Disciplina: Psicologia Social I

Curso: Psicologia

Professora Dra: Rosana Carneiro Tavares – Turmas C02/1 – C02/2 - 2015/2

(preleção e laboratório)

Código Nº de Créd. Período Pré-requisito Co-requisito

PSI 2124 06 2º ___ ___

Site: www.mundopsi.com.br Telefone UTI VIDA 32813030

EMENTA

Estudo da Psicologia Social em seus aspectos históricos e paradigmáticos.

Indivíduo, cultura e sociedade. Teorias da agressão. Influência Social. Processo de

Pesquisa Social. Introdução às abordagens metodológicas. A utilização da entrevista

na coleta de dados.

OBJETIVO GERAL

Conhecer a história da Psicologia Social no mundo e no Brasil, incentivando uma

leitura crítica da sua trajetória.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Identificar as perspectivas teóricas e metodológicas, clássicas e recentes, de

análise dos fenômenos psicossociais propostos.

2. Discutir e identificar a relação indivíduo-sociedade dentro das diferentes

metodologias e estratégias de investigação.

3. Relacionar a atuação do psicólogo social com outras áreas do conhecimento com

objetivo de possibilitar ao aluno uma compreensão contextualizada da realidade.

4. Oferecer ao aluno a possibilidade de conhecer a técnica da Entrevista como

instrumento de pesquisa no sentido teórico e prático.

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Pró-Reitoria de Graduação Departamento de Psicologia PLANO DE ENSINO

PRELEÇÃO

Unidade I

1. História da Psicologia.

1.1 Processo de transformação do modo de produção feudal para o modo de

produção capitalista.

1.2 O capitalismo e um novo modo de produção de conhecimento - a ciência.

1.3 O século XIX: um conjunto de ideias que tornam necessária a constituição da

psicologia.

1.4 A psicologia social tradicional e a psicologia crítica.

1.5 A crise da psicologia social na América Latina e no Brasil.

1.6 O surgimento da Psicologia Social Comunitária.

Unidade II

1. A relação entre indivíduo e sociedade

1.1 O homem enquanto produto histórico da realidade social na qual se

encontra inserido. Formas de produção, valores, organização social e cultural.

1.2 A mediação enquanto instrumento de transformação da realidade social.

Unidade III

1. Temas clássicos da Psicologia Social

1.1. Influência Social

1.1.1. A Influência Social de Sheriff.

1.1.2. A influência Social de Asch.

1.1.3. Maiorias e Minorias Ativas de Moscovici.

2.2.Teorias da Agressão

2.2.1 Teoria da Aprendizagem

2.2.2 Teoria Psicanalítica

2.2.3.Teoria da Frustração e Agressão

2.2.4. Teoria da Desindividuação

LABORATÓRIO

Unidade I

A Entrevista como instrumento na construção do conhecimento (construção

das informações e realização de um artigo para ser entregue no final do semestre

para nota N2).

Unidade II

Introdução a três diferentes enfoques na pesquisa social.

1. O positivismo.

2. Marxismo (materialismo dialético e materialismo histórico).

3. Fenomenologia.

Unidade III

O que é pesquisa.

1. Diferentes tipos de pesquisa.

2. Processo de Pesquisa Social.

2.2. Pesquisa Quantitativa e Qualitativa

Metodologia

Atividades em sala.

Aulas dialogadas.

Discussões em pequenos grupos.

Discussões em grandes grupos.

Realização de entrevistas.

Filmes. Assistir ao filme e fazer relação com a teoria em pauta.

Técnicas de grupo.

Atividades Extra Disciplina – AED.

AED 1: Realização de entrevistas semi-estruturadas sobre temas referentes aos

interesses da disciplina de Social I.

AED 2: Transcrição das entrevistas, visando a percepção da atuação do

entrevistador na realização da entrevista. Apresentação da experiência aos

colegas, aproveitando o momento para fazer uma avaliação crítica entre teoria e

prática.

Sistema de avaliação:

AVALIAÇÂO DE N1.

Prova: 02 avaliações escritas de N1 com todo conteúdo apresentado até a véspera

da prova.

Data das provas: a primeira, dia 14 de setembro, e a segunda, dia 28 de setembro

de 2015.

Valor das provas: 5 pontos cada avaliação N1.

Construção da nota. Soma-se as duas Notas de N1 e divide por 2; e soma dois

pontos das atividades em sala + três pontos de Laboratório.

Observação:

Os trabalhos feitos dentro da sala de aula: não terão validade se realizados

fora dela ou entregues em outro dia.

Trabalhos realizados em casa: só serão considerados se entregues na data

marcada.

AVALIAÇÂO DE N2: Avaliação interdisciplinar(AI) valendo 1 ponto.

PRELEÇÃO:

1ª N2: Uma prova valendo 4 pontos

2ª N2: Realização 2 Seminários em grupo valendo 3 pontos (1,5 ponto CADA

SEMINÁRIO) = Valor Total da nota de preleção 7,0 pontos

LABORATÓRIO

Entrega de um artigo sobre a pesquisa desenvolvida a partir das entrevistas (Valor

6,0 pontos)

Atividades em sala (1,0 ponto)

Apresentação dos trabalhos – Valor 2,0 pontos

Composição da nota de N2:

Média das Notas de Preleção e Laboratório = 7,0 pontos

+

Apresentação do artigo em sala = 2 pontos

+

AI = 1,0 ponto

= 10 pontos.

