PPG 2014 Anhanguera 2014 Anhanguera.pdf · Plano Plurianual de Gestão 2014 - 2018 Etec Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera De acordo com o disposto no Capítulo II do Regimento

Plano Plurianual de Gestão 2014 - 2018Etec Bartolomeu Bueno da Silva -

Anhanguera

De acordo com o disposto no Capítulo II do Regimento Comum das Escolas Técnicas do CEETEPS, o Plano Plurianual deGestão - PPG apresenta a proposta de trabalho da ETEC. Conta, como eixo norteador, com o Projeto Político Pedagógico – PPP,no qual são explicitados os valores, as crenças e os princípios pedagógicos da escola. A concepção coletiva dos projetos aserem desenvolvidos parte, necessariamente, do PPP, dos objetivos e metas estabelecidos por meio da análise dos contextosinterno e externo, da reflexão sobre o instituído e da escola almejada pela comunidade.

O Plano Plurianual de Gestão tem uma vigência de cinco anos, com replanejamento, no mínimo, anual. A atualização anual,com inclusão de novos projetos, garante o horizonte permanente de cinco anos.

Todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro. Projetar significa tentar quebrar um estado confortável paraarriscar-se, atravessar um período de instabilidade e buscar uma nova estabilidade em função da promessa que cada projeto contém deestado melhor do que o presente. Um projeto educativo pode ser tomado como promessa frente a determinadas rupturas. Aspromessas tornam visíveis os campos de ação possível, comprometendo seus atores e autores. (GADOTTI, 2000)

Município: Santana de ParnaíbaINTRODUÇÃO

Nome: Etec Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera

E-mail: [email protected]

Telefone: (11) 4156-1435

Endereço: Avenida Tenente Marques. s/n.º Fazendinha CEP 06530-071

Homepage: www.etecanhanguera.com.br

O processo educacional vive em constantes modificações, atualizações conceituais e estruturais, queprecisam e devem ser percebidas na dinâmica de seu processo, sabendo-se que a educação estáintrinsicamente relacionada a aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais, sendo um dosprincipais instrumentos para que o ser humano constitua sua identidade.

Partindo deste princípio, nossa unidade escolar priorizou que o eixo norteador de nosso trabalho seráo PPG - Plano Plurianual de Gestão (2014-2018), entendendo como um processo de partilha,buscando a participação de todos na escola, seguindo as disposições da LDB 9394/96, os PCN's,ENEM, Regimento Comum das ETEC's e do CEETEPS.Desta forma o PPG deve propiciar no processo educacional a articulação entre as esferas cognitivas eafetivas da aprendizagem.Tendo como parâmetro uma processo educacional democrático, a participação de todos é de sumaimportância para a melhoria da vida dos cidadãos. Todos opinando, aprendendo, imaginando eparticipando, com o intuito de atingir novas conquistas, ter novas relações sociais e progredirenquanto sociedade.Este PPG não é imposto, não pode ser visto como um dogma, mas sim como um organismo vivo e emconstante construção pela comunidade escolar, desta forma os agentes deste processo irá incorporao PPG em suas práticas cotidianas, proporcionando assim interação constante.

Centro Paula Souza http://www.cpscetec.com.br/planoescolar/imprimirPlanoEscolar.php

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PARTICIPANTES

Diretor

Reginaldo Ribeiro

Conselho de Escola

Nome Segmento que representaEtapas do processo

I II III IV

Aline Risso Souza Rodrigues Coordenador de Curso

Ana Claudia da Silva Cardoso Mãe de Aluno

Darlene Aparecida ReisRepresentante de organizaçãonão governamental

Elaine Cristina PagamiceRepresentante daComunidade

Elionai Rosa dos Santos Servidor Administrativo

Genuino Antônio de LimaRepresentante do PoderPúblico Municipal

Guilherme Torres Pavani Professor

Ivan Alex Domingues Aluno

Maria Cassia da SilvaRepresentante daComunidade

Reginaldo Ribeiro Diretor da Unidade

Roseli Santos MachadoRepresentante dosEmpresários

Simone MedeirosProfessora e OrientadoraEducacional

Uilson Nunes de Carvalho JuniorCoordenandor Pedagógico eProfessor

Outros Colaboradores

Nome Função/CargoEtapas do processo

I II III IV

Legenda das etapas

I Levantamento de Dados e Informações

II Análise dos Indicadores

III Definição de prioridades;

IV Definição de Metas / Projetos

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

O Projeto Político Pedagógico é a identidade da escola e na construção da identidade da ETECBartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera, a proposta é trabalhar com os seguintes valores:. Trabalho em equipe;. Cooperação;. Pertencimento;. Solidariedade;. Tolerância;O Projeto Político Pedagógico da Etec Bartolomeu Buenoda Silva - Anhanguera é elaborada pelo corpodocente, administrativo e todosque compõem a escola os quais são considerados como protagosnistas do processo educativo,dotados de competências e quefazem parte da prática pedagógica.


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Nossas práticas diárias buscam , reforçam e disseminam valores como: autonomia, permitindo aoaluno ser oagente do seu próprio conhecimento ; atitudes de solidariedade; posicionamento crítico ;responsabilidade; respeito paracom as diferenças culturais, raciais, credo ou outra diferença.Buscamos ações pedagógicas que julgamos melhor se adequarem ao universo dos alunos eeducadores, com oobjetivo de:. desenvolver conhecimentos, atitudes e práticas que possibilitem aos alunos na construção de umaposturainterdisciplinar e sistêmica, inseridos numa educação formadora de novas habilidades cognitivas ecompetências sociais epessoais e atitudinais, requeridas para a vida prática.Algumas ações pedagógicas se destacam no cotidiano escolar , tais como:· Promover a capacidade de planejar e decidir em grupo (docentes e administrativos);· Aquisição de habilidades para a vida no trabalho· Visitas Técnicas de integração e socialização;· Exposições, mostras culturais e eventos;· Utilização de laboratórios de Informática, cuja finalidade é a obtenção de competências e habilidadesno uso detecnologia como instrumento de estudo, pesquisa e trabalho, integrando toda a escola· Atividades extraclasse com metodologia de projetos.

AVALIAÇÃO A avaliação por ter uma função formativa, objetiva subsidiar o trabalho pedagógico, redirecionandoo processo ensino-aprendizagem para sanar dificuldades encontradas na aquisição de conhecimentos,aperfeiçoando aprática escolar. É vista como um diagnóstico contínuo e dinâmico, permitindo ao professor repensar ereformularestratégias de ensino.

PROCEDIMENTOS ADOTADOS PARA RECUPERAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS A recuperação é contínua, como consta do Plano de Trabalho dos Docentes. Elas são realizadas apartir domomento que o aluno não consegue atingir os critérios adotados pelo professor, nos instrumentos deavaliação aplicadoao aluno, utilizando-se de outros instrumentos avaliativos como:. listas de exercícios para fazer extraclasse, com correção para aferição dos resultados. Correção de atividades e avaliações. Plantão de dúvidas para alunos com dificuldades.No Conselho de Classe Intermediário, diagnosticamos os estudantes que apresentam maioresdificuldades, epassamos aos alunos (quando maiores de idade) e aos alunos e responsáveis (quando menores deidade) providênciasespecíficas de cada disciplina para recuperação. ATUALMENTE A ETEC BARTOLMEU BUENO DA SILVA -ANHANGUERA OFERTA OSSEGUINTES CURSOS:

CURSO TÉCNICO PERÍODO Contabilidade Tarde e NoiteEnsino Médio Integrado - Informática para Internet Manhã e TardeInformática para Internet Tarde Segurança do Trabalho Noite


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Segue uma síntese dos cursos ofertados

CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Responsável por controlar transações financeiras e documentos fiscais e parafiscais, analisa adocumentação contábil e elabora planos de determinação das taxas de depreciação e exaustão dosbens materiais e de amortização dos valores imateriais. Registra as operações contábeis, ordenandoos movimentos pelo débito e crédito. Prepara a documentação, apura haveres, direitos e obrigaçõeslegais.

Principais benefícios da profissão:

O técnico de contabilidade pode atuar em instituições públicas, privadas e do terceiro setor, empresasde consultoria, escritórios de contabilidade e de forma autônoma;

O profissional desenvolve muita perspicácia no entendimento do sistema econômico, financeiro, políticoe social de sua região, seu país e até em nível internacional;

O mercado de trabalho é muito abrangente e está em ampla ascensão. Ocorre, dentro dos própriosescritórios de contabilidade, uma disputa por profissionais qualificados;

No dia a dia, o profissional contábil é importante tanto para os serviços ligados à produção, quanto àdistribuição e nos serviços sociais, entre outros.

Características:

De acordo com o Conselho Federal de Contabilidade, O Brasil possui cerca de 199.000 técnicos emcontabilidade e 186.000 contadores ativos;

É tendência mundial a terceirização de serviços nas organizações, sejam eles quais forem. Em relaçãoà contabilidade e os serviços afins, tais como a escrituração fiscal e departamento de pessoal, aterceirização já é uma prática consagrada;

Empresas de serviços contábeis investem em equipamentos, treinamento, estruturas e novos serviços,e estão em plena expansão, oferecendo serviços de qualidade e adequados às diversas necessidadesempresariais;

ENSINO MÉDIO INTEGRADO - INFORMÁTICA PARA INTERNET

O TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET é o profissional que desenvolve

programas de computador para Internet seguindo as especificações e paradigmas da lógica e daslinguagens de programação. Interpreta e utiliza códigos de linguagem científica e matemáticapertinentes a diversos contextos e situações; identifica e usa fontes e documentos específicos para aobtenção das informações desejadas. Utiliza ferramentas de desenvolvimento de sistemas paraconstruir soluções que auxiliam no processo de criação de interfaces e aplicativos empregados no


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comércio e marketing eletrônicos preocupando-se com a eficiência e qualidade de seus registros ecom as formas e conteúdos de suas comunicações, reconhecendo e respeitando os limites éticos emorais que devem ser considerados na condução do desenvolvimento científico e tecnológico.Desenvolve e realiza a manutenção de sites e portais na Internet e Intranet selecionando estilos eformas de comunicar-se ou expressar-se adequados a cada situação. Utiliza categorias eprocedimentos próprios do discurso científico, artístico e digital ao organizar conhecimentos earticulá-los, partilhando saberes e responsabilidades com autonomia e criatividade.

MERCADO DE TRABALHO

Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem da internetpara desenvolvimento de serviços de suporte publicitário, comerciais e/ou administrativos.

