REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

OLÁ CRIANÇAS, VOCÊS ESTÃO BEM? ESPERAMOS QUE TODOS ESTEJAM COM SAÚDE. VAMOS CONTINUAR COM AS ATIVIDADES EM CASA. FAÇAM COM CAPRICHO!!!!! NÓS PROFESSORAS DOS SEGUNDOS ANOS ESTAMOS ELABORANDO ATIVIDADES PARA QUE VOCÊS POSSAM MANTER A ROTINA DE ESTUDOS EM CASA. ATÉ LOGO!

Ano/Ciclo: 2º ano Período: 06/07 À 10/07 PORTUGUÊS TEMPO DE DURAÇÃO: 2 HORAS

VAMOS CONTINUAR LEMBRANDO AS CANTIGAS CANTADAS NA SALA DE AULA. NESTA ATIVIDADE IREMOS TRABALHAR CANTIGA ACUMULATIVA, TEXTO DO FOLCLORE BRASILEIRO QUE BRINCA COM A REPETIÇÃO DE VERSOS. NESTA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ INTERPRETAR O TEXTO. SEGUE O LINK COMO SUGESTÃO PARA BRINCAR DE CANTIGA: https://www.youtube.com/watch?v=bIKo3BGfWvA

VAMOS A CANTAR!!! É UMA CANTIGA BEM CONHECIDA CHAME A FAMÍLIA PARA CANTAR COM VOCÊ E DIVERTA-SE! SE TIVER DIFICULDADE PARA LER PEÇA PARA UM ADULTO TE AJUDAR. BOA LEITURA!!!!!!!!

LEIA A CANTIGA

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

FOI NA LOJA DO MESTRE

ANDRÉ

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ

E COMPREI UM PIANINHO

PLIM, PLIM, PLIM, UM PIANINHO.

AI OLÉ! AI OLÉ!

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ.

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ

E COMPREI UM VIOLÃO.

DÃO, DÃO, DÃO, UM VIOLÃO,

PLIM, PLIM, PLIM, UM PIANINHO.

AI OLÉ! AI OLÉ!

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ.

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ

E COMPREI UMA FLAUTINHA.

FLÁ, FLÁ, FLÁ, UMA FLAUTINHA,

DÃO, DÃO, DÃO, UM VIOLÃO,

PLIM, PLIM, PLIM, UM PIANINHO.

AI OLÉ! AI OLÉ!

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ.

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ

E COMPREI UMA CORNETA.

TÁ, TÁ, TÁ, UMA CORNETA,

FLÁ, FLÁ, FLÁ, UMA FLAUTINHA,

DÃO, DÃO, DÃO, UM VIOLÃO,

PLIM, PLIM, PLIM, UM PIANINHO.

AI OLÉ! AI OLÉ!

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ.

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ

E COMPREI UM RABECÃO.

RÃO, RÃO, RÃO, UM RABECÃO,

TÁ, TÁ, TÁ, UMA CORNETA,

FLÁ, FLÁ, FLÁ, UMA FLAUTINHA,

DÃO, DÃO, DÃO, UM VIOLÃO,

PLIM, PLIM, PLIM, UM PIANINHO.

AI OLÉ! AI OLÉ!

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ.

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ

E COMPREI UM TAMBORZINHO.

DUM, DUM, DUM TAMBORZINHO,

RÃO, RÃO, RÃO, UM RABECÃO,

TÁ, TÁ, TÁ, UMA CORNETA,

FLÁ, FLÁ, FLÁ, UMA FLAUTINHA,

DÃO, DÃO, DÃO, UM VIOLÃO,

PLIM, PLIM, PLIM, UM PIANINHO.

AI OLÉ! AI OLÉ!

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ

(TRADIÇÃO POPULAR)

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

COMPREENSÃO TEXTUAL:

1) QUAL O NOME DA CANTIGA?

___________________________________________________________________

2) QUAL O NOME DO DONO DA LOJA CANTADA NA MÚSICA?

