ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL POLIVALENTE DE AMERICANA

PROJETO BIBLIOTECA ATIVA

RELATÓRIO FINAL 2º SEMESTRE 2016

Unidade: Escola Técnica Estadual Polivalente de Americana Unidade: 006 Plano: Plano Plurianual de Gestão 2016-2020 Docentes: 1 - Cintia Zoppi Número da Matrícula: 10743 Contrato: Indeterminado C.H. – 10 has 2 – Marcos Antonio Salmi Número da Matrícula: 60086 Contrato: Indeterminado C.H. – 30 has Data do início do Projeto: 18/07/2016 Data do término do Projeto: 23/12/2016 RESUMO DO PROJETO: A implantação do Projeto Biblioteca Ativa em nossa Etec focou no interesse de toda comunidade escolar para o reconhecimento e importância de se cultivar o hábito de ler, resgatando com isso, a cultura, a criatividade interpretativa e, facilitando, em especial aos discentes, o processo ensino aprendizagem, a assimilação e aplicação das bases tecnológicas aplicadas nos diversos componentes curriculares ministrados, a formação da cidadania e o preparo para o mundo do trabalho, tanto para o Ensino Médio com também nos diversos Eixos Tecnológicos oferecidos na Unidade Escolar.

2 - OBJETIVOS

O Projeto Biblioteca Ativa, além de possibilitar que a comunidade escolar e em geral a freqüentem

a Biblioteca em horários diversos, tornou o ambiente acolhedor e atrativo tanto quanto ao seu espaço físico como também de caráter pedagógico e cultural, em que todos envolvidos participem efetivamente das atividades da Unidade Escolar, utilizando o local e seus recursos disponíveis para a realização de atividades diversificadas, compatíveis com as competências relacionadas a cada habilitação, exigidas nos cursos e desenvolver projetos que contribuam com o processo ensino-aprendizagem, desenvolvimento da consciência cultural, social e ética, divulgação da ideologia de liberdade de expressão e acesso à informação, contribuindo assim, com a plena formação do aluno

3 – DESENVOLVIMENTO

DESCRIÇÃO DAS ETEPAS DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

As descrições das Etapas dos Projetos foram elaboradas seguindo a realização de cada uma das atividades propostas no mesmo.

PROJETO ETAPAS DENVOLVIDAS PERÍODOS DE

EXECUÇÃO

Atendimento ao público em

geral durante todo o

semestre

Durante o 2º semestre de 2016, ocorreu o

atendimento ao público em geral (alunos,

professores, funcionários e comunidade externa).

18/07/2016 a 01/08/2016

Reorganização e

organização do espaço

físico da biblioteca-todo

semestre

Durante todo o semestre ocorreu a organização do

ambiente didático.

02/08/2016 a 16/08/2016

Visitas monitoradas – Apresentação da Biblioteca às novas turmas

Novos alunos visitaram a Biblioteca da U.E. e

tomaram conhecimento do sue funcionamento. 17/08/2016 a 21/08/2016

Cinema na Escola Várias atividades curriculares e extra-curriculares

foram realizadas com a exibição e discussão de filmes. 18/07/2016 a 23/12/2016

Encontros Literários

Professores de L.P.L. realizaram encontros literários

com alunos das 3ªs séries dos Ensinos Médio e Etim

para a apresentação e discussão de obras literárias,

em especial as exigidas pelos vestibulares.

Agosto a Novembro de

2016

Realização de oficinas,

teatros, exposição de

trabalhos, artistas, outros

Conforme se observa nos relatos constantes neste

relatório (a seguir), diversas atividades culturais

foram realizadas

18/07/2016 a 23/12/2016

Inserção das atividades no

BLOG da Biblioteca - Todo

semestre

A medida que as atividades foram realizadas, houve

a inserção das mesmas no BLOG da Biblioteca.

18/07/2016 a 23/12/2016

Inserção de dados da

biblioteca no Sistema de

Informações Gerenciais -

SIG - Biblioteca CPS.

Mensalmente foram inseridos dados de

funcionamento da Biblioteca no Sistema de

Informações Gerenciais – SIG da Biblioteca.

18/07/2016 a 23/12/2016

Realização da 2ª Feira de

Troca de Livros

Foi realizada a 2ª Feira de Troca de Livros, envolvendo

alunos da comunidade escolar e em geral. Novembro

Realização, juntamente

com professores, de

apresentação de diversas

atividades culturais.

Conforme se observa nos relatos constantes neste

relatório (a seguir), diversas atividades culturais

foram realizadas.

18/07/2016 a 23/12/2016

Orientar alunos quanto ao

uso de obras disponíveis em

seu acervo e quanto a

utilização do Manual para

Alunos foram orientados quanto ao uso de obras

disponíveis no acervo da Biblioteca e quanto a

utilização do Manual para a Elaboração de Trabalhos

Acadêmicos.

10/11/2016 a 24/11/2016

Elaboração de Trabalhos

Acadêmicos

Avaliação, elaboração do

relatório e envio do projeto

O projeto foi avaliado entre os envolvidos, relatório

elaborado e enviado ao CPS. 10/12/2016 a 23/12/2016

DETALHAMENTO E

EVIDÊNCIAS DAS AÇÕES

CULTURAIS DESENVOLVIDAS

COM O PROJETO

BIBLIOTECA ATIVA

2º SEMESTRE DE 2016

ATIVIDADE 1 – LANÇAMENTO DO LIVRO : ESPELHOS

CURSO/HABILITAÇÃO : TODAS HABILITAÇÕES DO PERÍODO NOTURNO

RESUMO: O autor de livros, José Carlos Lopes, residente no município de Americana, escreveu e lançou sua obra “AMANHECER”. Após o lançamento na mídia do município, o referido foi convidado para apresentar seu trabalho na Biblioteca de nossa Etec. Alguns alunos foram convidados a participar do lançamento, momento em que foram abordados relatos sobre o seu trabalho.