Ao concluir o curso, o TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET deverá terconstruído asseguintes competências gerais:

identificar o funcionamento e relacionamento entre os componentes de computadores e seusperiféricos;

instalar e configurar computadores, isolados ou em redes, periféricos e software;

identificar a origem de falhas no funcionamento de computadores, periféricos e softwares,avaliando seus efeitos;

analisar e operar os serviços e funções de sistemas operacionais;

selecionar programas de aplicação, a partir de avaliação das necessidades do usuário;

desenvolver algoritmos por meio de divisão modular e refinamentos sucessivos;

selecionar e utilizar estruturas de dados na resolução de problemas computacionais;

aplicar linguagens e ambientes de programação no desenvolvimento de websites;

identificar arquiteturas de redes;

identificar meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação, reconhecendo as implicações desua aplicação no ambiente de Internet;

identificar os serviços de administração de sistemas operacionais para Internet;

identificar arquitetura de redes e tipos, serviços e funções de servidores;

organizar a coleta e documentação de informações sobre o desenvolvimento de projetos dewebsites;

avaliar e especificar necessidades de treinamento e de suporte técnico aos usuários;

executar ações de treinamento e de suporte técnico;

identificar, criar e atualizar interface gráfica de websites;identificar as oportunidades de negócios, planejar, gerenciar e desenvolver ações de marketingpara internet.


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CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET

Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação

Desenvolve o projeto base de sites, analisa a Internet e outros canais em função dos objetivos aserem alcançados, administra a publicação de conteúdo e a manutenção de blogs, pesquisa, analisa erealiza modificações no site de forma a melhorar o posicionamento nos sistemas de busca. Pode atuarcomo arquiteto de informação, analista de mídia on-line, consultor em e-commerce, especialista emredes sociais, web designer, desenvolvedor web etc.


O crescimento do número de profissionais qualificados no mercado de trabalho anda paralelamente aocrescimento da Internet;

Trata-se de um profissional cada vez mais necessário em qualquer profissão e em todas as empresasatualmente;

Salários acima da média, boa oferta de vagas para estágio e grandes chances de crescimentoprofissional dependendo dos investimentos em aperfeiçoamento;

Dinamismo e abrangência, já que a profissão combina tecnologia, comunicação e marketing;

Possibilidade de atuação em organizações dos mais variados segmentos, além de poder trabalharcomo profissional liberal ou prestador de serviços.

Características:

O auge da carreira depende dos investimentos em aperfeiçoamento, mas varia de 5 a 10 anos comum bom planejamento de carreira;

A remuneração do profissional de Internet é determinada pelo contínuo desenvolvimento tecnológico.As práticas mais modernas para atender às necessidades de remuneração desse grupo deprofissionais se utilizam de avaliações de habilidades e competências, sistemas de cargos e saláriosamplos e programas de bônus e remuneração variáveis;

CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança

Reconhecido e respeitado nas grandes empresas, já que atua para a redução de acidentestrabalhistas, também participa do desenvolvimento de uma política sustentável. Esse profissionalorganiza ações de proteção e preservação dos seres vivos e dos recursos ambientais e da segurançade pessoas e comunidades. Compreende tecnologias voltadas à melhoria da qualidade de vida, àpreservação e à inovação do aparato tecnológico de suporte e atenção à saúde.

Para quem já concluiu o ensino médio e é maior de 18 anos.



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Aumento gradual da oferta de vagas, à medida que cresce o reconhecimento por essa função dentrodas grandes empresas, pois esse profissional desempenha ações de prevenção importantes queevitam acidentes, geram economia e desenvolvem uma política sustentável;

No primeiro semestre de 2009, foram abertas mais de 2000 vagas de emprego para o profissionalcom formação técnica em segurança do trabalho no Brasil;

Estima-se que, a partir da retomada do crescimento do setor da construção civil, haverá ainda maisoportunidades de trabalho no segundo semestre de 2010 e também nos próximos anos;

A Copa do Mundo de 2014, as Olimpíadas de 2016, o PAC e a descoberta do Pré-Sal representamfatores determinantes para a geração de novos postos de trabalho para esse profissional.

Características:

Com uma área de atuação bastante ampla, esse profissional encontra lugar em todas as esferas dasociedade onde houver trabalhadores;

Apesar de as empresas serem obrigadas a constituírem uma equipe de segurança do trabalho por lei,essa atuação se torna viável principalmente pela organização que promove, aumentando aprodutividade, a qualidade dos produtos e a melhora nas relações humanas;

O mercado para esse profissional é amplo e predomina nas grandes empresas do País, porconcentrar-se nelas maior número de registros de acidentes e doenças ocupacionais;

ATOS LEGAIS DE CRIAÇÃO E FUNCIONAMENTO

A ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera teve seu ato de criação através do Decreto 58.159,de 22/06/2012, realizado pelo Governador do Estado de São Paulo, Geraldo Alckmin.

O curso técnico em Contabilidade teve seu início através da PORTARIA CETEC N.º 177, DE26-09-2013, publicada no D.O.E. de 27/09/2013, seção I, página 40;

O curso técnico em Informática para Internet teve seu início através da Portaria Cetec n.º 138, de04-10-2012, publicada no DOE de 05/10/2012, seção I, página 38.;

E o curso técnico em Segurança do Trabalho teve seu início através da Portaria Cetec n.º 159, de09-10-2012, publicada no DOE de 10/10/2012, seção I, página 47.

E o curso técnico em Informática Para Internet Integrado ao Ensino Médio teve seu início através daPortaria Cetec n.º 182, de 26/09/2013, publicada no DOE de 27/09/2013, seção I, página 40.


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HISTÓRICO DA ESCOLA

O prédio da ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera, foi entregue à população pela PrefeituraMunicipal de Santana de Parnaíba, em julho de 2012, mas sua história tem início, de fato, emsetembro de 2008, quando na inauguração da ETEC Profª. Ermelinda Giannini Teixeira, o prefeitosolicitou à instalação da segunda ETEC na cidade. A partir da firmação deste convênio, a ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera, teve inicio no1º semestre de 2012, como classe descentralizada da ETEC Profª. Ermelinda Giannini Teixeira, sendoinstalada em duas salas na Secretária de Educação do munícipio, em 22 de junho de 2012, ogovernador do estado, Geraldo Alckmin decretou o ato de criação ETEC Bartolomeu Bueno da Silva -Anhanguera, Decreto 58.159 e no 2º semestre houve a mudança para o atual prédio. Ainda no 2ºsemestre, no mês de setembro, teve a chegada do diretor Reginaldo Ribeiro para desbravar e gerir ocrescimento desta unidade escolar, através de designação da Diretora Superintendente, publicada emDiário Oficial, em 30/08/2012.

NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO

Modalidade: Técnico

Descrição:

CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Responsável por controlar transações financeiras e documentos fiscais e parafiscais, analisa a documentaçãocontábil e elabora planos de determinação de taxas de depreciação e exasutão dos bens materiais e de amortizaçãodos valores imateriais. Registra as operações contábeis, ordenando os movimentos pelo débito e crédito. Prepara adocumentação, apura haveres, direitos e obrigações legais.


O técnico em contabilidade pode atuar em instituições públicas, privadas e do terceiro setor, empresas deconsultoria, escritórios de contabilidade e de forma autônoma;O profissional desenvolve muita perspicácia no entendimento do sistema econômico, financeiro, político esocial de sua região, seu país e até em nível internacional;O mercado de trabalho é muito abrangente e está em ampla ascensão. Ocorre, dentro dos própriosescritórios de contabilidade, uma disputa por profissionais qualificados;No dia a dia, o profissional contábil é importante tanto para os serviços ligados à produção, quanto àdistribuição e nos serviços sociais, entre outros.

Características:

De acordo com o CFC, o Brasil possui mais de 190.000 técnicos em contabilidade;É uma tendência mundial a terceirização de serviços nas organizações, sejam eles quais foram Em relação àcontabilidade e os serviços afins, tais como a escrituração fiscal e departamento pessoal, a terceirização já éuma prática consagrada;Empresas de serviços contábeis investem em equipamentos, treinamento, estruturas e novos serviços, eestão em plena expansão, oferecendo serviços de qualidade e adequados às diversas necessidadesempresariais.

Habilitações associadas:

Contabilidade


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Descrição:

CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET

Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação

Desenvolve o projeto base de sites, analisa a internet e outros canais em função dos objetivos a serem alcançados,administra a publicação de conteúdo e manutenção de blogs, pesquisa, analisa e realiza modificações no site deforma a melhorar o posicionamento nos sistemas de busca. Pode autar como arquiteto de informação, analista demídia on-line, consultor em e-commerce, especialista em redes sociais, web designer, desenvolvedor web, etc.


O crescimento do número de profissionais qualificados no mercado de trabalho anda paralelamente aocrescimento da internet;Trata-se de um profissional cada vez mais necessário e em todas as empresas atualmente;Salários acima da média, boa oferta de vagas para estágio e grandes chances de crescimento profissionaldependendo dos investimentos em aperfeiçoamento;Dinamismo e abrangência, já que a profissão combina tecnologia, comunicação e marketing;Possibilidade de atuação em organizações dos mais variados segmentos, além de poder trabalhar comoprofissional liberal ou prestador de serviços.

Características:

O auge da carreira depende dos investimentos em aperfeiçoamento, mas varia de 5 a 10 anos com um bomplanejamento de carreira;

A remuneração do profissional de internet é determinada pelo contínuo desenvolvimento tecnológico. As práticasmais modernas para atender às necessidades de remuneração desse grupo de profissionais se utilizam deavaliações de habilidades e competências, sistemas de cargos e salários amplos e programas de bônus eremuneração variáveis.


Informática para Internet


Descrição:

CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança

Reconhecido e respeitado nas grandes empresas, já que atua para a redução de acidentes trabalhistas, tambémparticipa do desenvolvimento de uma política sustentável. Esse profissional organiza ações de proteção epreservação dos seres vivos e dos recursos ambientais e da segurança de pessoas e comunidades. Compreendetecnologias voltadas à melhoria da qualidade de vida, à preservação e à inovação do aparato tecnológico desuporte e atenção à saúde.


Aumento gradual da oferta de vagas, à medida que cresce o reconhecimento por essa função dentro dasgrandes empresas, pois esse profissional desempenha ações de prevenção importantes que evitam acidentes,geram economia e desenvolvem uma política sustentável;Estima-se que, a partir da retomada do crescimento do setor de construção civil, haverá ainda maisoportunidades de trabalho, atualmente temos mais de 250.000 profissionais em segurança de trabalho,segundo o Sintserj (Sindicato dos Técnicos de Segurança do Trabalho do Estado do Rio de Janeiro);A Copa do Mundo FIFA 2014, ós Jogos Olímpicos de 2016, o PAC e a descoberta do Pré-Sal representamfatores determinantes para a geração de novos postos de trabalho para esse profissional.


