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PROGRAMA REAÇÃO. O SOLO 2 ª SÉRIE. Prof. Dr. Marco Aurélio A. Monteiro e-mail: [email protected]. 2008. ROTEIRO. O SOLO E O MEIO AMBIENTE O SOLO E OS SERES VIVOS O SOLO E OS SERES HUMANOS O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS. O SOLO E O MEIO AMBIENTE. - PowerPoint PPT Presentation
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Prof. Dr. Marco Aurélio A. MonteiroProf. Dr. Marco Aurélio A. Monteiro e-mail: e-mail: [email protected]
PROGRAMA REAÇÃO
O SOLOO SOLO22ªª
SÉRIESÉRIE
20082008
ROTEIRO
O SOLO E O MEIO AMBIENTEO SOLO E O MEIO AMBIENTE
O SOLO E OS SERES VIVOSO SOLO E OS SERES VIVOS
O SOLO E OS SERES HUMANOSO SOLO E OS SERES HUMANOS
O SOLO E OS RECURSOS O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOSTECNOLÓGICOS
O SOLO E O MEIO AMBIENTE
O solo, também conhecido como terra, tem grande importância para o meio ambiente. É sobre o solo que construímos nossas casas, nossas cidades, nossas estradas e é dele que retiramos parte dos alimentos que consumimos.
O SOLO E O MEIO AMBIENTE
O SOLO E O MEIO AMBIENTE
EXPERIMENTO (SOLO E MEIO AMBIENTE)
AVALIANDO A PAISAGEM
observem o entorno da escola: no tipo de solo, se existe algum tipo de vegetação no local, se existe
algum terreno que é utilizado para depósito de lixo ou entulho, se o
local é úmido ou é seco.
Observe se há algum animal ou inseto no local? Observe as
semelhanças e diferenças dos diferentes elementos da
paisagem.
EXPERIMENTO (SOLO E MEIO AMBIENTE)
QUESTÕES
Quais foram as suas observações? Você é capaz de desenhar o que viu?
Percebeu a ação do homem e da natureza sobre a paisagem? Quais?
Você observou as condições do solo no local? Ele teve alguma influência na paisagem observada? E se ele fosse diferente,você acha que a paisagem se modificaria? Muito ou pouco? De que forma?
Você coletou alguma amostra do local observado? Quais? Você é capaz de descrever as características do local onde encontrou essa amostra?
EXPERIMENTO (SOLO E MEIO AMBIENTE)
EXPLORANDO OS DIFERENTES TIPOS DE SOLO
QUAL O TIPO DE SOLO ABSORVE MAIS ÁGUA?
EXPERIMENTO (SOLO E MEIO AMBIENTE)
QUESTÕES
Os tipos de solo são iguais ou diferentes? O que eles têm de igual e o que eles têm de diferente?
Quando você jogou água nas três amostras, observou alguma diferença?
Por que você acha que aconteceu isso?
Sabendo que impermeável é o solo que não permite a passagem de água e permeável é o solo que permite a passagem de água, você acha que as amostras de solo que investigou são permeáveis ou impermeáveis? Por que?
O SOLO E OS SERES VIVOSOs cupins, as minhocas, as
formigas, etc, cavam o solo permitindo a entrada de ar. Além disso, mediante suas
fezes depositam material orgânico no
solo.
EXPERIMENTO ( O SOLO E OS SERES VIVOS)
QUAL A IMPORTÂNCIA DAS MINHOCAS PARA O SOLO?
VOCÊ OBSERVA OS
TÚNEIS CAVADOS
PELAS MINHOCAS?
EXPERIMENTO (SOLO E OS SERES VIVOS)
QUESTÕES
Como estava a amostra de solo antes de você colocar as minhocas?
Quando você abriu a caixa como estava o solo? Percebeu alguma diferença?
Você consegue observar a formação de túneis? Como são eles?
Como estavam as folhas? O que você acha que aconteceu?
Você consegue perceber algum cheiro diferente?
Qual a contribuição das minhocas para o solo?
O SOLO E OS SERES HUMANOS
Principais problemas que afetam o solo:
• desflorestamento: causado pelo abate de árvores ou incêndios.
• Poluição dos solos: pelo deposição de lixos.
EXPERIMENTOS (O SOLO E OS SERES HUMANOS)
GUIA DE ENTREVISTA(VER ANEXO)
O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS
Investigar o solo para que possamos conhecer os componentes químicos que faltam ou que estão contidos no solo
SOLO POBRESOLO RICO
EXPERIMENTO (O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS)
REGAR COM ÁGUA NORMAL
E
REGAR COM ÁGUA+SAL
QUAL O EFEITO SOBRE AS PLANTAS?
,
ÁGUA ÁGUA + SAL
EXPERIMENTOS (O SOLO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS )
QUESTÕES
O que aconteceu com a planta que foi regada com água?
O que aconteceu com a planta que foi regada com água e sal?
E se ao invés de ser regada com água e sal a planta fosse colocada num solo rico em sal?