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Plano de Ensino
Professor: Ricardo Arruda____________________________________ - Ano: 2005 - Etapa: _3ª__Disciplina: ___Arte________________________________________ - Série: _2º_ - Turma: ______
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INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAÇÃOEducando para Cristo
Propósitos Educativos –Valores – Atitudes
desejadasDistribuição de conteúdos
N.º de aulas destinadas
Procedimentos didáticosselecionados para este fim
Relacionar a arte no Brasil com suas ma- Impressionismo e pós-impressionismo 4 Aula dialogada-expositiva, vídeos, data-show com ima-Trizes européias. Arte e relações com a revolução in- 2 gens e mapas, trabalhos em grupo e exposições dos Perceber a caminhada da arte rumo à Dustrial. alunosTotal libertação do artista de parâme- Arte colonial brasileira 3Tros acadêmicos. Barroco e rococó no Brasil 2
BibliografiaBásica
Data para entrega na COPED ____________
Roteiro de AvaliaçõesDisciplina: _Arte___________Série: _2º__________________
Nome Professor(a): _Ricardo Arruda_____ Etapa: 3º__________________
Especificar abaixo quando houver um outro momento de avaliação ou atividades complementares
na I Avaliação desta Etapa
Assinatura do Professor(a): __________________________________________________Ciente COPED II: _________________________________________________________Data: _____ / _____ / ________.
Todo instrumento de avaliação que o professor optar em aplicar deverá ser comunicado e planejado com a Coordenação Pedagógica antes de sua execução.
O mesmo se dará para adoção de Livros Paradidáticos, Literários, Palestras, Visitas e Excursões (atividades extra-classe).
Todo encaminhamento de avaliações e materiais para reprografia e outras atividades deverá ser feito somente via Coordenação Pedagógica.Obs.: As primeiras avaliações de cada etapa deverão conter só questões subjetivas, elaboradas e corrigidas pelos professores. As segundas avaliações da etapa, serão elaboradas pelo professor e contarão com questões objetivas (conforme orientações no formulário próprio) e corrigidas pelo C.P.D.
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INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAÇÃOEducando para Cristo
* Primeira Verificação da aprendizagem desta Etapa * Segunda Verificação da aprendizagem desta Etapa- Data: 24 / 08 - Data: 3 de setembro- Valor atribuído: 50 - Valor atribuído:50- Nº de questões: 5 - Nº de questões: 5____- Conteúdo que serão abordados nesta prova: - Conteúdo que serão abordados nesta prova: ______Impressionismo e pós-impressionismo Arte colonial brasileiraArte e relações com a revolução in- Barroco e rococó no Brasil Dustrial.
- Referência: Conteúdos trabalhados na(s) etapa: ___ - Referência: Conteúdos trabalhados na(s) etapa: ____ _____________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________
1) Trabalho de pesquisa: ( ) Sim ( )Não 2) Teste: __________________ ( ) Sim ( )NãoTítulo: _______________________________________ Valor atribuído: _______________________________Valor atribuído: _______________________________ Nº de questões: _______________________________Procedimentos: _______________________________ Conteúdos abordados: _________________________Bibliografia indicada: __________________________ _____________________________________________Data provável de aplicação: _____ / _____ / _______. Data provável de aplicação: _____ / _____ / _______.
3) Livro(s) paradidático(s) ou literário(s) adotados? 4) Outro(s) tipo(s) de avaliação(ões) ( ) Sim ( )Não ( ) Sim ( )NãoTítulo: _______________________________________ Qual o instrumento de avaliação utilizado: _________
______________________________________________Autor(a): _____________________________________ ______________________________________________Editora: __________________________ Valor atribuído: Procedimentos de trabalho: ______________________ Procedimentos de trabalho: ___________________________________________________________________ ______________________________________________Valor atribuído: _______________________________ Data provável de aplicação: _____ / _____ / _______.Data provável de aplicação: _____ / _____ / _______.
5) Observações: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“Educar é ter vontade de continuar a caminhada para fazer alguém feliz.” Bom trabalho!
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COPED II