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Características:

Com uma área de atuação bastante ampla, esse profissional encontra lugar em todas as esferas da sociedadeonde houver trabalhadores;Apesar de as empresas serem obrigadas a constituirem uma equipe de segurança do trabalho por lei, essaatuação se torna viável principalmente pela organização que promove, aumentando a produtividade, aqualidade dos produtos e a melhora nas relações humanas;O mercado para esse profissional é amplo e predomina nas grandes empresas do país, por concentrar-senelas maior número de registros de acidentes e doenças ocupacionais.


Segurança do Trabalho

Modalidade: Integrado

Descrição:

ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO INFORMÁTICA PARA INTERNET O TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET é o profissional que desenvolve programas de computadorpara Internet seguindo as especificações e paradigmas da lógica e das linguagens de programação. Interpreta eutiliza códigos de linguagemcientífica e matemática pertinentes a diversos contextos e situações; identifica e usa fontes e documentosespecíficos para a obtenção das informações desejadas. Utiliza ferramentas de desenvolvimento de sistemas paraconstruir soluções que auxiliam noprocesso de criação de interfaces e aplicativos empregados no comércio e marketing eletrônicos preocupando-secom a eficiência e qualidade de seus registros e com as formas e conteúdos de suas comunicações, reconhecendoe respeitando os limites éticos e morais que devem ser considerados na condução do desenvolvimento científico etecnológico. Desenvolve e realiza a manutenção de sites e portais na Internet e Intranet selecionando estilos eformas de comunicar-se ou expressar-se adequados a cada situação. Utiliza categorias e procedimentos própriosdo discurso científico, artístico e digital ao organizar conhecimentos e articulá-los, partilhando saberes eresponsabilidades com autonomia e criatividade.

MERCADO DE TRABALHO

Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem da internet para desenvolvimento de serviçosde suporte publicitário, comerciais e/ou administrativos. Ao concluir o curso, o TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET deverá ter construído as seguintescompetências gerais:

identificar o funcionamento e relacionamento entre os componentes de computadores e seus periféricos; instalar e configurar computadores, isolados ou em redes, periféricos e software; identificar a origem de falhas no funcionamento de computadores, periféricos e softwares, avaliando seus

efeitos; analisar e operar os serviços e funções de sistemas operacionais; selecionar programas de aplicação, a partir de avaliação das necessidades do usuário; desenvolver algoritmos por meio de divisão modular e refinamentos sucessivos; selecionar e utilizar estruturas de dados na resolução de problemas computacionais; aplicar linguagens e ambientes de programação no desenvolvimento de websites; identificar arquiteturas de redes; identificar meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação, reconhecendo as implicações de sua aplicação

no ambiente de Internet; identificar os serviços de administração de sistemas operacionais para Internet; identificar arquitetura de redes e tipos, serviços e funções de servidores; organizar a coleta e documentação de informações sobre o desenvolvimento de projetos de websites; avaliar e especificar necessidades de treinamento e de suporte técnico aos usuários; executar ações de treinamento e de suporte técnico; identificar, criar e atualizar interface gráfica de websites;


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identificar as oportunidades de negócios, planejar, gerenciar e desenvolver ações de marketing para internet.


AGRUPAMENTO DISCENTE (1º Semestre) - 2014

Habilitação Série/Módulo Turno Qtd. Classes Qtd. Alunos

Contabilidade 1º Módulo Tarde 37 1

Contabilidade 1º Módulo Noite 43 1




Informática para Internet 1º Módulo Tarde 33 1


Informática para Internet (Integrado) 1ª Série Manhã 80 2

Segurança do Trabalho 1º Módulo Noite 46 1



Soma total 12 406

AGRUPAMENTO DISCENTE (2º Semestre) - 2014





Ensino Médio 1ª Série Manhã 80 2








Soma total 12 432

CLASSES DESCENTRALIZADAS

Localização: Praça dos Poderes Municipais, S/N - Centro - Pirapora do Bom Jesus, SP.

Coordenador: Reginaldo Ribeiro

Parcerias: Prefeitura de Pirapora do Bom Jesus


Administração 1º Módulo Noite 40 1

RECURSOS HUMANOS 2014


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Atualmente o quadro de colaboradores da ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera, éextremamente enxuto, entretanto, com a harmonia do ambiente laboral e a incessante busca doaperfeiçoamento a equipe consegue realizar um trabalho de qualidade, em que os alunos,reconhecem os esforços e a qualidade do serviço prestado pela instituição. Nossa UE tem em seuscolaboradores, diretos ou indiretos, os construtores de sua imagem perante a comunidadeparnaibana, atualmente temos esta defasagem e a gestão escolar está buscando suprir estanecessidade junto às esfereas competentes (Centro Paula Souza e Prefeitura Municipal de Santanade Parnaíba).

Nome: Adeilson Toledo

Cargo/Função: Docente

Atividades: Professor, formado em Fotografia e Comunicação Social - Produção Editorial, ministra aulas no cursotécnico em Informática para Internet e Ensino Mestre Integrado. Contratado por tempo indeterminado.Professor com sede na ETEC Cotia, em São Paulo.

Nome: Alexandre Martins


Atividades: Professor, formado em Engenharia de Produção Mecânica, ministra aulas e coordena o curso de técnicoem Segurança do Trabalho. Contratado por tempo determinado.

Nome: Aline Risso Sousa Rodrigues


Atividades: Professora, formada em Ciências Biológicas, ministra aulas no curso técnico em Seg. do Trabalho eEnsino Médio Integrado. Contratada por tempo determinado.

Nome: Ariane Aparecida Gonzales


Atividades: Professora, formada em Educação Física, ministra aulas no curso do Ensino Médio Integrado ao técnicoem Informática para Internet. Contratado por tempo determinado. Professora com sede na ETECJaraguá, em São Paulo.

Nome: Aurélio Costa Rodrigues


Atividades: Professor, formado em Letras, ministra aulas nos cursos técnicos em Contabilidade, Informática paraInternet e Seg. do Trabalho. Contratado por tempo indeterminado.

Nome: Carlos Eduardo Ienne


Atividades: Professor, formado em Fisioterapia, ministra aulas no curso técnico em Seg. do Trabalho. Contratadopor tempo indeterminado. Professor com sede na ETEC Gino Rezaghi, em Cajamar.

Nome: Carolina Ap. Pereira Nascimento de Oliveira

Cargo/Função: Estagiário

Atividades: Estagiária da Fundap

Nome: Cleber Soares Abade

Cargo/Função: Administrativo

Atividades: Assistente Administrativo

Nome: Clélia Cristina dos Passos


Atividades: Professora, formada em Sistema de Informação, ministra aulas no curso técnico em Informática paraInternet. Contratada por tempo indeterminado. Professora com sede na ETEC Profª Ermelinda GianniniTeixeira, em Stna. de Parnaíba.

Nome: Cristiano Guimarães Teixeira



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Atividades: Professor, formado em Gerenciamento de Redes de Computadores (Técnólogo) / Pós GraduaçãoEspecialização em Tecnologia e Sistemas de Informação, ministra aulas no curso técnico emInformática para Internet e Ensino Médio Integrado. Contratado por tempo determinado.

Nome: David Yoshigi Nukui


Atividades: Professor, formado em Economia, ministra aulas nos cursos técnicos em Contabilidade e Seg. doTrabalho. Contratado por tempo indeterminado.

Nome: Débora Macedo dos Santos


Atividades: Professora, com Graduação em Ciências Contábeis, ministra aulas nos cursos técnicos emContabilidade. Contratada por tempo determinado.

Nome: Diego Fillipe Carvalho de Oliveira


Atividades: Assistente Administrativo

Nome: Douglas Noberto Carneiro


Atividades: Professor, com Graduação em História e Licenciatura plena em História, ministra aulas no EnsinoTécnico Integrado. Contratado por tempo determinado.

Nome: Eduardo Moreno de Paula


Atividades: Professora, formado em Fisioterapia, ministra aulas no curso técnico em Seg. do Trabalho. Contratadopor tempo determinado.

Nome: Elaine Bessi Santana


Atividades: Professora, formada em Letras - Habilitação em Português/inglês, ministra aulas no curso do EnsinoMédio Integrado ao técnico em Informática para Internet. Contratado por tempo determinado.

Nome: Elemar Rossi Ferreira


Atividades: Professora, com Graduação em Ciências Contábeis, ministra aulas nos cursos técnicos emContabilidade. Contratada por tempo determinado.

Nome: Elionai Rosa dos Santos


Atividades: Exerce a função de Técnico Administrativo - Almoxarife, sendo responsável pelos serviços dealmoxarifado desta U.E.

Nome: Emílio Brito Miranda


Atividades: Professor, formado em Redes de Computadores e Pós Graduando em Perícia Forense, ministra aulas nocurso técnico em Informática para Internet. Contratado por tempo indeterminado. Professor com sedena ETEC Uirapuru, em São Paulo.

Nome: Fernandinho Gomes Gonçalves


Atividades: Professor, formado em Engenharia Ambiental / Pós Graduação em Engenharia de Segurança doTrabalho. Contratado por tempo determinado.

Nome: Gilsoney Miranda



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Atividades: Professor, formado em Física, ministra aulas no Ensino Médio Integrado. Contratado por tempoindeterminado com Sede na ETEC Profª Ermelinda Giannini Teixeira, em Santana. de Parnaíba.

Nome: Guilherme Torres Pavani


Atividades: Professor, formado em Direito, ministra aulas no curso técnico em Contabilidade, Ensino MédioIntegrado e Segurança do Trabalho. Contratado por tempo determinado.

Nome: Isabel Cristina Santos


Atividades: Professora, formada em Contabilidade, ministra aulas no curso técnico em Contabilidade. Contratadapor tempo determinado.

Nome: Isaias Antônio Oliveira


Atividades: Professor, formada em Contabilidade, ministra aulas no curso técnico em Contabilidade. Contratado portempo indeterminado.

Nome: João Alves Marinho Filho


Atividades: Professor, formado em Ciência da Computação, ministra aulas no curso do Ensino Médio Integrado aotécnico em Informática para Internet. Contratado por tempo determinado.

