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UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS- UNIPAC
Pró-reitoria de Pesquisa, Extensão, Pós-graduação e Cultura - PROPE
PROJETO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
ENFERMAGEM EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA
Barbacena-MG
2016
SUMÁRIO
1- A Instituição ............................................................................................................... 3
1.1 Identificação ............................................................................................................ 3 Identificação .................................................................................................................. 4 3- Introdução .................................................................................................................. 4 4 - Justificativa ............................................................................................................... 5 4.1- Interdisciplinaridade .............................................................................................. 5
4.2- Novas Tecnologias Educacionais ........................................................................ 6 5- Objetivos .................................................................................................................... 6 5.1 Objetivo Geral ......................................................................................................... 6 5.2 Objetivos Específicos ............................................................................................. 7
6- Regime de Funcionamento: ...................................................................................... 7 7- Vagas oferecidas: ...................................................................................................... 7 8- Perfil de Egresso: ...................................................................................................... 7
9- Certificação: ............................................................................................................... 8 10- Ações que a instituição pretende desenvolver para alcançar os objetivos previstos para o curso ................................................................................................. 8 11- Expectativa do Mercado (Clientela) ...................................................................... 9
12 - Público-alvo ........................................................................................................... 9 12.1- Inscrições .............................................................................................................. 9
13- Vagas a serem oferecidas ...................................................................................... 9 14- Coordenação do curso: ....................................................................................... 10 15- Metodologia .......................................................................................................... 10
16- Linhas de Pesquisa para Efeito de Produção de Monografias ......................... 11 17- Calendário .............................................................................................................. 11
18- Trabalho de Conclusão de Curso ........................................................................ 11 19 - Matriz Curricular .................................................................................................. 12
20- Corpo Docente por Módulo e Disciplina com a Respectiva Titulação ............. 13 21 - Quadro de Titulação Docente ............................................................................. 14 22- Resumo da Composição do Corpo Docente ...................................................... 15 23 - Critérios de Avaliação dos Alunos ..................................................................... 15
25- Infraestrutura de apoio, didático-científica e física. ........................................... 17 25.1- Estrutura Física.................................................................................................. 17 25.2- Estrutura de Apoio ............................................................................................ 18 25.3 - Estrutura Didático-científica ............................................................................ 18 26- Biblioteca .............................................................................................................. 18
26.2- Recursos gerais disponíveis. ............................................................................ 19 27- PUBLICIDADE ........................................................................................................ 19 27.1- Formas de Publicidade ..................................................................................... 19
27.2- Sugestões de Veiculação .................................................................................. 20 28- Critérios de avaliação dos objetivos do curso.................................................... 20 29- Estudo da viabilidade econômico- financeira do curso proposto .................... 20 29.1- Preços e Condições de Pagamento ................................................................. 20
31- Bibliografia a disponível para a área de Enfermagem Urgência e Emergência.21
1- A Instituição
1.1 Identificação
Mantenedora: Fundação Presidente Antônio Carlos - FUPAC
CNPJ: 17.080.078/0001-66
Rua Engenheiro Carlos Antonini, nº 15 – sala 01 – Bairro São Lucas CEP: 30.240-280 -
Belo Horizonte/MG.
Natureza Jurídica: Fundação privada, sem fins lucrativos.
Mantida: Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC - Campus Barbacena
Endereço: Rodovia MG 338 Km 12 – Colônia Rodrigo Silva – Barbacena – MG –
CEP. 36200-000
Telefone: (32) 3339-1690
Fax: (32) 33394900
e-mail: [email protected]
Atos Legais
Autorização de Funcionamento da UNIPAC: Portaria MEC nº 366, de 12 de março de
1997. Credenciada pelo Decreto do Governo do Estado de Minas Gerais nº 40.320, de
29/12/1998.
Credenciamento prorrogado através do Decreto Estadual de 17 de outubro de 2005.
Direção Superior:
Reitor: Prof. Bonifácio José Tamm de Andrada - Reitor Licenciado
Vice-reitor em exercício: Prof. Lauro Lopes Pinheiro
Vice-reitor Administrativo: Fábio Afonso Borges de Andrada
Pró-reitora de Ensino, Assessoria Técnico-acadêmica e Assuntos Especiais:
Késcia Maria de Carvalho.
Estrutura Administrativa e Acadêmica da UNIPAC Campus Barbacena
Diretor Geral do Campus Barbacena: José Ambrósio Neto.
Diretora Acadêmica: Maria Cândida Barroso Ferreira.
Coordenação do Curso Pós Graduação de Enfermagem em Urgência e
Emergência: André Herácleo de Azevedo.
2- O Curso
Identificação Nome do curso: Enfermagem em Urgência e Emergência
Área do Conhecimento: Ciências da saúde
Nível do curso: pós-graduação lato sensu
Modalidade: Especialização
Forma de oferta: Presencial
Carga horária: 360 horas
Amparo legal: Resolução CNE/CES nº 01 de 08 de junho de 2007
Ato de autorização Institucional: CONSEPE 22/11/2011
Duração do curso: 18 meses
3- Introdução
Situações de Urgência e Emergência estão cada vez mais presentes no
cotidiano dos profissionais de saúde. A crescente necessidade de aperfeiçoamento
aliado a novas tecnologias e métodos técnicos cientifico impulsiona os profissionais de
saúde a buscar oportunidades de especializações. Em um mercado competitivo, em
busca da excelência, os enfermeiros precisam garantir um atendimento para otimizar o
processo de atendimento aos clientes em estado crítico, contribuindo para a redução
dos índices de morbimortalidades.