___________________________________________________________________

3) NA MÚSICA LOJA DO MESTRE ANDRÉ, APARECE NOME DE ALGUNS

INSTRUMENTOS MUSICAIS, QUAIS SÃO ESSES INSTRUMENTOS? NO CADERNO

LISTE – OS:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4) COLOQUE MAIS UM INSTRUMENTO MUSICAL PARA A CANTIGA ‘’FOI NA LOJA

DO MESTRE ANDRÉ”

COPIE AS QUESTÕES NO CADERNO E RESPONDA

FOI NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ QUE EU COMPREI

UM (OU UMA) __________________________.

__________________,_____________________,___________

UM (OU UMA)_____________________________________

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

Ano/Ciclo: 2º ano Período: 06/07 À 10/07 PORTUGUÊS TEMPO DE DURAÇÃO: 2 HORAS

Formar corretamente as palavras

PRESTE ATENÇÃO!!! NESTA ATIVIDADE TREINAREMOS A ESCRITA JUNTAREMOS AS SÍLABAS E FORMAREMOS PALAVRAS.

1) JUNTE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS:

REGISTRE A ATIVIDADE NO CADERNO

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

2) JUNTE AS SÍLABAS E DESCUBRA AS PALAVRAS QUE COMPLETAM A

PARLENDA.

ATENÇÃO!! NÃO VALE REPETIR SÍLABAS!

PISEI NA _______________________

A PEDRINHA ROLOU.

PISQUEI PRO ___________________

MOCINHO GOSTOU.

CONTEI PRA _________________

MAMÃE NEM LIGOU.

CONTEI PRO ________________

PAPAI NÃO GOSTOU.

3) DESEMBARALHE AS SÍLABAS E FORME PALAVRAS E DESCUBRA A RESPOSTA

DAS ADIVINHAS.

• ALIMENTO GELADO DE VÁRIOS SABORES.

• DE LEITE É FEITO.

E MUITO BOM NUTRITIVO,

SEU NOME RIMA COM BEIJO

PAI DRI MÃE MA NHA

MO PE NHO CI PA

TE SOR VE

JO QUEI

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

EM INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA-PIRÓ

AVENIDA ANTÔNIO SYLVIO CUNHA BUENO 1184

DISCIPLINA:MATEMÁTICA ANO/CICLO:2º PERÍODO:06/07 á 10/07

DURAÇÃO: 2 HORAS

CÁLCULO DA ADIÇÃO NO QUADRO NUMÉRICO, RECONHECER O AGRUPAMENTO DAS DEZENAS, OBSERVAR

A RELAÇÃO ENTRE NUMERAL E ESCRITA .

OLÁ CRIANÇAS,TUDO BEM COM VOCÊS?

HOJE VAMOS RELEMBRAR A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 0 Á 100 E COMPLETAR TABELAS DE ACORDO COM AS REGRAS E FAZER A ESCRITA DOS NOMES DOS NÚMEROS OU SEJA,ESCRITA POR EXTENSO.

COPIE AS ATIVIDADES ABAIXO NO CADERNO

FONTE/CLIP-ART

FONTE/CLIP-ART

1) OBSERVE A TABELA NUMÉRICA, COPIE NO SEU CADERNO O ÚLTIMO NÚMERO DE CADA LINHA E ESCREVA O NOME POR EXTENSO. EM SEGUIDA RESPONDA POR QUANTAS DEZENAS CADA NÚMERO É FORMADO. LEMBRANDO QUE UMA DEZENA É FORMADA POR 10 UNIDADES.(SIGA O MODELO)

ESCRITA POR FORMADO POR

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

_____________________________________________________________________________

2) NA TABELA QUE VOCÊ COPIOU EM SEU CADERNO PINTE DE AMARELO OS NÚMEROS PULANDO DE 2 EM 2,COMECE PINTANDO O NÚMERO 2,DEPOIS O 4,6,8 E SIGA ATÉ O 100. *AGORA COMPLETE O QUADRO COM OS NÚMEROS QUE VOCÊ PINTOU DE AMARELO,SIGA O EXEMPLO.

