Plano de ensino - usj.edu.br · temas que guardam forte correlação com a atividade atribuída ao profissional de contabilidade. 1. Conteúdo programático Contabilidade: Conceito,

CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ25/07/2018 11:27Data:

Usuário:Marcio Luz - Suporte

1Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

21a - 21a

02 - CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

50801953 - João Henrique Costa

CC-01 - Contabilidade I

Período letivo: 2018/1

72Carga horária: Situação do plano: Todos

EmentaNoções Básicas de Contabilidade, Estudo do Patrimônio e suas Variações, Introdução a Estrutura Conceitual Básica, Elenco de Contas,Procedimentos Básicos de Escrituração.

1.

Objetivo geralFornecer conteúdo teórico e prático da contabilidade e seus aspectos, estudar sua utilização e visualização como instrumento de registro,controle e mensuração dos fatos empresariais e seu respectivo Patrimônio, bem como um instrumento indispensável ao estudo eacompanhamento do Patrimônio e a tomada de decisões no ambiente empresarial.

1.

Objetivo específicoApontar as principais características patrimoniais, por meio de registros contábeis, de uma determinada entidade. Apontar alguns dos principaistemas que guardam forte correlação com a atividade atribuída ao profissional de contabilidade.

1.

Conteúdo programáticoContabilidade: Conceito, objetivo, objeto, usuários, princípios contábeis, Patrimônio, Situações Liquidas Patrimoniais, Registro da Contabilidade,Balanços Sucessivos, Lançamentos Contábeis, Livros Contábeis, Avaliação de Estoques, principais demonstrativos contábeis, Plano deContas, Balancete, Balanço Patrimonial e DRE.

1.

MetodologiaUtilização de quadro, data show e outros recursos necessários para a consecução dos objetivos propostos.1.

Sistema de avaliaçãoA nota final será composta pela média das 3 provas que é 75%, mais 25% que é nota de participação e desenvolvimento de atividades em salade aula.Não haverá recuperação de notas ou exame, conforme normas da USJ.

1.

Bibliografia básicaIUDÍCIBUS, Sérgio De. Contabilidade introdutória/ equipe de professores da Faculdade de economia, administração e contabilidade da USP. -11. Ed. - São Paulo: Atlas, 2010.ALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso básico de contabilidade. - 5. Ed. -2 -São Paulo: Atlas, 2008.MARTINS, Sergio Pinto. Instituições de Direito Público e Privado. São Paulo: Atlas, 2002.

1.

Bibliografia complementarALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Curso básico de contabilidade. - 5. Ed. São Paulo: Atlas, 2008.GRECO, Alvísio Lahorque. Contabilidade: teoria e pratica básicas. - São Paulo: Saraiva 2007.MARION, José Carlos. Contabilidade básica: caderno de exercícios: questões, preenchimento de linhas pontilhadas, testes, associação denúmeros, problemas e exercícios, exercícios adicionais. - 6. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.SZUSTER, Natan... (et al.) Contabilidade Geral: introdução a Contabilidade Societária. 3.ed.-São Paulo:Atlas, 2011.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade comercial fácil. -15. Ed. - São Paulo Saraiva,2003

1.

Rua Sílvia Maria Fabro, 97 - CEP: 88102130 - São José - SC - Fone: (48)3259-1945 - www.usj.edu.br



2Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

21a - 21a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000066 - Juliane Vieira de Souza

CC-02 - Filosofia e Ética



EmentaEvolução do Conhecimento Científico; Aspecto da Formação da Cultura Brasileira e suas Influências no Comportamento Organizacional:Miscigenação do Europeu, da Cultura Africana e da Cultura Indígena.

1.

Objetivo geralOportunizar a aproximação do conhecimento científico e filosófico de maneira lógica, critica e ética; compreendendo as características própriasdo ser e do pensar desenvolvido no Brasil em sua pluralidade e diversidade cultural

1.

Objetivo específico- Compreender o desenvolvimento do pensamento acidental e à constituição da lógica do pensamento acadêmico moderno;- Apresentar uma abordagem crítica e ética do pensamento moderno, refletindo sobre o significado da pós-modernidade (ou seu correlativo)para compreender o mundo contemporâneo;- Promover um debate sobre os limites éticos do pensamento moderno ocidental;- Entender a pluralidade de modos de ser e saber relativos ao contexto da formação plural do povo brasileiro em sua diversidade étnica,cultural.

1.

Conteúdo programáticoApresentação e Introdução à disciplina; Divisão de Seminários.1.

Filosofia e o pensamento ocidental moderno2.

Continuação da aula anterior.3.

Pensamento contemporâneo4.

A diversidade étnico cultural.5.

Semana acadêmica6.

Filosofia e Conhecimento7.

Evolução do Conhecimento Científico8.

Apresentação de Seminário9.

Evolução do conhecimento científico na contabilidade x princípios, postulados e código de ética.10.

Evolução do conhecimento científico na contabilidade11.

Princípios, postulados e código de ética.12.

Prova13.

Aspecto da Formação da Cultura Brasileira14.

Influências no Comportamento Organizacional na profissão contábil - Influência europeia15.

Influências no Comportamento Organizacional na profissão contábil - Influências da Cultura Africana e da Cultura Indígena16.

Continuação das aulas anteriores17.

Apresentação de Trabalho18.

Apresentação de trabalho19.

Bancas de TCC20.

Fechamento das notas e discussão dos resultados do semestre.21.

Metodologia? Os conteúdos serão desenvolvidos através de aulas expositivas dialogadas;? Será utilizado o data show para algumas aulas;

1.




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Plano de ensino

? Leituras de textos? Apresentação de seminários e debates;? Utilização do quadro para apresentar esquemas.

Sistema de avaliação1. Prova dissertativa sobre o conteúdo programático.2. Seminários - avaliação individual do envolvimento na apresentação.3. Participação ativa nas aulas.

1.

Bibliografia básicaARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando : Introdução à filosofia. 2. ed. São Paulo : Moderna, 1999. 395 p.LAKATOS, Maria Eva; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia cientifica : Ciência e conhecimento científico, Métodos científicos, Teoria,hipóteses e variáveis, Metodologia jurídica. São Paulo : Atlas , 2011. 315 p.MORTARI, Cezar Augusto. Introdução à Lógica. São Paulo: Ed. UNESP, 2001. 393p

1.

Bibliografia complementarCHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 13. ed. São Paulo : Ática, 2003. 536 p. il. Inclui bibliografiaPRICE, Derek de Solla. A ciência desde a Babilônia. São Paulo : Itatiaia , Belo Horizonte : Ed. Univ. S. Paulo , 1976. 189p.SÁ, Antônio Lopes de. Ética profissional. São Paulo: Atlas, 2009.PASSOS, Elizete Silva. Ética nas Organizações. São Paulo, Atlas, 2009.KARKOTLI, Gilson. Responsabilidade social empresarial. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2007.

1.




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Plano de ensino

21a - 21a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000010 - Edson Tele Campos

CC-03 - Instituições de Direito



EmentaCiência do Direito, noções gerais de Direito. Fontes e princípios do Direito. Leis, elaboração e Interpretação. Noções dos Direitos Constitucional,Civil e Administrativo. Direito do Consumidor. Direitos Humanos. Tendências.

1.

Objetivo geralTransmitir aos acadêmicos o conceito e noções básicas sobre Direito e suas diversas áreas e fornecer os requisitos necessários para cursar asdemais disciplinas jurídicas do curso de Ciências Contábeis.

1.

Objetivo específico- Apresentar o conceito e noções básicas de Direito, suas fontes e a lei.- Identificar as diversas áreas do Direito.- Compreender Estado de Personalidade, Nome e Domicílio.- Diferenciar Atos Ilícitos de Atos Lícitos;- Compreender o Direito Autoral;- Compreender os Direitos Humanos; o Direito Constitucional no âmbito dos Direitos e Garantias Fundamentais e Organização dos Poderes.- Compreender o Direito Administrativo.

1.

Conteúdo programático1.1 CONCEITO E FONTES DO DIREITO1.1.1 Conceito de Direito: Civil1.1.2 Distinção entre Direito e Moral1.1.3 Direito Objetivo e Subjetivo, Positivo e Natural e Público e Direito Privado1.1.4 Fontes do Direito: Lei, Costume, Jurisprudência, Doutrina, Analogia, Princ. Gerais de Direito, Equidade.1.1.4.1 Características, Classificação e Vigência da Lei.1.1.5 Noções de Direito Civil (Privado), Penal e do Trabalho1.1.6 Direito Processual e Material1.2 ESTADO DE PERSONALIDADE NATURAL1.2.1 Estado de Personalidade natural: individual, familiar e político1.3 NOME1.3.1 Natureza Jurídica e Elementos1.3.2 Possibilidade de Alteração1.4 DOMICÍLIO1.4.1 Domicílio de Pessoa Natural e da Pessoa Jurídica1.4.2 Mudança de Domicílio1.4.3 Foro de Eleição1.5 ATOS ILÍCITOS1.5.1 Noções de Direito Civil e Penal1.5.2 Atos Jurídicos Lícitos e Ilícitos1.5.3 Elementos Constitutivos1.5.4 Exclusão da Ilicitude e Abuso do Direito

1.

UNIDADE 2 - DIREITO DO CONSUMIDOR2.1 Conceitos de fornecedor e de consumidor2.2 Relações de Consumo2.3 Direitos básicos do consumidor2.4 Responsabilidades pelo fato do Produto e do Serviço2.5 Responsabilidades por vício do Produto e do Serviço2.6 Publicidade e práticas abusivas

2.

UNIDADE 3 - DIREITO AUTORAL3.1 Conceito e requisitos da obra criada3.2 Obras protegidas3.3 Limitações do direito do autor3.4 Direitos morais e patrimoniais3.5 Direitos conexos3.6 Registro

3.




5Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

3.7 Sanções à violação dos direitos autorais.

UNIDADE 4 - DIREITO CONSTITUCIONAL4.1 DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS4.1.1 Conceito.4.1.2 Direitos Individuais.4.1.3 Direito de Propriedade4.2 ORGANIZAÇÃO DOS PODERES4.2.1 Fundamento do Sistema de Separação dos Poderes4.2.2 Tripartição de Poderes Políticos: Legislativo, Executivo e Judiciário4.3 DIREITO CONSTITUCIONAL TRIBUTÁRIO4.3.1 Tributação e Orçamento: Sistema Constitucional Tributário4.3.2 Tributos e Impostos

4.

UNIDADE 5 - DIREITO ADMINISTRATIVO5.1 PODERES ADMINISTRATIVOS5.1.1 Vinculado, Discricionário, Hierárquico, Disciplinar, Regulamentar e de Polícia.5.2 ATOS ADMINISTRATIVOS5.2.1 Atos Administrativos Típicos e Atípicos5.2.2 Requisitos, Atributos, Competência e Classificação5.2.3 Omissão Administrativa5.3 CONTRATOS ADMINISTRATIVOS5.3.1 Definição e Características5.3.2 Contrato de Obras, Serviços e Fornecimentos5.4 SERVIÇOS PÚBLICOS5.4.1 Conceito e classificação5.4.2 Competência, formas e meios para prestação5.5 DOMÍNIO PÚBLICO5.5.1 Conceito e classificação5.5.2 Administração e utilização dos bens públicos5.5.3 Alienação, imprescritibilidade, impenhorabilidade e não oneração.

5.

UNIDADE 6 - DIREITOS HUMANOS6.1 Conceito e características6.2 Histórico e Desenvolvimento dos direitos humanos6.3 Classificação - Dimensões dos direitos humanos6.4 Sistema internacional de proteção aos direitos humanos6.5 Sistema brasileiro de proteção aos direitos humanos

6.

Metodologia- Aula expositiva dialogada com utilização de recurso audiovisual, estudo de caso, debates e seminários.

- Os trabalhos acadêmicos deverão ser apresentados de acordo com o manual de metodologia do USJ.

-O Processo de Avaliação será composto por três ou mais Instrumentos, sendo: no mínimo duas notas provenientes de provas escritas (P1 eP2), e uma nota proveniente de Atividades Curriculares (AC Total). A AC Total será apurada através de uma ou mais atividades curriculares(AC's), caso o professor da disciplina julgue conveniente.

- As Atividades Curriculares (seminários e outros) serão variadas dentre: fichamento, exercício, estudo dirigido, apresentação oral emseminário, trabalho escrito, relatório, provas relâmpago, etc., a serem definidos no decorrer do Semestre Letivo.- As Provas Escritas serão individuais e compostas por questões só dissertativas ou só objetivas, ou ainda mescladas, a critério do professor.

- A nota obtida nas Provas Escritas (P1 e P2), assim como, nas Atividades Curriculares (AC Total) terão Peso 1 na composição da média final.

- A Participação do aluno, disciplina, sua postura ética perante os colegas, professor e instituição também poderão, a critério do professor,compor o processo de avaliação.

- Cálculo de Média: Média Final ou MF = AC total + PI + P2 +PxNº de avaliações

OBS: MF maior ou igual a 6.0 o acadêmico está aprovado, não haverá exame final.

- Caso o aluno falte uma das provas, a segunda chamada deverá ser solicitada através de um pedido por escrito e encaminhado à secretariaacadêmica num período, conforme disposto no regimento da instituição e esta prova, quando deferido o requerimento, será realizada em dia ehorária a serem acordados com o professor.

1.




6Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

OBSERVAÇÃO: Este plano de ensino poderá ser alterado no decorrer do semestre letivo, sempre buscando atender aos objetivos deaprendizagem.

DATAS CONTEÚDOS METODOLOGIA21/2 Aula Inicial - Direito Civil - Conceitos Fontes Aula expositiva dialogada28/2 Direito Civil - Conceitos Fontes Aula expositiva dialogada7/3 Estado da Personalidade Natural Aula expositiva dialogada14/3 Direito Civil - Nome e Domicílio Aula expositiva dialogada21/3 Direito Civil - Atos Ilícitos Aula expositiva dialogada28/3 Direito Civil - Atos Ilícitos Aula expositiva dialogada4/4 Direito Civil - Conceitos e Fontes Aula expositiva dialogada11/4 Prova 01 Prova escrita18/4 Direito do Consumidor Aula expositiva dialogada25/4 Direito do Consumidor Aula expositiva dialogada2/5 Direito Autoral Aula expositiva dialogada9/5 Direitos Humanos Aula expositiva dialogada16/5 Direitos Humanos/Direito Constitucional Aula expositiva dialogada23/5 Direito Constitucional e Administrativo Aula expositiva dialogada30/5 Direito Administrativo Aula expositiva dialogada6/6 Seminários Seminários - Trabalho em Sala13/6 Seminários Seminários - Trabalho em Sala20/6 Prova 02 Prova escrita27/6 Correção das provas e divulgação das notas e das médias em sala de aula Encerramento e avaliação da disciplina.3/7 Semana de Iniciação Científica Semana de Iniciação Científica

Sistema de avaliaçãoATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Prova escrita 01 Peso 01

Estudo de caso, debates e seminários sobre teoria e prática. Peso 01


1.

Bibliografia básicaBLANCHET, Luiz Alberto. Curso de direito administrativo. Juruá, 2008.BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Saraiva, 41. Ed, 2008.MARTINS, Sergio Pinto. Instituições de Direito Público e Privado. São Paulo:Atlas, 2014.

1.

Bibliografia complementarCAMPOS, Nelson Renato Palaia Ribeiro de. Noções essenciais de direito. São Paulo: Saraiva, 2011.CHIMENTI, Ricardo Cunha, et al. Curso de Direito Constitucional. São Paulo:Saraiva, 2005.GUSMÃO, Paulo Dourado de. Introdução ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro:Forense, 2014.MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. São Paulo: Malheiros, 2008.SILVA, Edson Jacinto da. Instituições de direito público e privado. Campinas:LZN, 2003.

1.




7Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

21a - 21a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51806261 - Roberto da Conceição Ferreira

CC-04 - Métodos Quantitativos



EmentaFunções; Sistemas Lineares; Limites; Derivadas; Diferencial; e Integral.1.

Objetivo geralEsta disciplina insere-se no Curso de Bacharelado de Ciências Contábeis com o objetivo deproporcionar as noções básicas de Matemática, por se tratar de métodos em que o acadêmicopesquisador possa tirar conclusões que tenham validade científica.

1.

Objetivo específico. Proporcionar conhecimentos básicos referentes às equações e funções elementares.. Possibilitar uma base consistente para o emprego adequado de métodos matemáticos.. Possibilitar alguns processos para empregar de forma correta limites e derivadas.. Estimular o uso de softwares na resolução de modelos matemáticos.

1.

Conteúdo programáticoRevisão básica de Matemática.1.

Equações de 1º e 2º graus.2.

Funções de 1º e 2º graus.3.

Equações exponenciais e função exponencial.4.

Logaritmos e função logarítmica.5.

Inequações.6.

1ª Prova.7.

Resolução de sistemas lineares.8.

Idéia e introdução ao estudo de limites.9.

Idéia e introdução ao estudo de limites.10.

Introdução ao estudo das derivadas.11.



2ª Prova.14.

Introdução ao estudo de integrais.15.





3ª Prova.20.

Encerramento e resultado final.21.

Metodologia- Análise e interpretação de textos e artigos;- Aulas expositivas;- Estudos de Casos;- Aulas práticas com uso de recursos computacionais.

1.




8Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Sistema de avaliação1a Prova: individual, escrita e, sem consulta.2a Prova: individual, escrita e, sem consulta.3a Prova: individual, escrita e, sem consulta.

1.

Bibliografia básicaGIOVANNI, JOSÉ RUY.. Matemática: uma nova abordagem, vol. 1. Editora FTD SA, São Paulo, 2000.SILVA, SEBASTIÃO MEDEIROS DA. Matemática Básica para Cursos Superiores. Editora Atlas, São Paulo, 2002SILVA, SEBASTIÃO MEDEIROS DA. Matemática para os cursos de Economia, Administração e Ciências Contábeis. volume 1, 5a edição.Editora Atlas, São Paulo, 1999.

1.

Bibliografia complementarBOULOS, P. Cálculo Diferencial e Integral. volume 1. Makron Books, São Paulo, 1999.CLARK, J.; DOWNING, D. Estatística aplicada. 2ed.São Paulo: Saraiva, 2005. 315p.CRESPO, A. A. Estatística fácil. 19ed. São Paulo: Saraiva, 2009.GOLDSTEIN, L.J., LAY, D.C. e SCHNEIDER, D.I. Matemática Aplicada. 8a edição. Bookman, Porto Alegre, 2000.LEITHOLD, L. Matemática aplicada à economia e administração. São Paulo: Harbra, 1988.

1.




9Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

21a - 21a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

50802084 - Tais Baumgarten Carvalho

CC-05 - Metodologia Científica



EmentaA metodologia e a ciência. Metodologia Cientifica. Ferramentas Metodológicas. Normas técnicas ABNT. Tendências.1.

Objetivo geralConhecer as modalidades de pesquisa utilizando as normas científicas e metodológicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT,através no Manual de Metodologia Científica do USJ.

1.

Objetivo específico- Compreender a Universidade no contexto atual;- Identificar a importância da pesquisa e seus entraves (PLÁGIO);- Entender a ciência e os métodos de pesquisa científica;- Relacionar a importância da pesquisa científica na área da administração;- Aplicar as normas técnico-científicas da ABNT (citações e referências) conhecendo as normas no manual de metodologia do USJ.

1.

Conteúdo programáticoCapítulo 1: O Conhecimento e a ciência1.1 Pesquisa Científica: Modalidades.1.2 Etapas da PesquisaCapítulo 2: Elaboração textual para trabalhos acadêmicos2.1 Redação científicaCapítulo 3: Normas metodológicas3.1 Normas ABNT3.2 Apresentação e elementos textuaisCapítulo 4: Trabalhos Acadêmicos e Técnicos Científicos4.1 Artigo Científico4.2 Fichamento4.3 Resenha crítica4.4 Resumo4.5 Paper e Trabalho de Conclusão de Curso

1.

MetodologiaSerão consideradas as seguintes técnicas de ensino-aprendizagem:- Aulas expositivas e dialogadas;- Produção de textos, leitura e discussão;- Elaboração de trabalhos práticos sobre o conteúdo envolvendo seminários, questionários e pesquisas na biblioteca;- Apresentação de trabalhos individuais e em dupla;- Pesquisa de artigos por meio de revistas, jornais e internet;- Leituras recomendadas previamente como forma de complementação dos conteúdos;- Em todas as aulas haverá avaliações individuais ou em dupla após o intervalo.*** Todos os trabalhos solicitados deverão ser entregues de acordo com o Manual de Metodologia do USJ.

1.

Sistema de avaliaçãoOs acadêmicos também serão avaliados mediante as produções acadêmicas solicitadas pelo professor da disciplina na sala, pela participaçãonas atividades desenvolvidas em sala e a assiduidade. Em todas as aulas poderão ocorrer atividades avaliativas (exercícios).Prova - A1 (peso 3) - Prova 1 Individual e sem consulta. O acadêmico deverá demonstrar conhecimento do conteúdo e através dos conceitos epráticas na metodologia científica.Prova - A2 (peso 3) - Prova 2 Em dupla, sem consulta.A3 (peso 4) - Relatório final de Pesquisa. Em dupla. Criticidade. Criatividade. Argumentação. Demonstração dos conceitos e práticas nametodologia científica. Uso das normas técnicas e preceitos da ciência.Quanto ao Relatório Final de Pesquisa: Será elaborado em dupla e será explicado no decorrer da disciplina. Este deverá seguir rigorosamente oroteiro e os critérios estabelecidos. O Relatório será produzido no formato paper e deverá apresentar pesquisa de campo.

1.




10Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Todos os trabalhos solicitados deverão cumprir os critérios e normas da ABNT e Manual Metodologia USJ.O Manual de Metodologia do USJ está disponível no site.Os trabalhos plageados e trabalhos fora do prazo receberão nota zero.

Observações gerais:- Falta nas atividades - A segunda chamada deverá ser solicitada através de um pedido por escrito e encaminhado à secretaria acadêmica numperíodo de 48 horas, conforme regimento da instituição e esta prova, quando aprovado o requerimento, será realizada em dia e hora a seremacordados com o professor.- Média Final for maior ou igual a seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.- Média final menor que seis (6,0) e/ou com menos de 75% de presença estará reprovado na disciplina.

Bibliografia básicaGIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2007.SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho cientifico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002..

1.

Bibliografia complementarDEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 5. ed. Campinas: Autores Associados, 2002.LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2000._______. Metodologia do trabalho científico. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001.RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1991.SILVA, Renata. KARKOTLI, Gilson. Manual de metodologia científica do USJ. São José: USJ, mar. 2011 (mimeo).

1.




11Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

21a - 21a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000051 - Paulo Sergio de Moura Bastos

CC-06 - Teoria Geral da Administração I



EmentaAntecedentes históricos de Administração. Evolução e conceitos. As escolas teóricas das abordagens da Administração. Tendências.1.

Objetivo geralProporcionar ampla revisão conceitual e discussão sobre temas pertinentes às teorias administrativas e de organização. - Conhecer os modelosde gestão e estabelecer conexões com as teorias administrativas e organizacionais. - Estabelecer bases para a continuidade da discussão apropósito do pensamento administrativo e organizacional. - Estimular o interesse crescente pela pesquisa, a análise e a avaliaçãoorganizacionais.

1.

Objetivo específicoDesenvolver uma visão ampla da ciência da Administração como conseqüência da evolução das organizações - Identificar um corpo deconhecimentos sistematizados, de modo a desenvolver uma compreensão crítica do pensamento administrativo, sua evolução e significadopara a empresa e administrador, seu relacionamento e base para as demais disciplinas, além de sua importância no cotidiano da administraçãopública e privada

1.

Conteúdo programáticoConteúdos básicos:- Antecedentes da Administração.- Estruturação das teorias de administração e de organização.- Teoria da Administração Científica.- Teoria Anatômica.- Teoria das Relações Humanas.- Teoria Comportamentalista.- Teoria Burocrática.- Teoria Estruturalista.- Teoria Geral dos Sistemas.- Teoria Contingencial.- Teoria do Desenvolvimento Organizacional.- Teoria Neoclássica.- Novos enfoques de gestão.- As teorias e a prática de administrar.

Competências (o saber agir) que devem ser desenvolvidas:* Capacidade para entender a evolução do pensamento administrativo e organizacional.* Capacidade para identificar as habilidades e atitudes do administrador requeridas pelo mercado em constante processo de mudança.* Capacidade para identificar e diferenciar as principais características que fundamentam a história do pensamento administrativo frente asescolas de administração e aos novos enfoques contemporâneos.

Habilidades (o saber fazer) que devem ser desenvolvidas:- Aplicar os fundamentos básicos das teorias administrativas e de organização nas empresas, visando a busca de diferenciais competitivos.- Dramatizar conceitos e procedimentos concernentes às teorias de administração e de organização.- Identificar problemas, soluções e perceber oportunidades em função da compreensão da teoria de administração predominante.- Interpretar soluções identificadas para os problemas diagnosticados nas empresas sob a ótica das teorias.- Reconhecer as relações das escolas de administração com outras áreas do saber, tecnologias e instâncias sociais, especialmente ascontemporâneas da Administração Empresarial.- Elaborar relatórios, trabalhos para publicação, seminários e palestras associados às teorias administrativas e organizacionais.