A especialização de Enfermagem em Urgência e Emergência visa aperfeiçoar as
habilidades e a capacidade do profissional para atuação de Enfermeiros nos
atendimentos em situações de Urgência e Emergência pré-hospitalar ou intra-hospitalar
em pediátricos, crianças, adultos por uma abordagem holística, crítica e reflexiva em
situações adversas.
Ao final do curso o aluno estará apto a realizar uma assistência de enfermagem
sistematizada em clientes com afecções gerais agudas ou crônicas de grande
complexidade.
4 - Justificativa
O desenvolvimento científico e tecnológico na área de emergência e as
constantes situações que demandam esse conhecimento, tanto no âmbito de atenção
urbana quanto hospitalar, reforçam e incentivam a necessidade de uma qualificação
diferenciada. A especialização profissional traz vantagens quanto à evolução dos
clientes, reduzindo o tempo de internação, rotatividade de leitos e os custos
hospitalares, otimizando o processo saúde-doença, o que torna viável e necessário a
especialização nessa área. Além disso, o enfermeiro enquanto gestor viabiliza e
coordena os processos, favorecendo a comunicação e o atendimento qualitativo junto à
equipe multidisciplinar.
O curso de Especialização em Urgência e Emergência da UNIPAC visa atender
as necessidades dos graduados em enfermagem de Barbacena e região que ainda
carece de recursos nessa área, uma formação de profissionais competentes, éticos,
capazes de estender à comunidade em que vivem o conhecimento técnico cientifico,
cultural, educacional e social, intervindo na sociedade, fortalecendo os ideais de
liberdade e democracia.
4.1- Interdisciplinaridade
Considerando a observação e a reflexão como princípios cognitivos de
compreensão da realidade, torna-se necessário aprofundar e ampliar a articulação de
teoria e prática na estrutura curricular, integralizando todas as atividades acadêmicas
fundamentais para a produção do conhecimento na área do curso. O diverso elemento
construído pelas múltiplas atividades de ensino-aprendizagem articula-se em uma
concorrência solidária para criação do sentido e do conhecimento.
O trabalho interdisciplinar e coletivo busca permitir o desenvolvimento de uma
capacidade de análise e produção dos conhecimentos com um prisma multidimensional
e, portanto, mais abrangente sobre o objeto de estudos. Ele corresponde a uma nova
consciência da realidade, um novo pensar que resulta em um ato de troca, de
reciprocidade e integração entre as diferentes áreas de conhecimento, com resolução
de problemas de forma global e abrangente.
Para atingir estes objetivos, compete ao colegiado do curso planejar estratégias
de aprendizagem que possam facilitar a aquisição de conhecimentos teórico-práticos,
com competência e habilidade para a comunicação, análise critica e criativa, reflexão
independente e trabalho em equipe em contextos multiculturais. Compete ainda
estimular a criatividade, envolvendo a combinação entre o saber tradicional ou local e o
conhecimento aplicado pela ciência avançada e a tecnologia.
Aliam-se as estratégias de ensino-aprendizagem novas orientações para a
avaliação que seja coerente com os objetivos e que visem colocar em questionamento
não somente a memória, mas também as faculdades de compreensão, a crítica e a
criatividade, incluindo-se a habilidade para o trabalho teóricopratico.
4.2- Novas Tecnologias Educacionais
A instituição possui modernos equipamentos com a finalidade de auxiliar nas
atividades didático-pedagógicas, sala de aprendizagem ativa e metodologias ativas de
instrução por pares e sala de aula invertida. Acompanhando as tendências mundiais
para utilização de tecnologias de informação e comunicação, a UNIPAC adota o Portal
RM em seus programas de Pós-graduação, reconhecendo assim a existência de um
novo espaço de comunicação e que permite aos usuários explorar as potencialidades
deste ambiente virtual. A adoção dessa ferramenta tecnológica juntamente com as
propostas de metodologias ativas de ensino baseada na “instrução por pares” e “sala
de aula invertida” realizadas na sala de aprendizagem ativa permitem aos alunos uma
expansão ainda maior de conhecimentos, criando um ambiente favorável para a
discussão, debate e reflexão e está, dessa forma, alinhada com toda evolução do
desenvolvimento tecnológico na área educacional.
5- Objetivos
5.1 Objetivo Geral
Este curso tem por objetivo a especialização profissional técnico-científica e o
aperfeiçoamento do enfermeiro para atuar na assistência das principais urgências e
emergências clínicas, traumáticas, neurológicas, cirúrgicas, obstétricas e pediátricas.
5.2 Objetivos Específicos
Desenvolver atividades didático-pedagógicas voltadas para a área de atenção a
pacientes críticos com necessidade de atendimento de urgência e emergência. Aprimorar os profissionais de Enfermagem para realizar acolhimentos sistematizados,
de acordo com as diretrizes das políticas nacionais de saúde, protocolos específicos voltados a acidentes e atendimentos críticos de alta complexidade.
Proporcionar ao profissional de enfermagem novas técnicas, padrões diversos para
melhor identificar e solucionar os problemas envolvendo um cliente gravemente enfermo.
Desenvolver no Enfermeiro os aspectos conceituais e práticos para a liderança
necessária no trabalho inter e multidisciplinar nos atendimentos de Urgência e Emergência.
