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7/29/2019 Portugus 7 ano
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GOVERNO DO ESTADO DO CEAR
SECRETARIA DA EDUCAO
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO VIRGLIO TVORA
RUA: ALMEIDA REGO S/N PARQUE IRACEMA CEP: 60830-140
FORTALEZA - CE TEL: 3101-2064 /
E-MAIL:[email protected]
PLANO DE CURSO 2010
SRIE: 7 ANO DISCIPLINA: PORTUGUS PROFESSOR(A): SOCORRO
BIM. COMPETNCIAS E HABILIDADES CONTEDOS PROCEDIMENTOS
PROCEDIMENTOS
DE AVALIAO
I - COMPREENDER, NA LEITURA DO TEXTO
ESCRITO O SIGNIFICADO, AS RELAES DOSFATOS ELABORADOS,
ESTABELECENDO
RELAO COM OUTROS TEXTOS E SEUUNIVERSO DE REFERNCIA;
- CONCEBER O ENSINO DA GRAMTICA,ENTENDENDO-A COMO UM
INSTRUMENTO
INDEIPENSVEL NO PROCESSO DE PRODUOE RECEPO DE TEXTO.
- LINGUAGEM:
- LETRAS INTINERANTES;
-INVENTOS E INVENTORES;
-DIALOGANDO COM A IMAGEM;-DIALOGANDO COM O CINEMA;
-CORREIO DA AMIZADE;
DE OLHO NO FUTURO;
- LINGUSTICA:-SUJEITO, PREDICADO, TIPOS DE
PREDICADOS, PREDICATIVOS E
ACENTUAO.
- LEITURA,
INTERPRETAO EPROD. DOS GNEROSTEXTUAIS FORMAS
ESPECFICAS DETEXTUALIZAOCONSIDERANDO-AS
FUNES SOCIAISDOS GNEROS,IDENTIFICAR O
SENTIDO
DEPALAVRAS E OU
EXPRESSOES.
- TRABALHOS EM
GRUPOS E
INDIVIDUAIS;
- AVALIAOPARCIAL E
BIMESTRAL.
II - LER, INTERPRETAT E RECONHECERDIFERENTES GNEROS
TEXTUAISASSOCIANDO-SES SEQUNCIAS BSICAS.
- CONCEBER O ENSINO DA GRAMTICA,ENTENDENDO-A COMO UM
INSTRUMENTO
INDEIPENSVEL NO PROCESSO DE PRODUOE RECEPO DE TEXTO.
- LINGUAGEM:
- POETIZANDO;
- DE OLHO NO CONSUMO;
- AMPLIANDO O TEXTO;
TESTE, CARTAZ, CONSUMIDOR
CONSCIENTE.
- LINGUSTICA:
- VALORIZAO DAS
VARIEDADESDILETAIS,RECONHCENDO O
CONTEXTO, O
LOCUTOR,
INTERLOCUTOR E O
PROPSITOCOMUNICATIVO.
- TRABALHOS EM
GRUPOS E
INDIVIDUAIS;
- AVALIAOPARCIAL E
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]
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- MODO SUBSJUNTIVO;
- TEMPO, VALORES REGULARES E
INRREGULARES, ADJUUNTO
ADVERBIAL E ORTOGRAFIA.
- LEITURA E
COMPREENO DETESTE
GRAMATICAIS.
BIMESTRAL.
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GOVERNO DO ESTADO DO CEAR
SECRETARIA DA EDUCAO
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO VIRGLIO TVORA
RUA: ALMEIDA REGO S/N PARQUE IRACEMA CEP: 60830-140
FORTALEZA - CE TEL: 3101-2064 /
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PLANO DE CURSO 2010
SRIE: 7 ANO DISCIPLINA: PORTUGUS PROFESSOR(A): SOCORRO
BIM. COMPETNCIAS E HABILIDADES CONTEDOS PROCEDIMENTOS
PROCEDIMENTOS
DE AVALIAO
III - ESTABELECER RELAES ENTRE A LEITURAE A INTERPRETAO DE
PRODUESLITERRIAS E A COMPREENO DOSPROBLEMAS E DAS VRIAS
FORMAESSOCIAIS.
- COMPREENDER OS VALORES SOCIAIS
IMPLICADOS NA VARIAO LINGUSTICA.
- LINGUAGEM:
- MENINOS E MENINAS;
- CIDADO UMA PARCERIA COM AVIDA;
- EXPLORAR COMERCIAIS,COMPARAR TEXTOS, SARAU DE
POEMAS;
- ADOLESCENTES DE ONTEM E HOJE
- LINGUSTICA:- ADVERBIO, TRANSITIVIDADE,
PREPOSIO, VERBOS TRANSITIVOE LINGUAGEM FIGURADA.
- LEITURA,
INTERPRETAO EPRODUO DOSGNEROS TEXTUAISCOM FORMAS
EXPECFICAS OSRECURSOS
LINGUSTICOS E ACOMPREENO DOSGNEROS TEXTUAIS.
DESENVOLVIMENTO
DOS PARADGMAS.
- TRABALHOS EM
GRUPOS E
INDIVIDUAIS;
- AVALIAOPARCIAL E
BIMESTRAL.
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]
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IV - PRODUZIR TEXTOS COM COERNCIA ECOESO CONSIDERANDO AS CONDIES
EESPEFICIDADES DA PRODUORETIFICANDO RECURSOS DA PRPRIAESCRITA.
- CONCEBER O ENSINO DA GRAMTICA,ENTENDENDO-A COMO UM
INSTRUMENTO
INDEIPENSVEL NO PROCESSO DE PRODUOE RECEPO DE TEXTO.
- LINGUAGEM:
- NATUREZA EM ESTADO DE
ALERTA, AMPLIAR TEXTO,
TRABALHAR IMAGENS;
- LINGUSTICA:- OBJETO INDIRETO, ADJUNTO
ADNOMINAL, PLURAL DOSSUBSTANTIVOS, PRONOMES
PESSOAIS OBLQUOS, VOCATIVO,INTERJEIO E IMPERATIVO.
- LEITURA E
INTERPRETAO EPRODUO DOSGNEROS TEXTUAISCOM FORMAS
ESPECFICASCONSIDERANDO
RECURSOS
LINGUSTICOS.- UTILIZAO DALINGUAGEM COMO
MEIO DE EXPRESSOINFORMAOSOCIAL.
- TRABALHOS EM
GRUPOS E
INDIVIDUAIS;
- AVALIAO
PARCIAL EBIMESTRAL.