Atitudes (o saber ser) que devem ser priorizadas:- demonstrar iniciativa na busca de novos métodos de trabalho para facilitar a implementação dos fundamentos básicos da Teoria Geral daAdministração I.- demonstrar ética nos relacionamentos sociais e empresariais.- demonstrar laços de cooperação, visando a consolidação de trabalhos em equipe.- demonstrar honestidade nas ações desenvolvidas junto as empresas e ao meio.- demonstrar atos de responsabilidade social internamente como junto ao meio

1.




12Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Metodologia- Serão consideradas as seguintes técnicas de ensino-aprendizagem- aulas expositivas;- comentários de casos práticos por meios de textos, estudos de casos, visitas técnicas em empresas e/ou exposições;- elaboração de trabalhos práticos envolvendo seminários, questionários e pesquisas;- apresentação de trabalhos individuais e/ou em grupo;- escolha de artigos relacionados com o assunto por meio de revistas, jornais e Internet;- leituras recomendadas como forma de complementação de conteúdos;

1.

Sistema de avaliaçãoDuas provas durante o semestre, sendo a primeira relativa ao conteúdo do 1º. Bimestre e a segunda relativa ao conteúdo integral da disciplina,realizada no último dia letivo, respectivamente com peso 30% cada (totalizando 60%). Pesquisas, seminários e fichamentos respectivamentecom 10% (totalizando 30%) e participação nos debates e presença (assiduidade) respectivamente com 5% cada (totalizando 10%).

1.

Bibliografia básicaCHIAVENATO, I. Introdução à Teoria Geral da Administração. 7a. Edição, Editora Campus, 2004.LACOMBE, F. J.M. HEILBORN, G. L. J. Administração: princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2006.MOTTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. Teoria geral da administração. São Paulo: Pioneira, 2004.

1.

Bibliografia complementarANDRADE, R. O. B. e AMBONI, N. Teoria geral da administração: das origens às perspectivas contemporâneas. São Paulo: M.Books, 2006.FERREIRA, A. A. Gestão Empresarial: de Taylor aos nossos dias Evolução e Tendências da Moderna Administração de Empresas. São Paulo:Pioneira, 2002.KWASNICKA, Eunice Lacava. Teoria geral da administração : uma síntese São Paulo : Editora Atlas , 2003Motta, Fernando Claúdio Prestes. Teoria geral da administração São Paulo : Pioneira Thomson Learning , 2013Maximiano, Antonio Cesar Amaru. Teoria geral da administração: da revolução urbana à revolução digital São Paulo : Editora Atlas , 2004

1.




13Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

22a - 22a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51812984 - Joici Lilian Rodrigues

51814789 - Suzana Raquel Bisognin Zanon

CC-011 - Teoria Geral da Administração II



EmentaFunções Administrativas. Processo decisório. Organizações. Funções Organizacionais. Introdução à Administração Estratégia.Responsabilidade Social Empresarial. Tendências.

1.

Objetivo geralDesenvolver e aprimorar os conceitos sobre os fundamentos da Administração, com foco nas organizações, visando a formação pessoal eprofissional do acadêmico, proporcionando o desenvolvimento de uma visão crítica e reflexiva.

1.

Objetivo específico- Compreender a dinâmica dos negócios, a competitividade do mercado e o seu posicionamento no ambiente empresarial.- Dominar suas técnicas, em especial o processo de planejar, organizar, liderar e controlar, bem como conhecer os benefícios das funçõesadministrativas.

1.

Conteúdo programáticoApresentação da disciplina, do plano de ensino, metodologia de ensino, de avaliação e bibliografia.1.

Unidade I - Funções Administrativas.Funções do Gestor: Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar.

2.

Unidade I - Funções Administrativas.- Funções do Gestor: Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar.

3.

Unidade II - Processo decisório.- Técnicas e ferramentas de apoio.

4.

Unidade II - Processo decisório.- Técnicas e ferramentas de apoio.Unidade II - Processo decisório.

5.

Unidade II - Processo decisório.6.

Unidade II - Processo decisório.7.

PROVA 018.

Unidade III - Organizações.- Conceitos e tipos.

9.

Unidade IV - Funções Organizacionais.- Modelos de Gestão.

10.

Unidade IV - Funções Organizacionais.- Modelos de Gestão.

11.

Unidade V - Introdução à Administração Estratégia.A natureza do planejamento empresarial.Origens e Conceitos.Estratégias Empresariais.

12.

Unidade V - Introdução à Administração Estratégia.Importância, Valores, missão e visão.Planejamento Estratégico, Tático e Operacional.Desenvolvimento do Planejamento Estratégico.

13.

Unidade V - Introdução à Administração Estratégia.Análise do Ambiente Interno.

14.




14Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Unidade V - Introdução à Administração Estratégia.Análise do Ambiente Externo.

15.

Unidade VI - Responsabilidade Social Empresarial.- Conceito e objetivos- Importância para as organizações

16.

PROVA 0217.

Unidade VII - Tendências.- O novo funcionário.- A nova organização.- A nova economia.

18.

Semana de Iniciação Científica - TCC19.

Devolução de atividades e entrega das notas finais20.

class room 09/0621.

Metodologia- Aula expositiva dialogada com utilização de recurso audiovisual, estudo de caso, debates e seminários.- Os trabalhos acadêmicos deverão ser apresentados de acordo com o manual de metodologia do USJ.- O Processo de Avaliação será composto por três ou mais Instrumentos, sendo: no mínimo duas notas provenientes de provas escritas (P1 eP2), e uma nota proveniente de Atividades Curriculares (AC Total). A AC Total será apurada através de uma ou mais atividades curriculares(AC's), caso o professor da disciplina julgue conveniente.- As Atividades Curriculares (seminários e outros) serão variadas dentre: fichamento, exercício, estudo dirigido, apresentação oral emseminário, trabalho escrito, relatório, provas, etc., a serem definidos no decorrer do Semestre Letivo.- As Provas Escritas serão individuais e compostas por questões só dissertativas ou só objetivas, ou ainda mescladas, a critério do professor.- A nota obtida nas Provas Escritas (P1 e P2), assim como, nas Atividades Curriculares (AC Total) terão Peso 1 na composição da média final.- A Participação do aluno, disciplina, sua postura ética perante os colegas, professor e instituição também poderão, a critério do professor,compor o processo de avaliação.





1.

Sistema de avaliaçãoProva escrita 1Somatório das Atividades em salaProva escrita 2Seminários

1.

Bibliografia básicaFERREIRA, Ademir Antônio; REIS, Ana Carla Fonseca; PEREIRA, Maria Isabel. Gestão Empresarial: de Taylor aos nossos dias, evolução etendências da moderna administração de empresas. São Paulo: Pioneira, 1997.LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto Luiz José. Administração: princípios e tendências. São Paulo: Saraiva, 2003.MOTTA, Fernando Claúdio Prestes. Teoria geral da administração. 3. ed., 6. reimpr. de 2006. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2011.

1.

Bibliografia complementarARAÚJO, Luis César G. de. Organização, sistemas e métodos: e as modernas ferramentas de gestão organizacional. São Paulo: Atlas, 2001.KAPLAN, R.S. Organização orientada para estratégias. RJ: Campus, 2000.MINTZBERG, H.; QUINN, J.B. O processo estratégico. 3ªed. Porto Alegre: Bookman, 2001.PRESTES Claúdio . Teoria geral da administração. São Paulo : Pioneira Thomson Learning , 2013

1.




15Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

ROBBINS, Stephen Paul. Administração: mudanças e perspectivas. São Paulo: Saraiva, 2000.




16Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

22a - 22a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51814789 - Suzana Raquel Bisognin Zanon

CC-033 - Produção de Textos Científicos e Empresariais



EmentaProcesso de comunicação. Linguagem. Comunicação verbal. Comunicação e a tecnologia da informação. Produção de Textos Científicos eEmpresariais. Tendências.

1.

Objetivo geralEsta disciplina tem, como objetivo geral, promover o desenvolvimento das habilidades de leitura e interpretação textual, além de capacitar oaluno a colocar em prática técnicas de redação acadêmica e empresarial.

1.

Objetivo específico- Promover o hábito da leitura para a boa escrita, ao aprimoramento do vocabulário e à interpretação de textos;- Contribuir ao desenvolvimento das habilidades de interpretação de texto;- Capacitar o aluno a desenvolver seu raciocínio lógico, atenção e criticidade;- Compreender a importância da interpretação de textos para o dia a dia do contador;- Reconhecer a importância da intencionalidade de cada tipo de texto;- Conhecer as especificidades estruturais dos textos acadêmico científicos;- Estimular a prática da escrita de textos empresariais, entendendo as diferentes estruturas e tipologias;- Aprimorar a escrita, quanto aos seguintes aspectos: coesão, coerência, consistência, objetividade, clareza, linguagem e vocabulário técnico eformal;- Entender como elaborar resumos.

1.

Conteúdo programático1. A comunicação no ambiente contábil;2. O processo de comunicação;3. Linguagem verbal e não verbal;4. Conceito de texto e seus elementos estruturais;5. Técnicas de leitura e interpretação de texto;6. Elaboração de resumos;7. Linguagem acadêmico-científica;8. Vocabulário;9. Escrita de textos empresariais;10. Tópicos gramaticais;11. A comunicação e suas diversas tecnologias.

1.

16/02PAUTA DA AULA:- Apresentação da disciplina/ementa;- Exercícios de autoavaliação;- Ditado (trabalho com vocabulário);- Leitura e discussão de imagens sobre temas contemporâneos;- Produção textual.

2.

23/02PAUTA DA AULA:1. Apresentação do cronograma das aulas e avaliações;1.2. NOTA: os materiais da aula serão encaminhados no e-mail da turma.2. Conceito de comunicação e sua importância na vida profissional e acadêmica do aluno de Ciências Contábeis2.1 Os elementos envolvidos no processo de comunicação;2.3 Identificação dos elementos do processo de comunicação no texto;2.4 Os tipos de linguagem;2.5 Exercícios de interpretação de texto.3. Produção textual (Atividade avaliativa).

3.

02/03PAUTA DA AULA1. Conceito de texto1.2 Elementos fundamentais da composição de um texto;1.3 Coesão, coerência, clareza e objetividade;1.4 Elementos de coesão;

4.




17Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

1.5 Intencionalidade do texto;1.6 Que procedimentos adotar para que o texto alcance a sua finalidade?.2. Exercícios de análise de estrutura textual.3. Exercícios de fixação sobre o conteúdo trabalhado.4. Produção textual (Atividade avaliativa).

09/03PAUTA DA AULA1. O que é leitura?2. Tipos de leitura:2.1. Scanning, Skimming e Leitura Crítica.3. Interpretação de texto2.1 Informações pressupostas e subentendidas;2.2 Intertextualidade;2.3 Tipos de conhecimentos acionados durante a interpretação de texto;2.4 Diferenças entre compreender e interpretar um texto;2.5 O que não pode ser feito ao se interpretar um texto.3. Exercícios de interpretação de textos modelo ENADE.4. Produção textual (Atividade avaliativa).

5.

16/03PAUTA DA AULA1. Os gêneros e tipos textuais;2. Atividade de leitura e interpretação de textos;3. Encaminhamento das leituras para o seminário (apresentação de leituras críticas).

6.

23/03PAUTA DA AULA1. Vocabulário e leitura do significado: homônimos e parônimos;2. Principais erros de escrita e a importância do uso do vocabulário adequado pelo contador;3. Leitura e interpretação de textos de gêneros empresariais;4. Produção textual.

7.

24/03ATIVIDADE NO CLASSROOM

8.

30/03FERIADO

9.

06/04PAUTA DA AULA1. Apresentação do trabalho sobre leitura crítica (atividade avaliativa);NOTA: O trabalho deverá ser apresentado em data show de acordo com os critérios e orientações estabelecidas pela professora.

10.

13/04PROVA IAssuntos:- Linguagem e comunicação;- Tipos de leitura;- Tipos e gêneros textuais;- Elementos implícitos e explícitos do texto;- Vocabulário - homônimos e parônimos;- Leitura;- Leitura e Interpretação de texto.

11.

20/04PAUTA DA AULAA produção de textos científicos1.1 O que é um texto científico;1.2 A estrutura do texto acadêmico científico;1.3 A linguagem do texto acadêmico científico;1.4 Vocabulário acadêmico (exemplos).2. Prática de leitura de textos científicos (os alunos deverão fazer uma leitura prévia - em casa - do texto Contabilidade Criativa versus CiênciaContábil: um estudo dos impactos do fenômeno sobre a ciência).3. Exercícios de compreensão e interpretação do texto em pauta.4. Produção textual (Atividade avaliativa).

12.

27/04PAUTA DA AULA1 Redação empresarial: A escrita do e-mail1.2 O impacto da boa escrita do e-mail;

13.




18Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

1.3 Estrutura do e-mail profissional;1.4 Aspectos a serem observados na escrita do e-mail;1.5 O que deve ser evitado na escrita do e-mail;1.6 Netiqueta corporativa.3. Exercício de elaboração de um e-mail a ser encaminhado ao professor (a situação-problema será explicada na aula).4. Exercícios sobre o conteúdo trabalhado.5. Produção textual (Atividade avaliativa).

04/05PAUTA DA AULA1. Redação empresarial: A escrita do relatório contábil.;2. Tipos de relatórios contábeis;3. Exercícios de fixação sobre o conteúdo trabalhado.4. Escrita de um Relatório de Atividades Acadêmicas a ser entregue no dia 25/05.

14.

11/05PAUTA DA AULA1. Elaboração de resumos1.1 O que é um resumo e como devemos elaborá-lo.2. Prática de leitura, compreensão e interpretação de texto;3. Resumo do texto trabalhado em aula. (Atividade avaliativa)

15.

18/05PAUTA DA AULA1. Vícios de linguagem2. Tópicos gramaticais2.1 Concordância verbal e nominal3. Exercícios de fixação do conteúdo trabalhado, envolvendo interpretação de texto.4. Produção textual (Atividade avaliativa).

16.

25/05PAUTA DA AULA1. Orientações para a leitura do livro "O segredo de Luisa";Exercícios de interpretação de texto.

17.

01/06FERIADO

18.

08/06PAUTA DA AULA1. Apresentação dos miniartigos científicos .NOTA: O trabalho deverá ser apresentado em data show de acordo com os critérios e orientações estabelecidas pela professora.

19.

15/06PAUTA DA AULA1. Simulado para a prova 2.

20.

22/06PROVA 2Assuntos:- Estrutura e linguagem dos textos científicos;- Escrita do e-mail empresarial;- Relatórios contábeis;- Leitura e interpretação de textos;- Tópicos gramaticais;- Resumo;- Vícios de linguagem.

21.

29/06PAUTA DA AULA:Entrega de provas e trabalhos.

22.

06/07SEMANA DE BANCAS

23.

13/07Último dia de aula

24.

Metodologia




19Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

? Aula expositiva e dialogada, empregando o data show;? Atividades práticas de escrita, tendo como base situações-problema;? Utilização de vídeos e músicas referentes ao conteúdo trabalhado;? Prática de leitura feita em casa e em sala de aula;? Serão feitas atividades que promovam o aprendizado da pauta do dia em sala de aula;? Exercícios de interpretação de texto, adotando-se a Taxonomia de Bloom.

1.

Sistema de avaliaçãoA avaliação poderá ser realizada da seguinte maneira:1. Exposições teóricas.2. Leituras recomendadas como forma de complementação de conteúdos.3. Trabalhos solicitados - sempre manuscrito e dentro dos conforme das Normas Técnicas do USJ ou ABNT (site do USJ)OBS.: Será considerada a conduta, pontualidade e participação.? As atividades curriculares não poderão ser abonadas por outras atividades, caso o aluno não esteja presente no dia de sua realização.? As atividades curriculares poderão ser realizadas SEM datas pré-determinadas.? Quando em equipes, terão no mínimo 2 (dois) alunos e no máximo 4 (quatro).As aulas serão desenvolvidas tanto em sala de aula, quanto em campo, biblioteca (pesquisa = coleta de dados). As aulas em campo, casoocorram, serão definidas no decorrer do semestre.

1.

Bibliografia básicaBUENO, Wilson da Costa. Comunicação Empresarial: teoria e pesquisa. São paulo: Manoli, 2003.TERCIOTTI, Sandra Helena; MACARENCO, Isabel. Comunicação Empresarial na Prática. 2. Ed. São Paulo: Saraiva, 2010.TRUJILLO, Victor. Pesquisa de mercado: qualitativa & quantitativa. 2 ª Ed. -São Paulo: Scortecci,2001.

1.

Bibliografia complementarBUENO, Wilson da Costa. Comunicação empresarial: teoria e pesquisa. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2009.DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3 ed. São Paulo : Atlas, 2010.NEVES, Roberto de Castro. Comunicação empresarial integrada: como gerenciar imagem, questões públicas, comunicação simbólica, crisesempresariais. 2. ed. Rio de Janeiro: Mauad,2000.SILVA, Renata; KARKOTLI, Gilson (Orgs.). Manual de metodologia científica do USJ.TRUJILLO, Victor. Pesquisa de mercado: qualitativa & quantitativa. 2 ª Ed. -São Paulo: Scortecci,2001

1.




20Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

22a - 22a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000060 - Alfredo Lohn Braun

CC-07 - Contabilidade II



EmentaOperações Mercantis, Controle de Estoques, Métodos de Depreciação, Amortização e Exaustão, Balanço Patrimonial, Encerramento dasContas de Resultado, Demonstração do Resultado do Exercício.

1.

Objetivo geralA Produção de conhecimento na area da contabilidade comercial1.

Objetivo específicoa) Estudar o ambiente da organizações comerciais;b) Compreender as necessidades das empresas comerciais e suas demandadas à contabilidade;c) Estudar função da informação, produzida pela contabilidade, ás empresas comerciais;

1.

Conteúdo programático1º 26.02.2018 - Apresentação do Plano de Ensino2º 05.03.2018 - Operações Mercantis - Ambientes das empresas; ciclo das operações. Informações que norteiam as operações mercantis - (1)Regimes de cumulatividade e não cumulatividade,(2) regimes de caixa e competência, (3) Regimes tributários; (4) custos dos produtosadquiridos para venda, (5) modalidades de controle do inventário da empresa;3º 12.03.2018 - Controle de Estoques - PEPS, UEPS e Custo Médio4º 19.03.2018 - Continuação do tema - PEPS, UEPS e Custo Médio5º 26.03.2018 - Depreciação, Amortização e Exaustão - Referencial teórico, discussões entre as alíquotas sugeridas pelo fisco e a essência dainformação, casos práticos;6º 02.04.2018 - Continuação do tema - Depreciação, Amortização e Exaustão - Referencial teórico, discussões entre as alíquotas sugeridaspelo fisco e a essência da informação, casos práticos;7º 09.04.2018 - Avaliação i8º 16.04.2018 - Contas de Resultado - Receitas e Despesas, as funções de cada conta; inferências no patrimônio9º 23.04.2018 - Continuação do tema: Contas de Resultado - Receitas e Despesas, as funções de cada conta; inferências no patrimônio10º 30.04.2018 - Lista de Exercícios11º 07.05.2018 - Balanço Patrimonial - (1) Análise histórica e teórica, (2) Da posição econômica e Financeira12º 14.05.2018 - Balanço Patrimonial - (1) Análise histórica e teórica, (2) Da posição econômica e Financeira13º 21.05.2018 - Demonstração do Resultado do Exercício - (1) Estudo das teorias que sustentam o demonstrativo e sua relevância, (2) O usoda DR como medidor de desempenho; (3) as dicusões em torno do resultado14º 28.05.2018 - Demonstração do Resultado do Exercício - (1) Estudo das teorias que sustentam o demonstrativo e sua relevância, (2) O usoda DR como medidor de desempenho; (3) as dicusões em torno do resultado15º 04.06.2018 - Analise das funções do balanço patrinonial e da Demonstração do resultado.16º 11.06.2018 - Folha de Pagamento - Aspectos gerais e contabilização.17º 18.06.2018 - Exercícios Folha de pagamento;18º 23.06.2018 - Exercícios de fixação e aula de reforço - Contas de Resultado19º 25.06.2018 - Avaliação ii20º 02.07.2018 - Semana de Iniciação ciêntífica.21º 09.07.2018 - Avaliação iii

1.

MetodologiaAulas expositivas, motivacionais à participação do acadêmico. Uso de meios audiovisuais, eletrônicos Exploração de livros e artigos científicos.1.

Sistema de avaliaçãoAV i + AV ii + AViii = Total/3 = média final1.

Bibliografia básicaUDÍCIBUS, Sérgio De. Contabilidade introdutória/ equipe de professores da Faculdade de economia, administração e contabilidade da USP. -11. Ed. - São Paulo: Atlas, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade comercial fácil. -15. Ed. - São Paulo Saraiva, 2003.

1.




21Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Bibliografia complementarBORNIA, Antonio Cezar Análise gerencial de custos : aplicação em empresas modernas / Porto Alegre: Bookman , 2002GRECO, Alvísio Lahorque. Contabilidade: teoria e pratica básicas. - São Paulo: Saraiva 2007.IUDÍCIBUS, Sérgio De. Curso contabilidade para não contadores. - 6. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.MARION, José Carlos. Contabilidade básica: caderno de exercícios: questões, preenchimento de linhas pontilhadas, testes, associação denúmeros, problemas e exercícios, exercícios adicionais. - 6. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.SZUSTER, Natan... (et al.) Contabilidade Geral: introdução a Contabilidade Societária. 3.ed.-São Paulo:Atlas, 2011.

1.




22Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

22a - 22a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000014 - Francisco José Barretto da Silva

CC-08 - Economia I



EmentaConceitos básicos. Problemas Centrais de um Sistema Econômico. Os Modos de Produção. As Escolas do Pensamento Econômico. Noções deMicroeconomia. Teorias Econômicas. O Equilíbrio do Mercado. A elasticidade e suas aplicações. Tendências.

1.

Objetivo geralConceder um instrumental ao acadêmico de Ciências Contábeis pertinente à Teoria Econômica, enfaticamente em relação à Microeconomia,propiciando ao aluno uma adequada preparação para a gestão, representação e divulgação dos dados econômicos da empresa.

1.

Objetivo específicoCompilação dos principais elementos de distinção das relações sociais de apropriação e de propriedade dos modos de produção.Discernir as filosofias políticas e as posições ideológicas pertinentes às escolas do pensamento econômico.Conhecimento a respeito das principais estruturas do processo de formação econômica do Brasil, notadamente no que diz respeito à passagemda economia colonial ao processo de conformação do trabalho assalariado e do modelo de industrialização por base na substituição deimportações.Discussão sobre o papel dos agentes econômicos no mercado: consumidores, firmas e Governo.Análise sobre equilíbrio do consumidor.Elaboração de planilhas de custos empresariais e determinação do nível ótimo da produção no curto prazoCompreensão da dinâmica da produção e da circulação dos bens e valores no mercado.Conhecimento quanto aos parâmetros de definição da perfeição e imperfeição dos mercados.Apreensão das ferramentas e conceitos para compreensão das características relacionadas ao nível de demanda, oferta e formação dos preçosde equilíbrio do mercado.Domínio técnico sobre as variáveis que influem diretamente nos processos decisórios dos agentes econômicos no mercado.Analisar e interpretar as informações de cunho econômico expressas em linguagem gráfica e tabular.Raciocinar com eficiência os dados quantitativos e qualitativos da linguagem microeconômica objetivando otimizar resultados.

1.

Conteúdo programáticoHistória Econômica Geral. História do Pensamento econômico. Formação Econômica do Brasil1.1 O objeto da Economia. O problema econômico; as necessidades; os recursos escassos; os agentes econômicos, os bens e os fluxos.1.2 Os modos de produção: primitivo, antigo, feudal e capitalista.1.3 As escolas do pensamento econômico e a História dos modos de produção. As escolas científicas do pensamento econômico.1.4 Formação econômica do Brasil: a economia colonial; a transição para o trabalho assalariado e a industrialização brasileiraMicroeconomia: Teoria do Consumidor2.1 Abordagem cardinal da Teoria do Consumidor.2.2 Abordagem ordinal da Teoria do Consumidor.2.3 Equilíbrio do Consumidor.Microeconomia: Teoria da Firma3.1 Teoria da Produção.3.2 Teoria dos Custos.3.3 Nível ótimo de produção e maximização do lucroMicroeconomia: Teoria de Mercado4.1 Teoria da Demanda4.2 Teoria da Oferta4.3 A determinação dos preços e das quantidades de equilíbrio em um Mercado de Concorrência Perfeita.4.4 A elasticidade e suas aplicações

1.

1.1 O objeto da Economia. O problema econômico; as necessidades; os recursos escassos; os agentes econômicos, os bens e os fluxos.2.

1.2 Os modos de produção: primitivo, antigo, feudal e capitalista.3.

1.3 As escolas do pensamento econômico e a História dos modos de produção. As escolas científicas do pensamento econômico.4.




23Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

1.4 Formação econômica do Brasil: a economia colonial; a transição para o trabalho assalariado e a industrialização brasileira5.

Microeconomia: Teoria do Consumidor2.1 Abordagem cardinal da Teoria do Consumidor.

6.