EVIDÊNCIAS :

Registro de imagem da responsável pelo evento, Professora Connie (Espanhol) e autor do livro

Professora Connie, autor do livro e funcionário da Biblioteca

(também responsável pela organização do evento)

ATIVIDADE 2 – TRABALHO SOBRE SEPARAÇÃO DE SÍLABAS

CURSO/HABILITAÇÃO : ENSINO MÉDIO/ETIM (1ªs Séries)

RESUMO: No decorrer do 2º semestre de 2016, o professor de Língua Portuguesa e Literatura, Evandro Donizeti Ferreira, que ministra aulas em algumas das 1ªs séries do Ensino Médio Regular e também do Técnico Integrado ao Médio, desenvolveu uma atividade em que os alunos passaram a trabalhar com a separação de sílabas, habilidade em que encontravam algumas dificuldades. Na atividade, professor utilizou o espaço da Biblioteca da Unidade por oferecer condições físicas e materiais de apoio disponível (acervo gramatical). Ao desenvolver nas diversas salas em que ministra aulas, ocorreu uma superação da dificuldade, atingindo então a habilidade proposta de melhoria de separação de sílabas e consequentemente uma melhoria no processo ensino aprendizagem.

EVIDÊNCIAS:

Professor Evandro utilizando o espaço da Biblioteca com o curso de Mecânica Integrado ao Médio na atividade de separação de sílabas.

Alunos desenvolvendo atividade de separação de sílabas. Alunos concentrados nas atividades propostas pelo professor Evandro.

ATIVIDADE 3 – POESIAS NA BIBLIOTECA

CURSO/HABILITAÇÃO : 2ªs Séries A e B do Ensino Médio

RESUMO: No segundo semestre de 2016, os professores de Língua Portuguesa e Literatura, Dorival Moreno Junior e Yara Maria Denadai Golfi, receberam o Sr. Jairo Carvalho para um trabalho de apresentação de poesias na Biblioteca da Unidade Escolar. Deste projeto, participaram alunos das 2ªs séries do Ensino Médio Regular e Etim das várias habilitações oferecidas pelas Etec , momento em que o convidado declamou poesias de interesse dos alunos. Durante as apresentações os alunos tiveram oportunidade de ouvir e analisar as poesias, bem como também de declamar algumas delas. Como fixação de aprendizagem, posteriormente os alunos, orientados pelos professores de LPL, utilizaram o acervo de poemas da biblioteca para estudo.

EVIDÊNCIAS:

Convidado declamando poesias.

Alunos envolvidos na apresentação das poesias

Alunos atentos durante as declamações das poesias

ATIVIDADE 4 –ATIVIDADE MULTIDISCIPLINAR – A INTERNACIONALIZAÇÃO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS

CURSO/HABILITAÇÃO : 1ª Série Edificações Integrado ao Médio (Geografia e Projetos em Construção Civil.

RESUMO: Ministrando aulas de Geografia na Habilitação Técnica Profissional de Edificações, a Professora Ester Menezes, juntamente com o Professor Emerson Casagrande, que ministra aulas de Projetos em Construção Civil, desenvolveram um trabalho multidisciplinar focando a questão ambiental na construção civil. O projeto consistiu em pesquisa bibliográfica desenvolvida com o acervo disponível na Biblioteca da Unidade e posteriormente desenvolve-se um seminário sobre o assunto. Devido a dimensão do projeto, ele foi apresentado no teatro da escola envolvendo também outras séries da habilitação de Edificações.

EVIDÊNCIAS:

Professora Ester Meneses orientando pesquisas sobre o Projeto “Preservação ambiental na Construção Civil

Alunos do Técnico em Edificações Integrado ao Ensino Médio ma apresentação do Seminário

ATIVIDADE 5 – PREPARO PARA O ENEM

CURSO/HABILITAÇÃO : ENSINO MÉDIO/ETIM (3ªs Séries)

RESUMO: Anualmente, o professor de Língua Portuguesa e Literatura, Dorival Moreno Junior, orienta alunos das 3ªs séries do Ensino Médio Regular e Integrado ao Técnico sobre o Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM), abordando especialmente a questão de Técnicas para Elaboração de Redação. O trabalho consiste no preparo preliminar de pesquisa por parte dos alunos no acervo da biblioteca, sala por sala, das técnicas para a elaboração de redação, trabalho este desenvolvido na Biblioteca da Unidade com a bibliografia disponível e após este momento, o professor reuniu os alunos no teatro da escola, expondo, (2º o ENEM), as técnicas para elaboração da redação.

EVIDÊNCIAS:

Alunos na Biblioteca da Unidade realizando pesquisas sobre Técnicas para Elaboração de Redação

Professor Junior orientando os alunos sobre as técnicas para a Elaboração da Redação no Enem.

Alunos envolvidos na apresentação do Professor Junior

ATIVIDADE 6: TÉCNICA RENASCENTISTA DE FIGURA HUMANA

CURSO/HABILITAÇÃO : Técnico em Comunicação Visual.

