Prof.Dr.Marcos T.Masetto Universidade de Lisboa – Portugal -2011

Partimos de uma constatação empírica: Quando se fala de gestão na Universidade,

em geral se discutem as questões relacionadas ao emprego de recursos que visam a sustentabilidade da Instituição e sua expansão.

Acreditamos que Gestão Universitária integra uma ação mais complexa porque inclui outros fatores tão ou mais importantes que os recursos disponíveis.,

Gestão da Universidade

Universidade e sua missão histórica

Gestão Institucional - Conceito

Gestão da Missão

Gestão de Recursos

Discussão de Prioridades

Formação de Gestores

As universidades em toda sua história sempre se caracterizaram como:

Instituições de pesquisa, de produção, sistematização e socialização do conhecimento e da cultura,

de formação de profissionais. de prestação de serviços à comunidade respondendo ao contexto histórico, social e

cultural dos povos.

As Universidades sempre tiveram uma missão

UNESCO - “Declaração Mundial sobre Educação Superior no Século XXI” de 1998 .

Missão da Universidade para a contemporaneidade

Educar e formar pessoas altamente qualificadas, cidadãos responsáveis, profissionais competentes

Oferecer oportunidades para a aprendizagem permanente, e para participação na sociedade

Promover, gerar e difundir conhecimentos por meio da pesquisa científica e tecnológica e oferecer assessorias relevantes

Contribuir na proteção e consolidação dos valores da ética, da atitude crítica e prospectiva,e da responsabilidade social;

Identificar e tratar os problemas que afetam o bem estar das comunidades, nações e comunidade global.

É expectativa da UNESCO

que cada Instituição de Ensino Superior em sua região, em seu tempo , em sua nação

e em seu povo, de acordo com sua ideologia, procure definir sua Missão a partir destas orientações, respeeitando seu

contexto multidimensional e multicultural.

Tais diretrizes têm a força e a energia de exigir que os gestores assumam a Missão de suas Instituições como realmente suas metas e suas prioridades a orientar toda sua gestão.

A realização de qualquer Missão contará com os Recursos Necessários para sua sustentabilidade e seu desenvolvimento.

A gestão de tais recursos requer estabelecimento de parcerias entre instituições de educação superior e organismos nacionais e governamentais como fonte de recursos

A Gestão requer ainda: adoção de práticas de gestão com

uma perspectiva de futuro; avaliar permanentemente, por meio de

mecanismos internos e externos a eficiência dos procedimentos e regulamentos administrativos;

uma administração que demonstre visão social.

Estamos denominando Gestão Institucional a Gestão da Missão e dos Recursos de uma Instituição de Ensino Superior

Corresponde ao processo de administrar a dinâmica de um sistema de formação profissional como um todo, articulando diretrizes e políticas educacionais com os recursos necessários à sua realização,

Estamos entendendo que uma Gestão Institucional requer de seus Administradores, tanto dos que compõem a Mantenedora da Instituição como dos que a dirigem acadêmicamente uma compreensão e um assumir em conjunto no dia a dia a gestão da Missão e de Recursos da Universidade.

De que “ compreensão e assumir em conjunto” estou falando? Podemos concretizar no que consiste essa gestão integrada da Missão e dos Recursos da Universidade?

Esta gestão na prática inclui : Gestão da formação de profissionais, Gestão do desenvolvimento da

pesquisa Gestão da prestação de serviços à

comunidade.

Definição das metas para a formação do egresso dessa Instituição

Construção de um projeto político pedagógico institucional e dos projetos pedagógicos dos diferentes cursos de graduação coerentes com essa definição.

Através de ações como: .

Promover: a organização de currículos integrados,

interdisciplinares e interprofissionais; reconceitualização do papel das

atividades curriculares; redimensionamento de espaço e tempo

de formação; incentivo ao uso de metodologias ativas e

de tecnologias de informação e comunicação nas aulas

Promover: incentivo e formação para o professor

assumir uma postura de mediação; revisão do processo de avaliação; planejamento das disciplinas e módulos; incentivo à criação de processos de

inovação curricular, e de inovação na oferta de novos cursos.

Incentivar: a produção de pesquisas disciplinares

e de pesquisas interdisciplinares; a participação dos professores

integrando ou liderando grupos de pesquisa certificados pela Instituição;

a Iniciação Científica

Promover eventos da universidade ou sediar eventos interinstitucionais de encontro de pesquisadores;

Promover aproximações com agências externas de fomento de pesquisa;

Abrir espaço nas horas contratuais dos docentes para incentivar a produção de pesquisa.