2.2 Abordagem ordinal da Teoria do Consumidor.7.

2.3 Equilíbrio do Consumidor.8.

Microeconomia: Teoria da Firma3.1 Teoria da Produção.

9.

3.2 Teoria dos Custos.10.

3.3 Nível ótimo de produção e maximização do lucro11.

Microeconomia: Teoria de Mercado4.1 Teoria da Demanda

12.

4.2 Teoria da Oferta13.

4.3 A determinação dos preços e das quantidades de equilíbrio em um Mercado de Concorrência Perfeita.14.

4.4 A elasticidade e suas aplicações15.

CRONOGRAMADATASCONTEÚDOSMETODOLOGIA15/02Apresentação do Programa. Questões centrais da Economia: o Objeto e o Problema.Aulas expositivas22/02História Econômica Geral - H.E.G.Aulas expositivas01/03História do Pensamento Econômico - H.P.E.Pesquisa bibliográfica individual08/03Formação Econômica do Brasil - F.E.B.Aulas expositivas15/03Lista de exercício e revisão do primeiro móduloPesquisa bibliográfica individual, revisão.22/031ª avaliação.Prova individual24/03ClassroomAtividade EAD05/04Teoria do Consumidor - Utilidade Marginal e Total / Preferência e IndiferençaAulas expositivas12/04Curva de Indiferença e Taxa Marginal de SubstituiçãoAulas expositivas19/04Reta do Orçamento e limite orçamentárioAulas expositivas26/04Equilíbrio do ConsumidorAulas expositivas03/05Lista de Exercício Teoria do ConsumidorLista de exercício individual10/052ª avaliaçãoProva individual17/05Teoria da Produção

16.




24Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Aulas expositivas24/05Teoria dos CustosAulas expositivas07/06Teoria do MercadoLista de exercício individual14/06Lista de Exercício da Firma e do MercadoAulas expositivas21/063ª avaliaçãoProva individual28/06Entrega de avaliações e Prova de 2a. chamadaProva individual04/07Semana de defesa de TCCAssistir Defesa TCC

MetodologiaAulas expositivas.Exercícios individuais e em grupo.Atividades de pesquisa bibliográfica individual e em grupo.Seminários

1.

Sistema de avaliaçãoI avaliaçãoProva individual referente a Unidade 1 do programa da disciplina.II avaliaçãoProva individual referente a Unidade 2 do programa da disciplina.III avaliaçãoProva individual referente as Unidades 3 e 4 do programa da disciplina.

1.

Bibliografia básicaEQUIPE DE PROFESSORES DA USP. Manual de Economia. São Paulo. Saraiva, 1992.HUGON, P. História das Doutrinas Econômicas. São Paulo: Atlas, 1995.REGO, J., MARQUES, R. Economia Brasileira. São Paulo. Saraiva. 2000.

1.

Bibliografia complementarCUNHA, F.C. Microeconomia: teoria, questões e exercícios. São Paulo: Makron Books, 2000.ELY, Aloísio Economia do meio ambiente: uma apreciação introdutória interdisciplinar da poluição, ecologia e qualidade ambiental Porto Alegre: Fundação de Economia e Estatística , 1988.JEVONS, W. (1871) A teoria da economia política. Trad. Port., São Paulo: Abril Cultural, Col. "Os Economistas", 1983.JORGE, Fauzi Timaco. Economia : notas introdutórias São Paulo : Atlas , 2009WONNACOTT, Paul Economia. São Paulo : Makron Books , 1994.

1.




25Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

22a - 22a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51815619 - Hubert Chamone Gesser

CC-09 - Estatística



EmentaDefinição e classificação. População e amostra. Séries estatísticas. Tabulação de dados. Distribuição de frequência. Histograma e polígono defrequência. Gráficos em colunas, barras, setores, polares e de organização. Medidas de posição. Medidas de dispersão, de assimetria ecurtose; Coleta, Crítica e apuração dos dados; Análise e Interpretação; Análise de séries cronológicas. Correlação e regressão; Probabilidade edistribuição; Modelos de distribuição para variáveis aleatórias, discretas e contínuas; Testes de hipóteses e significância

1.

Objetivo geralApresentar os conceitos e princípios fundamentais da aplicação estatística no ambiente organizacional.1.

Objetivo específico- Definir e demonstrar a importância do estudo da estatística para as atividades das organizações públicas e privadas;- Analisar os dados levantados em pesquisas empresariais, suas características e emprego proporcionando uma visão estratégica emambientes competitivos;- Conhecer a estatística descritiva e suas implicações no ambiente organizacional;- Conhecer a importância do cálculo probabilístico e seu emprego no controle de processos produtivos e nos departamentos de vendas;- Entender a análise de correlação existente entre variáveis de estudo dentro do ambiente organizacional.

1.

Conteúdo programáticoApresentação do Plano de Ensino. CONCEITOS INTRODUTÓRIOS - Definição e etimologia da estatística1.

Conceitos Introdutórios. População e amostra. Diferenciação entre estudos populacionais e amostrais.2.

Tipos de dados nominais, ordinais numéricos contínuos, numéricos discretos e intervalares. Distribuição de frequência3.

Séries estatísticas: cronológicas, geográficas, especificativas e mistas de dupla e tripla entrada.4.

Normas da ABNT para confecção de gráficos e tabelas. Tipos de gráficos: colunas, barras, setores, histograma, polígonos de frequência, box-plot, polar, cartogramas e pictogramas

5.

Medidas de tendência central: a média, a moda e a mediana. Cálculo das medidas de tendência central para dados simples, em tabelas devalores distintos e em classes.

6.

Medidas de ordenamento. Quartil, decil e percentil.7.

Medidas de dispersão. Amplitude, variância, desvio-padrão e o coeficiente de variação. Identificação do grau de homogeneidade dos dados deum grupo.

8.

Exercícios de revisão e fixação de conteúdo9.

PROVA AVA 110.

Correção da Prova 1. Medidas de assimetria e de curtose. O coeficiente de assimetria de Pearson. O coeficiente percentílico de curtose.Assimetria e curtose no Microsoft Excel.

11.

Correlação linear. Coeficiente de correlação de Pearson. Regressão linear. Os coeficientes angular e linear. A reta imagem de regressão.12.

Cálculos com probabilidades. Aula no Google Classroom.13.

PROVA AVA 314.

Distribuição de probabilidade de Poisson e Binomial15.

Distribuição Normal. Curva normal. Estatística Z.16.

Testes de hipóteses. Hipótese nula e alternativa. P-valor. Noções sobre testes de significância (Teste t, Qui-quadrado e ANOVA).17.

PROVA AVA 318.

Correção da Prova e Entrega de trabalhos.19.




26Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Semana de Iniciação Científica. Apresentação das Bancas de TCC.20.

Divulgação das notas e médias finais. Encerramento e avaliação da disciplina.21.

MetodologiaComo metodologia de ensino-aprendizagem serão utilizados os seguintes recursos:- Aulas expositivas-dialogadas (com a interação dos alunos);- Estudos de caso a partir de análise de dados empresariais selecionados;- Dinâmicas de grupo;- Exercícios teóricos e práticos com auxílio de software computacional.

1.

Sistema de avaliação3 ProvasCada prova terá igual peso, sendo a média aritmética 6,0 exigida como critério de aprovação.

1.

Bibliografia básicaBARBETTA, Pedro Alberto. Estatística aplicada às ciências sociais. 5. ed. Florianópolis : UFSC, 2002. 340 p. il. (Didática).MARTINS, G. A. Estatística geral e aplicada. 3ed. São Paulo: Atlas, 2006. 417p.MOORE, D. A Estatística básica e sua prática. Rio de Janeiro: LTC, 1995. 482p.

1.

Bibliografia complementarFONSECA, S F.; MARTINS, G A. Curso de estatística. 6.ed. São Paulo: Atlas,2013. 317p.KAZMIER, L. J. Estatística aplicada à economia e administração. São Paulo: Mc Graw-Hill do Brasil, 1982. 376p.LEVINE, David M.; BERENSON, Mark L.; STEPHAN, David. Estatística : teoria e aplicações: usando microsoft excel em português. Traduçãode Teresa Cristina Padilha de Souza e Revisão técnica de Sérgio da Costa Cortes . Rio de Janeiro : LTC, 2000. 811p. il. Acompanha CD-ROM -Reg.21203 e 21204MORETTIN, Luiz Gonzaga. Estatística básica: probabilidade. 7. ed. São Paulo : Makron Books, 1999. v.1.VIEIRA, Sonia. Estatística para a qualidade: como avaliar com precisão a qualidade em produtos e serviços. Rio de Janeiro : Campus, 1999.197 p. il.

1.




27Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

23a - 23a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51815604 - Leonardo Gesser

CC-012 - Contabilidade III



EmentaFormação de Reservas, Ajustes de Exercícios Anteriores, Dividendos Obrigatórios, Juros Sobre Capital Próprio. DMPL (Demonstrações dasMutações do Patrimônio Líquido), DLPA (Demonstrações dos Lucros e Prejuízos Acumulado).

1.

Objetivo geralCompreender a composição das Reservas Contábeis, a distribuição dos Lucros e a Estruturação destas Informações em DemonstrativosContábeis.

1.

Objetivo específicoContabilização de eventos contábeis que afetam as Reservas de Lucro e de Capital; contabilizar as distribuições de Lucros por meio deDividendos ou JSCP; Desenvolver os Demonstrativos DMPL e DLPA

1.

Conteúdo programáticoReservas de Lucro; reservas de capital, distribuição de lucros (dividendos e jscp); ajustes de exercícios anteriores; ações em tesouraria; prêmiona emissão de debêntures; DLPA; DMPL

1.

MetodologiaSlides, exercícios para fixação do conteúdo e correção.1.

Sistema de avaliação2 avaliações e 1 trabalho, todos com peso 101.

Bibliografia básicaIUDÍCIBUS, Sérgio De. Contabilidade introdutória/ equipe de professores da Faculdade de economia, administração e contabilidade da USP. -11. Ed. - São Paulo: Atlas, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio de; Marion, José Carlos. Contabilidade comercial: atualizado conforme Lei nº 11.638/07 e Lei nº 11.941/09. 9. ed. SãoPaulo: Atlas, 2009.

1.

Bibliografia complementarALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Contabilidade avançada: textos, exemplos e exercícios resolvidos . São Paulo : Atlas , 2013 (6).GRECO, Alvísio Lahorque. Contabilidade: teoria e pratica básicas. - São Paulo: Saraiva 2007.IUDÍCIBUS, Sérgio De. Curso contabilidade para não contadores. - 6. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.MARION, José Carlos. Contabilidade básica: caderno de exercícios: questões, preenchimento de linhas pontilhadas, testes, associação denúmeros, problemas e exercícios, exercícios adicionais. - 6. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.SZUSTER, Natan... (et al.) Contabilidade Geral: introdução a Contabilidade Societária. 3.ed.-São Paulo:Atlas, 2011.

1.




28Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

23a - 23a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

30001361 - Gilson Rihan Karkotli

CC-013 - Direito Empresarial



EmentaTeoria Geral do Direito Empresarial. Sociedades Empresárias. Propriedade Intelectual. Regime Jurídico da Concorrência. Relação Jurídica deConsumo. Direito Cambiário. Direito Falimentar. Tendências.

1.

Objetivo geralConhecer o Direito Empresarial e sua aplicabilidade em Ciências Contábeis1.

Objetivo específico1.Conhecer e utilizar o vocabulário jurídico concernente ao Direito Empresarial e Legislação Societária;2. Interpretar e aplicar as normas do Direito Civil e relativa às Ciências Contábeis;3.Conhecer as normas jurídicas para a formação, registro e funcionamento das sociedades empresariais;4. Diferenciar e classificar os diversos tipos societários (empresariais e não empresariais);5. Conhecer os fundamentos jurídicos da dissolução societária, insolvência, recuperação empresarial Judicial e extrajudicial e falência.5. Conhecer os títulos cambiais.6. Compreender o procedimento e importância da propriedade intelectual.7. Conhecer a legislação que abrange as relações de consumo.

1.

Conteúdo programáticoUNIDADE 1 - TEORIA GERAL DO DIREITO EMPRESARIAL1.1 Atividade empresarial1.2 Registro de empresa1.3 Livros comerciais1.4 Estabelecimento empresarial1.5 Nome empresarial

1.

UNIDADE 2 - SOCIEDADES EMPRESÁRIAS2.1 Teoria geral do direito societário2.2 Sociedade Simples2.3 Sociedades Empresárias2.3.3 Sociedade Limitada2.3.4 Sociedade Anônima2.3.5 Microempresa; sociedades cooperativas; sociedades coligadas.2.3.6 Nome empresarial.

2.

UNIDADE 3 - PROPRIEDADE INTELECTUAL.3.1 Introdução à Propriedade Industrial3.2 Patentes3.3 Desenhos Industriais3.4 Marcas

3.

UNIDADE 4 - DIREITO CAMBIÁRIO4.1 Teoria geral do direito cambiário4.2 Letra de câmbio4.3 Constituição do crédito cambiário4.4 Exigibilidade do crédito cambiário4.5 Nota promissória4.6 Cheque4.7 Duplicatas

4.

UNIDADE 5 - DIREITO FALIMENTAR5.1 Teoria geral do direito falimentar5.2 Processo falimentar5.3 Pessoa e bens do falido5.4 Regime jurídico dos atos e contratos do falido

5.




29Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

5.5 Regime jurídico dos credores do falido5.6 Recuperação judicial5.7. Recuperação extrajudicial

MetodologiaA unidade curricular será desenvolvida por meio do método indutivo, com o auxílio das técnicas: pesquisa bibliográfica, referente, categoria econceito operacional, dentre outras. As aulas serão expositivas e dialogadas privilegiando-se a prática, com pesquisas dirigidas, além de outrastécnicas que auxiliem o melhor desenvolvimento do conteúdo. Todos os trabalhos deverão ser desenvolvidos observando-se as regras demetodologia (ABNT).

1.

Sistema de avaliaçãoO processo avaliativo será efetuado por meio de Avaliação escrita e atividades complementares de pesquisa e fichamento de livro, as quaiscomporão a média semestral. Para a aprovação a média semestral aritmética é 06 (seis).A composição das médias semestrais e finais serão da seguinte forma:Avaliação escrita e oral N1(peso1 seminário = 1ava junta + 2 ava receita e 3ava empresário oral e escrita 50% cada)/3 e N2 (peso1 semconsulta e individual) e N3 (peso1 com consulta e individual) dividindo por 3NÃO SERÃO ACEITOS TRABALHOS FORA DO PRAZO ESTABELECIDO NO PLANO DE ENSINO, BEM COMO PEDIDOS DE 2.ª CHAMADADE PROVA, SEM O DEVIDO PROCEDIMENTO INSTITUCIONAL.Na avaliação da unidade curricular serão considerados os seguintes critérios: frequência (mínima de 75% das aulas) e o desempenho nasavaliações e trabalhos.Os critérios de avaliação para trabalhos serão: apresentação (1,0), metodologia (2,0), conteúdo (3,0) e desenvolvimento do conteúdo (4,0).De forma facultativa poderá o acadêmico obter acréscimo de meio ponto (0,5) na média semestral mediante a entrega de dois (02) relatórios devisita técnica, devidamente assinado pela autoridade responsável. Os interessados poderão obter informações complementares com oprofesso.

N1 (peso1) (1ativ+ 2 ativ +3 ativ) +N2 (peso1) + N3 (peso1) /3

1.

Bibliografia básicaCOELHO, Fábio Ulhoa. Curso de direito comercial: volume 3 : direito de empresa. 15. ed. São Paulo: Saraiva, 2014.FAZZIO JÚNIOR, Waldo. Fundamentos de direito comercial: empresário, sociedade empresária, títulos de crédito. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2004.MARTINS, Sérgio Pinto. Instituições de direito público e privado. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2005.

1.

Bibliografia complementarASSEF, Roberto. Guia prático de formação de preços: aspectos mercadológicos, tributários e financeiros para pequenas e médias empresas.Saraiva: São Paulo, 2005.CAMPOS, Nelson Renato Palaia Ribeiro de. Noções essenciais de direito. Saraiva: São Paulo, 2005.MARTINS, Fran. Curso de direito comercial. Rio de Janeiro : Forense, 2007.NADER, Paulo. Introdução ao estudo do direito. 28.ed. Forense: São Paulo, 2007.REQUIÃO, Rubens. Curso de direito comercial. São Paulo : Saraiva, 2007.

1.




30Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

23a - 23a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000014 - Francisco José Barretto da Silva

CC-014 - Economia II



EmentaMacroeconomia. Política econômica. Mercado de Capitais. Teoria Monetarista. Crescimento e desenvolvimento econômico. Tendências1.

Objetivo geralConceder um instrumental ao acadêmico de Ciências Contábeis baseado no conteúdo dealgumas das mais importantes teorias da macroeconomia, propiciando ao aluno umaadequada preparação para a compreensão do funcionamento da demanda e ofertaagregadas e das políticas econômicas, entremeados de outros tópicos como inflação, sistemamonetário e comércio exterior.

1.

Objetivo específicoAplicação dos indicadores de consumo, poupança, investimento, tributação, gasto do governo da economia nacional e intercâmbio comercial efinanceiro com o setor externo da economia para composição da renda nacional de equilíbrio.Aplicação de conceitos e instrumentos da contabilidade nacional.Caracterização de políticas econômicas e processos de formação da economia local, estadual, nacional e global.

1.

Conteúdo programáticoI Unidade

Introdução à Macroeconomia.A Macroeconomia no contexto do pensamento econômico. Características gerais da Macroeconomia e principais problemas macroeconômicos.

II UnidadeTeorias da demanda do consumoTeorias da poupança.Teorias do investimentoO Governo e o nível de rendas.Teorias sobre o equilíbrio econômico.

III UnidadeA contabilidade NacionalIntrodução à Economia Internacional: Taxa de câmbio e balanço de pagamentos. O endividamento externoO Mercado Monetário.Inflação e indicadores de variação de preços.

IV Unidade - Seminários sobre Macroeconomia e Economia Brasileira

1.

CRONOGRAMADATASCONTEÚDOSMETODOLOGIA19/02Introdução à Macroeconomia. Equilíbrio de Mercado na Microeeconomia e na Macroeconomia.Aulas expositivas26/02Revolução Keynesiana. Mercados e sistema macroeconômicos.Aulas expositivas05/03Agregados Macroeconômicos: consumo e poupança.Aulas expositivas12/03Agregados Macroeconômicos: investimento.Aulas expositivas

2.




31Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

24/03EAD/Classroom26/03Agregados Macroeconômicos: governo e setor externo.Aulas expositivas02/04Equilíbrio macroeconômicoAulas expositivas09/041ª avaliaçãoProva individual16/04PIB e Políticas macroeconômicas// Comércio exterior e Balanço de pagamentosAulas expositivas23/04Contabilidade SocialAulas expositivas30/04Política fiscalAulas expositivas07/05Política monetáriaAulas expositivas14/05Política cambialAulas expositivas21/05Pesquisa Bibliográfica individual Políticas MacroeconômicasAulas expositivas28/052ª avaliaçãoPesquisa bibliográfica individual e Prova individual04/06Seminários Economia BrasileiraSeminário11/05Seminários Economia BrasileiraSeminário18/06Seminários Economia BrasileiraSeminário25/06Seminários Economia BrasileiraSeminário02/07Semana de apresentação de TCCsApresentação de TCCs

Introdução à Macroeconomia. Equilíbrio de Mercado na Microeeconomia e na Macroeconomia.3.

Revolução Keynesiana. Mercados e sistema macroeconômicos.4.

Agregados Macroeconômicos: consumo e poupança.5.

Agregados Macroeconômicos: investimento.6.

Agregados Macroeconômicos: governo e setor externo.7.

Equilíbrio macroeconômico8.

1ª avaliação9.

PIB e Políticas macroeconômicas// Comércio exterior e Balanço de pagamentos10.

Contabilidade Social11.

Política fiscal12.

Política cambial13.

Política monetária14.

Pesquisa Bibliográfica individual Políticas Macroeconômicas15.




32Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

2ª avaliação16.

Seminários de Economia Brasileira17.



MetodologiaAulas expositivas.Exercícios individuais e em grupo.Atividades de pesquisa bibliográfica individual e em grupo.Seminários

1.

Sistema de avaliaçãoI avaliaçãoProva de consulta ao material bibliográfico compreendendo as unidades 1 a 7 do programa da disciplina.II avaliaçãoProva sobre as unidades 8 a 11.III avaliaçãoPesquisa Bibliográfica em grupo (50%)Apresentação individual de seminário (50%)

1.

Bibliografia básicaGREMAUD, Amaury Patrick, VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de, JÚNIOR, Rudinei Toneto. Economia Brasileira Contemporânea.São Paulo: Atlas, 2007.MANKIW, Gregory. Introdução à Economia. Tradução de Maria José Cylar Monteiro e revisão técnica de Reinaldo Gonçalves. Rio de Janeiro:Campus, 2001.PAULANI, Leda e BRAGA, Márcio. A Nova Contabilidade Social. São Paulo: Saraiva, 2006.

1.

Bibliografia complementarBLANCHARD, Olivier. Macroeconomia. 4. ed São Paulo (SP): Pearson Education do Brasil, 2007. 602p.DORNBUSCH, Rudiger; FISCHER, Stanley. Macroeconomia. 5. ed. São Paulo: Makron Books, 2002. 930 p.PINHO, Diva e VASCONCELLOS, (Org.) Marcos Manual de Economia. São Paulo:Saraiva, 2006.PRADO Jr., C. História Econômica do Brasil. 34a. ed. São Paulo, ed. Brasiliense, 1986.SANDRONI, P. Balanço de pagamentos e dívida externa. São Paulo, Editora Ática, 1989.

1.




33Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

23a - 23a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000002 - Alessandra Tonelli

CC-016 - Psicologia Organizacional



EmentaA Psicologia como ciência. Trabalho e produtividade. Psicologia aplicada ao trabalho, Doenças relacionadas ao trabalho. Tendências.1.

Objetivo geralEstudar os principais conceitos da Psicologia Organizacional e do Trabalho.1.

Objetivo específicoConhecer a Psicologia enquanto ciência;Compreender os processos básicos do comportamento;Estudar teorias sobre o funcionamento e o desenvolvimento de grupos;Verificar a aplicabilidade da Psicologia Organizacional e do Trabalho à área de Ciências Contábeis.

1.

Conteúdo programático1. Introdução à Psicologia1.1. A Psicologia e suas abordagens1.2. Processos básicos do comportamento1.3. O processo de percepção1.4. Modelos mentais1.5. Competência técnica e Competência interpessoal2. Psicologia organizacional e do trabalho2.1. Funcionamento e desenvolvimento de grupos2.2. A influência do clima e da cultura organizacional no comportamento humano2.3. Assédio moral: consequências emocionais2.4. Qualidade de Vida no Trabalho3. Doenças relacionadas ao trabalho3.1. Repercussões físicas e psicológicas das doenças relacionadas ao trabalho3.1.1. LER E DORT3.1.2. Estresse3.1.3. Síndrome de Burnout3.1.4. Depressão

1.

MetodologiaAulas expositivas dialogadas;Dinâmicas de grupo;Leitura e discussão de textos;Filmes;Estudos de caso.

1.

Sistema de avaliaçãoPrimeira avaliação:Estudo de caso, realizado em gruposSegunda avaliação:Prova individualTerceira avaliação:Análise crítica de um texto, realizada em duplasQuarta avaliação:Participação nas aulas e atividades propostas

1.

Bibliografia básicaBANOV, M. R. Ferramentas da Psicologia Organizacional. São Paulo: CenaUn, 2002.BRAGHIROLLI, E. M. Psicologia geral. 16 ed. Petrópolis: Vozes, 1998.

1.




34Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

SPECTOR, P. E. Psicologia nas organizações. 2.ed. São Paulo : Saraiva, 2002.

Bibliografia complementarBOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L.T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13 ed. São Paulo: Saraiva, 1999.CHIAVENATO, I. Comportamento organizacional: a dinâmica do sucesso das organizações. São Paulo: Thomson, 2004.FIGUEIREDO, L. C. M. Matrizes do pensamento psicológico. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2002.FIORELLI, J. O. Psicologia para administradores: integrando teoria e prática. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2006.GIL, A. C. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2001.

1.




35Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

23a - 23a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51814790 - Flávio Augusto Serra Kauling

CC015 - Matemática Financeira



EmentaCapitalização Simples e Composta, Rendas Certas, Amortização de Empréstimo, Depreciação e Números Índices. Tendências.1.

Objetivo geralProporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos de matemática financeira, educando sobre a natureza das finanças e comofuncionam os mecanismos de crédito e aplicações mais relevantes para sua profissão.

1.

Objetivo específicoCapacitar os alunos a conceber, compreender e resolver problemas teóricos e práticos envolvendo as principais operações financeiras com queo profissional de Contabilidade pode se deparar, com o auxílio da calculadora financeira HP 12-C.

1.

Conteúdo programático1 - Introdução à Matemática Financeira. - Conceitos Introdutórios, Fundamentos de Matemática Financeira.1.

2 - Taxas de Juros - Diferença entre juros Simples e Compostos, inflação, correção monetária, O valor do dinheiro no tempo.2.

3 - Juros Simples. operações de capitalização simples, desconto simples.3.

