Portal Deficientes Em Ação - Deficiência Auditiva

29082015 Portal Deficientes em Accedilatildeo shy DEFICIEcircNCIA AUDITIVA

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DEFICIEcircNCIA AUDITIVADefiniccediloes

Perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras variando de graus e niacuteveisna forma seguinte de 25 a 40 decibeacuteis (db) shy surdez leve de 41 a 55 db shy surdezmoderada de 56 a 70 db shy surdez acentuada de 71 a 90 db shy surdez severa acimade 91 db shy surdez profunda e anacusia

Fonte

Decreto nordm 32981999 Declaraccedilatildeo dos Direitos das Pessoas Deficientes shy ONU

Informaccedilotildees Baacutesicas sobre Deficiecircncia Auditiva

Definiccedilatildeo

Deficiecircncia auditiva eacute considerada genericamente como a diferenccedila existente entre aperformance do indiviacuteduo e a habilidade normal para a detecccedilatildeo sonora de acordocom padrotildees estabelecidos pela American National Standards Institute (ANSI shy 1989)

Zero audiomeacutetrico (0 dB NA) refereshyse aos valores de niacuteveis de audiccedilatildeo quecorrespondem agrave meacutedia de detecccedilatildeo de sons em vaacuterias frequumlecircncias por exemplo 500Hz 1000 Hz 2000 Hz etcConsiderashyse em geral que a audiccedilatildeo normal corresponde agrave habilidade paradetecccedilatildeo de sons ateacute 20 dB NA (decibeacuteis niacutevel de audiccedilatildeo) Tipos de Deficiecircncia Auditiva

bull DEFICIEcircNCIA AUDITIVA CONDUTIVA Qualquer interferecircncia na transmissatildeo dosom desde o conduto auditivo externo ateacute a orelha interna (coacuteclea) A orelha internatem capacidade de funcionamento normal mas natildeo eacute estimulada pela vibraccedilatildeosonora Esta estimulaccedilatildeo poderaacute ocorrer com o aumento da intensidade do estiacutemulosonoro A grande maioria das deficiecircncias auditivas condutivas pode ser corrigidaatraveacutes de tratamento cliacutenico ou ciruacutergico

bull DEFICIEcircNCIA AUDITIVA SENSOacuteRIOshyNEURAL Ocorre quando haacute umaimpossibilidade de recepccedilatildeo do som por lesatildeo das ceacutelulas ciliadas da coacuteclea ou donervo auditivo Os limiares por conduccedilatildeo oacutessea e por conduccedilatildeo aeacuterea alterados satildeoaproximadamente iguais A diferenciaccedilatildeo entre as lesotildees das ceacutelulas ciliadas dacoacuteclea e do nervo auditivo soacute pode ser feita atraveacutes de meacutetodos especiais deavaliaccedilatildeo auditiva Este tipo de deficiecircncia auditiva eacute irreversiacutevel

bull DEFICIEcircNCIA AUDITIVA MISTA Ocorre quando haacute uma alteraccedilatildeo na conduccedilatildeodo som ateacute o oacutergatildeo terminal sensorial associada agrave lesatildeo do oacutergatildeo sensorial ou donervo auditivo O audiograma mostra geralmente limiares de conduccedilatildeo oacutessea abaixodos niacuteveis normais embora com comprometimento menos intenso do que noslimiares de conduccedilatildeo aeacuterea

bull DEFICIEcircNCIA AUDITIVA CENTRAL DISFUNCcedilAtildeO AUDITIVA CENTRAL OUSURDEZ CENTRAL Este tipo de deficiecircncia auditiva natildeo eacute necessariamenteacompanhado de diminuiccedilatildeo da sensitividade auditiva mas manifestashyse pordiferentes graus de dificuldade na compreensatildeo das informaccedilotildees sonoras Decorre de



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alteraccedilotildees nos mecanismos de processamento da informaccedilatildeo sonora no troncocerebral (Sistema Nervoso Central) Graus de Severidade da Deficiecircncia Auditiva Os niacuteveis de limiares utilizados para caracterizar os graus de severidade dadeficiecircncia auditiva podem ter algumas variaccedilotildees entre os diferentes autoresSegundo criteacuterio de Davis e Silverman 1966

bull Audiccedilatildeo Normal shy Limiares entre 0 a 24 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Leve shy Limiares entre 25 a 40 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Moderna shy Limiares entre 41 e 70 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Severa shy Limiares entre 71 e 90 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Profunda shy Limiares acima de 90 dB Indiviacuteduos com niacuteveis de perda auditiva leve moderada e severa satildeo maisfrequumlentemente chamados de deficientes auditivos enquanto os indiviacuteduos comniacuteveis de perda auditiva profunda satildeo chamados surdos Causas da Deficiecircncia Auditiva Condutiva

