Portal Deficientes Em Ação - Deficiência Auditiva

29082015 Portal Deficientes em Accedilatildeo shy DEFICIEcircNCIA AUDITIVA

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DEFICIEcircNCIA AUDITIVADefiniccediloes

Perda parcial ou total das possibilidades auditivas sonoras variando de graus e niacuteveis na formaseguinte de 25 a 40 decibeacuteis (db) shy surdez leve de 41 a 55 db shy surdez moderada de 56 a 70db shy surdez acentuada de 71 a 90 db shy surdez severa acima de 91 db shy surdez profunda eanacusia

Fonte

Decreto nordm 32981999 Declaraccedilatildeo dos Direitos das Pessoas Deficientes shy ONU

Informaccedilotildees Baacutesicas sobre Deficiecircncia Auditiva

Definiccedilatildeo

Deficiecircncia auditiva eacute considerada genericamente como a diferenccedila existente entre aperformance do indiviacuteduo e a habilidade normal para a detecccedilatildeo sonora de acordo com padrotildeesestabelecidos pela American National Standards Institute (ANSI shy 1989)

Zero audiomeacutetrico (0 dB NA) refereshyse aos valores de niacuteveis de audiccedilatildeo que correspondem agravemeacutedia de detecccedilatildeo de sons em vaacuterias frequumlecircncias por exemplo 500 Hz 1000 Hz 2000 Hz etcConsiderashyse em geral que a audiccedilatildeo normal corresponde agrave habilidade para detecccedilatildeo de sonsateacute 20 dB NA (decibeacuteis niacutevel de audiccedilatildeo) Tipos de Deficiecircncia Auditiva

bull DEFICIEcircNCIA AUDITIVA CONDUTIVA Qualquer interferecircncia na transmissatildeo do somdesde o conduto auditivo externo ateacute a orelha interna (coacuteclea) A orelha interna tem capacidadede funcionamento normal mas natildeo eacute estimulada pela vibraccedilatildeo sonora Esta estimulaccedilatildeo poderaacuteocorrer com o aumento da intensidade do estiacutemulo sonoro A grande maioria das deficiecircnciasauditivas condutivas pode ser corrigida atraveacutes de tratamento cliacutenico ou ciruacutergico

bull DEFICIEcircNCIA AUDITIVA SENSOacuteRIOshyNEURAL Ocorre quando haacute uma impossibilidade derecepccedilatildeo do som por lesatildeo das ceacutelulas ciliadas da coacuteclea ou do nervo auditivo Os limiares porconduccedilatildeo oacutessea e por conduccedilatildeo aeacuterea alterados satildeo aproximadamente iguais A diferenciaccedilatildeoentre as lesotildees das ceacutelulas ciliadas da coacuteclea e do nervo auditivo soacute pode ser feita atraveacutes demeacutetodos especiais de avaliaccedilatildeo auditiva Este tipo de deficiecircncia auditiva eacute irreversiacutevel

bull DEFICIEcircNCIA AUDITIVA MISTA Ocorre quando haacute uma alteraccedilatildeo na conduccedilatildeo do som ateacuteo oacutergatildeo terminal sensorial associada agrave lesatildeo do oacutergatildeo sensorial ou do nervo auditivo Oaudiograma mostra geralmente limiares de conduccedilatildeo oacutessea abaixo dos niacuteveis normais emboracom comprometimento menos intenso do que nos limiares de conduccedilatildeo aeacuterea

bull DEFICIEcircNCIA AUDITIVA CENTRAL DISFUNCcedilAtildeO AUDITIVA CENTRAL OU SURDEZCENTRAL Este tipo de deficiecircncia auditiva natildeo eacute necessariamente acompanhado dediminuiccedilatildeo da sensitividade auditiva mas manifestashyse por diferentes graus de dificuldade nacompreensatildeo das informaccedilotildees sonoras Decorre de alteraccedilotildees nos mecanismos deprocessamento da informaccedilatildeo sonora no tronco cerebral (Sistema Nervoso Central)



Graus de Severidade da Deficiecircncia Auditiva Os niacuteveis de limiares utilizados para caracterizar os graus de severidade da deficiecircncia auditivapodem ter algumas variaccedilotildees entre os diferentes autores Segundo criteacuterio de Davis eSilverman 1966

bull Audiccedilatildeo Normal shy Limiares entre 0 a 24 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Leve shy Limiares entre 25 a 40 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Moderna shy Limiares entre 41 e 70 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Severa shy Limiares entre 71 e 90 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Profunda shy Limiares acima de 90 dB Indiviacuteduos com niacuteveis de perda auditiva leve moderada e severa satildeo mais frequumlentementechamados de deficientes auditivos enquanto os indiviacuteduos com niacuteveis de perda auditivaprofunda satildeo chamados surdos Causas da Deficiecircncia Auditiva Condutiva

