Abril - 2010

Política Estadual de Direitos do

Adolescentes em Conflito com a Lei

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POLÍTICA ESTADUAL

POLÍTICA NACIONAL

BASE LEGAL

CONSTITUIÇÃO FEDERAL

ECA

NORMATIVA INTERNACIONAL

SINASE

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► RESPEITO AOS DIREITOS HUMANOS;

► RESPONSABILIDADE SOLIDÁRIA DA FAMÍLIA, SOCIEDADE E

ESTADO PELA PROMOÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE;

ADOLECENTE COMO PESSOA EM SITUAÇÃO PECULIAR DE

DESENVOLVIMENTO, SUJEITO DE DIREITOS E RESPONSABILIDADES;

PRIORIDADE ABSOLUTA PARA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE;

LEGALIDADE;

PRINCÍPIOS

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► RESPEITO AO DEVIDO PROCESSO LEGAL;

EXCEPCIONALIDADE, BREVIDADE E RESPEITO À CONDIÇÃO

PECULIAR DE PESSOA EM DESENVOLVIMENTO;

INCOLUMIDADE, INTEGRIDADE FÍSICA E SEGURANÇA;

RESPEITO À CAPACIDADE DO ADOLESCENTE DE CUMPRIR A

MEDIDA, ÀS CIRCUNSTÂNCIAS À GRAVIDADE A INFRAÇÃO E ÀS NECESSIDADES PEDAGÓGICAS DO ADOLESCENTE NA ESCOLHA DA

MEDIDA , COM PREFERÊNCIA PELAS QUE VISEM AO FORTALECIMENTO DOS VÍNCULOS FAMÍLIARES E COMUNITÁRIOS;

INCOMPLETUDE INSTITUCIONAL – UTILIZAÇÃO DE SERVIÇOS

DA COMUNIDADE E RESPONSABILIZAÇÃO DAS POLÍTICAS SETORIAS;

PRINCÍPIOS

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► ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PARA ADOLESCENTE COM

DEFICIÊNCIA;

► MUNICIPALIZAÇÃO DO ATENDIMENTO;

► DESCENTRALIZAÇÃO POLÍTICO ADMINISTRATIVO;

► CO-RESPONSABILIDADE NO FINANCIAMENTO DO ATENDIEMNTO ÀS

MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS;

► GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA;

►MOBILIZAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA NO SENTIDO DA

PARTICIPAÇÃO DOS DIVERSOS SEGMENTOS DA SOCIEDADE.

PRINCÍPIOS

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PREVALENCIA DO SOCIOEDUCATIVO SOBRE O SANCIONATÓRIO;

PROJETO PEDAGÓGICO COMO ORDENADOR DE AÇÃO E GESTÃO;

PARTICIPAÇÃO DOS ADOLESCENTES NA CONSTRUÇÃO,

MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DAS AÇÕES;

RESPEITO À SINGULARIDADE DO ADOLESCENTE, PRESENÇA

EDUCATIVA E EXEMPLARIDADE;

EXIGÊNCIA E COMPREENSÃO, RECOLHIMENTO E RESPEITO AO

ADOLESCENTE;

DIRETIVIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO;

DIRETRIZES PEDAGÓGICAS

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DISCIPLINA COMO MEIO DE REALIZAÇÃO DA AÇÃO

SOCIOEDUCATIVA;

DINÂMICA INSTITUCIONAL GARANTINDO SOCIALIZAÇÃO DAS

INFORMAÇÕES E SABERES;

ORGANIZAÇÃO ESPACIAL E FUNCIONAL DAS UNIDADES DE

ATENDIMENTO DE MODO A POSSIBILITAR O DESENVOLVIMENTO PESSOAL E SOCIAL PARA O ADOLESCENTE;

PROJETO PEDAGÓGICO QUE CONSIDERE A DIVERSIDADE ÉTNICO-

RACIAL, DE GÊNERO E DE ORIENTAÇÃO SEXUAL;

PARTICIPAÇÃO ATIVA DA FAMÍLIA E DA COMUNIDADE NA

EXPERIÊNCIA SOC IOEDUCATIVA;

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS ATORES SOCIAIS.