bull Cerume ou corpos estranhos do conduto auditivo externo bull Otite externa infecccedilatildeo bacteriana da pele do conduto auditivo externo bull Otite meacutedia processo infeccioso eou inflamatoacuterio da orelha meacutedia que divideshyseem otite meacutedia secretora otite meacutedia aguda otite meacutedia crocircnica supurada e otitemeacutedia crocircnica colesteatomatosa bull Estenose ou atresia do conduto auditivo externo (reduccedilatildeo de calibre ou ausecircncia doconduto auditivo externo) Atresia eacute geralmente uma malformaccedilatildeo congecircnita e aestenose pode ser congecircnita ou ocorrer por trauma agressatildeo ciruacutergica ou infecccedilotildeesgraves bull Miringite Bolhosa (termo miringite refereshyse a inflamaccedilatildeo da membrana timpacircnica)Acuacutemulo de fluido entre as camadas da membrana timpacircnica em geral associado ainfecccedilotildees das vias respiratoacuterias superiores bull Perfuraccedilotildees da membrana timpacircnica podem ocorrer por traumas externosvariaccedilotildees bruscas da pressatildeo atmosfeacuterica ou otite meacutedia crocircnica supurada A perdaauditiva decorre de alteraccedilotildees da vibraccedilatildeo da membrana timpacircnica Eacute variaacutevel deacordo com a extensatildeo e localizaccedilatildeo da perfuraccedilatildeo bull Obstruccedilatildeo da tuba auditiva bull Fissuras Palatinas bull Otosclerose Causas da Deficiecircncia Auditiva SensoacuterioshyNeural

bull Causas preacuteshynatais bull de origem hereditaacuterias (surdez herdada monogecircnica que pode ser uma surdezisolada da orelha interna por mecanismo recessivo ou dominante ou uma siacutendromecom surdez) e uma surdez associada a aberraccedilotildees cromossocircmicas bull de origem natildeo hereditaacuterias (causas exoacutegenas) que podem ser Infecccedilotildees maternaspor rubeacuteola citomegaloviacuterus siacutefilis herpes toxoplasmose Drogas ototoacutexicas eoutras alcoolismo maternoIrradiaccedilotildees por exemplo Raios X Toxemia diabetes e outras doenccedilas maternaisgraves bull Causas perinatais bull Prematuridade eou baixo peso ao nascimento bull Trauma de Parto shy Fator traumaacutetico Fator anoacutexico bull Doenccedila hemoliacutetica do receacutemshynascido ( ictericia grave do receacutemshynascido) bull Causas poacutesshynatais bull Infecccedilotildees shy meningite encefalite parotidite epidecircmica (caxumba) sarampo bull Drogas ototoacutexicas bull Perda auditiva induzida por ruiacutedo (PAIR) bull Traumas fiacutesicos que afetam o osso temporal Dados Estatiacutesticos

bull Estimashyse que 42 milhotildees de pessoas acima de 3 anos de idade satildeo portadoras dealgum tipo de deficiecircncia auditiva de moderada a profunda (OMS) Haacute expectativaque o nuacutemero de perdas auditivas na populaccedilatildeo mundial chegue a 57 milhotildees no ano2000 bull Aproximadamente 01 das crianccedilas nascem com deficiecircncia auditiva severa eprofunda (Northern e Downs 1991) Este tipo de deficiecircncia auditiva eacutesuficientemente severa para impedir a aquisiccedilatildeo normal da linguagem atraveacutes dosentido da audiccedilatildeo bull Mais de 4 das crianccedilas consideradas de alto risco satildeo diagnosticadas comoportadoras de deficiecircncia auditiva de graus moderado a profundo (ASHA)1 bull Aproximadamente 90 das crianccedilas portadoras de deficiecircncia auditiva de graussevero e profundo satildeo filhos de pais ouvintes (Northern e Downs 1991)2 bull Nos Estados Unidos pesquisas indicam que a prevalecircncia de deficiecircncias auditivassensorioneurais eacute de 595 para cada 1000 nascidos vivos e nas deficiecircncias auditivaspor alteraccedilotildees do ouvido meacutedio eacute de 20 para cada 1000 nascidos vivos bull Segundo a OMS (1994)3 estimashyse que 15 da populaccedilatildeo brasileira ou sejacerca de 2250000 habitantes satildeo portadores de deficiecircncia auditiva estando estaem terceiro lugar entre todas as deficiecircncias do paiacutes bull Aproximadamente 1053000 de crianccedilas abaixo de 18 anos tecircm algum grau dedeficiecircncia auditiva com iacutendice de prevalecircncia de 161 por 1000 (Bess e Humes1995) Fatores de Risco Alguns fatores que podem causar deficiecircncia auditiva satildeo