bull Cerume ou corpos estranhos do conduto auditivo externo bull Otite externa infecccedilatildeo bacteriana da pele do conduto auditivo externo bull Otite meacutedia processo infeccioso eou inflamatoacuterio da orelha meacutedia que divideshyse em otitemeacutedia secretora otite meacutedia aguda otite meacutedia crocircnica supurada e otite meacutedia crocircnicacolesteatomatosa bull Estenose ou atresia do conduto auditivo externo (reduccedilatildeo de calibre ou ausecircncia do condutoauditivo externo) Atresia eacute geralmente uma malformaccedilatildeo congecircnita e a estenose pode sercongecircnita ou ocorrer por trauma agressatildeo ciruacutergica ou infecccedilotildees graves bull Miringite Bolhosa (termo miringite refereshyse a inflamaccedilatildeo da membrana timpacircnica) Acuacutemulode fluido entre as camadas da membrana timpacircnica em geral associado a infecccedilotildees das viasrespiratoacuterias superiores bull Perfuraccedilotildees da membrana timpacircnica podem ocorrer por traumas externos variaccedilotildees bruscasda pressatildeo atmosfeacuterica ou otite meacutedia crocircnica supurada A perda auditiva decorre de alteraccedilotildeesda vibraccedilatildeo da membrana timpacircnica Eacute variaacutevel de acordo com a extensatildeo e localizaccedilatildeo daperfuraccedilatildeo bull Obstruccedilatildeo da tuba auditiva bull Fissuras Palatinas bull Otosclerose Causas da Deficiecircncia Auditiva SensoacuterioshyNeural

bull Causas preacuteshynatais bull de origem hereditaacuterias (surdez herdada monogecircnica que pode ser uma surdez isolada daorelha interna por mecanismo recessivo ou dominante ou uma siacutendrome com surdez) e umasurdez associada a aberraccedilotildees cromossocircmicas bull de origem natildeo hereditaacuterias (causas exoacutegenas) que podem ser Infecccedilotildees maternas porrubeacuteola citomegaloviacuterus siacutefilis herpes toxoplasmose Drogas ototoacutexicas e outras alcoolismomaternoIrradiaccedilotildees por exemplo Raios X Toxemia diabetes e outras doenccedilas maternais graves bull Causas perinatais bull Prematuridade eou baixo peso ao nascimento bull Trauma de Parto shy Fator traumaacutetico Fator anoacutexico bull Doenccedila hemoliacutetica do receacutemshynascido ( ictericia grave do receacutemshynascido) bull Causas poacutesshynatais bull Infecccedilotildees shy meningite encefalite parotidite epidecircmica (caxumba) sarampo bull Drogas ototoacutexicas bull Perda auditiva induzida por ruiacutedo (PAIR) bull Traumas fiacutesicos que afetam o osso temporal Dados Estatiacutesticos

bull Estimashyse que 42 milhotildees de pessoas acima de 3 anos de idade satildeo portadoras de algum tipode deficiecircncia auditiva de moderada a profunda (OMS) Haacute expectativa que o nuacutemero de perdas



auditivas na populaccedilatildeo mundial chegue a 57 milhotildees no ano 2000 bull Aproximadamente 01 das crianccedilas nascem com deficiecircncia auditiva severa e profunda(Northern e Downs 1991) Este tipo de deficiecircncia auditiva eacute suficientemente severa paraimpedir a aquisiccedilatildeo normal da linguagem atraveacutes do sentido da audiccedilatildeo bull Mais de 4 das crianccedilas consideradas de alto risco satildeo diagnosticadas como portadoras dedeficiecircncia auditiva de graus moderado a profundo (ASHA)1 bull Aproximadamente 90 das crianccedilas portadoras de deficiecircncia auditiva de graus severo eprofundo satildeo filhos de pais ouvintes (Northern e Downs 1991)2 bull Nos Estados Unidos pesquisas indicam que a prevalecircncia de deficiecircncias auditivassensorioneurais eacute de 595 para cada 1000 nascidos vivos e nas deficiecircncias auditivas poralteraccedilotildees do ouvido meacutedio eacute de 20 para cada 1000 nascidos vivos bull Segundo a OMS (1994)3 estimashyse que 15 da populaccedilatildeo brasileira ou seja cerca de2250000 habitantes satildeo portadores de deficiecircncia auditiva estando esta em terceiro lugarentre todas as deficiecircncias do paiacutes bull Aproximadamente 1053000 de crianccedilas abaixo de 18 anos tecircm algum grau de deficiecircnciaauditiva com iacutendice de prevalecircncia de 161 por 1000 (Bess e Humes 1995) Fatores de Risco Alguns fatores que podem causar deficiecircncia auditiva satildeo

