Plano de TICaecanas.org/docs/plano_TIC_2011.pdfProfessor Bibliotecário Auxiliares Operacionais Bruno António Nunes Simões Álvaro Lopes ... Erbi Silva Alunos do 12ºGPSI Apoio à

AAggrruuppaammeennttoo ddee EEssccoollaa ddee

CCaannaass ddee SSeennhhoorriimm

PPLLAANNOO TTIICC 2010/11

EQUIPA PTE, 2010/11

PLANO DE TIC

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Índice 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3

2 AGRUPAMENTO ......................................................................................................................... 4

2.1 Escolas do Agrupamento ............................................................................................... 4

3 Equipa PTE ............................................................................................................................. 5

3.1 Elementos da Equipa ..................................................................................................... 5

3.2 Contactos ...................................................................................................................... 6

4 Distribuição de tarefas .......................................................................................................... 7

5 Consultor Externo .................................................................................................................. 8

6 Diagnóstico ............................................................................................................................ 9

6.1 Meios físicos .................................................................................................................. 9

6.2 Meios humanos ............................................................................................................. 9

7 Objectivos ............................................................................................................................ 10

7.1 Ideia-Chave .................................................................................................................. 10

7.2 Objectivos Gerais......................................................................................................... 10

7.3 Objectivos Específicos ................................................................................................. 11

8 Metas a atingir .................................................................................................................... 12

9 Pontos de partida ................................................................................................................ 13

10 Actividades a desenvolver ............................................................................................... 14

10.1 Calendarização das actividades ................................................................................... 22

11 Divulgação do Plano TIC .................................................................................................. 23

12 Avaliação Final do Plano TIC ............................................................................................ 23

12.1 Objectivos a avaliar ..................................................................................................... 23

12.2 Critérios e indicadores de avaliação ............................................................................ 23

12.3 Instrumentos de avaliação .......................................................................................... 23

12.4 Relatório final .............................................................................................................. 24

13 Conclusão ........................................................................................................................ 25

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1 INTRODUÇÃO A elaboração deste plano é da competência da Equipa PTE, tal como determina o despacho

n.º 70/2009, de 9 de Janeiro. O artigo 18º refere que no plano de acção anual para as TIC

(plano TIC), deverão ser definidos, entre outros objectivos, os seguintes: “…promover a

integração da utilização das TIC nas actividades lectivas e não lectivas, rentabilizando os meios

informáticos disponíveis e generalizando a sua utilização por todos os elementos da

comunidade educativa. (…).”

O Plano de TIC consiste num plano para o desenvolvimento das Tecnologias de Informação

e Comunicação em meio escolar, como chave de desenvolvimento e de adequação das

estratégicas pedagógicas, técnicas e de prestação de serviços a uma nova sociedade que

emerge da tecnologia e da articulação de redes que cada vez mais contribuem para a noção de

globalidade. Neste plano é traçada assim uma linha de acção para o ano lectivo corrente

(2010/11) que pretende dar resposta tanto aos desafios impostos pelo PTE (Plano Tecnológico

para a Educação), como pelas necessidades e desafios que vão surgindo no quotidiano.

Este plano tem por base o trabalho iniciado no ano lectivo anterior, a experiência, cada vez

mais presente, ao nível das TIC dos Docentes e os materiais e equipamentos disponíveis no

Agrupamento.

Deste plano será feita uma avaliação no final do ano lectivo que deverá ser o ponto de

partida para as decisões futuras a tomar.

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2 AGRUPAMENTO

Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim

Sede de Agrupamento:

EB 2,3/S Eng.º Dionísio Augusto Cunha

Rua Eduardo Maria dos Santos 3525-072 Canas de Senhorim

Tel.:232670070 Fax.:232671840

E-mail: [email protected]

URL: http://www.aecanas.org

Moodle: http://moodle.aecanas.org

Servidor de e-mail: http://mail.aecanas.org

Wiki: http://wiki.aecanas.org

2.1 Escolas do Agrupamento O Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim é um Agrupamento Vertical, constituído

pelos Jardins de Infância e pelas escolas do 1.º ciclo, 2.º ciclo, 3.º ciclo e Secundário. A Escola

2,3/S Eng. Dionísio Augusto Cunha é a escola Sede do Agrupamento e, nela está sedeada a

Direcção Executiva, a BE/CRE e os demais serviços que servem toda a Comunidade Educativa.

