Aula 02 Estudo, Leitura e EscritaProf. Andr Laurence

ESTUDO

LEITURA

ESCRITAPR REQUISITOS BASICOS PARA REALIZAO DE UM BOM TRABALHO CIENTFICO

Responda as perguntas abaixo com suas palavras, de forma clara e com a mente aberta. A honestidade consigo mesmo de suma importncia nesta anlise. No se identifique.1 Voc sabe estudar?2 Como voc sabe que sabe estuda?3 Como voc estuda?4 Por que voc estuda?5 Voc sabe ler? 6 O que significa ler, pra voc?7 Como voc l?8 Como voc classifica a sua leitura?a) timab) Boac ) Regulard) Fraca9 Com que frequncia voc l?10 Qual o tipo de leitura voc costuma fazer?11 Qual a importncia da leitura no seu processo de estudo?12 Quanto tempo voc costuma ficar lendo, quando l?13 Voc sabe escrever?14 Que tipo de textos voc produz e com que frequncia?15 Como voc escreve?

ESTUDARA eficincia do estudo depende do Mtodo, sendo que, cada estudante, partindo de suas caractersticas individuais, deve encontrar um mtodo adequado de estudo. O importante o resultado final e sua eficincia.

O estudante tem que se convencer de que sua aprendizagem uma tarefa eminentemente PESSOAL

QUAL O RESULTADO QUE VOC ESPERA ALCANAR COM SEU ESTUDO? a) PASSAR DE ANO E ELIMINAR A DISCIPLINA ?b) APRENDER, ADQUIRIR, DE FORMA EFETIVA, UM DETERMINADO CONHECIMENTO?

Estudar pressupe:a) Finalidadeb) AutodisciplinaConstnciaPerseveranaPacinciac) Mtodod) Honestidadee) Motivaof) Ambienteg) Planejamentoh) Organizaoi) Controle do Tempo

AULA COMO FERRAMENTA PARA O ESTUDO

A documentao como mtodo de estudo pessoalPrtica da documentao:O saber constitui-se pela capacidade de reflexo no interior de determinada rea de conhecimento.

A reflexo, no entanto, exige o domnio de uma srie de informaes.

Desta forma, a posse de informao completa e organizada de uma determinada rea de especializao uma exigncia para qualquer estudante cujos objetivos sejam maiores que conseguir um diploma.

Essa informao s se pode adquirir atravs da documentao realizada criteriosamente

Pode-se falar em trs formas de documentao:

Documentao Temtica

Documentao Bibliogrfica

Documentao Geral

DOCUMENTAO TEMTICAElementos coletados para realizao de um trabalho ou a partir de um contedo de uma rea especfica.Leituras;Anotaes em aula;Anotaes em conferncias, seminrios;Ideias importantes para projetos futuros;Organizao por:CursoDisciplinaContedoElementos

OBS:Quando se transcreve na ficha uma citao literal, essa citao vir entre aspas, terminando com a indicao abreviada da fonte; quando a transcrio contiver apenas uma sntese das ideias da passagem citada, dispensam-se as aspas, mantendo-se a indicao da fonte; quando so transcritas ideias pessoais, no necessrio usar nem aspas nem indicaes de fonte, nem sinais indicativos, pois a ausncia de qualquer referncia revela que so ideias elaboradas pelo prprio autor.

DOCUMENTAO BIBLIOGRFICAA documentao temtica se completa pela documentao bibliogrfica: as fichas de documentao bibliogrfica organizam-se de acordo com um critrio de natureza temtica.Livros (snteses, resenhas, resumos)ArtigosCaptulosTrabalhos acadmicosAssim, o documento fichado, tendo em vista a rea geral e especfica dentro da qual se situa.As vrias informaes devem ser seguidas pela indicao, entre parnteses, das pginas a que se referem.

