PLANO DE ACÇÃO – 2010 (paginado)Óleos alimentares -Manutenção e dinamização do colector de óleos alimentares deteriorados. Educadoras do JI de Vermoin JI de Vermoin ... materiais

lano cção2010-2011

grupamento Vertical de EscolasBento Carqueja

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CAMPANHAS DE SOLIDARIEDADE

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Objectivos

Acções, Medidas e Actividades

Iniciativa/ Dinamização

Turmas/ ciclos envolvidos

Cal.

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- Sensibilizar a Comunidade Escolar para a partilha;

- Reduzir os resíduos produzidos.

“A minha roupa já não me serve” - Elaboração de um cartaz, de um comunicado e de uma notícia divulgadores da actividade; - Preparação do espaço para a recolha da roupa/calçado; - Recolha e separação dos produtos recolhidos, por tamanhos, e oferta dos mesmos às famílias carenciadas do agrupamento e a Instituições de apoio à criança.

Equipa Eco-escolas

Área de Projecto do 8ºA;

Jardins de Infância

2º e 3º Ciclo

1º P

“Um brinquedo por um sorriso” - Elaboração de um cartaz, de um comunicado e de uma notícia divulgadores da actividade; - Preparação do espaço para a recolha dos brinquedos;

- - Recolha e separação dos brinquedos por tipo, e oferta dos mesmos às famílias carenciadas do agrupamento e a Instituições de apoio à criança.


Comunidade escolar da

Eb1 nº2 de Oliveira de Azeméis – Lações e da Eb1 de Cruzeiro

nº1 e 2

2º e 3º Ciclo

1º P

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PARTICIPAÇÃO EM DESAFIOS/CONCURSOS NACIONAIS

Met

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Objectivos




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- Sensibilizar a Comunidade Escolar para comportamentos ambientais responsáveis; -Promover a reutilização de materiais.

“Sim este ano o Natal é amarelo” - Elaboração de árvores de Natal feitas, maioritariamente, com embalagens da Tetra park; - Selecção do projecto para representar a Escola neste concurso Nacional;

Professores do 1º Ciclo

Professores de Áreas de Projecto do 2º Ciclo

Professores de EVT

Equipa Eco-escolas

1º Ciclo

2º Ciclo

1º P

- Sensibilizar a Comunidade Escolar para as questões do Ambiente e para comportamentos ambientais responsáveis; - Promover um ensino ambiental de qualidade no agrupamento.

“Poster Eco-Código” - Elaboração de um Eco-código; - Elaboração de posters em tamanho A3 com as frases do Eco-código; - Promoção de um concurso de forma a escolher o projecto para representar a Escola neste concurso Nacional; - Elaboração da memória descritiva do poster vencedor.

Professores de Áreas de Projecto

Professores de EVT

Equipa Eco-escolas

2º e 3º Ciclos

2º e 3º P

- Sensibilizar a Comunidade Escolar para comportamentos ambientais responsáveis; - Reconhecer a importância das florestas.

“Vamos limpar a floresta Portuguesa num só dia”

Equipa Eco-escolas

Toda a comunidade escolar

Março

de 2010

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Objectivos




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1 2 4

- Sensibilizar a Comunidade Escolar para as questões do Ambiente e para comportamentos ambientais responsáveis; - Promover um ensino ambiental de qualidade no agrupamento; - Motivar os alunos para as Ciências Experimentais.

“Projecto Ilídio Pinho “ - O cantinho da Biodiversidade; - A minha escola é o meu planeta

Professora do Pré-escolar

Professores da

Equipa Eco-escola

Professores do 3º ciclo

Pré escolar

2º e 3º Ciclos

Equipa Eco-escola

Ao longo

do Ano

- Promover um ensino ambiental de qualidade no agrupamento; - Motivar os alunos para o estudo das temáticas ambientais;

Olímpíadas do Ambiente 2010/2011 - Organização do evento (lista dos alunos, autorizações, correcção dos testes, divulgação dos resultados ...).

Equipa Eco-escola

3º Ciclo

2ºP e

3º P

- Sensibilizar a Comunidade Escolar para comportamentos ambientais responsáveis; - Promover a reutilização da cortiça; - Ajudar a preservar as florestas Portuguesas.

Projecto Greencork - Motivação de, toda a comunidade escolar, para a recolha de rolhas de cortiça; - Contagem e entrega do total de rolhas recolhidas; -Elaboração do relatório para a organização Greencork.