Fazem parte do Agrupamento os seguintes estabelecimentos de ensino:

JI Aguieira

JI de Canas de Senhorim

JI Lapa do Lobo

JI Póvoa de Stº António

JI de Vale de Madeiros

EB1 de Aguieira

EB1 Canas de Senhorim – Feira

EB1 Canas de Senhorim – Fojo

EB1 Lapa do Lobo

EB1 Póvoa de Stº António

EB1 de Vale de Madeiros

EB 2,3/S Eng.º Dionísio Augusto Cunha

Direcção Regional de Educação

Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim Escola EB 2,3/S Engº Dionísio A. Cunha

Canas de Senhorim

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3 Equipa PTE As Equipas PTE são estruturas de coordenação e acompanhamento dos projectos do PTE ao

nível dos estabelecimentos de ensino.

3.1 Elementos da Equipa Os elementos que fazem parte da equipa PTE São:

Coordenador da Equipa PTE António José Rodrigues da Cunha Director do

Agrupamento

Representante dos Serviços Administrativos

Maria Helena dos Santos Martins Benedito

Chefe dos Serviços em regime de Substituição

Responsável pela Componente Técnica

Isabel Cristina Dias Simões Docente do Grupo

550

Responsável pela Componente Pedagógica

Isabel Cristina Dias Simões Docente do Grupo

550

Coordenador da Biblioteca Escolar

Celeste Maria M. Correia Sampaio Professor

Bibliotecário

Auxiliares Operacionais Bruno António Nunes Simões Álvaro Lopes

Informática Biblioteca

Alunos do Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

Bruno Martins Ivo silva Mariana Ferreira Luís Requicha Erbi Silva

Alunos do 12ºGPSI

Apoio à Coordenação PTE Nuno Filipe Roque Moreira Docente do Grupo

550

Adjunto do Director António Sampaio Acompanhante da

instalação do PTE na Escola/Agrupamento

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3.2 Contactos

Coordenador da Equipa PTE

António José Rodrigues da Cunha

[email protected]

Representante dos Serviços Administrativos

Maria Helena dos Santos Martins Benedito

[email protected]

Responsável pela Componente Técnica

Isabel Cristina Dias Simões [email protected]

Responsável pela Componente Pedagógica

Isabel Cristina Dias Simões [email protected]

Coordenador da Biblioteca Escolar

Celeste Maria M. Correia Sampaio

[email protected]

Auxiliares Operacionais Bruno António Nunes Simões Álvaro Lopes

[email protected] [email protected]

Alunos do Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

Bruno Martins Ivo silva Mariana Ferreira Luís Requicha Erbi Silva



[email protected]

Apoio à Coordenação PTE

Nuno Filipe Roque Moreira [email protected]

Adjunto do Director António Sampaio [email protected]

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4 Distribuição de tarefas Bruno

Simões Isabel

Simões Nuno

Moreira 12.ºCPI

Álvaro Lopes

António Sampaio

Portáteis X X(R) X

Sala 12 X X(R)

Sala 13 X(R) X X

Sala 43a X X(R) X

Sala 31 X(R) X

Sala 35 X(R) X

Pavilhão 1 X X (R) X(R)

Pavilhão 2 X X(R)

Pavilhão 3 X X(R)

Pavilhão 4 X X(R)

Sala Professores X (R) X X

Biblioteca X (R) X X (R) X

Secretaria X X

Rede – manutenção X(R) X

Rede - gestão X(R) X

Moodle X X(R)

Página Escola X(R) X

Página BE/CRE X(R) X

Blogs X X(R)

Quadros Interactivos X (R) X

GATO X(R) X

Formação X(R) X

Acompanhamento PTE X X X(R)

R Responsável

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5 Consultor Externo Designação: Astuto Software

Morada: Rua Magalhães de Lima, 23

3430-064 – Carregal do Sal

Telefone: 232962079

E-mail: [email protected]

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6 Diagnóstico Nesta altura todos os equipamentos da Escola Sede já estão integrados na nova rede do

Ministério da Educação. Situações pontuais ainda estão em fase de acabamento e de

reestruturação fazendo estas parte do processo evolutivo da implementação da rede.