Ampliar o espírito profissional observador e crítico capaz de desenvolver estudos da
realidade social de sua inserção, nortear pesquisas e educação continuada.
6- Regime de Funcionamento:
O curso será oferecido no sistema de regime de módulos com encontros
presenciais aos sábados e domingos de cada mês e atividades on-line, além da
elaboração e defesa presencial de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
7- Vagas oferecidas:
As vagas são oferecidas de acordo com o edital a ser disponibilizado pela Pró-
Reitoria de Pesquisa e Extensão Pós Graduação e Cultura (PROPE). São oferecidas
50 vagas, ficando reservado à Universidade o direito de não iniciar turmas com no
mínimo 16 (dezesseis) alunos devidamente matriculados.
8- Perfil de Egresso:
Ao término da Especialização o grupo discente estará apto a:
Operar os serviços de Urgência e Emergência.
Atender e gerenciar o serviço de referência e contra referência de alta complexidade.
Reconhecer as emergências clínicas e traumáticas.
Aplicar os conhecimentos técnicos científico com senso crítico reflexivo para a tomada
de conduta assertiva frente aos clientes críticos.
Elaborar a inserir os protocolos de atendimento conforme padrões de trauma e clinica
de acordo com PHTLS, ATLS, ACLS.
Atuar de forma holística, minimizando os riscos, potencializando o atendimento de
forma eficiente e efetiva.
9- Certificação:
Ao Término do curso, os alunos aprovados serão certificados com o título Lato Sensu
de Enfermeiros Especialistas em Urgência e Emergência.
Somente será conferido certificado de Pós-graduação Lato Sensu ao estudante que:
a) Obtiver aprovação de 70% em todas as disciplinas;
b) Obtiver frequência mínima de 75% exigida;
c) Estiver apto no Trabalho de Conclusão de Curso apresentado, com
aproveitamento mínimo de 70% (setenta por cento).
10- Ações que a instituição pretende desenvolver para alcançar os objetivos
previstos para o curso
Visando otimizar o conhecimento e debate, em torno dos temas relacionados a
cada disciplina, serão adotadas metodologias de trabalho acadêmico diferentes,
envolvendo desde aulas expositivas abertas e participativas, até seminários e orientações
aos alunos visando a leitura, reflexão e o exercício da capacidade de síntese, apreensão
e apropriação do conteúdo ministrado nas aulas.
Serão oferecidos aos professores e alunos todos os recursos didáticos necessários
ao bom andamento dos trabalhos, assim como televisão, vídeos, DVDs,
microcomputadores e o acesso liberado à pesquisa na Biblioteca da Universidade.
11- Expectativa do Mercado (Clientela)
A UNIPAC, enquanto Instituição de Ensino Superior, tem como uma de suas
funções principais oferecer cursos de especialização para os profissionais das diversas
áreas de formação, essencialmente naquelas em que ela oferece cursos de
Graduação. Sendo o Curso de Graduação em Enfermagem uma dessas áreas e
verificada a necessidade de oferta de Pós-Graduação na área de Enfermagem no
campus de Barbacena, uma vez que não há na localidade oferta de outro curso nesta
área de concentração, há grande expectativa de retorno do mercado.
Portanto, tem-se comprovada a carência de cursos de formação,
aperfeiçoamento e pós-formação na respectiva área, e a UNIPAC vem suprir tal
carência, principalmente tendo em vista que além daqueles que residem na cidade de
Barbacena, existem diversos profissionais nos pequenos e médios municípios que
formam o entorno da cidade, somando ao final um grande público.
12 - Público-alvo
O curso destina-se a profissionais graduados em Enfermagem.
12.1- Inscrições
São realizadas na secretaria da Universidade Presidente Antônio Carlos. 12.2- Critérios de Seleção Por meio de inscrição.
13- Vagas a serem oferecidas
De acordo com Edital a ser divulgado pela Pró-reitoria de Pesquisa, Extensão, Pós-
graduação e Cultura, serão oferecidas 50 (cinquenta) vagas, ficando reservado à
Universidade o direito de não iniciar turma com, no mínimo, 16 (dezesseis) alunos
efetivamente matriculados.
14- Coordenação do curso:
André Herácleo de Azevedo, Bacharel em Enfermagem pela Universidade Presidente
Antônio Carlos, Especialista em Gestão Pública em Organizações de saúde pela UFJF,
Especialista em Formação Pedagógica para Profissionais de Saúde pela UFMG,
Especialista em Ciências Biológicas pela UFJF, Pós graduando em Terapia Intensiva
Prof. Assistente I A, no curso de Enfermagem da UNIPAC Barbacena, com as
disciplinas de Administração e Gerenciamento em Enfermagem. Prática III e IV
Urgência e Emergência, Centro Cirúrgico e CME, Profissional de ENF. Rede FHEMIG,
atuação em CTI e Centro Cirúrgico. Atuação em Unidade de Urgência e Emergência de
Alta Complexidade Coronariana.