Equipa Eco-escolas


Eb1 nº 2 de Oliveira de Azeméis – Lações

Eb1 da Ponte Eb1 do Outeiro

Eb1 nº 1 de Oliveira de Azeméis

Eb1 de Ossela

2º e 3º Ciclos

Ao longo

do ano

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Objectivos


Iniciativa/

Dinamização


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- Sensibilizar a Comunidade Escolar para as questões do Ambiente e para comportamentos ambientais responsáveis; - Promover um ensino ambiental de qualidade no agrupamento; - Incentivar os alunos a pôr em prática a política dos 3´Rs.

Projecto Escola Electrão

Professores da Eb1 nº2 de Oliveira de

Azeméis – Lações, da Eb1 do Outeiro, da Eb1 nº 1 de Oliveira

de Azeméis e da Eb1 de Ossela

Equipa Eco-escola


Eb1 nº2 de Oliveira de

Azeméis – Lações Eb1 do Outeiro

Eb1 nº 1 de Oliveira de Azeméis

Eb1 de Ossela

2o e 3o Ciclo

1ºP

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VAMOS SEPARAR OS NOSSOS RESÍDUOS

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Objectivos




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- Sensibilizar a Comunidade Escolar para comportamentos ambientais responsáveis; - Concretizar saberes através de actividades e projectos transdisciplinares: -Promover a separação dos resíduos produzidos na escola; -Incentivar os alunos a por em prática a política dos 3R`s -Consolidar práticas de separação de embalagens de uso escolar; - Incentivar as crianças a assumir um papel interventivo na selecção e separação de resíduos domésticos; - Consciencializar para a importância da redução e tratamento dos resíduos; - Compreender a necessidade da preservação do equilíbrio ecológico.

Elaboração de recipientes para a recolha de resíduos - Elaboração recipientes para a recolha de papel/ plástico nas salas de aula; - Elaboração de recipientes para a recolha de tapas de garrafas/garrafões.

Clube de Artes

Alunos do Clube de Artes

Ao longo

do ano

Pintura de recipientes de madeira para a recolha de papel na sala de professores, DT, secretaria

Manutenção do Eco-centro - Manutenção do Eco-ponto; -Sensibilização para a separação dos resíduos produzidos. Construção de mini Ecopontos para as salas de aula

Equipa Eco-escolas

Eb1 de Oliveira de Azeméis – Lações

Eb1 do Cruzeiro nº1 e 2

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VAMOS SEPARAR OS NOSSOS RESÍDUOS

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Objectivos




Cal.

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- Sensibilizar a Comunidade Escolar para comportamentos ambientais responsáveis; - Incentivar as crianças a assumir um papel interventivo na selecção e separação de resíduos domésticos; - Consciencializar para a importância da redução e tratamento dos resíduos.

Tampas de Plástico - Elaboração de recipiente para as tampas; - Recolha das tampinhas

Equipa Eco-escolas

Educadoras de Infância


Alunos do Clube de Artes

Ao

longo do

ano

Recolha de óleos usados e de pilhas

Equipa Eco-escolas

Professores

da Eb1 nº2 de Oliveira de Azeméis – Lações,

da Eb1 do Outeiro, da Eb1 da Ponte, d

a Eb1 nº1 de Oliveira de Azeméis

e Eb1 de Ossela

Eb1 nº2 de Oliveira de Azeméis – Lações

Eb1 do Outeiro Eb1 da Ponte

Eb1 nº1 de Oliveira de Azeméis

Eb1 de Ossela 2º e 3º Ciclos

Óleos alimentares - Manutenção e dinamização do colector de óleos alimentares deteriorados.

Educadoras do JI de Vermoin

JI de Vermoin

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O FUTURO DO NOSSO PAPEL

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Objectivos




Cal.

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- Sensibilizar a Comunidade Escolar para as questões do Ambiente e para comportamentos ambientais responsáveis; - Promover um ensino ambiental de qualidade no agrupamento; - Promover a reutilização do papel (das salas de aula, da reprografia e da sala dos DT).

Reciclagem de papel - Recolha do papel existente nas salas de aulas, sala de professores, sala dos Directores de turma, .. - Reciclagem do papel recolhido; - Elaboração de pequenos cadernos/ blocos com o papel reciclado; - Elaboração de postais de Nata com papel reciclado.

Equipa Eco-escolas

Educadores de Infância

Alunos do clube Eco- escolas

JI Vermoin

Ao

longo do

ano

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VAMOS MANTER OS NOSSOS EXPAÇOS EXTERIORES LIMPOS E BONITOS

Met

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Objectivos




Cal.

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- Fornecer exemplos comportamentais na promoção e conservação da natureza; - Valorizar os espaços verdes da escola; - Manter os espaços verdes limpos.

