PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 7ª Classe · FichA Técnic A TíTul O ... TRABALhO 1.2.1. Significado de Trabalho e sua importância 2 4 1.2.2. ... 7.ª CLASSE 7 TEMA subTEMA cOnTEÚDOs

1.º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL

P R O G R A M A D E

EMPREENDEDORISMO7ª Classe

FASE DE EXPERIMENTAÇÃO

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M

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logo RepublicaAngola1.pdf 1 16/08/14 17:26

A24

FichA TécnicA

TíTulO

Programa de Empreendedorismo - 7ª Classe

1º Ciclo do Ensino Secundário Geral

EDiTORA

Editora Moderna, S.A.

PRé-iMPREssãO, iMPREssãO E AcAbAMEnTO

GestGráfica, S.A.

AnO / EDiçãO / TiRAGEM / n.º DE ExEMPlAREs

2014 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / 2.000 Ex.

E-mail: [email protected]

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ínDicE

Introdução

Sinopse

Objectivos Gerais da Disciplina de Empreendedorismo

Competências a Desenvolver no Ensino de Empreendedorismo

Objectivos Gerais do Empreendedorismo no 1.º Ciclo do Ensino Secundário Geral

Plano Temático

Desenvolvimento do Plano Temático

Bibliografia Consultada

5

6

8

9

10

11

14

20

5

O programa de Empreendedorismo tem como objectivo principal contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos educandos fazendo com que se tornem criativos e auto confiantes ao desempenhar qualquer tarefa empreendedora, social ou cultural. Os educandos deverão criar uma personalidade, que lhes permita saber o que querem, ser capazes de fazer algo em qualquer situação, seja ela uma actividade social, cultural, política ou económica. A fim de melhorar o desenvolvimento sócio-económico dos educandos, eles devem ter conhecimentos básicos sobre o Empreendedorismo, sobre capacidades e atitudes empreendedoras.

A disciplina de Empreendedorismo no Sistema de Educação visa o desenvolvimento de competências empreendedoras nos educandos, no sentido de contribuir na luta contra a pobreza, bem como a sua integração na vida activa através da criação de oportunidades de auto-emprego e de emprego para a sua comunidade.

O 1.º Ciclo do Ensino Secundário abrange as 7ª, 8ª, 9ª classes e passa a incluir, no seu Plano de Estudo, a disciplina de Empreendedorismo, proporcionando uma orientação que promova a aquisição de conhecimentos básicos, habilidades e atitudes, que contribuam para o desenvolvimento de competências empreendedoras e intra-empreendedoras.

inTRODuçãO

PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO6

TEMA subTEMA cOnTEÚDOsAulAs

TEÓRicAs PRÁTicAs TOTAl

1. E

MP

REE

nD

EDO

Ris

MO

E T

RA

bA

lhO

( 23

T.L.

)

1.1. EMPREENDEDORISMO

1.1.1. Breve historial sobre Empreendedorismo

2

8

1.1.2. Significado de Empreendedorismo e sua importância

1.1.3. Empreendedor e Actividades Empreendedoras

4 21.1.4. Perfil do Empreendedor

1.1.5. Vantagens de ser Empreendedor

1.2.DIGNIDADE DO TRABALhO

1.2.1. Significado de Trabalho e sua importância 24

1.2.2. Tipos de Trabalho 1 1

1.3.CARREIRA E EMPREGO EM ANGOLA

1.3.1. Significado de Carreira e sua Importância 1

11

1.3.2. Carreira em Angola 2 2

1.3.3. Significado de Emprego e sua Importância 1

1.3.4 . Emprego em Angola 2 1

1.3.5. Diferença entre trabalho e emprego 1 1

2. O

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PR

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OR

As

( 29

T.L.

)

2.1. DESENVOLVIMENTO DE ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS

2.1.1. Tipos de actividades empreendedoras 1 1

62.1.2. Actividades empreendedoras e sua importância para a comunidade

2 22.1.3. Actividades empreendedoras formais e não formais

2.2.AMBIENTE PARA OPORTuNIDADES EMPREENDEDORAS

2.2.1. Ambiente Empreendedor

2

4 10

2.2.2. Significado de oportunidade Empreendedora e sua importância

2.2.3. Oportunidade empreendedora a partir de recursos locais

2

2.2.4. Oportunidade empreendedora a partir de recursos externos 2

2.2.5. Sucesso nas actividades empreendedoras

2.3.INTRODuÇÃO AO PLANO EMPREENDEDOR

2.3.1. Significado do Plano empreendedor e sua Importância

1

13

2.3.2. Componentes do Plano Empreendedor 2

2.3.3. Elaboração do plano empreendedor elementar

2 2

2.3.4. Implementação do plano empreendedor elementar

2 4

sinOPsE

7.ª CLASSE 7

TEMA subTEMA cOnTEÚDOsAulAs

TEÓRicAs PRÁTicAs TOTAl

3. G

EsTã

O E

MP

REE

nD

EDO

RA

( 8 T

.L.) 3.1.