15- Metodologia
A especialização em Urgência e Emergência terá a duração de 18 meses, sendo
administradas aulas teóricas e práticas voltadas aos clientes críticos com risco iminente
de morte, visando ampliar os saberes, utilizando de palestras, seminários, debates
expositivos, para a reflexão, síntese e apropriação dos conteúdos ministrados, seja em
unidades intra-hospitalares ou pré-hospitalares. Aulas presenciais mensais, as quais
permitirão a interatividade entre docentes e discentes, participação dinâmica do aluno
nas atividades de classe, onde o conhecimento se dará por problematização,
discussões, debates relativos aos casos clínicos e traumáticos dos clientes críticos
atendidos em regime de Urgência e Emergência.
A instituição oferecerá aos docentes e discentes todos os recursos didáticos
necessários ao perfeito andamento dos trabalhos acadêmicos, como estrutura física,
salas amplas, kits multimídias, laboratórios de anatomia, semiologia e semiotécnica,
rede de computadores e acesso ao acervo da Biblioteca Agenor Soares no Campus
Barbacena.
16- Linhas de Pesquisa para Efeito de Produção do TCC
Área de Conhecimento: Ciências da Saúde
Linha de Pesquisa:
1- Urgências e Emergências clínicas.
2- Urgências e Emergências Cirúrgicas / Traumáticas
3- Urgências e Emergências Pediátricas
4- Urgências e Emergências Pediátricas
5- Urgências e Emergências Obstétricas e Ginecológicas
17- Calendário
Dias Horário Período
Presenciais
Sábado e Domingo. Encontros mensais.
08h00min às 18h00min.
Agosto de 2015 a Janeiro
2017
Data do inicio 22 de agosto de 2015 Término 27 de Janeiro de 2017
Calendário Programação das aulas
01 a 20 de Agosto Matricula
22 Agosto Aula Inaugural
18- Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
O Trabalho de conclusão de curso será orientado pelos professores do curso, que
serão responsáveis por até cinco alunos conforme os eixos temáticos supracitados. O
TCC deverá ser redigido na forma de artigo científico experimental ou Revisão
Sistemática (ou Integrativa), que é defendido mediante apresentação pública perante
banca composta por três professores vinculados à Pós-graduação ou à UNIPAC
Barbacena e para ter acesso à defesa o aluno deverá ter submetido o artigo para
publicação a uma revista Indexada e com Qualis Capes.
19 - Matriz Curricular
Modulo I Disciplina Carga
Horária
1
Políticas Públicas em Urgência e Emergência
20
2
Gestão do Serviço de Enfermagem em
Urgência e Emergência
20
3
Aspectos Éticos e Legais em Saúde 20
4 Sistematização da Assistência de Enfermagem 20
5
Farmacologia em Urgência e Emergência
20
6
Interpretação de Exames para Enfermeiros
20
Módulo II Disciplina Carga
Horária
1
Monitorização Hemodinâmica invasiva e não
invasiva
20
2
Assistência de Enfermagem Pré-hopitalar na
Urgência e Emergência
20
3 Assistência de Enfermagem nas Urgências
Clínicas 40
4 Assistência de Enfermagem cardiovascular em
Pronto socorro 20
5 Metodologia da Pesquisa e Estatística 20
Modulo III Disciplina Carga
Horária
1
Assistência de Enfermagem em Traumas
Cranioencefálico
20
2
Assistência de enfermagem em Trauma
Torácico e Abdominal
20
3
Assistência de Enfermagem ao
Politraumatizado e Trauma de Extremidades
40
4
Assistência de Enfermagem nos Traumas
Obstétricos e Pediátricos
20
5
Assistência de Enfermagem em Psiquiatria
20
Trabalho de Conclusão de Curso
20- Corpo Docente por Módulo e Disciplina com a Respectiva Titulação
Disciplina Professor(a)
Titulação/Instituição
Políticas Públicas em Urgência e Emergência Janice Simpson de Paula Doutora - UNICAMP
Gestão do Serviço de Enfermagem em Urgência e Emergência
Aline Borges Penna Especialista - UFMG
Aspectos éticos e legais em saúde Ranieri Nézio Especialista - UNIPAC
Sistematização da Assistência de
Enfermagem Damiana Guedes da Silva Mestre - ULBRA
Farmacologia em Urgência e
Emergência Leonardo Ribeiro Pinto Doutor - USP
Monitorização Hemodinâmica
invasiva e não Invasiva Adilson Carvalho
Especialista - FAC
Redentor
Assistência de Enfermagem Pré-hopitalar na Urgência e Emergência
Ronaldo Adriano Araújo Especialista- Centro
Universitário São
Camilo
Assistência de Enfermagem nas Urgências Clínicas
Ary Spacoski
Mestre. Centro
Universitário de Volta
Redonda
Assistência de Enfermagem cardiovascular em Pronto socorro
André Herácleo de Azevedo Especialista- UFMG
Metodologia da Pesquisa e
Estatística Eurico Peixoto César
Doutor – U. Gama
Filho
Assistência de Enfermagem em Traumas
Cranioencefálico Elis Oliveira Arantes Mestre - UERJ
Assistência de enfermagem em Trauma
Torácico e Abdominal
Barbara Barbosa Especialista - FAC
Redentor Assistência de Enfermagem ao
Politraumatizado e Trauma de
Extremidades
Grazielli Fabiana Gava Especialista
cardiologia- UFJF
Assistência de Enfermagem nos
Traumas Obstétricos e Pediátricos Michelle Moratório Mestre – UFJF
Assistência de Enfermagem em Psiquiatria
Regina Bognolli Mestre – UFSJ
Interpretação de Exames para Enfermeiro
Marília da Silveira de Castro Especialista – PUC MG
21 - Quadro de Titulação Docente
Titulação Quantidade
Doutor 03
Mestre 05
Especialista 08
22- Resumo da Composição do Corpo Docente
Descrição Quantidade Percentual
Docentes Externos 09 56%
Docentes Internos 07 44%
23 - Critérios de Avaliação dos Alunos
Os critérios de aprovação dos alunos obedecerão aos seguintes itens:
a) A avaliação do rendimento escolar do aluno na disciplina, ou módulo, será
feita atribuindo-se notas de 0 (zero) a 100 (cem).