bull Antecedentes familiares de deficiecircncia auditiva levantandoshyse se haacuteconsanguumlinidade entre os pais eou hereditariedade bull Infecccedilotildees congecircnitas suspeitadas ou confirmadas atraveacutes de exame soroloacutegico eoucliacutenico (toxoplasmose rubeacuteola citomegaloviacuterus herpes e siacutefilis) bull Peso no nascimento inferior a 1500g eou crianccedilas pequenas para a idadegestacional (PIG) bull Asfixia severa no nascimento com Apgar entre 0shy4 no primeiro minuto e 0shy6 noquinto minuto bull Hiperbilirrubinemia com iacutendices que indiquem exanguiacuteneo transfusatildeo bull Ventilaccedilatildeo mecacircnica por mais de dez dias bull Alteraccedilotildees cracircnioshyfaciais incluindo as siacutendromes que tenham como uma de suascaracteriacutesticas a deficiecircncia auditiva bull Meningite principalmente a bacteriana bull Uso de drogas ototoacutexicas por mais de cinco dias bull Permanecircncia em incubadora por mais de sete dias bull Alcoolismo ou uso de drogas pelos pais antes e durante a gestaccedilatildeo Identificaccedilatildeo e Diagnoacutestico O diagnoacutestico das deficiecircncias de audiccedilatildeo eacute realizado a partir da avaliaccedilatildeo meacutedica eaudioloacutegica Em geral a primeira suspeita quanto agrave existecircncia de uma alteraccedilatildeoauditiva em crianccedilas muito pequenas eacute feita pela proacutepria famiacutelia a partir daobservaccedilatildeo da ausecircncia de reaccedilotildees a sons comportamento diferente do usual (acrianccedila que eacute muito quieta dorme muito e em qualquer ambiente natildeo se assustacom sons intensos) e um pouco mais velha natildeo desenvolve linguagem A busca pelodiagnoacutestico tambeacutem poderaacute ser originada a partir dos programas de prevenccedilatildeo dasdeficiecircncias auditivas na infacircncia como o registro de fatores de risco e triagensauditivas

O profissional de sauacutede procurado em primeiro lugar eacute geralmente o pediatra o qualencaminharaacute a crianccedila ao otorrinolaringologista quando se iniciaraacute o diagnoacutesticoEste profissional faraacute um histoacuterico do caso observaraacute o comportamento auditivo eprocederaacute o exame fiacutesico das estruturas do ouvido nariz e das diferentes partes dafaringe O passo seguinte eacute o encaminhamento para a avaliaccedilatildeo audioloacutegica

No caso de adultos em geral a queixa de alteraccedilatildeo auditiva eacute do proacuteprio indiviacuteduo eno caso de trabalhadores expostos a situaccedilotildees de risco para audiccedilatildeo oencaminhamento poderaacute advir de programas de conservaccedilatildeo de audiccedilatildeo FontesASHA shy American Speech and Hearing AssociationNorthern J Downs mp (1991) Hearing in children (4th ed) Baltimore Williams ampWilkinsOMS shy Organizaccedilatildeo Mundial de SauacutedeBess F H e Humes L E (1995) Audiology The Fundamentals Baltimore Wi Deficiecircncia verdades e mitos

A luta por uma sociedade inclusiva passa pela derrubada de mitospreconceitos e inverdades que ainda permeiam a questatildeo da deficiecircncia

Verdades

Deficiecircncia natildeo eacute doenccedilaAlgumas crianccedilas portadoras de deficiecircncias podem necessitar escolasespeciaisAs adaptaccedilotildees satildeo recursos necessaacuterios para facilitar a integraccedilatildeo doseducandos com necessidades especiais nas escolasSiacutendromes de origem geneacutetica natildeo satildeo contagiosasDeficiente mental natildeo eacute louco

Mitos

Todo surdo eacute mudoTodo cego tem tendecircncia agrave muacutesicaDeficiecircncia eacute sempre fruto de heranccedila familiarExistem remeacutedios milagrosos que curam as deficiecircnciasAs pessoas com necessidades especiais satildeo eternas crianccedilasTodo deficiente mental eacute dependente

Quando vocecirc encontrar uma pessoa com deficiecircncia Segundo o CEDIPOD shy Centro de Documentaccedilatildeo e Informaccedilatildeo do Portador deDeficiecircncia e a CORDE shy Coordenadoria Nacional para Integraccedilatildeo da Pessoa Portadorade Deficiecircncia existem algumas dicas de comportamento

Muitas pessoas natildeo deficientes ficam confusas quando encontram uma pessoacom deficiecircncia Isso eacute natural Todos noacutes podemos nos sentir desconfortaacuteveisdiante do diferenteEsse desconforto diminui e ateacute desaparece quando haacute convivecircncia entrepessoas deficientes e natildeo deficientesNatildeo faccedila de conta que a deficiecircncia natildeo existe Se vocecirc se relacionar com umapessoa deficiente como se ela natildeo tivesse uma deficiecircncia vocecirc vai estarignorando uma caracteriacutestica muito importante dela Dessa forma vocecirc natildeoestaraacute se relacionando com ela mas com outra pessoa uma que vocecircinventou que natildeo eacute realAceite a deficiecircncia Ela existe e vocecirc precisa levaacuteshyla na sua devidaconsideraccedilatildeoNatildeo subestime as possibilidades nem superestime as dificuldades e viceshyversaAs pessoas com deficiecircncia tecircm o direito podem e querem tomar suas proacuteprias