Nome: Josefa Florêncio do Nascimento


Atividades: Professora, formada em Direito e Processamento de Dados, que ministra aulas no curso deContabilidade. Contratada por tempo indeterminado. Professora com sede na ETEC Profª ErmelindaGiannini Teixeira, em Stna. de Parnaíba.

Nome: Luciana Madureira Domingues


Atividades: Professora, formada em Administração, com mestrado em Planejamento Estratégico, ministra aulas noscursos de Contabilidade e Segurança do Trabalho. Contratada por tempo indeterminado.

Nome: Luiz Fernando Rodrigues da Silva


Atividades: Professor, formado em Administração, que atualmente exerce a função de coordenador de projetoresponsável pela coordenação pedagógica. Contratado por tempo indeterminado. Professor com sede naETEC Profª Ermelinda Giannini Teixeira, em Stna. de Parnaíba.

Nome: Luiz Paulo Monteiro Chaves


Atividades: Professor, formado em Administração de Empresas com habilitação em Gestão em Finanças, ministraaulas no curso técnico em Contabilidade. Contratada por tempo determinado.

Nome: Luzia Gomes Carneiro Cintra


Atividades: Professora, formada em Ciências Sociais e Licenciatura em Ciências Sociais / Pós Graduação emMetodologia para Ensino Superior, ministra aulas no Ensino Médio Integrado. Contratado por tempoindeterminado com Sede na ETEC Profª Ermelinda Giannini Teixeira, em Santana. de Parnaíba..

Nome: Marcelo Moreira Medeiros


Atividades: Professor, formado em Geografia, ministra aulas no curso do Ensino Médio Integrado. Contratado portempo determinado

Nome: Mateus Silva Santos



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Atividades: Diretor de Serviços Administrativos



Atividades: Professor, formada em Contabilidade, ministra aulas no curso técnico em Contabilidade. Contratado portempo indeterminado.







Nome: Maurício Lima Vieira de Sá


Atividades: Professor, formado em Engenharia de Produção, ministra aulas Segurança do Trabalho. Contratado portempo determinado.

Nome: Nathalia Gonçalves Dias Leite


Atividades: Professora, formada em Psicologia ministra aulas no curso técnico em Segurança do Trabalho.Contratada por tempo determinado.

Nome: Nelmita Reis de Lima


Atividades: Auxiliar administrativo, exercendo suas funções na secretária acadêmica. Esta colaboradora é cedidapela Pref. Municipal de Stna. de Parnaíba

Nome: Paula Andreia Berto de Matos


Atividades: Professora, formada em Engenharia Química e Pós Graduação em Administração da Produção, ministraaulas no curso do Ensino Médio Integrado. Contratada por tempo determinado.

Nome: Rafael de Souza Oliveira


Atividades: Professor, formada em Ciências da Computação, ministra aulas no curso técnico em Informática paraInternet. Contratado por tempo indeterminado. Professor com sede na ETEC Profª Ermelinda GianniniTeixeira, em Stna. de Parnaíba.

Nome: Reginaldo Ribeiro


Atividades: Professor, formado em Biologia, atualmente exerce a função de Diretor desta U.E., de forma prótempore.

Nome: Renan Praxedes Souza


Atividades: Professor, formado em Ciência da Computação, ministra aulas no curso técnico em Informática paraInternet e Ensino Médio Integrado. Contratado por tempo determinado.

Nome: Simone dos Santos Medeiros Lacerda


Atividades: Professora, formada em Redes de Computadores e com Pós Graduação em Especialização em TecnologiaSistema de Informação, ministra aulas e atua como coordenadora do curso técnico em Informática paraInternet. Contratada por tempo indeterminado.


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Nome: Simone Ezequiel Brito Simão


Atividades: Professora, formada em Matemática, ministra aulas no curso técnico em Contabilidade. Contratada portempo indeterminado.

Nome: Uilson Nunes de Carvalho Júnior


Atividades: Professor, Bacharel em Teologia, Licenciatura em Letras / Inglês, Pedagogia, Pós Graduação em Ensinoda Língua Portuguesa e Pós Graduando em Docência no Ensino Superior, ministra aulas no curso técnicoem Segurança do Trabalho e Ensino Médio Integrado. Contratado por tempo indeterminado. Professorcom sede na ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera , em Stna. de Parnaíba.

RECURSOS FÍSICOS

A estrutura física da ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera é, sem dúvida, de arquiteturamuito moderna e bonita, as instalações da Escola Técnica, que possui área total construída de7.280,35 m², distribuídos em quatro pavimentos, que contam com 15 salas de aula, seis laboratórios,uma biblioteca, auditório para 200 pessoas e uma quadra poliesportiva.

Porém, o prédio apresenta diversos problemas de infraestrutura, como falta de pontos para instalaçãode bebedouros, infiltrações, entre outras manutenções. Segue uma descrição detalhada dosequipamentos instalados na ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera.

Todas as dimensões listadas, estão em m².

Localização: Térreo

Identificação do Ambiente: Almoxarifado de Ed. Física

Área: 33,75

Descrição:


Identificação do Ambiente: Vestiário Masculino

Área: 62,78

Descrição:


Identificação do Ambiente: Vestiário Feminino

Área: 69,08

Descrição:


Identificação do Ambiente: Banheiro Masculino

Área: 28,20

Descrição:


Identificação do Ambiente: Banheiro Feminino

Área: 24,02

Descrição:


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Identificação do Ambiente: Casa de Força - Transformador

Área: 11,12

Descrição:


Identificação do Ambiente: Lixeira

Área: 4,04

Descrição:


Identificação do Ambiente: Guarita - Portaria

Área: 8,32

Descrição: Portaria Oval


Identificação do Ambiente: Bomba D'agua

Área: 2,08

Descrição:


Identificação do Ambiente: Caixa D'agua

Área: 8,50

Descrição: Torre


Identificação do Ambiente: Reservatório caixa d'agua

Área: 32,54

Descrição: Subterrânea com laje


Identificação do Ambiente: PNE Masculino

Área: 4,55

Descrição: Banheiro de Acessibilidade


Identificação do Ambiente: PNE Feminino

Área: 4,55



Identificação do Ambiente: Almoxarifado

Área: 25,51

Descrição:


Identificação do Ambiente: Manutenção

Área: 21,92

Descrição:


Identificação do Ambiente: Cozinha


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Área: 22,56

Descrição:


Identificação do Ambiente: Estoque da Cozinha

Área: 24,75

Descrição: Sala Triangular


Identificação do Ambiente: Área de Serviços

Área: 23,00

Descrição:


Identificação do Ambiente: Vestiário Feminino para Colaboradores

Área: 39,2

Descrição:


Identificação do Ambiente: Vestiário Masculino para Colaboradores

Área: 28,88

Descrição:


Identificação do Ambiente: Quadra Poli esportiva

Área: 693,34

Descrição: Sem cobertura


Identificação do Ambiente: Pátio

Área: 441

Descrição: Coberto

Localização: Mezanino 1

Identificação do Ambiente: Sala de Aula 6

Área: 78,2

Descrição: Sala com depósito interno.



Área: 66,47

Descrição:



Área: 66,47

Descrição:


Identificação do Ambiente: Auditório

Área: 153

Descrição:


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Área: 4,55




Área: 4,55




Área: 28,2

Descrição:



Área: 24,0

Descrição:


Identificação do Ambiente: Biblioteca Central

Área: 234

Descrição: Espaço com subdivisões para sala de pesquisa e 4 salas de estudo.


Identificação do Ambiente: PNE e Banheiro Feminino

Área: 21,75

Descrição: Espaço único



Área: 3,64

Descrição: Banheiro de Acessiblidade



Área: 16,8

Descrição:



Área: 340

Descrição:


Identificação do Ambiente: Sala da Direção

Área: 28,47

Descrição:


Identificação do Ambiente: Sala das Direções de Serv. Acadêmicos e Serv. Administrativos


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Área: 65,88

Descrição: Sala com espaço para arquivamento de documentos.


Identificação do Ambiente: Secretária Acadêmica

Área: 65,00

Descrição: Sala com espaço para arquivamento de documentos.


Identificação do Ambiente: Sala de Coordenação e Professores

Área: 65,66

Descrição:



Área: 65,40

Descrição:



Área: 65,40

Descrição:



Área: 65,40

Descrição:



Área: 28,24

Descrição:



Área: 17,16




Área: 17,16




Área: 28,24

Descrição:



Área: 65,40

Descrição:


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Área: 65,40

Descrição:


Identificação do Ambiente: Laboratório de Gestão

Área: 45,56

Descrição: Ambiente para futura implantação do laboratório de gestão.


Identificação do Ambiente: Sala Multimídia

Área: 113,15

Descrição: Sala Oval


Identificação do Ambiente: Lab. de Informática 2

Área: 65,13

Descrição:



Área: 65,13

Descrição:



Área: 45,00

Descrição:



Área: 66,00

Descrição:



Área: 28,24

Descrição:



Área: 17,16




Área: 17,16




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Área: 28,24

Descrição:



Área: 66,00

Descrição:


Identificação do Ambiente: Sala do Professor e Bem Estar

Área: 98,35

Descrição:


Identificação do Ambiente: Depósito

Área: 17,16

Descrição:


Identificação do Ambiente: Lab. de Segurança do Trabalho

Área: 95,12

Descrição:


Identificação do Ambiente: Lab. de Redes

Área: 64,96

Descrição:



Área: 64,96

Descrição:


Identificação do Ambiente: Sala de Reuniões 1

Área: 35,00

Descrição:


Identificação do Ambiente: Sala da Direção Geral

Área: 48,00

Descrição: Espaço inclui sala de espera e banheiro interno.


Identificação do Ambiente: Sala de Reuniões 2

Área: 48,00

Descrição:


Identificação do Ambiente: Sala de Coordenação 2

Área: 48,00


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Descrição:


Identificação do Ambiente: PNE e Banheiro Feminino

Área: 21,75

Descrição: Espaço Compartilhado


Identificação do Ambiente: PNE e Banheiro Masculino

Área: 21,75

Descrição: Espaço Compartilhado



Área: 80,00

Descrição:



Área: 65,40

Descrição:



Área: 65,40

Descrição:



Área: 65,40

Descrição:



Área: 28,24

Descrição:



Área: 17,16

Descrição:



Área: 17,16

Descrição:



Área: 28,24

Descrição:


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Área: 65,40

Descrição:



Área: 65,40

Descrição:


Identificação do Ambiente: Laboratório de Gestão 2

Área: 45,56

Descrição: Espaço reservado para implantação de laboratório de gestão.