b) Os alunos receberão nota no encerramento de cada uma das disciplinas.
c) A frequência é obrigatória, e para aprovação será necessária presença igual
ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) em cada uma das atividades e
nota final igual ou superior a 70% (setenta por cento).
d) Os alunos deverão fazer um artigo científico (experimental, revisão
sistemática ou Integrativa), e submetê-lo a uma revista indexada com Qualis
Capes B5 ou superior para ter acesso à defesa do TCC.
e) A avaliação dos Trabalhos de Conclusão de Cursos deverá ser realizada por
uma banca, com a análise e avaliação de um grupo de três professores, em
uma apresentação pública, sendo dois deles designados pelo coordenador
do curso e o outro o orientador do aluno.
24 - Programação geral
Programação das Aulas – Calendário
Dia Semana
Data Hora Início
Hora Término
Intervalo Disciplina Total Horas
Sábado 22/08/15 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Políticas Públicas 10
Domingo 23/08/15 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Políticas Públicas 10
Sábado 19/09/20
15 08 h 18:00
09:45 h 12h e 15’
Gestão do Serviço de Enfermagem em Urgência
e Emergência 10
Domingo 20/08/15 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Gestão do Serviço de Enfermagem em Urgência
e Emergência 10
Sábado 24/10/15 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Aspectos Éticos e Legais em Saúde
10
Domingo 25/10/15 08 h 18:00’ 09:45 h
12h e 15’
Aspectos Éticos e Legais em Saúde
10
Sábado 21/11/15 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Sistematização da Assistência de Enfermagem
l 10
Domingo 22/11/15 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Sistematização da Assistência de Enfermagem
l 10
Sábado 12/12/15 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Farmacologia em
Urgências e Emergência 10
Domingo 13/12/15 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Farmacologia em
Urgências e Emergência 10
Sábado 23/01/16 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Monitorização Hemodinâmica invasiva e
não invasiva 10
Domingo 24/01/16 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Monitorização Hemodinâmica invasiva e
não invasiva 10
Sábado 20/02/16 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem Pré-hopitalar na Urgência e
Emergência 10
Domingo 21/02/16 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem Pré-hopitalar na Urgência e
Emergência 10
Sábado 19/03/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Assistência de Enfermagem
nas Urgências Clínicas 10
Domingo 20/03/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Assistência de Enfermagem
nas Urgências Clínicas 10
Sábado 16/04/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Assistência de Enfermagem
nas Urgências Clínicas 10
Domingo 17/04/16 08h 18:00’ 09:45 h
12h e 15’ Assistência de Enfermagem
nas Urgências Clínicas 10
Sábado 21/05/16 08 h 18:00 ’ 09:45 h 12h e 15’
Assistência de Enfermagem cardiovascular em Pronto
socorro 10
Domingo 22/05/16 08 h 18:00’ 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem cardiovascular em Pronto
socorro 10
Sábado 18/06/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Metodologia da Pesquisa e
Estatística 10
Domingo 19/06/16 08 h 18:00’ 09:45 h
12h e 15’ Metodologia da Pesquisa e
Estatística 10
Sábado 09/07/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem em Traumas
Cranioencefálico 10
Domingo 10/07/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem em Traumas
Cranioencefálico 10
Sábado 20/08/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de enfermagem em Trauma Torácico e
Abdominal 10
Domingo 21/08/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de enfermagem em Trauma Torácico e
Abdominal 10
Sábado 24/09/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem ao Politraumatizado e
Trauma de Extremidades 10
Domingo 25/09/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem ao Politraumatizado e
Trauma de Extremidades 10
Sábado 22/10/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem ao Politraumatizado e
Trauma de Extremidades 10
Domingo 23/10/16 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem ao Politraumatizado e
Trauma de Extremidades 10
Sábado 19/11/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem nos Traumas Obstétricos e
Pediátricos 10
Domingo 20/11/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’
Assistência de Enfermagem nos Traumas Obstétricos e
Pediátricos 10
Sábado 10/12/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Assistência de Enfermagem
em Psiquiatria 10
Domingo 11/12/16 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Assistência de Enfermagem
em Psiquiatria 10
Sábado 28/01/17 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Interpretação de Exames
para Enfermeiro 10
Domingo 29/01/17 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Interpretação de Exames
para Enfermeiro 10
Sábado 08 h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Principais Emergências
10
Domingo 08h 18:00 09:45 h
12h e 15’ Principais Emergências
10
*Por motivos alheios o calendário poderá sofrer alguma alteração.
25- Infraestrutura de apoio, didático-científica e física.