decisotildees e assumir a responsabilidade por suas escolhasTer uma deficiecircncia natildeo faz com que uma pessoa seja melhor ou pior do queuma pessoa natildeo deficienteProvavelmente por causa da deficiecircncia essa pessoa pode ter dificuldade pararealizar algumas atividades e por outro lado poderaacute ter extrema habilidadepara fazer outras coisas Exatamente como todo mundoA maioria das pessoas com deficiecircncia natildeo se importa de responder perguntasprincipalmente aquelas feitas por crianccedilas a respeito da sua deficiecircncia e comoela transforma a realizaccedilatildeo de algumas tarefas Mas se vocecirc natildeo tem muitaintimidade com a pessoa evite fazer perguntas iacutentimasQuando quiser alguma informaccedilatildeo de uma pessoa deficiente dirijashysediretamente a ela e natildeo a seus acompanhantes ou inteacuterpretesSempre que quiser ajudar ofereccedila ajuda Espere sua oferta ser aceita antesde ajudar Pergunte a forma mais adequada para fazecircshyloMas natildeo se ofenda se seu oferecimento for recusado pois nem sempre aspessoas com deficiecircncia precisam de auxiacutelio Agraves vezes uma determinadaatividade pode ser melhor desenvolvida sem assistecircnciaSe vocecirc natildeo se sentir confortaacutevel ou seguro para fazer alguma coisa solicitadapor uma pessoa deficiente sintashyse livre para recusar Neste caso seriaconveniente procurar outra pessoa que possa ajudarAs pessoas com deficiecircncia satildeo pessoas como vocecirc Tecircm os mesmos direitosos mesmos sentimentos os mesmos receios os mesmos sonhosVocecirc natildeo deve ter receio de fazer ou dizer alguma coisa errada Aja comnaturalidade e tudo vai dar certoSe ocorrer alguma situaccedilatildeo embaraccedilosa uma boa dose de delicadezasinceridade e bom humor

Prevenccedilatildeo da ocorrecircncia de deficiecircncias

O que eacute possiacutevel fazer para prevenir a ocorrecircncia de deficiecircnciasAntes de engravidar

Vacineshyse contra a rubeacuteola Na gravidez ela afeta o bebecirc em formaccedilatildeocausando malformaccedilotildees como cegueira deficiecircncia auditiva etc)Procure um serviccedilo de aconselhamento geneacutetico (principalmente quando houvercasos de deficiecircncia ou casamentos consanguumliacuteneos na famiacutelia)Faccedila exames para detectar doenccedilas e verificar seu tipo sanguumliacuteneo e a presenccedilado fator RH

Durante a gravidez

Consulte um meacutedico obstetra mensalmenteFaccedila exames de controleSoacute tome os remeacutedios que o meacutedico lhe receitarFaccedila controle de pressatildeo alta diabetes e infecccedilotildeesFaccedila uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel e balanceadaNatildeo se exponha ao raio X ou outros tipos de radiaccedilatildeoEvite o cigarro e as bebidas alcooacutelicasEvite contato com portadores de doenccedilas infecciosas

Depois do nascimento

Exija que sejam feitos testes preventivos em seu bebecirc como o APGAR porexemploTenha cuidados adequados com o bebecirc proporcionando amparo afetivo eambiente propiacutecio para seu desenvolvimento

O que eacute o TESTE DE APGAR Esse teste desenvolvido pela Dra Virginia Apgar uma anestesiologista que odesenvolveu em 1952 pode predizer melhor a sobrevivecircncia de um bebecirc do que onovo teste de alta tecnologia feito no sangue do cordatildeo umbilical O Apgar se baseia em observaccedilotildees feitas no primeiro minuto de vida e eacute repetido aos5 minutos Eacute preciso olhar a frequumlecircncia cardiacuteaca esforccedilo respiratoacuterio tocircnusmuscular reaccedilatildeo motora e cor que indica a quantidade de oxigecircnio que atinge apele Cada um recebe uma nota que varia de 0 a 2 Um total de 7 ou mais indicauma condiccedilatildeo excelente Um total de 3 ou menos indica problemas graves e altorisco de oacutebito

Que exames meacutedicos ajudam a detectar a ocorrecircncia de deficiecircncias No Estado de Satildeo Paulo existem leis que tornam obrigatoacuteria a realizaccedilatildeo de examespara detectar a fenilcetonuacuteria e o hipotireoidismo congecircnito a credetizaccedilatildeo ( limpezados olhos ao nascimento ) e a vacinaccedilatildeo (contra meningite poliomielite e sarampo Em todo o Brasil deve ser exijido do hospital o exame do peacutezinho e o teste doAPGAR O viacuterus da rubeacuteola eacute outro dos responsaacuteveis pelo surgimento de deficiecircncias visuais eauditivas durante a formaccedilatildeo dos bebecircs no uacutetero materno Por isso eacute importante quetoda mulher entre 15 e 29 anos vacineshyse Outros exames laboratoriais necessaacuterios para a matildee satildeo os de urina e fezes o datoxoplasmose e o da siacutefilis Como evitar uma gravidez de risco Diversos exames ajudam a prevenir a gravidez de risco entre eles o hemograma(exame de sangue) a glicemia a reaccedilatildeo soroloacutegica para siacutefilis o teste de HIV(AIDS) tipagem sanguumliacutenea urina toxoplasmose hepatite e fezes Esses exames permitem constataccedilotildees importantes jaacute que a rubeacuteola por exemplo se