4 - Juros Compostos - operações de capitalização composta, aplicações financeiras, Juros / Montante.4.

5 - Fluxos de caixa - Diagramas de fluxos de caixas, fluxo de caixa na HP 12-C, lançamentos de fluxo de caixa.5.

6 - Descontos - Desconto racional composto, desconto comercial.6.

7 - Anuidades ou séries - séries perpétuas, séries uniformes e não-uniformes.7.

8 - Métodos de avaliação de investimentos, comparação de fluxos de caixa - VPL e IRR8.

9 - Amortização - Planilhas de amortização, métodos de amortização, SAF / SAC.9.

10 - Métodos de depreciação.10.

Metodologia- Aulas expositivas e dialogadas- Resolução intensa de exercícios com os alunos- Análises de estudos de casos;- Elaboração de atividades envolvendo os alunos como seminários e questionários.

1.

Sistema de avaliaçãoDuas provas com peso 1 cada e duas listas de exercícios preparatórios para as provas com peso 0,5 cada.1.

Bibliografia básicaASSAF NETO, Alexandre. Matemática financeira e suas aplicações. 5.ed. São Paulo : Atlas, 2000. 426p. il. . Inclui bibliografiaHAZZAN, Samuel; POMPEO, José Nicolau. Matemática financeira. 5.ed. São Paulo : Saraiva, 2003. 232 p.MATHIAS, Washington Franco; GOMES, José Maria. Matemática financeira. 2. ed. São Paulo : Atlas, 1996. 455 p. Com mais de 600 exercíciosresolvidos e propostos

1.

Bibliografia complementarAYRES JUNIOR, Frank. Matemática financeira : resumo da teoria, 500 problemas resolvidos. Traduzido por Gastão Quartin Pinto de Moura.São Paulo : McGraw-Hill, 1973. 306 p.B PUCCINI, Abelardo de Lima. Matemática financeira : objetiva e aplicada. 6.ed. São Paulo : Saraiva, 2001. 440p. il. Acompanha respostas dosproblemas propostos, as principais fórmulas e relações e tabelas financeirasCASAROTTO Filho, Nelson; Kopittke, Bruno Hartmut. Analise de investimentos: matemática financeira, engenharia econômica, tomada dedecisão. 5a ed. São Paulo.SILVA, S. M. da et al. Matemática para os cursos de economia, administração e ciências contábeis. São Paulo: Atlas, 1999. v. 1 , v.2.VIEIRA Sobrinho, José Dutra. Matemática financeira. 7. ed., 10. tir. São Paulo: Atlas, 2009.

1.




36Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino




37Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

24a - 24a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000024 - Lissandro Wilhelm

CC-017 - Gestão e Análise de Investimentos



EmentaSignificado e objetivo da Administração Financeira. Administração do Ativo Circulante. Administração do Passivo Circulante. Decisões deInvestimento de Longo Prazo. Decisões de Financiamento de Longo Prazo. Mercado de Capitais, Tendências.

1.

Objetivo geralAplicar, em parceria com os alunos, uma visão multidisciplinar e sistêmica da gestão financeira e de investimentos com o objetivo deestabelecer correlações entre as teorias existentes e a prática nas organizações.

1.

Objetivo específico# Definir e demonstrar a importância do estudo da Gestão Financeira para o desenvolvimento das organizações neste ambiente competitivo einovador;# Identificar, analisar e avaliar as decisões de investimentos e financiamentos;# Analisar a situação econômico-financeira de uma empresa, através da interpretação de suas demonstrações financeiras, da utilização deíndices-padrão e de outras técnicas financeiras adequadas ao contexto organizacional;# Relacionar e demonstrar as principais interdependências entre a gestão e análise de investimentos e as demais áreas estudadas no curso.

1.

Conteúdo programáticoUnidade I - INTRODUÇÃO A ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA1.1 A função financeira nas empresas.1.2 Objetivos da administração Financeira1.3 Fluxo de Caixa.

Unidade II - ADMINISTRAÇÃO DO ATIVO CIRCULANTE (CAPITAL DE GIRO)2.1 Natureza e financiamento do capital de giro2.2 Administração dos estoques2.3 Administração das duplicatas a receber2.4 Administração das disponibilidades

Unidade III - DECISÕES DE INVESTIMENTOS E FINANCIAMENTOS3.1 Decisão de Investimento e estrutura do Ativo3.2 Decisão de Financiamento e estrutura do Passivo3.3 Decisão de Dividendos

Unidade IV - MERCADO DE CAPITAIS

Unidade V - ANÁLISE, PLANEJAMENTO E CONTROLE FINANCEIRO5.1 Análise das demonstrações financeiras5.2 Análise do ponto de equilíbrio5.3 Planejamento e controle financeiro

Unidade VI - TENDÊNCIAS.

1.

MetodologiaComo metodologia de ensino-aprendizagem serão utilizados os seguintes recursos:

# Aulas expositivas com interação dos alunos;# Estudos dirigidos a partir de textos previamente recomendados;# Exercícios práticos e estudo de caso.

1.

Sistema de avaliaçãoAvaliação 1 de Gestão e análise de investimentos.Avaliação 2 de Gestão e análise de investimentos.Trabalho de viabilidade.

1.

Bibliografia básica




38Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

BRAGA, Roberto. Fundamentos e técnicas de administração financeira. São Paulo: Atlas, 1995.GITMAN, Lawrence J. Princípios de administração financeira. 7ª Ed. São Paulo: Harbra, 2002.PADOVEZE, Luís Clóvis. Introdução à administração financeira: texto e exercícios. São Paulo: THOMSON, 2005.

1.

Bibliografia complementarASSAF NETO, Alexandre; SILVA, César Augusto Tibúrcio. Administração do Capital de Giro. São Paulo: Atlas.ASSAF NETO, Alexandre e LIMA, Fabiano Guasti. Curso de Administração Financeira. Atlas: 2009.LEMES JUNIOR, Antonio Barbosa; CHEROBIM, Ana Paula; RIGO, Claudio Miessa. Administração Financeira: Princípios, Fundamentos ePráticas Brasileiras - 3ª Ed.NIKBAKHT, Ehsan e GROPPELLI, Angélico A. Administração Financeira - Série Essencial - 3ª Ed. 2010 Saraiva.SANVICENTE, Antônio Zoratto. Administração financeira. 3ª Ed. São Paulo: Atlas, 1995.ZDANOWICZ, José Eduardo. Fluxo de caixa: uma decisão de planejamento e controle financeiros. - D.C.. Luzzatto Ed., 1995

1.




39Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

24a - 24a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000013 - Fernando Nitz de Carvalho

CC-018 - Análise das Demonstrações Contábeis



EmentaObjetivos da análise de demonstrações contábeis. Estudo da estrutura das demonstrações contábeis. Processo e análise. Análise dasestruturas patrimonial e operacional. Análise econômica e análise financeira. Índices técnicos do mercado de capitais. Limitações da análise dasdemonstrações contábeis para a análise econômico-financeira. Relatórios.

1.

Objetivo geralDotar o acadêmico de conhecimentos que lhe permitam promover a análise das Demonstrações Contábeis atendendo as necessidades dosusuários internos e externos, sob o aspecto holístico e interdisciplinar.

1.

Objetivo específicoIdentificar as Demonstrações passíveis de análise, suas estruturas e os ajustes possíveis de realização pelos analistas.Capacitar o acadêmico para a realização de análises verticais, horizontais e por meio de índices das Demonstrações Contábeis, assim como aelaboração de pareceres sobre as empresas analisadas.Discutir o mercado de trabalho do profissional analista contábil e tópicos contemporâneos nas pesquisas relacionadas à análise dasDemonstrações Contábeis.

1.

Conteúdo programático20/02/2018 Universo da Análise Contábil1.

27/02/2018 Universo da Análise Contábil2.

06/03/2018 Alguns cuidados para análise das Demonstrações.3.

13/03/2018 Alguns cuidados para análise das Demonstrações.4.

20/03/2018 Demonstrações a serem analisadas5.

27/03/2018 Demonstrações a serem analisadas6.

03/04/2018 Índices de Liquidez, Endividamento, Rentabilidade e Atividade.7.

10/04/2018 Índices de Liquidez, Endividamento, Rentabilidade e Atividade.8.

17/04/2018 Avaliação 19.

24/04/2018 Modelos de análise integrada10.

08/05/2018 Modelos de análise integrada11.

15/05/2018 Análise do fluxo de caixa e do capital de giro.12.

22/05/2018 Análise do fluxo de caixa e do capital de giro.13.

29/05/2018 Análise da Demonstração de Origens e Aplicações de Recursos.14.

05/06/2018 Análise da Demonstração de Origens e Aplicações de Recursos.15.

12/06/2018 Índices-padrão16.

19/06/2018 Índices-padrão17.

26/06/2018 Avaliação 218.




40Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

03/07/2018 Entrega do trabalho final19.

10/07/2018 Correção e devolução do material20.

MetodologiaAulas expositivas dialogadas;Elaboração de exercícios em classe e domiciliares;Utilização de recursos audiovisuais.

1.

Sistema de avaliaçãoO aluno será avaliado mediante três avaliações (P1, P2 e P3) com notas variando de 0 a 10, sendo duas provas e um trabalho.A média do semestre será: MS = (P1+P2+P3)/3.Se MS for maior ou igual seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.

1.

Bibliografia básicaASSAF Neto, Alexandre. Estrutura e análise de balanços: um enfoque econômico-financeiro. - 7. Ed. - São Paulo: Atlas, 2002.ASSAF NETO, Alexandre. Estrutura e análise de balanços: um enfoque econômico-financeiro. -8. Ed. - 4. Reimpr. - São Paulo: atlas, 2009.RAYMUNDO, Gisely Silva Folster. Uma análise da situação econômico-financeira da empresa Intelbras S/A após investimentos em novosmercados

1.

Bibliografia complementarOLINQUEVITCH, José Leônidas. Análise de balanços para controle gerencial: demonstrativos contábeis exclusivos do fluxo de tesouraria. - 5.Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.PADOVEZE, Clóvis Luís. Análise das demonstrações financeiras. - São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005.MARION, José Carlos. Análise das Demonstrações Contábeis. Contabilidade Empresarial. São Paulo. Atlas 2012.FERRARI, Ed Luiz. Análise Das Demonstrações Contábeis. São Paulo: Ed, Impetus, 2012.

1.




41Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

24a - 24a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51815636 - Sandro Vieira Soares

CC-019 - Contabilidade e Análise de Custos I



EmentaIntrodução - Conceitos básicos; Terminologia de custos; Classificação e nomenclatura dos custos; O esquema básico da contabilidade decustos; Critérios de rateios dos custos indiretos.

1.

Objetivo geralVer com Alfredo1.

Objetivo específicoVer com Alfredo1.

Conteúdo programáticoApresentação do Plano de Ensino e Bibliografia1.

A contabilidade de custos, a contabilidade financeira e a contabilidade gerencial parte 12.

A contabilidade de custos, a contabilidade financeira e a contabilidade gerencial parte 23.

Terminologia contábil básica parte 14.

Terminologia contábil básica parte 25.

Princípios contábeis aplicados a custos parte 16.

Princípios contábeis aplicados a custos parte 27.

Algumas classificações e nomenclaturas de custos parte 18.

Algumas classificações e nomenclaturas de custos parte 29.

Esquema básico da contabilidade de custos (1) parte 110.

Esquema básico da contabilidade de custos (1) parte 211.

Esquema Básico da Contabilidade de Custos (II) Departamentalização Parte 112.

Esquema Básico da Contabilidade de Custos (II) Departamentalização Parte 213.

Critério de rateio dos custos indiretos parte 114.

Critério de rateio dos custos indiretos parte 215.

Custeio baseado em atividades (abc) abordagem inicial parte 116.

Custeio baseado em atividades (abc) abordagem inicial parte 217.

Aplicação de Custos Indiretos de Produção parte 118.

Aplicação de Custos Indiretos de Produção parte 219.

Materiais diretos20.

Mão de obra direta21.

MetodologiaAulas expositivas com auxílio do data show e exercícios1.

Sistema de avaliaçãoProvas1.

Bibliografia básica




42Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

BORNIA, Antonio Cezar. Análise gerencial de custos: aplicação em empresas modernas.- Porto Alegre: Bookman,2002.MARION, José Carlos. Análise das demonstrações contábeis: contabilidade empresarial. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2012.MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. - 7. Ed. - São Paulo: Atlas, 2000.

1.

Bibliografia complementarCASHIN, James A. Curso de contabilidade de custos. - São Paulo: MCGRAW-HILL do Brasil, 1982.CREPALDI, Silvio Aparecido. Curso Básico de Contabilidade de Custos. 2ª Ed. - São Paulo: Atlas, 2002.LEONE, George Sebastião Guerra. Custos: planejamento, implantação e controle. -3. Ed. São Paulo: Atlas, 2000.NAKAGAWA, Masayuki. ABC: custeio baseado em atividades. - 2. Ed. - São Paulo: Atlas, 2001.SHANK, John K. A revolução dos custos: como reinventar e redefinir sua estratégia de custos para vencer em mercados crescentementecompetitivos. - Rio de Janeiro: Elsevier, 1997.VICECONTI, Paulo Eduardo Vilchez. Contabilidade de custos: um enfoque direto e objetivo. - 7. Ed. - São Paulo: Frase editora, 2003.

1.




43Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

24a - 24a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:


CC-020 - Direito do Trabalho e Previdenciário



EmentaTeoria Geral do Direito do Trabalho. Sujeitos do Contrato de Trabalho. Contrato de Trabalho. Remuneração e Salário. Jornada de Trabalho.Extinção do Contrato de Trabalho. Medicina e Segurança do Trabalho. Direito Coletivo. Teoria Geral do Direito Previdenciário. Regime Geral daPrevidência Social. Tendências.

1.

Objetivo geralTransmitir ao acadêmico, noções essenciais de legislação trabalhista e desenvolver conhecimentos jurídicos e habilidades sobre o Direito doTrabalho relacionados ao curso de Ciências Contábeis.

1.

Objetivo específico- Conceituar o Direito do Trabalho e Direito Previdenciário;- Interpretar a Legislação Trabalhista;- Compreender a relação entre os sujeitos do Contrato de Trabalho;- Entender a relação existente entre o Direito do Trabalho e Direito Previdenciário;- Compreender a abrangência do Direito Previdenciário.

1.

Conteúdo programáticoUNIDADE 1 - TEORIA GERAL DO DIREITO DO TRABALHO1.1 Breve Histórico do Direito do Trabalho1.2 Conceituação do Direito do Trabalho1.3 Princípios do Direito do Trabalho

1.

UNIDADE 2 - SUJEITOS DO CONTRATO DE TRABALHO2.1 Empregador2.2 Empregado2.2.1 Tipos de Empregados

UNIDADE 3 - CONTRATO DE TRABALHO3.1 Conceito de Contrato Individual do Trabalho3.2 Suspensão e Interrupção do Contrato de Trabalho3.3 Alteração de Contrato de Trabalho

2.

UNIDADE 3 - CONTRATO DE TRABALHO3.1 Conceito de Contrato Individual do Trabalho3.2 Suspensão e Interrupção do Contrato de Trabalho3.3 Alteração de Contrato de Trabalho

3.

UNIDADE 4 - SALÁRIO E REMUNERAÇÃO4.1 Conceito4.2 Horas Extras4.3 Adicional por Trabalho Noturno

4.

UNIDADE 5 - MEDICINA E SEGURANÇA DO TRABALHO5.1 Aplicabilidade das Normas Regulamentadoras5.2 Adicional Insalubridade5.3 Adicional Periculosidade

5.

UNIDADE 6 - JORNADA DE TRABALHO6.1 Duração do Trabalho

6.

UNIDADE 7 - EXTINÇÃO DO CONTRATO DE TRABALHO7.1 Rescisão Por Ato do Empregador7.2 Rescisão Por Ato do Empregado7.3 Outras Modalidades de Extinção de Contrato

7.




44Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

UNIDADE 8 - DIREITO COLETIVO8.1 Sindicatos, Federações e Confederações8.2 Acordo Coletivo do trabalho e Convenção Coletiva de Trabalho

8.

UNIDADE 9 - TEORIA GERAL DO DIREITO PREVIDENCIÁRIO9.1 Saúde9.2 Previdência Social9.3 Assistência Social

9.



- O Processo de Avaliação será composto por três ou mais Instrumentos, sendo: no mínimo duas notas provenientes de provas escritas (P1 eP2), e uma nota proveniente de Atividade Curricular Cumulativa - ACC. A ACC Total será apurada através de uma ou mais AtividadesCurriculares Cumulativas - ACC's, caso o professor da disciplina julgue conveniente.

- As Atividades Curriculares Cumulativas - ACC's serão variadas dentre: fichamento, exercício, estudo dirigido, apresentação oral em seminário,trabalho escrito, relatório, prova relâmpago etc., a serem definidos no decorrer do Semestre Letivo.

- As Provas Escritas serão individuais e compostas por questões só dissertativas ou só objetivas, ou ainda mescladas, a critério do professor.

- A nota obtida nas Provas Escritas (P1 e P2), assim como, nas Atividades Curriculares Cumulativas (ACC's) Total) terão Peso 1 na composiçãoda média final.


- Cálculo de Média: Média Final ou MF = ACC total + PI + P2 +PxNº de avaliações




5 CRONOGRAMANº DATAS CONTEÚDOS METODOLOGIA

1 15/2 Aula Inicial: Apresentação da disciplina e do plano de ensino. Breve Histórico do Direito do Trabalho. Aula expositiva dialogada2 22/2Fontes do Direito do Trabalho. Aula expositiva dialogada3 1/3Princípios do Direito do Trabalho. Sujeitos do contrato de trabalho: Empregador. Empregado. Tipos de Empregados. Aula expositiva dialogada4 8/3Sujeitos do contrato de trabalho: Empregador. Empregado. Tipos de Empregados. Aula expositiva dialogada5 15/3Contrato de trabalho: Conceito de Contrato Individual do Trabalho. Aula expositiva dialogada6 22/3Contrato de trabalho: Suspensão e Interrupção do Contrato de Trabalho. Alteração de Contrato de Trabalho. Aula expositiva dialogada7 24/3Aula no Classroom Ead (sábado)8 5/4 Adicional por Trabalho Noturno. Medicina e Segurança do Trabalho: Normas Regulamentadoras. Adicional Insalubridade e Periculosidade.Aula expositiva dialogada9 12/4 Prova 1 Prova escrita10 19/4 Jornada de trabalho: Extinção do contrato de trabalho: Rescisão por Ato do Empregador. Rescisão por Ato do Empregado. Aulaexpositiva dialogada11 26/4 Salário e Remuneração Aula expositiva dialogada12 3/5 Outras Modalidades de Extinção de Contrato. Direito Coletivo do Trabalho. Sindicatos, Federações e Confederações.

1.




45Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Convenção e Acordo Coletivo. Aula expositiva dialogada13 10/5 Sindicatos e o Direito Coletivo do Trabalho. Aula expositiva dialogada14 17/5 Teoria Geral do Direito Previdenciário: Saúde. Previdência Social. Assistência Social. Aula expositiva dialogada e/ou pesquisas15 24/5 Direito Previdenciário: Saúde. Previdência Social. Assistência Social. Aula expositiva dialogada e/ou pesquisas16 7/6 Seminários sobre Direito Previdenciário: Saúde. Previdência Social. Assistência Social. Apresentação Seminários17 14/6 Seminários sobre Teoria Geral do Direito Previdenciário: Saúde. Previdência Social. Assistência Social. Apresentação Seminários18 21/6 Prova 02 Prova escrita19 28/6 Correção das provas em sala e divulgação das notas e das médias. Encerramento e avaliação da disciplina.

20 5/7 Semana de Iniciação Científica Semana de Iniciação Científica


Prova escrita 01 Peso 01Atividades Curriculares Cumulativas - ACC's: Peso 01Prova escrita 02 Peso 01

1.

Bibliografia básicaBRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Saraiva, 41. Ed, 2008.

RUSSOMANO, Mozart Victor. Curso de direito do trabalho. Curitiba: Jurua, 2012.

NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Iniciação ao direito do trabalho. 28. ed. rev. e atual. São Paulo: LTr, 2007.

1.

Bibliografia complementarBRASIL, CONSOLIDAÇÃO DAS LEIS DO TRABALHO. São Paulo: Saraiva. 2001.CARRION, Valentin. Comentarios a consolidação das leis do trabalho. 22. ed.atual. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2014.MANUS, Pedro Paulo Teixeira. Direito do trabalho. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2007.MARQUES, Fabíola; Abud, Cláudia José. Direito do Trabalho. São Paulo: Atlas, 2013.NASCIMENTO, A. M. Curso de Direito do Trabalho. São Paulo, Saraiva, 2008.

1.




46Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

24a - 24a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51814445 - Geovani José Ghizoni

CC-021 - Contabilidade IV



EmentaAjuste a Valor Presente, Valor Justo, Redução ao Valor Recuperável (Impairment), DFC Demonstração do Fluxo de Caixa - Métodos Direto eIndireto, DVA - Demonstração do Valor Adicionado.

1.

Objetivo geralCompreender o inter-relacionamento da contabilidade com as diversas áreas e ciclos da empresa. Criar uma visão gerencial dos fluxos decaixa; Desenvolver as habilidades para a utilização da análise dos relatórios contábeis como instrumento importante para a tomada de decisão,otimizando os resultados da gestão.

1.

Objetivo específico- Comprender a finalidade do ajuste a valor presente e do Impairment.- Analisar os relatórios contábeis e elaboração da DFC.- Estudar os resultados apresntados na DFC e DVA.

1.

Conteúdo programático3.1. Unidade I - Ajuste a Valor Presente3.1.1. Ajuste a Valor Presente;3.1.2. Valor Justo;3.1.3. Redução e Valor Recuperável (impairment);

1.

3.2 Unidade II - Demonstração do Fluxo de Caixa.3.2.1. Demonstração do Fluxo de Caixa;3.2.2. Demonstração do Fluxo de Caixa, método direto;3.2.3. Demonstração do Fluxo de Caixa, método indireto;

2.

3.3 Unidade III - Demonstração do Valor Adicionado3.3.1. Demonstração do Valor Adicionado

3.

MetodologiaO conteúdo programático será desenvolvido por meio dos seguintes métodos:- Aulas expositivas de forma interativa com participação do grupo nas atividades propostas;- Aplicação de estudo de casos ou exercícios extra-classe;- Utilização de recursos institucionais tais como: data-show, retroprojetor;- Apresentação e análise critica em grupos.- Realização de exercício individual para a fixação do conhecimento adquirido em sala.

1.

Sistema de avaliaçãoAvaliação escrita-1 33%Avaliação escrita -2 33%Avaliação escrita -3 34%

1.

Bibliografia básicaIUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio de; Marion, José Carlos. Contabilidade comercial: atualizado conforme Lei nº 11.638/07 e Lei nº 11.941/09. 9. ed. SãoPaulo: Atlas, 2009.SZUSTER, Natan... (et al.) Contabilidade Geral: introdução a Contabilidade Societária. 3.ed.-São Paulo:Atlas, 2011.

1.




47Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Bibliografia complementarCONSTANTE, Fabricio. A contabilidade como ferramenta gerencial aplicada em uma Empresa do ramo industrial-comercial. São José, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio de; Marion, José Carlos. Contabilidade comercial: atualizado conforme Lei nº 11.638/07 e MP nº 449/08. 9. ed. São Paulo:Atlas, 2010.MARION, José Carlos. Contabilidade básica: caderno de exercícios: questões, preenchimento de linhas pontilhadas, testes, associação denúmeros, problemas e exercícios, exercícios adicionais. - 6. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.OLINQUEVITCH, José Leônidas. Análise de balanços para controle gerencial: demonstrativos contábeis exclusivos do fluxo de tesouraria. - 5.Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade comercial fácil. 15. ed., 1. tir. São Paulo: Saraiva, 2003.

1.




48Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

25a - 25a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51810780 - Mara Cristine Kich

CC-022 - Administração Financeira e Orçamento



EmentaPlanejamento Empresarial. Sistema Orçamentário Global. Modelos Orçamentários. Demonstrativo do Resultado do Exercício Projetado.Balanço Patrimonial Projetado. Controle. Análise de Variações Orçamentárias. Tendências.

1.

Objetivo geralProporcionar aos alunos mecanismos que possibilite desenvolver e aprimorar a visão crítica e reflexiva sobre Administração Financeira eOrçamentária de um modo teórico e prático.

1.

Objetivo específico? Identificar e compreender planejamento empresarial;? Fomentar os conhecimentos de análise financeira e orçamentária;? Desenvolver a visão crítica em relação à Administração Financeira e Orçamentária.

1.

Conteúdo programático1. Gestão Financeira e Orçamentária1.1. Análise de Empresas.1.2. Fatores Internos.1.3. Fatores Externos.2. Planejamento Empresarial2.1. Conceitos.2.2. Ciclo do processo de Planejamento.2.3. Planejamento Estratégico, Tático, Operacional.3. Sistema Orçamentário Global3.1. Conceitos.3.2. Principais enfoques.3.3. Etapas do Orçamento.4. Modelos Orçamentários4.1. Conceitos.4.2. Principais Modelos Orçamentários.5. Balanço Patrimonial Projetado5.1. Análise de Balanço Patrimonial Projetado.6. Demonstração do Resultado do Exercício Projetado6.1. Análise de DRE Projetado.7. Controle7.1. Conceitos.7.2. Focos de Atenção.8. Análise de Variações Orçamentárias8.1. Conceitos.8.2. Composição da análise das variações.8.3. Fatores causais-chave.8.4. Vantagens e limitações da análise das variações.9. Tendências em Finanças Orçamentárias9.1 Projeções de Ferramentas Futuras em Finanças Orçamentárias

1.