Brigadas de limpeza

Equipa Eco-escolas

Professores da Eb1 de cruzeiro nº 1 e 2 e da

Eb1 de Ul

Eb1 de cruzeiro nº 1 e 2

Eb1 de Ul

Ao longo

do ano

- Intervir/valorizar esteticamente o espaço exterior do J.I. - Apelar à reutilização de materiais/ desperdícios na construção de novos materiais através da valorização estética e reutilização.

Valorização estética dos espaços exteriores - Decoração da cerca da horta biológica; - Requalificação estética do espaço exterior utilizando materiais desperdício, ex: construção de “esculturas”; !


JI de Vermoin

- Desenvolver o espírito criativo e estético; - Concretizar saberes através de actividades e projectos; - Contribuir para o embelezamento dos espaços da escola.

Pintores ecológicos - Realização de pinturas de cariz ambiental.

Equipa Eco-escola

Professores da Eb1 da Ponte

Eb1 da ponte

3ºP

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DO VELHO SE FAZ NOVO

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Objectivos


Iniciativa /Dinamização


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- Incentivar as crianças a assumir um papel interventivo na selecção e separação de resíduos; - Consolidar práticas de separação de embalagens de uso escolar; - Promover a reutilização de materiais de desperdício; - Incentivar os alunos a pôr em prática a política dos 3 Rs.

Elaboração de materiais didácticos reutilizando materiais - Elaboração de rosas dos ventos com materiais reutilizáveis.

Professores de

geografia

7º ano

Decorações em datas festivas - Intervenção em materiais de desperdício no sentido de os reutilizar e valorizando-os criativa e esteticamente de forma a serem usados em datas comemorativas; - Decoração dos espaços escolares com elementos natalícios, ..., feitos com materiais reutilizáveis.?

Professora do JI de Vermoin

Professores de EVT

JI de Vermoin

2º ciclo

Ao longo

do ano

- Desenvolver o espírito criativo e estético; - Promover a reutilização de materiais.

Reciclar com imaginação - Elaboração de peças de design a partir de material reciclado; - Exposição de trabalhos no final do ano.

Professores de Educação Visual

3ºCiclo

Ao longo

do ano

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Met

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Objectivos




Cal.

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1 2 3 4

- Estimular o trabalho de grupo; - Sensibilizar a Comunidade escolar para a reciclagem de materiais diversos; - Promover a Formação Pessoal e Social dos alunos

“Mostra de Presépios” - Execução de presépios com materiais reciclados; _ Exposição dos presépios no Polivalente, aberta a toda a comunidade escolar.

Professores de

E.M.R.C.

5º Anos

Fim do 1º

P

- Utilizar materiais de desperdício; - Sensibilizar os alunos para a importância dos espantalhos na agricultura;

Construção de um espantalho com a colaboração do OTL - Elaboração do projecto; - Separação dos resíduos a utilizar; - Execução do projecto; -Sensibilização dos alunos para a importância dos espantalhos na agricultura biológica.

Equipa Eco-escola

EB 1 de Ul

Alunos da EB 1 de Ul

2º P

- Sensibilizar para a reutilização de materiais de desperdícios;

Decoração de uma árvore de Natal com materiais recicláveis - Elaboração do projecto; - Separação dos resíduos a utilizar; - Execução do projecto.

Equipa Eco-escola

Professores da Eb1 de Ul, da Eb1 nº4

Fonte Joana Eb1 do Cruzeiro nº1 e nº2

Eb1 de Ul Eb1 nº4 Fonte Joana Eb1 do Cruzeiro nº1

e 2

1ºP

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Met

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Objectivos




Cal.

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1 2 3 4

- Sensibilizar as crianças para a reciclagem de materiais diversos; -Envolver a comunidade educativa numa participação activa

Elaboração de uma árvore de Natal - Execução de uma Árvore de Natal para participar no evento “Decoração das Ruas de Oliveira de Azeméis”.


Associação Comerciantes – UAC

JI O. Azeméis nº 1 JI O. Azeméis nº 2 JI O. Azeméis nº 4

JI Lações Cima JI Cruzeiro S.R-Ul

JI Igreja S.R-Ul JI Cavalar – UL

JI de Madail

Nov.

e Dez.

- Aprender a reutilizar materiais usados e de desperdício com criatividade.

Construção de espantalhos - Construção de espantalhos para receber a Primavera, em articulação com 1º ciclo e/ou OTL

Educadoras Infância

Professoras

Coordenadora do

OTL

JI e Eb1 Cavalar Ul

JI e EB1 O. Azeméis nº 1

JI Lações Cima

2ºP

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VAMOS APROVEITAR OS NOSSOS RECURSOS VEGETAIS E HÍDRICOS

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Objectivos




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1 2 4

-Fornecer exemplos comportamentais na promoção e conservação da natureza; - Promover boas práticas de jardinagem e de preservação da Natureza; - Consolidar práticas de monitorização de compostagem;

Compostagem - Recolha dos resíduos vegetais; - Colocação dos resíduos no compostor; -Utilização do composto sempre que possível; - Monitorização dos compositores .