DOCUMENTAO GERALA documentao geral aquela que organiza e guarda documentos teis retirados de fontes perecveis. Trata-se de passar para pastas, sistematicamente organizadas, documentos cuja conservao seja julgada importante.Recortes de jornalXerox de revistas, textosApostilasVdeosTais documentos so arquivados sob ttulos classificatrios de seu contedo, formando um conjunto de textos relacionados com a rea de interesse do estudante ou rea especfica de seu curso.

VOCABULRIO TCNICO LIMGUISTICONo contexto da documentao temtica, recomenda-se que os estudantes elaborem igualmente um glossrio dos principais conceitos e categorias que devem necessariamente dominar para levar avante seus estudos em geral, assim como suas pesquisas em particular. Assim, o seu fichrio de documentao temtica conteria um vocabulrio tcnico-lingustico, com um conjunto personalizado de termos cuja compreenso necessria tanto para a leitura como para a redao. Nestas fichas, esses termos so sistematicamente transcritos e explicitados.

Regras gerais de estudo1. Estude individualmente;2. Tenha idia prpria;3. Aprenda os conceitos, princpios e regrasgerais;4. Destaque os aspectos importantes;5. Faa constantes revises;6. Resolva suas dificuldades sozinho;7. Distribua bem seus esforos;8. Aprenda a matria estudada;9. Aplique o aprendido.

LER

Ler bem o ponto fundamental para o aprendizado.

Quem no sabe ler bem: No saber resumir; Nem tomar apontamento; Muito menos estudar.

Vantagens de uma leitura eficiente

Amplia e integra os conhecimentos;Desonera a memria;Abre os horizontes do saber;Disciplina a conscincia;Transmisso e aquisio de conhecimento;Postura crtica e disciplina intelectual ao leitos.

Dificuldades na leitura cientficaOs maiores obstculos do estudo e da aprendizagem, emcincia e em filosofia, esto diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreenso dos textos tericos. Habituados abordagem de textos literrios, os estudantes, ao se defrontarem com textos cientficos ou filosficos, encontram dificuldades logo julgadas insuperveis e que reforam uma atitude de desnimo e de desencanto, geralmente acompanhada de um juzo de valor depreciativo em relao ao pensamento terico.

Etapas de uma leitura

Motivao para a leitura

Condies para uma leitura proveitosa

Ambiente sossegado; Luz em posio correta; Ler no mesmo local e horrio; Posio correta do livro; Ler sem preocupao; Ler com propsito definido e com deciso.

Componentes identificar

Etapas de leituraA atividade de leitura de um texto, para fins de conhecimento e apreenso de seu contedo, como ocorre quando do estudo de um texto se realiza atravs de uma sequencia de etapas essenciais.Etapa de anlise textual;Etapa de anlise temtica;Etapa de anlise interpretativa;Etapa de problematizao;Etapa de reelaborao reflexiva;Problematizao;Sntese.

RECAPITULANDOA leitura analtica um mtodo de estudo que tem como objetivos:1. favorecer a compreenso global do significado do texto;2. treinar para a compreenso e interpretao crtica dos textos;3. auxiliar no desenvolvimento do raciocnio lgico;4. fornecer instrumentos para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminrios, no estudo dirigido, no estudo pessoal e em grupos, na confeco de resumos, resenhas, relatrios etc.

Anlise textual: preparao do texto;Trabalhar sobre unidades delimitadas (um captulo, uma seo, uma parte etc., sempre um trecho com um pensamento completo); fazer uma leitura rpida e atenta da unidade para se adquirir uma viso de conjunto da mesma; levantar esclarecimentos relativos ao autor, ao vocabulrio especfico, aos fatos, doutrinas e autores citados, que sejam importantes para a compreenso da mensagem; esquematizar o texto, evidenciando sua estrutura redacional.

Preparao do textoViso de conjuntoBusca de esclarecimentosVocabulriosDoutrinasFatosAutoresEsquematizao do texto