PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE

EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL DOUTOR MÁRIO SANTALÚCIA

ATIVIDADE REMOTA Nº 11 - QUINZENA 16/06 A 29/06

NOME:

TURMA:

Queridos alunos!

Esperamos que todos estejam bem! Continuem se cuidando, usando máscara

e higienizando as mãos.

Na 2ª quinzena de junho o tema será “Meio Ambiente”.

ATENÇÃO: O REGISTRO DEVERÁ SER FEITO NO CADERNO, OU SEJA,

VOCÊ NÃO PRECISA COPIAR TUDO.

LÍNGUA PORTUGUESA – PROFESSORA: SIMONE

ATIVIDADE 01

1 – Leia o folheto abaixo:

https://br.pinterest.com/pin/32510428539697949/

a) Das 10 dicas dadas acima, escreva três (3) ações que fazem parte do seu dia a dia a fim

de ajudar o planeta.

2 – O que você faz com o óleo de cozinha que não vai mais utilizar?

VOCÊ SABIA?

https://br.pinterest.com/pin/702631979348109995/

3 – Leia a tirinha, a receita do sabão e depois responda as perguntas.

http://site.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=770

Como fazer sabão com óleo usado?

Para fazer será necessário um balde de plástico grande, com capacidade para aproximadamente

20 litros, uma espátula com cabo longo ou pá de madeira, uma forma de plástico (caso você não

possua, pode utilizar uma caixa de papelão forrada com plástico grosso).

Confira a receita e o modo de preparo abaixo:

Sabão com óleo usado a frio

5 litros de óleo de cozinha usado (de preferência filtrado para eliminar os resíduos).

2 litros de água

100 ml de essência

1 kg de soda cáustica

Em uma balde de plástico coloque os 2 litros de água, em seguida acrescente a soda cáustica e

mexa a até que fique totalmente diluída. Acrescente o óleo aos poucos e misture bem, em seguida

coloque a essência e mexa. Quando estiver bem misturado despeje na fôrma e aguarde endurecer,

depois corte em pedaços e guarde em local apropriado.

Espere cerca de cinco dias para usar o sabão. Esse tempo é necessário para que o sabão perca o

excesso de água naturalmente.

Responda:

a. Quais os ingredientes utilizados para fazer sabão?

b. Por que tem que esperar cinco dias para desenformar?

c. Qual é a capacidade do balde?

d. Além do sabão, o que mais faremos com o óleo usado?

MUDANDO DE ASSUNTO...

Você já ouviu falar em SINGULAR e PLURAL?

As palavras na Língua Portuguesa podem estar no singular ou no plural.

Singular é quando a palavra representa apenas um ser ou um objeto.

Plural é quando a palavra representa mais de um ser ou mais de um objeto.

Por exemplo:

• Garrafa (singular, apenas 1 garrafa)

• Garrafas (plural, 2 ou mais garrafas)

AGORA É SUA VEZ...

1. Passe para o plural as palavras abaixo, conforme o exemplo.

SINGULAR PLURAL

LÂMPADA LÂMPADAS

TOMADA

SACOLA

LATA

VIDRO

PAPEL

JORNAL

2. Agora vamos passar a frase inteira para o plural. Veja os exemplos:

Eu vou separar a garrafa para reciclagem.

Nós vamos separar as garrafas para reciclagem.

Eu uso pilha recarregável.

Nós usamos pilhas recarregáveis.

Eu separei a lata para reciclagem.

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Eu não jogo papel no chão.

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A sacola plástica faz muito mal ao meio ambiente.

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A professora pediu para o aluno escrever um texto sobre o meio ambiente.

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CIÊNCIAS – PROFESSORA: DORA

ATIVIDADE 02

VIDA SAUDÁVEL X SANEAMENTO BÁSICO

TER UMA VIDA SAUDÁVEL É MAIS DO QUE TER

UM CORPO SAUDÁVEL E UMA BOA

ALIMENTAÇÃO. VIVER COM SAÚDE ABRANGE

UMA SÉRIE DE REQUISITOS, COMO O ESTILO DE

VIDA, O ACESSO AOS SERVIÇOS PÚBLICOS DE

SAÚDE, À EDUCAÇÃO, AO TRABALHO, AO

TRANSPORTE, AO LAZER, AO SANEAMENTO

BÁSICO, ENTRE OUTROS: SIGNIFICA VIVER BEM

NO LUGAR EM QUE SE VIVE.

UMA VIDA SAUDÁVEL TAMBÉM SIGNIFICA VIVER

EM UM AMBIENTE SUSTENTÁVEL, RESPEITANDO O MEIO AMBIENTE E BUSCANDO A

PRESERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS.