Identificação do Ambiente: Copa

Área: 113,52

Descrição: Amplo espaço com copa, cozinha e banheiros feminino e masculino.

RECURSOS MATERIAIS

A ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera possui uma sede de arquitura muito bonita e, em comparaçãocom outras escolas públicas, possui muitos recursos materiais. Entretanto, diante do processo de implantação efutura expansão que vivenciamos, as necessidades surgem à todo semestre e antigas carencias fimas mais emevidência, problemas como falta de bebedouro, pontos de redes, são algumas das barreiras encontradas.

Para o bom andamento do trabalho dos professores algumas dessas carências é a falta de equipamentos para amontagem do laboratório de gestão, outra deficiência é a falta de infraestrutrura para confecção dos demaislaboratórios de informática e redes, atualmente apenas um laboratório pode ser utilizado por alunos e professores.Esta situação não enriquece as atividades desenvolvidas pelos docentes, pois inviabiliza algumas práticas deprocessos vistos teoricamente.

É importante ressaltar que a Prefeitura Municipal de Santana de Parnaíba e o Centro Paula Souza, tem atendidoconforme possibilidades, as necessidade emergenciais da ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera.

Quantidade Bem Departamento/Ambiente

2 Anemometro Digital Marca Homis Modelo 477 Sala de Coordenação

1 Aparelho de Fax - Simile Secretaria Acadêmica

5 Armário Arquivo Secretaria Acadêmica

1 Armário de aço com 2 portas de correr Laboratório de Informática 1

3 Armário de aço com 2 portas de correr Laboratório de Segurança do Trabalho

2 Armário de aço com 2 portas de correr Almoxarifado

4 Armário de aço com 2 portas de correr Sala de Coordenação

2 Armário Extra - Alto Direção

2 Armário Extra - Alto Diretoria Serviços

1 Armário Extra - Alto Secretaria Acadêmica

4 Armário Médio Coordenação

1 Armário Médio Diretoria Serviços

1 Armário Vestiário Área de Serviços


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1 Armário Vestiário Vestiário Masculino

1 Armário Vestiário Vestiário Feminino - Funcionários

1 Armário Vestiário Vestiário Feminino

1 Armário Vestiário Vestiário Masculino - Funcionários

1 Armário Vestiário Copa - Cozinha

2 Bebedouro Elétrico de Garafão Uso em geral

6 Bebedouro Elétrico de Pressão Uso em geral

1 Bomba de Amostra de Ar. Poeira Marca Casella Modelo Tuff3 Sala de Coordenação

1 Bomba de Amostra de gases diversos Coordenação

250 Cadeira fxsb verde Salas de aulas diversas 01 à 15

20 Cadeira para Professor Salas de aulas diversas 01 à 15

40 Cadeira Universitária Auditório

5 Cadeira Universitária Ambidestro Auditório

16 Cadeiras fixas Biblioteca

2 Cadeiras fixas Diretoria Serviços

60 Cadeiras fixas Auditório

2 Cadeiras fixas Direção

21 Cadeiras Giratórias Biblioteca

21 Cadeiras Giratórias Laboratório de Informática 1



8 Cadeiras Giratórias Sala de Coordenação

1 Cadeiras Giratórias Sala de Coordenação

4 Cadeiras Giratórias Secretaria Acadêmica

1 Cadeiras Giratórias Diretoria Serviços

21 Cadeiras Giratórias Laboratório Redes

1 Cadeiras Giratórias Secretaria Acadêmica

6 Cadeiras Giratórias Direção

4 Caixa de Som amplificada c/conexões Diretoria Serviços

1 Central Digital Pabx Diretoria Serviços

480 Conjunto de Mesa e Cadeira ind. p/aluno Salas de aulas diversas 01 à 15

21 CPU Processador Intel Laboratório de Informática 1


1 CPU Processador Intel Direção

5 CPU Processador Intel Diretoria Serviços

5 CPU Processador Intel Secretaria Acadêmica

6 CPU Processador Intel Coordenação


3Decibelimetro modelo 896 marca Homis Fornecido com certificadode calibração

Sala de Coordenação

1 Detector de gás Coordenação

1 Dosimetro de Ruídos Coordenação

1 Escrivaninha Sala de Coordenação

3 Escrivaninha Escrivaninha

1 Escrivaninha Direção

3 Escrivaninha Secretaria Acadêmica

1 Escrivaninha Laboratório Informática 2

1 Escrivaninha Laboratório Informática 1

1 Estação de Trabalho Direção

2 Estação de Trabalho Diretoria Serviços

2 Estação de Trabalho Coordenação

15 Estante Desmontável Biblioteca Biblioteca

1 Filmadora Digital Direção

1 Filtro de linha 6 tomadas Diretoria Serviços

1 Fogão convencional Cozinha

1 Forno Microondas Cozinha


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1 Gaveteiro Estação de Trabalho Coordenação

2 Gaveteiro Estação de Trabalho Diretoria Serviços

1 Gaveteiro Estação de Trabalho Direção

3 Impressora HP Lase Jet P3015DN Diretoria Serviços

1 Impressora HP Lase Jet P3015DN Secretaria Acadêmica

1 Impressora HP Lase Jet P3015DN Secretaria Acadêmica

1 Impressora HP Lase Jet P3015DN Direção

3 Longarina com 4lugares Secretaria Acadêmica

1 Longarina com 4lugares Direção

3 Luximetro Digital mod. LX-1010B Marca Homis Sala de Coordenação

2 Manequim corpo Inteiro em Resina Lab. de Segurança do Trabalho

1 Mesa de reunião Direção

1 Mesa de reunião Sala de Coordenação

240 Mesa mmf03 verde Salas de aulas diversas 01 à 15

21 Mesa para computador Laboratório de Informática 1

20 Mesa para professor Salas de aulas diversas 01 à 15

10 Mesa para professor - citrino Salas de aulas diversas 01 à 15

10 Mesa para professor - citrino Salas de aulas diversas 01 à 15

4 Mesa para Refeitório Pátio Térreo

10 Mesa Reunião Redonda Biblioteca

1 Microfone Profissional Direção

1 Mini Rack 19" Diretoria Serviços

1 Modelo Anatômico Humano Diretoria Serviços

1Multifuncional A Laser monocromatica marca Samsung modeloSCX 4833FD

Secretaria Acadêmica

1Multifuncional A Laser monocromatica marca Samsung modeloSCX 4833FD

Secretaria Acadêmica

80 No Break Labs. de Informática

1 No-Break microprocessador Diretoria Serviços

3 Notebook Secretaria Acadêmica

1 Poltronas Giratórias com apoio de braços Diretoria Serviços

4 Poltronas Giratórias com apoio de braços Secretaria Acadêmica

1 Poltronas Giratórias com apoio de braços Coordenação

3 Projetor Multimídia Secretaria Acadêmica

1 Quadro Aviso Madeira 1x1,20 Direção

3 Quadro Aviso Madeira 1x1,20 Secretaria Acadêmica

3 Quadro Aviso Madeira 1x1,20 Salas de aulas diversas 01 à 15

4 Quadro Branco não Magnético Labs. de Informática

15 Quadro Branco não Magnético Salas de aulas diversas 01 à 15

1 Quadro Branco não Magnético Coordenação

1 Quadro Branco não Magnético Coordenação

1 Refrigerador doméstico Cozinha

1 Shitch Computador de Rede Lab. Informática 1

3 Suporte para Projetor Multimídia Diretoria Serviços

8 Tela Projeção Retratil Diretoria Serviços

7 Telefone Pleno Diretoria Serviços

1 Telefone Pleno Secretaria Acadêmica

2 Telefone Pleno Direção

1 Televisor LCD Direção

1 Televisor LCD Sala de Coordenação

2Termometro Digital (termometro de globo) marca Homis ModeloTGM-100A


2 Termometro digital mod. 303C Homis Sala de Coordenação

2Termometro Infra-vermelho digital portatil marca Homis Modelo448-A


2 Ventilador de coluna Biblioteca

1 Ventilador de coluna Coordenação

1 Ventilador de coluna Secretaria Acadêmica


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1 Ventilador de coluna Diretoria Serviços

1 Ventilador de coluna Direção

15 Ventilador de parede Salas de aulas diversas 01 à 15

5 Ventilador de parede Auditório

8 Ventilador de parede Labs. de Informática

2 Ventilador de parede Lab. de Segurança do Trabalho

RECURSOS FINANCEIROS

Atualmente a ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera, possui como fontes de renda: o CentroPaula Souza, a Prefeitura Municipal de Santana de Parnaíba e a Associação de Pais e Mestres (APM), oque pode ser um fator de dificuldade em caso de alguma necessidade emergencial;

R E C U R S O S F I N A N C E I R O S

A- 90% DA RECEITA É SUBSIDIADA PELO CENTRO PAULA S OUZA, ATRAVÉS DA VERBA DEADIANTAMENTO , DISTRIBUIDA PARA O CUSTEIO DE:

1- MANUTENÇÃO DE MOBILIÁRIOS E DA INFRAESTRUTURA FÍSICA (HIDRÁLICA, ELÉTRICAPINTURA);

2- SUPRIMENTOS DE INFORMÁTICA E REPOSIÇÃO DE PEÇAS;

3- CONSUMO DE MATERIAL ESCOLAR E DE ESCRITÓRIO;

4- CONSUMO DE REAGENTES QUÍMICOS E VIDRARIAS ;

5- REPARO DE EQUIPAMENTOS ELÉTRICO-ELETRÔNICOS;

6- CONSUMO DE GÊNEROS ALIMENTÍCIOS (ÁGUA, CAFÉ E AÇÚCAR);

7- CONSUMO DE GÁS (COZINHA E LABORATÓRIOS).

8- FOLHA DE PAGAMENTO

9- TELEFONE

10 - SEGURANÇA

B- 10% DA RECEITA VEM DA CONTRIBUIÇÃO À APM – ASSOC IAÇÃO DE PAIS E MESTRES CUSTEIA GASTOS FIXOS DE:

1- HOSPEDAGEM DO SITE DA ETEC;

2- . MÁQUINA DE XEROX


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OBSERVAÇÃO: O município custeia merenda escolar, água, energia elétrica, produtos de limpeza para cozinha,bem como realiza a manutenção e limpeza da área externa da escola.

SERVIÇOS TERCEIRIZADOS

Segurança:

ALPHAGAMA VIGILÂNCIA E SEGURANÇA EIRELI

Situada à Rua Alfredo Puiol,383 - São Paulo-SP, cep: 02017-010

CNPJ: 13.649.411/0001-54, representada por seu Diretor Comercial, o Sr. Victor Hugo Gonçalves Brito.