2 4 6

3) AGORA NO SEU QUADRO NÚMERICO PINTE OS NÚMEROS DE VERDE PULANDO DE 3 EM

3,COMECE PELO NÚMERO 3,DEPOIS O 6,9,12 ATÉ CHEGAR NO 99. *COMPLETEEM SEU CADERNO O QUADRO COM OS NÚMEROS PINTADOS DE VERDE.

4) COPIE NO CADERNO OS NÚMEROS QUE SE REPETEM NOS QUADROS DAS ATIVIDADES 3 E 4.

NÚMERO EXTENSO QUANTAS DEZENAS

A) 10 DEZ UMA DEZENA

B- 20 VINTE DUAS DEZENAS

C-

D-

E-

F-

G-

H

I-

H-

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

Disciplina: Matemática 2º ano ciclo I

Período: 06 à 10 de julho de 2020.

Tempo de duração: 2 horas.

OLÁ, CRIANÇAS!

TUDO BEM COM VOCÊS? ESPERAMOS QUE VOCÊS E SUAS FAMÍLIAS ESTEJAM BEM E QUE

CONTINUEM SE CUIDANDO, POIS VOCÊS SÁO MUITO IMPORTANTES PARA NÓS!

VAMOS CONTINUAR A ESTUDAR MESMO DESTA MANEIRA TÃO DIFERENTE E DESAFIADORA, MAS

CONTANDO COM O CARINHO DE PESSOAS RESPONSÁVEIS E QUERIDAS.

BOA SEMANA!

PARA LER

ESTA SEMANA VAMOS RELEMBRAR O QUE É DEZENA.

COMO O NOME JÁ DIZ CORRESPONDE À 10 (DEZ) UNIDADES. OBSERVE:

10 UNIDADES É IGUAL A UMA DEZENA

https://br.pinterest.com/pin/569916527839883352/ https://br.pinterest.com/pin/569916527839883352/

QUANDO VOCÊ FALAR EM DEZENA DEVE SE LEMBRAR QUE ESTÁ RELACIONADA À DEZ (10).

VEJA QUE ESTÁ NO PRÓPRIO NOME: DEZENA.

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

UMA DEZENA VALE DEZ (10).

LEIA O TEXTO ABAIXO:

https://onlinecursosgratuitos.com/40-atividades-com-unidades-e-dezenas-para-imprimir/

AGORA, NO SEU CADERNO, DESENHE O QUE FOI PEDIDO NO TEXTO ACIMA:

LEMBRE-SE: UMA DEZENA = 10 (DEZ)

A) UMA DEZENA DE PIPAS:

B) UMA DEZENA DE BOLAS:

C) UMA DEZENA DE LUAS:

D) UMA DEZENA DE BALÓES:

E) UMA DEZENA DE PICOLÉS:

F) UMA DEZENA DE LÁPIS:

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

G) UMA DEZENA DE COLAS:

FORME FRASES, CONTE E RESPONDA NO SEU CADERNO:

EXEMPLO:

https://www.aartedeensinareaprender.com/2014/07/atividades-quantidade-dezedna-uzia.html

A MENINA ESTÁ REGANDO DEZ FLORES.

A MENINA ESTÁ REGANDO UMA DEZENA DE FLORES.

https://www.aartedeensinareaprender.com/2014/07/atividades-quantidade-dezedna-uzia.html

https://br.pinterest.com/pin/517280707186333796/

https://www.aartedeensinareaprender.com/2014/07/atividades-quantidade-dezedna-uzia.html

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

. PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

AVENIDA ANTÔNIO SYLVIO CUNHA BUENO 1184

JARDIM INAMAR – DIADEMA

DISCIPLINA: HISTÓRIA

ANO/CICLO: 2º ANO

PERÍODO: DE 06 /07 À 10/07

DURAÇÃO DA AULA: 1HORA E 30 MINUTOS

NESTA ATIVIDADE NÓS VAMOS CONHECER

ORGANIZAÇÕES DE DUAS COMUNIDADES.