bull Antecedentes familiares de deficiecircncia auditiva levantandoshyse se haacute consanguumlinidade entre ospais eou hereditariedade bull Infecccedilotildees congecircnitas suspeitadas ou confirmadas atraveacutes de exame soroloacutegico eou cliacutenico(toxoplasmose rubeacuteola citomegaloviacuterus herpes e siacutefilis) bull Peso no nascimento inferior a 1500g eou crianccedilas pequenas para a idade gestacional (PIG) bull Asfixia severa no nascimento com Apgar entre 0shy4 no primeiro minuto e 0shy6 no quintominuto bull Hiperbilirrubinemia com iacutendices que indiquem exanguiacuteneo transfusatildeo bull Ventilaccedilatildeo mecacircnica por mais de dez dias bull Alteraccedilotildees cracircnioshyfaciais incluindo as siacutendromes que tenham como uma de suascaracteriacutesticas a deficiecircncia auditiva bull Meningite principalmente a bacteriana bull Uso de drogas ototoacutexicas por mais de cinco dias bull Permanecircncia em incubadora por mais de sete dias bull Alcoolismo ou uso de drogas pelos pais antes e durante a gestaccedilatildeo Identificaccedilatildeo e Diagnoacutestico O diagnoacutestico das deficiecircncias de audiccedilatildeo eacute realizado a partir da avaliaccedilatildeo meacutedica eaudioloacutegica Em geral a primeira suspeita quanto agrave existecircncia de uma alteraccedilatildeo auditiva emcrianccedilas muito pequenas eacute feita pela proacutepria famiacutelia a partir da observaccedilatildeo da ausecircncia dereaccedilotildees a sons comportamento diferente do usual (a crianccedila que eacute muito quieta dorme muitoe em qualquer ambiente natildeo se assusta com sons intensos) e um pouco mais velha natildeodesenvolve linguagem A busca pelo diagnoacutestico tambeacutem poderaacute ser originada a partir dosprogramas de prevenccedilatildeo das deficiecircncias auditivas na infacircncia como o registro de fatores derisco e triagens auditivas

O profissional de sauacutede procurado em primeiro lugar eacute geralmente o pediatra o qualencaminharaacute a crianccedila ao otorrinolaringologista quando se iniciaraacute o diagnoacutestico Esteprofissional faraacute um histoacuterico do caso observaraacute o comportamento auditivo e procederaacute oexame fiacutesico das estruturas do ouvido nariz e das diferentes partes da faringe O passoseguinte eacute o encaminhamento para a avaliaccedilatildeo audioloacutegica

No caso de adultos em geral a queixa de alteraccedilatildeo auditiva eacute do proacuteprio indiviacuteduo e no casode trabalhadores expostos a situaccedilotildees de risco para audiccedilatildeo o encaminhamento poderaacute advir deprogramas de conservaccedilatildeo de audiccedilatildeo FontesASHA shy American Speech and Hearing AssociationNorthern J Downs mp (1991) Hearing in children (4th ed) Baltimore Williams amp Wilkins



OMS shy Organizaccedilatildeo Mundial de SauacutedeBess F H e Humes L E (1995) Audiology The Fundamentals Baltimore Wi Deficiecircncia verdades e mitos A luta por uma sociedade inclusiva passa pela derrubada de mitos preconceitos e

inverdades que ainda permeiam a questatildeo da deficiecircncia

Verdades

Deficiecircncia natildeo eacute doenccedilaAlgumas crianccedilas portadoras de deficiecircncias podem necessitar escolas especiaisAs adaptaccedilotildees satildeo recursos necessaacuterios para facilitar a integraccedilatildeo dos educandos comnecessidades especiais nas escolasSiacutendromes de origem geneacutetica natildeo satildeo contagiosasDeficiente mental natildeo eacute louco

Mitos

Todo surdo eacute mudoTodo cego tem tendecircncia agrave muacutesicaDeficiecircncia eacute sempre fruto de heranccedila familiarExistem remeacutedios milagrosos que curam as deficiecircnciasAs pessoas com necessidades especiais satildeo eternas crianccedilasTodo deficiente mental eacute dependente

Quando vocecirc encontrar uma pessoa com deficiecircncia Segundo o CEDIPOD shy Centro de Documentaccedilatildeo e Informaccedilatildeo do Portador de Deficiecircncia ea CORDE shy Coordenadoria Nacional para Integraccedilatildeo da Pessoa Portadora de Deficiecircncia existemalgumas dicas de comportamento