RESUMO: Orientados por professores da Habilitação Técnica de Comunicação Visual, após pesquisas realizadas no acervo da Biblioteca, os alunos desenvolveram trabalho de Técnica Renascentista de Figura Humana. Os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, posteriormente foram exposto no salão da escola para serem compartilhados por todos os alunos da Etec.

EVIDÊNCIAS:

Cartaz de Divulgação da exposição Painel com os trabalhos expostos

Trabalho elaborado por aluno de Técnico em Comunicação Visual

Painel com trabalhos elaborado por alunos de Comunicação Visual

Trabalho elaborado por aluno de Comunicação Visual

ATIVIDADE 7: A ARTE EM MOVIMENTO

CURSO/HABILITAÇÃO : ENSINO MÉDIO REGULAR E ETIM

RESUMO: Orientados pela professora de Artes, Silva Lúcia Incrocci, alunos das 1ªs séries dos Ensino Médio Regular e Etim, após a realização de pesquisas desenvolvidas no acervo da Biblioteca da escolar, desenvolveram trabalhos que relataram a “Arte em Movimento”, utilizando para isso uma grande diversidade de técnicas. Após a realização dos trabalhos, elaborados em sala de aula e biblioteca, os mesmos foram expostos no salão, para que todos os alunos da Etec pudessem aprecia-los.

EVIDÊNCIAS:

Trabalhos realizados no Componente Curricular de Artes

Os trabalhos foram expostos no salão da Etec para a socialização com todos os alunos da Unidade Escolar.

ATIVIDADE 8: FUNÇÃO EXPONENCIAL

CURSO/HABILITAÇÃO : INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

RESUMO: A professora de matemática, Loreta Tegão, realizou com alunos das 1ªs séries dos Ensinos Médio Regular e Etim, um trabalho sobre Função Exponencial. Os alunos primeiramente receberam orientações em sala e aula, posteriormente realizaram pesquisas no acervo da biblioteca e em seguida, ainda na biblioteca, realizaram a socialização do assunto com os demais alunos.

EVIDÊNCIAS:

Professora Loreta orientando alunos durante a realização do trabalho

Alunos no ambiente didático realizando pesquisa sobre Função Exponencial

ATIVIDADE 9: QUEBRA-CABEÇA

CURSO/HABILITAÇÃO : ENSINO MÉDIO REGULAR E ETIM

RESUMO: Alunos dos Ensinos Médio e Meio Integrado ao Técnico, desenvolveram, juntamente com os professores Marcos Antonio Salmi e Cintia Zoppi, responsáveis pelo Projeto Biblioteca Ativa, em momentos da falta de professores, o PROJETO PUZZLE. Este projeto consistiu baseou-se que o “lúdico é um elemento importante para a aprendizagem. O aluno, quando trabalha com o lúdico, coloca na ação seu sentimento e emoção. Pode-se dizer que a atividade lúdica funciona como um elo integrador entre os aspectos cognitivos, afetivos e sociais, auxiliando no desenvolvimento do jovem aprendiz”. Assim, em ausências de alguns professores, os alunos têm o seu tempo ocupado em uma atividade produtiva.

EVIDÊNCIAS:

Os alunos, Gabriel Rover e Giovanni Brandão, do curso de Técnico em Mecânica Integrado ao Médio, desenvolvendo a atividade de quebra-cabeça durante a ausência de professor, ocupando o seu tempo livre em uma atividade produtiva.

Montagem do Quebra-Cabeça Tempo livre em atividade lúdica na Biblioteca da Etec.

ATIVIDADE 10: SEMANA DE GESTÃO – ELABORAÇÃO E EXPOSIÇÃO DE MAQUETES SOBRE TRANSPORTE

CURSO/HABILITAÇÃO : TÉCNICO EM LOGÍSTICA E ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO MÉDIO.

RESUMO: Na última semana do mês de outubro, os Coordenadores de Administração, Nilvo Colucci e Nilson Antoni Padovani, desenvolveram a SEMANA DE GESTÃO, envolvendo as habilitações de Contabilidade, Logística, Recursos Humanos e Administração. O evento foi estruturado através de palestras, jogos de empresas e elaboração de maquetes sobre transporte, elaboradas por Logística. Para a elaboração das maquetes, os alunos realizaram pesquisas no acervo da biblioteca e após a sua confecção, as mesmas foram expostas no salão da Etec e também na Biblioteca, possibilitando então que fossem compartilhadas com toda comunidade escolar.

EVIDÊNCIAS:

Alunos do Eixo Tecnológico de Gestão apresentando trabalho sobre Meios de Transporte

Maquetes elaboradas pelos alunos de Gestão, através de pesquisas realizadas também no acervo da Biblioteca

Transporte Marítimo (alunos expondo trabalho na Biblioteca da Escola)

ATIVIDADE 11: INGLÊS – HALLOWEEN

CURSO/HABILITAÇÃO : Ensinos Médio Regular e Integrado ao Técnico

RESUMO: Anualmente, professores do Componente Curricular de Inglês, Milena Veroneze Mendonça, Evandro Donizetti e Marcia Maçochetto, realizam, juntamente com alunos do Ensino Médio e Integrado ao Técnico, celebrações referentes à tradição americana, o HALLOWEEN. Nestes momentos, os envolvidos, após a realização de pesquisas em diversos ambientes didáticos e também na Biblioteca, realizam apresentações teatrais, desfiles, concurso de fantasias e outras atividades referentes ao tema, envolvendo toda comunidade escolar.