Constata-se ainda que as Escolas do 1.º CEB e nos Jardins de Infância a implementação de

sistemas informáticos adequados à realidade escolar dos meios ainda é débil ou inexistente.

Na Escola Sede constata-se ainda a pouca utilização de alguns equipamentos por parte dos

Docentes, nomeadamente:

Quadros Interactivos – pouca ou nenhuma utilização;

Vídeo-projectores – alguma utilização.

6.1 Meios físicos Continuam a existir três realidades diferenciadas no Agrupamento:

Educação Pré-Escolar/Jardins de Infância: este é o cenário TIC mais deficitário tanto

a nível de computadores como de outros equipamentos informáticos;

Escola do 1.º Ciclo: as Escolas EB1 começam a ser apetrechadas com equipamentos

informáticos. Desde pontos de acesso e computadores, passando pelos

computadores Magalhães dos próprios alunos, iniciando agora uma nova realidade

mas a passos muito lentos.

Escola Sede (2.º, 3.º e Secundário): a principal estrutura educativa do Agrupamento

está equipada para proporcionar as melhores condições para a integração

curricular das TIC. Para além da sala específica TIC, todas as salas possuem um

computador, projector multimédia e em algumas Quadros interactivos. Existem

ainda 3 salas equipadas com computadores. Com a implementação do PTE todos os

computadores estão ligados à rede do Ministério para poderem assim usufruir do

acesso à Internet.

6.2 Meios humanos A realidade a este nível continua a ser bastante diferenciada. Continuam a existir três

grupos:

Aqueles que apresentam competências insuficientes para a sua integração na

prática lectiva;

Os que já dominam, ainda que basicamente as TIC e que começam a utilizar de

forma mais sistemática na sua vida profissional;

E finalmente, os que possuem competências que lhes permitem utilizar e integrar

de forma consistente as TIC na sala de aula.

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7 Objectivos

7.1 Ideia-Chave Dando continuidade à ideia-chave definido no Plano TIC do ano lectivo anterior, continua-se a

apostar na ideia: “A caminho das TIC”.

7.2 Objectivos Gerais É objectivo principal deste plano desenvolver um conjunto de acções e actividades que

visam a promoção do uso pedagógico e transversal das TIC nas actividades lectivas e não

lectivas, rentabilizando os meios informáticos disponíveis e generalizando a sua utilização por

todos os elementos da Comunidade Educativa.

Assim, os objectivos gerais para o presente ano lectivo passam por:

a) Promover a utilização das TIC para partilhar informação entre os vários

elementos/grupos da comunidade escolar, utilizando software e equipamentos

actualizados;

b) Promover actividades ao pessoal docente, não docente, discente e Pais/Enc. de

Educação, de modo a proporcionar desenvolvimento de competências TIC;

c) Coordenar e Acompanhar a execução dos projectos PTE e de projectos de

iniciativas próprias nas áreas da TIC na educação, em articulação com os serviços

regionais de educação, Equipa ERTE/PE e com o apoio nas redes dos parceiros

regionais;

d) Promover e apoiar a integração das TIC no ensino, na aprendizagem, na gestão e na

segurança ao nível de agrupamento;

e) Colaborar, com o Centro de Formação EDUFOR, no levantamento de necessidades

de formação e certificação TIC do pessoal docente;

f) Fomentar a criação e participação dos docentes em redes colaborativas de trabalho

com outros docentes ou agentes da comunidade educativa;

g) Zelar pelo funcionamento dos equipamentos e sistemas tecnológicos instalados,

sendo o interlocutor junto do centro de apoio tecnológico às escolas e das

empresas que prestem serviços de manutenção de equipamentos.