adquirida durante o primeiro trimestre de gravidez pode provocar maacute formaccedilatildeofetal abortamento deficiecircncia visual e auditiva microcefalia e deficiecircncia mental Omesmo pode acontecer no caso da matildee ter contraiacutedo siacutefilis e toxoplasmose Durante a gestaccedilatildeo o meacutedico que acompanha a gestante pode se utilizar de outrosexames disponiacuteveis como a ultrashysonografia O histoacuterico da gestante pode indicaruma gravidez de risco se houver casos de deficiecircncia na famiacutelia gravidez anteriorproblemaacutetica e idade avanccedilada ou precoce da matildee Nestes casos o casal deveprocurar um serviccedilo de estudo cromossocircmico para conhecer as probabilidades depossiacuteveis anomalias no feto Atualmente alguns exames ajudam a detectar a ocorrecircncia de alteraccedilotildees nodesenvolvimento fetal Dentre eles citamos o do vilo corial a aminiocentese acordocentese ecocardiografia fetal e o doppler Satildeo exames que permitem ao meacutedico diagnosticar se o bebecirc eacute portador de Siacutendromede Down anomalias cromossocircmicas doenccedilas infecciosas problemas cardiacuteacos oualteraccedilotildees da circulaccedilatildeo sanguumliacutenea

Como prevenir acidentes que possam acarretar deficiecircncias As principais causas da deficiecircncia no Brasil satildeo a maacute nutriccedilatildeo de matildees e filhos asinfeccedilotildees os acidentes de tracircnsito os acidentes de trabalho as anomalias congecircnitase a violecircncia Os acidentes de tracircnsito ocorrem na maior parte com pessoas na faixaetaacuteria entre 20 e 35 anos Outros tipos de acidentes tambeacutem causam deficiecircnciasEntre eles estatildeo a queda de altura e os ferimentos por arma de fogo e arma branca A deficiecircncia mental eacute ao contraacuterio do que se possa pensar fruto do meio social quevivemos 60 dos casos ocorrem devido a causas ambientais enquanto que apenas40 se devem a distuacuterbios geneacuteticos hereditaacuterios Natildeo se tem muitos dados sobre adeficiecircncia auditiva sabeshyse que as principais causam satildeo as infeccedilotildees e as doenccedilastrabalho Com relaccedilatildeo a deficiecircncia visual os dados tambeacutem satildeo incompletossabendoshyse que as principais causas satildeo as infeccedilotildees e os distuacuterbios vasculares NoBrasil surgem 17000 novos casos de paralisia cerebral ao ano responsaacutevel pordeficiecircncias motoras e muacuteltiplas

O que eacute aconselhamento geneacutetico Eacute o fornecimento de informaccedilotildees a indiviacuteduos afetados ou familiares sobre risco deum distuacuterbio que pode ser geneacutetico acerca das consequumlecircncias dos distuacuterbios daprobabilidade de desenvolvecircshylo ou transmitishylo e dos modos elos quais ele pode serprevenido ou atenuado

Como auxiliar algueacutem com deficiecircncia auditiva middot Fale claramente de frente para a pessoa tomando cuidado para deixar visiacutevel suabocamiddot Natildeo grite fale em tom de voz e velocidade normais exceto se lhe pedirem paralevantar a voz ou falar mais devagarmiddot Fale com expressatildeo Estas pessoas natildeo podem ouvir as mudanccedilas sutis do tom davoz indicando sarcasmo ou seriedade Mas elas saberatildeo ler suas expressotildees faciaisgestos ou movimentos do seu corpomiddot Ao conversar toque levemente seu braccedilo para a pessoa perceber que vocecirc querfalarshylhe Mantenha o contato visual Do contraacuterio a pessoa pensaraacute que a conversaacaboumiddot Se vocecirc natildeo entender o que um surdo quer lhe dizer peccedila para que ele repita Semesmo assim vocecirc natildeo o entender peccedila para que ele escreva o que desejamiddot Se um surdo estiver acompanhado de inteacuterprete fale diretamente ao surdo nuncaao inteacuterpretemiddot Utilize linguagem de sinais avisos visuais e se for exibir um filme opte por filmeslegendados ou providencie um resumo do filmemiddot Natildeo cruze ou ande entre duas pessoas conversando em linguagem de sinais istoatrapalha ou impede a conversa

LEGISLACcedilAtildeO E DECRETOSEmbora muitos sequer saibam desde janeiro de 1991 a Lei Federal 8160 obriga queo ldquoSiacutembolo Internacional de Surdezrdquo esteja visiacutevel em todos os locais quepossibilitem acesso circulaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo de pessoas portadoras de deficiecircnciaauditiva aleacutem dos serviccedilos que forem postos agrave sua disposiccedilatildeo ou que possibilitem oseu uso

E como estamos falando de Brasil a lei assim como tantas outras eacutedescaradamente descumprida natildeo soacute pelos oacutergatildeos responsaacuteveis assim como pormuitos condutores

Mais informaccedilotildees

httpcarplacevirgulauolcombrcidadaniashyidentificacaoshyvisualshyparashyveiculosshyconduzidosshyporshydeficientesshyauditivos

Lei de deficiecircncia auditivapessoa surdaWednesday October 20th 2010 DEFICIEcircNCIA AUDITIVA shy LIacuteNGUA

LEI Nordm 1179629102008 shy Dia Nacional dos Surdos

LEI Nordm 10436 DE 24 DE ABRIL DE 2002

Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras e daacute outras providecircncias