EVIDÊNCIAS:

Parte da Biblioteca decorada com “Motivos de Halooween”

Alunos caracterizados apresentando suas performances na Biblioteca da Unidade Escolar

Alunos caracterizados apresentando suas performances na Biblioteca da Unidade Escolar

ATIVIDADE 12: PALETRA E ORIENTAÇÕES SOBRE “LITERATURA AFRICANA”

CURSO/HABILITAÇÃO : 3ªs Séries dos Ensinos Médio Regular e Etim

RESUMO: Os professores de Língua Portuguesa e Literatura, Dorival Moreno Junior e Yara Maria Denadai Golfi, organizaram para as 3ªs Séries dos Ensinos Médio e Etim, palestra com a especialista em Literatura Africana, Stela Luz (ex-aluna de nossa Etec) visando um preparo para o ENEM e também para vestibulares, a exemplo da UNICAMP, entre outros. O projeto consistiu em uma preparo prévio dos alunos com a leitura de algumas obras disponíveis em nossa biblioteca sobre literatura africana, a exemplo das obras de Mia Couto e, posteriormente organizou-se uma palestra envolvendo todos os alunos e a seguir discussão das obras. Tratando-se de um evento de maior amplitude, as palestras ocorreram no teatro da Unidade Escolar e as discussões, realizadas com um número menor de alunos, na Biblioteca. É importante salientar que o referido projeto também atendeu a Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003 , que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" EVIDÊNCIAS:

A especialista em Literatura Africana, Stela Luz Saes (ex-aluna de nossa Etec), ministrando palestra.

Alunos das 3ªs séries dos Ensinos Médio e Etim durante a palestra

Alunos com a palestrante sobre Literatura Africana Stela Luz Saes, na Biblioteca da Etec.

ATIVIDADE 13: PROJETO LITERATURA – LPL

CURSO/HABILITAÇÃO : 3ªS Séries dos Ensinos Médio Regular e ETIM

RESUMO: No decorrer do 2º semestre 2016, o professor de Língua Portuguesa e Literatura, Dorival Moreno Junior, desenvolveu, juntamente com alunos das 3ªs Séries dos Ensinos Médio Regular e ETIM, o “PROJETO LITERATURA”. Trata-se da leitura, interpretação e socialização de obras literárias solicitadas pela FUVEST E UNICAMP ( Lisbela e o Prisioneiro, O Cortiço,Viagens da Minha Terra, Capitães de Areia, Sentimento do Mundo, Negrinha, Til e Memórias Póstumas de Brás Cubas) Após o empréstimo das obras da Biblioteca, os alunos realizaram a leitura e, sob orientação do professores, as obras foram socializadas a todos os alunos de cada sala de aula envolvida no Projeto. O Projeto envolveu 10 salas de aulas, totalizando aproximadamente 400 alunos das 3ªs séries.

EVIDÊNCIAS:

Alunos durante a socialização das Obras Literárias, orientados pelo Professor de LPL, Dorival Moreno Junior

Alunos socializando as obras e alunos ouvintes

ATIVIDADE 14: EXPOTEC – FEIRA DE PROJETOS TÉCNICOS CIENTÍFICOS

CURSO/HABILITAÇÃO : ENSINOS MÉDIO REGULAR, ETIM E TÉCNICO MODULAR.

RESUMO:

No decorrer do período letivo de 2016, alunos das 3ªs séries dos Ensinos Médio Regular, Etim e Ensino Técnico Modular, nos Componente Curricular de Projeto Técnico Científico e Trabalho de Conclusão de curso, sob a orientação de professores orientadores, alunos realizaram pesquisas para o desenvolvimento de seus projetos científicos.

Estas pesquisas foram desenvolvidas em vários ambientes didáticos disponíveis na Unidade Escolar, tais como: salas de aula, laboratórios de física e química, de informática e em especial na Biblioteca, consultando obras sobre diversos assuntos e também computadores instalados no local.

O resultado de tais pesquisas e finalização dos projetos resultou em uma exposição denominada EXPOTEC - Exposição de Projetos Técnicos Científicos, que é realizada há vários anos, criando uma identidade própria da escola através da diversidade de abordagens na investigação e intervenção no meio social da clientela dos alunos, que pertencem às cidades da região a qual a escola atende.

A escolha de determinada situação problema pode gerar reflexões, propostas e desenvolvem a autonomia dos alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem além de atender a formulação de currículo voltado para as competências básicas.

Os temas, indistintamente, são interdisciplinares e, os alunos, ao utilizarem as mais variadas áreas do conhecimento que dialogam na formulação da base teórica conceitual, realizam pesquisas diversas utilizando a Biblioteca da Unidade Escolar, que apresentou um papel fundamental para o desenvolvimento das pesquisas...ao longo do período letivo de 2016...

Ao participarem ativamente do planejamento, organização e controle da EXPOTEC, evocam-se dimensões presentes na vida pessoal, social e cultural, e mobiliza competências cognitivas já adquiridas – contextos do trabalho e da cidadania.

A seguir, algumas fotos da 16ª Expotec que ilustram relatos e trabalhos realizados pelos alunos das 3ªs séries dos Ensinos Médio Regular e Integrado ao Técnico:

Obs : Tratando-se de um evento de grande porte, a exposição foi realizada em várias partes da escola, inclusive na Biblioteca.

EVIDÊNCIAS:

Abertura da 16ª EXPOTEC pela Diretora da Unidade, Srª Mary Damiani

Expotec ( continuação....)

Panorama geral da 16ª Expotec com a presença de alunos e convidados

Panorama geral da 16ª Expotec com a presença de alunos e convidados

Mesa com troféus e medalhas para a premiação

ATIVIDADE 15: II FEIRA DE TROCA DE LIVROS

CURSO/HABILITAÇÃO : Envolvimento de toda Unidade Escolar.