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7.3 Objectivos Específicos Como objectivos específicos do plano para o presente ano lectivo, a Equipa PTE considera

como primordiais os seguintes:

Proporcionar boas condições de acesso e utilização dos recursos enquadrados nas

TIC;

Dotar o Agrupamento de meios eficazes de comunicação e partilha de informação

através do sítio oficial e das plataformas associadas;

Disponibilizar módulos de formação aos docentes;

Fomentar o uso educativo do computador;

Fomentar a criação e partilha de materiais bem como as experiências entre os

professores e/ou escolas;

Integrar a Internet na organização, planificação e contexto de aprendizagem;

Generalizar a utilização do Moodle e Quadros Interactivos como recursos didácticos

de suporte a pedagogias diferenciadas;

Generalizar a utilização do Moodle como suporte às práticas de gestão e

administração da escola (Directores de Turma, Coordenadores de Departamento,

Disciplina, …);

Promover a utilização da ferramenta Gato;

Promover a utilização do e-mail;

Promover a utilização de software livre;

Envolver os diferentes elementos da comunidade escolar na dinamização do uso

crítico das TIC – professores, alunos, pais, encarregados de educação e

funcionários;

Desmitificar, junto dos docentes, as vantagens inerentes do uso recorrente das TIC;

Implementar as actividades TIC no 1º Ciclo, ao nível das AECs e ao apoio ao estudo,

em articulação com as Autarquias.

Generalizar entre o corpo docente, a prática da utilização das TIC como uma mais-

valia do processo de ensino/aprendizagem e avaliação;

Encontrar novas estratégias de motivação para os alunos fazendo com que

aprendam de outro modo, e que isso permita uma maior e melhor aprendizagem.

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8 Metas a atingir Como meta global pretende-se que todos encarem a utilização das TIC com uma mais-valia

para o processo ensino-aprendizagem.

Seguidamente apresentam-se as metas a atingir.

Utilização frequente das TIC com os alunos;

Impulsionar a integração das TIC no Agrupamento em todas as suas vertentes;

Generalizar a utilização da plataforma Moodle, Gato, Wiki e dos Quadros Interactivos

às práticas pedagógicas em contexto de sala de aula;

Generalizar a utilização das TIC às práticas de gestão de Turmas, Grupos Disciplinares e

Departamentos;

Promover a participação da escola em projectos e parcerias nacionais e internacionais;

Registar grande parte dos alunos do 5º ao 12º ano na plataforma Moodle.

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9 Pontos de partida Dado o esforço e trabalho realizado por um reduzido número de Professores nos anos

lectivos anteriores no sentido de integrarem as TIC no contexto de sala de aula,

nomeadamente a produção de fichas de trabalho, publicações na Internet, criação de

Powerpoint’s de suporte às matérias leccionadas, Moodle, Gato, Quadros Interactivos e

utilização de aplicações diversas, pretende-se assim alargar o mais possível estas capacidades a

todos os docentes e, proporcionar aprendizagem na utilização de ferramentas diversas para a

produção de materiais didácticos pedagógicos e a promoção de acções de esclarecimento de

dúvidas.

São tidos em conta as seguintes metas de arranque:

Falta de competências básicas em TIC particularmente notória em grande parte dos

doentes;

Considerado número reduzido de professores a fazer utilização das TIC no processo

de ensino-aprendizagem e em contexto de sala de aula;

A pouca aderência às plataformas de E-learning, Moodle e aos Quadros

Interactivos;

A reduzida utilização de software livre;

Fraca aderência às actividades propostas por parte dos docentes, tendo em conta o

ano lectivo anterior;

A motivação para adquirir formação ao nível das TIC, por parte de alguns Docentes.

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10 Actividades a desenvolver Parece importante referir que nos quadros de actividades que se seguem só se conseguirá

atingir as metas previstas se as condições referentes aos recursos estiverem garantidas e se

houver participação dos destinatários. No entanto, a Equipa PTE irá tentar concretizar o maior

número de actividades propostas.

A1 - [Actividade 1]

Nome da Actividade Criação do e-mail Objectivos Específicos Utilizar o mail como veículo de comunicação e partilha

Destinatários Professores que integram pela primeira vez o Agrupamento Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico

Recursos Computador com ligação estável à Internet Resultados esperados/metas

a atingir Tornar a comunicação por e-mail um meio eficaz de comunicação para 90% dos Docentes do Agrupamento

Impacto Previsto 100% dos Docentes tenham um e-mail

A2 - [Actividade 2]

Nome da Actividade Criação da disciplina PTE no Moodle Objectivos Específicos Disponibilizar a todos os Docentes informações diversas

Destinatários Todos os Professores do Agrupamento Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico

Forma de acompanhamento

% de Professores que acedem à disciplina

Recursos Computador ligado à Internet Resultados

esperados/metas a atingir Tornar possível aos docentes o acesso à informação e a fóruns