Equipa Eco-escola

Curso de Educação e formação de Jardinagem

Eb1 do Outeiro

CEF – C

Alunos da Eb1 do Outeiro

Ao longo

do ano

- Sensibilizar e incentivar as crianças para importância da compostagem; - Promover boas práticas de jardinagem e de preservação da Natureza;

Compostagem - Criação e manutenção de um mini compostor para decompor os resíduos vegetais produzidos na horta


JI de Vermoin

- Promover boas práticas de jardinagem e de preservação da Natureza; - Implementar um colector de águas para a rega da horta e de todas as plantas da escola.

Aproveitamento de águas da chuva - Aproveitar águas pluviais do colector/de bidões para a rega da horta e do jardim

Equipa Eco-escola Educadoras JI de

Vermoin Professores da Eb 1 do

Outeiro

JI de Vermoin Eb1 do Outeiro

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PARTCIPAÇÃO EM ACÇÕES DE SENSIBILIZAÇÃO/WORKSHOPS

Met

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Objectivos



Turmas/ ciclos

envolvidos

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1 2 4 5

- Sensibilizar para a reutilização de materiais de desperdício; - Incentivar os alunos a pôr em prática a política dos 3´Rs.

Acção de sensibilização - Acção de sensibilização sobre a forma de tratar os resíduos domésticos e orgânicos

Equipa Eco-escola

Professores da Eb1 nº4 - Fonte Joana

Alunos da Eb1 nº4 - Fonte Joana

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- Desenvolver a consciência para a manutenção dos espaços verdes; - Consciencializar para a importância de proteger o ambiente de forma a preservar a sua biodiversidade.

Workshops - Participação em Workshops alusivas às plantas e à biodiversidade.

Equipa Eco-escola

Professores da Eb1 nº2 de Oliveira de Azeméis

– Lações

Eb1 nº2 de Oliveira de Azeméis –

Lações

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COMEMORAÇÃO DO ANO INTERNACIONAL DA FLORESTA

Met

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Objectivos



Turmas/ ciclos

envolvidos

Cal.

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1 2 4 5

- Desenvolver um ensino ambiental de qualidade;

Vídeo conferência Internacional – “A floresta e a vida”.

Conselho de Turma do 8º E

8ºE

Fim do

2ºP/início do 3ºP

- Promover a integração de saberes;

- Desenvolver competências cinematográficas;

- Abordar problemas transversais às várias disciplinas, numa perspectiva de educação para a cidadania;

- Sensibilizar a comunidade para as questões ambientais.

- Valorizar a importância das florestas.

Produção de um filme (temática a definir)

Equipa Eco-escola

Professor Dinamizador do Clube de cinema

25 alunos do clube

de cinema

2ºP/3ºP

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Met

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Objectivos




Cal.

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ÍDO

1 2 4

- Desenvolver competências sociais;

- Aprender a resolver problemas;

- Promover a integração de saberes;

- Desenvolver as vertentes de pesquisa e de intervenção, utilizando as TIC;

- Aprofundar o significado social das aprendizagens;

- Abordar problemas transversais às várias disciplinas, numa perspectiva de educação para a cidadania;


Dramatização - Definição do problema: 19.430 hectares de floresta ardidos – Agosto 2010; - Visionamento da entrevista a Susana Fonseca – Presidente da Quercus – sobre as principais ameaças à floresta e o que pode e deve ser feito para a proteger dos incêndios; - Pesquisa e selecção de informação sobre: • a floresta autóctone de Portugal; • as causas e efeitos nefastos dos

incêndios na mancha florestal portuguesa:

• o que é preciso ainda fazer para minorar o efeitos dos incêndios;

- Redacção do guião literário e elaboração de adereços/cenários.

7ºA

Equipa Eco-Escolas

2º e 3º Ciclos

23 de

Março

Apresentação de trabalhos sobre as florestas - Trabalhos informáticos (PPT, ...) - Exposição de trabalhos alusivos à temática.

8º B, C, D, e E

Equipa Eco-escolas

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Met

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Objectivos



Turmas/ ciclos

envolvidos

Cal.