DIRETRIZES PEDAGÓGICAS

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REDE DE ATENDIMENTO

INTERNAÇÃO(CASE)

INTERNAÇÃO PROVISÓRIA

(CENIP)

SEMILIBERDADE(CASEM)

RDM 04 02 03

RDMN - - 01

RD AGRESTECENTRAL

01 - 01

RD AGRESTE MERIDIONAL

01 - 01

MOXOTÓ 01 - -

RD SÃO FRANCISCO 01 01 -

RDM

UNIAI Unidade de

Atendimento Inicial (01)

- -

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ATIVIDADES REALIZADAS

CONCLUSÃO CURSOS – CASE / CABO

9

CONFRATERNIZAÇÃO NATALINA – ORQUESTRA CRIANÇA CIDADÃ –

CENIP / RECIFE

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FENEARTE – APRESENTAÇÃO –

CASE / JABOATÃO

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CURSO PARA AS FAMÍLIAS – CASE / ABREU E LIMA

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PARTICIPAÇÃO DA ORQUESTRA NO NATAL DO PALÁCIO CAMPO DAS PRINCESAS

CASE / JABOATÃO

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DECORAÇÃO NATALINA – PRAÇA PALÁCIO CAMPO DAS PRINCESAS

14

ATIVIDADES RECREATIVAS -CASE / JABOATÃO

15

CURSO LANCHETERIA – CASE / ABREU E LIMA

16

DIA DOS PAIS / CASE – CABO DE STO.AGOSTINHO

17

DIA DAS MÃES / CENIP - RECIFE

18

PÁSCOA – CASE / JABOATÃO DOS GUARARAPES

19

CONCLUSÃO CURSO GARÇON E TURISMO – CASE / CABO

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GRAFITAGEM / CENIP RECIFE

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EIXOS OPERACIONAIS

EIXOS

EDUCAÇÃOESPORTE /

CULTURA

PROFISSIO-

NALIZAÇÃO

SAÚDE

INTEGRAÇÃO

FAMILIAR

COMUNI-

TÁRIA

SEGURANÇA

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REALIZAÇÕES / PROPOSIÇÕES

EIXO 2009 2010

EDUCAÇÃO504 matriculados na

educação formal.

* Educação formal/oficinas de conhecimento em todas as unidades;* implantação de 07 bibliotecas e *03 laboratórios de informática.

ESPORTE

Realização de 02 torneios;870 Adolescentes inseridos em atividades esportivas.

* Competições esportivas e olimpíadas internas;* Prática regular de esportes em todas as unidades.

PROFISSIONALIZAÇÃO

922 beneficiados;Implantação de unidades

produtivas: Caruaru/Jaboatão;

Encaminhamento de adolescentes para cursos

Polícia Militar e SESI/Cozinha Brasil;

* Inserir 1.196 internos em cursos profissionalizantes;Implantar oficina de marcenaria – CASE/Cabo;* Encaminhar 100% dos jovens (18 anos) à Agência do Trabalho.

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EIXO 2009 2010

SAÚDE

Pactuação planosmunicipais;Realização de palestraseducativas;Treinamento pessoal daFUNASE.

* Incrementar os PlanosOperativos Municipais.

ARTE-EDUCAÇÃO20 Oficinas beneficiando1.280 adolescentes;

* Implementar oficinas degrafitagem, hip-hop,percussão, canto, música,arte plástica (20 oficinas).

INTEGRAÇÃO FAMILIAR E

COMUNITÁRIA

325 grupos operativos;4.073 visitas domiciliares.

* Inserir famílias emcursos e programas decrédito popular.

SEGURANÇA-CIDADÃ

Visitas sistemáticas àsunidades;Regularização de escoltapolicial para audiências;780 agentes capacitados.

* Instalar circuito internode câmeras, detectores demental, sensor depresença, sistema deeclusas;* Ativar guaritas;Intensificar rondas.

REALIZAÇÕES / PROPOSIÇÕES

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Apresentação: Maria José Galvão Coordenadoria Técnica

Email: zed@funase.pe.gov.br

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DESAFIOS

PRECONCEITO SOCIAL;

FRAGILIDADE DA REDE DE APOIO;

INSUFICIÊNCIA DAS POLÍTICAS PUBLICAS;

SUPERPOPULAÇÃO.

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TRABALHO EM GRUPOS

DIVISÃO DOS GRUPOS;

APRESENTAÇÃO DE 03 (TRES) SUGESTÕES PARA CADA DESAFIO PROPOSTO.

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