Impacto Previsto 5% dos docentes acedam à informação disponibilizada

A3 - [Actividade 3]

Nome da Actividade Disponibilização do Manual de Sobrevivência do Docente Objectivos Específicos Disponibilizar a todos os Docentes informações básicas relativas à

gestão do E-mail, plataforma Moodle, aplicação Gato e programa de Faltas


Recursos Disponibilização do manual na disciplina PTE no Moodle e em papel Resultados

esperados/metas a atingir Fazer chegar a todos os docentes do Agrupamentos informações que possam vir a ser úteis no dia-a-dia.

Impacto Previsto 100% dos docentes novos do Agrupamento tenham acesso ao Manual

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A4 - [Actividade 4]

Nome da Actividade Inscrição de Docentes na ferramenta Gato Objectivos Específicos Permitir que todos os docentes tenham possibilidade de efectuar

requisições de equipamento e salas através da ferramenta Destinatários Professores que integram pela primeira vez o Agrupamento

Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico Forma de

acompanhamento Consulta de estatística na plataforma

Recursos Computador com ligação estável à Internet Resultados

esperados/metas a atingir Todas as requisições possam ser efectuadas através da ferramenta

Impacto Previsto 75% dos Docentes utilizem sozinhos a ferramenta, principalmente os docentes da Escola Sede.

A5- [Actividade 5]

Nome da Actividade Apresentação das novas funcionalidades do Mail Objectivos Específicos Demonstrar e exemplificar as potencialidades da do novo e-mail



N.º de Professor que participaram no Workshop

Recursos Computadores com ligação estável à Internet Resultados

esperados/metas a atingir Que todos os docentes possam usufruir das novas facilidades do mail.

Impacto Previsto 75% dos Docentes utilizem a ferramenta

A6- [Actividade 6]

Nome da Actividade Inscrição de Directores de Turma como utilizadores no programa de faltas - Truncatura

Objectivos Específicos Permitir que todos os Directores de turma possam efectuar tarefas relacionadas com a sua turma através de uma aplicação específica

Destinatários Todos os Directores de Turma da Escola Sede Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico


Recursos Computador com acesso à aplicação Truncatura Resultados

esperados/metas a atingir Todos os Directores de Turma utilizem a aplicação para fazer a gestão da turma

Impacto Previsto 100% dos Docentes utilizem a ferramenta

A7- [Actividade 7]

Nome da Actividade Apresentação/demonstração da aplicação de faltas Truncatura Objectivos Específicos Demonstrar e exemplificar as potencialidades da aplicação - Truncatura

Destinatários Directores de Turma da Escola Sede (pela 1ª vez) Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico


N.º de Professor que participaram na “acção”

Recursos Computador com a ferramenta e Quadro Interactivo Resultados

esperados/metas a atingir Os Professores envolvidos tenham a possibilidade de efectuar tarefas de gestão da Direcção de Turma

Impacto Previsto 100% dos destinatários utilizem a aplicação

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A8- [Actividade 8] Nome da Actividade Gestão da Plataforma Gato

Objectivos Específicos Introdução/actualização de equipamento audiovisual, disponibilidade de laboratórios, horários


Recursos Computadores com ligação estável à Internet, disponibilidade das salas de Informática e novo equipamento que possa a ser requisitado

Resultados esperados/metas a atingir

Todos os Professores envolvidos possam efectuar requisições

Impacto Previsto 75% dos Docentes utilizem a aplicação, principalmente os da Escola Sede

A9- [Actividade 9]

Nome da Actividade O Professor como gestor de disciplina Objectivos Específicos Possibilitar a todos os docentes a partilha de recursos com os alunos

Destinatários Todos os Professores do Agrupamento Dinamizadores Professor de Apoio à Coordenação


Número de Professores que participaram na Acção; Número dos Professores que participaram na Acção e que fazem gestão de uma disciplina

Recursos Computadores com ligação estável à Internet, Resultados

esperados/metas a atingir Aumentar o número de disciplinas no Moodle

Impacto Previsto 25% dos docentes que participaram na Acção façam a gestão da sua própria disciplina

A10- [Actividade 10]