16/02/2018 Aula 01ª - Pauta da Aula. Apresentação do Plano de ensino. Exposição da forma de trabalhos em grupo. Avaliação do semestre.Frequência. Metodologia utilizada. 1.Data Swou e quadro.2. Estudo de Caso.

2.

23/02/2018 Aula 02ª -Pauta da Aula. Planejamento Empresarial. Conceitos e estudo de caso. Atividade em sala.3.

02/03/2018 Aula 03ª - Pauta da Aula. Continuação do conteúdo sobre Planejamento Empresarial - estudo de caso sobre o filme a lenda doTesouro Perdido. Análise do Filme.

4.

09/03/2018 Aula 07ª - Pauta da Aula. Orçamento Global e conceitos. Ciclo de orçamento empresarial.Entrevistas e apresentação dos trabalhos 1.Data Show e quadro.2. Estudo de Caso.Atividade em sala. Apresentação da entrevista realizada nas empresas sobre as práticas da administração financeira orçamentária, pelosgrupos.

5.

16/03/2018 Aula 05ª -Pauta da Aula. Modelo orçamentário, Orçamento de vendas. Exercícios do orçamento de vendas Atividade6.




49Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

em sala e exercícios

23/03/2018 Aula 06ª Pauta da Aula. Modelo orçamentário Orçamento de Produção. Exercício e correção do orçamento de produçãoAtividade em sala e exercícios

7.

06/04/2018 Aula 07ª - Pauta da Aula. - Exercícios de revisão em sala de aula sobre o conteúdo das aulas número 01 até 07. Atividade em salae exercícios.

8.

13/04/2018 Aula 08ª. PROVA 01.9.

20/04/2018 Aula 09ª -- Pauta da Aula. Orçamento de Custos. Exercício e correção do orçamento de custos. Atividade em sala e exercícios.10.

27/04/2018 Aula 10ª - Pauta da Aula. Orçamento de Custos. Exercício e correção do orçamento de custos de MOD Atividade em sala eexercícios.

11.

04/05/2018 Aula 11ª - Pauta da Aula. Orçamento de Despesas. Exercício e correção do orçamento de despesas. Atividade em sala eexercícios.

12.

11/05/2018 Aula 12ª - Pauta da Aula. Elaboração Balanço Projetado e Demonstrações do resultado do exercício projetado (DRE). Exercício ecorreção do Balanço e DRE projetado Atividade em sala e exercícios.

13.

18/05/2018 Aula 13ª - Pauta da Aula Elaboração Balanço e DRE. Estudo de caso. Atividade em sala e exercícios.14.

25/05/2018 Aula 14ª - Pauta da Aula. Balanço Patrimonial Projetado. Exercício e correção do balanço patrimonial projetado. Atividade em sala eexercícios.

15.

08/06/2018 Aula 15ª - Pauta da Aula. Análise de variações orçamentárias. Estudo de Caso. Exercícios e correção do estudo de casoorçamento. Atividade em sala e exercícios.

16.

15/06/2018 Aula 16ª Pauta da Aula. 1. Exercícios de revisão em sala de aula sobre o conteúdo das aulas número 11 até 18. Atividade em sala eexercícios.

17.

16/06/2018 Aula 17ª Pauta da Aula. Class Roon - trabalho a ser postado Trabalho18.

22/06/2018 Aula 18ª.PROVA 2.19.

29/06/2018 Aula 19ª. Entrega das notas e recuperação de nota.20.

13/07/2018 Aula 20ª Pauta da Aula. Trabalho em sala de aula Trabalho21.

MetodologiaO conteúdo programático será desenvolvido através de:? Aulas teóricas expositivas e dialogadas;? Será usado a data show para visualizações de textos;? Trabalhos e exercícios individuais e/ou grupo;? Estudos de caso, leituras e resumos;? Seminários.

1.


SemináriosO Aluno deverá fazer análise das reportagens, seminário e entrevistas sobre orçamento empresarial.ProvasAs provas serão elaboradas com questões de múltipla escolha e/ou discursivas, cabendo ao aluno respondê-las conforme o conteúdoapresentado.Atividades em sala e estudos de casoO Aluno deverá fazer análise das reportagens, seminário e cálculo das demonstrações financeira das empresas.

1.

Bibliografia básicaFREZATTI, Fábio. Orçamento empresarial: planejamento e controle gerencial. São Paulo: Atlas, 2000.HOJI, Masakazu. Administração Financeira e Orçamentária. São Paulo: Atlas, 2007.WELSCH, Glenn Albert. Orçamento empresarial. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

1.

Bibliografia complementarA SOBRAL, Filipe; Peci, Alketa. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. 2 ed. São Paulo.BREALY, Richard. Fundamentos da Administração Financeira. Rio de Janeiro: McGrawHill, 2002.GITMAN, Lawrence Jeffrey. Administração financeira: uma abordagem gerencial. São PauloGROPPELLI, A. A.; NIKBAKHT, Ehsan. Administração Financeira. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.KARKOTLI, Gilson (org.). Administração Financeira. Curitiba: Camões, 2008.

1.




50Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

25a - 25a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000046 - Ednaldo de Souza Vilela

CC-023 - Contabilidade V - Laboratório Contabil



EmentaLANÇAMENTOS - CONTÁBEIS - FISCAIS - FOLHA DE PAGAMENTO, DEMONSTRAÇÕES CONTABEIS, NOTAS EXPLICATIVAS.1.

Objetivo geralPossibilitar ao acadêmico entender a rotina de um departamento contábil nas suas áreas: Contábil Fiscal e Trabalhista1.

Objetivo específicoCompreensão da folha de pagamento em seus aspectos contábeisCompreensão da rotina contábil e seus procedimentos .Compreensão da rotina fiscal e seus procedimentos

1.

Conteúdo programático1. Apresentação da Ementa.Tipo de avaliaçãoFrequênciaMetodologia utilizadaExame final - não haveráAvaliações: No mínimo três2. Comentário dos tópicos da ementa;3. Atividade Interdisciplinares - não será aplicada nota, conta somente como freqüência.4. Introdução a Folha de Pagamento

1.

FOLHA DE PAGAMENTO - SALÁRIOS E BENEFICIO2.






FOLHA DE PAGAMENTO - SALARIOS E BENEFICIOS8.

1.AVALIAÇÃO9.

SEMINÁRIOS DECLARAÇÕES CONTÁBEIS ACESSÓRIAS10.

SEMINÁRIOS DECLARAÇÕES CONTÁBEIS ACESSÓRIAS11.

LANÇAMENTOS CONTÁBEIS NO LABORATÓRIO12.






2.Avaliação18.

SEMANA ACADEMICA19.

3.avaliação20.

Metodologia




51Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Os conteúdos serão desenvolvidos através de aulas expositivas dialogadas;Será utilizada o data show para algumas visualizações de textos;Quando das explicações do conteúdo o aluno poderá se utilizar da elaboração de fichamentos, solução deexercícios, aplicação de aulas NO LABORATÓRIO CONTABIL para demonstrar a prática, após a exposição do conteúdo

1.

Sistema de avaliaçãoAtividade 1= Prova I Questões objetivas e subjetivas com notas variando de 0 a 10.Trabalho Escrito Desenvolvimento de um trabalho teórico sobre Lançamento no laboratório USJAtividade 2 = Prova II Questões objetivas e subjetivas com notas variando de 0 a 10.Participação em Sala = 10% da Nota Desenvolvimento de exercícios, assiduidade, participação nas tarefas de sala e de casa, no moodle eapoio aos alunos. Peso 0,5

1.

Bibliografia básicaIUDÍCIBUS, Sérgio De. Contabilidade introdutória/ equipe de professores da Faculdade de economia, administração e contabilidade da USP. -11. Ed. - São Paulo: Atlas, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.SZUSTER, Natan... (et al.) Contabilidade Geral: introdução a Contabilidade Societária. 3.ed.-São Paulo: Atlas, 2011.

1.

Bibliografia complementarDUCLÓS, Luiz Carlos; UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (Departamento de Engenharia Industrial). Sistema de informacoesgerenciais. [Florianópolis]: UFSC, Dep. de Engenharia Industrial, 1975.GRECO, Alvísio Lahorque. Contabilidade: teoria e pratica básicas. - São Paulo: Saraiva 2007.IUDÍCIBUS, Sérgio De. Curso contabilidade para não contadores. - 6. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.MARION, José Carlos. Contabilidade básica: caderno de exercícios: questões, preenchimento de linhas pontilhadas, testes, associação denúmeros, problemas e exercícios, exercícios adicionais. - 6. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009.SANTOS, Diego Alexsandro dos. Um sistema de programação e controle da produção interligado ao estoque de matéria-prima da PDL. SãoJosé, 2010.

1.




52Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

25a - 25a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

10810241 - Stephanie Kalynka Rocha

CC-024 - Contabilidade e Análise de Custos II



EmentaContabilização dos custos; mapas de apropriação de custos; Elementos de custos. Classificação de custos e ciclo contábil. Critérios deapropriação. Controle e custeio das despesas do exercício. Custos para decisão; Custeio variável; Método ABC; Problemas especiais daprodução por ordem e produção contínua. Alocação de Custos e Receitas.

1.

Objetivo geralA partir do estudo da disciplina de Contabilidade e Análise de Custos II o aluno deverá ser capaz de contribuir no desenvolvimento dashabilidades e competências necessárias ao profissional de Ciências Contábeis e áreas correlatas que possibilitem apurar e divulgarinformações de custos relacionadas à gestão das organizações.

1.

Objetivo específicoConhecer as metodologias de alocação de custos bem como aplicá-las no contexto de apuração de resultados e controle gerencial.Utilizar a metodologia do custeio por absorção e custeio variável para apuração dos custos dos bens e serviços de uma organização.Utilizar custos indiretos aplicados para apuração dos custos de produção e realizar o respectivo tratamento contábil para ajuste das variações.Apurar custos de ordens de produção.Apurar custos de produção contínua.Utilizar o custo padrão como ferramenta de controle, apurar variações e avaliar desempenho dos envolvidos.Aplicar a metodologia de alocação de custos à produção conjunta.

1.

Conteúdo programáticoContabilização de Custos1.

Mapas de apropriação de Custos2.

Elementos de custos3.

Classificação de custos e ciclo contábil4.

Critérios de apropriação5.

Controle e custeio das despesas do exercício6.

Revisão da Avaliação 17.

Avaliação 18.

Custos para decisão9.

Custeio Variável10.

Método ABC11.

Método ABC12.

Avaliação 213.

Problemas especiais de produção por ordem e produção contínua14.

Problemas especiais de produção por ordem e produção contínua15.

Alocação de custos e receitas16.

Revisão da avaliação 317.

Avaliação 318.

Devolutiva das provas19.

Bancas de TCC20.

Fechamento de diário21.




53Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

MetodologiaOs conteúdos serão ministrados por meio de método de aula expositiva dialogada, ou seja, a exposição do conteúdo com a participação dosalunos, cujo conhecimento deve ser considerado e pode ser tomado como ponto de partida. Será utilizado ainda, para fixação dos conteúdos, aresolução de questões e situações-problema, a partir do material estudado.

1.

Sistema de avaliaçãoO processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1 (AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).As avaliações serão realizadas por meio de provas teóricas com questões objetivas e subjetivas, valendo cada uma até 10,0 pontos. Asavaliações contemplarão o conteúdo da disciplina até a sua realização.Para aprovação na disciplina o aluno deverá atingir o resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus deavaliações e frequentar, no mínimo 75% das aulas ministradas. As avaliações serão em formato de provas teóricas, sem consulta e individual.

1.

Bibliografia básicaBORNIA, Antonio Cezar. Análise gerencial de custos: aplicação em empresas modernas.- Porto Alegre: Bookman,2002.MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. - 7. Ed. - São Paulo: Atlas, 2000.VIEIRA, Graziela de Andrade. Análise de custos e formação de preço em uma empresa industrial do ramo metalúrgico: um estudo de caso.2011.

1.

Bibliografia complementarCASHIN, James A. Curso de contabilidade de custos. - São Paulo: MCGRAW-HILL do Brasil, 1982.CREPALDI, Silvio Aparecido. Curso Básico de Contabilidade de Custos. 2ª Ed. - São Paulo: Atlas, 2002.NAKAGAWA, Masayuki. ABC: custeio baseado em atividades. - 2. Ed. - São Paulo: Atlas, 2001.SHANK, John K. A revolução dos custos: como reinventar e redefinir sua estratégia de custos para vencer em mercados crescentementecompetitivos. - Rio de Janeiro: Elsevier, 1997.VICECONTI, Paulo Eduardo Vilchez. Contabilidade de custos: um enfoque direto e objetivo. - 7. Ed. - São Paulo: Frase editora, 2003.

1.




54Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

25a - 25a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:


CC-025 - Direito Tributário



EmentaDireito Tributário. Conceito, Fontes e Princípios. Direito Constitucional Tributário. Sistema Tributário Nacional. Fato Gerador, ObrigaçãoTributária e Crédito Tributário. Processo Administrativo Tributário e Execução Fiscal. Tendências.

1.

Objetivo geralDesenvolver e transmitir conhecimentos jurídicos e habilidades sobre o Direito Tributário relacionados às Ciências Contábeis.1.

Objetivo específico- Compreender os conceitos de Direito Financeiro e de Direito Tributário.- Conhecer a Legislação Tributária.- Identificar a origem da Obrigação Tributária e do Crédito Tributário.- Conhecer a Administração Tributária no âmbito do Sistema Tributário Nacional.- Entender o Processo Administrativo e Judicial Tributário.- Identificar a relação do Direito Tributário com o planejamento tributário

1.

Conteúdo programáticoUNIDADE 1 - ATIVIDADE FINANCEIRA DO ESTADO1.1 Conceito de Direito Financeiro e de Direito Tributário1.2 Arrecadação da Receita Pública1.3 Lei de Responsabilidade Fiscal1.4 Receita e Despesa Pública1.5 Orçamento e Dívida Pública

1.

UNIDADE 2 - TRIBUTOS2.1 Direito tributário e a Constituição Federal2.2 Definição de Tributo2.3 Finalidade do tributo2.4 Espécies de Tributos2.5 Competência Tributária2.6 Características e Modalidades da Competência Tributária2.7 Princípios Tributários (Limitações ao Poder de Tributar)2.8 Repartição das Receitas Tributárias

2.

UNIDADE 3 - LEGISLAÇÃO TRIBUTÄRIA3.1 Fontes do Direito Tributário3.2 Interpretação, Vigência e Aplicabilidade da Lei

3.

UNIDADE 4 - OBRIGAÇÃO TRIBUTÁRIA4.1 Fato Gerador4.2 Sujeito Ativo e Sujeito Passivo

4.

UNIDADE 5 - CRÉDITO TRIBUTÁRIO5.1 Constituição5.2 Lançamento do Crédito Tributário5.3 Suspensão da Exigibilidade do Crédito Tributário5.4 Extinção e Exclusão do Crédito Tributário5.5 Garantias e Privilégios do Crédito Tributário

5.

UNIDADE 6 - ADMINISTRAÇÃO TRIBUTÁRIA6.1 Administração Tributária6.2 Fiscalização6.3 Dívida Ativa6.4 Certidão Negativa

6.




55Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

UNIDADE 7 - IMPOSTOS7.1 Conceito e Classificação dos Impostos7.2 IMPOSTOS FEDERAIS7.2.1 Imposto de Importação7.2.2 Imposto de Exportação7.2.3 Imposto Sobre a Renda e Proventos de Qualquer Natureza7.2.4 Imposto Sobre Produtos Industrializados7.2.5 Imposto Sobre Operações de Crédito, Câmbio e Seguro, ou Relativas a Títulos ou Valores Mobiliários (IOF - Imposto Sobre OperaçõesFinanceiras)7.2.6 Imposto Sobre a Propriedade Territorial Rural7.2.7 Simples7.3 IMPOSTOS ESTADUAIS7.3.1 Imposto Sobre a Transmissão Causa Mortis e Doação de Quaisquer Bens e Direitos7.3.2 Imposto Sobre Operações Relativas à Circulação de Mercadorias e Sobre Prestações de Serviços de Transporte Interestadual eIntermunicipal e de Comunicação - ICMS7.3.3 Imposto Sobre a Propriedade de Veículos Automotores - IPVA7.4 IMPOSTOS MUNICIPAIS7.4.1 Imposto Sobre a Propriedade Predial e Territorial Urbana - IPTU7.4.2 Imposto Sobre a Transmissão Inter Vivos de Bens Imóveis, por Ato Oneroso - ITBI7.4.3 Imposto Sobre Serviços de Qualquer Natureza - ISS

7.

UNIDADE 8 - PROCESSO TRIBUTÁRIO8.1 Garantia Constitucional da Ampla Defesa e Devido Processo Legal8.2 Processo Administrativo e Processo Judicial8.4 Execução Fiscal

8.



-O Processo de Avaliação será composto por três ou mais Instrumentos, sendo: no mínimo duas notas provenientes de provas escritas (P1 eP2), e uma nota proveniente de Atividades Curriculares (AC Total). A AC Total será apurada através de uma ou mais atividades curriculares(AC's), caso o professor da disciplina julgue conveniente.

- As Atividades Curriculares (seminários e outros) serão variadas dentre: fichamento, exercício, estudo dirigido, apresentação oral emseminário, trabalho escrito, relatório, provas relâmpago, etc., a serem definidos no decorrer do Semestre Letivo.

- As Provas Escritas serão individuais e compostas por questões só dissertativas ou só objetivas, ou ainda mescladas, a critério do professor.

- A nota obtida nas Provas Escritas (P1 e P2), assim como, nas Atividades Curriculares (AC Total) terão Peso 1 na composição da média final.



OBS: MF maior ou igual a 6,0 o acadêmico está aprovado, não haverá exame final.



DATAS CONTEÚDOS METODOLOGIA19/2/18 Aula Inicial: Apresentação da disciplina e do Plano de Ensino. Conceito de Direito Financeiro e Atividade Financeira do Estado Aulaexpositiva dialogada 1ª26/02/18 Atividade Financeira do Estado Aula expositiva dialogada 2ª5/3/18 Atividade Financeira do Estado Aula expositiva dialogada 3ª12/3/18 Tributos Aula expositiva dialogada 4ª24/3/18 Aula no Classroom Atividade EaD 5ª26/3/18 Tributos/ Legislação Tributária Aula expositiva dialogada 6ª2/4/18 Tributos/ Legislação Tributária Aula expositiva dialogada 7ª9/4/18 Prova 1 Prova escrita 8ª16/4/18 Obrigação Tributária Aula expositiva dialogada 9ª

1.




56Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

23/4/18 Obrigação Tributária Aula expositiva dialogada 10ª30/4/18 Crédito Tributário Aula expositiva dialogada 11ª7/5/18 Administração Tributária Aula expositiva dialogada 12ª14/5/18 Impostos Federais, Estaduais e Municipais Aula expositiva dialogada 13ª21/5/18 Impostos Federais, Estaduais e Municipais Aula expositiva dialogada 14ª28/5/18 Processo Tributário Aula expositiva dialogada 15ª4/6/18 Seminários sobre Impostos Federais, Estaduais e Municipais Apresentação Seminários 16ª11/6/18 Seminários sobre Impostos Federais, Estaduais e Municipais Apresentação Seminários 17ª18/6/18 Prova 02 Prova escrita 18ª25/6/18 Correção das provas em sala e divulgação das notas e das médias. Encerramento e avaliação da disciplina. Semana de IniciaçãoCientífica 19ª2/7/18 Semana de Iniciação Científica Semana de Iniciação Científica 20ª



Estudo de caso, debates e seminários sobre o Direito Tributário. Peso 01


1.

Bibliografia básicaAMARO, Luciano. Direito Tributário brasileiro. 14 ed. Saraiva, 2008.BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Saraiva, 41. Ed, 2008.MARTINS, Sergio Pinto. Instituições de Direito Público e Privado. São Paulo: Atlas, 2014.

1.

Bibliografia complementarBRASIL. Código Tributário Nacional. São Paulo: Saraiva, 2017.CAMPOS, Nelson Renato Palaia Ribeiro de. Noções essenciais de direito. Saraiva: São Paulo, 2005.CHIMENTI, Ricardo Cunha. Direito Tributário: com anotações sobre o direito. 11 ed. Saraiva, 2007.ICHIHARA, Yoshiaki. Direito tributário: atualizado de acordo com as emendas. 15 ed. Atlas, 2006.MACHADO, Hugo de Brito. Curso de Direito Tributário. 29. ed. atual. rev.. São Paulo: Saraiva, 2009.

1.




57Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

25a - 25a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

2551 - Flavio Antonio Cozzatti

CC-026 - Gestão Estratégica de Negócios



EmentaAs escolas da estratégia. Planejamento Estratégico. Tendências.1.

Objetivo geralApresentar as escolas da estratégias para construir estrutura conceitual para serem capazes de aliar competência profissional, cientifica ehumanistica no exercicio da profissão em diferentes contextos organizacionais.

1.

Objetivo específico- Discutir as principais variáveis nos processos de gestão estratégica- Diferenciar os diversos ambientes- Propiciar a análise e aplicação das ferramentas de administração estratégica- Construir um planejamento estratégico- Despertar o espirito empreendedor

1.

Conteúdo programático1. Introdução à Administração Estratégica1.1 Conceitos e definições de estratégia1.2 Escolas1.3 Características1.4 Vantagem competitiva

2. Organização para a Gestão Estratégica2.1 Fatores que interferem no processo2.2 Sistema de Informações Gerenciais - SIG2.3 Tipos de estratégia

2. Analise de Ambientes2.1 Formas de analise2.2 Ferramentas

3. Analise de Ambiente interno3.1 Recursos e competência3.2 Cadeia de Valor

4. Analise do Ambiente externo4.1 Análise de cenários4.2 Michel Porter

5. Alternativas Estratégicas5.1 Estratégias Corporativas5.2 Crescimento5.3 Integração vertical5.4 Fusões e aquisições5.5 Alianças estratégicas

6. Implantação da gestão estratégica6.1 Inventário das competência6.2 Valores e políticas6.3 Formulação6.4 Objetivos, orçamento e controle

7. Tendências da gestão estratégica

1.

MetodologiaSerão consideradas as seguintes técnicas de ensino-aprendizagem:- Aula expositiva-dialogada- Comentários de casos práticos por meios de textos.

1.




58Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

- Estudo de caso, visitas técnicas em empresas ou exposições- Elaboração de trabalhos práticos envolvendo seminários- Apresentação de trabalhos individuais ou em grupo-Leitura de artigos relacionados com o assunto tratado por meio de revistas, jornais e internet.- Todos os trabalhos deverão estar de acordo com as Normas da ABNT presentes no Manual de Metodologia do USJ.

Sistema de avaliaçãoAula expositiva dialogada Participação em sala de aulaExercicioDesenvolvimento do raciocinio lógico, construção de idéiasAtividades lúdicasSocializaçãoAula expositiva dialogada Participação em sala de aulaExercicioDesenvolvimento do raciocinio lógico, construção de idéiasAtividades lúdicasSocializaçãoAtividade Externa/Evento A realização de eventos é um recurso didático-pedagógico dos mais recomendáveis, uma vez que oportunizamomentos reconhecidamente valiosos para a troca de idéias e acaba convertendo-se, na maioria das vezes, num autêntico fórum de debates eavanços. Eventos costumam funcionar como indicadores das tendências do mercado, ou vão além, direcionando as atividades futuras dasociedade, reformulando conceitos e disseminando movimentos novos, em espirais criadas pelo espírito crítico que aí encontra terreno fértilpara se desenvolver.

A avaliação será realizada da seguinte maneira: Serão realizadas duas provas escritas e uma nota de trabalho, constituindo a nota final:(N1+N2+N3)/3. A média a ser obtida para aprovação nas três provas devera ser igual ou superior a 6,0, não havendo recuperação nem examefinal.

A avaliação será realizada da seguinte maneira: Serão realizadas duas provas escritas e uma nota de trabalho, constituindo a nota final:(N1+N2+N3)/3. A média a ser obtida para aprovação nas três provas devera ser igual ou superior a 6,0, não havendo recuperação nem examefinal.

1.

Bibliografia básicaCAVALCANTI, Marly,; Cavalcanti, Marly,. Gestão estratégica de negócios: evolução, cenários, diagnóstico e ação (com estudos de casosnacionais e internacionais). São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2007.MINTZBERG, Henry. AHLSTRAND, B. LAMPEL, J. Safári de Estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto Alegre:Bookman, 2000.PORTER, Michael E. Estratégia Competitiva: técnicas para análise de indústrias e da concorrência. 7ª Edição. Rio de Janeiro : Campus, 1986.

1.