Dia da prova de N2: dia 23 de Novembro de 2015.

Entrega e apresentação do artigo para N2: dia 11 de dezembro de 2015 .

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

Trabalho de N2

O trabalho de N2 escrito deverá ser entregue na data marcada.

A formatação é a mesma de um artigo.

O modelo para a formatação do artigo encontra-se no manual elaborado pelo Cepsi.

O referido manual encontra-se na xérox da psicologia, dentro da pasta de laboratório

de social I da professora Rosana Carneiro Tavares.

Apresentação oral. No dia da apresentação oral, previamente marcada, a dupla

deverá estar presente. O aluno que não comparecer à apresentação terá sua nota

reduzida em 1 ponto.

OBS: Teremos duas aulas de laboratório para orientação dos trabalhos/artigos. Os

alunos deverão fazer as anotações para esclarecer todas as dúvidas.

Não haverá segunda chamada nem para N1 e nem para N2.

OBS: AS DATAS DAS PROVAS, E OUTRAS ALTERAÇÕES PODERÃO

ACONTECER DE ACORDO COM AS NECESSIDADES OBSERVADAS DURANTE

O DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Álvaro, J. L; & Garrido.Luque, Alicia (2006). Psicologia Social: Perspectivas Psicológicas e Sociológicas. São Paulo: McGraw-Hill.

Bock, A. M. B. (org.) (2003). A perspectiva sócio-histórica na formação em

psicologia. Petrópolis, RJ: Vozes. Minayo, M. C. S. (org.) (2003). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. (22ª.

ed.). Petrópolis, RJ: Vozes. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: Campos, R. H. F. & Guareschi, A. P. (orgs.) (2000). Paradigmas em psicologia

social: a perspectiva latino-americana. Petrópolis: Vozes. Chizzotti, A.(2001). Pesquisa em ciências humanas e sociais. 5. ed. São Paulo:

Cortez Kahhale, E. & M, P. (org.). (2002). A diversidade da psicologia: uma construção

teórica. São Paulo: Cortez. Raquel S.L.Guzzo & Fernando Lacerda Jr. (org) (2011). Psicologia Social para a

América Latina: o resgate da psicologia da libertação. 2 ed. Campinas SP. Ed. Alínea.

Trivinos, A. (1990). Introdução à pesquisa em ciências sociais: a perspectiva

qualitativa em educação. São Paulo: Atlas.

BIBLIOGRAFIA AMPLIADA.

Bock, A. M. B., Furtado O., &Teixeira Trassi M.L.(orgs.) (2008) Psicologias:uma

introdução ao estudo da psicologia. São Paulo. Saraiva

Bock, A. M. B. (org.) (2003). A perspectiva sócio-histórica na formação em

psicologia. Petrópolis, RJ: Vozes.

Bock, A. M. B., Gonçalves M. Graça M &Furtado; Odair (orgs.) (2001). Psicologia

sócio-histórica: uma perspectiva crítica em psicologia. São Paulo: Cortez

Campos, R. & H. F. (org.). Psicologia social comunitária: da solidariedade à

autonomia. (2001). Petrópolis: Vozes.

Campos, R. H. F. & Guareschi, A. P. (orgs.) (2000). Paradigmas em psicologia

social: a perspectiva latino-americana. Petrópolis: Vozes.

Farr, R. (1998). As raízes da psicologia social moderna. Petrópolis: Vozes.

Garret, A. (1989). A entrevista: seus princípios e métodos. Rio de Janeiro: Agir.

Jacques, M. C. et al. (1998). Psicologia social contemporânea. Petrópolis: Vozes.

Kahhale, E. & M, P. (org.). (2002). A diversidade da psicologia: uma construção

teórica. São Paulo: Cortez.

Lane, S. T. M. & Codo, W. (orgs.) (1984). Psicologia social: o homem em movimento.

São Paulo: Brasiliense.

Lane, S. T. M. & Sawaia, B. V. (orgs.) (1995). Novas veredas da psicologia social.

São Paulo: Brasiliense e EDUC.

Lane, S. T. M. (1983). O que é psicologia social. 4. ed. São Paulo: Brasiliense

Marconi, M. A. & LAKATOS, E. M. (2000). Metodologia científica. 3. ed. São Paulo:

Atlas.

Minayo, M. C. S. (org.) (2003). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. (22ª.

ed.). Petrópolis, RJ: Vozes.

Rodrigues, A.; Assmar, E. M. L. & Jablonski, B. (1999). Psicologia social. 18. ed.

Petrópolis.Ed. Vozes

Sawaia, B. B. &; Namura, M. R. orgs.) (2002). Dialética exclusão/inclusão: reflexões

metodológicas e relatos de pesquisa. Taubaté, SP: Cabral.

Severino, A. J. (2000). Metodologia do trabalho científico. (21ª ed.). São Paulo:

Cortez.

Nome dos filmes sugeridos para relacionar teoria e prática.

-Shine

-Meu pé esquerdo

-Escritores da Liberdade

-À procura da felicidade

- Tarde demais

- Para sempre Alice

( entre outros que serão citados em sala)

Conto sugerido para relacionar a Teoria com a Prática:

“Eu só vim telefonar” – Gabriel García Márquez