Nome da Actividade Manutenção dos Portáteis Objectivos Específicos Formatação de todos os portáteis e instalação/actualização de Software

Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico Professor de Apoio à Coordenação Equipa contratada para resolução de problemas técnicos

Recursos Portáteis, DVD’s com software, Ligação á Internet Resultados

esperados/metas a atingir Todos os portáteis funcionem em plenas condições

Impacto Previsto 75% dos portáteis a funcionar até final do ano lectivo


Nome da Actividade Manutenção da Sala TIC Objectivos Específicos Formatação de todos os computadores da sala TIC e

instalação/actualização de Software Destinatários

Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico Professor de Apoio à Coordenação

Recursos Computadores, DVD’s com software, Ligação á Internet


Que todos os computadores funcionem em plenas condições

Impacto Previsto 100% dos computadores a funcionar

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Nome da Actividade Criação de contas de utilizador para a Sala TIC Objectivos Específicos Disponibilizar a todos os alunos da Escola logins próprios para entrarem

na Sala de Informática Destinatários Todos os alunos da Escola

Dinamizadores Professor de Apoio à Coordenação – Nuno Moreira Recursos Servidor da Sala TIC


Todos os alunos possuem um login único

Impacto Previsto 70% dos alunos que utilizem a sala TIC utilizem o seu próprio login


Nome da Actividade Reformulação/reestruturação do site da Escola Objectivos Específicos Disponibilizar informação sobre o agrupamento e actividades a toda a

comunidade Disponibilizar informação específica aos pais/encarregados de Educação Motivar a utilização da página WEB como meio de interacção com o agrupamento

Destinatários Toda a comunidade escolar Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico


Relatórios, grau de concretização

Recursos Computador com ligação à Internet, Linguagens de Programação, Domínio da Escola.


Disponibilizar o maior número possível de informação a toda a comunidade, aumentando para tal o número de visitantes/utilizadores

Impacto Previsto Aumento em 50% do número de actuais visitantes da página


Nome da Actividade Impressora na rede da Escola Objectivos Específicos Tornar uma impressora disponível para toda a escola em 10% dos

computadores Destinatários Professores da Escola sede

Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico Professor de Apoio à Coordenação – Nuno Moreira

Recursos Computadores com ligação à rede, bem como a impressora


Possibilitar o acesso a todos os docentes do agrupamento à impressora de rede

Impacto Previsto Utilização de 10% dos recursos

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Nome da Actividade Dadus + QI Objectivos Específicos Dar a conhecer o Projecto DADUS

Permitir a interacção com o QI Destinatários Alunos do 5º ano


acompanhamento Dinamização de actividades para e com os alunos.

Recursos Computadores com ligação à rede


Sensibilizar par aos perigos da Internet e promoção de concursos.

Impacto Previsto 10 frases a concurso


Nome da Actividade Apoio na manutenção dos computadores da Escola Sede Objectivos Específicos Zelar pelo bom funcionamento dos computadores da escola

Destinatários Computadores que se encontram na sede de agrupamento Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico

Professor de Apoio à Coordenação Auxiliar Operacional

Recursos Computadores, Ligação à Internet, Software Especifico


Colocar o maior número de computadores a funcionar

Impacto Previsto 100% dos computadores a funcionar


Nome da Actividade Formação docente (Workshop) Objectivos Específicos Dotar os docentes do Agrupamento de algumas competências em TIC

Envolver os docentes na preparação e leccionação das suas matérias curriculares com recurso às TIC


Professor de Apoio à Coordenação Forma de

acompanhamento Lista de presenças

Recursos Computadores, Ligação à Internet, Software Especifico, sala 12 ou 13


Conseguir que a maioria dos docentes frequente as formações

Impacto Previsto 50% dos Professores do Agrupamento frequentem Workshop Acções a desenvolver Quadros Interactivos (Active Inspire), Folha de Cálculo, Moodle, Correio

Electrónico, OpenOffice, Linux

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Nome da Actividade Actualização da Disciplina “Documentos internos” no Moodle do Agrupamento

Objectivos Específicos Permitir que todos os professores do agrupamento disponham de documentação interna que sirva de base ao trabalho docente neste agrupamento


Director do Agrupamento Recursos Computadores, Ligação à Internet, Documentação variada