Realizar serviços interprofissionais e projetos interdisciplinares de atendimento à comunidade, coerentes com o Ensino e a Pesquisa

Participar em projetos de políticas públicas que envolvam as áreas de saúde, de educação, de habitação e as demais áreas de ação pública

Realizar projetos no bairro onde se situa a Universidade ou em bairros vizinhos, como resposta imediata e direta às necessidades da comunidade que recebeu aquela instituição educacional;

Viabilizar a realização desta prestação de serviços à comunidade, mediante a inserção de tais serviços no Projeto Educacional da Instituição, nos projetos pedagógicos dos cursos e no apoio de condições para que estas atividades de formação profissional e interprofissional possam ser realizadas.

Citar e comentar :

- Prof. Rui Canário

Profa. Ana Célia Bahia

Gestão Institucional de Recursos numa universidade inclui a gestão de :

recursos para o cumprimento da Missão da Universidade;

recursos para a sustentabilidade da Instituição

recursos para seu desenvolvimento.

Ações de divulgação da qualidade de formação de profissionais ( ensino), do investimento em pesquisa e nas atividades de extensão da Universidade

Contratação e qualificação do corpo docente; Condições de trabalho adequadas e dignas

para a atividade docente com profissionalismo;

Compromisso com a estabilidade do corpo docente

Compromisso com a estabilidade da equipe acadêmico – administrativa;

Contratação e qualificação dos funcionários administrativos;

Condições de trabalho adequadas e dignas para as atividades administrativas burocráticas e financeiras;

Ações de apoio ao desenvolvimento da pesquisa;

Atendimento aos cursos de graduação, especialização e pós graduação;

Consultorias especializadas

A gestão destes recursos estão alinhados às seguintes ações:

Adoção de práticas de gestão com uma perspectiva de futuro;

Estabelecimento de prioridades; Levantamento de fundos para além das

mensalidades dos alunos ou de recursos públicos destinados à Universidade;

Abertura para inovações curriculares e novas modalidades de cursos

Participação institucional em projetos de agências externas

Criação de parcerias entre instituições de educação superior fonte de recursos;

Geração de recursos através de participação em convênios com os governos federais, estaduais e municipais e Empresas visando a ampliação da Universidade;

Levantar recursos com a colaboração de seus ex-alunos desde que se tenha uma Universidade de Qualidade e de Nome na sociedade

Avaliação permanente, por meio de mecanismos internos e externos da eficiência dos procedimentos e regulamentos administrativos

O cumprimento de sua Missão fará da Universidade uma Instituição Educacional de Qualidade e , por isso mesmo, em condições de lutar pelo sua sustentabilidade e seu desenvolvimento.

Uma Universidade que possua excelente administração econômico-finandeira e possa mesmo competir na bolsa de negócios com outras empresas de capital, mas que não estabeleça claramente sua Missão e não demonstre sua realização, poderá ser uma outra empresa de negócios, nunca , porém, uma instituição de educação de ensino superior.

Entendemos que na gestão institucional, no embate entre as prioridades da Missão da Universidade e as da gestão dos recursos disponíveis, há que se obter um equilíbrio privilegiando-se a Missão da Instituição que se apresenta como carro chefe, uma vez que ela define a constituição da mesma Universidade.

Simultaneamente, porém, o desafio está em se fazer um planejamento econômico –financeiro que permita uma redistribuição orçamentária dos recursos com cortes em despesas que não sejam tão essenciais e levantamento de novos recursos, para se fazer frente à sustentabilidade e desenvolvimento da Instituição

Tal atitude é mais difícil, mais compromissada com a Universidade, mais desafiadora à inteligência , à criatividade e sabedoria da administração do que a opção pela saída mais fácil, mais comum, e mais cômoda, que inclusive pouco exige da competência de gestão que é o estabelecimento dos recursos como sendo a regra absoluta de uma gestão

Para uma gestão institucional integrando a Missão de uma Universidade com os recursos necessários ao cumprimento desta missão é fundamental que se conte com GESTORES FORMADOS com uma atitude compromissada com a Universidade, criativa e desafiadora para uma gestão institucional.

É urgente realizar uma integração entre gestores acadêmicos e gestores administrativo - financeiros para que consigamos realizar uma Gestão Institucional

Que as autoridades acadêmicas e as autoridades mantenedoras, de forma compartilhada, assumam a Missão da Universidade como a grande prioridade de uma gestão institucional

Que os Docentes - Gestores acadêmicos desenvolvam compreensão e prática da gestão institucional atendendo a Missão da Universidade, e os Recursos existentes para sua sustentabilidade e desenvolvimento.

Que os Gestores Administrativos e Econômico Financeiros preocupados com uma gestão competente se deixem sensibilizar pela clara visão da Missão da Universidade que a torna uma Instituição específica e própria de ser administrada

Que se criem e desenvolvam um programa de formação permanente sobre Gestão Institucional de Universidade para todos os atuais e vindouros Gestores da Universidade.

Penso que não exageraria se propusesse que todos que ocupam e todos os que fossem ocupar funções de administração universitária participassem de um período de formação de gestão antes de assumir seus cargos.