O PRESIDENTE DA REPUacuteBLICA shy Faccedilo saber que o Congresso Nacional decreta e



eu sanciono a seguinte

Art 1o Eacute reconhecida como meio legal de comunicaccedilatildeo e expressatildeo a LiacutenguaBrasileira de Sinais shy Libras e outros recursos de expressatildeo a ela associados

Paraacutegrafo uacutenico Entendeshyse como Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras a forma decomunicaccedilatildeo e expressatildeo em que o sistema linguumliacutestico de natureza visualshymotoracom estrutura gramatical proacutepria constituem um sistema linguumliacutestico de transmissatildeode ideacuteias e fatos oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil

Art 2o Deve ser garantido por parte do poder puacuteblico em geral e empresasconcessionaacuterias de serviccedilos puacuteblicos formas institucionalizadas de apoiar o uso edifusatildeo da Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras como meio de comunicaccedilatildeo objetiva ede utilizaccedilatildeo corrente das comunidades surdas do Brasil

Art 3o As instituiccedilotildees puacuteblicas e empresas concessionaacuterias de serviccedilos puacuteblicos deassistecircncia agrave sauacutede devem garantir atendimento e tratamento adequado aosportadores de deficiecircncia auditiva de acordo com as normas legais em vigor

Art 4o O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduaismunicipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusatildeo nos cursos de formaccedilatildeo deEducaccedilatildeo Especial de Fonoaudiologia e de Magisteacuterio em seus niacuteveis meacutedio esuperior do ensino da Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras como parte integrante dosParacircmetros Curriculares Nacionais shy PCNs conforme legislaccedilatildeo vigente

Paraacutegrafo uacutenico A Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras natildeo poderaacute substituir amodalidade escrita da liacutengua portuguesa

Art 5o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicaccedilatildeo

Brasiacutelia 24 de abril de 2002 181o da Independecircncia e 114o da Repuacuteblica

FERNANDO HENRIQUE CARDOSOPaulo Renato Souza

LEI Nordm 11796 DE 29 DE OUTBURO DE 2008

Institui o Dia Nacional dos Surdos

O PRESIDENTE DA REPUacuteBLICA Faccedilo saber que o Congresso Nacional decreta e eusanciono a seguinte Lei

Art 1o Fica instituiacutedo o dia 26 de setembro de cada ano como o Dia Nacional dosSurdos


Brasiacutelia 29 de outubro de 2008 187o da Independecircncia e 120o da Repuacuteblica

LUIZ INAacuteCIO LULA DA SILVAFernando Haddad

Joatildeo Luiz Silva FerreiraDilma Rousseff

LEI Nordm 12319 DE 1ordm DE SETEMBRO DE 2010

Regulamenta a profissatildeo de Tradutor e Inteacuterprete da Liacutengua Brasileira de Sinais shyLIBRAS

O PRESIDENTE DA REPUacuteBLICA Faccedilo saber que o Congresso Nacional decreta e eusanciono a seguinte

Art 1o Esta Lei regulamenta o exerciacutecio da profissatildeo de Tradutor e Inteacuterprete daLiacutengua Brasileira de Sinais shy LIBRAS

Art 2o O tradutor e inteacuterprete teraacute competecircncia para realizar interpretaccedilatildeo das 2(duas) liacutenguas de maneira simultacircnea ou consecutiva e proficiecircncia em traduccedilatildeo einterpretaccedilatildeo da Libras e da Liacutengua Portuguesa

Art 4o A formaccedilatildeo profissional do tradutor e inteacuterprete de Libras shy LiacutenguaPortuguesa em niacutevel meacutedio deve ser realizada por meio de

I shy cursos de educaccedilatildeo profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou

II shy cursos de extensatildeo universitaacuteria e

III shy cursos de formaccedilatildeo continuada promovidos por instituiccedilotildees de ensino superior einstituiccedilotildees credenciadas por Secretarias de Educaccedilatildeo

Paraacutegrafo uacutenico A formaccedilatildeo de tradutor e inteacuterprete de Libras pode ser realizada pororganizaccedilotildees da sociedade civil representativas da comunidade surda desde que ocertificado seja convalidado por uma das instituiccedilotildees referidas no inciso III

Art 5o Ateacute o dia 22 de dezembro de 2015 a Uniatildeo diretamente ou por intermeacutedio decredenciadas promoveraacute anualmente exame nacional de proficiecircncia em Traduccedilatildeoe Interpretaccedilatildeo de Libras shy Liacutengua Portuguesa

Paraacutegrafo uacutenico O exame de proficiecircncia em Traduccedilatildeo e Interpretaccedilatildeo de Libras shyLiacutengua Portuguesa deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento



dessa funccedilatildeo constituiacuteda por docentes surdos linguistas e tradutores e inteacuterpretesde Libras de instituiccedilotildees de educaccedilatildeo superior

Art 6o Satildeo atribuiccedilotildees do tradutor e inteacuterprete no exerciacutecio de suas competecircncias

I shy efetuar comunicaccedilatildeo entre surdos e ouvintes surdos e surdos surdos e surdosshycegos surdosshycegos e ouvintes por meio da Libras para a liacutengua oral e viceshyversa

