““Polígonos”Polígonos”

O objetivo do objeto de aprendizagem é influenciar aos alunos a ficarem mais atentos, pois até mesmo a própria natureza nos mostra as formas geométricas que podemos encontrar em vários lugares que frequentamos em nosso dia a dia.

O estudo da geometria se torna mais dinâmico quando relacionado com a vida real através de exemplos e curiosidades, tomando como base os simples polígonos, que visualizamos na natureza.

INTRODUÇÃO

Tarefas Tarefas

1ª Etapa:Será elaborada uma pesquisa onde os alunos terão que fazer uma pesquisa sobre os polígonos, da seguinte forma.

O são polígonos? Que relação pode ter o polígono e a natureza? Deverão buscar fotos e vídeos da natureza,

destacando os polígonos encontrados.

2ª Etapa:•Os alunos deverão montar uma feira de polígonos, onde nesta feira eles deixem expostos suas fotos e vídeos, feitos pessoalmente ou utilizando a web 2.0.

Processo Os alunos serão divididos em grupos 5

integrantes, para desenvolver o trabalho proposto.

Materiais necessários: câmera fotográfica, internet para buscar o material, e no dia da apresentação um retroprojetor para a apresentação do material.

Links para pesquisa: http://www.youtube.com/watch?v=NKWK5S

http://br.oocities.com/jaymeprof/tg/Platao/varetas.htm cleanlourenco.blogspot.com/.../os-poliedros-e-natureza.html www.atractor.pt/simetria/.../docs/regulares2.htm Novo telecurso – yuo tube

ConclusãoConclusão Este trabalho tem como finalidade

mostrar ao alunos que em nosso cotidiano também utilizamos formas geométricas a todos os momentos, só precisamos de olhares mais atentos.