Projeto Copa do Mundo 2014

ABERTURA:

No dia 12 de junho será dado o pontapé inicial na Copa do Mundo  2014 no Brasil e nossa escola certamente não ficará fora do evento.

JUSTIFICATIVA: O Futebol é um esporte extremamente  competitivo,  seja nos gramados ou fora dele. Prova disso  são as frequentes discussões entre membros de  torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe , jogos externos e outros,  a fim de transformar o que seria simples discussão (que por vezes tem fim trágico) em algo que venha somar nas experiências diárias na vida de cada indivíduo. Dado o momento atual em que todos as atenções estão voltadas para a Copa do mundo de Futebol mostra-se relevante a aplicação do presente projeto, pois através dele serão desenvolvidas competências pedagógicas na área, social, intelectual , política e cultural visando o enriquecimento de nossas aulas através da excepcional   história do futebol de nosso país em Copas do Mundo.

OBJETIVO GERAL:

 *Conhecer a história das Copas fazendo uso dela para trabalhar competências curriculares através de temas relevantes como diferenças étnicas, sociais e culturais , valorizando o contexto social e político em que cada evento

acontece, não deixando de fazer a interdisciplinaridade a fim de que o educando venha ter um melhor aproveitamento no presente projeto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conhecer, respeitar e valorizar  a cultura de cada País envolvido no evento;   

 Reconhecer a importância  da história de nosso País em Copas do Mundo;   

Compreender a necessidade  do trabalho coletivo para o sucesso do grupo;

Analisar o interesse econômico de cada País envolvido; Compreender que o Brasil alcança valorização mundial a cada Taça

levantada; Identificar os países participantes da Copa do Mundo 2014; Conhecer as contradições de nosso país.

Ética e cidadania: Envolver todo o conteúdo no tema PAZ, já que se fala em campeonato mundial, abordar a união dos povos pelo esporte, a necessidade de um trabalho coletivo bem planejado, o respeito entre os envolvidos e com as regras, bem como aceitação de que não se vence sempre... Que temos que aceitar a derrota e dela extrairmos novas estratégias.

Meio ambiente: Observar no meio ambiente as mudanças ocorridas em razão da Copa (pinturas, enfeites em geral) e analisar os aspectos positivos (torcida) e negativos (poluição visual, sujeira)

Pluralidade cultural: Observar a língua falada em outros países e resgatar alguns usos e costumes de alguns países que nós, brasileiros, herdamos.

Sugestões para o desenvolvimento do projeto:

Bandeirinhas para enfeitar a escola / Desenhos livres sobre a Copa

O Hino Nacional

Quantas vezes o Brasil foi campeão? Significado da palavra Penta (bem como tetra, tri, bi-campeão)

Significado dos termos: oitavas de final, quartas de final, semi final e final.

Agenda da copa

História das Copas

Acompanhar a agenda da Copa e os jogos do Brasil bem como seus adversários

A Bandeira Brasileira

As bandeiras dos demais países

Mãos de obra temporária que surge em razão da copa

O respeito às demais seleções

Reforçar o espírito patriótico

Retrospectiva das Copas

ColagemPintura DesenhoMosaicoMaquetes

Avaliação:

A avaliação será feita durante o andamento do projeto através de atividades orais  escritas, interesse , participação, assiduidade e pontualidade.