II shy interpretar em Liacutengua Brasileira de Sinais shy Liacutengua Portuguesa as atividadesdidaacuteticoshypedagoacutegicas e culturais desenvolvidas nas instituiccedilotildees de ensino nos niacuteveisfundamental meacutedio e superior de forma a viabilizar o acesso aos conteuacutedoscurriculares

III shy atuar nos processos seletivos para cursos na instituiccedilatildeo de ensino e nosconcursos puacuteblicos

IV shy atuar no apoio agrave acessibilidade aos serviccedilos e agraves atividadesshyfim das instituiccedilotildeesde ensino e reparticcedilotildees puacuteblicas e

V shy prestar seus serviccedilos em depoimentos em juiacutezo em oacutergatildeos administrativos oupoliciais

Art 7o O inteacuterprete deve exercer sua profissatildeo com rigor teacutecnico zelando pelosvalores eacuteticos a ela inerentes pelo respeito agrave pessoa humana e agrave cultura do surdo eem especial

I shy pela honestidade e discriccedilatildeo protegendo o direito de sigilo da informaccedilatildeorecebida

II shy pela atuaccedilatildeo livre de preconceito de origem raccedila credo religioso idade sexo ouorientaccedilatildeo sexual ou gecircnero

III shy pela imparcialidade e fidelidade aos conteuacutedos que lhe couber traduzir

IV shy pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa doexerciacutecio profissional

V shy pela solidariedade e consciecircncia de que o direito de expressatildeo eacute um direitosocial independentemente da condiccedilatildeo social e econocircmica daqueles que delenecessitem

VI shy pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda

Art 10 Esta Lei entra em vigor na data de sua publicaccedilatildeo

Brasiacutelia 1ordm de setembro de 2010 189o da Independecircncia e 122o da Repuacuteblica

LUIZ INAacuteCIO LULA DA SILVALuiz Paulo Teles Ferreira BarretoFernando HaddadCarlos LupiPaulo de Tarso Vanucchi

DECRETO Nordm 5626 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005

Regulamenta a Lei nordm 10436 de 24 de abril de 2002 que dispotildee sobre a LiacutenguaBrasileira de Sinais shy Libras e o art 18 da Lei nordm 10098 de 19 de dezembro de2000DOU de 23122005

Dicionaacuterio da Liacutengua Brasileira de Sinais httpwwwacessobrasilorgbrlibras

DIA ESTADUAL DOS SURDOS shy RS shy LEI Nordm 1275820072007 shy 26 DESETEMBRO

Dia 24 de Abril ndash 8 anos de LIBRAS no Brasil ndash Lei 104362002Friday April 23rd 2010

LEI Nordm 10436 de 24 de abril de 2002

Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras e daacute outras providecircnciasO PRESIDENTE DA REPUacuteBLICA

Faccedilo saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei

Art 1ordm Eacute reconhecida como meio legal de comunicaccedilatildeo e expressatildeo a LiacutenguaBrasileira de Sinais shy Libras e outros recursos de expressatildeo a ela associados


Art 2ordm Deve ser garantido por parte do poder puacuteblico em geral e empresasconcessionaacuterias de serviccedilos puacuteblicos formas institucionalizadas de apoiar o uso edifusatildeo da Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras como meio de comunicaccedilatildeo objetiva ede utilizaccedilatildeo corrente das comunidades surdas do Brasil

Art 3ordm As instituiccedilotildees puacuteblicas e empresas concessionaacuterias de serviccedilos puacuteblicos deassistecircncia agrave sauacutede devem garantir atendimento e tratamento adequado aos



portadores de deficiecircncia auditiva de acordo com as normas legais em vigor

Art 4ordm O sistema educacional federal e os sistemas e ducacionais estaduaismunicipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusatildeo nos cursos de formaccedilatildeo deEducaccedilatildeo Especial de Fonoaudiologia e de Magisteacuterio em seus niacuteveis meacutedio esuperior do ensino da Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras como parte integrante dosParacircmetros Curriculares Nacionais shy PCNs conforme legislaccedilatildeo vigente


Art 5ordm Esta Lei entra em vigor na data de sua publicaccedilatildeoBrasiacutelia 24 de abril de 2002 181ordm da Independecircncia e 114ordm da RepuacuteblicaFERNANDO HENRIQUE CARDOSOPaulo Renato Souza