Aceder a todos a documentação do agrupamento por todos os docentes do agrupamento

Impacto Previsto 50% dos Professores utilizem o Moodle


Nome da Actividade Actualização da Disciplina “Direcção de Turma e Direcção de Curso” no Moodle do Agrupamento

Objectivos Específicos Permitir que todos os Directores de Turma e Directores de Curso das turmas CEF e Profissionais possam aceder a documentação e informações diversas

Destinatários Todos os Directores de Turma Dinamizadores Coordenador dos CEF’s e Profissionais

Recursos Computadores, Ligação à Internet, Documentação variada


Aceder a documentação diversa

Impacto Previsto 25% dos Professores utilizem o Moodle


Nome da Actividade Manutenção de Blogs de Apoio à Biblioteca, 1CEB e EPE Objectivos Específicos Utilizar as TIC para partilhar informação entre os vários

elementos/grupos da comunidade escolar, utilizando softwar e equipamento actualizados

Destinatários Toda a comunidade escolar Dinamizadores Professor de Apoio à Coordenação

Professor Bibliotecário Recursos Computadores, Ligação à Internet,


Divulgar actividades desenvolvidas

Impacto Previsto Aumentar em 5% o número de visitas aos blogs


Nome da Actividade Manutenção do site da BE/CRE Objectivos Específicos Divulgar as suas actividades


Professor Bibliotecário Recursos Computadores, Ligação à Internet, Documentação variada


Divulgar actividades desenvolvidas

Impacto Previsto Aumentar um índice de visitas diárias superior a 2

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Nome da Actividade Criação de contas de impressão para as impressoras partilhadas Objectivos Específicos Utilização controlada das impressões


Professor de Apoio à Coordenação Forma de

acompanhamento

Recursos Computadores, Ligação à Internet, Documentação variada


Diminuir os gastos em papel

Impacto Previsto Reduzir em 10% os gastos em papel


Nome da Actividade Utilização de Software livre Objectivos Específicos Divulgar a existência de alternativas ao software comercial

Utilização de software livre pelos professores Destinatários Professores do agrupamento

Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico Professor de Apoio à Coordenação

Recursos Computadores, Ligação à Internet


Que a maioria dos professores comecem a utilizar software livre

Impacto Previsto 5% dos professores da escola utilizem software livre


Nome da Actividade Os perigos da Internet Objectivos Específicos Alertas para as formas correctas de navegar na Internet

Sensibilizar para os perigos da Internet Destinatários Formandos dos Cursos EFA

Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico Recursos Computadores, Ligação à Internet


Maior consciencialização para os perigos e riscos


Nome da Actividade Perigos da Internet Objectivos Específicos Sensibilizar para os perigos da Internet

Destinatários Encarregados de Educação do 2. Ciclo Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico

Recursos Computadores, Ligação à Internet



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Nome da Actividade Semana SeguraNet Objectivos Específicos Alertas para as formas correctas de navegar na Internet

Sensibilizar para os perigos da Internet Destinatários Alunos do 3.º e 4º ano

Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico Recursos Computadores, Ligação à Internet




Nome da Actividade Programa Winga Objectivos Específicos Proporcionar que o lançamento de notas seja efectuado ao longo das

reuniões Destinatários Directores de Turma e Professores designados


acompanhamento Lista de Presenças

Recursos Computadores


Abranger o maior número de turmas

Impacto Previsto Até ao final do ano lectivo 75% das turmas do ensino regular efectue o lançamento das notas nas reuniões


Nome da Actividade Workshop sobre QI Objectivos Específicos Sensibilizar os docentes para as potencialidades do Quadro Interactivo

Exemplificar com situações reais Destinatários Professores do agrupamento


acompanhamento Lista de Presenças

Recursos Computadores, Ligação à Internet, QI


A maioria dos docentes utilizem o QI na sua prática diária

Impacto Previsto Aumentar em 5% o número de docentes que utiliza o QI


Nome da Actividade Radmin Objectivos Específicos Criar contas de utilizador

Destinatários Professores e alunos da Escola Sede Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico


N.º de utilizadores criados

Recursos Computador, Ligação à Internet


Permitir que todos os destinatários utilizem as suas próprias credenciais

Impacto Previsto 50% dos Professores utilizem as suas credenciais 5% dos alunos utilizem as suas credenciais