EM AULAS ANTERIORES NÓS ESTUDAMOS AS

TRANSFORMAÇÕES QUE ACONTECEM NAS RUAS, NOS

BAIRROS E NAS CIDADES. NA AULA DE HOJE VOCÊ VAI

CONHECER DUAS ORGANIZAÇÕES EM QUE MORAM

PESSOAS COM COSTUMES DIFERENTES. VAMOS LÁ?

OBSERVAÇÕES: OS TEXTOS DEVERÃO SER APENAS LIDOS

E TODAS AS QUESTÕES COPIADAS E RESPONDIDAS NO

SEU CADERNO, DEPOIS DO CABEÇALHO.

1- OBSERVE AS IMAGENS:

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

FONTE: BURITI MAIS HISTÓRIA, 2º ANO, PÁG. 63.

FONTE: BURITI MAIS HISTÓRIA 2º ANO, PÁG. 63

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

A) COMO AS CONSTRUÇÕES ESTÃO ORGANIZADAS NA FIGURA

A?

_____________________________________________________.

B) COMO AS CONSTRUÇÕES ESTÃO ORGANIZADAS NA

IMAGEM B?

_____________________________________________________.

C) VOCÊ ACHA QUE OS COSTUMES E A ROTINA DOS

MORADORES DA FIGURA A SÃO IGUAIS AOS MORADORES

DA FIGURA B?

_____________________________________________________.

D) CONVERSE COM SUA FAMÍLIA E ESCREVA TRÊS

DIFERENÇAS DA ROTINA QUE ESTES MORADORES

PROVAVELMENTE TENHAM. (ROUPAS, ALIMENTOS,

PASSEIOS, CRENÇAS, TRABLAHO...)

_____________________________________________________.

E) AS CASAS E AS RUAS DO BAIRRO EM QUE VOCÊ MORA

ESTÃO ORGANIZADAS DE MODO SEMELHANTE AO QUE

MOSTRA A FOTO A OU A FOTO B?

_____________________________________________________.

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

OBSERVE A TIRINHA A SEGUIR:

TIRA ARMANDINHO, DE ALEXANDRE BECK, 2016. EXTRAÍDO DO LIVRO BURITI MAIS HISTÓRIA, PÁG. 65.

A) O QUE ARMANDINHO QUER DIZER COM “SE PERCEBER NA

REALIDADE DO OUTRO” ?

_____________________________________________________.

B) VOCÊ ACHA IMPORTANTE SEMPRE SE PERCEBER NO

LUGAR DO OUTRO? POR QUÊ?

_____________________________________________________.

D) AGORA VAMOS PENSAR EM PONTOS POSITIVOS E

NEGATIVOS A RESPEITO DE VIVER EM COMUNIDADE E

EXPLICAR O PORQUÊ DE CADA UM DELES:

PONTOS POSITIVOS:

_____________________________________________________.

POR QUE:

_____________________________________________________.

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PONTOS NEGATIVOS:

______________________________________________________

_____________________________________________________.

POR QUE:

______________________________________________________

_____________________________________________________.

☺☺☺☺☺☺☺☺

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

E.M.INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ

AVENIDA ANTONIO SYLVIO CUNHA BUENO, 1184

JARDIM INAMAR – DIADEMA

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

ANO/CICLO: 2º ANO/CICLO I

PERÍODO: 6/7 A 10/07

DURAÇÃO: 1 HORA

QUERIDO ALUNO, ESTA SEMANA CONTINUAREMOS O CAPÍTULO 3

DA UNIDADE 2 DO NOSSO LIVRO DE GEOGRAFIA. FALAREMOS SOBRE

COMO OS VEÍCULOS POLUEM O AR.

LEIA O TEXTO ABAIXO SOZINHO OU COM A AJUDA DE ALGUÉM. DEPOIS

COPIE AS PERGUNTAS 6, 7, 8 E 9 E ESCREVA AS RESPOSTAS NO SEU

CADERNO.