RESUMO: Dando continuidade a I Feira de Livros realizada no 1º semestre de 2016, os professores responsáveis pelo Projeto Biblioteca Ativa, Cintia Zoppi e Marcos Antonio Salmi, realizaram a II Feira de Troca de Livros. Para a efetivação do evento, além do apoio da Direção, professores e alunos da Unidade, contou também com o apoio e parceria da Biblioteca Municipal de Americana e do curso de Técnico em Eventos, que responsabilizou-se também pela organização e execução da Feira, envolvendo então todos na doação de livros que seriam trocados, seguindo os critérios estabelecidos pela Comissão Organizadora. Após o recebimento um uma quantidade de livros considerada significativa, organizou-se então o evento que ocorreu nas dependências da escola e também da biblioteca.

EVIDÊNCIAS:

Alunos e convidados (público externo) durante a realização da II FEIRA DE TROCA DE LIVROS

Alunos realizando trocas de livros durante a Feira.

DETALHAMENTO E

EVIDÊNCIAS DE AÇÕES

GERAIS REALIZADAS COM

PROJETO BIBLIOTECA ATIVA

2º SEMESTRE DE 2016

ATIVIDADE 1: MANUTENÇÃO COS COMPUTARES DA BIBLIOTECA

RESUMO: A Biblioteca da Unidade mantêm 11 computadores para uso dos alunos. Tratando-se de computadores antigos, os mesmos precisam de constante manutenção, tendo em vista que são utilizados de forma intensa, em todos os períodos de funcionamento do ambiente didático. Na tentativa de mantê-los em funcionamento, o responsável pelos laboratórios de informática, Oscar Meira Junior e o estagiário de informática, Lucas Campos, constantemente realizam a manutenção destes equipamento, fato que ocorreu no início deste semestre letivo e ocorre sempre que necessário. É importante registrar que os equipamentos de informática da Biblioteca da Unidade encontram-se em estado precário de funcionamento, havendo a necessidade de trocá-los.

EVIDÊNCIAS:

Manutenção realizada nos computares da Biblioteca da U.E.

A manutenção dos equipamentos é realizada semestralmente ou quando necessária.

Estagiário de Informática, Lucas Campos e Professor Responsável pelos Laboratórios de Informática, Oscar Meira Junior.

ATIVIDADE 2: CONTROLE DE DEVOLUÇÃO DE LIVROS PATRIMONIADOS

RESUMO: A Comunidade Escola tem o direito de retirar livros diversos para serem lidos ou consultados em outros ambientes (tanto dentro da Unidade de Ensino como em suas residências). Para a equipe da Biblioteca é essencial que haja um Controle de Saída e Devolução do material requisitado e levado pelos alunos e, para tanto, este controle é realizado através de uma planilha denominada de “CONTROLE DE LIVROS DA BIBLIOTECA”, onde todos os livros são anotados, tanto na sua retirada como na devolução. Através dos dados lançados, chega-se a conclusão dos alunos que atrasam na entrega dos materiais e, para tanto, este controle nos permite contato com os alunos através de e-mail, contato direto em sala de aula ou ligação telefônica para efetivar a devolução do material retirado.

EVIDÊNCIAS:

Planilha de ‘CONTROLE DE RETIRADA E DEVOLUÇÃO DE LIVROS DA BIBLIOTECA” que evita perdas do acervo da Biblioteca da Unidade Escolar.

ATIVIDADE 3: INFORMAÇÕES AO SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS (SIG) – NÚCLEO DE BIBLIOTECA NB/CGD

RESUMO: Conforme descrito no Cronograma de Atividades no Projeto Biblioteca Ativa aprovado no início do 2º Semestre/2016, foram devidamente preenchidos e enviados os relatórios contendo dados sobre o uso da biblioteca durante o semestre, abordando a Frequência de Usuários, Empréstimo de Material, Serviços Prestados e Circulação entre outros.

EVIDÊNCIAS:

“Print” da página de Frequência de Usuários referente a período de 01/11/2016 a 30/1 1/2016 com exemplo de preenchimento e envio mensal das planilhas ao SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS (SIG) – NÚCLEO DE

BIBLIOTECA NB/CGD.

ATIVIDADE 4: PLANILHA DE CONTROLE DE EMPRÉSTIMO E DEVOLUÇÃO DE LIVROS PATRIMONIADOS

RESUMO: Para melhor organizar e especialmente controlar a retirada e devolução de Livros Patrimoniados da Biblioteca da Etec, criou-se uma planilha para controle de devolução dos livros. Conforme se ‘observa no “print” a seguir, a planilha que contem a data de retira do livro, nº do tombo, nome e assinatura do responsável pela retirada e devolução, cursos e data da retirada. Espera-se que, com este controle, haja um melhor controle dos livros retirados e devolvidos, evitando-se assim perdas no patrimônio da Biblioteca da Etec Polivalente de Americana.

EVIDÊNCIAS:

Ficha de controle de “EMPRESTIMO E DEVOLUÇÃO DE LIVROS PATRIMONIADOS”

Com a introdução da planilha demonstrada, espera-se que haja um melhor controle na retirada e devolução dos livros da Biblioteca da Etec Polivalente de Americana

ATIVIDADE 5: CARTEIRA DE SÓCIOS DA BIBLIOTECA

RESUMO: Os alunos da Etec são constantemente convidados a ficarem sócios da Biblioteca e, este processo ocorre através da entrega de uma foto para ser colocada na “carteirinha’ e a apresentação de um documento. Diante de dificuldades financeiras, percebe-se que muitos alunos deixavam de associar-se à Biblioteca por não ter a foto para ser entregue. Diante desta situação, criou-se um sistema em que, a Secretaria Acadêmica da Etec nos fornece a foto do aluno, que é colada e a “carteirinha” é confeccionada sem qualquer custo para o mesmo, conforme se observa na demonstração a seguir.