INTRODuÇÃO à GESTÃO EMPREENDEDORA

3.1.1. Significado de Gestão Empreendedora e sua importância

4 2

83.1.2. Funções da Gestão Empreendedora (planificação, liderança, organização e controlo)

3.1.3. Importância da Orçamentação e da Poupança

2

TOTAl 60 TEMPOS LECTIVOS


Com a disciplina de Empreendedorismo pretende-se alcançar os seguintes objectivos:

• Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas;

• Compreender a importância do Empreendedorismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;

• Aplicar os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural;

• Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras;

• Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;

• Avaliar as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.

ObjEcTivOs GERAisDA DisciPlinA DE EMPREEnDEDORisMO

7.ª CLASSE 9

• Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas;

• Compreende a importância do Empreendedorismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;

• Aplica os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural;

• Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras;

• Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;

• Avalia as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.

cOMPETênciAs A DEsEnvOlvERnO EnsinO DE EMPREEnDEDORisMO


• Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para o desenvolvimento de atitudes positivas;

• Compreender a importância do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;

• Aplicar os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor nas esferas da vida social, económica, política e cultural;

• Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais, com base no Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a exploração de oportunidades empreendedoras;

• Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;

• Avaliar as condições dos vários ambientes em torno do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a implementação de actividades empreendedoras.

ObjEcTivOs GERAis DO EMPREEnDEDORisMOnO 1.º ciclO DO EnsinO sEcunDÁRiO GERAl

7.ª CLASSE 11

PlAnO TEMÁTicODuRAçãO: 60 TEMPOS LECTIVOS

TEMA 1 – EMPREEnDEDORisMO E TRAbAlhO 23 TEMPOS LECTIVOS

SuBTEMA 1.1. EMPREEnDEDORisMO

1.1.1. Breve historial sobre o Empreendedorismo

1.1.2. Significado de Empreendedorismo

1.1.3. Empreendedor e Actividades Empreendedoras

1.1.4. Perfil do Empreendedor

1.1.5. Vantagens de ser Empreendedor

SuBTEMA 1.2. DiGniDADE DO TRAbAlhO

1.2.1. Significado do trabalho e sua importância

1.2.2. Tipos de trabalho

SuBTEMA 1.3. cARREiRA E EMPREGO EM AnGOlA

1.3.1. Significado de Carreira e sua Importância

1.3.2. Carreira em Angola

1.3.3. Significado de Emprego e sua Importância

1.3.4. Emprego em Angola

1.3.5. Diferença entre Trabalho e Emprego


TEMA 2 – OPORTuniDADEs EMPREEnDEDORAs 29 TEMPOS LECTIVOS

SuBTEMA 2.1. DEsEnvOlviMEnTO DE AcTiviDADEs EMPREEnDEDORAs

2.1.1. Tipos de Actividades Empreendedoras

2.1.2. Actividade Empreendedora e sua Importância para a Comunidade

2.1.3. Actividades Empreendedoras Formais e não Formais

SuBTEMA 2.2. AMbiEnTE PARA OPORTuniDADEs EMPREEnDEDORAs

2.2.1. Ambiente Empreendedor

2.2.2. Significado de Oportunidade Empreendedora e sua Importância

2.2.3. Oportunidade Empreendedora a partir de Recursos Locais

2.2.4. Oportunidade Empreendedora a partir de Recursos Externos

2.2.5. Sucesso nas Actividades Empreendedoras

SuBTEMA 2.3. inTRODuçãO AO PlAnO EMPREEnDEDOR

2.3.1. Significado e Importância do Plano Empreendedor

2.3.2. Componentes do Plano Empreendedor

2.3.3. Elaboração do Plano Empreendedor Elementar

2.3.4. Implementação do Plano Empreendedor Elementar

7.ª CLASSE 13

TEMA 3 – GEsTãO EMPREEnDEDORA 8 TEMPOS LECTIVOS

SuBTEMA 3.1. inTRODuçãO à GEsTãO EMPREEnDEDORA

3.1.1. Significado da Gestão Empreendedora e sua Importância

3.1.2. Funções da Gestão Empreendedora (planificação, liderança, organização e

controlo)