Muitas pessoas natildeo deficientes ficam confusas quando encontram uma pessoa comdeficiecircncia Isso eacute natural Todos noacutes podemos nos sentir desconfortaacuteveis diante dodiferenteEsse desconforto diminui e ateacute desaparece quando haacute convivecircncia entre pessoasdeficientes e natildeo deficientesNatildeo faccedila de conta que a deficiecircncia natildeo existe Se vocecirc se relacionar com uma pessoadeficiente como se ela natildeo tivesse uma deficiecircncia vocecirc vai estar ignorando umacaracteriacutestica muito importante dela Dessa forma vocecirc natildeo estaraacute se relacionando comela mas com outra pessoa uma que vocecirc inventou que natildeo eacute realAceite a deficiecircncia Ela existe e vocecirc precisa levaacuteshyla na sua devida consideraccedilatildeoNatildeo subestime as possibilidades nem superestime as dificuldades e viceshyversaAs pessoas com deficiecircncia tecircm o direito podem e querem tomar suas proacuteprias decisotildeese assumir a responsabilidade por suas escolhasTer uma deficiecircncia natildeo faz com que uma pessoa seja melhor ou pior do que uma pessoanatildeo deficienteProvavelmente por causa da deficiecircncia essa pessoa pode ter dificuldade para realizaralgumas atividades e por outro lado poderaacute ter extrema habilidade para fazer outrascoisas Exatamente como todo mundoA maioria das pessoas com deficiecircncia natildeo se importa de responder perguntasprincipalmente aquelas feitas por crianccedilas a respeito da sua deficiecircncia e como elatransforma a realizaccedilatildeo de algumas tarefas Mas se vocecirc natildeo tem muita intimidade coma pessoa evite fazer perguntas iacutentimasQuando quiser alguma informaccedilatildeo de uma pessoa deficiente dirijashyse diretamente a ela enatildeo a seus acompanhantes ou inteacuterpretesSempre que quiser ajudar ofereccedila ajuda Espere sua oferta ser aceita antes de ajudarPergunte a forma mais adequada para fazecircshyloMas natildeo se ofenda se seu oferecimento for recusado pois nem sempre as pessoas comdeficiecircncia precisam de auxiacutelio Agraves vezes uma determinada atividade pode ser melhordesenvolvida sem assistecircncia



Se vocecirc natildeo se sentir confortaacutevel ou seguro para fazer alguma coisa solicitada por umapessoa deficiente sintashyse livre para recusar Neste caso seria conveniente procuraroutra pessoa que possa ajudarAs pessoas com deficiecircncia satildeo pessoas como vocecirc Tecircm os mesmos direitos os mesmossentimentos os mesmos receios os mesmos sonhosVocecirc natildeo deve ter receio de fazer ou dizer alguma coisa errada Aja com naturalidade etudo vai dar certoSe ocorrer alguma situaccedilatildeo embaraccedilosa uma boa dose de delicadeza sinceridade e bomhumor

Prevenccedilatildeo da ocorrecircncia de deficiecircncias

O que eacute possiacutevel fazer para prevenir a ocorrecircncia de deficiecircnciasAntes de engravidar

Vacineshyse contra a rubeacuteola Na gravidez ela afeta o bebecirc em formaccedilatildeo causandomalformaccedilotildees como cegueira deficiecircncia auditiva etc)Procure um serviccedilo de aconselhamento geneacutetico (principalmente quando houver casos dedeficiecircncia ou casamentos consanguumliacuteneos na famiacutelia)Faccedila exames para detectar doenccedilas e verificar seu tipo sanguumliacuteneo e a presenccedila do fatorRH

Durante a gravidez

Consulte um meacutedico obstetra mensalmenteFaccedila exames de controleSoacute tome os remeacutedios que o meacutedico lhe receitarFaccedila controle de pressatildeo alta diabetes e infecccedilotildeesFaccedila uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel e balanceadaNatildeo se exponha ao raio X ou outros tipos de radiaccedilatildeoEvite o cigarro e as bebidas alcooacutelicasEvite contato com portadores de doenccedilas infecciosas

Depois do nascimento

Exija que sejam feitos testes preventivos em seu bebecirc como o APGAR por exemploTenha cuidados adequados com o bebecirc proporcionando amparo afetivo e ambientepropiacutecio para seu desenvolvimento

O que eacute o TESTE DE APGAR Esse teste desenvolvido pela Dra Virginia Apgar uma anestesiologista que o desenvolveu em1952 pode predizer melhor a sobrevivecircncia de um bebecirc do que o novo teste de alta tecnologiafeito no sangue do cordatildeo umbilical O Apgar se baseia em observaccedilotildees feitas no primeiro minuto de vida e eacute repetido aos 5minutos Eacute preciso olhar a frequumlecircncia cardiacuteaca esforccedilo respiratoacuterio tocircnus muscular reaccedilatildeomotora e cor que indica a quantidade de oxigecircnio que atinge a pele Cada um recebe uma notaque varia de 0 a 2 Um total de 7 ou mais indica uma condiccedilatildeo excelente Um total de 3 oumenos indica problemas graves e alto risco de oacutebito

Que exames meacutedicos ajudam a detectar a ocorrecircncia de deficiecircncias No Estado de Satildeo Paulo existem leis que tornam obrigatoacuteria a realizaccedilatildeo de exames paradetectar a fenilcetonuacuteria e o hipotireoidismo congecircnito a credetizaccedilatildeo ( limpeza dos olhos aonascimento ) e a vacinaccedilatildeo (contra meningite poliomielite e sarampo Em todo o Brasil deve ser exijido do hospital o exame do peacutezinho e o teste do APGAR O viacuterus da rubeacuteola eacute outro dos responsaacuteveis pelo surgimento de deficiecircncias visuais e auditivasdurante a formaccedilatildeo dos bebecircs no uacutetero materno Por isso eacute importante que toda mulher entre15 e 29 anos vacineshyse