SANEAMENTO BÁSICO

SANEAMENTO BÁSICO É NOME DO CONJUNTO DE MEDIDAS ADOTADAS EM UMA REGIÃO

OU EM UMA CIDADE PARA MELHORAR A VIDA E A SAÚDE DE SEUS HABITANTES.

O SANEAMENTO BÁSICO COMPREENDE SERVIÇOS COMO O TRATAMENTO DE ESGOTOS,

A LIMPEZA DAS VIAS PÚBLICAS, A COLETA E O TRATAMENTO DE RESÍDUOS ORGÂNICOS

E MATERIAIS (LIXO).

ATIVIDADE: SOBRE OS TEMAS VIDA SAUDÁVEL E SANEAMENTO BÁSICO, MARQUE

VERDADEIRO (V) OU FALSO (F)

( ) SOMENTE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL DEFINE UMA VIDA SAUDÁVEL.

Fonte: Imagem de Katja Just por Pixabay

( ) O SANEAMENTO BÁSICO CONSISTE EM MEDIDAS, TAIS COMO TRATAMENTO DA

ÁGUA; TRATAMENTO DE ESGOTO; COLETA E TRATAMENTO DE RESÍDUOS, REALIZAÇÃO

DE CAMPANHAS CONTRA DOENÇA E EM DEFESA DA SAÚDE PÚBLICA.

( ) MUITAS DOENÇAS ESTÃO LIGADAS À FALTA DE SANEAMENTO BÁSICO, ISTOÉ, A

DEFICIÊNCIAS QUANTO À REDE GERAL DE ESGOTO, COLETA DE RESÍDUOS E

TRATAMENTO DE ÁGUA.

( ) SANEAMENTO BÁSICO INCLUI MEDIDAS DE MANUTENÇÃO DA LIMPEZA DE UM

DETERMINADO LOCAL PARA GARANTIR A HIGIENE NECESSÁRIA PARA A SAÚDE DA

POPULAÇÃO.

MATEMÁTICA – PROFESSOR: SIMONE

ATIVIDADE 03

VOCÊS JÁ ABSERVARAM NOS JORNAIS, NA TELEVISÃO OU NA INTERNET QUE MUITAS

INFORMAÇÕES SÃO APRESENTADAS EM GRÁFICOS?

EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE GRÁFICOS, VEJA ALGUNS:

GRÁFICO DE COLUNAS:

GRÁFICO EM LINHAS:

GRÁFICO EM PIZZA:

OS GRÁFICOS SÃO REPRESENTAÇÕES QUE FACILITAM A ANÁLISE DE DADOS.

OS GRÁFICOS PERMITEM UMA ANÁLISE AMPLA DAS INFORMAÇÕES, E A COMPARAÇÃO

DOS RESULTADOS.

OBSERVE O GRÁFICO ABAIXO. É UM GRÁFICO DE COLUNAS E CADA COLUNA REPRESENTA

UM MATERIAL.

OS NÚMEROS QUE APARECEM NAS COLUNAS SÃO OS ANOS QUE CADA MATERIAL DEMORA

PARA SE DECOMPOR NO OCEANO.

Responda:

1. QUAIS SÃO OS MATERIAIS ANALISADOS NESTE GRÁFICO?

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2. QUANTOS ANOS UMA LATA DE ALUMÍNIO DEMORA PARA SE DECOMPOR NO

OCEANO?

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3. DOS MATERIAIS APRESENTADOS NESTE GRÁFICO, QUAL É O QUE SE DECOMPÕE EM

MENOS TEMPO? E QUANTO TEMPO DEMORA?

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4. DOS MATERIAIS APRESENTADOS NESTE GRÁFICO, QUAIS SÃO OS QUE DEMORAM

MAIS TEMPO PARA SE DECOMPOR? E QUANTOS ANOS DEMORAM?

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5. VAMOS PREENCHER A TABELA ABAIXO USANDO AS INFORMAÇÕES DO GRÁFICO E

FAZENDO AS CONTAS QUE FOREM NECESSÁRIAS. VEJA O EXEMPLO:

MATERIAL JOGADO

NO OCEANO

ANO EM QUE

FOI JOGADO

QUANTOS ANOS

DEMORA PARA SE

DECOMPOR

ANO EM QUE ANO TERÁ

DESAPARECIDO DO

OCEANO

LATA DE ALUMÍNIO 1.980 200 2.180

FRALDA

DESCARTÁVEL

1.995

GARRAFA PLÁSTICA 2.008

SACOLA PLÁSTICA 2.020

6. APÓS RECEBER ESTAS INFORMAÇÕES, A QUE CONCLUSÃO PODEMOS CHEGAR

SOBRE JOGAR LIXO NOS OCEANOS?

ESCREVA SUA OPINIÃO.