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1 2 4 5

- Sensibilizar para a prevenção e actuação no combate a factores prejudiciais ao meio ambiente – fogo:

- Reconhecer a importância das florestas;


Simulacro - Realização de um simulacro – Plano de emergência da escola

Equipa Eco-escola SEPNA*

Eb1 Nº4 Fonte Joana

Eb1 de Cruzeiro nº1 e nº2 (*)


Eb1 de Cruzeiro nº1

e nº2 (*)

23 de

Março

- Reconhecer a importância das florestas;


II Concurso de Máscaras subordinado ao tema – “A floresta”

Equipa Eco-escola

Professores da

Eb1 nº4 Fonte Joana


4/03/11

Festa Final de Ano - Apresentação de números relacionados com a Floresta.

Final do

ano

- Consciencializar os alunos para a protecção das florestas; - Alertar para a importância da floresta como riqueza ambiental; - Identificar matérias-primas provenientes da floresta; - Alertar para os efeitos nocivos dos incêndios; - Educar para a limpeza e preservação da floresta .

Preservação da Floresta/Prevenção de incêndios

Equipa Eco-escola

Professores da

Eb1 de Ul

Alunos da eb1 de Ul

2ºP

Palestra e simulação - Palestra e simulação de combate ao incêndio num pinhal próximo da escola, com a colaboração dos Bombeiros Voluntários de Oliveira de Azeméis.

Alunos;

Professores; Educadora

Responsável do OTL Assistentes Operacionais

Bombeiros

EB1 e JI de Cavalar Ul

2º P (data a definir)

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A IMPORTÂNCIA DA AGRICULTURA BIOLÓGICA

Met

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Objectivos



Turmas/ ciclos

envolvidos

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1 2 3 4

-Promover boas práticas agrícolas e de preservação da natureza; - Dinamizar a horta envolvendo, sempre que possível, os alunos e familiares nos trabalhos hortícolas; - Aprender a cuidar da horta; - Conhecer as espécies;

- Potencializar o gosto por actividades no âmbito da natureza.

Dinamização de uma horta biológica - Preparação do terreno; - Plantação e sementeira das espécies vegetais; - Acompanhamento das fases de crescimento e desenvolvimento das plantas, e cuidado das mesmas - Conhecimento dos nomes das espécies e sua função; - Realização da sementeira com as sementes reservadas da confecção da compota, estrumando-se a terra com o retirado do composto existente no JI.

Equipa Eco-escola

Educadoras do JI de Vermoin e do JO de

Madail

Professores da Eb1 da Ponte eEb1 do Outeiro

JI de Vermoin Eb1 da Ponte Eb1 do Outeiro

JI de Madail

2ºP e

3º P

- Favorecer a articulação entre os diversos elementos da comunidade; - Valorizar e divulgar os produtos da época; - Criar uma escola aberta à comunidade.

Feira de Outono – “Produtos da Terra” - Divulgação, organização acompanhamento da actividade;

Equipa Eco-escola

Professores da Eb1 da Ponte

Eb1 da Ponte

7 e 8 de

Outubro

- Sensibilizar para os cuidados a ter com as plantas; - Favorecer a articulação entre os diversos elementos da comunidade.

Feira das plantas - Exposição e venda de plantas

Educadora de Infância

Encarregados de Educação

JI Cruzeiro S.R-Ul

7 e 8 de Abril

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A IMPORTÂNCIA DA BIODIVERSIDADE

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- Reconhecer a importância das plantas e dos espaços verdes; - Identificar as espécies vegetais da escola,

Que plantas temos? - Plantar, identificar e cuidar das árvores da escola;

Equipa Eco-escola Professores da

Eb1 de Outeiro, da Eb1 de Madail e da

Eb1 de Úl

Eb1 de Outeiro Eb1 de Madail

2º P

-Fomentar a consciencialização e responsabilização pela espécie animal

Ninhos Construção e colocação de ninhos, reciclando e reutilizando sempre que possível os materiais

Educadoras JI de

Vermoin Prof. de EV do agrup.

JI de Vermoin

2ºP

ESTAMOS A SER MAIS ECO?

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Objectivos



Turmas/ ciclos

envolvidos

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- Despertar para o desempenho ambiental da escola; - Monitorizar os gastos de água, de energia e de papel.

Monitorização dos gastos de água, de energia e de papel

Equipa Eco-escola

Professores da Eb1 do

Outeiro

2º e 3º Ciclos

Eb1 do Outeiro

No final do ano lectivo

- Monitorizar o desempenho Ambiental do Agrupamento

Auditoria Ambiental - Realização da Auditoria Ambiental e tratamento estatístico dos resultados.

Equipa Eco-escolas

Alguns alunos do pré escolar, 1º, 2º e

3º Ciclos

1ºP e

2ºP

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ACTIVIDADES DE DIVULGAÇÃO/SENSIBILIZAÇÃO DAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS

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- Promover um ensino ambiental de qualidade; - Sensibilizar para comportamentos ambientais correctos; - Consciencializar para a importância de proteger o ambiente.