EVIDÊNCIAS:

Nº DO ALUNO

______________________

NOME:

______________________

______________________

CLASSE ___________ ANO ________________

CONTROLE TOMBO DEVOLUÇÃO RUBRICA

Carteira de Sócio da Biblioteca feita sem qualquer custo para os alunos.

ATIVIDADE 6: CONTROLE DE RESERVA DA SALA DE PROJEÇÃO DA BIBLIOTECA.

RESUMO: Conforme mencionado em relatórios anteriores, o Projeto Biblioteca Ativa possibilitou a instalação da Sala de Projeção na Biblioteca da Unidade Escolar, equipada com data-show, tela, computador, ambiente climatizado, mesa, cadeiras, sendo este ambiente utilizado intensamente por professores de todas as habilitações da Unidade. Se tratando então de um espaco pedagógico bastante utilizado e concorrido, tornou-se necessária a elaboração e utilização de uma Planilha de Controle de Reserva para a Sala de Projeção, visando uma melhor otimização do espaço.

EVIDÊNCIAS:

Print da Planilha da Sala de Projeção da Biblioteca utilizada para agendamentos.

ATIVIDADE 7: CONTROLE DE RETIRADA E DEVOLUÇÃO DE LIVROS PATRIMONIADOS.

RESUMO: A Biblioteca da Unidade possui um movimento considerável em todos os aspectos e destaca-se também a retirada e devolução de livros que fazem parte do patrimônio. Para evitar perdas, criou-se uma planilha denominada “PLANILHA DE EMPRÉSTIMOS E DEVOLUÇÃO DE LIVROS PATRIMONIADOS”, que, com sua implantação, pretende-se um melhor controle da retirada e devolução do acervo do ambiente didático.

EVIDÊNCIAS:

Print da “PLANILHA DE EMPRÉSTIMOS E DEVOLUÇÃO DE LIVROS PATRIMONIADOS”.

RESULTADOS

ALCANÇADOS,

GRÁFICOS, ANÁLISES E

CONSIDERAÇÕES

2º SEMESTRE 2016

RESULTADOS ALCANÇADOS NO 2º SEMESTRE DE 2016

O Projeto Biblioteca Ativa foi desenvolvido de acordo com as propostas apresentadas durante sua apresentação ao Centro Paula Souza, atingindo aos objetivos propostos, sendo: Proporcionou, através do hábito da leitura e da pesquisa, o desenvolvimento das competências: Conhecimento (saber), habilidade (fazer) e valores (ser), mobilizou a comunidade escolar para o acesso ao livro e a leitura, ofereceu condições, através do incentivo à leitura e pesquisas, do desenvolvimento das aptidões para a vida produtiva e possibilitou aos envolvidos (alunos, professores e funcionários da escola) a oportunidade de desenvolver experiências referentes à promoção da leitura através de atividades pedagógicas, integrando teoria e prática, além de uma reorganização do espaço físico. A seguir, o relato do desenvolvimento de algumas das atividades propostas e gráficos sobre alguns dos resultados obtidos com o referido projeto.

1 - ATIVIDADE PROPOSTA: REVITALIZAÇÃO FÍSICA DA BIBLIOTECA Resultado Alcançado Ocorreu constante revitalização da estrutura organizacional da Biblioteca para atendimento dos usuários. Este fato evidencia-se através dos itens a seguir relacionados:

a - Atividade 1: Manutenção dos computadores da biblioteca; b – Atividade 2: Controle de devolução de livros patrimoniados; c - Atividade 3: Informações ao Sistema de Informações Gerenciais (SIG); d – Atividade 4: Planilha de Controle de Empréstimos e Devolução de Livros Patrimoniados; e – Atividade 5: Carteira de Sócio da Biblioteca; f – Atividade 6: Controle de Reserva da Sala de Projeção; g - Atividade 7: Controle de retirada e devolução de livros patrimoniados. Obs – Os itens acima mencionados estão detalhados em “Ações Gerais” 2 - ATIVIDADE PROPOSTA: SALA DE PROJEÇÃO/CINEMA Resultado Alcançado A Sala de Projeção foi amplamente requisitada pelos professores para apresentação de trabalhos em geral. Obs – Consultar: Atividade - SALA DE PROJEÇÃO 3 - ATIVIDADE PROPOSTA: ENCONTROS LITERÁRIOS Resultado Alcançado Houve o desenvolvimento do Projeto “Encontro Literários” promovido pelo professor de LPL envolvendo 100% ou dos alunos das 3ªs Séries Ensinos Médio Regular e ETIM. Obs – Consultar: Atividade - Projeto de LPL – Encontros Literários - Pasta – Atividades Pedagógicas e Culturais

4 - ATIVIDADE PROPOSTA: AÇÕES CULTURAIS Resultado Alcançado Proposta alcançada, envolvendo alunos de todas as habilitações oferecidas pela Unidade, através

do desenvolvimento de várias atividades, conforme se observa no item “Detalhamento e evidências

das ações culturais desenvolvidas com o Projeto Biblioteca Ativa”

