Upload
maria-clara-saboya
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
1/21
Prof. Dra Maria Clara
MTODOS E TCNICASDEPESQUISA
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
2/21
POR QUE IMPORTANTE
ESTUDAR????
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
3/21
Para aprenderPara se colocar melhor no mercado
Para crescer intelectualmentePara estabelecer relaesPara aprender a sintetizarPara melhorar o trabalho/o estudo
Para se atualizarPara inovar e criarPara ampliar horizontes ... ... ...
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
4/21
O que o mercado de trabalhoexige hoje do profissional?
Conhecimento, criatividade e autonomia
Inovao e responsabilidade
Iniciativa e proatividade
Empreendedorismo e assertividade
Trabalho em time
Bom relacionamento interpessoal
Capacidade de anlise
Capacidade de sntese
Percepo do todo e de cada parte institucional
Capacidade de pesquisa
Filtrar informaes
Responsabilidade e tica
Bons contatos
Boas idias
... ... ...
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
5/21
Um super - profissional???
Texto: Pedra que no rola, cria limo.
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
6/21
Pedra que no rola cria limo...
Numa grande empresa trabalhava lvaro, um funcionrio srio,cumpridor de suas obrigaes e, por isso mesmo, j com 20 anosde casa.
Um belo dia, lvaro vai ao presidente da empresa fazer umareclamao:
"Tenho trabalhado durante estes 20 anos em sua empresa comtoda a dedicao e agora me sinto um tanto injustiado. Juca, queest conosco h somente trs anos, est ganhando mais que eu."
O patro fingiu no ouvi-lo e, cumprimentando, falou:
"Foi bom voc ter vindo aqui. Tenho um problema para resolver evoc poder ajudar-me. Estou querendo dar ao nosso pessoal umasobremesa aps o almoo de hoje. Aqui na esquina tem umabarraca de frutas. V at l e verifique se tem abacaxi."
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
7/21
Continuao...
lvaro, sem entender, saiu da sala e foi cumprir a misso a eledesignada. Em cinco minutos estava de volta.
"Como ?", disse o patro. "Verifiquei como o senhor mandou e abarraca tem o abacaxi", disse lvaro. "E quanto custa cada?",perguntou o patro.
"Isto eu no perguntei no!", respondeu lvaro. "Eles tmquantidade suficiente para atender todos os funcionrios?",perguntou o patro. "No sei, no...", respondeu lvaro. "Muitobem, lvaro, sente-se ali naquela cadeira e me aguarde um
pouco."Pegou o telefone e mandou chamar o Juca. Quando Juca entrou nasala o patro foi logo dizendo:
"Juca, estou querendo dar ao nosso pessoal uma sobremesa aps o
almoo de hoje. Aqui na esquina tem uma barraca de frutas, vat l e verifique se tem abacaxi."
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
8/21
Parte final...
Em oito minutos Juca estava de volta. "E ento, Juca?", perguntouo patro. "Tem abacaxi, sim. Tem quantidade suficiente para todoo pessoal e se o senhor quiser eles tm tambm laranja e banana."
"E o preo?", perguntou o patro. "Bom, o abacaxi eles estovendendo a R$1,00 o quilo, a banana a R$0,50 o quilo e a laranjaa R$ 20,00 o cento, j descascada. Mas, como eu disse que aquantidade era grande, eles me concederam um desconto de 15%.Deixei reservado o abacaxi.. Caso o senhor resolva, eu confirmo."
Agradecendo a Juca pelas informaes, o patro dispensou-o,voltou-se para lvaro na cadeira ao lado, e lhe disse:
"Voc perguntou alguma coisa quando entrou em minha sala hoje.O que era mesmo?"
"Nada srio no, patro", respondeu lvaro.(Texto de autor desconhecido)
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
9/21
O importante ...
Desenvolver formas de pensar
Desenvolver habilidades como:
pesquisa; trabalho em equipe;relacionamento interpessoal; apresentaode projetos, idias; anlise e sntese, etc.
Desenvolver atitudes/valores como:
cordialidade, solidariedade, esprito crtico,saber ouvir, interesse, atitude criativa, tica,inovao, bom senso, abertura a mudanas/
responsabilidade, comprometimento,etc.
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
10/21
Como????
Assumindo uma nova postura... Acadmica:
>
participativa> comprometida com a aprendizagem> responsvel> integrativa>
colaborativa e solidria>de sujeito do processo de estudo>tica
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
11/21
O que o trabalho cientfico
na universidade?
um conjunto de processos de estudo, depesquisa e de reflexo que caracterizam a
vida intelectual do aluno universitrio.
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
12/21
Procedimentos
Disciplina para umestudo produtivo
Instrumentosde trabalho
Organizaodos estudos
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
13/21
Instrumentos de trabalho aulas, palestras, bibliotecas
(obras atualizadas): livros,dicionrio/ artigos de
jornais e revistas/ artigos
cientficos/internet;
Procedimentos anotar idias centrais das aulasfreqncia biblioteca/ leituradiscusses em grupo/ anlise detextos ou livros: o que importante?
compor o resumo
Disciplina para um organizar o tempoestudo produtivo estabelecer prioridades
escolher o ambiente adequadomanter o ritmo de estudo
efetuar intervalosdesenvolver disci lina de estudo
ORGANIZAO DE ESTUDOS
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
14/21
FLUXO DE ESTUDO EFICAZ
. Exposio . Reorganizar a matria . retomada de questes
. discusso . Aprofundam/o complementar . exposio, discusso
. novas etapas . contato prvio c/ novos . novas tarefasassuntos
AULA ESTUDO EM CASA AULA
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
15/21
Documentar: um mtodo de estudo
A documentao pessoal deve ser uma
constante na vida do aluno >>> anotaesservem como fonte de pesquisas futuras...
3 tipos: a) documentao temticacoleta de elementosimportantes por tema;
b) documentao bibliogrficafichamento de
obras;c) documentao geralorganizao de fontes
perecveis (jornais, revistas, cpias de textos,hipertextos etc), em uma hemeroteca.
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
16/21
F
I
CH
A
M
EN
T
O
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
17/21
F
I
CH
A
M
EN
T
O
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
18/21
Leitura otimizada ...
Leitura atentado texto
Viso panormicado Raciocnio
do autor
Levantamento deelementos bsicosp/ a compreenso
do autor
Vocabulrio aser esclarecido
Organizao daestruturaredacional
Obteno dasntese
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
19/21
Anlise Textual
SOBRE O QUE FALA O AUTOR?
QUAL A PROBLEMATIZAO DO TEMA?
COMO O AUTOR DESENVOLVE O PROBLEMALEVANTADO?
COMO O AUTOR COMPROVA A TESE?
COMO O AUTOR FUNDAMENTA SEU RACIOCNIO
OU ARGUMENTAO?
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
20/21
Bibliografia
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologiado trabalho Cientfico. So Paulo:
Cortez, 2000.
8/3/2019 PorqueEcomoEstudar-ADM2 (2)
21/21
Questes
1) O que o mercado de trabalho exige hoje do profissional?2) Por que importante estudar?3) Que habilidades, competncias e atitudes deve-se procurar
desenvolver?4) Que nova postura acadmica deve-se procurar assumir?5) Como se define o trabalho cientfico na Universidade?6) Em torno de que fatores gira a organizao de estudos?
Explique cada um dos fatores.7) Como se caracteriza o fluxo de estudos eficaz?8) Quais os tipos mais comuns de documentao como mtodo
de estudo? Explique-os.9) Como se desenvolve uma leitura otimizada?
10) Como deve ser uma anlise textual?