Bibliografia complementarMENGUZZATO, Martina. La dirección estratégica de la empresa: un enfoque innovador del management. Barcelona: Editorial Ariel, 1991RODRIGUES, Paulo Roberto Ambrosio. Gestão estratégica da armazenagem. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Aduaneiras, 2007SANTOS, Karina. Contabilidade ambiental:: Um estudo investigativo sobre o seu conhecimento pelos acadêmicos de Ciências Contábeis deInstituições de Ensino Superior (IES) públicas da grande Florianópolis. São José, 2013SEIFE, Charles. Os números (não) mentem: como a matemática pode ser usada para enganar você. Rio de Janeiro: Zahar, 2012.SEIFE, Charles. Os números (não) mentem: como a matemática pode ser usada para enganar você. Rio de Janeiro: Zahar, 2012.

1.




59Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

26a - 26a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51814791 - Adriana Bainha

CC-027 - Contabilidade e Planejamento Tributário I



EmentaA Fato Gerador dos Impostos e Contribuições administrados pela contabilidade; Regimes cumulativos e Não cumulativos; Obrigações principaise acessórias (níveis municipal, estadual e federal); Aproveitamento de créditos dos Impostos - Contabilização; Contencioso Fiscal.

1.

Objetivo geral#Proporcionar ao aluno conhecimentos sobre impostos, taxas e contribuições incidentes sobre diferentes tipos de empresas e a aplicaçãotributária. Inclusive a base sobre os Crimes de sonegação fiscal, com vistas ao planejamento tributário;#Conhecer a legislação em vigor e introduzir a necessidade de acompanhar as alterações posteriores;#Expor noções fundamentais de contabilidade e de legislação tributária e a forma prática de aplicá-las na atividade empresarial

1.

Objetivo específicoCapacitar os estudantes à compreensão da legislação fiscal e tributária em nível federal, estadual e municipal, à aplicação dos procedimentostécnicos adequados ao cálculo e contabilização dos impostos de acordo com a legislação em vigor.

1.

Conteúdo programáticoRESUMO:3.1REVISÃO GERAL3.1.1Tributos3.1.2 Sujeitos da obrigação3.1.3Obrigações tributárias3.1.4 Espécies tributárias3.1.5 Tributos federais, estaduais e municipais3.2 REGIME DE TRIBUTAÇÃO3.2.1 Quais os tributos incidentes sobre cada regime3.2.2 Como enquadrar a empresa em cada regime3.3 PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO3.1.1Disposições Gerais3.1.2 Como fazer o planejamento tributário3.1.3 Material necessário para o planejamento3.1.4 Casos práticos de planejamento tributário3.1.5 Planejamento para diversas atividades..3.4 CRIMES CONTRA A ORDEM TRIBUTÁRIA

1.

1 - PAUTA DA AULA:1. Apresentação da Ementa.1.1. Tipo de avaliação1.2. FrequênciaProfessor no quadro. - Revisão tributária - nivelamento sala

2.

2 - Revisão geral: Tributos; sujeitos; obrigações; espécies; tributos federais, estaduais e municipais3.

3 - Tributos municipais - IPTU, ISS e ITBI - atividade em sala4.

4- Tributos estaduais - ICMS, ITCMD e IPVA - atividade em sala5.

5- Tributos federais - exercício em sala6.

6- Regime de tributaçãoQuais os tributos incidentes sobre cada regime;Como enquadrar a empresa em cada regime;Complementação da planilha de enquadramento de empresas

7.

7 - Exercícios valendo nota e exercícios em sala8.

8 - AVALIAÇÃO BIMESTRAL - AB19.




60Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

9- Devolução das avaliaçõesPLANEJAMENTO TRIBUTÁRIODisposições Gerais9- Como fazer o planejamento tributárioMaterial necessário para o planejamentoCasos práticos de planejamento tributárioLEITURA DE PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO - ARTIGOS E MONOGRAFIAS

10.

10 - Carga tributária nos diversos setores;Casos Práticos de planejamento

11.

11 - COFINS/PIS/PASEP/REGIMES DE TRIBUTAÇÃO/ PLANILHA COM RESUMO DOS REGIMES12.

12 - Planejamento para diversas atividades, Estudo comparativo entre o Simples, Lucro Real, Lucro Presumido e Arbitrado13.

13 Estudo comparativo entre o Simples, Lucro Real e Lucro Presumido - tributos incidentes sobre cada regime; percentuais aplicados; Regimede tributação pelo lucro presumido e regime cumulativo

14.

14- Exercício em sala - elaborando o planejamento tributárioPlanejamento tributário; regimes de tributação: lucro real, lucro presumido, arbitrado e simples nacional - cumulatividade, adições e exclusões,exercício em sala

15.

15- Exercício em sala - elaborando o planejamento tributárioExercício lucro real, presumido, arbitrado e simples

16.

16 - Atividade no Google Classrom - exercício dos regimes tributários17.

17 - Apresentação dos trabalhos, exercícios comparando os regimes e preparando para a provaExercício em sala

18.

18 - Aula de exercícios - exercício em sala19.

19 - PROVA - AB2Todo conteúdo ministrado durante o semestre

20.

20- Devolução das avaliações - contencioso fiscal e questões do ENADE21.

21 - Apresentação de trabalhos de conclusão de curso22.

Metodologia# Os conteúdos serão desenvolvidos através de aulas expositivas dialogadas;# Será utilizada o data show ;# Aplicação de aulas pelo sistemaMOODLE;#Exercícios em classe e extraclasse#Pesquisas extraclasse

1.

Sistema de avaliaçãoDuas provas e trabalhos no decorrer do semestre1.

Bibliografia básicaCAMPOS, Cândido Henrique De. Planejamento tributário: PIS/COFINS, importação e disposições legais. - São Paulo: Sairava, 2006.PINTO, João Roberto Domingues. Imposto de renda, contribuições administradas pela secretaria da receita federal e sistema simples:(incluindo procedimentos fiscais e contábeis apara encerramento do ano- calendário de 2011). - 20. Ed. - Brasília: CFC, 2012.NEVES, Silvério Das. Curso Prático de Imposto de renda: pessoa jurídica e tributos conexos. 2009.

1.

Bibliografia complementarCONSELHO REGIONAL DE CONTABILIDADE DO RIO GRANDE DO SUL. Aspectos Fiscais e tributários para encerramento do ano-Calendario de 1999. Porto Alegre, 1999.DUTRA, Michele. Reflexo dos encargos sociais e trabalhistas sobre a folha de pagamento nas empresas optantes pelo simples e lucropresumido.FERNANDES, Bruno Mior. A viabilidade da implementação dos benefícios fiscais federais Na empresa x, optante pelo lucro real, do municípiode Florianópolis, (sc).. São José, 2013. 106 p.THIESEN, Natane. Planejamento tributário: um estudo de caso de uma empresa do ramo comercial de supermercado. São José, 2011.YOUNG, Lúcia Helena Briski. Guia Pratico do imposto de renda pessoa física. 4ª Ed. Curitiba: Juruá, 2002.

1.




61Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

26a - 26a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000017 - Isair Sell

CC-028 - Contabilidade Pública I



EmentaTeoria geral da contabilidade pública. Princípios e Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicada ao Setor Público. Administração pública.Orçamento público. Programação e execução financeira. Gestão dos recursos públicos. Patrimônio público. Receitas públicas. DespesasPúblicas. Licitações Públicas.

1.

Objetivo geralIntroduzir o aluno no estudo do Orçamento e da Contabilidade Patrimonial aplicada ao Setor Público.1.

Objetivo específicoEstudar os fundamentos, princípios e metodologias orçamentárias e patrimoniais da contabilidade governamental, permitindo o aluno entenderos fatos contábeis públicos e a repercussão dos mesmos nas demonstrações contábeis.

1.

Conteúdo programáticoApresentação do Plano de Ensino1. INTRODUÇÃO A CONTABILIDADE PÚBLICAMCASP disponível em: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/-/mcaspConceito da contabilidade pública. Objeto e objetivo da contabilidade pública. Regimes contábeis. Exercício financeiro. Campo de aplicação.Normas gerais aplicáveis à contabilidade pública.

1.

2. PARTE GERAL - CASP - MCASPContextualização. PCASP. Aspectos orçamentário, patrimonial e fiscal da CASP. Implantação das inovações na CASP. Alcance e Autoridade.Características qualitativas. Critérios gerais de evidenciação nas demonstrações contábeis.

2.

3. PARTE I - Procedimentos Contábeis Orçamentários - MCASP1-Introdução;2-Princípios orçamentários;3-Receita Orçamentária: conceito, classificação da receita orçamentária, registro da receita orçamentária, relacionamento do regimeorçamentário com o regime contábil, etapas da receita orçamentária, procedimentos contábeis referentes à receita orçamentária;

3.

4-Despesa Orçamentária: conceito, classificação, créditos orçamentários iniciais e adicionais, etapas da despesa orçamentária, procedimentoscontábeis referentes à despesa orçamentária, dúvidas comuns referentes à classificação orçamentária;

4.

- Restos a pagar;- Despesas de exercícios anteriores;- Suprimentos de fundos (regime de adiantamento);- Fontes/destinação de recursos;

5.

Aula no classroom: Leitura e Resenha do Artigo:Informações de Custos no Setor Público: um estudo de caso em uma universidade do Estado da Bahia.Revista Brasileira de Contabilidade. Nov/Dez 2016.

6.

4. PARTE II - Procedimentos Contábeis Patrimoniais - MCASP1-Introdução;2-Elementos das Demonstrações Contábeis;3-Mensuração de Ativos e Passivos;4-Estoques;

7.

PROVA 1 - Todo o conteúdo.8.

5-Ativo Imobilizado;6-Ativo Intangível;7-Reavaliação, redução ao valor recuperável, depreciação, amortização e exaustão;

9.

8-Receita de transação sem contraprestação;9-Receita de transação com contraprestação;10-Provisões, passivos contingentes e ativos contingentes;11-Reflexo patrimonial das despesas de exercícios anteriores (DEA).

10.

5. ORÇAMENTO PÚBLICO11.




62Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Dos orçamentos na CF. Histórico, conceito e definição do orçamento público. Princípios orçamentários. Classificação do orçamento. Cicloorçamentário. PPA - Plano Plurianual. LDO - Lei de Diretrizes Orçamentárias. LOA - Lei Orçamentária Anual. Fatos Orçamentários.

6. PROGRAMAÇÃO E EXECUÇÃO FINANCEIRAConsiderações iniciais. Diretrizes gerais. Execução financeira. Conta única do tesouro nacional. Contas correntes bancárias.

12.

7. ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAEstado. Sociedade. Governo. Administração pública, Estrutura da administração direta. Estrutura da administração indireta. Fundos especiais.Entidades do terceiro setor. Agências executivas ou reguladoras. Recursos financeiros da administração pública. Princípios constitucionais daadministração pública.

13.

8. GESTÃO DOS RECURSOS PÚBLICOSAtividade financeira do estado: resultado primário e nominal. Dívida ativa. Reserva de contingência. Sistema de custos.

14.

9. PATRIMÔNIO PÚBLICOBens públicos. Patrimônio sob o aspecto qualitativo e quantitativo. Inventário na administração pública. Registro contábil dos bens públicos.Controle físico dos bens públicos.

15.

10. LEI nº 4.320/1964.Aspectos orçamentários, patrimoniais, contábil e de controle.

16.

11. LICITAÇÕESModalidade de licitação. Dispensa de licitação. Inexigibilidade de licitação. Tipos de licitação. Fases da licitação. Regimes ou formas deexecução. Pregão. Tabela de valores de limites para licitação.

17.

PROVA 2 - Todo o conteúdo após a 1ª prova.18.

12. Atividade extra classe para entrega na próxima aula.Bancas TCC do Curso de Ciências Contábeis.

19.

13. Trabalho em sala sobre NBC TSP EC - Estrutura Conceitual para Elaboração e Divulgação de Informação Contábil.20.

PROVA 3 e Recebimento de trabalhos.21.

MetodologiaO conteúdo será desenvolvido através de aulas expositivas dialogadas e com exercícios práticos de contabilidade aplicada ao setor público,podendo-se desenvolver com trabalhos individuais ou em grupo, seminários ou estudos de caso e pesquisa.A sequência do conteúdo programático poderá não ser da forma proposta, dependendo do desenvolvimento e interesse dos alunos em sala, noentanto o mesmo será totalizado no semestre.A disciplina será trabalhada, no quesito interdisciplinaridade, sempre que possível e conveniente do ponto de vista acadêmico. Pretende-se odesenvolvimento do aspecto interdisciplinar, fundamentando-se uma visão holística do conteúdo desenvolvido em sala de aulacomplementando e apoiando o aprendizado proposto pela disciplina.

1.

Sistema de avaliaçãoA avaliação será realizada da seguinte forma:a) O aluno será avaliado mediante três avaliações (P1, P2 e P3) com notas variando de 0 a 10.b) A Média do Semestre será: MS = (P1+P2+(A1+An+P3) / 3 (Média Simples).c) Se MS for maior ou igual seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.d) A nota P3, poderá ser composta também por trabalho(s) realizados no durante o semestre, a critério do professor.e) Em cada aula, no final da mesma, poderá ser feito um trabalho sobre o conteúdo ministrado, cuja nota será acumulada no semestre paracompor a nota P3.f) Todas as provas (exceto os trabalhos em sala) serão previamente avisadas com no mínimo uma semana de antecedência.g) O conteúdo das avaliações será cumulativo.Observação:No caso de falta no dia das provas ou de trabalhos realizados em sala, e demais situações, o aluno deverá observar os ditames do regimentointerno da instituição.

1.

Bibliografia básicaKOHAMA, Heilio. Balanços públicos: teoria e prática. 2. ed., 6. reimpr. São Paulo: Atlas, 2009.LIMA, Diana Vaz De. Contabilidade pública: integrando União, Estados e Municípios. - 3. Ed. - 2. Reimpr. - São Paulo: atlas, 2009.SILVA, Lino Martins Da. Contabilidade Governamental: um enfoque Administrativo da nova contabilidade Pública. -8ª Ed. - São Paulo: Atlas,2009.

1.

Bibliografia complementar




63Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

BRASIL (Secretaria do Tesouro Nacional); BRASIL (Ministério da Fazenda) (Receita pública). Manual técnico de contabilidade aplicada ao setorpúblico: aplicado à união, aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios : manual de receita nacional. Brasília: Secretaria do TesouroNacional, Coordenação-Geral de Normas de Contabi, 2011.

KARKOTLI, Gilson. Finanças e controladoria publica. Curitiba: Camões, 2008.

PERES, Lázaro Borges. Contabilidade pública: ensaios de contabilidade orçamentária. -Florianópolis: CRC/SC, 1997.

TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DE SANTA CATARINA: CONTAS PÚBLICAS: CONTAS PÚBLICAS- TRANSPARENCIA, CONTROLESOCIAL E CIDADANIA. - Florianópolis: TCE/SC, 2006.

1.




64Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

26a - 26a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000044 - Stela Bueno

CC-029 - Projeto de Iniciação Profissional



EmentaDefinição da sua área de concentração; Elaboração de Projeto de Estágio, Caracterização da Entidade Econômica ou IES; Atividade de Campo;Relatórios de Acompanhamento.

1.

Objetivo geralCriar condições para que o acadêmico apresente, de forma sintetizada, osconhecimentos contábeis adquiridos e vivenciados durante o curso, analisando as informaçõesrecebidas, direcionando-as à reflexão crítica em relação ao desenvolvimento das atividadespropostas, proporcionando o intercâmbio de informações e experiências concretas,contribuindo para o exercício profissional, por sua vez, desenvolver suas competências ehabilidades.

1.

Objetivo específicoI - Formar profissionais dotados de competências que propiciem aos agentes econômicos, opleno cumprimento de sua responsabilidade de prestar contas da gestão perante a sociedade;II - Ministrar o conhecimento contábil, com ênfase na interpretação e análise de relatórioscontábeis, possibilitando a tomada de decisões orientadas;III - Propiciar uma visão interdisciplinar do fenômeno contábil;IV - Integrar o acadêmico no contexto local e regional, por meio de projetos de interação coma comunidade;V - Fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa individual ecoletiva, assim como a participação em atividades de extensão;VI - Proporcionar aprendizado multidisciplinar, necessário para que o futuro graduado possavir a superar os desafios de renovadas condições de exercício profissional e de produção doconhecimento;VII - Estimular a prática de estudos independentes, visando uma progressiva autonomiaprofissional e intelectual do aluno;VIII - Encorajar o reconhecimento de habilidades, competências e conhecimentos adquiridosfora do ambiente acadêmico, o que pode ser operacionalizado através de atividadescomplementares.

1.

Conteúdo programático20/02 - Apresentação do Plano de Ensino - Metodologia do USJ1.

27/02 - A Escolha do Tema - Exercicio dinamico2.

06/03 - A base do pensamento evolutivo. Filosofia. Conhecimento. Raciocínio lógico. Tipos de raciocínio lógico: indutivo e dedutivo.Conhecimento Senso Comum. Metodologia Cientifica. Resenha. Projeto de pesquisa. Revisão Bibliográfica.

3.

13/03 - O método Cientifico: Métodos. Observação e hipótese. Tipos de pesquisa: Bibliográfica, Documental, Descritiva, experimental, campo,de laboratório.

4.

20/03 - Trabalho sobre o conteúdo ministrado5.

09/06- Atividade Classroom - Iniciação a Leitura do manual http://usj.edu.br/wp-content/uploads/2015/04/Manual_Metodologia_USJ_MAR_2011_1.pdfCrítica sobre uma notícia atual.

6.

27/03 - Pesquisa, Tema. Escolha do Tema. Dificuldades da escolha do tema. Formulação do problema.7.

03/04 - Hipóteses variáveis. Estabelecimento de variáveis. Conceitos.8.

10/04 - Avaliação sobre o conteudo ministrado9.

17/04 - Métodos Quanlitativos e qualitativos10.

24/04 - Coleta de dados.11.

08/05 - Estrutura de um projeto e técnicas de leitura.12.

15/05 - Atividade de Campo sobre coleta de dados.13.

22/05 - Estilo de redação de um texto e observação.14.




65Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

29/05 - linguagem cientifica.15.

05/06 - Estrutura de uma monografia: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais.16.

12/06 - Normas da ABNT e Manual metodológico USJ - Revisão Geral.17.

19/06 - entrega Anti Projeto18.

26/06 - Entrega das avaliações e duvidassobre o Anti Projeto.19.

03/07 - Apresentação de Bancas em TCC20.

10/07 - Devolutiva do anti projeto21.

MetodologiaPara o desenvolvimento desta metodologia recorrer-se-á a: aulas expositivas e dialogadas; exercícios práticos; trabalhos individuais e emgrupo; apresentação e discussão de transparências; estudo e pesquisa em livros, textos, artigos e Internet; dinâmicas de grupo; pesquisas nabibliografia recomendada e na Internet

1.

Sistema de avaliaçãoO aluno será avaliado mediante três avaliações (AB1, T1 e AB2) com notas variando de 0 a 10.A média do semestre será: MS = . Se MS for maior ou igual seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.Observação:- Caso o aluno falte uma das provas, a segunda chamada deverá ser solicitada através de um pedido por escrito e encaminhado à secretariaacadêmica num período de 48 horas, conforme regimento da instituição e esta prova, quando aprovado o requerimento, será realizada em dia ehorária a serem acordados com o professor.

1.

Bibliografia básicaDEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. 3 ed. São Paulo : Atlas, 2010.SILVA, Renata; KARKOTLI, Gilson (Orgs.). Manual de metodologia científica do USJ 2011-São José: Centro Universitário Municipal de SãoJosé - USJ, mar. 2011.TRUJILLO, Victor. Pesquisa de mercado: qualitativa & quantitativa. 2 ª Ed. -São Paulo: Scortecci,2001

1.

Bibliografia complementarGIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996.______. Métodos e técnicas em pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.LAKATOS, Eva M.; MARCONI, Marina de A. Metodologia do trabalho científico. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001.MEDEIROS, J. B. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2000.VENTURA, Daiana Morgana Gonzaga. A (re) construção do projeto político-pedagógico. São José, 2013.

1.




66Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

26a - 26a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000046 - Ednaldo de Souza Vilela

CC-030 - Contabilidade Internacional



EmentaTópicos de Contabilidade Internacional: IFRS, Ativos e Passivos Contingentes, Provisões e Transações Societárias, Conversão dasDemonstrações Contábeis em Moeda Forte, Derivativos, Ajuste de Equivalência Patrimonial.

1.

Objetivo geralPossibilitar ao acadêmico entender as Normas internacionais de Contabilidade1.

Objetivo específicoPossibilitar ao acadêmico entender as Normas internacionais de Contabilidade1.

Conteúdo programáticoSeção 1 PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESASSeção 2 CONCEITOS E PRINCÍPIOS GERAISSeção 3 APRESENTAÇÃO DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS

1.

Seção 4 BALANÇO PATRIMONIALSeção 5 DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO E DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO ABRANGENTE

2.

Seção 6 DEMONSTRAÇÃO DAS MUTAÇÕES DO PATRIMÔNIO LÍQUIDO E DEMONSTRAÇÃO DE LUCROS OU PREJUÍZOSACUMULADOS -Seção 7 DEMONSTRAÇÃO DOS FLUXOS DE CAIXA (12

3.

Seção 8 NOTAS EXPLICATIVAS ÀS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS (6)SEÇÃO 9 DEMONSTRAÇÕES CONSOLIDADAS E SEPARADAS

4.

(6ª) 5-4-17 Seção 10 POLÍTICAS CONTÁBEIS, MUDANÇA DE ESTIMATIVA E RETIFICAÇÃO DE ERRO (18)Seção 18 ATIVO INTANGÍVEL EXCETO ÁGIO POR EXPECTATIVA DE RENTABILIDADE FUTURA (GOODWILL)

5.

Seção 19 COMBINAÇÃO DE NEGÓCIOS E ÁGIO POR EXPECTATIVA DE RENTABILIDADE FUTURA (GOODWILL) (14)SEÇÃO 11 E 12 INSTRUMENTOS FINANCEIROS -

6.

Seção 28 BENEFÍCIOS A EMPREGADOS (24)Seção 16 PROPRIEDADE PARA INVESTIMENTO

7.

Seção 24 SUBVENÇÃO GOVERNAMENTALSeção 32 EVENTO SUBSEQUENTE

8.

1.AVALIAÇÃO9.

Seção 20 OPERAÇÕES DE ARRENDAMENTO MERCANTIL10.

Seção 23 RECEITAS -SEÇÃO 26 PAGAMENTO BASEADO EM AÇÕES

11.

Seção 17 ATIVO IMOBILIZADO - (40 slides)Seção 33 DIVULGAÇÃO SOBRE PARTES RELACIONADAS (15 slides)

12.

SEÇÃO 14 -15 COLIGADAS E CONTROLADAS E JOINT VENTURESeção 22 PASSIVO E PATRIMÔNIO LÍQUIDO (24)

13.

Seção 30 EFEITOS DAS MUDANÇAS NAS TAXAS DE CÂMBIO E CONVERSÃO DE DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS (17)Seção 25 CUSTOS DE EMPRÉSTIMOS (5)Seção 13 ESTOQUES (33)

14.

SEÇÃO 29 TRIBUTO SOBRE O LUCRO15.




67Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

SEÇÃO 34 ATIVIDADES ESPECIALIZADAS (16 slides)SEÇÃO 21 PROVISÕES, ATIVOS E PASSIVOS CONTINGENTES. (41slides)

16.

Seção 27 REDUÇÃO AO VALOR RECUPERÁVEL DE ATIVOS (30 slides)-17.

2.PROVA18.

SEMANA ACADEMICA19.

CONCLUSÃO DA MATÉRIA - AVALIAÇÃO FINAL - ENTREGA DAS AVALIAÇÕES COM CORREÇÕES20.

MetodologiaOs conteúdos serão desenvolvidos através de aulas expositivas dialogadas;Será utilizada o data show para algumas visualizações de textos;Quando das explicações do conteúdo o aluno poderá se utilizar da elaboração de fichamentos, solução de exercícios, aplicação de aulas pelosistema (EaD-MOODLE);Também será utilizado o quadro, para demonstrar a prática, após a exposição do conteúdo.

1.

Sistema de avaliação6.1 ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOAtividade 1= Prova I Questões objetivas e subjetivas com notas variando de 0 a 10.Trabalho Escrito com 5 questões objetivas e Desafios valendo 1 pontos cada.Atividade 2 = Prova II Questões objetivas e subjetivas com notas variando de 0 a 10. Peso 2.Participação em Sala = 10% da Nota Desenvolvimento de exercícios, assiduidade, participação nas tarefas de sala e de casa, no moodle eapoio aos alunos.A média do semestre será: MS = (P1 + TE + P2 + PS) / 6Se MS for maior ou igual a seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.Obs. Não haverá Exame Final.

1.

Bibliografia básicaIUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio De. Teoria avançada à contabilidade. - São Paulo: Atlas, 2004.LEMES, S; COSTA, F.M.; CARVALHO, L.N. Contabilidade internacional . São Paulo: Atlas, 2010.

1.

