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Profa Marinice Figueiró [email protected] Ferramentas Estratégicas da Gestão TEMA – 03 A abordagem humanística na administração

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Page 1: Profa Marinice Figueiró mari_gaucha@hotmail.com Ferramentas Estratégicas da Gestão TEMA – 03 A abordagem humanística na administração

Profa Marinice Figueiró

[email protected]

Ferramentas Estratégicas da Gestão

TEMA – 03 A abordagem humanística na administração

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Teoria das relações humanas (Contexto):

Década de 20: desenvolvimento das ciências sociais e da psicologia do trabalho.

Período marcado por crises econômicas, conflitos sindicais, inflação e elevado desemprego.

Necessidade de humanizar e democratizar a administração.

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A experiência de HAWTHORNE:

Estudos realizados na fábrica de componentes telefônicos da Western Electric Company em Chicago (EUA) no período de 1927 à 1932.

Coordenada por Elton Mayo do Conselho Nacional de Pesquisas dos EUA. As bases da teoria humanista na administração vieram do legado dos estudos realizados nesta fábrica.

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A experiência de HAWTHORNE:Fábrica da Western Electric Company, Chicago, 1927

Coordenada pelo professor Elton Mayo

Fase pré da experiência realizada (1924):Elton Mayo conduz uma pesquisa em uma indústria têxtil com TURNOVER de 250% e que havia tentado vários esquemas de incentivos salariais. Mayo introduz inovações como intervalo de descanso, delegou decisões sobre a grade de horários de produção e contratou uma enfermeira. Em pouco tempo emerge um espírito de grupo e a rotatividade diminui.

Paralelamente, A academia nacional de ciências dos EUA, ainda baseada em conceitos da administração científica procura por evidências entre produtividade e iluminação no local de trabalho.

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A experiência de HAWTHORNE:Fábrica da Western Electric Company, Chicago, 1927

Coordenada pelo professor Elton Mayo

A experiência em detalhes (1927 - 1932):

1. Buscava, inicialmente, uma correlação entre produtividade e iluminação do local de trabalho;2. A pesquisa se estendeu a outras variáveis como fadiga, acidentes no trabalho e turnover;3. Resultados da experiência eram afetados por fatores de natureza psicológica aos quais inutilmente se tentou anular;4. O foco da pesquisa não era produtividade mas o melhor conhecimento de seus empregados que na maioria das vezes realizavam tarefas repetitivas de montagem de componentes telefônicos.

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1. A primeira fase da experiência de HAWTHORNE:

GRUPO 1 (grupo de observação):

Trabalho sobre intensidade de luz variável;

GRUPO 2 (grupo de controle):

Trabalho sob a intensidade de luz constante;

FATOR PSICOLÓGICO DIFÍCIL DE

SER ISOLADO.

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2. A segunda fase da experiência de HAWTHORNE:

Grupo Experimental Grupo de ControleModificação do sistema de pagamentos para pagtos individuais. Equipe pequena.

Pagtos. para tarefas realizadas em grupo. Equipe numerosa.

Introdução de mudanças: intervalo de 5 minutos de descanso em dois períodos.

Sem horários de descanso

Aumento de 5 para 10 minutos nos horários de descanso

Sem horários de descanso

Introdução de 3 intervalos de 5 minutos havendo queda na produção (quebra do ritmo)

Oferecimento de lanches leves Sem lanches no expediente

Trabalho encerrando as 16:30hs Trabalho encerrando as 17:00hs

Trabalho volta a encerrar as 17hs Condições se mantém

Retornando às condições iniciais o que deve ter acontecido????

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2. Cinco pontos foram observados na segunda fase da experiência:

a. Trabalhar na sala de provas era divertido. A supervisão era branda e o trabalho era sem ansiedade;

b. O ambiente da sala de provas era amistoso e sem pressões. A conversa era permitida o que aumentava a satisfação no trabalho;

c. O supervisor funcionava como orientador;d. Houve um incentivo ao desenvolvimento social do

grupo. As funcionárias ficaram amigas e tornaram-se uma equipe;

e. O grupo voluntariamente desenvolveu objetivos comuns como o de aumentar o ritmo de produção.

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3. A terceira fase da experiência de HAWTHORNE:

Novos rumos da pesquisa:A diferença de atitude do grupo experimental fez os pesquisadores esquecerem o propósito inicial de verificar condições físicas do trabalho e focarem no âmbito das relações humanas;

Verificaram que a supervisão do grupo de controle era humilhante e constrangedora;

Em 1928, inicia-se o programa de entrevistas para ouvir opiniões dos funcionários sobre a empresa;

Cria-se a divisão de pesquisas industriais para anualmente realizar entrevistas com os funcionários (eles possuíam por volta de 40 mil operários na empresa);

Em 1931 as entrevistas passam a ser abertas e os empregados falavam livremente sem roteiro prévio do entrevistador

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4. A quarta fase da experiência de HAWTHORNE:

Observações:A quarta fase deteve-se a observar os aspectos da ‘’organização informal’’ presente dentro da organização formal (empresa);

Os operários se valem de artimanhas para normalizar volumes de produção dentro de uma quantidade que eles julgam corretas. Havia uniformidade de sentimentos e solidariedade grupal

A experiência de Hawthorne foi suspensa em 1932 por motivos financeiros.

A organização informal está

presente dentro das empresas

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A perspectiva do HOMO SOCIALIS:

Objetivos e sentimentos dos trabalhadores e a importância de se compreender a formação de grupos no ambiente de trabalho;

Quanto maior a integração social no grupo, tanto maior a disposição para produzir;

Condições físicas não tem um peso tão expressivo quanto as condições de integração social;

Os padrões do grupo afetam o indivíduo porque as interações sociais são importantes;

A motivação econômica é secundária na determinação do rendimento do trabalhador. As pessoas se motivam pela necessidade de reconhecimento, aprovação social e participação nas atividades.

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TEORIAS DA MOTIVAÇÃO HUMANA:

Maslow e a Hierarquia das Necessidades (1943)

Herzberg e a Teoria dos dois fatores (1959).

McGregor e a Teoria X e Y (1967).

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1. Maslow e a hierarquia das Necessidades:

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2. Herzberg e a teoria dos dois fatores:

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3. McGREGOR e a Teoria X e Y:

A Teoria Y é efetiva para trabalhadores com certos níveis de conhecimentos que os levam além dos dois primeiros níveis da Hierarquia de Maslow e a Teoria X é freqüentemente mais efetiva com o pessoal que realiza trabalhos manuais ou rotineiros.

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PARA SABER MAIS:

Introdução a Teoria Geral da Administração. Idaberto CHIAVENATO

Introdução a administração. Antônio César AMARU MAXIMIANO