25.1- Estrutura Física
Item / Quantidade Descrição
18 Banheiros Femininos
18 Banheiros Masculinos
01 Estacionamento
0 Salas de Aula com Kit multimídia/
01 Sala de Aprendizagem Ativa
01 Sala dos Professores
01 Secretaria
01 Laboratórios Anatomia
01 Semiologia / Semiotécnica.
01 Restaurante / Refeitório
01 NDE
25.2- Estrutura de Apoio
Quantidade Descrição
01 Auditório com capacidade para 200 pessoas
01 Laboratório de Enfermagem
01 Fotocopiadora
25.3 - Estrutura Didático-científica
ÁREAS DO CONHECIMENTO QUANTIDADE
Títulos Exemplares Periódicos
1. Ciências Exatas e da Terra 155 331 1
2. Ciências Biológicas 434 1274 11
3. Engenharias 1356 3544 50
4. Ciências da Saúde 9333 16772 89
5. Ciências Agrárias 6423 15310 53
6. Ciências Sociais Aplicadas 2211 5860 2
7. Ciências Humanas 144 399 4
8. Linguística, Letras e Artes 4131 6254 10
9. Outras 386 381 1
Total 24.573 50.125 220
26- Biblioteca
26.1 - Relação periódicos por área de conhecimento
Área Publicações seriadas correntes (títulos)
Nacionais Estrangeiros
Ciências Exatas e da Terra 15 00
Engenharia/Tecnologia 02 02
Ciências da Saúde 62 02
Ciências Agrárias 01 00
Ciências Sociais Aplicadas 92 00
Ciências Humanas 56 00
Linguística Letras e Artes 04 00
Multidisciplinar 10 00
TOTAL 243 04
26.2- Recursos gerais disponíveis.
CPU's Administrativo Acadêmico Total
Ahtlon 64 X2 4800+ 18 1 19
Intel Core 2 Duo E7500
7 - 7
Intel Celeron D 420 18 2 20
AMD Semprom 2600+
3 2 5
Intel Pentium D E2160
14 1 15
Pentium DualCoreE5300
5 - 5
Core Quad 2 Q 9550 2 1 3
AMD Semprom 2400+
12 41 53
AMD Sempron 3200+ 3 19 22
Intel Core I3 540 - 30 30
Intel Opteron 1210 - 1 1
Intel Pentium 4 HT - 1 1
Thinclients - 42 42
Dual Core (Notebook) - 6 6
Core 2 Duo (Notebook)
1 1 2
Subtotal 83 148 231
27- PUBLICIDADE
27.1- Formas de Publicidade
Serão confeccionados pelo Departamento de Marketing da UNIPAC:
I. Cartazes de divulgação contendo o nome do curso, o período e o local das
inscrições;
II. Folders específicos dos cursos contendo a ementa, as disciplinas, a formação
acadêmica do corpo docente, o período e local de inscrições, o público alvo e o
valor das mensalidades, dentre outras informações.
III. Outdoor para ampla divulgação em todas as cidades do interior próximas à
Unidade de oferta do Curso, assim como também aquelas onde há unidades da
FUPAC.
IV. Divulgação em rádio e site da Instituição, mídias locais.
27.2- Sugestões de Veiculação
Utilização de todos os meios possíveis de publicidade do curso, inclusive trabalho de
contatos/convites via web.
28- Critérios de avaliação dos objetivos do curso
O trabalho do professor será avaliado ao fim de cada módulo, mediante formulário a
ser preenchido pelos alunos.
O desempenho do corpo discente será apreciado mediante atividades de exposição
oral, trabalhos escritos e provas.
O curso em si e sua estrutura administrativa será avaliado mediante formulários
periódicos, respondidos pelos alunos.
Será apresentado os resultados ao corpo docente e discente ao final de cada Modulo.
29- Estudo da viabilidade econômico- financeira do curso proposto
29.1- Preços e Condições de Pagamento
Matrícula ................................................................. R$279,00
Mensalidades ......................................................... R$279,00
Total de Mensalidades..............................................20
Total do Curso: R$ 5,859,00 Reais
As condições de pagamento oferecidas pela IES são: cartões de credito ou débitos,
cheques, boletos bancários, à vista na secretaria da Instituição, ou em forma de
parcelas com vencimentos e acordos pré-estabelecidos pelas partes.
30- Cada disciplina apresentará as referências específicas de acordo com a Ementa, Programa Analítico, Objetivos, e critérios de avaliação.
31- Bibliografia a disponível para a área de Enfermagem Urgência e Emergência.
BRASILEIRO, Ada Magaly Matias. Leitura e Interpretação de Texto. Barbacena; Unipac – Cursos de graduação. 168p., 2014. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37. ed., Rio de Janeiro: Lucerna, 2000. CUNHA, C; CINTRA, L.F.L. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna. 14. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2001. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo, Ática, 2003. INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. 2. ed. São Paulo: Scipione, 1991. KLEIMAN, A. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 6. ed. Campinas: Pontes, 1999. MEDEIROS, J. B. Correspondência: técnicas de comunicação criativa. 14. ed. São Paulo: Atlas, 2001. VAL, Maria da Graça Costa. Redação e textualidade. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
______________________________________________________________ TORTORA, Gerard J.; DERRICKSON, Bryan. Corpo humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. Tradução de Luiz Alberto Santos Serrano. 8.ed. Porto Alegre: Artmed, 2012 NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. Tradução de Carlos Romualdo Rueff Barroso. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 2011. PAULSEN, F.; WASCHKE, J. (Ed.). Sobotta: atlas de anatomia humana anatomia geral e sistemamuscular. Tradução de Marcelo Sampaio Narciso. 23.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. v.1. DÂNGELO, J. G.; FATTINI, C. A. Anatomia básica. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2005. MOORE, K. L. Anatomia orientada para clínica. Trad. Cláudia Lúcia Caetano de Araújo. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogam, 2001. NORKIN, C. C.; LEVANGIE, P. K. Articulações: estrutura e função uma abordagem prática e abrangente. 2. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2001. PAULSEN, F.; WASCHKE, J. (Ed.). Sobotta: atlas de anatomia humana - órgãos internos. Tradução de Marcelo Sampaio Narciso. 23.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. v.2.