Bibliografia complementarIUDÍCIBUS, Sérgio De. Contabilidade introdutória/ equipe de professores da Faculdade de economia, administração e contabilidade da USP. -11. Ed. - São Paulo: Atlas, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.MARION, José Carlos. Contabilidade avançada: para concursos públicos e cursos de graduação de ciências contábeis. - São Paulo: Saraiva2006.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade avançada. - São Paulo: Saraiva 2005.SZUSTER, Natan... (et al.) Contabilidade Geral: introdução a Contabilidade Societária. 3.ed.-São Paulo:Atlas, 2011.

1.




68Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

26a - 26a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

10620130 - Maria Luiza Gesser Da Silveira

CC-031 - Teoria da Contabilidade



EmentaEvolução do Pensamento Contábil; Escolas e Doutrinas da Contabilidade; Teorias Descritiva e Prescritiva; Princípios Fundamentais daContabilidade; Critérios de Mensuração e Avaliação: Ativo e Passivo, Receitas e Despesas, Ganhos e Perdas.

1.

Objetivo geralTem como objetivo geral incentivar o acadêmico à análise dos fundamentos teóricos da Contabilidade, de sua evolução e dos desafios que seapresentam à Contabilidade.

1.

Objetivo específico- Contextualizar a Contabilidade como ciência, com seu objeto de estudo, seus meios e seus fins.- Apresentar a evolução da Ciência Contábil, desde seus primórdios até os dias atuais, com destaque a convergência às normas internacionais.- Mostrar como é estruturada a Ciência Contábil, considerando seus fundamentos conceituais, dos seus objetivos até sua aplicação prática.- Apresentar o grupo do Ativo, Passivo, Receitas e Despesas, quanto ao conceito, reconhecimento e mensuração.

1.

Conteúdo programáticoPlano de EnsinoApresentação da Disciplina

1.

Contabilidade e ciência: definições, teorias, postulados e convenções.Artigo: "Contabilidade: ciência, técnica ou arte?"Questionário

2.

Introdução a teoria da contabilidadeVídeo sobre a Evolução da ContabilidadeArtigo: "A Evolução da Contabilidade no Brasil: Legislações, órgãos de Fiscalização, Instituições de Ensino e Profissão"Discussão e Questionário

3.

Os objetivos da Contabilidade e o Patrimônio da entidadeExercíciosResenha do Artigo: Preparando-se para a profissão do futuro (MARION, J.C)

4.

Discussão artigo da aula anteriorA Contabilidade e o Contador; Tomada de decisão e a Função do contador.Discussão sobre profissãoQualidade e Característica da Informação Contábil: Compreensibilidade, Relevância, Confiabilidade e Comparabilidade

5.

Qualidade e Característica da Informação Contábil: Compreensibilidade, Relevância, Confiabilidade e Comparabilidade (continuação) eExercíciosDemonstrações financeiras e Relatórios contábeis obrigatórios (Lei 6.404/76 e 11.638/2007)ExercíciosSeminários - inicialização

6.

Princípios Fundamentais da ContabilidadeSEMINÁRIOS

7.

A v a l i a ç ã o I(conforme calendário acadêmico 09-13/04)

8.

ATIVO: Definição, Mensuração, Reconhecimento.Exercícios

9.

ATIVO: Imobilizado e intangívelExercícios

10.

Correção dos exercícios.ATIVO: Impairment TestExercícios

11.

PASSIVO: Definição, Mensuração e ReconhecimentoExercícios

12.

PASSIVO: ProvisõesExercícios

13.

RECEITAS e DESPESAS14.




69Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Definições, Reconhecimento e Mensuração

PATRIMÔNIO LÍQUIDOExercícios

15.

Seminários.16.

Revisão para a avaliação que ocorrerá na aula seguinte.Exercícios.

17.

A v a l i a ç ã o II(conforme calendário acadêmico 18-22/06)

18.

Aula destinada para avaliações de segunda chamada19.

SEMANA ACADÊMICA - Bancas de TCC20.

Encerramento da Disciplina: entrega de trabalhos, avaliações e feedback da disciplina com os alunos.Entrega do diário de classe.

21.

MetodologiaO desenvolvimento da disciplina se dará por meio de aulas expositivas, trabalhos em equipes e exercícios individuais e em dupla. Artigos comestudo de caso para o entendimento na prática. As aulas, sempre que possível, serão divididas em três partes, (i) explicação do conteúdo, (ii)exercícios e (iii) correção dos exercícios. Serão utilizados recursos audiovisuais e quadro-negro.

1.

Sistema de avaliaçãoProvas, Trabalhos e Seminários: Peso 1 - Notas de 0 a 10;O aluno será avaliado quanto à participação em sala de aula, leituras recomendadas, conduta e pontualidade.Se a Média do Semestre for maior ou igual a seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.- As atividades curriculares não poderão ser abonadas por outras atividades, caso o aluno não esteja presente no dia de sua realização.- As atividades curriculares poderão ser realizadas SEM datas pré-determinadas.- As aulas serão desenvolvidas em sala de aula ou biblioteca.

1.

Bibliografia básicaCONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Princípios e normas brasileiras de contabilidade. - 3. Ed. - Brasília: CFC, 2008.GRECO, Alvísio Lahorque. Contabilidade: teoria e pratica básicas. - São Paulo: Saraiva 2007.NIYAMA, Jorge Katsumi; SILVA, César Augusto Tibúrcio. Teoria da Contabilidade: 3ª. Ed. Atlas 2012..

1.

Bibliografia complementarALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Contabilidade avançada: textos, exemplos e exercícios resolvidos. 3ª. ed. São Paulo: Atlas, 2013IUDÍCIBUS, Sérgio De. Teoria avançada à contabilidade. - São Paulo: Atlas, 2004NIYAMA, Jorge Katsumi; SILVA, César Augusto Tibúrcio. Teoria da Contabilidade: 3ª. Ed. Atlas 2012.RIBEIRO FILHO, José Francisco; LOPES, Jorge; PEDERNEIRAS, Marcleide. Estudando teoria da contabilidade. São Paulo: Atlas, 2009.SÁ, Antônio Lopes de. História geral e as doutrinas da contabilidade. São Paulo: Atlas, 1997.

1.




70Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

27a - 27a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000040 - José Carlos da Silva

CC-010 - Sociologia



EmentaA sociologia como campo de conhecimento científico e suas aplicações nos processos contábeis. A organização como sistema social e poderpúblico. A incorporação do trabalho no processo de produção. O exercício do poder nas organizações. Tendências.

1.

Objetivo geralO curso tem como objetivo oferecer uma análise dos aspectos centrais da reflexão sociológica, sua história, principais autores e temas. Abordartemas como o turismo e o meio ambiente, o mundo do trabalho e suas implicações sociais, a responsabilidade social nas corporações, oempreendedorismo social, o assédio moral nas organizações, a globalização, o cooperativismo, o balanço social, a contabilidade social e acontabilidade ambiental, o terrorismo, o consumismo e a corrupção.

1.

Objetivo específicoContribuir para uma análise crítica da sociologia; analisar criticamente o turismo e suas implicações sociais; desenvolver pesquisa sobreempreendedorismo; discutir o mundo do trabalho na globalização; analisar o cooperativismo e suas implicações sociais e econômicas; abordaro balanço social e a contabilidade ambiental

1.

Conteúdo programáticoIX -Cronograma de atividades

Encontros Data Conteúdo Metodologia01 16/2 Apresentação e planejamento Aula expositiva02 23/2 A sociedade na perspectiva de Anthony Giddens Aula expositiva03 2/3 A sociedade e a Sociologia na perspectiva dos pensadores clássicos Aula expositiva04 9/3 A sociologia e seus pensadores clássicos Aula expositiva05 16/3 Quais as vantagens de uma empresa que tem responsabilidade social e sustentabilidade?

Contabilidade Ambiental: a realização e a evidenciação contábel de ações pelas empresas moveleiras associados à Simovale/amoesc.Seminário1Equipe 1

Seminário 2Equipe 206 6/4 Contabilidade social: o balanço social evidenciando a responsabilidade social nas organizações.

Balanço Social para as sociedades cooperativas. Seminário 3Equipe 3

Seminário 4Equipe 407 13/4 Turismo religioso: uma contribuição de geografia humana

Turismo e sustentabilidade ambiental Seminário 5Equipe 1

Seminário 6Equipe 208 20/4 Prova 1 Dissertativa0927/4Cooperativismo no Brasil

O cooperativismo de crédito em Santa Catarina..

Seminário 7Equipe 3


1.




71Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

10 4/5Terceirização: ferramenta para a reestruturação produtiva


11 11/5 A revolução científica-tecnológica e globalização

Assédio moral, ética e sofrimento no trabalho.Seminário 10Equipe 2

Seminário 1112 18/5 Terrorismo: um legado histórico e sua característica na plataforma midiáticaDocumentário sobre terrorismo Seminário 12Equipe 3

MetodologiaSerão utilizadas várias estratégias de ensino tais como: seminários, aulas expositivas dialogadas, estudo orientado, para que os alunos possamaprender vivenciando diferentes metodologias. As aulas serão participativas para que o grupo se sinta co-responsável pelo seu processo deaprendizagem.O (a) acadêmico(a) deverá utilizar o manual de metodologia como único instrumento de elaboração de seus trabalhos.

1.

Sistema de avaliaçãoDuas provas, apresentação de seminários em equipe e a aplicação de uma ação de empreendedorismo social em São José e um trabalho depesquisa de campo.

MF= P1+ P2+ S1 + S 2 + S 3 +Trabalho de empreendedorismo social +Pesquisa de campo7

1.

Bibliografia básicaDIAS, R .A revolução industrial e o surgimento do social como problema. In: DIAS, R. Sociologia e Administração. Campinas, SP:Editora Alínea,1999.DIAS,R. Terceirização: ferramenta para a reestruturação produtiva. In: DIAS, R. Sociologia e Administração. Campinas: Editora Alínea,1999.p.193-203.RODRIGUES, A.T. Sociologia da educação.Rio de Janeiro: DP&, 2000.

1.

Bibliografia complementarBERGER, Peter L. A construção social da realidade : tratado de sociologia do conhecimento Petrópolis, RJ : Vozes , 2014DURKHEIM, E. Da divisão do trabalho social. SP: Martins Fontes, 2008.HALL, Richard H Organizações : estrutura, processos e resultados São Paulo : Prentice HallMax Weber : sociologia São Paulo : Ática , 2008SILVA, J.C. Privatizações no Setor bancário: trabalho e resistência na "federalização" do Besc. Florianópolis: Fundação Boiteux, 2008.

1.




72Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

27a - 27a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

51815604 - Leonardo Gesser

CC-032 - Contabilidade Avançada I



EmentaEstrutura de Capital das Empresas, Investimentos em participações societárias, Reestruturações Societárias - Incorporação, Fusão e cisão deempresas.

1.

Objetivo geralCompreender e contabilizar as Reestruturações Societárias, os Investimentos Societários, além de compreender a formação de Capital dasEmpresas.

1.

Objetivo específicoContabilização de Investimentos Societários; Contabilização de Reestruturações Societárias; Desenvolvimento do censo crítico acerca detomada de decisões referentes a obtenção de capital por parte das empresas.

1.

Conteúdo programáticoFormação de capital das empresas, reestruturações societárias, reorganizações societárias, investimentos societários.1.

MetodologiaSlides e exercícios de fixação1.

Sistema de avaliação2 avaliações e 1 trabalho, todos com peso 101.

Bibliografia básicaIUDÍCIBUS, Sérgio de; Lopes, Alexsandro Broedel. Teoria avançada da contabilidade. São Paulo: Atlas, 2004.LEMES, S; COSTA, F.M.; CARVALHO, L.N. Contabilidade internacional para graduação: texto, estudos de casos e questões de múltiplaescolha.São Paulo: Atlas, 2010.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade avançada. - São Paulo: Saraiva 2005.

1.

Bibliografia complementarIUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.MARION, José Carlos. Contabilidade avançada: para concursos públicos e cursos de graduação de ciências contábeis. - São Paulo: Saraiva2006.SZUSTER, Natan... (et al.) Contabilidade Geral: introdução a Contabilidade Societária. 3.ed.-São Paulo:Atlas, 2011.

1.




73Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

27a - 27a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

CC-034 - Estágio I - Trabalho de Conclusão de Curso



EmentaDisponibilização aos alunos do regulamento para a elaboração do TCC; Definição por parte dos alunos da área de atuação e professororientador de forma individual; Disponibilização do cronograma de atividades; Elaboração do TCC: Monografia/artigo. Defesa do TCC.

1.

Objetivo geral

Objetivo específico

Conteúdo programáticoAtendimento presencial sobre o tema1.

Atendimento à distância sobre o tema2.

MetodologiaUtilizar a base da estruturação do TCC1.

Sistema de avaliaçãoEstruturação do TCC, conforme padrão e conteúdo produzido1.


1.

Bibliografia complementarGIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas,1996.______. Métodos e técnicas em pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.LAKATOS, Eva M.; MARCONI, Marina de A. Metodologia do trabalho científico. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001.MEDEIROS, J. B. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2000.SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 14. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 1986.

1.




74Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

27a - 27a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

50801953 - João Henrique Costa

CC-035 - Ética e Legislação Profissional



EmentaÉtica Geral, Empresarial e Profissional; Código de Ética Profissional do Contabilista; Processos, Infrações e Penalidades; ResponsabilidadeCivil, Criminal, Fiscal e Social; Legislação do Exercício Profissional.

1.

Objetivo geralFornecer conteúdo teórico e prático sobre a legislação, normatização, regras, punições advertências profissionais.Discutir sobre as Competência e habilidades profissionais, preservando o conhecimento da boa conduta moral e a ética profissional.

1.

Objetivo específicoa) Identificar e discutir as leis que regem a prática da profissão contábil e empresarial;b) Trazer produção científica de revistas com artigos que direcionem a formação da estrutura do pensamento ético e moral;c) Preparar o profissional para exercer suas responsabilidades com ética e domínio das funções contábeis, sabendo das leis, direitos, deveres,penalidade e outras informações importantes para a profissão.

1.

Conteúdo programático1. CONCEITOS DE ÉTICA - Conceitos de ética, moral e costumes;2. OBJETO E OBJETIVO DA ÉTICA - A ética e as relações humanas; os valores éticos; Problemas éticos e morais; A sociedade e a ética;Identificação das regras éticas e morais; Teorias que fundamentam as condutas éticas; A ética e a sua relação com a filosofia; O Campo daética; Fontes das regras éticas;3. COMPORTAMENTO ÉTICO - Risco e chance geral e profissional; Conservação dos valores éticos;4. O CÓDIGO DE ÉTICA DO CONTABILISTA - Prescrição normativa de conduta; Resolução CFC 803/96; Resolução CFC 819/97;5. A ATUAÇÃO PROFISSIONAL E O EXERCÍCIO DA PROFISSÃO DE CONTADOR - Resolução CFC 560; Resolução CFC 648; ResoluçãoCFC 878; Resolução CFC 972; Parecer da Coord. Jurídica CFC 097/98; A atuação profissional, administrando pessoas, informações e recursose sua relação com a ética em cada caso;6. A ÉTICA E A QUALIDADE PROFISSIONAL E DO TRABALHO - A ética e a sua relação com a qualidade do trabalho do contador. Oprofissional contabilista e o exercício ético da profissão; A importância do CEPC para o profissional, para a classe e para a sociedade;7. Aspectos Penais do Exercício da Profissão Contábil.

1.

MetodologiaUtilização de quadro, data show e outros recursos necessários para a consecução dos objetivos propostos.1.

Sistema de avaliaçãoA nota final será composta pela média das 3 provas (Atividades, trabalho e seminários) que é 75%, mais 25% que é nota de participação edesenvolvimento de atividades em sala, seminários e outros.Não haverá recuperação de notas ou exame, conforme normas da USJ.

1.

Bibliografia básicaCONSELHO REGIONAL DE CONTABILIDADE DE SANTA CATARINA. Livrp de Bolso - Código de ética Profissional do contabilista. -Florianópolis: CRCSC, 2ª. Ed. 2012.LEGISLAÇÃO DA PROFISSÃO CONTÁBIL. - 3. Ed. - Brasília: CFC, 2008.LISBOA, Lázaro Plácido. Ética Geral e Profissional em Contabilidade. Atlas, São Paulo, 2ª. Ed. 2009.

1.

Bibliografia complementarBATTISTI, Mario Cesar Guimarães; Quirino, Gustavo. Ética do cuidado: código de ética comentado da fisioterapia e da terapia ocupacional. SãoPaulo: Musa, 2006.BRASIL et al. Estatuto da advocacia e da OAB e legislação complementar. 2. ed. Brasília: OAB, Conselho Federal, 2003CONSELHO REGIONAL DE CONTABILIDADE DE SANTA CATARINA. Legislação da profissão contábil. - Florianópolis: CRCSC, 2008.CONSELHO REGIONAL DE CONTABILIDADE DE SANTA CATARINA. Código de ética profissional do contabilista: resolução CFC n. 803/96,de 10 de outubro de 1996, incluindo as alterações das resoluções CFC n. 819/97, 942/02 e 950/02. Florianópolis: CRCSC, 2007PEGORARO, Olinto Antônio. Ética dos maiores mestres através da história. 5.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013.

1.




75Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

27a - 27a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000060 - Alfredo Lohn Braun

CC-036 - Contabilidade e Planejamento Tributário II



EmentaSimples Nacional: - Normatização. Formas de Opção, vedação e exclusão, Tabelas de enquadramento; Substituição Tributária no RegimeSimples Nacional, Obrigações Acessórias. Lucro Presumido: Normatização, adições a base de cálculo, alíquotas de presunção. Lucro Real:Normatização, Formas de tributação, incentivos fiscais, Lalur, Escrituração Contábil Diferenciada. RTT - Normas Internacionais, SPED Fiscal eContábil.

1.

Objetivo geralProduzir conhecimento acerca da contabldiade tributária, desenvolvendo senso crítico conectando a academia com os eventos empiricos,contribuindo, a partir das teorias, na solução das diversas demandas no campo de licitude e economia tributária.

1.

Objetivo específicoa) A produção de conhecimento tangente aos fundamentos da contabilidade tributária;b) Associar as teorias contábeis às atividades rotineiras do contador tributário;c) Introduzir o caráter da pesquisa e da reflexão acerca da contabilidade tributária.

1.

Conteúdo programático1º 21.02.2018 Apresentação do Plano de Ensino2º 28.02.2018 Revisão geral dos conceitos e regimes tributários existentes3º 07.03.2018 - Continuação do tema (revisão dos conceitos);4º 14.03.2018 - Simples nacional - Normatização - Visão geral do programa5º 21.03.2018 - Casos para estudo - Simples Nacional6º 28.03.2018 - Lucro Presumido - normatização e aplicabilidade7º 04.04.2018 - Continuação -Lucro Presumido, normatização e aplicabilidade8º 11.04.2018 - Avi - Avaliação que contempla os temas Simples Nacional + Lucro presumido9º 18.04.2018 - Lucro Arbitrado - Aspectos gerais; aspectos que envolvem o planejamento tributário e aspectos econômicos.10º 25.04.2018 - Continuação do tema - Lucro Arbitrado - Aspectos gerais; aspectos que envolvem o planejamento tributário e aspectoseconômicos.11º 02.05.2018 - Lucro Real - Normatização12º 09.05.2018 - Lucro Real - Despesas dedutíveis e indetutíveis13º 16.05.2018 - Lucro Real - LALUR14º 23.05.2018 - Contribuições federais imposto de renda e retenção de impostos;15º 30.05.2018- Casos para estudo - Lucro Real16º 06.06.2018 - Incentivos fiscais e regimes especiais de tributação;17º 13.06.2018 - Escrituração Contábil e as afetações no sistema de tributação e planejamento tributário das empresas.18º 20.06.2018 - Escrituração Contábil e as afetações no sistema de tributação e planejamento tributário das empresas.19º 27.06.2018 -Avii - Avaliação que contempla os temas Lucro Arbitrado, Lucro Real, retenções federais e incentivos fiscais20º 04.07.2018 - Semana de Iniciação Ciêntífica21º 11.07.2018 - Aviii - Avaliação que contempla os temas Escrituração Contábil no sistema de tributação e planejamento tributário;

1.

MetodologiaAulas expositivas, motivacionais à participação do acadêmico, este também responsável pela produção do conhecimento em sala de aula;- Desenvolvimento de atividades práticas;- Motivação a pesquisa, a inovação na execução das tarefas do contador.

1.

Sistema de avaliaçãoAV1+AV2+AV3 = TOTAL /3 = MÉDIA1.

Bibliografia básicaCAMPOS, Cândido Henrique De. Planejamento tributário: PIS/COFINS, importação e disposições legais. - São Paulo: Sairava, 2006.PINTO, João Roberto Domingues. Imposto de renda, contribuições administradas pela secretaria da receita federal e sistema simples:(incluindo procedimentos fiscais e contábeis apara encerramento do ano- calendário de 2011). - 20. Ed. - Brasília: CFC,

1.




76Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

2012.NEVES, Silvério Das. Curso Prático de Imposto de renda: pessoa jurídica e tributos conexos. 2009.

Bibliografia complementarCONSELHO REGIONAL DE CONTABILIDADE DO RIO GRANDE DO SUL. Aspectos Fiscais e tributários para encerramento do ano-Calendario de 1999. Porto Alegre, 1999.DUTRA, Michele. Reflexo dos encargos sociais e trabalhistas sobre a folha de pagamento nas empresas optantes pelo simples e lucropresumido.FERNANDES, Bruno Mior. A viabilidade da implementação dos benefícios fiscais federais Na empresa x, optante pelo lucro real, do municípiode Florianópolis, (sc).. São José, 2013. 106 p.RESENDE, Ênio J. Atenção, Senhor diretor: uma análise objetiva dos problemas que afetam desempenho das organizações. - São Paulo:Summus, 1983.YOUNG, Lúcia Helena Briski. Guia Pratico do imposto de renda pessoa física. 4ª Ed. Curitiba: Juruá, 2002.

1.




77Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

27a - 27a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000017 - Isair Sell

CC-037 - Contabilidade Pública II



EmentaNormas aplicadas à evidenciação das demonstrações públicas. Plano de contas aplicado ao setor público. Demonstrações contábeis do setorpúblico. Escrituração e elaboração de demonstrações contábeis. Elaboração de demonstrações fiscais. Análise de demonstrações contábeis.

1.

Objetivo geralIntroduzir o aluno no estudo da Contabilidade Patrimonial aplicada ao Setor Público.1.

Objetivo específicoEstudar os fundamentos e metodologias da escrituração orçamentária, patrimonial e de controle da contabilidade pública, permitindo o alunoentender e analisar o registro dos fatos contábeis públicos e sua repercussão nas demonstrações contábeis.

1.

Conteúdo programáticoApresentação do Plano de EnsinoMCASP disponível em: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/-/mcasp1. INTRODUÇÃO A CONTABILIDADE PÚBLICARevisão da teoria da Contabilidade Aplicada ao Setor Público: Lei 4320/64, MCASP, NBC TSP, contabilidade: orçamentária e patrimonial,PPA/LDO/LOA, receita, despesa, licitação, fases da receita e da despesa, créditos orçamentários, programação financeira, restos a pagar,despesa de exercício anterior, essência sobre a forma, empenho e tipos de empenho, inventário, dívida ativa, regime de adiantamento,patrimônio público.

1.

2. PARTE IV - Plano de Contas Aplicado ao Setor Público-MCASP1-Introdução;2-Aspectos gerais do PCASP;3-Estrutura do PCASP;

2.

3. PARTEV - Demonstrações Contábeis Aplicadas ao SP - MCASP1-Introdução;2-Balanço Orçamentário - BO;3-Balanço Financeiro - BF;4-Balanço Patrimonial - BP;

3.

5-Demonstração das Variações Patrimoniais - DVP;6-Demonstração dos Fluxos de Caixa - DFC;

4.

7-Demonstração das Mutações no Patrimônio Líquido - DMPL;8-Notas Explicativas às DCASP;9-Consolidação das Demonstrações Contábeis.

5.

Aula no classroom: Leitura e Resenha do Artigo: As Demonstrações Contábeis do Setor Público sob a ótica dos discentes IES baianas.Revista Brasileira de Contabilidade. Mai/Jun 2016.

6.

4. Exercício sobre Demonstrações Contábeis7.

5. Análise Aplicada às Demonstrações Contábeis Públicas1-Técnicas tradicionais de análise das demonstrações contábeis;2-Análise vertical;3-Análise horizontal;4-Análise dos indicadores econômicos e financeiros;5-Indicadores oriundos das demonstrações da Lei Federal nº 4320/64.

8.


Exercício prático de escrituração e elaboração de demonstrações contábeis públicas. Escrituração nos sistemas: patrimonial, orçamentário e decontrole, conforme plano de contas aplicado ao setor público.

10.




78Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino


11.


12.


13.


14.


15.


16.

Análise de demonstrações contábeis públicas.17.


6. Análise de demonstrativos fiscais do RGF - Relatório de Gestão Fiscal.19.

7. Análise de demonstrativos fiscais do RREO - Relatório Resumido da Execução Orçamentária.20.

PROVA 3 e Recebimento de trabalhos.21.