Obs – Consultar: Pasta de Atividades Pedagógicas e Culturais. 5 - ATIVIDADE PROPOSTA: FEIRA DE TROCA DE LIVRO. Resultado Alcançado Resultado atingido e superou a meta proposta. Obs – Consultar atividade Feira de Troca de Livros – Pasta – Ações e Culturais

RESUMO DE DADOS DO USO DA BIBLIOTECA DA ETEC

POLIVALENTE DE AMERICANA

PERÍODO LEVANTADO E ANALISADO: JULHO A DEZEMBRO DE 2016

Relação de itens relacionados:

• Freqüência de usuários;

• Empréstimo de Materiais;

• Orientação ao usuário;

• Pesquisa/levantamento bibliográfico;

• Visitas Monitoradas;

• Consulta Internet;

• Cadastro usuário;

• Consulta material in loco;

• Devolução;

• Gráfico de comparação entre 1º e 2º semestres de 2016;

• Análise.

Fonte:

• SISTEMA DE INFORMAÇÕES GERAIS (SIG);

• NÚCLEO DA BIBLIOTECA (NB)

Sistema de Informações

4926

533

93 76 84 54 29 180

1000

2000

3000

4000

5000

6000

AGOSTO

Resumo Relatório Biblioteca 2º Semestre 2016 Frequência de Usuários

Empréstimos deMateriaisOrientação Usuário

Visitas Monitoradas

Consulta Internet

Cadastro Usuário

Consulta Material InLoco

2030

228

49 23 28 37 25 70

500

1000

1500

2000

2500

JULHO

Resumo Relatório Biblioteca 2º Semestre 2016

Frequência de Usuários

Empréstimos de Materiais

Orientação Usuário

Visitas Monitoradas

Consulta Internet

Cadastro Usuário

Consulta Material In Loco

Devolução

4957

546

99 76 76 51 125 199

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

SETEMBRO

Resumo Relatório Biblioteca 2º Semestre 2016

Frequência deUsuáriosEmpréstimos deMateriaisOrientação Usuário

Visitas Monitoradas

Consulta Internet

Cadastro Usuário

Consulta Material InLoco

4972

515

98 67 50 49 127404

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

OUTUBRO

Resumo Relatório Biblioteca 2º Semestre 2016 Frequência de Usuários

Empréstimos deMateriaisOrientação Usuário

Visitas Monitoradas

Consulta Internet

Cadastro Usuário

Consulta Material InLocoDevolução

4929

517

89 58 68 48 13 92

629

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

NOVEMBRO

Resumo Relatório Biblioteca 2º Semestre 2016Frequência de Usuários

Empréstimos de Materiais

Orientação Usuário

Levantamento Bibliográfico

Visitas Monitoradas

Consulta Internet

Cadastro Usuário

Consulta Material In Loco

Devolução

1251

67 28 8 16 0 041 79

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

DEZEMBRO

Resumo Relatório Biblioteca 2º Semestre 2016

Frequência de Usuários

Empréstimos deMateriaisOrientação Usuário

LevantamentoBibliográficoVisitas Monitoradas

Consulta Internet

16105

2159

366 84

6680

352 2701184

1717

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

18000

TOTAL

Resumo Relatório Uso da Biblioteca 1º Semestre 2016

23065

2406

456 220 326 286 204 4391336

0

5000

10000

15000

20000

25000

TOTAL

Resumo Relatório Biblioteca 2º Semestre 2016

Frequência de Usuários

Empréstimos de Materiais

Orientação Usuário

Levantamento Bibliográfico

Visitas Monitoradas

Consulta Internet

Cadastro Usuário

Consulta Material In Loco

Devolução

GRÁFICOS COMPARATIVOS SOBRE O USO DA

BIBLIOTECA

ANÁLISE COMPARATIVA

1º SEMESTRE 2016 e 2º SEMESTRE 2016

Comparando os gráficos do 1º semestre de 2016 e o de 2º semestre

2016, verifica-se:

• Freqüência de usuários: Ocorreu um grande acréscimo em relação à frequência de usuários e

este fator deve-se, especialmente, ao uso da Sala de Projeção que é utilizada pelo professores

e alunos;

• Empréstimo de Materiais: Sendo o ambiente freqüentado por um nº significativo de pessoas,

a quantidade de empréstimo de material aumentou:

• Orientação ao usuário: ocorreu um acréscimo em relação ao período anterior;

• Visitas Monitoradas: Calculada em quantidade de alunos que visitaram a biblioteca

acompanhados por professores, houve um aumento significativo em relação ao período;

• Consulta Internet: Retração em relação ao período anterior;

• Cadastro usuário: Retração em relação ao período anterior;

• Consulta material in loco: Aumento em relação ao período anterior;

• Devolução: Aumento em relação ao período anterior.

Análise Geral:

O Projeto Biblioteca Ativa tem incentivado alunos e professores da Unidade Escolar a utilizarem

a Biblioteca e os recursos nela disponíveis para a realização de atividades diversificadas e compatíveis

com as competências enfocadas em cada uma das habilitações oferecidas pela escola, possibilitando a

criação e o desenvolvimento de projetos que contribuíram com o processo ensino-aprendizagem,

desenvolvimento da consciência cultural, social e ética, divulgação da ideologia de liberdade de

expressão e acesso à informação, contribuindo assim, com a formação plena da cidadania do aluno.

Verificou-se pelos dados obtidos durante o 2º semestre de 2016 um aumento expressivo no

número de freqüentadores na biblioteca, fato que demonstra o envolvimento de toda a comunidade

escolar no referido ambiente, criando assim um espaço ativo e utilizado de forma significativa,

enriquecendo o processo ensino-aprendizagem.