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

IMAGEM, CEZAR DINIZ(PUSAR IMAGENS); TEXTO E ATIVIDADES RETIRADOS DO LIVRO BURITI MAIS

GEOGRAFIA, 2ºANO, PÁGINA 59.

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ

DISCIPLINA: CIÊNCIAS ANO/ CICLO 2º ANO

TRIMESTRE: 2º PERÍODO: 06/07 A 10/07

TEMPO PREVISTO: 1 HORA E 30 MINUTOS

TEMA: OUTROS COMPONETES DO AMBIENTE

QUERIDOS ALUNOS NA AULA PASSADA VIMOS O SOL COMO FONTE DE LUZ E CALOR.

NESTA AULA IREMOS ESTUDAR A AIMPORTÂNCIA DO SOL PARA A VIDA NA TERRA.

FAREMOS UMA DOBRADURA DE UM AVIÃO. PARA ESSA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ PRECISAR

DE UMA FOLHA DE PAPEL, PODE SER QUALQUER FOLHA QUE CONSIGA DOBRAR.

SOMENTE PARA LEITURA

AVIÃO SOLAR IMPULSE, MOVIDO À LUZ SOLAR

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

HTTPS://WWW.PORTALSOLAR.COM.BR/BLOG-SOLAR/ENERGIA-SOLAR/SOLAR-IMPULSE-O-AVIAO-

MOVIDO-A-ENERGIA-SOLAR.HTML

O PROJETO SOLAR IMPULSE FOI O RESPONSÁVEL POR COLOCAR UM AVIÃO PARA VOAR

USANDO COMO COMBUSTÍVEL A ENERGIA SOLAR, O AVIÃO MOVIDO À ENERGIA

SOLAR DEU A VOLTA AO MUNDO. A LUZ EMITIDA PELA LUZ SOL É UM DOS

COMPONETES DO AMBIENTE. ALÉM DA LUZ SOLAR, O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS É

CONSTITUÍDO POR SERES VIVOS E POR OUTROS COMPONETES NECESSÁRIOS À

EXISTENCIA DA VIDA NO PLANETA TERRA.

O SOLO É MUITO IMPORTANTE PARA OS SERES VIVOS. MUITAS PLANTAS COMO AS

ÁVORES SE FIXAM NO SOLO.

ALÉM DISSO, EXISTEM ANIMAIS QUE VIVEM TANTO SOBRE O SOLO COMO NO SEU

INTERIOR, EM TOCAS.

COPIE E RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO

OBSERVE O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

QUESTÃO 1

A) QUAIS SERES VIVOS APARECEM NAS IMAGENS ACIMA? -

_______________________________, ________________________________

B) CITE UM SER VIVO QUE É ENCONTRADO NO INTERIOR DO SOLO.

______________________________________________________________________

QUESTÃO 2

A LUZ SOLAR É IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMETO DAS PLANTAS.

AGORA FAÇA O DESENHO DAS FIGURAS ABAIXO NO CADERNO E DEPOIS ENUMERE DE 1 A 4 A ORDEM CORRETA DO SEU CRESCIMENTO

A )

B )

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

C)

D)

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

QUESTÃO 3

VIMOS UM POUCO SOBRE O AVIÃO SOLAR IMPULSE, MOVIDO À LUZ SOLAR

AGORA VOCÊ VAI FAZER UMA DOBRADURA BEM BONITA DE UM AVIÃO PRA VOCÊ

BRINCAR

ACESSE O LINK E VEJA O VÍDEO: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=RXZ3UUNOCWQ

Referência bibliográfica: https://pnldf1.moderna.com.br/ciencias/novopitangua

LIVRO Novo Pitanguá Ciências 2º ano- páginas 81, 82, 83,

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

PROFª ANGELA , MÁRCIA E JOSÉ MARIA – MANHÃ E TARDE

ARTE - ANO / CICLO 2º ANOS

PERÍODO DE 06-07 a 10-07

DURAÇÃO : 2 HORAS

OLÁ CRIANÇAS E RESPONSÁVEIS!