Início das atividades: 29/04/2014

O contrato tem vigência de 02 (dois) meses consecu�vos e ininterruptos,contados da data de início do contrato,podendo ser prorrogado por igual ou sucessivos períodos,a critério da unidade,o prazo não poderá ultrapassaro limite de 180 (cento e oitenta) dias;Tendo como gestor o servidor: Reginaldo Ribeiro

ATLANTICO SUL SEGURANÇA E VIGILÂNCIA EIRELI

Situada à Rua Elias Mahfus,69 - Santo Amaro - São Paulo-, cep: 04746-090

CNPJ: 05.164.958/0001-31, representada por seu Representante, o Sr. Angelo Carlos Rosa�.

Início das a vidades: 18/09/2012

O contrato tem vigência de 02 (dois) meses consecu�vos e ininterruptos,contados da data de iníciodo contrato,podendo ser prorrogado por igual ou sucessivos períodos,a critério da unidade,o prazo não poderá ultrapassaro limite de 180 (cento e oitenta) dias;Tendo como gestor o servidor: Reginaldo Ribeiro

Limpeza:

MULT FUNCIONAL MÃO DE OBRA TERCEIRIZADA LTDA

Situada à Rua Conselheiro Candido de Oliveira,392 - Casa 01 - São Paulo-SP, cep: 05093-010

CNPJ: 07.705.183/0001-90, representada por seu Representante Legal, a Sra. Geni Bergamini Tiza=o.

Início das a vidades: 23/07/2013

O contrato tem vigência de 30 (trinta) meses consecu�vos e ininterruptos,contados da data de início docontrato, podendo ser prorrogado por igual ou sucessivos períodos,a critério da unidade,o prazo não poderáultrapassar o limite de 60 (Sessenta) meses;Tendo como gestor o servidor: Reginaldo Ribeiro


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COLEGIADOS, ORGANIZAÇÕES E INSTITUIÇÕES AUXILIARES - 2014

Denominação: APM - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES

Descrição: A ASSOCIAÇÃOO DE PAIS E MESTRES FOI CONSULTADA DURANTE A ELABORAÇÃOO DO PLANOPLURIANUAL, PARTICIPANDO DO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS,PEDAGÓGICAS E CULTURAIS DA UNIDADE ESCOLAR, ENTRE AS ATRIBUIÇÕES E ATIVIDADES DERESPONSABILIDADE DA APM, PODE-SE DESTACAR:

Mobilizar os recursos humanos, materiais e financeiros da comunidade, para auxiliar a escola, noque diz respeito a:

a) a melhoria do ensino;b) o desenvolvimento de atividades de assistência ao escolar carente.c) a conservação, manutenção e aquisição de serviços e equipamentos;d) programação de atividades culturais e lazer que envolvam a participação conjunta de pais, professoresealunos;

ATA DA ASSEMBLEIA GERAL DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES

Ao vigésimo oitavo dia do mês de agosto de dois mil e treze, conforme edital de convocação estiverampresentes na sala multimídia da ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera às 19h. os componentesda Associação de Pais e Mestres, aqui denominada APM, conforme lista de presença anexa, para tomarconhecimento , com a finalidade de deliberar sobre a fundação/ constituição da Associação de Pais eMestres APM da referida unidade de ensino e do Estatuto da APM, sendo apresentado pelo diretorReginaldo Ribeiro todos os artigos do referido Estatuto, sendo discutido e aprovado o mesmo estatuto.Também foi eleita e tomou posse na sequência a Diretoria Executiva, sendo presidida pela prof.ª IsabelCristina Santos, assim como o Conselho Deliberativo, sendo presidido pelo diretor Reginaldo Ribeiro e oscomponentes do Conselho Fiscal. Encerrou-se a assembleia geral da APM às 20h30. Lavra e dá fé àescrituração desta ATA, o Professor Guilherme Torres Pavani.

Santana de Parnaíba/SP, 28 de agosto de 2013.

DIRETORIA EXECUTIVA

Diretor Executivo: (Isabel Cristina Santos Professor RG 34.230.975-4)

Vice- Diretor Executivo: (Simone Eziquiel Brito Simão Professor RG 22.163.201-3)

Secretário: (Guilherme Torres Pavani Professor RG 34.874.318-x)

Diretor Financeiro: (Ana Claudia da Silva Cardoso Mãe de aluno RG 26.343.420-5)

Vice- Diretor Financeiro: (Debora Macedo dos Santos Professor RG 14.455.931-6)

Diretor Cultural, Esportivo e Social: (Emílio Brito Miranda Professor RG 28.842.185-1)

Diretor de Patrimônio: ( Elionai Rosa dos Santos Servidor RG 50.445.892-9)

CONSELHO DELIBERATIVO

Presidente: (Reginaldo Ribeiro Diretor RG 24.271.747-0)Suplente: (Anderson Barbosa de Lima Acadêmico RG 43.180.143-5)Membro: (Luciana Madureira Domingues Professor RG 34.617.409-0)Membro: (Uilson Nunes de Carvalho Professor RG 30.818.171-2)Membro: (Alexandre Martins Professor RG 23.268.280-x)Membro: (Maria de Paz Reis Mãe de Aluno RG 36.832.093-5)Membro: (José Nilton Rodrigues Pai de aluno RG 19.957.234-3)Membro: (Elizeu Sabino da Silva Pai de aluno RG 22.568.018-x)Membro: (Francisca de Braga Gonçalvez Lima Mãe de aluno RG 37.084.617-5 )Membro: (Paulo Cesar Aguiar Souza Aluno RG 47.234.097-9)Membro: (Feliciano de Castro Vieira de Sá Aluno RG 19.345.510-9 )Membro: (Simone dos Santos Medeiros Lacerda Professor RG 32.979.745-1)

CONSELHO FISCAL


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Membro: (Erika da Costa Esproge Mãe de aluno RG 15.165.420-7)Membro: (José Nilton Rodrigues Pai de aluno RG 19.957.234-3 )Membro: (Claudio Benevenuto da Silva Aluno RG 33.345.507-1)Membro: (Mateus Silva Santos Professor RG 42.529.784-6)

Denominação: CONSELHO DE ESCOLA

Descrição: O CONSELHO DE ESCOLA DETERMINA AÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO PLANO PLURIANUAL DE GESTÃOE AVALIA OS SEUS RESULTADOS. DENTRE ESSAS AÇÕES, PODE-SE DESTACAR: DEFINIR/APROVAR OPROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO, ELABORAR SOLUÇÕES PARA PROBLEMAS ADMINISTRATIVOS EPEDAGÓGICOS, DELIBERAR SOBRE A APLICAÇÃO DOS RECURSOS GERADOS PELA ESCOLA E PORINSTITUIÇÕES AUXILIARES, DELIBERAR SOBRE A CRIAÇÃO/EXTINÇÃO DE CURSOS.

Comunidade Escolar

Diretor Reginaldo RibeiroCoordenador Pedagógico Uilson Nunes de Carvalho Junior I ~Coordenador de Curso Aline Risso Souza RodriguesAluno Ivan Alex OomínguesServidor Administrativo Elíonai Rosa dos SantosOrientadora Educacional Simone S. M.lacerdaProfessor Guilherme Torres PavaniMãe de Aluno Ana Claudia da Silva CardosoComunidade Extra-EscolarRepresentante da Comunidade Elaine Cristina PagamiceRepresentante da Comunidade Maria Cassiana da SilvaRepresentante do Poder Público Municipal Genuíno Antonio de limaRepresentante dos Empresários Roseli Santos MachadoRepresentante de organização não governamental Darlene Aparecida Reis

MISSÃO

MISSÃO DA ETEC ANHANGUERA Oferecer Educação de Nível Médio e Educação Profissional de qualidadeaos munícipes de Santana de Parnaíba e região para que sejam cidadãos conscientes de seus direitos e deveres eprofissionais capacitados, habilitados e competentes para atuarem nas suas áreas de formação com excelência,contribuindo para o desenvolvimento regional e melhora da qualidade de vida da comunidade.

VISÃO

VISÃO DA ETEC ANHANGUERA Ser uma instituição promotora de educação técnica e social competente,integrada à comunidade local, funcionando como órgão fomentador do progresso socioeconômico de sua região.

CARACTERÍSTICAS REGIONAIS

Santana de Parnaíba é um município do Estado de São Paulo, localizado na Região Metropolitana da capitalpaulista, microrregião de Osasco. A população estimada em 2009 era de 114 321 habitantes e a área é de 184 km²,o que resulta numa densidade demográfica de 468,73 hab/km².

O Município de Santana do Parnaíba é um importante núcleo turístico no estado de São Paulo, assimcomo um polo econômico em desenvolvimento instenso. Quanto à atividade econômica e ocupação demão-de-obra, o crescimento é mais expressivo, em geral, do Município, que o dos verificados noEstado e Região Metropolitana.


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O munícipio apresenta evidências de dinamismo no perfil da atividade, tanto no setor industrial quantono terciário, no qual se destaca a emergência de atividades de serviço a empresas e ao parque denegócios (escritórios contábeis e conexas; intermediação financeira). A cidade apresenta crescimentoapreciáveis no desenvolvimento humano (IDHM). Aspectos Gerais da Econo mia Local:

Despesas e Receitas orçamentárias

Variável Santana de Parnaíba São Paulo Brasil

Receitas 349.249.783,03 78.137.416.296,94 270.856.088.564,26

Despesas279.997.557,66 67.648.215.059,05 232.720.145.984,84

Fontes: Ministério da Fazenda, Secretaria do Tesouro Nacional, Registros Administrativos 2009. NOTA 1: Ostotais de Brasil e Unidades da Federação são a soma dos valores dos municípios. NOTA 2: Atribui-se a expressãodado não informado às variáveis onde os valores dos municípios não foram informados. NOTA 3: Atribui-se zerosaos valores dos municípios onde não há ocorrência da variável.

Produto Interno Bruto (Valor Adicionado)

Variável Santana de Parnaíba São Paulo Brasil

Agropecuária 674 11.265.005 105.163.000

Indústria 784.719 193.980.716 539.315.998

Serviços 3.190.099 406.723.721 1.197.774.001

Fonte: IBGE, em parceria com os Órgãos Estaduais de Estatística, Secretarias Estaduais de Governo eSuperintendência da Zona Franca de Manaus - SUFRAMA.