GRÁFICO PROGRESSÃO PARCIAL

(Habilitações Técnicas Modulares )

PERÍODOS ANALISADOS:

1º Semestre 2015

2º Semestre 2015

1º Semestre 2016

2º Semestre 2016

Fonte: Ata dos Conselhos de Classes das Habilitações Técnicas Modulares.

Secretaria Acadêmica da Etec Polivalente de Americana.

Análise:

Das Habilitações Técnicas Modulares da Etec Polivalente de Americana que foram analisadas,

percebe-se que no período compreendido entre 1º e 2º semestres de 2015 e 1º e 2º semestres de 2016,

que ocorreu uma diminuição nas Progressões Parciais.

Vários são os fatores que podem determinar esta diminuição, tais como: Processo de

recuperação contínua adotada pelos professores através de estudos em grupos, exercícios de

recuperação, pesquisas e/ou trabalhos orientados, entre outros.

Toda diversidade de atividades acima mencionadas são realizadas, preferencialmente, no

ambiente da Biblioteca da Unidade, o que se pode afirmar que o espaço tem colaborado com o processo

ensino aprendizagem também no que diz respeito à diminuição das Progressões Parciais.

Fonte – Secretaria Acadêmica Etec Polivalente de Americana

92

67 66

38

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

1º SEM./2015 2º SEM./2015 1º SEM / 2016 2º SEM / 2016

GRÁFICOS PROGRESSÃO PARCIAL

Habilitações Técnicas Modulares

GRÁFICO - EVOLUÇÃO DA MENÇÃO MB

1ª, 2ª, 3ª e 4ª Menções Parciais – 2016

DADOS GERAIS

PERÍODOS ANALISADOS - 1ª, 2ª, 3ª e 4ª Menções Parciais 2016 MODALIDADE DE ENSINO ANALISADA - Ensino Médio

CLASSES

1ºs A, B e C

2ºs A,B e C

3ºs A, B,C,D e E

TOTAL DE MB

1ª Parcial – 89

2ª Parcial – 131

3ª Parcial – 619

4ª Parcial - 502

ANÁLISE DOS RESULTADOS OBTIDOS:

Foram analisadas, por amostragem, 11 salas de aula do Ensino Médio Regular, levando-se em

consideração o desempenho dos alunos e sua evolução.

Nota-se que na 1ª Parcial, 89 alunos obtiveram menção MB considerando todos os componentes

curriculares ministrados nas referidas séries e, na 2ª Parcial, 131 alunos obtiveram menção MB, 3ª Parcial, 619

e 4ª Parcial, 502.

Pode-se considerar que vários fatores contribuíram para o aumento das Menções MBs, e entre eles,

considera-se que o ambiente da Biblioteca, foi utilizado intensamente pelos alunos para a realização de

pesquisas, desenvolvimento de trabalhos, produções culturais em geral e, além das aulas práticas e outras

atividades aplicadas pelos professores, tal como recuperação contínua, roteiros de aprendizagem, entre

outros, as atividades do Projeto Biblioteca Ativa também contribuíram para o aumento dos MBs.

Fonte : Secretaria Acadêmica – Etec Polivalente de Americana

89131

619

502

0

100

200

300

400

500

600

700

MB - 1ª Parcial MB - 2ª Parcial MB - 3ª Parcial MB - 4ª Parcial

GRÁFICO - EVOLUÇÃO DA MENÇÃO MB

FINAL

DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA O

DESENVOLVIMENTO DO PROJETO BIBLIOTECA ATIVA O Projeto Biblioteca Ativa é desenvolvido na Etec Polivalente de Americana há mais de 2 anos e, ao longo deste período, verifica-se que há algumas dificuldades para o cumprimento das atribuições determinadas para esta função. Das dificuldades encontradas, destaca-se: 1 – Baixa Carga Horária disponibilizadas para o projeto Justificativa – São 2 professores com apenas 40 haes semanais e o tempo de funcionamento da biblioteca é bem maior que este, gerando assim insatisfação por parte dos alunos e esta Unidade conta com aproximadamente 2.200 alunos, 140 professores e 70 salas de aula; 2 - Diversidade das Atribuições do Projeto Justificativa – Há uma grande diversidade das atribuições contidas no Projeto, o que dificulta o seu desenvolvimento de uma forma totalmente satisfatória; 3 - Acervo insuficiente Justificativa - Pode-se até considerar que o acervo de nossa biblioteca diversificado e grande, mas não o suficiente para atender a demanda das consultas realizadas pelos alunos e professores. Foram solicitados novos livros ao Centro Paula Souza em atendimento ao Ofício Conjunto 001/2016 – Núcleo de Biblioteca – CGD/CETEC/UGAF, que dispõe sobre Aquisição de Material Bibliográfico; 4 – Computadores Justificativa – Em nossa biblioteca há 11 computadores disponíveis para pesquisas em geral e, considerando-se a quantidade de alunos e salas de aulas, os equipamentos não são suficientes para atender a demanda, devendo-se também levar em consideração a precariedade dos mesmos. Aproveita-se também para destacar os aspectos positivos do Projeto: 1 - Apoio do Centro Paula Souza; 2 - Apoio da Direção da Unidade Escolar; 3 - Apoio de professores, alunos e funcionários e APM; 4 - Espaço físico que a biblioteca ocupa favorável.

Relatório elaborado pelos responsáveis do Projeto Biblioteca Ativa. Cintia Zoppi e Marcos Antonio Salmi