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Livros

Filmes

Viacutedeos Youtube

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alteraccedilotildees nos mecanismos de processamento da informaccedilatildeo sonora no troncocerebral (Sistema Nervoso Central) Graus de Severidade da Deficiecircncia Auditiva Os niacuteveis de limiares utilizados para caracterizar os graus de severidade dadeficiecircncia auditiva podem ter algumas variaccedilotildees entre os diferentes autoresSegundo criteacuterio de Davis e Silverman 1966

bull Audiccedilatildeo Normal shy Limiares entre 0 a 24 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Leve shy Limiares entre 25 a 40 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Moderna shy Limiares entre 41 e 70 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Severa shy Limiares entre 71 e 90 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Profunda shy Limiares acima de 90 dB Indiviacuteduos com niacuteveis de perda auditiva leve moderada e severa satildeo maisfrequumlentemente chamados de deficientes auditivos enquanto os indiviacuteduos comniacuteveis de perda auditiva profunda satildeo chamados surdos Causas da Deficiecircncia Auditiva Condutiva

bull Cerume ou corpos estranhos do conduto auditivo externo bull Otite externa infecccedilatildeo bacteriana da pele do conduto auditivo externo bull Otite meacutedia processo infeccioso eou inflamatoacuterio da orelha meacutedia que divideshyseem otite meacutedia secretora otite meacutedia aguda otite meacutedia crocircnica supurada e otitemeacutedia crocircnica colesteatomatosa bull Estenose ou atresia do conduto auditivo externo (reduccedilatildeo de calibre ou ausecircncia doconduto auditivo externo) Atresia eacute geralmente uma malformaccedilatildeo congecircnita e aestenose pode ser congecircnita ou ocorrer por trauma agressatildeo ciruacutergica ou infecccedilotildeesgraves bull Miringite Bolhosa (termo miringite refereshyse a inflamaccedilatildeo da membrana timpacircnica)Acuacutemulo de fluido entre as camadas da membrana timpacircnica em geral associado ainfecccedilotildees das vias respiratoacuterias superiores bull Perfuraccedilotildees da membrana timpacircnica podem ocorrer por traumas externosvariaccedilotildees bruscas da pressatildeo atmosfeacuterica ou otite meacutedia crocircnica supurada A perdaauditiva decorre de alteraccedilotildees da vibraccedilatildeo da membrana timpacircnica Eacute variaacutevel deacordo com a extensatildeo e localizaccedilatildeo da perfuraccedilatildeo bull Obstruccedilatildeo da tuba auditiva bull Fissuras Palatinas bull Otosclerose Causas da Deficiecircncia Auditiva SensoacuterioshyNeural

bull Causas preacuteshynatais bull de origem hereditaacuterias (surdez herdada monogecircnica que pode ser uma surdezisolada da orelha interna por mecanismo recessivo ou dominante ou uma siacutendromecom surdez) e uma surdez associada a aberraccedilotildees cromossocircmicas bull de origem natildeo hereditaacuterias (causas exoacutegenas) que podem ser Infecccedilotildees maternaspor rubeacuteola citomegaloviacuterus siacutefilis herpes toxoplasmose Drogas ototoacutexicas eoutras alcoolismo maternoIrradiaccedilotildees por exemplo Raios X Toxemia diabetes e outras doenccedilas maternaisgraves bull Causas perinatais bull Prematuridade eou baixo peso ao nascimento bull Trauma de Parto shy Fator traumaacutetico Fator anoacutexico bull Doenccedila hemoliacutetica do receacutemshynascido ( ictericia grave do receacutemshynascido) bull Causas poacutesshynatais bull Infecccedilotildees shy meningite encefalite parotidite epidecircmica (caxumba) sarampo bull Drogas ototoacutexicas bull Perda auditiva induzida por ruiacutedo (PAIR) bull Traumas fiacutesicos que afetam o osso temporal Dados Estatiacutesticos

bull Estimashyse que 42 milhotildees de pessoas acima de 3 anos de idade satildeo portadoras dealgum tipo de deficiecircncia auditiva de moderada a profunda (OMS) Haacute expectativaque o nuacutemero de perdas auditivas na populaccedilatildeo mundial chegue a 57 milhotildees no ano2000 bull Aproximadamente 01 das crianccedilas nascem com deficiecircncia auditiva severa eprofunda (Northern e Downs 1991) Este tipo de deficiecircncia auditiva eacutesuficientemente severa para impedir a aquisiccedilatildeo normal da linguagem atraveacutes dosentido da audiccedilatildeo bull Mais de 4 das crianccedilas consideradas de alto risco satildeo diagnosticadas comoportadoras de deficiecircncia auditiva de graus moderado a profundo (ASHA)1 bull Aproximadamente 90 das crianccedilas portadoras de deficiecircncia auditiva de graussevero e profundo satildeo filhos de pais ouvintes (Northern e Downs 1991)2 bull Nos Estados Unidos pesquisas indicam que a prevalecircncia de deficiecircncias auditivassensorioneurais eacute de 595 para cada 1000 nascidos vivos e nas deficiecircncias auditivaspor alteraccedilotildees do ouvido meacutedio eacute de 20 para cada 1000 nascidos vivos bull Segundo a OMS (1994)3 estimashyse que 15 da populaccedilatildeo brasileira ou sejacerca de 2250000 habitantes satildeo portadores de deficiecircncia auditiva estando estaem terceiro lugar entre todas as deficiecircncias do paiacutes bull Aproximadamente 1053000 de crianccedilas abaixo de 18 anos tecircm algum grau dedeficiecircncia auditiva com iacutendice de prevalecircncia de 161 por 1000 (Bess e Humes1995) Fatores de Risco Alguns fatores que podem causar deficiecircncia auditiva satildeo







Verdades


Mitos










Durante a gravidez

































































































Verdades


Mitos










Durante a gravidez

































































































Durante a gravidez



































































































































































































































































































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