - Desenvolver a compreensão de conceitos, relações, métodos e procedimentos matemáticos. - Permitir um clima de trabalho colaborante. - Fomentar uma atitude positiva relativamente à disciplina e às capacidades dos alunos.

A.1. / A.2. / A.2.2.

Data:



Área de

Intervenção do



Palestra com prof. Dr. Fernando Fernandes - "Descoberta do carbono 60 e outros fluorenos - arte e geometria química"

- Comemoração do Ano Internacional da Química;- Estimular a investigação e a inovação;- Despertar o interesse pela ciência e reconhecer o carácter dinâmico da ciência;- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;- Motivar para a aprendizagem.


Alunos do 10º, 11º e 12º ano

3, 4, 5, 6,7

Data: 26/Outubro

Palestra com prof. Dr.ª Manuela Rocha (FCUL) "Os mistérios da nossa amiga água"

- Comemoração do Ano Internacional da Química;- Despertar o interesse pela ciência e reconhecer o carácter dinâmico da ciência;- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;- Motivar para a aprendizagem.


Alunos do 10º, 11º e 12º ano

3, 4, 5, 6

Data: 21/Novembro

Palestra sobre a Bolsa - Conhecer o mercado financeiro

Prof. de Economia 11ºA.1.2

Data:



Área de

Intervenção do



Palestra sobre Educação para a Saúde

- Promover a adopção de estilos de vida saudável e a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis

Prof. de Sociologia 12ºB.3.1 / B.3.2 / B.3.3

Data:

Sessões de esclarecimento sobre: Acesso ao Ensino Superior e Exames Nacionais

- Esclarecer dúvidas sobre procedimentos de exames , processo e condições - Esclarecer dúvidas sobre condições de acesso ao ensino superior, cursos, médias e saídas profissionais

Professor Emanuel Frade (Coordenador do Secretariado de Exames) e Dra. Joana França (Psicóloga da Escola)

Alunos dos 11º e 12º anos E também directores de turma

C.3.2. / C.3.3.

Data:

Conferência sobre Energia - Promover a poupança energética; - Privilegiar o consumo de energias renováveis.


Data:



Área de

Intervenção do



Sessões de debate e actividades no âmbito do P.E.S. (Programa de Edução para a Saúde) integrado nos diversos projectos das turmas.

- Reconhecer que a autonomia, a liberdade de escolha e uma informação adequada são aspectos essenciais para a estruturação de atitudes responsáveis no relacionamento sexual; - Reconhecer a importância da comunicação e do envolvimento afectivo e amoroso na vivência da sexualidade; - Preparar os jovens para o conhecimento do corpo como meio de reprodução, como meio de relacionamento com o outro; - Prevenir IST; - Compreender uma Maternidade e Paternidade responsável e assumida; - Respeitar a diferença pela pessoa do outro, nomeadamente os seus valores, orientação sexual, sexos e as suas características físicas.

Manuela Bastos Emanuel Frade (em parceria com a professora de Biologia Isabel Pereira)

10º1ª, 105ª,12º11ª 11º5ª, 11º7ª, 11º10ª 10º11ª, 11º11ª

A.1.4 / C.3.2 / C.3.3

Data:



Área de

Intervenção do



Palestras/Conferências/Debates

- Contribuir para o desenvolvimento de um pensamento informado e crítico.- Incentivar à participação no debate dos problemas do mundo contemporânea

Professores do grupo 410

Vários níveis, consoante o teor e objecto das palestras, mas maioritariamente alunos do secundário

A.1.4.

Data:

Sessão de leitura de excertos do Roteiro da Primeira Viagem de Vasco da Gama.

- Sensibilizar para o ambiente histórico da época. - Promover a aprendizagem a partir de fontes primárias


Data:

Organização de Palestras / Conferências relacionadas com os conteúdos temáticos dos programas das disciplinas de Francês, Inglês, Literatura Portuguesa e Português

- Os do programa. - Promover o trabalho de grupo. - Desenvolver hábitos de pesquisa e autonomia. - Fomentar o enriquecimento cultural. - Estimular a curiosidade intelectual, articulando conhecimentos.


Alunos EB e ESA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do



Sessão de leitura de excertos da Carta de Pêro Vaz de Caminha a El-Rei D. Manuel sobre o achamento do Brasil.

- Sensibilizar para o ambiente histórico da época. - Promover a aprendizagem a partir de fontes primárias.