PAULSEN, F.; WASCHKE, J. (Ed.). Sobotta: atlas de anatomia humana - cabeça, pescoço e neuroanatomia. Tradução de Marcelo Sampaio Narciso. 23.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. v.3.
_________________________________________________________________ CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DE MINAS GERAIS. Legislação e Normas. Brasília: Comissão Nacional de Residência em Enfermagem, 2010. v.12, n.01. 100 p. GEOVANINI, Telma et al. História da enfermagem: versões e interpretações. 3. ed.Rio de Janeiro,: Revinter, 2010. KAWAMOTO, Emilia Emi; FORTES, Julia Ikeda. Fundamentos de enfermagem. 2.ed. rev. e atual. São Paulo: EPU, 2011. ARANHA, Michelle Fernandes; SILVA, Maria Julia Paes da. Cuidar em enfermagem é assim. São Paulo: Difusão, 2010. CRAVEN, Ruth F.; HIRNLE, Constance J. Fundamentos de enfermagem: saúde e funções humanas. Tradução de Isabel Cristina Fonseca da Cruz e José Eduardo Ferreira Figueiredo. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. LIMA, Maria José de. O que é enfermagem. 3.ed. São Paulo: Brasiliense, 2005. (Primeiros Passos, v.277). MALAGUTTI, William; MIRANDA, Sonia Maria Resende Carmargo de. Os caminhos da enfermagem: De Florence à globalização. São Paulo: Phorte, 2010. OGUISSO, Taka (org). Trajetória histórica e legal da enfermagem. 2.ed. Barueri: Manole, 2007.
_______________________________________________________________ LEHNINGER, Albert Lester; NELSON, David L.; COX, Michael M. Princípios de bioquímica. 5. ed. São Paulo: Sarvier, 2011. - 63 – MARZZOCO, Anita; TORRES, Bayardo Baptista. Bioquímica básica. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. STRYER, Lubert. Bioquímica. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. CONN, Eric Edward; STUMPF, P. K. Introdução à bioquímica. São Paulo: Edgard Blucher, 2001. DEVLIN, Thomas M. (Coord.). Manual de bioquímica: com correlações clínicas. São Paulo: Edgard Blucher, 2002. CHAMPE, Pamela; HARVEY, Richard A. Bioquímica ilustrada. 4.ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. NELSON, David L; COX, Michael M. Princípios de bioquímica de Lehninger. Tradução de Ana Beatriz Gorini da Veiga. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 2011. SACKHEIM, George I.; LEHMAN, Dennis D. Química e bioquímica para ciências biomédicas. Tradução de Dr. Luis Carlos Carrera et al. 8. ed. Barueri: Manole, 2001.
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ROBERTIS, E. D. P. de; ROBERTIS JR., E. M. F. de. Bases da biologia celular e molecular. 3.ed. Rio de Janeiro: Koogan, 2001. ALBERTS, Bruce et al. Fundamentos da biologia celular: uma introdução a biologia molecular da célula. Porto Alegre: Artmed, 2002. - 64 – SOBOTTA, Johannes. Histologia: atlas colorido de citologia, histologia e anatomia microscópica humana. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. CARVALHO, Hernandes F.; RECCO-PIMENTEL, Shirlei M. A célula. 3.ed. Barueri: Manole, 2013. STRACHAN, Tom; READ, Andrew P. Genética molecular humana. Tradução de Henrique Bunselmeyer Ferreira. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. ZAHA, Arnaldo et al.(Orgs.). Biologia molecular básica. 3.ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 2003.
_____________________________________________________________________ GARCIA, Sonia Maria Lauer de; FERNÁNDEZ, Casimiro Garcia (Org.). Embriologia. 3.ed. Porto Alegre: Artmed, 2012. MOORE, Keith L; PERSAUD, T. V. N. Embriologia básica. Traducao de Ithamar Vugman. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. SADLER. T. W. Langman: fundamentos de embriologia médica. Tradução de Paulo A. Motta. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. CARLSON, Bruce M. Embriologia humana e biologia do desenvolvimento. Tradução de Fernando Simão Vugman e Ithamar Vugman. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996. CATALA, Martin. Embriologia: desenvolvimento humano inicial. Tradução de Ithamar Vugman. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. MAIA, George Doyle. Embriologia humana. São Paulo: Atheneu, 2000. MELLO, Romário de Araújo. Embriologia humana. São Paulo: Atheneu, 2002. ROMERO, María Elena Castillo et al. Embriologia: biologia do desenvolvimento. São Paulo: Iátria, 2005.