Estatísticas do Cadastro Central de Empresas - 2013

Número de empresas atuantes 15.080

Número de unidades locais 15.164

Pessoal ocupado assalariado 66.544

Pessoal ocupado total 88.446

Salário médio mensal 3,5

Salários e outras remunerações 1.554.323 Mil Reais

Fonte: IBGE,Cadastro Central de Empresas 2011. Rio de Janeiro: IBGE, 2013. NOTA 1:Atribui-se zeros aosvalores dos municípios onde não há ocorrência da variável ou onde, por arredondamento, os totais não atingem aunidade de medida. NOTA 2:Os dados com menos de 3(três) informantes estão desidentificados, apresentando aexpressão Não disponível, a fim de evitar a individualização da informação. Síntese das Santana de Parnaíba


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Informações

Área da unidade territorial 179,934 km²

Estabelecimentos de Saúde SUS 11 estabelecimentos

Matrícula - Ensino fundamental - 2012 21.840 matrículas

Matrícula - Ensino médio - 2012 5.875 matrículas

Número de unidades locais 15.164 unidades

Pessoal ocupado total 88.446 pessoas

PIB per capita a preços correntes - 2011 41.712,04 reais

População residente 108.813 pessoas

População residente - Homens 53.671 pessoas

População residente - Mulheres 55.142 pessoas

População residente alfabe�zada 94.906 pessoas

População residente que frequentava creche ou escola 39.265 pessoas

http://www.censo2013.ibge.gov.br/resultados_do_censo2013.php DOCENTES POR NÍVEL

MATRÍCULAS POR NÍVEL

NÚMEROS DE ESCOLA POR NÍVEL

FONTE: http://cidades.ibge.gov.br/painel/educacao.php?lang=&codmun=354730&search=sao-paulo|santana-de-parnaiba|infogr%E1ficos:-escolas-docentes-e-matr%EDculas-por-n%EDvel Acesso em 15 Mai. 2014.

CARACTERÍSTICAS DO CORPO DISCENTE


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Atualmente a ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera tem 542 alunos matrículados, sendomais de 80% municípes de Santana de Parnaíba.As classes de Informática para Internet tem maioria de adolescentes, que são alunos da redemunicipal de ensino e apenas 3% são alunos de escolas particulares. No curso de Contabilidade,período noite, temos todos os alunos que atuam no mercado de trabalho, entretanto não atuam emsua área de formação, e os alunos deste mesmo curso no período da tarde são adolescentes queainda cursam o ensino médio na rede municipal de ensino e desempregados que buscam qualificaçãopara o mercado de trabalho.

O curso em Segurança do Trabalho apresenta o público de maior experiência, tendo apenas 3 alunosmenores de idade e grande parte atuando em funções operacionais correlatas à Segurança doTrabalho. Em conversas informais com nossos alunos extraimos outras informações adicionais;a) Os alunos encaram o curso técnico como uma oportunidade para conseguir uma boa colocação nomercado de trabalho ou de evolução salarial;b) Nossos alunos trazem defasagem de aprendizagem em componentes da Educação Básica e outrosestão há muito tempo longe de uma carteira escolar, que dificultam o processo ensino-aprendizagemda Educação Profissional;c) Temos uma grande gama de alunos nos cursos do período da tarde que enfrentam problemasfamiliares e financeiros que optam por abandonar o curso.

AVALIAÇÃO DO CUMPRIMENTO DE METAS DO ANO ANTERIOR

Meta: Os cursos devem elaborar atividades extracurriculares

Resultado: Em Andamento

Justificativa:

Temos iniciado grupos de estudos de alunos. Na qual, os alunos com mais propriedade nas disciplinas, ensinam osalunos com dificuldade. Isto tem corroborado com a aprendizagem dos discentes de forma relevante esignificativamente, onde teem melhorado em 70% a 90% das suas competências e habilidades nas disciplinas emestudo.

Meta: Implantação de um software para elaboração de PPRA em Segurança do Trabalho


Justificativa:

Avaliação de Softwares e espera de equipamentos do Centro Paula Souza para implantação Cabal, alcance deimplementação de 15%.

Meta: Implantação de um software contábil para o curso técnico em contabilidade

Resultado: Implantado

Justificativa:

Software Contimac Implantado, concluído em 100%.

Meta: Diminuir o índice de evasão escolar


Justificativa:


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Em análise de dados e implementação de estratégias pedagógicas, um alcance implementado de 15% dasatividades.

Meta: Criar um índice para acompanhamento das progressões parciais nos cursos técnicos


Justificativa:

Em implementação de software de gestão escolar, Cadastros iniciados, um alcance de 15% do projeto concluído.

Meta: Criar parcerias com as empresas da região


Justificativa:

Estamos no Aguardo do Profissional ATA para esta escola. Enquanto isso não ocorre conseguimos parceria com aCIEE e Empresas da Região, alcance de 10% dos empresários da região.

Meta: Elaborar e implantar um laboratório de gestão


Justificativa:

Na espera de equipamentos do Centro Paula Souza para implantação Cabal. Atingido 40%.

INDICADORES

Denominação: Banco de Dados da Cetec

Análise:

A CETEC - Unidade de Ensino Médio e Técnico do CENTRO PAULA SOUZA coloca à disposição de todos os usuários da web,dados e informações referentes às Escolas Técnicas Estaduais (Etecs) e Classes Descentralizadas (frutos de parcerias comprefeituras e Secretaria do Estado da Educação), com o objetivo de oferecer um mapeamento completo de suas Unidades deEnsino no Estado de São Paulo.

Os dados são referentes ao processo de seleção (Vestibulinho) e às matrículas iniciais e estão organizados por períodossemestrais.

Denominação: Vestibulinho 1° e 2° Semetres de 2013

Análise:


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Denominação: Observatório Escolar

Análise:

Em uma instituição destinada à formação profissional, a qualidade do ensino está estreitamente ligada àcapacidade de avaliação dos resultados, a autoavaliação tornou-se fundamental. Entre as metodologias deautoavaliação desenvolvidas pelo Centro Paula Souza está o Observatório Escolar. Este sistema de avaliaçãoanual das Etecs estimula a participação da comunidade escolar no aprimoramento das atividades pedagógicas eadministrativas, com a finalidade de identificar eventuais fatores críticos e priorizar ações para melhoria dodesempenho das escolas.


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PONTOS FORTES

De acordo com o questionamento feito junto a comunidade escolar identificamos os seguintes pontos fortes:

1-Laboratórios e equipamentos:

Os laboratórios estão equipados com materiais novos e atualizados e que se encontram em quantidade satisfatória.

2-Relação com a comunidade e setor produtivo:

A escola tem sido prestigiada pelo setor produtivo que tem apoiado e respondido de maneira positiva todas asvezes que são solicitados.

3 - Formação pedagógica:

Os docentes dessa unidade respondem com grande interesse sempre que o Centro Paula Souza oferece programade capacitação docente

4. Rendimentos dos alunos dos Cursos Técnicos:

Os alunos têm respondido satisfatoriamente aos desafios propostos nas diferentes disciplinas, o fator que nos levaa destacar esse ponto como positivo é formação de grupos de estudo, que teem proporcionado excelentesresultados e aproveitamento.

SITUAÇÕES-PROBLEMA

Analisando os nossos indicadores destacamos as seguintes fragilidades na ETEC Anhanguera:

1 – RELAÇÕES EXTERNAS

Estreitar relações políticas Estreitar relações com os setores Comercial/Industrial/Serviços Estreitar relações com a Comunidade (Extensão)


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2 – DIVULGAÇÃO DA ETEC

Melhora na divulgação para a comunidade Melhora na divulgação do vestibulinho Melhora da qualidade do site

3 - FUNCIONÁRIOS

Aumento no número de funcionários administrativos/suportepedagógico Aumento de funcionários da limpeza]

4 - ESTÁGIOS Divulgação, registro e aumento do número de estágios

5 INFRAESTRUTURA

Ar condicionamento da sala do Servidor e auditório Melhora do laborário de Segurança do Trabalho Melhora do Xerox Implantação da Cantina Implantação da Biblioteca

5 - PEDAGÓGICO

Aumento no rendimento dos alunos Aumento/planejamento das atividades extra-classe Capacitação interna/externa docente Desenvolver Projetos temáticos/interdisciplinares Assinatura de Jornais

6 – NOVOS CURSOS/CURSOS CURTA DURAÇÃO Oferta de Cursos de curta duração (como Via Rápida)

7- EVASÃO Redução da Evasão

8 - APM Aumento da receita da APM

9 - CIPA

Estruturação da CIPA


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PRIORIDADES

1-Divulgação da ETEC, dos seus Cursos e Projetos;

2-Demanda no vestibulinho;

3-Evasão;

4-Melhoria da infraestrutura;

5- Vivência Profissional;

6- Formação de indivíduos conscientes e críticos.

OBJETIVOS

Temos como objetivo efetivar a formação dos alunos com conhecimento técnico, além de valoresprofissionais e de cidadania, atendendo as necessidades dos parques empresariais e industriais deSantana de Parnaíba e cidades vizinhas que necessitam de mão de obra qualificada. Área Técnico-Pedagógica 1. Desenvolvimento e atualização da base curricular visando o desenvolvimento de competências formandocidadãos éticos e responsáveis na sua área de atuação e também que atenda as necessidades do setor produtivo.2. Diversificar o processo ensino-aprendizagem buscando a interdisciplinaridade e a contextualização com asociedade e o setor produtivo buscando a melhoria nos índices de produtividade.3. Oferecer educação de qualidade porpocionando a satisfação dos alunos no curso escolhido.4. Criar situações que levem o docente a refletir sobre sua prática, avaliando e reformulando o processo de ensino-aprendizagem.

Área da Gestão Escolar 1. Propagar a identidade da escola junto ao Centro Paula Souza e à Comunidade Local e Regional.2. Promover a gestão participativa integrando a comunidade escolar na tomada de decisão.3. Adquirir e otimizar os recursos materiais para que atendam as necessidades e expectativas da comunidadeescolar e dos cursos.

Área de Integração Escola-Empresa 1. Realizar parcerias com a iniciativa privada e o Poder Público Municipal na realização de atividades e estágios.2. Criar procedimentos que proporcione a troca de experiências entre setor produtivo e a Escola buscando aatualização profissional da comunidade escolar.3. Promover o ambiente necessário para que ocorra a integração da Escola com a Comunidade Externa.