Data:

Sessão no CREM sobre Cientistas / Pensadores do Iluminismo

- Desenvolver competências no âmbito da pesquisa de informação em recursos diversificados


Data:

Palestra: "Formação Académica/ Percurso Profissional - Que relação?"

- Relacionar o percurso profissional com outras dimensões para além da formação académica.

Conceição Ganhão e um ex- aluno do Rainha

12º anoB.1

Data:

Conferência sobre Energia - Promover a poupança energética; - Privilegiar o consumo de energias renováveis.


Data:



Área de

Intervenção do



Conferencia "Riscos e Prevenção de Catástrofes" apresentada pela Proteção Civil na Escola

- Alertar e recomendar comportamentos que minimizem riscos. - Comemorar o Dia da Proteção Civil

José António Miguel Ramalho Ana Isabel Mendes Eduarda Pina

7º e 10º anosA.1

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Banco Alimentar - Promover o espírito de solidariedade e a cidadania activa

Ana Oliveira 10º 7ª, 10º 8ª e 10º 9ªA.1.4. / B.4.1.

Data: 26 e 27/Novembro

Teatro Nacional D. Maria II - Aquisição de conhecimentos sobre a sociedade setecentista - Promover a fruição de manifestações artísticas

Ana Oliveira 10º 9ªB.1.2.

Data: 30/Outubro

Assembleia da República - Conhecer o funcionamento da Assembleia da República - Promover a cidadania

Ana Oliveira 10º 8ª e 10º 9ªA.1.4 / B.1.2.

Data: 18/Novembro

Visita de estudo ao Museu Geológico da Academia das Ciências

- Observar a grande variedade de fósseis, minerais e rochas;- Consolidar e ampliar conhecimentos adquiridos.

Ana Sofia Pires; José Luís Teixeira; Rosa Romão

10º1ª; 10º4ª e 10º5ªA.2.1; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita de Estudo à Gulbenkian no âmbito do projecto “Descobrir 11/12”, visita orientada: “Diferentes retratos, diferentes culturas”

- Sensibilizar para a especificidade da experiência valorativa, vinculada às culturas e aos seus sistemas de valores e paradigmas de valoração - Reconhecer a necessidade de uma diálogo intercultural.

Manuela Bastos 10º1ª , 10º5ªA.2.2.

Data:

Visita de Estudo ao Museu do Chiado

- Visionamento de obras representativas dos percursos da arte portuguesa no séc. XX. - Desenvolvimento da capacidade de fruição estética. - Apoio ao estudo do programa.

Guias do museu, Inês Correia

9º anoA.1.2 / A.1.4 /C.3.2

Data:

Visita de Estudo à “Futurália”

- Dar a conhecer diferentes valorizações académicas, profissionais e pessoais

Emanuel Frade, Manuela Bastos

Cursos Profissionais (10º11ª,11º11ª,12º11ª)

A.2.2.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

AmbiFalco – Educação Ambiental com aves de rapina.

- Conhecer as características gerais das aves de rapina e seus habitat; - Valorizar a importância das aves de rapina no ecossistema.

Clube do Ambiente Todas as turmas do 7º ano.

B4

Data:

Descida do rio em canoa Percursos: - Castelo Bode a Constança e/ou - Constança – Castelo Almourol a Tancos


Alunos Alunos Desporto Escolar Professores Enc. de Educação

A.1.4.; A.2.2.; B.2.1.; B.2.2.; B.3.1.; B.4.2.; B.4.4.; C.1.3.; C.1.4. Data:

Mosteiro dos Jerónimos e Museu de Etnologia

- Consolidar conhecimentos adquiridos sobre a Expansão portuguesa - Sensibilizar para a defesa do património

Ana Oliveira 10º 7ªA.1.2.

Data:

Museu do Oriente - Consolidar conhecimentos adquiridos sobre a Expansão portuguesa - Sensibilizar para a defesa do património - Desenvolver o espírito de equipa

Ana Oliveira 10º 7ªA.1.2.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

AmbiFalco - Educação ambiental com aves de rapina.

- Conhecer as características gerais das de rapina, em termos de morfologia, comportamento, alimentação, habitat, distribuição geografia; - Conhecer a importância das aves de rapina no ecossistema.

Clube do Ambiente (Ana Isabel Mendes)

Todas as turmas do 7º ano.