Outros exames laboratoriais necessaacuterios para a matildee satildeo os de urina e fezes o datoxoplasmose e o da siacutefilis Como evitar uma gravidez de risco Diversos exames ajudam a prevenir a gravidez de risco entre eles o hemograma (exame desangue) a glicemia a reaccedilatildeo soroloacutegica para siacutefilis o teste de HIV (AIDS) tipagem sanguumliacuteneaurina toxoplasmose hepatite e fezes Esses exames permitem constataccedilotildees importantes jaacute que a rubeacuteola por exemplo se adquiridadurante o primeiro trimestre de gravidez pode provocar maacute formaccedilatildeo fetal abortamentodeficiecircncia visual e auditiva microcefalia e deficiecircncia mental O mesmo pode acontecer nocaso da matildee ter contraiacutedo siacutefilis e toxoplasmose Durante a gestaccedilatildeo o meacutedico que acompanha a gestante pode se utilizar de outros examesdisponiacuteveis como a ultrashysonografia O histoacuterico da gestante pode indicar uma gravidez de riscose houver casos de deficiecircncia na famiacutelia gravidez anterior problemaacutetica e idade avanccedilada ouprecoce da matildee Nestes casos o casal deve procurar um serviccedilo de estudo cromossocircmico paraconhecer as probabilidades de possiacuteveis anomalias no feto Atualmente alguns exames ajudam a detectar a ocorrecircncia de alteraccedilotildees no desenvolvimentofetal Dentre eles citamos o do vilo corial a aminiocentese a cordocentese ecocardiografiafetal e o doppler Satildeo exames que permitem ao meacutedico diagnosticar se o bebecirc eacute portador de Siacutendrome deDown anomalias cromossocircmicas doenccedilas infecciosas problemas cardiacuteacos ou alteraccedilotildees dacirculaccedilatildeo sanguumliacutenea

Como prevenir acidentes que possam acarretar deficiecircncias As principais causas da deficiecircncia no Brasil satildeo a maacute nutriccedilatildeo de matildees e filhos as infeccedilotildees osacidentes de tracircnsito os acidentes de trabalho as anomalias congecircnitas e a violecircncia Osacidentes de tracircnsito ocorrem na maior parte com pessoas na faixa etaacuteria entre 20 e 35 anosOutros tipos de acidentes tambeacutem causam deficiecircncias Entre eles estatildeo a queda de altura e osferimentos por arma de fogo e arma branca A deficiecircncia mental eacute ao contraacuterio do que se possa pensar fruto do meio social que vivemos60 dos casos ocorrem devido a causas ambientais enquanto que apenas 40 se devem adistuacuterbios geneacuteticos hereditaacuterios Natildeo se tem muitos dados sobre a deficiecircncia auditiva sabeshyseque as principais causam satildeo as infeccedilotildees e as doenccedilas trabalho Com relaccedilatildeo a deficiecircnciavisual os dados tambeacutem satildeo incompletos sabendoshyse que as principais causas satildeo as infeccedilotildeese os distuacuterbios vasculares No Brasil surgem 17000 novos casos de paralisia cerebral ao anoresponsaacutevel por deficiecircncias motoras e muacuteltiplas

O que eacute aconselhamento geneacutetico Eacute o fornecimento de informaccedilotildees a indiviacuteduos afetados ou familiares sobre risco de um distuacuterbioque pode ser geneacutetico acerca das consequumlecircncias dos distuacuterbios da probabilidade dedesenvolvecircshylo ou transmitishylo e dos modos elos quais ele pode ser prevenido ou atenuado

Como auxiliar algueacutem com deficiecircncia auditiva middot Fale claramente de frente para a pessoa tomando cuidado para deixar visiacutevel sua bocamiddot Natildeo grite fale em tom de voz e velocidade normais exceto se lhe pedirem para levantar avoz ou falar mais devagarmiddot Fale com expressatildeo Estas pessoas natildeo podem ouvir as mudanccedilas sutis do tom da vozindicando sarcasmo ou seriedade Mas elas saberatildeo ler suas expressotildees faciais gestos oumovimentos do seu corpomiddot Ao conversar toque levemente seu braccedilo para a pessoa perceber que vocecirc quer falarshylheMantenha o contato visual Do contraacuterio a pessoa pensaraacute que a conversa acaboumiddot Se vocecirc natildeo entender o que um surdo quer lhe dizer peccedila para que ele repita Se mesmo



assim vocecirc natildeo o entender peccedila para que ele escreva o que desejamiddot Se um surdo estiver acompanhado de inteacuterprete fale diretamente ao surdo nunca aointeacuterpretemiddot Utilize linguagem de sinais avisos visuais e se for exibir um filme opte por filmeslegendados ou providencie um resumo do filmemiddot Natildeo cruze ou ande entre duas pessoas conversando em linguagem de sinais isto atrapalha ouimpede a conversa