O RETORNO À ESCOLA CRIA MUITAS EXPECTATIVAS, MÚLTIPLAS

SENSAÇÕES E PREOCUPAÇÃO POR PARTE DE TODOS.

VOLTAR À ROTINA CAUSA MEDO E INSEGURANÇA, AFINAL, AINDA

ESTAREMOS EXPOSTOS AO CORONAVÍRUS!

ESPERAMOS POR DIAS MELHORES E PARA ISSO TEMOS TODOS QUE

PENSAR E AGIR CONSCIENTEMENTE PARA PROTEGER TODOS OS ENVOLVIDOS!

BOA SEMANA A TODOS!

CRIANÇAS, A PRO ANGELA ESTÁ COM MUITAS SAUDADES DE VOCÊS!

ATIVIDADE:

RETOMANDO O ASSUNTO DO TRISTE MOMENTO PELO QUAL ESTAMOS

PASSANDO, VAMOS FAZER HOJE, ALGO BEM ALEGRE!

VAMOS PENSAR POSITIVAMENTE QUE A PANDEMIA ESTÁ INDO EMBORA!

QUE LOGO ESTAREMOS DE VOLTA À ESCOLA.

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

AGORA VAMOS COMEÇAR NOSSA ATIVIDADE! BOM TRABALHO!

BONS PENSAMENTOS SEMPRE NOS AJUDAM A ENFRENTAR SITUAÇÕES

DIFÍCEIS.

PENSANDO ASSIM VAMOS COLOCAR EM PRÁTICA BOAS VIBRAÇÕES E

FAZER UM DESENHO DE COMO ESPERAMOS QUE SEJA A VOLTA ÀS AULAS!

O QUE VOCÊ ESPERA DO RETORNO ÀS AULAS?

COMO ESPERA ENCONTRAR A ESCOLA, OS PROFESSORES E SEUS

COLEGAS?

JUNTE TUDO ISSO E CRIE SEU DESENHO COM SEUS SONHOS DE COMO

SERÁ ESSA VOLTA!

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

• 1 FOLHA SULFITE/ CADERNO DE DESENHO

• CANETINHAS COLORIDAS

PASSO A PASSO:

1. COM A CANETINHA PRETA CRIE O SEU DESENHO

2. HOJE VOCÊ VAI PINTAR COM AS CANETINHAS

ILUSTRÇÕES PROFª ANGELA/ARTE

BOM TRABALHO!

REFERÊNCIA: LIVRO BURITI- 2ºANO

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184

Jardim Inamar – Diadema

Olá crianças, Tudo bem?Estamos distantes, mas todos da turma farão a mesma atividade. Será bem legal! Disciplina: Educação Física Ano ciclo: 2º ano Período: 06/07 a 10/07/2020 Tempo de duração: 2 horas

Dando continuidade ás aulas de Educação Física vamos brincar de: Mestre Mandou. Histórico É uma brincadeira muito utilizada para a criança desenvolver o raciocínio durante a atividade lúdica com alternância de comando e movimentos. Material: caderno, lápis e borracha. Alongamento: sentar afastar as pernas estender a mão em direção do pé direito segurar por um tempo depois fazer o outro lado; unir as solas do pé trazer para próximo do corpo e realizar a borboletinha; deitar com as costas apoiada e trazer o joelho próximo do corpo e segurar com os joelhos unidos.

. Atividade: Mestre mandou Chame a família para brincar: - Mestre mandou pular de um pé só - Mestre mandou imitar um leão - Mestre mandou girar braços para frente - Mestre mandou andar de lado - Mestre mandou imitar um macaco - Mestre mandou andar de costas. Regra: - Alternar o comando - Variar os tipos de movimentos Referência bibliográfica: WWW.aracatuba.sp.gov.br; 1000 Exercícios e Jogos para o Atletismo. Observação: Realizar a atividade pelo menos duas vezes. Boa aula a todos! - Registrar no caderno, o desenvolvimento da brincadeira, como foi à diversão familiar.