B4

Data:

Visita de estudo ao Banco de Portugal

- Conhecer a evolução da moeda

Prof. de Economia 10ºA.1.2

Data:

Casa das Histórias Paula Rego

- Desenvolver a literacia visual- Proporcionar um espaço de reflexão sobre o papel da mulher ao longo da História

Ana Oliveira 10º 9ªB.1.2.

Data:

Diário de Notícias - Conhecer a linguagem jornalística - Desenvolver o espírito de equipa

Ana Oliveira 10º 7ª, 10º 8ª e 10º 9ªA.1.1. / A.1.3. / B.1.2.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita de Estudo à Gulbenkian no âmbito do projecto “Descobrir 11/12”, visita orientada: “A Ciência na Arte” ou “Descobrir a Matemática na Arte”

- problematizar a relação entre objectividade científica e realidade. - perspectivar a ciência como teoria acerca da realidade ou um dos modos humanos de interpretar o real e a sua relação com outros modos de ver a realidade.

Emanuel Frade 11º5ª, 11º7ª, 11º10ªA.2.2.

Data:

Saída Cultural Professora Maria Conceição Pedro

12º3ª e EE 12º9ªB.2.1.; B.2.2.; C.1.3.;

Data:

Visita de estudo ao Museu da Farmácia

- Compreender a integração de diferentes ciências;- Reconhecer a construção do processo científico no tempo.

Gabriela Moreira; Isabel Pereira

11º1 e 11º5ªA.2.1; A.2.2

Data:

Visita de estudo ao Instituto Superior de Agronomia

- Desenvolver uma visão integradora da Ciência, estabelecendo relações entre esta e as aplicações tecnológicas, a sociedade e o ambiente.

Ana Sofia Pires; Helena Abreu; Rosa Romão

10º2ª; 10º3ª; 10º4ª e 10º5ª

A.2.1; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita a museus, galerias e ateliers de artistas que ocorram ao longo do ano, relacionadas com o desenvolvimento das matérias leccionadas.

- Aprofundamento e enriquecimento da visão sincrónica e diacrónica do Desenho e das Artes.

Todos os professores Todas as turmas de Desenho, O.A. e E.V.

A.1 / B.4

Data:

Visita de Estudo ao Centro de Interpretação da Serra da Estrela, Museu do Pão e Serra da Estrela

- Interpretar a natureza, a biodiversidade, a dinâmica natural, e o contexto geológico da área da Serra da Estrela;- Fomentar o interesse pela Natureza e pela sua conservação;- Promover a educação ambiental; - Aplicar e aprofundar os conhecimentos adquiridos na sala de aula;-Visualizar e contactar com processos, afloramentos e amostras de rochas, referidos como exemplos na sala de aula;-Compreender que o pão tal como o vinho e o queijo resultam de um processo base que é a Fermentação.

Alzira Matias 11º2ª e 11º4ªA.2.1; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita de estudo a Estremoz: Exposição Interactiva”Terra - Um Planeta Dinâmico” no Centro de Ciência Viva; Visita a uma Pedreira de Mármore

- Observar e experimentar módulos interactivos de forma a reforçar temáticas abordadas em Geologia;- Sensibilizar para a problemática do impacto ambiental e sustentabilidade;- Fazer uma visita de campo a uma pedreira de mármore branco e conhecer a sua geoformação.

Alzira Matias; Emília Gomes; Gabriela Moreira; Isabel Pereira

11º1ª; 11º2ª; 11º3ª 11º4ª e 11º5ª

A.2.1; A.2.2

Data: 22/Março



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Pavilhão do Conhecimento - Promover actividade de complemento curricular que proporcione aos alunos, no quadro de uma formação integral, um espaço de aprendizagem lúdica e criativa, estimulando o gosto e o estudo pela Matemática, nomeadamente no relativo às transformações geométricas. - Promover o conhecimento das aplicações da Matemática, nomeadamente das Isometrias, em situações reais do dia a dia. - Desenvolver o raciocínio geométrico e a sua capacidade de os usar. - Desenvolver o sentido espacial, com ênfase na visualização e na compreensão das transformações geométricas. - Promover boas práticas na utilização dos espaços públicos envolventes.

Anabela Paiva Esmeralda Mendes Lino Almendra Lina Matos

Alunos do 8º do 10º e 11º Anos de Matemática B

B.4. / B.5.1 / C.2.2. / C.3.2.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

DOC Lisboa - Proporcionar um espaço de reflexão sobre a sociedade actual - Desenvolver a literacia visual

Ana Oliveira 10º 7ª e 10º 8ªB.1.2.

