Plano de aula – 13 11 2014 Quinta feira

1- Preferências musicais2- Apresentar a musica – Pra não dizer

Metodologia

1 – O professor ensina a batida se acorde – 10 m

- Com o violão no colo o professor toca a batida e pede pro aluno repetir. A batida é de 3 tempos, uma versão facilitada, só com o polegar para baixo.

2 – O professor ensina o primeiro acorde – 10 m

- O primeiro acorde da música um mi menor. Depois de ensinar o acorde o professor toca com a batida e pede pro aluno repetir. Depois de aprender a batida o professor pede pro aluno tocar só esse acorde enquanto o professor toca os dois.

3 – O professor ensina o segundo acorde – 10m

- Depois de ensinar o acorde de ré maior o professor inverte o propósito do tópico anterior aluno só toca o acorde de ré maior.

4 – O professor pede pra o aluno tocar os dois acordes – 5m

5 – matérias pra próxima aula –

Caderno de pauta

Lápis

Borracha

Sexta feira 20 de novembro

1.1 Falar sobre as partes do violão

a.Mão (Tarrachas)

b.Braço (Escala, Traste, pestana)

c. Corpo (Tampo, fundo, lateral; Roseta, Cavalete, Rastilho

d. dedos

2- Cordas soltas

3 – Teoria

a. Semitomb. Sustenidoc. Escala cromática

4 – Prática peça

27 11 2014

1- Falar sobre acidentes bemóis- Dizer que assim como os sustenidos os bemóis alteram a nota natural um semiton abaixoO nome dele são acidentes musicais

2- Escrever a escala com bemóis3- Lembrar que nem o dó e o fá tem bemóis assim como nem o si EME tem

sustenidos4- Falar dos sons enarmonicos5- Dá o exercício para ele terminar em casa6- Ensinar dedilhado com cordas soltas7- Musica8- Perguntar sobre a musica