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Nome da Actividade Programas da Secretaria Objectivos Específicos Apoiar nos programas específicos da Secretaria

Dinamizadores Responsável Técnico e/ou Pedagógico Professor de Apoio à Coordenação Auxiliar Operacional

Recursos Computadores, Ligação à Internet, Software específico


Garantir o bom funcionamento de todo o software e hardware da secretaria

10.1 Calendarização das actividades Sendo este plano anual, dar-se-á a oportunidade de se cumprir ao longo do ano lectivo o

que aqui é proposto. A maioria das actividades, apontadas nos quadros anteriores, desenrolar-

se-ão ao longo do ano lectivo pelo que não parece oportuno a apresentação de grelhas com a

calendarização detalhada uma vez que a mesma não traria qualquer tipo de vantagem para a

consecução deste plano.

PLANO DE TIC

[2010/11]

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11 Divulgação do Plano TIC O plano de TIC será divulgado na página Web do Agrupamento e na plataforma Moodle.

12 Avaliação Final do Plano TIC A avaliação do Plano TIC será realizada no final do presente ano lectivo, recorrendo à

elaboração de um relatório final. Pretende-se assim analisar o ponto da situação e ver quais os

pontos que precisam de ser estrategicamente revistos de forma a se obter os resultados

pretendidos por forma a implementá-los no próximo ano lectivo.

12.1 Objectivos a avaliar Na elaboração do relatório serão tidos em conta os seguintes aspectos:

O cumprimento das actividades;

As mudanças de metodologias didácticas;

As dificuldades;

A satisfação dos intervenientes;

A taxa de utilização dos recursos (equipamentos, laboratórios);

A quantidade e a qualidade de recursos criados;

Taxa de requisições no Gato;

Percentagem de disciplinas criadas no Moodle.

12.2 Critérios e indicadores de avaliação Grau de satisfação dos intervenientes no projecto;

Número de professores que fizeram formação e/ou foram apoiados;

Consecução de objectivos.

12.3 Instrumentos de avaliação Serão igualmente tidos em conta:

Reuniões formais e informais com os Professores;

Gráficos relativos à utilização dos equipamentos;

Gráficos relativos à participação das actividades propostas para os docentes.

PLANO DE TIC

[2010/11]

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12.4 Relatório final Neste relatório, a ser elaborado pela equipa TIC, deverão constar os seguintes pontos:

Actividades não realizadas, com a menção:

o Das dificuldades encontradas que justificaram a impossibilidade da sua

execução;

o De proposta de resolução das dificuldades encontradas;

Avaliação das actividades realizadas, com informação acerca:

o Dos elementos que realizaram /acompanharam/possibilitaram a actividade;

o Do grau de execução de cada actividade;

o Da necessidade da sua repetição/continuidade em anos posteriores;

o Propostas de objectivos e/ou actividades a incluir no Plano de TIC do ano

lectivo seguinte;

Avaliação geral da execução do Plano de TIC.

PLANO DE TIC

[2010/11]

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13 Conclusão Este plano é um documento onde estão expressas as intenções de trabalho da Equipa PTE,

após contacto com as condições e as necessidades prementes do Agrupamento e a procura no

aprender mais e melhor de forma a contribuir para um melhor sucesso educativo.

Estão também delineadas estratégias para a implementação e a intensificação da utilização

das tecnologias TIC nos diversos contextos e valências da comunidade educativa deste

Agrupamento, tendo em conta a transversalidade das mesmas.

Pretende-se que este plano não seja um documento fechado, mas sim um documento em

permanente dinâmica, o que poderá levar a alguns ajustes no seu funcionamento de forma a

maximizar a nossa intenção dentro dos limites que nos impõem os recursos disponíveis.

Pretendemos mobilizar a comunidade afim de atingir a meta proposta e para isso sugerir e

orientar toda a comunidade educativa numa linha comum de trabalho colaborativo. Contamos

agora com a adesão de todos.

Documents

Plano de TICaecanas.org/docs/plano_TIC_2011.pdfProfessor Bibliotecário Auxiliares Operacionais Bruno António Nunes Simões Álvaro Lopes ... Erbi Silva Alunos do 12ºGPSI Apoio à