Data: 24 e 28/Outubro

Simetria Passo a Passo - Promover actividade de complemento curricular que proporcione aos alunos, no quadro de uma formação integral, um espaço de aprendizagem lúdica e criativa, estimulando o gosto e o estudo pela Matemática, - Promover a valorização do conhecimento em rede e da aprendizagem contínua. - Promover o conhecimento da articulação e ligação existente entre as várias ciências.

Rui de Carvalho e outros

Alunos dos CEFB.4. / B.5.1 / C.2.2. / C.3.2.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita guiada ao Laboratório de Psicologia Experimental do ISPA

- Sensibilizar os alunos para a cientificidade da Psicologia. - Dar a conhecer uma área de intervenção da Psicologia Aplicada

Ana Paula Jesus Nuno Lopes

12º1ª, 12º8ª, 12º2ªA.2.2.

Data:

Campo aventura Professora Maria Conceição Pedro

12º3ªA.1.1.; A.1.4.; B.3.1.

Data:

Monsanto Professor Filipe Saldanha

Cursos ProfissionaisA.1.1.; A.1.4.; B.3.1.

Data:

Challenge em Montargil (1 dia) e/ou Castro Marim (fim de semana)


Alunos Alunos Desporto Escolar Professores

A.1.4.; A.2.2.; B.2.1.; B.2.2.; B.3.1.; B.4.2.; B.4.4.; C.1.3.; C.1.4. Data:

Visita de estudo ao Planetário

- Consolidar e aprofundar conhecimentos adquiridos;- Contactar com instituições de desenvolvimento e divulgação científica.

Gabriela Moreira; Rosário Barbosa

7º1ª; 7º2ª; 7º3ª e 7º4ªA.2.1; A.2.2

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Saída de Campo - Observar alterações antrópicas do meio ambiente.

Rosa Romão 12º2ªA.2.2

Data:

“Caminhadas”: Arrábida e Sintra

Helena Neves Alunos e E.E. das suas turmas

B.2.2; B.3.1; C.1.3

Data:

Atividades de ar livre Helena Neves Alunos e E.E. das suas turmas

A.1.1.; A.1.4.; B.3.1.

Data:

Volta dos três Templos Religiões Abraâmicas

- Ecuménicos Clara Malha Alunos do 7º anos.B.5.

Data:

Visita de Estudo: Lisboa de Eça e de Cesário

- Os do programa. - Fomentar o enriquecimento cultural. - Estimular a curiosidade intelectual, articulando conhecimentos.

Edviges Ferreira, Lucília Cid, Manuela Ramos, Ana Veríssimo, Alexandra Dionísio

11º anoA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Unidade fabril FIMA - Despertar interesse pela ciência e reconhecer o carácter dinâmico da ciência;- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;-Motivar para a aprendizagem.

Filomena Feliz Isabel Lopes Marina Governo Marina Ricardo

11º ano3, 5, 6, 7

Data:

Instituto de Meteorologia. - Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;- Optimizar os processos de ensino-aprendizagem;- Estabelecer a ligação teórico-prática;- Motivar para a aprendizagem.

Filomena Feliz Carlota Coelho Tajmina Ismail

8º ano3, 5, 6, 7

Data:

Visita de estudo – Viagem a Paris

- Promover o gosto pela língua e cultura francesas. - Desenvolver competências de oralidade em língua francesa. - Consolidar e aplicar conhecimentos adquiridos

Ana Sá, Dora Baptista

Alunos do 9º anoA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita de Estudo a Mafra (Memorial do Convento)

- Consolidar conhecimentos relativos a conteúdos programáticos. - Fomentar o gosto pelo património literário e cultural

Fernanda Mendonça, Isabel Rodrigues, Isabel Vasconcelos, Lucília Cid

12º anoA. 1.

Data:

Ida ao teatro «Felizmente há luar!»