MetodologiaO conteúdo será desenvolvido através de aulas expositivas dialogadas e com exercícios práticos de contabilidade aplicada ao setor público,podendo-se desenvolver com trabalhos individuais ou em grupo, seminários ou estudos de caso e pesquisa.A sequência do conteúdo programático poderá não ser da forma proposta, dependendo do desenvolvimento e interesse dos alunos em sala, noentanto o mesmo será totalizado no semestre.A disciplina será trabalhada, no quesito interdisciplinaridade, sempre que possível e conveniente do ponto de vista acadêmico. Pretende-se odesenvolvimento do aspecto interdisciplinar, fundamentando-se uma visão holística do conteúdo desenvolvido em sala de aulacomplementando e apoiando o aprendizado proposto pela disciplina.

1.

Sistema de avaliaçãoA avaliação será realizada da seguinte forma:a) O aluno será avaliado mediante três avaliações (P1, P2 e P3) com notas variando de 0 a 10.b) A Média do Semestre será: MS = (P1+P2+(A1+An+P3) / 3 (Média Simples).c) Se MS for maior ou igual seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.d) A nota P3, poderá ser composta também por trabalho(s) realizados no durante o semestre, a critério do professor.e) Em cada aula, no final da mesma, poderá ser feito um trabalho sobre o conteúdo ministrado, cuja nota será acumulada no semestre paracompor a nota P3.f) Todas as provas (exceto os trabalhos em sala) serão previamente avisadas com no mínimo uma semana de antecedência.g) O conteúdo das avaliações será cumulativo.Observação:No caso de falta no dia das provas ou de trabalhos realizados em sala, e demais situações, o aluno deverá observar os ditames do regimentointerno da instituição.

1.

Bibliografia básicaBRASIL (Secretaria do Tesouro Nacional); BRASIL (Ministério da Fazenda) (Receita pública). Manual técnico de contabilidade aplicada ao setorpúblico: aplicado à união, aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios : manual de receita nacional. Brasília: Secretaria do TesouroNacional, Coordenação-Geral de Normas de Contabi, 2011.LIMA, Diana Vaz De. Contabilidade pública: integrando União, Estados e Municípios. - 3. Ed. - 2. Reimpr. - São Paulo: atlas, 2009.SILVA, Lino Martins Da. Contabilidade Governamental: um enfoque Administrativo da nova contabilidade Pública. -8ª Ed. - São Paulo: Atlas,2009.

1.

Bibliografia complementarCONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Manual de auditoria do sistema CFC/CRCs. - Brasília: CFC, 2008.KARKOTLI, Gilson. Finanças e controladoria publica. Curitiba: Camões, 2008.PERES, Lázaro Borges. Contabilidade pública: ensaios de contabilidade orçamentária. -Florianópolis: CRC/SC, 1997.SLOMSKI, Valmor. Manual de contabilidade pública: um enfoque na contabilidade municipal : de acordo com a Lei de responsabilidade fiscal. 2.ed. - 6. reimpr. São Paulo: Atlas, 2009.TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DE SANTA CATARINA: CONTAS PÚBLICAS: CONTAS PÚBLICAS- TRANSPARENCIA, CONTROLESOCIAL E CIDADANIA. - Florianópolis: TCE/SC, 2006.

1.




79Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

28a - 28a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000066 - Juliane Vieira de Souza

CC-038 - Auditoria Contábil



EmentaConceitos Básicos de Auditoria; Normas Técnicas e Profissionais de Auditoria (NBCTA, NBC-TI, NBC-PA e NBC-PI); Planejamento deAuditoria; Seleção da Amostra e Avaliação de Risco; Controle Interno; Papéis de Trabalho; Pareceres de Auditoria; Auditoria das ContasPatrimoniais; Auditoria das Contas de Resultado; Relatórios de Auditoria; Revisão pelos Pares.

1.

Objetivo geralProporcionar ao acadêmico a oportunidade de aprofundar os conceitos básicos e normas Técnicas de Auditoria1.

Objetivo específico1. Capacitar o acadêmico para sua inserção ativamente nas áreas de auditoria;2. Promover a iniciativa de aprimoramento profissional, em relação as Normas de Auditoria;3. Incentivar a consciência crítica frente dos desafios encontrados a respeito dos conceitos estudados, e4. Estimular aplicação prática dos conteúdos disseminados

1.

Conteúdo programáticoEvolução Histórica e Conceituação Básica1.

Classificação, Formas de Auditoria, Tipos e Ramificações da auditoria2.

Relação do auditor com entidade auditada e Normas de Auditoria3.

Controle Interno / Planejamento de auditoria / Avaliação do Risco4.

Enron: Os mais espertos da Sala - Resumo Filme5.

Procedimentos de auditoria e Papeis de Trabalho6.

Revisão de Prova7.

Prova8.

Auditoria das Disponibilidade/ Contas a Receber e Estoque9.

Auditoria de Investimentos / Imobilizado e Intangível10.

Feriado Nacional11.

Auditoria Passivos12.

Auditoria Patrimônio Liquido13.

Auditoria Operacional Contas14.

Parecer de Auditoria / Relatório de auditoria e Revisão Por pares15.

Finalização dos relatórios de auditoria - Trabalho prático16.

Apresentação de trabalho / Revisão de Prova17.

Semana de Prova18.

Apresentação de Trabalho19.

Bancas de Monografia20.

Fechamento / discussão das notas21.

Classeroon22.

Metodologia




80Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Exposição didática; Estudos de caso;Exercícios simulados de fixação; Trabalhos individuais e em grupo, e;Utilização do quadro branco e retroprojetor, como apoio às aulas

1.

Sistema de avaliaçãoAvaliação individual escrita, com questões objetivas e subjetivas, a cada bimestre, com notas de 0,0 (zero) a 10,0 (Dez), conforme calendárioacadêmico.Trabalho prático (em equipe) envolvendo um estudo de caso para aplicação do conteúdo ministradas com notas de 0,0 (zero) a 10,0 (Dez),conforme calendário acadêmicoTrabalhos semanais para fixação do conteúdo ministrado em sala.

1.

Bibliografia básicaFRANCO, Hilário. Auditoria contábil. - 4. Ed. - 6. - São Paulo: Atlas, 2009.SÁ, Antonio Lopes De. Curso de auditoria. -10. Ed. - 4. - São Paulo: Atlas, 2009SANTA CATARINA. Tribunal de Contas; Fontes, César Filomeno. Parecer prévio sobre as contas do Governo do Estado: exercício 2007

1.

Bibliografia complementarATTIE, William. Auditoria: conceitos e aplicações. - 4. Ed. - São Paulo: Atlas, 2009CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Manual de auditoria do sistema CFC/CRCs. - Brasília: CFC, 2008.HERNANDEZPEREZ JUNIOR, José. Auditoria de demonstrações contábeis: normas e procedimentos. -3. Ed. - São Paulo: Atlas, 2004.HERNANDEZPEREZ JUNIOR, José. Auditoria de demonstrações contábeis: normas e procedimentos. -3. Ed. - São Paulo: Atlas, 2004.SÁ, A. Lopes de. Perícia contábil. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1997.

1.




81Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

28a - 28a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000013 - Fernando Nitz de Carvalho

CC-039 - Contabilidade Avançada II



EmentaOperações entre Matriz e Filiais, Consolidação das Demonstrações Contábeis.1.

Objetivo geralDotar o acadêmico de conhecimentos que lhe permitam a elaboração das Demonstrações Contábeis atendendo as necessidades dos usuáriosinternos e externos, sob o aspecto holístico e interdisciplinar.

1.

Objetivo específicoIdentificar as Demonstrações Contábeis, suas estruturas e especificidades.Conhecer os aspectos societários que envolvem as organizações, bem como a sua estrutura de capital, visando à realização de transações enegócios.Conduzir o futuro profissional a um contato mais amplo com os conceitos contábeis aplicados a grandes corporações e grupos empresariais,nacionais e internacionais, mediante estudo e análise dos aspectos mais avançados da Contabilidade.

1.

Conteúdo programático19/02/2018 A Contabilidade e o Contador;1.

26/02/2018 Parte Relacionadas2.

05/03/2018 Demonstração de Fluxo de Caixa3.

12/03/2018 Demonstração de Fluxo de Caixa4.

26/03/2018 Avaliação de Investimentos5.

02/04/2018 Combinação de negócios.6.

09/04/2018 Combinação de negócios.7.

16/04/2018 Demonstrações consolidadas.8.

23/04/2018 Demonstrações consolidadas.9.

30/04/2018 Avaliação 110.

07/05/2018 Incorporação, fusão e cisão.11.

14/05/2018 Incorporação, fusão e cisão.12.

21/05/2018 Demonstrações combinadas.13.

28/05/2018 Demonstrações combinadas.14.

04/06/2018 Informações financeiras pro forma.15.

11/06/2018 Informações financeiras pro forma.16.

18/06/2018 Avaliação 217.

25/06/2018 Notas Explicativas18.




82Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

02/07/2018 Revisão19.

09/07/2018 Avaliação 320.

MetodologiaAulas expositivas dialogadas;Elaboração de exercícios em classe e domiciliares;Utilização de recursos audiovisuais.

1.

Sistema de avaliaçãoO aluno será avaliado mediante três avaliações (P1, P2 e P3) com notas variando de 0 a 10, sendo três provas.A média do semestre será: MS = (P1+P2+P3)/3.Se MS for maior ou igual seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.

1.

Bibliografia básicaCAVALCANTI, Almeida Marcelo. Contabilidade Avançada : textos, exemplos e exercícios resolvidos Atlas, 2013.MARION, José Carlos. Contabilidade avançada : para cursos de graduação e concursos públicos, 6 provas de AFRF e AFPS comentadas. SãoPaulo, Saraiva, 2006.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade avançada. - São Paulo: Saraiva 2005.

1.

Bibliografia complementarALMEIDA, Marcelo Cavalcanti. Contabilidade avançada: textos, exemplos e exercícios resolvidos. São Paulo: Atlas, 2013IUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.IUDÍCIBUS, Sérgio de; Marion, José Carlos. Contabilidade comercial: atualizado conforme Lei nº 11.638/07 e Lei nº 11.941/09. 9. ed. SãoPaulo: Atlas, 2009.MARION, José Carlos. Contabilidade avançada: para concursos públicos e cursos de graduação de ciências contábeis. - São Paulo: Saraiva2006.RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Avançada, São Paulo, Saraiva 2005.

1.




83Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

28a - 28a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

10620130 - Maria Luiza Gesser Da Silveira

CC-040 - Controladoria



EmentaContextualização; Planejamento; Gestão e Controladoria; Avaliação de Desempenho; Ferramentas de Gestão.1.

Objetivo geralTrazer o entendimento para o acadêmico do curso de Ciências Contábeis sobre Controladoria, proporcionando condições para atenderem asnecessidades dos stakeholders, considerando a importância da contabilidade gerencial e financeira.

1.

Objetivo específico- Desenvolver todos os tópicos da ementa, para obter conhecimentos necessários para a vida profissional dos acadêmicos;- Apresentar as aptidões necessárias para ser um Controller;- Demonstrar como a Controladoria é relevante para o processo de tomada de decisão;- Mostrar ferramentas utilizadas para subsidiar as atividades na Controladoria.

1.

Conteúdo programáticoApresentaçãoPlano de EnsinoIntrodução a Disciplina de Controladoria

1.

Artigos: "Lucro Contábil - Crepúsculo ou Ressurgimento" e "O crepúsculo do Lucro Contábil"Leitura e debate

2.

Histórico da Controladoria.Artigo: "Da contabilidade a controladoria: evolução necessária"Questionário

3.

A Controladoria como órgão administrativo. Sistemas de gestão.Controladoria/Gestão Estratégica de Empresa. Conceitos Fundamentais de Gestão Estratégica. Objetivos.

4.

Função e Qualificação do Controller.Artigo: Funções da controladoria.Exercícios

5.

PALESTRA NA PMSJCONFORME SOLICITADO PELA REITORIA.

6.

Trabalho em sala de aula.Revisão para a prova.

7.

A v a l i a ç ã o 0 1(conforme calendário acadêmico 09-13/04)

8.

Entrega Avaliação 01Correção

9.

Planejamento Estratégico (continuação). Análise Ambiente: Matriz SWOT.Exercícios.

10.

Controle: Conceitos, objetivos, classificações e princípios. O controle interno e a contabilidade como instrumento de controle.O impacto da tecnologia nos controles internos.Exercícios

11.

Controles Internos: Processo de Controles Internos, Ambiente de Controle, Avaliação e Gerenciamento dos Riscos, Atividade de Controle,Monitoramento, Avaliação e Gerenciamento de Riscos.Exercícios

12.

Controle Orçamentário e Financeiro: Conceitos Básicos, Terminologia do Orçamento.Exercícios.

13.

Sistemas de Informação contábil - gerencial: Visão Sistêmica da Empresa; Missão, objetivos e Atividades da Controladoria; Empresa comosistema aberto. Subsistemas empresariais.Exercícios.

14.

Sistemas de Informação contábil - gerencial: Visão Sistêmica da Empresa; Missão, objetivos e Atividades da Controladoria; Empresa comosistema aberto. Subsistemas empresariais. (continuação)

15.

Ferramentas de Gestão:Balanced Scorecard (BSC), Matriz BCG.

16.




84Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

SEMINÁRIOS(temas discutidos em sala)

17.

A v a l i a ç ã o 0 2(cfe calendário acadêmico 18-22/06)

18.

Aula destinada as avaliações de segunda chamada.19.

SEMANA ACADÊMICABancas de TCC

20.

Encerramento da Disciplina: entrega das atividades, avaliações e feedback da disciplina e dos alunos.Entrega do diário de classe.

21.

MetodologiaO desenvolvimento da disciplina se dará por meio de aulas expositivas, trabalhos em equipes e exercícios individuais e em dupla. Artigos comestudo de caso para o entendimento na prática. As aulas, sempre que possível, serão divididas em três partes, (i) explicação do conteúdo, (ii)exercícios e (iii) correção dos exercícios. Serão utilizados recursos audiovisuais e quadro-negro.

1.

Sistema de avaliaçãoProvas, trabalhos e seminários: Peso 1 - Notas de 0 a 10;O aluno será avaliado quanto à participação em sala de aula, leituras recomendadas, conduta e pontualidade;Se a Média do Semestre for maior ou igual a seis (6,0), e com 75% de presença o aluno estará aprovado na disciplina.- As atividades curriculares não poderão ser abonadas por outras atividades, caso o aluno não esteja presente no dia de sua realização.- As atividades curriculares poderão ser realizadas SEM datas pré-determinadas.- As aulas serão desenvolvidas em sala de aula ou biblioteca.

1.

Bibliografia básicaHOJI, Masakazu; Silva, Hélio Alves da. Planejamento e controle financeiro: fundamentos e casos práticos de orçamento empresarial. SãoPaulo: Editora Atlas, 2010MARION, José Carlos. Análise das demonstrações contábeis: contabilidade empresarial. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2012.NAKAGAWA, Masayuki. Introducao a controladoria: conceitos, sistemas, implementacao. São Paulo: Atlas, 2013

1.

Bibliografia complementarDARÓS, Leandro Luis; Karkotli, Gilson. Finanças e controladoria pública. Curitiba: Camões, 2008IUDÍCIBUS, Sérgio de; Lopes, Alexsandro Broedel. Teoria avançada da contabilidade. São Paulo: Atlas, 2004.KARKOTLI Gilson. Finanças e controladoria publica. Curitiba: Camões, 2008.SCHMIDT, Paulo. Controladoria: agregando valor para a empresa. - Porto Alegre: Bookman, 2002.

.

1.




85Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

28a - 28a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:

20000059 - Alcides José Fernandes Andujar

CC-041 - Estágio II - Trabalho de Conclusão de Curso



EmentaDisciplina pratica e de Orientação (parcial).1.

Objetivo geral

Objetivo específico

Conteúdo programáticoAtendimento presencial sobre o tema1.

Atendimento à distância sobre o tema2.

MetodologiaUtilizar a base da estruturação do TCC1.

Sistema de avaliaçãoEstruturação do TCC, conforme padrão e conteúdo produzido1.


1.

Bibliografia complementarGIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996.______. Métodos e técnicas em pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.LAKATOS, Eva M.; MARCONI, Marina de A. Metodologia do trabalho científico. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001.MEDEIROS, J. B. Redação científica. São Paulo: Atlas, 2000. FARIA, Suzi Machado. A brincadeira na produção teórica da área da educação:um estudo bibliográfico. 2011.SOUZA, Antônio Carlos de; Fialho, Francisco Antonio Pereira; Otani, Nilo. TCC: métodos e técnicas. Florianópolis: Visual Books, 2007.

1.




86Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

28a - 28a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:


CC-042 - Perícia, Mediação e Arbitragem



EmentaPerícia Contábil Judicial e Extrajudicial; Processos e Avaliação; Mediação e Arbitragem.1.

Objetivo geralPropiciar ao aluno conhecimentos das normas procedimentos e técnicas de perícia mediação e arbitragem.1.

Objetivo específicoNecessidade do profissional perito contábil dentro da sociedadeAtuação da perícia ContábilImportância da mediaçãoImportância da arbitragem

1.

Conteúdo programático15/02 - APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO - ASPECTOS CIENTÍFICOS DA PERÍCIA CONTÁBIL1.

22/02 - ASPECTOS FILOSÓFICOS DA PERÍCIA CONTÁBIL2.

01/03 - CÓDIGO DEONTOLÓGICO DA PERÍCIA3.

08/03 - EXERCICIO PRATICO DE PERICIA TRABALHISTA (CALCULOS INTRODUTORIOS)4.

15/03 -OBJETO E OBJETIVO DA PERICIA CONTÁBIL5.

22/03 - FUNÇÃO E IMCOMPATIBILIDADE COM AS OUTRAS ATIVIDADES DA TRICOTOMIA6.

09/06 - ATIVIDADE CLASSROOM - PESQUISAR A RELAÇÃO NECESSÁRIA COM A CIENCIA JURIDICA7.

05/04 - PERICIA CONTABIL COMO MEIO DE PROVA CIENTIFICA8.

12/04 - AVALIAÇÃO SOBRE O CONTEUDO MINISTRADO9.

19/04 - CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO E FLUXO DA PROVA PERICIAL CONTABIL NO CODIGO DE PROCESSO CIVIL10.

26/04 - TRABALHO EM EQUIPE SOBRE PROCEDIMENTOS CIENTIFICOS NA PERICIA CONTABIL11.

03/05 - APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS12.

10/05 - PRODUTOS: LAUDO PERICIAL E PARECER TECNOLOGICO13.

17/05 - PRODUTOS:METODOLOGIA CIENTIFICA NOS LAUDOS E NOS PARECERES TECNOLOGICOS14.

24/05 - OS LITIGIOS JUDICIAIS FRENTE AO PRINCIPIO DA ISONOMIA15.

07/06 - CASO PRATICO DE PERICIA TRABALHISTA16.

14/06 - CORREÇÃO DO CASO PRATICO DE PERICIA TRABALHISTA17.

21/06 - AVALIAÇÃO SOBRE O CONTEUDO MINISTRADO18.

28/06 - ENTREGA DAS AVALIAÇÕES E CORREÇÕES DE DUVIDAS19.

05/07 - BANCAS DE TCC20.

12/07 - DÚVIDAS E ESCLARECIMENTOS GERAIS21.

MetodologiaORNELAS, Martinho Maurício Gomes de. Perícia contábil. 4. ed. São Paulo : Atlas, 2003. 169 p. il.SÁ, A. Lopes de. Perícia contábil. 10. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2011.SÁ, Antônio Lopes de. Perícia contábil. 6. ed. São Paulo : Atlas, 2004. 365 p. il. Inclui bibliografia

1.

Sistema de avaliaçãoBRASIL.Constituição da República Federativa do Brasil. Saraiva, 41. Ed, 2008.1.




87Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE (BRASIL). Princípios fundamentais e normas brasileiras de contabilidade: auditoria e perícia. 3.ed. Brasília: Conselho Federal de Contabilidade, 2008ORNELAS, Martinho Maurício Gomes de. Pericia contabil. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1995ROCHA, Levi Alvarenga. Perícias contábeis. 1. ed. Florianópolis : CRC-SC, 1997. 79SÁ, A. Lopes de. Perícia contábil. 10. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2011 BRASIL.

Bibliografia básicaORNELAS, Martinho Maurício Gomes de. Perícia contábil. 4. ed. São Paulo : Atlas, 2003. 169 p. il.SÁ, A. Lopes de. Perícia contábil. 10. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2011.SÁ, Antônio Lopes de. Perícia contábil. 6. ed. São Paulo : Atlas, 2004. 365 p. il. Inclui bibliografia

1.

Bibliografia complementarBRASIL.Constituição da República Federativa do Brasil. Saraiva, 41. Ed, 2008.CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE (BRASIL). Princípios fundamentais e normas brasileiras de contabilidade: auditoria e perícia. 3.ed. Brasília: Conselho Federal de Contabilidade, 2008ORNELAS, Martinho Maurício Gomes de. Pericia contabil. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1995ROCHA, Levi Alvarenga. Perícias contábeis. 1. ed. Florianópolis : CRC-SC, 1997. 79SÁ, A. Lopes de. Perícia contábil. 10. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2011 BRASIL.

1.




88Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

28a - 28a


Professor:

Disciplina:

Curso:

Turma:


CC-043 - Tópicos Especiais



EmentaGestão Ambiental e Sustentabilidade; Impacto da Cultura Brasileira nas Organizações. Tendências.1.

Objetivo geralTornar o aluno consciente dos conceitos e políticas desenvolvidas para a gestão ambiental.1.

Objetivo específicoa. Conhecer os principais conceitos e metodologias utilizadas na gestão ambiental;b. Diferenciar e entender situações no monitoramento e gestão ambientalc. Conhecer e discutir aspectos gerais das Legislações Mundial, Federal e Estadual para a gestão ambiental

1.

Conteúdo programático21/02/18 - APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E TRABALHO EM EQUIPE SOBRE GESTÃO AMBIENTAL NUM AMBIENTEEMPRESARIAL

1.

28/02/18 - O meio ambiente como fonte de recurso2.

07/03/18 - Gestao ambiental3.

14/03/18 -Contabilidade ambiental e Campo de atuação da contabilidade.4.

21/03/18 - Evolução das informações contábeis5.

28/03/18 - TRABALHO SOBRE Contabilidade ambiental, como contabilizar os itens de natureza ambiental6.

04/04/18 - Princípios contábeis7.

11/04/18 - Prova sobre conteúdo ministrado8.

18/04/18 - Despesas e custos ambientais9.

25/04/18 -Perdas ambientais10.

02/05/18 Trabalho SOBRE O CONTEUDO MINISTRADO11.

09/05/18 - Ativo Ambiental12.

16/05/18 - Passivo Ambiental13.

23/05/18 -RELATÓRIOS AMBIENTAIS - Evidenciação nas demonstrações contábeis14.

30/05/18 - Modelos de Balanço Ambiental sugeridos15.

06/06/18 - A gestão ambiental e seus aspectos econômicos - ISO 14000 (e suas subséries): o sistema de gestão ambiental e sua interação coma gestão econômica da empresa

16.

13/06/17 - Auditoria ambiental17.

20/06/18 - Avaliação sobre conteúdo ministrado18.

27/06/18 - Devolutivas de avaliação19.

04/07/18 - semana acadêmica de bancas20.

11/07/18 - dúvidas gerais e esclarecimentos21.

MetodologiaAulas expositivas e dialogadas com auxílio do quadro retroprojetor ou multimídia.Debates e discussões em salaRealização de trabalhos em classe e extraclasse

1.




89Pág.Nº Rel.:E17

Plano de ensino

Sistema de avaliaçãoO aluno será avaliado é mediante quatro avaliações(AB1, T1, AB2 e AB3) com notas variando de 0 a 10. A média do semestre será MS= Se MS for maior ou igual a 6 (6,0) e com 75% de presençao aluno será aprovado na disciplina. Observação caso o aluno falta uma das provas a segunda chamada deverá ser solicitada através de umpedido por escrito e encaminhado à secretaria. No período de 48 Horas conforme regimento da instituição e esta prova quando aprovadorequerimento será realizada em um dia e hora a serem acordadas com o professor.

1.

Bibliografia básicaIUDÍCIBUS, Sérgio De. Manual de contabilidade Societária. - São Paulo: Atlas, 2010.RANDO, Sérgio José. Ambientes da democracia ambiental. Florianópolis: Insular, 2006.SANCHEZ, Luis Enrique. Avaliação de impacto ambiental: conceitos e métodos. São Paulo: Oficina de Textos, 2008.

1.

Bibliografia complementarDIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São Paulo: Atlas, 2006.LOPES, Larissa da Silva. Gestão da produção mais limpa: uma proposta para um processo fabril. 2011.NASCIMENTO, Patricia Griguc. Estudo que envolve a contabilidade ambiental: análise da produção científica brasileira nos conselhos regionaisde contabilidade no período de 2001 a 2010. 2011.PEREIRA, Amauri Mendes. Para além do racismo e do antirracismo: a produção de uma cultura de consciência negra na sociedade brasileira.Casa Aberta, Itajaí, SC ;, 2013.SZUSTER, Natan... (et al.) Contabilidade Geral: introdução a Contabilidade Societária. 3.ed.-São Paulo:Atlas, 2011.

1.


Documents

Plano de ensino - usj.edu.br · temas que guardam forte correlação com a atividade atribuída ao profissional de contabilidade. 1. Conteúdo programático Contabilidade: Conceito,