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Plano da sessão 7 do projecto de leitura "Contos com Cores, Sons e Sabores"

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Planificação da sessão n.º 7 do projecto "Contos com Cores, Sons e Sabores". Proposta de produção escrita a partir do corpus textual da sessão.

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ESCOLA BÁSICA PADRE JOSÉ ROTA

Projecto de Leitura: Contos com Cores, Sons e Sabores Ano/Turma: 5º 6 (PCA) Local: Sala de Aula Data: 3 de Fevereiro de 2011 Sessão n.º: 7 Corpus Literário Título da Obra: Nem Tudo o que Vem à Rede É Peixe Autora: Ana Oom Ilustradora: João Vaz de Carvalho Colecção: Provérbios de Sempre Editora: Zero a Oito – Marketing Infantil, Lda. Local de Edição: Lisboa Ano de Edição: 2009

Roteiro da Sessão

Competência dominante a desenvolver: competência de leitura. Descritores de desempenho: - Identificar elementos paratextuais; - Inferir hipóteses de leitura a partir da capa e do título da história; - Desenvolver a criatividade, apontando desfechos possíveis a partir de indícios textuais; - Compreender a intencionalidade comunicativa do autor; - Discriminar oralmente palavras que rimam a partir de uma canção; - Adquirir/desenvolver competências sociais. Materiais: PowerPoint com a capa e as ilustrações originais da obra indicada; texto Nem Tudo o que Vem à Rede É Peixe; Cd áudio que acompanha a obra; ficha de trabalho para escrita compositiva; ficha individual de leitor. Estruturação da experiência de aprendizagem:

Momento

Actividade

Pré-leitura

- Observação da capa e do título da história, solicitando aos discentes as várias hipóteses de enredo para a história;

Leitura

- Leitura, em voz alta, pela docente da história Nem Tudo o que Vem à Rede É Peixe, apresentando, simultaneamente, um powerpoint com as ilustrações originais da obra;

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- Questionamento, a meio da leitura da história, de hipóteses de desfecho, tendo em consideração os indícios textuais presentes no texto até ao momento; - Continuação da leitura em causa; - Análise do título e sua relação com o conteúdo textual; - Audição de uma canção relacionada com a história ouvida e preenchimento de um questionário com espaços em branco (discriminação auditiva – rimas).

Pós-leitura

- Produção de um pequeno texto “As Escolhas que Eu Faço”; - Preenchimento da ficha individual de leitor As Histórias que Eu Li ou Ouvi Ler – Impressões.

A Professora Bibliotecária Mª João Pimentel

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ESCOLA BÁSICA PADRE JOSÉ ROTA

PRODUÇÃO ESCRITA As Escolhas que Eu Faço

Os provérbios, como sabes, adoram fazer-nos pensar e gostam de nos

ensinar algumas verdades. O provérbio “Nem tudo o que vem à rede é peixe” diz-nos que temos de

estar atentos ao que nos rodeia. Não podemos fazer muitas coisas ao mesmo tempo, nem devemos aproveitar tudo sem fazer escolhas. Nem tudo é importante, nem tudo nos faz falta. Temos de saber separar o essencial do desnecessário. Se soubermos escolher bem, viveremos com menos preocupações e livramo-nos de sustos e aborrecimentos…

Já alguma vez tiveste de fazer uma escolha difícil? Que escolha foi

essa? Escolheste a melhor ou a pior opção? Como te sentiste? Escreve um pequeno texto (entre 3 a 5 linhas) sobre este assunto. ____________________________________________________________________________

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Nome: ______________________________________________________ Ano/Turma: ______

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