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COSTANZO, Linda. Fisiologia. Tradução de Patricia Lydie Voeux. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. GANONG, William F. Fisiologia Médica. Tradução de Carlos Henrique Cosendey. 22.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. GUYTON, Arthur C.; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. Tradução de Alcides Marinho Junior et al. 12.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011. AIRES, Margarida de Mello. Fisiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. BERNE, Robert M. (Ed.). Fisiologia. Tradução de Charles Alfred Esberard. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. CURI, Rui; PROCOPIO, Joaquim. Fisiologia básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. GUYTON, Arthur C. Neurociência básica: anatomia e fisiologia. Tradução de Charles Alfred Esbérard e Cláudia Lúcia Caetano de Araújo. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1993. KOEPPEN, Bruce M; STANTON, Bruce A. Berne & Levy: fisiologia. Tradução de Adriana Pitella Sudré et al. 6.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. RYAN, James P.; TUMA, Ronald F. Fisiologia. Tradução de Marcos IKeda. 9.ed. São Paulo: Manole, 2000. ____________________________________________________________________ ABBAS, Abul K; LICHTMAN, Andrew H; POBER, Jordan S. Imunologia celular e molecular. Tradução de Raimundo Martagão Gesteira. 4.ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2003. – 67. JANEWAY JR., Charles A et al. Imunobiologia: o sistema imune na saúde e na doença. 5.ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. STITES, Daniel P; TERR, Abba I. Imunologia básica. Rio de Janeiro: Prentice-Hall, 2010. CALICH, Vera; VAZ, Celideia. Imunologia. Rio de Janeiro: Revinter, 2001. REIS, Myrian Morussi. Testes imunológicos: manual ilustrado para profissionais da saúde. São Paulo: Senac, 1999. ROITT, Ivan; BROSTOFF, Jonathan; MALE, David. Imunologia. 6. ed. São Paulo: Manole, 2003. ROITT, Ivan; RABSON, Arthur. Imunologia básica. Tradução de Adriana Marcos Vivoni. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. STITES, Daniel P; TERR, Abba I; PARSLOW, Tristram G. Imunologia médica. Tradução de Patricia Josephine Voeux. 9.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000 COSTA, Maria Fernanda Furtado Lima e; SOUSA, Rômulo Paes de (Org.). Qualidade de vida: compromisso histórico da epidemiologia. Belo Horizonte: Coopmed/Abrasco, 1994. 290 p. COSTA, Dina Czeresnia (Org.). Epidemiologia: teoria e objeto. 3.ed. São Paulo: Hucitec, 2002. 220 p. (Saúde em Debate, 32) DUARTE, Elisabeth Carmen et al. Epidemiologia das desigualdades em saúde no Brasil: um estudo exploratório. Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde, 2002. 134 p.
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BRASILEIRO FILHO, Geraldo. Bogliolo: Patologia geral. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. COTRAN, Ramzi S; KUMAR, Vinay; COLLINS, Tucker. Robbins: Patologia estrutural e funcional. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. RUBIN, Emanuel (Ed.).Rubin - Patologia: bases clinicopatológicas da medicina. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. BEVILACQUA, Fernando et al. Fisiopatologia clínica. 5. ed. São Paulo: Atheneu, 1998. BRASILEIRO FILHO, Geraldo. Bogliolo: Patologia. 6ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2000. CANGUILHEM, Georges. O normal e o patológico. Tradução de Maria Thereza Redig de Carvalho Barrocas. 5.ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2002. 305 p. (Coleção Campo Teórico) CIRIADES, Pierre G.J. (Ed.). Manual de patologia clínica: análises clínicas, toxicologia, biologia molecular, citologia e anatomia patológica. São Paulo: Atheneu, 2009. DOUGLAS, Carlos Roberto. Patofisiologia geral: mecanismo da doença. São Paulo: Robe Editorial, 2000. _____________________________________________________________________ ATKINSON, Leslie D; MURRAY, Mary Ellen. Fundamentos de Enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL. Secretaria de Estado de Saúde. Subsecretaria de atenção à saúde. Gerência de Enfermagem. Manual de procedimentos de enfermagem. COREN-DF: Brasília, 2012. Disponível em:<http://www.coren-df.org.br/portal/images/pdf/Manual%20de%20Procedimentos%20em%20Enfermagem.pdf>. Acesso em: 20 fev. 2014. KAWAMOTO, Emilia Emi; FORTES, Julia Ikeda. Fundamentos de enfermagem. 3.ed. rev. e atual. São Paulo: EPU, 2011. CRAVEN, R. F.; Hirnle, C. J. Fundamentos de Enfermagem: Saúde e função humanas. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006. FONTINELE JÚNIOR, Klinger. Administração de medicamentos em enfermagem. Goiania: AB, 2003. POSSO, Maria Belén Salazar. Semiologia e semiotécnica de enfermagem. São Paulo: Atheneu, 2010. POTTER, Patrícia A; PERRY, Anne G. Grande tratado de enfermagem prática: clínica e prática hospitalar. 3.ed. São Paulo: Santos, 2002. ______. Fundamentos de enfermagem. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, ATKINSON, Leslie D.; MURRAY, Mary Ellen. Fundamentos de enfermagem: introdução ao processo de enfermagem. Tradução de Ademar Valadares Fonseca et al. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. KAWAMOTO, Emilia Emi; FORTES, Julia Ikeda. Fundamentos de enfermagem. 3.ed. rev. e atual. São Paulo: EPU, 2011. LOPEZ, Mario; LAURENTYES-MEDEIROS, J. Semiologia médica: as bases do diagnóstico clínico. 4.ed. Rio de Janeiro: Revinter, 1999.
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