METAS

Meta: Implantação da Biblioteca

Duração: 1 Ano

Descrição:


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A biblioteca precisa ser ativada a fim de que possa atrair e despertar a troca de cultura entre os alunos efuncionários. A relação dos alunos com a biblioteca dependerá da sua organização e do atendimento, já que abiblioteca é patrimônio desta comunidade e existe para servi-la. As atividades que serão realizadas pela bibliotecaestão voltadas para o incentivo a leitura. São através das atividades que podemos propiciar ao cidadão uma visãode mundo mais abrangente, onde a imaginação, a criatividade e a cidadania cultural estarão sempre presente. Arelação dos alunos com a biblioteca dependerá da sua organização e do atendimento, já que a biblioteca épatrimônio desta comunidade e existe para servi-la.Portanto, através destas atividades que pretende-se alcançar uma adesão de 50% da comunidade interna e 15% dacomunidade externa, afim de que desta forma propicie ao cidadão uma visão de mundo mais abrangente, onde aimaginação, a criatividade e a cidadania cultural estarão sempre presente.

Meta: Estágios

Duração: 2 Anos

Descrição:

Este projeto já vem sendo desenvolvido desde o 2º semestre de 2013. O projeto tem como principal objetivocontatar instituições públicas e privadas com o intuito de possibilitar vagas de estágio para os alunos.

Meta: Site da Etec

Duração: 2 Anos

Descrição:

O projeto está baseado em um sistema de administração de conteúdos, registros e gerenciamentos de arquivos. Seuobjetivo principal é fornecer informações sobre os cursos e acontecimentos relacionados à educação e divulgaçãoda Escola Técnica Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera.

Meta: Divulgação da ETEC

Duração: 3 Anos

Descrição:

O projeto tem como objetivo aumentar as relações da Unidade Escolar (U.E) com a comunidade.

Meta: Portal Educacional Clickideia 2014

Duração: 4 Anos

Descrição:

Resumo do projeto O Projeto do Portal Educacional Clickideia, disponibilizado pelo Centro Paula Souza,visa atuarno desenvolvimento de conteúdos educacionais e metodologias pedagógicas.Para isso, utiliza-se de ferramentastecnológicas acessíveis para a prática de ensino,promovendo a capacitação de alunos e professores do EnsinoMédio e, consequentemente, a criação de novos cenários de aprendizagem.

Meta: Diminuir o índice de evasão escolar

Duração: 5 Anos

Descrição:

Diminuir em 5% os indices de evasão, em comparação ao ano anterior (2012).

PROJETOS 2014

PROJETOS FUTUROS


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Projeto: Projeto Evasão

Responsável(eis): Coordenação Pedagógica

Data de Início: 01/02/2014

Data Final: 01/12/2018

Descrição:

O projeto tem como objetivo principal combater à evasão, por meio de medidas planejadas preventivas e deresgate aos evadidos. O projeto associa-se com outros projetos desta Unidade Escola (U.E), vinculados a medidaspedagógicas que envolvam o quadro discente e evite seu abandono da escola.

Justificativa: Por meio do diagnóstico do PPG pôde-se identificar o quadro parcial de evasão escolar dos cursostécnicos, problema este enfrentado não apenas por esta U.E, mas sim, por grande parte das unidades do CentroPaula Souza. Assim, medidas planejadas de combate à evasão devem ser tomadas, justificando a elaboração desteprojeto.

Objetivos: O projeto tem como objetivo principal combater à evasão. Como objetivos específicos apresentam-se:-Adotar medidas preventivas de evasão;- resgatar os evadidos.

Metodologia: Composição de uma equipe de trabalho para sistematização de medidas preventivas e de resgatepara evadidos.

Recursos: - Computador - Telefone - Corpo docente - Coordenação

Cronograma: Semestre

1° levantar a temática em reunião pedagógica.2º Reunião com equipe de trabalho para (re) planejamento - Reunião pré-matrícula

Metas associadas:

-> Diminuir o índice de evasão escolar

Projeto: Portal Educacional Clickideia 2014

Responsável(eis): Coodenadores de Curso



Descrição:

Resumo do projeto O Projeto do Portal Educacional Clickideia, disponibilizado pelo Centro Paula Souza,visa atuarno desenvolvimento de conteúdos educacionais e metodologias pedagógicas.Para isso, utiliza-se de ferramentastecnológicas acessíveis para a prática de ensino,promovendo a capacitação de alunos e professores do EnsinoMédio e, consequentemente, a criação de novos cenários de aprendizagem.

Objetivos Objetivo Geral: Diversificar o processo de ensino-aprendizagem, atendendo à demanda e asdificuldades do ambiente escolar, onde o uso da tecnologia da informação se faz necessária. Atender alunos eprofessores da ETEC Bartolomeu Buenoda Silva - Anhanguera, que irão usufruir de novas ferramentas e de novosmétodos técnicos-pedagógicos.

Justificativa: Os fluxos de informação apresentam-se em quantidade e velocidade cada vez maiores. Nestecampo, a educação e o processo de aprendizagem devem se inserir nesse processo, visto que, a marginalização iráoferecer uma educação incompleta, não preparada e defasada da época que a sociedade está vivendo. Assim, opapel da escola apresenta-se fundamental nessa preparação de alunos, capacitados e formados para os novosdesafios da era digital, bem como, detentores do conhecimento tão diversificado e acessível que a tecnologia dainformação promove.


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Metodologia: Realizar capacitações para professores e alunos do Ensino Médio, para que utilizem e usufruamadequadamente do Portal Educacional Clickideia. Facilitar a interdisciplinaridade através do Projeto, além depromover um trabalho coletivo (professores e alunos) na utilização dessa ferramenta.

Metas associadas:

-> Portal Educacional Clickideia 2014

Projeto: Site da Etec

Responsável(eis): Prof. Renan Praxedes



Descrição:

O projeto está baseado em um sistema de administração de conteúdos, registros e gerenciamentos de arquivos. Seuobjetivo principal é fornecer informações sobre os cursos e acontecimentos relacionados à educação e divulgaçãoda Escola Técnica Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera.Está relacionado às diversas ações de interlocuçãode uma organização com a sociedade, é um dos canais de uma estratégia ampla de recursos mobilizados em tornode objetivos comuns. Seu publico alvo primário são alunos, pessoas em busca de qualificação profissional e ensinode qualidade, assim como uma comunicação aberta entre escola e professores.O gerenciamento de conteúdo serádefinido após reunião com as pessoas que farão parte da seleção de conteúdos a ser publicados e suas prioridades,tanto da parte administrativa da ETEC Escola Técnica Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera quanto dosprofessores envolvidos. É necessário para manter a consistência do layout, da edição dos textos, do atendimentoao público, do suporte técnico, da experiência do usuário, à medida que novas situações de publicação deconteúdo são implementados. Oriento as decisões da atualização tanto geral quanto de detalhes, para: - Manter osobjetivos do site em foco; - Manter uma imagem consistente para o público; - Facilitar o treinamento de novosmembros administradores; - Divulgar novas ideias, soluções, processos.

Metas associadas:

-> Site da Etec

Projeto: Estágios

Responsável(eis): Coodenador Pedagógico



Descrição:

Este projeto já vem sendo desenvolvido desde o 2º semestre de 2013. O projeto tem como principal objetivocontatar instituições públicas e privadas com o intuito de possibilitar vagas de estágio para os alunos.

O projeto está diretamente relacionado ao Projeto Divulgação da Etec, anexado neste PPG. Envolve umcoordenador responsável, a coordenação pedagógica, secretaria acadêmica, coordenações de área e professores.As definições e medidas a serem tomadas são, frequentemente, discutidas e organizadas em reuniões de direção ecoordenação. Para este ano, o projeto tem como meta aumentar em um (3) % o número de vagas para estágiosoferecidos até o término de 2013. O projeto já conta com parcerias com FUNDAP, CIEE, Aprendiz Paulista,Prefeitura Municipal, Fórum Municipal e Cartório da cidade. Medidas de fomento a estas parcerias vem sendoexecutadas com visitas do coordenador de estágios, participação de eventos públicos e divulgação de eventosdentro da unidade.

Metas associadas:

-> Estágios

Projeto: Dilvulgação da ETEC

Responsável(eis): Direção



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Descrição:

O projeto tem como objetivo aumentar as relações da Unidade Escolar (U.E) com a comunidade. O projetointerage com outros projetos desta U.E.

Justificativa: A Etec Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera, por ser nova, vem passando pelo processo dereconhecimento da comunidade local e regional. Justifica-se este projeto pela identificação, por meio dodiagnóstico do PPG, da necessidade de aproximação entre U.E e a comunidade. Além disso, a necessidade deaumento na demanda do vestibulinho, já que a relação candidato vaga apresenta-se baixa.

Objetivos: O projeto tem como objetivo principal aumentar as relações da U.E com agentes da comunidade.Apresenta os seguintes objetivos específicos: - aumentar as relações com instituições da comunidade; - aumentaras associações comerciais e industriais; - aumentar as relações com órgãos públicos governamentais, sobretudo decidades da região; - aumentar a divulgação do vestibulinho.

Metodologia: O contato com agentes da comunidade permite a divulgação e reconhecimento da U.E e aconstituição de uma gestão participativa. Por meio de uma reunião específica entre a direção, coordenaçãopedagógica e coordenação de área, foram levantadas medidas para divulgar a U.E tendo como eixo referencialdatas do vestibulinho. Assim, foram apontadas medidas a serem tomadas para o 1º Semestre: antes das inscriçõesdo vestibulinho, durantes as inscrições do vestibulinho e pós inscrições do vestibulinho. Para o 2º semestre, novareunião deve ser feita para avaliar as mediadas tomadas no 1º semestre e planejar atividades para o 2º semestre.

Recursos Necessários: Equipe de divulgação (docentes e discentes), Projetos associados, material de divulgação(panfletos, cartazes, carro de som, faixas, postos de inscrições, entre outros).

Metas associadas:

-> Divulgação da ETEC

Projeto: Biblioteca Ativa

Responsável(eis): Prof. Renan e João



Descrição:

Metas associadas:

-> Implantação da Biblioteca

PARECER DO CONSELHO DE ESCOLA

Conselho de Escola manifesta-se favorável ao presente plano, pois representa os anseios da comunidade escolar eatende aos aspectos formais, legais e educacionais estabelecidos pelo Regimento Comum das Escolas écnicas, àsdiretrizes estabelecidas para o Ensino Técnico e à lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Os projetosnele contidos representam o esforço da comunidade escolar em construir uma escola democrática de qualidade.


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Documents

PPG 2014 Anhanguera 2014 Anhanguera.pdf · Plano Plurianual de Gestão 2014 - 2018 Etec Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera De acordo com o disposto no Capítulo II do Regimento