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GEOGRAFIA – PROFESSORA: LINDINALVA

ATIVIDADE 04

Problemas e questões ambientais

Nosso planeta é afetado por vários problemas e questões ambientais, muitos deles provocados pela própria ação do homem. Estes problemas afetam diretamente o meio ambiente (fauna, flora, solo, águas, ar, etc).

Principais problemas ambientais:

Poluição do ar por gases poluentes, gerados principalmente pela queima de combustíveis fósseis (carvão mineral, gasolina e diesel) e indústrias.

Poluição de rios, lagos, mares e oceanos provocados por despejos de esgotos e lixo, acidentes ambientais (vazamento de petróleo), etc.

Poluição do solo provocada por contaminação (agrotóxicos, fertilizantes e produtos químicos) e descarte incorreto de lixo;

Queimadas em matas e florestas como forma de ampliar áreas para pasto ou agricultura;

Desmatamento com o corte ilegal de árvores para comercialização de madeira;

Esgotamento do solo (perda da fertilidade para a agricultura), provocado por seu uso incorreto;

Diminuição e extinção de espécies animais, provocados pela caça predatória e destruição de ecossistemas;

Falta de água para o consumo humano, causado pelo uso irracional (desperdício), contaminação e poluição dos recursos hídricos;

• Acidentes nucleares que causam contaminação do solo por centenas de anos. Podemos citar como exemplos os acidentes nucleares de Chernobyl (1986) e na Usina Nuclear de Fukushima no Japão (2011);

Aquecimento global, causado pela grande quantidade de emissão de gases do efeito estufa;

Diminuição da camada de ozônio, provocada pela emissão de determinados gases (CFC, por exemplo) no meio ambiente.

Agora, que você já fez a leitura do texto responda às questões.

1) A natureza, que constitui o meio ambiente e permite a vida na Terra, tem limites muito claros e o mais grave é que a ação humana já atingiu alguns deles, como se pode observar nas diferentes formas de agressão à biosfera. A partir da observação da imagem, observa-se um dos grandes problemas ambientais da atualidade. Marque a opção que representa o problema ambiental em destaque na imagem.

a) Erosão do solo b) Desmatamento. c) Poluição do solo. d) Práticas agrícolas inadequadas.

2) Assinale os principais problemas ambientais. ( ) Aquecimento Global; ( ) Reflorestamento; ( ) Queimadas; ( ) Conservação e proteção das nascentes dos rios; ( ) Poluição do Solo.

3) Após a análise e leitura da imagem, percebemos qual problema ambiental?

a) Poluição do ar; b) Desmatamento; c) Queimadas; d) Poluição das águas.

ARTE – PROFESSOR: MARCO ANDRÉ

ATIVIDADE 05

Essa semana vamos dedicar para organização de trabalhos (PORTFÓLIO) já realizados e entrega deles via classroom (SALA VIRTUAL). ETAPAS (PARA ENTREGAR NO CLASSROOM) 1º TER UM EMAIL @GMAIL.COM - (QUEM JÁ TEM NÃO PRECISA FAZER OUTRO) 2º ENTRA NA QUINZENA QUE VAI ENTREGAR A ATIVIDADE E ANEXAR O ARQUIVO DE FOTO OU TEXTO. 3º Colocar nome e série no arquivo enviado. LISTA DE ATIVIDADE PARA SER ENTREGUE NO SEMESTRE: CRONOGRAMA | 1ºSemestre - 2021 FEVEREIRO

• 1º SEMANA: Reflexão com a Música Dias Melhores da banda Jota Quest (INTERDISCIPLINAR)

• 2º SEMANA: Seu lugar na família (INTERDISCIPLINAR) • 3º SEMANA: Nossa cidade - (INTERDISCIPLINAR)

MARÇO

• 1ºQUINZENA: ATIVIDADE Nº 4 - INTERDISCIPLINAR EXCETO GEOGRAFIA Sobre a vida poesia do poema Mario Quintana

• 2º QUINZENA: ATIVIDADE Nº 5 - TEMÁTICA: A LUTA DAS MULHERES - DIA 8 DE MARÇO

Pesquise a biografia e uma obra de arte feita por uma artista mulher. ABRIL

• 1ºQUINZENA: ATIVIDADE Nº 6 - TEMÁTICA: VACINA Responder 4 questões sobre o texto do festival SP Urban Arte conecta que transformou prédios em obras de arte com projeção de imagens.

• 2º QUINZENA: ATIVIDADE Nº 7 - TEMÁTICA: ÁGUA

1) Conte uma história em forma (história em quadrinhos), de sua vida em que a água tenha sido importante. 2) Qual os sentimentos (alegria, tristeza, nostalgia, saudade,) a água te trouxe naquele dia? MAIO

• 1ºQUINZENA: ATIVIDADE Nº 8 - TEMÁTICA: TRABALHO E RENDA Responda as 3 perguntas sobre o texto Faça sua renda de papel.