3.1.3. Importância da Orçamentação e da Poupança


TEMA 1 – EMPREEnDEDORisMO E TRAbAlhO 23 TEMPOS LECTIVOS

subTEMA ObjEcTivOs EsPEcíFicOs cOnTEÚDOsAulAs

TEÓRicAs PRÁTicAs

1.1.

EM

PR

EEn

DED

OR

isM

O

• Explicar o historial do Empreendedorismo

1.1.1. BREVE hISTORIAL SOBRE EMPREENDEDORISMO

2• Definir Empreendedorismo

• Reconhecer a importância do Empreendedorismo

1.1.2. SIGNIFICADO DE EMPREENDEDORISMO E SuA IMPORTÂNCIA

• Definir Empreendedor

• Identificar actividades empreendedoras

1.1.3. EMPREENDEDOR E ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS

4 2• Descrever o perfil do empreendedor

1.1.4. PERFIL DO EMPREENDEDOR

• Reconhecer as vantagens de ser empreendedor

1.1.5. VANTAGENS DE SER EMPREENDEDOR

1.2.

DiG

niD

AD

E D

O T

RA

bA

lhO • Definir trabalho

• Reconhecer a importância do trabalho

1.2.1. SIGNIFICADO DE TRABALhO E SuA IMPORTÂNCIA

2

• Identificar as diferentes tipos de trabalho

1.2.2. TIPOS DE TRABALhO 1 1

1.3.

cA

RR

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A E

EMP

REG

O E

M A

nG

OlA

• Definir Carreira

• Reconhecer a importância de Carreira

1.3.1. SIGNIFICADO DE CARREIRA E SuA IMPORTÂNCIA

1

• Identificar os vários tipos de carreira em Angola

1.3.2. CARREIRA EM ANGOLA 2 2

• Definir Emprego

• Reconhecer a importância de Emprego

1.3.3. SIGNIFICADO DE EMPREGO E SuA IMPORTÂNCIA

1

• Identificar empregos em Angola

1.3.4 . EMPREGO EM ANGOLA 2 1

• Comparar trabalho e emprego

1.3.5. DIFERENÇA ENTRE TRABALhO E EMPREGO

1 1


DEsEnvOlviMEnTO DO PlAnO TEMÁTicO

7.ª CLASSE 15

Competências a desenvolver neste Tema:

• Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Empreendedorismo e Trabalho para o desenvolvimento de atitudes positivas;

• Compreende a importância do Empreendedorismo e Trabalho para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;

• Aplica os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo e Trabalho nas esferas da vida social, económica, política e cultural;

• Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base no Empreendedorismo e Trabalho, para a exploração de oportunidades empreendedoras;

• Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do Empreendedorismo e Trabalho, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;

• Avalia as condições dos vários ambientes em torno do Empreendedorismo e Trabalho, para a implementação de actividades empreendedoras.


TEMA 2 – OPORTuniDADEs EMPREEnDEDORAs 29 TEMPOS LECTIVOS


TEÓRicAs PRÁTicAs

2.1.

DEs

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iMEn

TO

DE

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AD

Es

EMP

REE

nD

EDO

RA

s

• Identificar os tipos de actividades empreendedoras

2.1.1. TIPOS DE ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS

1 1

• Reconhecer a importância das actividades empreendedoras para a comunidade

2.1.2. ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS E SuA IMPORTÂNCIA PARA A COMuNIDADE

2 2

• Distinguir negócios formais e não formais

2.1.3. ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS FORMAIS E NÃO FORMAIS

2.2.