- Promover o gosto pela arte dramática. - Desenvolver o gosto pelo estudo de autores portugueses e de expressão portuguesa - Consolidar conhecimentos relativos a conteúdos programáticos

Fernanda Mendonça Alunos do Curso Profissional (12º ano)

A. 1

Data:

Visita à Casa de Fernando Pessoa

- Os do programa. - Desenvolver o gosto pelo estudo de autores portugueses

Fernanda Mendonça, Isabel Rodrigues, Isabel Vasconcelos, Lucília Cid

12º anoA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita de estudo ao Museu de Arte Moderna

- Estabelecer um panorama geral do modernismo português. - Contactar com obras de arte portuguesa da 1ª metade do séc. XX. - Valorizar o património cultural, através de uma visita ao Museu

Conceição Freitas 12º 7ª e 12º 8ªA.1.2 / A.1.4 / C.3.2

Data:

Visita de Estudo ao Sul do país

- Consolidar conhecimentos relativos a conteúdos programáticos. - Fomentar o gosto pelo património literário e cultural.

Edviges Ferreira, Prof de Geografia, Educação Física e Filosofia

11º anoA. 1.

Data:

Visita de estudo a uma unidade Industrial

- Desenvolver a capacidade de observação; - Contactar com as fases do processo industrial.

Conceição Ganhão 8º anoA.1

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita de Estudo ao Porto, Vila Nova de Famalicão, Baião («A Cidade e as Serras», Eça de Queirós)

- Os do programa. - Consolidar conhecimentos relativos a conteúdos programáticos. - Fomentar o gosto pelo património literário e cultural.

Edviges Ferreira, Profs de Geografia, Educação Física e Filosofia

11º anoA. 1.

Data:

Ida ao teatro assistir à peça Falar Verdade a Mentir, de Almeida Garrett

- Promover o gosto pela arte dramática. - Desenvolver o gosto pelo estudo de autores portugueses e de expressão portuguesa.- Consolidar conhecimentos relativos a conteúdos programáticos

Rosário Campos Forte, Susana Francisco

8º anoA. 1.

Data:

Visita de Estudo ao Museu de Arte Antiga ou à Igreja de S. Roque

- Estabelecer relação com os conteúdos programáticos


11º anoA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Ida ao teatro assistir à peça Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente

- Desenvolver o gosto pela arte dramática. - Proporcionar o contacto com a obra de Gil Vicente. - Desenvolver o gosto pelo estudo de autores portugueses.

Ana Maria Jacinto, Ana Paula Sá

9º anoA. 1.

Data:

Ida ao teatro assistir à peça Os Lusíadas à conquista do Mar Largo

- Desenvolver o gosto pela arte dramática. - Proporcionar o contacto com a obra de Luís Vaz de camões. - Desenvolver o gosto pelo estudo de autores portugueses.

Ana Maria Jacinto, Ana Paula Sá

9º anoA. 1.

Data:

Museu da Electricidade - Motivar para a aprendizagem;- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;- Inserir os alunos na comunidade de pertença;- Promover a articulação com redes de informação e conhecimento.

Margarida Morais Ana Júlia Nobre Tajmina Ismail Marina Ricardo

9º ano3, 5, 6, 7

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Ida ao teatro (peça de teatro em Inglês)

- Os do programa. - Desenvolver o gosto pela arte dramática. - Promover o contacto com a cultura/ língua inglesa em contexto dramático.

Elsa Pinhão, Helena Santana, Ana Rita Miranda

8º e 9ºA. 1.

Data:

Visita ao Grémio Literário no âmbito do estudo do romance queirosiano

- Contactar com espaços referenciados no romance queirosiano.


11º anoA. 1.

Data:

Visita a Universidades que se enquadrem nas opções académicas.

- Proporcionar uma escolha mais consciente no prosseguimento de estudos.


12ºB.1

Data:

Workshop sobre Objetos de “última moda” no século XIX.

Motivar o processo de aprendizagem dos avanços da ciência e da técnica do século XIX.


Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita aos bastidores de uma estação de rádio, de televisão ou redacção de um jornal

- Motivar os alunos para a especificidade dos textos dos media e promover uma reflexão sobre o papel dos media

Francisca Alegre, Ana Veríssimo, Eunice Duarte

10º anoA. 1.

Data:

EPAL (laboratório de análises físico-químicas)

- Relacionar conteúdos programáticos com a realidade;- Optimizar os processos ensino-aprendizagem;- Despertar interesse pela ciência e reconhecer o carácter dinâmico da ciência;- Estabelecer a ligação teórico-prática.

Filomena Feliz Isabel Lopes Marina Governo Marina Ricardo

11º ano3, 6, 7, 9

Data:

Visita de estudo virtual ao museu Nacional de Arte Antiga.