• 2º QUINZENA: ATIVIDADE Nº 9 - TEMÁTICA: DESIGUALDADE SOCIAL

Faça uma releitura em desenho ou poesia sobre o quadro “criança morta” de Cândido Portinari.

• AUTOAVALIAÇÃO JUNTO COM A DE GEOGRAFIA.

JUNHO

• 1ºQUINZENA: ATIVIDADE Nº10 - TEMÁTICA: MEIO AMBIENTE Crie uma obra de Arte inspirada na Série cipós da artista krajcberg.

• 2º QUINZENA: REVISÃO E ENTREGA DE ATIVIDADE.

Links para entrar na sala virtual: 5º e 6º série Código da turma equ7t4l https://classroom.google.com/c/MjU0NDQzODA2OTYx?cjc=equ7t4l

HISTÓRIA – PROFESSORA: LUCIANE

ATIVIDADE 06

Desmatamento no Brasil

O Brasil é o segundo país com a maior cobertura

vegetal do mundo, ficando atrás apenas da Rússia.

Entretanto, o desmatamento está reduzindo de

forma significativa a cobertura vegetal no território

brasileiro. São aproximadamente 20 mil

quilômetros quadrados de vegetação nativa

desmatada por ano em consequência de

derrubadas e incêndios.

Esse processo acarreta vários fatores negativos ao

meio ambiente, entre eles se destacam: perda da

biodiversidade, empobrecimento do solo, emissão

de gás carbônico na atmosfera, alterações climáticas, erosões, entre outros.

O desmatamento no Brasil ocorre principalmente para a prática da atividade agropecuária. Porém,

a construção de estradas, hidrelétricas, mineração e o processo intensivo de urbanização

contribuem significativamente na redução das matas.

Conforme cálculos do Instituto Nacional de Pesquisa Espacial, a área desmatada na Amazônia até

o ano de 2002 era superior ao tamanho do território francês. Isso se deve principalmente à extração

de madeira e atividade agropecuária. De acordo com pesquisas do Ministério do Meio Ambiente,

foi constatado que 80% da extração da madeira na Amazônia ocorre de forma ilegal.

A Mata Atlântica perdeu aproximadamente 93% da sua cobertura vegetal, restando apenas 7%. Do

território brasileiro, 15% eram ocupados pela Mata Atlântica. Hoje é considerada a quinta área mais

ameaçada do planeta.

O Cerrado, a partir da década de 1950 intensificou-se o desmatamento em sua área. Isso ocorreu

principalmente pela expansão das fronteiras agrícolas e políticas públicas para a ocupação do

centro-oeste brasileiro. A intensa urbanização e as atividades agropecuárias são os principais

responsáveis pelo desmatamento do Cerrado. Conforme estudos do Ministério do Meio Ambiente,

67% do bioma sofreu modificação.

A Caatinga teve sua vegetação reduzida pela metade devido ao desmatamento. São

aproximadamente 500 mil hectares devastados por ano.

A busca por um desenvolvimento econômico imediatista é o principal responsável pelos

desmatamentos no Brasil, desprezando um possível desenvolvimento social e ecológico. O que

futuramente acarretará problemas em grandes proporções.

Publicado por: Wagner de Cerqueira e Francisco

APÓS A LEITURA DO TEXTO RESPONDA AS QUESTÕES:

1- Qual é o país com maior cobertura vegetal no mundo?

2- O que está reduzindo esta cobertura vegetal no nosso país?

3- Quantos hectares da caatinga são devastados por ano?

LÍNGUA INGLESA – PROFESSORA: IVONE

ATIVIDADE 07

Dia da Terra. Vamos salvar o planeta Terra reciclando, reutilizando e reduzindo o uso de objetos

que podem ser aproveitados. Coloque em ordem alfabética em cada quadro abaixo as palavras:

Você deverá colocar em ordem as palavras em inglês. Sempre obedecendo a ordem alfabética.

Observe o significado das palavras em portugu

DIA DA TERRA ABC

VOCABULARY- VOCABULÁRIO

Recycle- reciclar Earth- terra Reduce- reduzir

Palstic- plástico Clean- limpeza Reuse- reutilizar

Paper- papel Care- cuidado Recycle- reciclar

Cans-latas Protect- proteger Restore- restaurar

Agora continue em um novo bloco de atividades colocando em ordem alfabética as palavras em inglês.

Observe e veja o significado das palavras em português.

PRIMAVERA ABC ORDEM

Roots- raízes Seeds- sementes Wind- vento

Stem- vapor Soil- solo Breeze- brisa

Blassom- flor Water- água Kites- pipas

Leaves- Sun- Sol Fun- diversão