Sessões de cinema - Visualização de filmes que retratam questões ambientais.

Equipa Eco-escola

Clube de cinema

2º e 3º Ciclos

2ºP

- Consciencializar para a importância de proteger o ambiente; - Promover a comunicação entre diferentes intervenientes; Contribuir para a divulgação das várias iniciativas.

Blogue Eco-escolas

Equipa Eco-escolas

Toda a comunidade escolar

Ao longo

do ano lectivo

- Sensibilizar os alunos para a preservação do meio ambiente.

Alterações climáticas / suportes de vida na Terra

- Exposições de materiais e trabalhos realizados pelos alunos sobre temas relacionados com os suportes de vida na Terra e alterações climáticas, na Biblioteca escolar.

- Leitura de um conto, poema relacionado com o tema.

Professores de Ciências da Natureza

Biblioteca escolar

Grupo dinamizador Programa eco-escolas

Alunos do 5º Ano

2º P

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OS NOSSOS PEQUENOS CIENTISTAS

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Dinamização

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- Despertar o gosto e a curiosidade nas crianças pela experimentação científica a um nível muito elementar, usando meios e materiais acessíveis; - Desenvolver o sentido de observação nas crianças, pela experimentação, científica a um nível muito elementar.

Laboratório Pingote - Leitura e interpretação de protocolos experimentais simples; - Realização de actividades experimentais.

Equipa Eco-escola

Professores da Eb1 de Cruzeiro nº1 e 2

Eb1 de Cruzeiro nº1 e 2

Ao longo

do ano

- Promover o ensino experimental das ciências no pré-escolar e contribuir para a valorização das ciências no Jardim de Infância;

- Desenvolver nas crianças ideias e conceitos da ciência;

- Fomentar a capacidade de observação, manipulação/ experimentação/comunicação, e formulação de hipóteses.

Laboratório para mini cientistas - Apresentação de experiências simples para serem realizadas, observadas e interpretadas pelos alunos quer em contexto de sala de aula no J.I. quer recorrendo ao laboratório do Agrupamento; - Acções do laboratório itinerante da Divisão do Ambiente da CM - O “Laboratório Pingote”, com a participação activa das crianças.


Professores de

Ciências da Natureza

Laboratório Itinerante – “Pingot” - Câmara

Municipal

JI Vermoim JI O. Azeméis nº 1 JI O. Azeméis nº 2 JI O. Azeméis nº 4 JI Lações de Cima

Ao longo

do ano

Último dia de aulas

do 2º P

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PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS ECOLÓGICOS DINAMIZADAS PELA CÂMARA MUNICIPAL E OUTRAS ENTIDADES

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- Sensibilizar para a valorização das questões ambientais; -Promover comportamentos ambientais responsáveis.

Comemoração do dia da criança – parque Lá Sallete - Divulgação de algumas actividades realizadas pelo programa Eco durante o ano lectivo; - Dinamização de actividades de cariz ambiental.

Equipa Eco-escolas

Professores da Eb1 nº2 de Oliveira de Azeméis – Lações e da Eb1 nº 1 de Oliveira de Azeméis

Eb1 de Oliveira de Azeméis – Lações

Eb1 nº 1 de Oliveira

de Azeméis

Junho

de 2010

Participação em eventos ecológicos - Participação em eventos ecológicos sempre que possível e vantajoso para os alunos.

Equipa Eco-escolas


Professores da Eb1 nº2 de Oliveira de Azeméis

– Lações

JI de Vermoin Eb1 nº2 de Oliveira

de Azeméis – Lações

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COMEMORAÇÃO DE DIAS ESPECIAIS

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Dinamização

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- Promover um ensino ambiental de qualidade; - Sensibilizar os alunos para os problemas ambientais; - Compreender a necessidade da preservação do equilíbrio ecológico

Hastear da bandeira 2009/2010 - Coreografia “Eco”; - Canto do hino do Eco-código.

Equipa Eco-escolas Professora Magui

Associação de pais

6ºK E 6ºJ

JI de Oliveira de Azeméis nº1 e

JI de Oliveira de Azeméis nº4

22/10/2010

Dia Internacional da Prevenção das Catástrofes Naturais - Leitura, visualização e exploração da história “Gui, uma lição pelo sorriso do planeta”.


1º Ciclo

13 de Outubro

Dia Eco - Exposição de trabalhos; - ...

