MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAIS

Escola Municipal Profª Eulália Neto Lessa

Direção: Lucy Martha Nantes

Adjunta: Hericka Escandolheiro

CSPTEC: Maria Hortencia Vargas

DEZEMBRO / 2014

PORTIFÓLIO DO 2º SEMESTRE -2014

Professor responsável da execução: Marcos Vinícius Garcia

Apoio: Equipe Pedagógica , professores de Pré ao 9º ano dos períodos

Matutino e Vespertino

Local de realização: Sala de Aula, Laboratório de Informática e Quadra de

Esportes.

Data da realização: Setembro e outubro de 2014

Horário: Integral

População alvo: Comunidade escolar e alunos regularmente matriculados e

frequentes no corrente ano.

Objetivo:

Oferecer a comunidade escolar, ao público em geral, a

oportunidade de conhecer alunos amadores violonistas, cantores,

dançarinos, esportistas, produtores em arte da EM Prof. Eulália

Neto Lessa, promovendo, divulgando e propiciando o

aperfeiçoamento da arte, da cultura e do esporte, assim como, o

ensejo de se apresentar publicamente um Festival de Musica e

Dança a realizar-se em Setembro, direcionado ao processo de

democratização de acesso ao saber e formação de plateia.

Justificativa:Arte e a Cultura invadem todos os campos da vida humana e por isso devem estar

presentes com fundamentos, conhecimentos que lhe são pertinentes nas distintas

disciplinas, teorias e práticas, expressando uma forma de conceber a educação,

orientadas pelas ações interacionistas sócio-histórico e consequentemente a

possibilidade de mutação, circulação de ideias e olhares. Sendo assim, a cada

novo olhar mais preparados estaremos para desenvolver e aperfeiçoar, com novos

elementos este conhecimentos adquiridos. Por meio da cultura, abre perspectivas

para que o aluno tenha uma compreensão do mundo melhor através da

sensibilidade, imaginação, criatividade, afetividade, reflexão e humanização e

passe por um conjunto de experiências de produção pessoal e grupal na qual seja

possível adquirir, atuar e transformar em conhecimentos inesgotáveis as

capacidades de apreciação as práticas artísticas, estéticas e culturais.

Entende-se que o aluno na escola é um produtor de arte e cultura em formação e

que está sempre em processo. A Unidade Escolar deve incorporar o universo do

educando, a identidade cultural na sua formação, trabalhando seus valores estéticos

e escolhas artísticas. Não se pode imaginar uma Unidade Escolar que mantenha

propostas educativas em que o mundo cultural do aluno não deixe de ter mudanças,

possibilitando ações pedagógicas, presas à fixação rígida de planos e programas,

pois a educação não é estática e deve ser flexível, dinâmica e transformadora.

Assim, a execução do presente projeto estabelece a construção de um novo

caminho através do Festival Cultural Eulália 2014, numa mostra e apresentação

musical e de dança.

MetodologiaCada professor desenvolveu pesquisas relacionadas as temáticas apresentadas: Pré ao 5º Literatura Brasileiras e de 6º ao 9º a Cultural Regional.Foram desenvolvidas:

Tradução de músicas; Exibição de videos; Pesquisas; Leitura e interpretação das musicas; Apresentação de teatros; Jogral; Danças; Violão e paródias, elaboração

PROJETO CULTURAL

*Os professores neste projeto trabalharam o tema da pluralidade cultural como condição de aprendizagem e valorização das características culturais de cada indivíduo do Pré ao 9º do ensino fundamental.

O conhecimento sobre a vida e

obra de  Vinificas de Moraes foi

tema do Pré B visando ampliar a

cultura e letramento dos alunos,

finalizando com a apresentação

da música “ O pato” na

culminância do projeto

Pré BPré B

Pré CPré CBARQUINHA BARQUINHABARQUINHA BARQUINHA

VINÍCIUS DE MORAESVINÍCIUS DE MORAES

O conhecimento sobre a vida e

obra de  Vinicius de Moraes foi

tema do Pré B visando ampliar a

cultura e letramento dos alunos,

finalizando com a apresentação

da música “ Barquinha” na

culminância do projeto

http://www.letras.com.br/#!vinicius-de-moraes/barquinha-barquinha

•No laboratório de informática as professoras do 1º ano B e C trabalharam com pesquisas sobre a galinha de angola.

http://www.cpt.com.br/cursos-avicultura/artigos/habitos-e-caracteristicas-da-galinha-da-angola

1º ano B e 1º ano B e CC

Vinícius de Vinícius de MoraesMoraes

2º ano C2º ano C

Apesar de ser uma história cantada, as crianças podem se organizar em fileiras e depois em roda para dançarem a Catira, fazendo evoluções rítmicas com batidas dos pés e das mãos.

Brincadeira retirada do livro - Rodas e Brincadeiras Cantadas.

Catira do Passarinho

Bonecas de Massinha:

http://e-proinfo.mec.gov.br

3º ano C e D3º ano C e D

As turmas do 3º anos realizaram

pesquisas sobre a turma do

Balão Mágico, o surgimento do

grupo e as suas musicas,

personagens.

A culminância foram com a

apresentação da música Balão

Mágico.

http://memoriaglobo.globo.com/programas/entretenimento/infantojuvenis/balao-magico.htm

O gosto pela música Trem

da Alegria Piuí AbacaxiPesquisas na web2.0

4º ano C e D4º ano C e D

5º ano C5º ano C

Foram desenvolvidas várias atividades no laborátório de informática, sala de aula e culminância com apresentação com a musica Emília.Pesquisas:

http://www.sitiodopicapaumairipora.com.br/

6º ao 9º ano 6º ao 9º ano Os professores de 6º ao 9º ano, desenvolveram várias

pesquisas com o uso dos recursos da web.2.0Confecção de cartazes, vestimentas para a

apresentação.

Língua PortuguesaLíngua PortuguesaPesquisando Pesquisando

a Cultura Regional a Cultura Regional

do Msdo Ms Reciclagem e Reciclagem e

SustentabilidadeSustentabilidade

Reciclagem e sustentabilidadeReciclagem e sustentabilidade

Profº: Diogo Emanuel, desenvolveu as atividades com as 7º e 8º ano.Os povos Indígenas de Mato Grosso do Sul.Realizaram pesquisas com a Web 2.0 e atividades relacionadas ao tema em sala de aula. 9º ano as pesquisas foram direcionadas com: Os Porões da Ditadura. Com análise dos depoimentos de pessoas torturados no regime ditatorial de ( 1964 a 1985), visando os abusos de autoridades como falta de liberdades Individuais.

Comissão da Verdade:http://www.cnv.gov.br/

6º ao 9º ano 6º ao 9º ano