AM

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RA

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EMP

REE

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EDO

RA

s

• Identificar ambiente empreendedor

2.2.1. AMBIENTE EMPREENDEDOR

2

4

• Definir o significado de oportunidade empreendedora

• Reconhecer a importância de oportunidade empreendedora

2.2.2. SIGNIFICADO DE OPORTuNIDADE EMPREENDEDORA E SuA IMPORTÂNCIA

• Identificar oportunidade empreendedora a partir de recursos locais

2.2.3. OPORTuNIDADE EMPREENDEDORA A PARTIR DE RECuRSOS LOCAIS

2

• Identificar oportunidade empreendedora a partir de recursos de externos

2.2.4. OPORTuNIDADE EMPREENDEDORA A PARTIR DE RECuRSOS EXTERNOS

2• Identificar os factores que contribuem para o sucesso actividades empreendedoras

2.2.5. SuCESSO NAS ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS

2.3.

in

TR

OD

uçã

O A

O P

lAn

O

EMP

REE

nD

EDO

R

• Definir o significado de Plano Empreendedor

• Reconhecer a importância do plano empreendedor

2.3.1. SIGNIFICADO DO PLANO EMPREENDEDOR E SuA IMPORTÂNCIA

1

• Identificar os componentes do plano empreendedor

2.3.2. COMPONENTES DO PLANO EMPREENDEDOR

2

• Elaborar um plano empreendedor elementar

2.3.3. ELABORAÇÃO DO PLANO EMPREENDEDOR ELEMENTAR

2 2

• Implementar um plano empreendedor elementar

2.3.4. IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO EMPREENDEDOR ELEMENTAR

2 4


7.ª CLASSE 17


• Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Oportunidades Empreendedoras para o desenvolvimento de atitudes positivas;

• Compreende a importância das Oportunidades Empreendedoras para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;

• Aplica os recursos cognitivos sobre Oportunidades Empreendedoras nas esferas da vida social, económica, política e cultural;

• Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base nas Oportunidades Empreendedoras, para a exploração de oportunidades empreendedoras;

• Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito das Oportunidades Empreendedoras, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;

• Avalia as condições dos vários ambientes em torno das Oportunidades Empreendedoras, para a implementação de actividades empreendedoras.


TEMA 3 – GEsTãO EMPREEnDEDORA 8 TEMPOS LECTIVOS


TEÓRicAs PRÁTicAs

3.1.

in

TR

OD

uçã

O à

GEs

TãO

EM

PR

EEn

DED

OR

A

• Definir o significado de gestão empreendedora

• Reconhecer a importância do significado de gestão empreendedora

3.1.1. SIGNIFICADO DE GESTÃO EMPREENDEDORA E SuA IMPORTÂNCIA

4 2

• Identificar as funções da gestão empreendedora

3.1.2. FuNÇÕES DA GESTÃO EMPREENDEDORA (PLANIFICAÇÃO, LIDERANÇA, ORGANIZAÇÃO E CONTROLO)

• Reconhecer a importância da orçamentação e da poupança

3.1.3. IMPORTÂNCIA DA ORÇAMENTAÇÃO E DA POuPANÇA

2


7.ª CLASSE 19


• Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Gestão Empreendedora para o desenvolvimento de atitudes positivas;

• Compreende a importância da Gestão Empreendedora para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;

• Aplica os recursos cognitivos sobre Gestão Empreendedora nas esferas da vida social, económica, política e cultural;

• Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base da Gestão Empreendedora, para a exploração de oportunidades empreendedoras;

• Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito da Gestão Empreendedora, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;

• Avalia as condições dos vários ambientes em torno da Gestão Empreendedora, para a implementação de actividades empreendedoras.


• Diploma de Educação (Nível 0), Programa de Empresariado – República de Moçambique, (s/a);

• Forma de Actuar sobre a Disciplina de Empreendedorismo, (2008). Nampula;

• Proposta de Programa de Noções de Empreendedorismo, IIº Ciclo do ESG e Nível Médio do ETPV, 12ª classe/ 3º -República de Moçambique; (s/a).

• Educação Empresarial 7ª e 9ª classe - República de Timor – Leste;

• Educação Empresarial 8º e 10º ano – República da Namíbia;

• Educação Empresarial (Modular), Modulo 1, 2, 3, 4, 5 e 6 – República de Moçambique;

• Educação Empresarial (Papua Nova Guiné);

• Educação Empresário Nível 0, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º e 6º ano – República de Uganda;

• Estrutura de syllabus de República Uganda;

• Estrutura de syllabus da República da Namíbia;

• Empreendedorismo – http//www.empreendedorismo.pt/portal;

bibliOGRAFiAcOnsulTADA

Documents

PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO 7ª Classe · FichA Técnic A TíTul O ... TRABALhO 1.2.1. Significado de Trabalho e sua importância 2 4 1.2.2. ... 7.ª CLASSE 7 TEMA subTEMA cOnTEÚDOs