Equipa Eco-escola

Toda a

comunidade escolar

2 de Junho (confirmar)

Dia da Floresta e Dia da Água - Apresentação/exposição de trabalhos que abordam esta temática. - ” Árvore dos desejos”

- Realização das Olimpíadas da Floresta.

Professores de

Ciências da Natureza

Equipa Eco-Escola

Professora de CN 8º ano

2º Ciclo

8º anos

22 de Maio

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VISITAS DE ESTUDO “ECO”

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-Contribuir para o desenvolvimento de uma consciência ecológica; -Sensibilizar para a importância da reciclagem - Reciclar diferentes materiais - “Do velho se faz novo”.

Visita ao Moinho da Carvalha Gorda em Campia - Visualização e realização de experiências relativas a diversas formas de reciclar.


Moinho da Carvalha Gorda em Campina

JI Vermoim

A definir

- Motivar os alunos para o estudo das Ciências; - Perceber o ciclo da água; -Conhecer os constituintes, propriedades químicas e biológicas e a metodologia e confecção do pão.

Visita à Fábrica da Ciência Viva Participação em Workshops: -Na Barriga do caracol –Histórias com ciência – “As voltas que a água dá” A Cozinha é um laboratório – “Do grão ao pão”


Fábrica da Ciência Viva

JI O. Azeméis nº 1 JI O. Azeméis nº 2 JI O. Azeméis nº 4 JI Lações de Cima

JI de Madail

Data a definir

- Sensibilizar para a conservação da natureza em geral e dos oceanos em particular; - Identificar características de diferentes animais marinhos; - Proporcionar a experiência de viajar de comboio.

Visita ao Oceanário - As crianças vão ter oportunidade de viajar num meio de transporte – comboio e observar o Oceanário, sendo esta uma forma de as crianças poderem ver espécies marinhas de todo o Mundo.


Oceanário - Lisboa

JI O. Azeméis nº 2 JI O. Azeméis nº 4

Maio de 2011

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VISITAS DE ESTODO “ECO”

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Dinamização

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- Sensibilizar as crianças para a preservação das florestas; - Tomar conhecimento do Ciclo da Água; - Dar a conhecer alguns instrumentos musicais que compõem as Bandas Filarmónicas.

Fábula Sinfónica “A Floresta d’Água” - Casa da Música - Participação interactiva no espectáculo com trabalho prévio nos J. I.


Elementos da Orquestra – Casa

Música

JI Cruzeiro S.R-Ul JI Igreja S.R-Ul JI Cavalar - Ul

29 de Abril 2011

-Dar a conhecer alguns instrumentos musicais que compõem as Bandas Filarmónicas; -Sensibilizar para a preservação dos Oceanos.

Espectáculo Musical “Projecto Tartaruga”- Europarque - Participação interactiva no espectáculo com trabalho prévio nos Jardins de Infâncias.

Educadoras de Infância Grupo que organiza o

espectáculo

JI Cruzeiro S.R-Ul

JI Igreja S.R-Ul JI Cavalar - Ul

06-04-2011

- Conhecer o habitat das várias espécies de animais; -Permitir o contacto, experiências e vivências, com espécies diversificadas.

Visita ao Parque Zoológico da Maia - Participação em todas as actividades programadas pela equipa do Zoo.


Parque Zoológico da

Maia

JI Cavalar – Ul JI Madail

16 de Maio 2011

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-Reconhecer o valor paisagístico, ecológico e estético; - Potenciar saberes transversais relacionando na arte , elementos da natureza e objectos do quotidiano; -Estimular a criatividade.

Visita do Museu de Serralves - Participação na Oficina “Esculturas no parque”

Educadoras de Infância Museu de Serralves

Porto

JI Vermoim

3º Período (data a definir)

- Facultar a interacção com animais domésticos e treinados, para acções de carácter social; - Demonstrar a importância dos animais no convívio com os homens.

GNR - Demonstração hípica, e de equipas cinotecnicas - A GNR vai desenvolver uma acção de demonstração recorrendo ao binómio “Homem / cão” utilizando equipas cinotecnicas, e, demonstrações de cavalos que facultarão a possibilidade das crianças poderem experimentar andar a cavalo.

Evento promovido pela C.M.O.Azeméis na

Praça da cidade

JI O. Azeméis nº 2 JI O. Azeméis nº 4 JI Lações de Cima

JI de Madail

04/10/ 2010

28/10/ 2010

- Contactar com os animais da quinta e actividades tradicionais agrícolas

Quinta Equestre e Pedagógica de Aveiro - Visita guiada e exploração das diversas actividades da quinta


Quinta Pedagógica –

Aveiro

JI Cruzeiro S.R-Ul JI Igreja S.R-UL

18-02-2011

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Iniciativa/

Dinamização

Turmas/ ciclos

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- Sensibilizar e promover comportamentos ambientais responsáveis; - Promover a interligação entre a teoria e a prática, a escola e- Promover comportamentos ambientais responsáveis; - Sensibilizar para a importância dos museus como centros de conhecimento e cultura.