LEGISLACcedilAtildeO E DECRETOSEmbora muitos sequer saibam desde janeiro de 1991 a Lei Federal 8160 obriga que o ldquoSiacutemboloInternacional de Surdezrdquo esteja visiacutevel em todos os locais que possibilitem acesso circulaccedilatildeo eutilizaccedilatildeo de pessoas portadoras de deficiecircncia auditiva aleacutem dos serviccedilos que forem postos agravesua disposiccedilatildeo ou que possibilitem o seu uso

E como estamos falando de Brasil a lei assim como tantas outras eacute descaradamentedescumprida natildeo soacute pelos oacutergatildeos responsaacuteveis assim como por muitos condutores

Mais informaccedilotildees

httpcarplacevirgulauolcombrcidadaniashyidentificacaoshyvisualshyparashyveiculosshyconduzidosshyporshydeficientesshyauditivos

Lei de deficiecircncia auditivapessoa surdaWednesday October 20th 2010 DEFICIEcircNCIA AUDITIVA shy LIacuteNGUA

LEI Nordm 1179629102008 shy Dia Nacional dos Surdos

LEI Nordm 10436 DE 24 DE ABRIL DE 2002

Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras e daacute outras providecircncias

O PRESIDENTE DA REPUacuteBLICA shy Faccedilo saber que o Congresso Nacional decreta e eu sancionoa seguinte

Art 1o Eacute reconhecida como meio legal de comunicaccedilatildeo e expressatildeo a Liacutengua Brasileira deSinais shy Libras e outros recursos de expressatildeo a ela associados

Paraacutegrafo uacutenico Entendeshyse como Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras a forma de comunicaccedilatildeoe expressatildeo em que o sistema linguumliacutestico de natureza visualshymotora com estrutura gramaticalproacutepria constituem um sistema linguumliacutestico de transmissatildeo de ideacuteias e fatos oriundos decomunidades de pessoas surdas do Brasil

Art 2o Deve ser garantido por parte do poder puacuteblico em geral e empresas concessionaacuterias deserviccedilos puacuteblicos formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusatildeo da Liacutengua Brasileira deSinais shy Libras como meio de comunicaccedilatildeo objetiva e de utilizaccedilatildeo corrente das comunidadessurdas do Brasil

Art 3o As instituiccedilotildees puacuteblicas e empresas concessionaacuterias de serviccedilos puacuteblicos de assistecircncia agravesauacutede devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiecircnciaauditiva de acordo com as normas legais em vigor

Art 4o O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais municipais e doDistrito Federal devem garantir a inclusatildeo nos cursos de formaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Especial deFonoaudiologia e de Magisteacuterio em seus niacuteveis meacutedio e superior do ensino da Liacutengua Brasileirade Sinais shy Libras como parte integrante dos Paracircmetros Curriculares Nacionais shy PCNsconforme legislaccedilatildeo vigente

Paraacutegrafo uacutenico A Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras natildeo poderaacute substituir a modalidadeescrita da liacutengua portuguesa



Art 5o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicaccedilatildeo

Brasiacutelia 24 de abril de 2002 181o da Independecircncia e 114o da Repuacuteblica

FERNANDO HENRIQUE CARDOSOPaulo Renato Souza

LEI Nordm 11796 DE 29 DE OUTBURO DE 2008

Institui o Dia Nacional dos Surdos

O PRESIDENTE DA REPUacuteBLICA Faccedilo saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono aseguinte Lei

Art 1o Fica instituiacutedo o dia 26 de setembro de cada ano como o Dia Nacional dos Surdos


Brasiacutelia 29 de outubro de 2008 187o da Independecircncia e 120o da Repuacuteblica

LUIZ INAacuteCIO LULA DA SILVAFernando Haddad

Joatildeo Luiz Silva FerreiraDilma Rousseff

LEI Nordm 12319 DE 1ordm DE SETEMBRO DE 2010

Regulamenta a profissatildeo de Tradutor e Inteacuterprete da Liacutengua Brasileira de Sinais shy LIBRAS

O PRESIDENTE DA REPUacuteBLICA Faccedilo saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono aseguinte

Art 1o Esta Lei regulamenta o exerciacutecio da profissatildeo de Tradutor e Inteacuterprete da LiacutenguaBrasileira de Sinais shy LIBRAS

Art 2o O tradutor e inteacuterprete teraacute competecircncia para realizar interpretaccedilatildeo das 2 (duas) liacutenguasde maneira simultacircnea ou consecutiva e proficiecircncia em traduccedilatildeo e interpretaccedilatildeo da Libras e daLiacutengua Portuguesa

Art 4o A formaccedilatildeo profissional do tradutor e inteacuterprete de Libras shy Liacutengua Portuguesa em niacutevelmeacutedio deve ser realizada por meio de

I shy cursos de educaccedilatildeo profissional reconhecidos pelo Sistema que os credenciou

II shy cursos de extensatildeo universitaacuteria e

III shy cursos de formaccedilatildeo continuada promovidos por instituiccedilotildees de ensino superior einstituiccedilotildees credenciadas por Secretarias de Educaccedilatildeo

