COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do livro LIÇÕES DE PORTUGUÊS E HISTÓRIA - 5°ano 5°ano A e B

Semana de 12 a 16 de maio de 2014. quarta-feira

Segunda-feira Curitiba, 12 de maio de 2014. Lendas são histórias em que acontecimentos fantásticos explicam os mistérios do mundo ou da

existência dos seres.

Todos os povos possuem suas próprias lendas. Leia agora esta lenda criada e contada pelos povos

africanos:

Por que o camaleão muda de cor?

1) O que essa lenda tenta explicar a respeito da lebre e do camaleão?

2) Por que esse texto pode ser considerado uma lenda?

Terça-feira Curitiba, 13 de maio de 2014.

Copie e responda de acordo com a lenda “Por que o camaleão muda de cor?”.

1) As lendas não acontecem num tempo preciso. Que trecho dessa lenda indica o tempo em que

aconteceu, mas não revela um tempo preciso? Copie-o.

2) Segundo a lenda, embora fossem amigos inseparáveis, a lebre e o camaleão possuíam características

diferentes. O que os diferenciava no modo de agir?

Quarta-feira Curitiba, 14 de maio de 2014.

Observe o quadro abaixo. As palavras destacadas ligam dois verbos e contribuem para dar sentido

às frases:

(A) O camaleão parou de trocar de cor.

(B) O camaleão parou para trocar de cor.

(C) O camaleão parou após trocar de cor.

(D) O camaleão parou sem trocar de cor.

a) Cada uma dessas frases tem um sentido diferente. Que palavras tornam claras essas diferenças?

b) As palavras destacadas dão diferentes sentidos às frases. Complete a tabela com relação às frases

acima:

O camaleão parou de fazer algo e também não trocou de cor. D

O camaleão estava trocando de cor, mas deixou de trocar.

O camaleão parou de fazer algo e começou a trocar de cor.

O camaleão parou de fazer algo só depois que trocou de cor.

(anexo)

Quinta-feira Curitiba, 15 de maio de 2014.

1) A professora do 5º ano relacionou as preposições e pediu aos alunos que as colocassem em ordem

alfabética. Como ficará a sequência de preposições?

2) Complete as frases com preposições adequadas:

a) As crianças brincam _____ o anoitecer.

b) O pássaro voou _______ o topo da árvore.

Sexta-feira (História/Geografia) Curitiba, 16 de maio de 2014.

Para fazer no caderno de desenho. Copie e complete o texto com as palavras:

senhor-de-engenho cômodos cassa-grande varandas

Nos engenhos existia uma grande construção, com muitos ____________ e com ___________

situadas em lugar de maior destaque.

Essa propriedade era a _____________, onde morava o _______________ e sua família.

Observe o quadro abaixo. As palavras destacadas ligam dois verbos e contribuem para dar sentido

às frases:

(A) O camaleão parou de trocar de cor.

(B) O camaleão parou para trocar de cor.

(C) O camaleão parou após trocar de cor.

(D) O camaleão parou sem trocar de cor.

a) Cada uma dessas frases tem um sentido diferente. Que palavras tornam claras essas diferenças?

b) As palavras destacadas dão diferentes sentidos às frases. Complete a tabela com relação às frases

acima:

O camaleão parou de fazer algo e também não trocou de cor. D

O camaleão estava trocando de cor, mas deixou de trocar.

O camaleão parou de fazer algo e começou a trocar de cor.

O camaleão parou de fazer algo só depois que trocou de cor.

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION

Lições de Matemática e de Ciências – 5º ano

Semana de 12 a 16 de maio

Segunda-feira

Curitiba, 12 de maio de 2014.

Uma fábrica recolhe 150 kg de resíduos por dia. são resíduos recicláveis e o restante são resíduos

descartáveis.

a) Em uma semana, quantos quilos são recolhidos de resíduos?

b) Quantos kg de resíduos recicláveis são recolhidos por dia?

c) Quantos kg são recolhidos de resíduos descartáveis por dia?

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Terça-feira

Curitiba, 13 de maio de 2014.

Copie e resolva.

Raquel ganha uma mesada de R$ 150,00. Ela quer comprar um livro que custa desse valor. Se ela comprar

o livro, quanto de dinheiro ela ainda terá?

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Quarta-feira

Curitiba, 14 de maio de 2014.

Copie e resolva.

Gustavo acabou de completar 47 anos. Ele tem dois filhos: Maria que tem 26 anos a menos que ele e

Bruno que tem 5 anos a mais que Maria. Qual a idade dos filhos de Gustavo?

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Quinta-feira

Curitiba, 15 de maio de 2014.

Cristiano, Flávio e Paulo são irmãos, mas têm gostos bem diferentes. Leia as pistas e complete a tabela.

nome idade comida preferida esporte

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Sexta-feira – (Ciências)

Curitiba, 16 de maio de 2014.

Paladar

Cite exemplos de alimentos que você tenha comido neste final de semana que sejam: doces, salgados e

amargos.

• Cristiano não gosta de nadar e sua comida preferida é pizza.

• Flávio é craque no futebol e tem 8 anos.

• O menino que gosta de feijoada é o caçula.

• Paulo não gosta de jogos com bola e não gosta de feijoada.

• Cristiano é 1 ano mais velho que Paulo e 2 anos mais velho que Flávio.

• O menino que gosta de macarrão pratica natação.

• O menino que joga basquete tem 10 anos.

anexo

nome idade comida preferida esporte

• Cristiano não gosta de nadar e sua comida preferida é pizza.

• Flávio é craque no futebol e tem 8 anos.

• O menino que gosta de feijoada é o caçula.

• Paulo não gosta de jogos com bola e não gosta de feijoada.

• Cristiano é 1 ano mais velho que Paulo e 2 anos mais velho que Flávio.

• O menino que gosta de macarrão pratica natação.

• O menino que joga basquete tem 10 anos.