PRAZER DE CASA ESTUDANTES INDÍGENAS

CAROS ESTUDANTES INDÍGENAS, Neste momento de quarentena, em que nossa casa é o local mais seguro para superar as dificuldades postas pela COVID-19, não podemos enfrentar este momento sem ocupar nosso tempo e ter a esperança de que dias melhores estão por vir, não é mesmo? Pensando no seu bem estar preparamos para vocês uma rotina de estudos, que estamos chamando de “prazer em casa“, por conter atividades prazerosas e relaxantes para passarmos esse momento de boa sem se distanciar dos estudos. O “prazer de casa” tem atividades diárias e semanais (1ª semana - de 30 de março a 03 de abril de 2020) com prazeres voltados para a área de Linguagens, onde você pode desenvolver as atividades batendo aquele papo com sua família – aqueles que estão em casa com você, seus amigos – via mensagens (torpedo, WhatsApp, rádio comunitária, etc) e não esqueça, vamos deixar os abraços e os beijinhos para dar nos migos e nas migas e no crush quando esse momento passar! Precisamos nos proteger, nos manter ocupados em casa para não pirar o cabeção. Logo logo esse momento vai passar e estaremos prontos para botar aquele look e arrasar na pista. Fique em casa e arrase no prazer em casa!

ROTEIROS DE ESTUDOS

ÁREA DE LINGUAGENS – ENSINO FUNDAMENTAL I

ROTEIRO DE ESTUDOS E ATIVIDADES PARA ESTUDANTES INDÍGENAS

Modalidade: Educação Escolar Indígena Oferta: Regular

Semana I – 30/03 a 03/04/2020

Tema: Fortalecendo a identidade cultural a partir dos conhecimentos do seu povo – vivências, memórias e práticas culturais

Data: 30/03/2020

Atividade 01 Leitura e produção textual

Onde encontro o conteúdo

Nas narrativas ouvidas na sua comunidade e entre os seus familiares e os mais velhos.

O que fazer Converse com seus familiares sobre as histórias dos “seres da floresta” na sua aldeia: o saci, a caipora, e outros. Exercite seus conhecimentos,

construa um texto falando desses seres e a importância deles para seu Povo e leia a produção para sua família.

Objetivo Construir textos escritos sobre os seres da sua cultura exercitando a escrita

e a criatividade nessa produção textual. Desenvolver as habilidades no exercício da escrita e leitura.

Depois da atividade

Leia para sua família e peça orientações, sugestões, e se precisar modifique seu texto com as orientações.

Data: 31/03/2020

Atividade 02 Leitura e atividades do livro didático de Língua Portuguesa

Onde encontro o conteúdo

No livro didático de Língua Portuguesa

O que fazer

Pegue o livro didático, faça a leitura de um texto de sua preferência, pode ser dos últimos conteúdos trabalhados pela professora de português. Convide sua família para essa leitura. Exercite a leitura e responda os

exercícios no livro.

Objetivo Dar continuidade aos conteúdos trabalhados na escola

Depois da atividade

Apresente a atividade a um familiar ou se tiver como, peça a seu professor que avalie seu desempenho nessa atividade.

Data: 01/04/2020

Atividade 03 Conhecendo o território da sua aldeia

Onde encontro o conteúdo

Histórias e memórias dos seus familiares e de pessoas da comunidade

O que fazer Pergunte a seus familiares sobre as histórias do seu povo, e depois desenhe a sua aldeia e coloque o(os) nomes do(os) cacique(es),

liderança(as), professor(res), e pajé(s).

Objetivo

Resgatar a história de todos e de cada, exercitando a ludicidade da linguagem artística.

Depois da atividade

Apresente a atividade a um familiar ou se tiver como ao seu professor

Data: 02/04/2020

Atividade 04 Os jogos indígenas e suas modalidades

Onde encontro o conteúdo

Na sua comunidade, livros, entrevista com sua família. Se você tiver acesso à internet, indicamos esse endereço >

https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/jogos-dos-povos-indigenas.htm.

O que fazer Faça uma relação dos jogos indígenas praticados na sua aldeia e em outras comunidades indígenas. Escreva como eles são realizados, suas regras,

modalidades de jogos e em que período do ano acontecem. Descreva sua experiência nos jogos indígenas.

Objetivo

Conhecer sobre os jogos indígenas e sua importância para o fortalecimento cultura indígena.

Depois da atividade

Apresente a atividade a um familiar ou professor e peça que avalie sua produção.

Data: 03/04/2020

Atividade 05 Pesquisando sobre as pinturas corporais e seus significados.

Onde encontro o conteúdo

No diálogo com sua família e nas suas experiências enquanto indígena no uso da pintura corporal.

O que fazer Pesquise com seus familiares sobre as pinturas corporais realizadas pelo seu povo na sua aldeia e desenhe no seu caderno as diferentes pinturas e explique quais os significados de cada uma. Qual pintura você mais gosta,

o que ela representa para você. O que é utilizado para realizar essa pintura?

Objetivo

Aprender sobre as pinturas do seu povo e exercitar a linguagem artística, conhecendo mais sobre o grafismo indígena.

Depois da atividade

Exercite sua pesquisa, faça um desses grafismos em seus familiares de acordo o significado e gosto de cada um.