Paraacutegrafo uacutenico A formaccedilatildeo de tradutor e inteacuterprete de Libras pode ser realizada pororganizaccedilotildees da sociedade civil representativas da comunidade surda desde que o certificadoseja convalidado por uma das instituiccedilotildees referidas no inciso III

Art 5o Ateacute o dia 22 de dezembro de 2015 a Uniatildeo diretamente ou por intermeacutedio decredenciadas promoveraacute anualmente exame nacional de proficiecircncia em Traduccedilatildeo eInterpretaccedilatildeo de Libras shy Liacutengua Portuguesa

Paraacutegrafo uacutenico O exame de proficiecircncia em Traduccedilatildeo e Interpretaccedilatildeo de Libras shy LiacutenguaPortuguesa deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento dessa funccedilatildeoconstituiacuteda por docentes surdos linguistas e tradutores e inteacuterpretes de Libras de instituiccedilotildees de



educaccedilatildeo superior

Art 6o Satildeo atribuiccedilotildees do tradutor e inteacuterprete no exerciacutecio de suas competecircncias

I shy efetuar comunicaccedilatildeo entre surdos e ouvintes surdos e surdos surdos e surdosshycegossurdosshycegos e ouvintes por meio da Libras para a liacutengua oral e viceshyversa

II shy interpretar em Liacutengua Brasileira de Sinais shy Liacutengua Portuguesa as atividades didaacuteticoshypedagoacutegicas e culturais desenvolvidas nas instituiccedilotildees de ensino nos niacuteveis fundamental meacutedioe superior de forma a viabilizar o acesso aos conteuacutedos curriculares

III shy atuar nos processos seletivos para cursos na instituiccedilatildeo de ensino e nos concursospuacuteblicos

IV shy atuar no apoio agrave acessibilidade aos serviccedilos e agraves atividadesshyfim das instituiccedilotildees de ensino ereparticcedilotildees puacuteblicas e

V shy prestar seus serviccedilos em depoimentos em juiacutezo em oacutergatildeos administrativos ou policiais

Art 7o O inteacuterprete deve exercer sua profissatildeo com rigor teacutecnico zelando pelos valores eacuteticosa ela inerentes pelo respeito agrave pessoa humana e agrave cultura do surdo e em especial

I shy pela honestidade e discriccedilatildeo protegendo o direito de sigilo da informaccedilatildeo recebida

II shy pela atuaccedilatildeo livre de preconceito de origem raccedila credo religioso idade sexo ouorientaccedilatildeo sexual ou gecircnero

III shy pela imparcialidade e fidelidade aos conteuacutedos que lhe couber traduzir

IV shy pelas postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar por causa do exerciacutecioprofissional

V shy pela solidariedade e consciecircncia de que o direito de expressatildeo eacute um direito socialindependentemente da condiccedilatildeo social e econocircmica daqueles que dele necessitem

VI shy pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda

Art 10 Esta Lei entra em vigor na data de sua publicaccedilatildeo

Brasiacutelia 1ordm de setembro de 2010 189o da Independecircncia e 122o da Repuacuteblica

LUIZ INAacuteCIO LULA DA SILVALuiz Paulo Teles Ferreira BarretoFernando HaddadCarlos LupiPaulo de Tarso Vanucchi

DECRETO Nordm 5626 DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005

Regulamenta a Lei nordm 10436 de 24 de abril de 2002 que dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira deSinais shy Libras e o art 18 da Lei nordm 10098 de 19 de dezembro de 2000DOU de 23122005

Dicionaacuterio da Liacutengua Brasileira de Sinais httpwwwacessobrasilorgbrlibras

DIA ESTADUAL DOS SURDOS shy RS shy LEI Nordm 1275820072007 shy 26 DE SETEMBRO

Dia 24 de Abril ndash 8 anos de LIBRAS no Brasil ndash Lei 104362002Friday April 23rd 2010

LEI Nordm 10436 de 24 de abril de 2002


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Dispotildee sobre a Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras e daacute outras providecircnciasO PRESIDENTE DA REPUacuteBLICA

Faccedilo saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei

Art 1ordm Eacute reconhecida como meio legal de comunicaccedilatildeo e expressatildeo a Liacutengua Brasileira deSinais shy Libras e outros recursos de expressatildeo a ela associados

Paraacutegrafo uacutenico Entendeshyse como Liacutengua Brasileira de Sinais shy Libras a forma decomunicaccedilatildeo e expressatildeo em que o sistema linguumliacutestico de natureza visualshymotora comestrutura gramatical proacutepria constituem um sistema linguumliacutestico de transmissatildeo de ideacuteias efatos oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil

Art 2ordm Deve ser garantido por parte do poder puacuteblico em geral e empresasconcessionaacuterias de serviccedilos puacuteblicos formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusatildeo daLiacutengua Brasileira de Sinais shy Libras como meio de comunicaccedilatildeo objetiva e de utilizaccedilatildeo correntedas comunidades surdas do Brasil

Art 3ordm As instituiccedilotildees puacuteblicas e empresas concessionaacuterias de serviccedilos puacuteblicos deassistecircncia agrave sauacutede devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores dedeficiecircncia auditiva de acordo com as normas legais em vigor