- Promover a aprendizagem a partir da observação de fontes primárias. - Compreender melhor a arte do Renascimento e o encontro de povos e culturas. - Motivar os alunos para a utilização de espaços culturais.

Suzete Costa 8º 3 / 8º 4A.1.4 / C.3.2

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita de estudo ao Museu dos Bombeiros

- Motivar os alunos para o conhecimento de actividades relacionadas com a solidariedade entre os cidadãos

Miguel Ramalho CEF 11A.1.4

Data:

Visita à feira "Futurália" - Proporcionar uma escolha mais consciente no prosseguimento de estudos e opções profissionais.

Eduarda Pina CEF 10B1

Data:

Exposição Futurália Adriana Fernandes, Daniela Frade, Francisco Fonseca, Paula Pinheiro

Curso Profissional de Programação e Sistemas de Informação

A.1

Data: 14 a 17/Março

Allied Joint Command Lisbon / NATO

- Proporcionar o contato com uma organização de defesa politica e militar.


12ºA.1 e B1

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

ITN (Instituto de Tecnologia Nuclear) - Sacavém

- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;- Motivar para a aprendizagem;- Estabelecer a ligação teórico-prática.

Marina Governo Margarida Morais Ana Júlia Nobre Carlota Coelho Helena Antunes

10º ano3, 5, 6, 7

Data:

Visita de estudo a uma unidade agrícola - Companhia das Lezírias.

- Sensibilizar os alunos para a importância da agricultura no desenvolvimento do país.

Ana Isabel Mendes Joana Coelho

11º anoA.1

Data:

Idas a Exposições / Conferências / Actividades / Teatro / Cinema cujas temáticas estejam relacionadas com os conteúdos programáticos das disciplinas de Francês, Inglês, Literatura Portuguesa e Português

- Os dos programas. - Fomentar o enriquecimento cultural. - Estimular a curiosidade intelectual, articulando conhecimentos


Alunos EB e ESA. 1. / A. 1.4.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Museu da Ciência e Planetário (FCUL - rua da escola politécnica)

- Relacionar os conteúdos programáticos com a realidade;- Promover a cidadania;- Motivar para a aprendizagem;- Optimizar os processos de ensino-aprendizagem.

Marina Governo Margarida Morais Ana Júlia Nobre Carlota Coelho Helena Antunes

10º ano3, 5, 6, 7

Data:

Museu da Faculdade de Farmácia

- Relacionar conteúdos programáticos com a realidade;- Motivar para a aprendizagem;- Participar em actividades cientificas promovidas por outras instituições;- Despertar o interesse pela ciência.

Filomena Feliz Alunos do 12º ano de Química

3, 5, 6, 7

Data:

Visita ao Farol Museu de Santa Marta e/ou Museu do Mar em Cascais e seu porto de pesca

- Sensibilizar para a importância dos recursos marinhos e potencialidades do litoral.

Eduarda Pina José António Baptista

10º anoA.1

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Visita a pé ao centro histórico de Lisboa

- Descobrir a Lisboa antiga, a evolução da cidade: património edificado e cultural, as áreas funcionais.

Ana Isabel Mendes Joana Coelho

11º anoA.1

Data:

Visita de estudo à Portucel, Figueira da Foz, Fábrica da Vista Alegre, Aveiro, Costa Nova e Reserva Natural das Dunas de S Jacinto.

- Verificar como a indústria, as atividades turísticas e as áreas protegidas são fundamentais para o desenvolvimento regional.

Ana Isabel Mendes 11º anoA.1

Data:

Visita de Estudo ao Diário de Notícias

- Fomentar o interesse por assuntos da actualidade nacional e internacional. - Sensibilizar para a importância do trabalho dos repórteres. - Desenvolver o espírito crítico.

Rosário Campos Forte, Susana Francisco

8º anoA. 1.

Data:



Área de

Intervenção do


Visitas de estudo

Exposição de Ciência, Tecnologia e Inovação na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (FCT/UNL) - EXPO FCT:

- Conhecer a dinâmica científica dessa Instituição Pública de Ensino Superior. E os novos exemplos de inovação tecnológica desenvolvidos nessa Faculdade e nos Centros de Investigação Científica.

Adriana Fernandes Daniela Frade, Francisco Fonseca, Paula Pinheiro e Sarah Serra

Curso Profissional de Programação e Sistemas de Informação

A.2

Data:


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