Museu do papel


Eb1 nº 2 de Oliveira de Azeméis –

Lações

Eb1 de Ossela

17 de Março

- Sensibilizar para a importância dos museus como centros de conhecimento e cultura. - Conhecer o passado histórico nacional; - Reconhecer a importância das plantas e dos espaços verdes.

Visita ao Jardim Botânico de Coimbra e Museu e Ruínas de Conímbriga


Eb1 nº 2 de Oliveira de Azeméis –

Lações

3 de

Junho

- Conhecer melhor o nosso planeta;

- Contar histórias interactivas à volta do mundo cósmico;

- Adquirir uma visão científica sobre o nosso planeta.

“Dia da Terra” Planetário Portátil


Eb1 da Ponte

29 de Abril

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- Sensibilizar e promover comportamentos ambientais responsável;

- Conhecer as virtudes das águas termais na prevenção / cura de doenças.

Caldas de S. Jorge


Eb 1 Outeiro

Março

- Sensibilizar e promover comportamentos ambientais responsável;

Pisão em S. Pedro do Sul


Eb1 de Ossela

8 de Junho

- Conhecer a biodiversidade, ecossistemas e o seu valor;

- Conhecer as vias de comunicação e respectivos meios de transporte (aquático e terrestre);

- Conhecer o navio museu Santo André.

S. Jacinto /Aveiro - Realização de um passeio de barco na Ria de Aveiro para conhecer a flora e a fauna desta zona.


Eb1 Outeiro

Eb1 nº1 e 2 de Cruzeiro

9 e 17 de

Junho

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- Sensibilizar e promover comportamentos ambientais responsáveis; - Promover a interligação entre a teoria e a prática.

LIPOR


Eb1 de Ul

3 de Junho

- Sensibilizar para a conservação da natureza em geral e dos oceanos em particular; - Identificar características de diferentes animais marinhos.

SEALIFE


Eb1 de Ul

8 de Junho

- Sensibilizar para a conservação da natureza;


- Reconhecer a importância das plantas e dos espaços verdes.

Quinta de santo Inácio


Eb1 n1 de Oliveira de Azeméis

Eb1 Fonte Joana

27 de Maio

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Turmas/ ciclos

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- Sensibilizar e promover comportamentos ambientais responsáveis;

- Conhecer a biodiversidade, ecossistemas e o seu valor.

Reconhecer a importância das plantas e dos espaços verdes.

Mata do Buçaco


Eb1 Fonte Joana

9 de Junho


Centro de Monitorização e Interpretação Ambiental


Eb1 Fonte Joana

Abril



- Reconhecer a importância das plantas e dos espaços verdes.

Visita ao Rio


Eb1 de Ossela

5 de

Junho

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VISITAS DE ESTUDO “ECO”

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Dinamização

Turmas/ ciclos

envolvidos

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- Sensibilizar para a reutilização de materiais; - Incentivar os alunos a pôr em prática a política dos 3´Rs.

Visita de estudo à ERSUC

Professores de Ciências Físico-

Químicas, de Ciências Naturais, de Geografia

e de História

8º Anos

10/02/11

- Sensibilizar os alunos para os problemas ambientais relacionados com a poluição dos rios. - Sensibilizar para a poupança da água; Tipo de materiais que não devem ser lançados nos esgotos; Importância das ETARs.

Visita de estudo à ETAR do Salgueiro

- Visita de estudo orientada.

Professores de C.F-Q

7º Anos

Final do 2º

Período

- Promover aprendizagens em contextos diversificados; - Sensibilizar os alunos para a defesa do património ambiental; - Fomentar o convívio entre alunos que frequentam a disciplina de E.M.R.C. e partilhar experiências; - Desenvolver competências de relacionamento interpessoal e de grupo.

Parque da Cidade - IX Encontro de alunos de E.M.R.C. - Explicação aos alunos das actividades existentes nesse dia. - Elaboração de um código de conduta no sentido de os alunos se comprometerem no cumprimento de regras. - Encontro e convívio anual de alunos e professores de E.M.R.C. acompanhados de professores de outras disciplinas, que decorre no parque da cidade do Porto.

Professores de E.M.R.C.

8º Anos

Documents

PLANO DE ACÇÃO – 2010 (paginado)Óleos alimentares -Manutenção e dinamização do colector de óleos alimentares deteriorados. Educadoras do JI de Vermoin JI de Vermoin ... materiais