Art 4ordm O sistema educacional federal e os sistemas e ducacionais estaduais municipais e doDistrito Federal devem garantir a inclusatildeo nos cursos de formaccedilatildeo de Educaccedilatildeo Especial deFonoaudiologia e de Magisteacuterio em seus niacuteveis meacutedio e superior do ensino da Liacutengua Brasileirade Sinais shy Libras como parte integrante dos Paracircmetros Curriculares Nacionais shy PCNsconforme legislaccedilatildeo vigente


Art 5ordm Esta Lei entra em vigor na data de sua publicaccedilatildeoBrasiacutelia 24 de abril de 2002 181ordm da Independecircncia e 114ordm da RepuacuteblicaFERNANDO HENRIQUE CARDOSOPaulo Renato Souza



Graus de Severidade da Deficiecircncia Auditiva Os niacuteveis de limiares utilizados para caracterizar os graus de severidade da deficiecircncia auditivapodem ter algumas variaccedilotildees entre os diferentes autores Segundo criteacuterio de Davis eSilverman 1966

bull Audiccedilatildeo Normal shy Limiares entre 0 a 24 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Leve shy Limiares entre 25 a 40 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Moderna shy Limiares entre 41 e 70 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Severa shy Limiares entre 71 e 90 dB niacutevel de audiccedilatildeo bull Deficiecircncia Auditiva Profunda shy Limiares acima de 90 dB Indiviacuteduos com niacuteveis de perda auditiva leve moderada e severa satildeo mais frequumlentementechamados de deficientes auditivos enquanto os indiviacuteduos com niacuteveis de perda auditivaprofunda satildeo chamados surdos Causas da Deficiecircncia Auditiva Condutiva

bull Cerume ou corpos estranhos do conduto auditivo externo bull Otite externa infecccedilatildeo bacteriana da pele do conduto auditivo externo bull Otite meacutedia processo infeccioso eou inflamatoacuterio da orelha meacutedia que divideshyse em otitemeacutedia secretora otite meacutedia aguda otite meacutedia crocircnica supurada e otite meacutedia crocircnicacolesteatomatosa bull Estenose ou atresia do conduto auditivo externo (reduccedilatildeo de calibre ou ausecircncia do condutoauditivo externo) Atresia eacute geralmente uma malformaccedilatildeo congecircnita e a estenose pode sercongecircnita ou ocorrer por trauma agressatildeo ciruacutergica ou infecccedilotildees graves bull Miringite Bolhosa (termo miringite refereshyse a inflamaccedilatildeo da membrana timpacircnica) Acuacutemulode fluido entre as camadas da membrana timpacircnica em geral associado a infecccedilotildees das viasrespiratoacuterias superiores bull Perfuraccedilotildees da membrana timpacircnica podem ocorrer por traumas externos variaccedilotildees bruscasda pressatildeo atmosfeacuterica ou otite meacutedia crocircnica supurada A perda auditiva decorre de alteraccedilotildeesda vibraccedilatildeo da membrana timpacircnica Eacute variaacutevel de acordo com a extensatildeo e localizaccedilatildeo daperfuraccedilatildeo bull Obstruccedilatildeo da tuba auditiva bull Fissuras Palatinas bull Otosclerose Causas da Deficiecircncia Auditiva SensoacuterioshyNeural

bull Causas preacuteshynatais bull de origem hereditaacuterias (surdez herdada monogecircnica que pode ser uma surdez isolada daorelha interna por mecanismo recessivo ou dominante ou uma siacutendrome com surdez) e umasurdez associada a aberraccedilotildees cromossocircmicas bull de origem natildeo hereditaacuterias (causas exoacutegenas) que podem ser Infecccedilotildees maternas porrubeacuteola citomegaloviacuterus siacutefilis herpes toxoplasmose Drogas ototoacutexicas e outras alcoolismomaternoIrradiaccedilotildees por exemplo Raios X Toxemia diabetes e outras doenccedilas maternais graves bull Causas perinatais bull Prematuridade eou baixo peso ao nascimento bull Trauma de Parto shy Fator traumaacutetico Fator anoacutexico bull Doenccedila hemoliacutetica do receacutemshynascido ( ictericia grave do receacutemshynascido) bull Causas poacutesshynatais bull Infecccedilotildees shy meningite encefalite parotidite epidecircmica (caxumba) sarampo bull Drogas ototoacutexicas bull Perda auditiva induzida por ruiacutedo (PAIR) bull Traumas fiacutesicos que afetam o osso temporal Dados Estatiacutesticos

bull Estimashyse que 42 milhotildees de pessoas acima de 3 anos de idade satildeo portadoras de algum tipode deficiecircncia auditiva de moderada a profunda (OMS) Haacute expectativa que o nuacutemero de perdas











Verdades


Mitos










Durante a gravidez





































































































Verdades


Mitos










Durante a gravidez































































































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Durante a gravidez

































































































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