Projeto Educativo do AESA

O Projeto Educativo deve ser alvo de uma avaliação contínua a fim de se atualizarem dados, repensar a

análise inicial, reelaborar finalidades e objetivos, bem como redefinir a ação estratégica e analisar os resulta-

dos alcançados.

O seu conteúdo deve ser validado em diversos momentos pela comunidade escolar. Assim, em setembro

de 2015, no seminário de reflexão sobre Boas Práticas, a equipa do PE auscultou os docentes sobre o docu-

mento, solicitando também que acrescentassem valores norteadores da sua ação e aspetos positivos e negati-

vos da vida do agrupamento.

Ano IV—Nº 3

janeiro de 2016

São vários os aspetos positivos apontados, dos quais se salientam: dinamismo/desenvolvimento de projetos inovadores, bom clima e cooperação entre

docentes, qualidade de ensino e profissionalismo, solidariedade, boas relações entre professores e alunos.

Os aspetos negativos que o agrupamento deve melhorar são: falta de pessoal auxiliar/recursos humanos e materiais, indisciplina, excesso de funções

dos docentes e carga excessiva, elevado nº de alunos por turma, dificuldades de articulação curricular entre alguns ciclos.

A coordenadora da equipa do PEA Fátima Correia

Assistentes operacionais

Assistentes ainda mais operacionais

No passado dia 22 de dezembro, no auditório da ESSA, os Assistentes

Operacionais do agrupamento participaram numa sessão de formação

intitulada “Prevenção de conflitos escolares: como lidar com crianças e

jovens”, promovida pela Comissão de Avaliação Interna (CAI) e pelo Servi-

ço de Psicologia e Orientação (SPO), com o apoio da direção. A formação

foi ministrada pela Drª Vera Rato, Técnica responsável pelo SPO, e visou

reforçar a preparação destes profissionais para enfrentar os desafios colo-

cados na relação quotidiana com os alunos. Foram analisados casos práti-

cos e elencadas algumas estratégias que permitirão, certamente, enrique-

cer o desempenho profissional deste setor.

Uma formação pautada pela boa disposição, sempre marcada por um

grande profissionalismo e pela determinação de fazer sempre mais e me-

lhor!

A Coordenadora da CAI Cristina das Neves

Associação de Pais

No passado mês de outubro, tomaram posse os novos órgãos sociais da

Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas

de Santo André (APEE AESA).

É importante agradecer a todos os que anteriormente pertenceram e

colaboraram com a nossa Associação. Pelo trabalho desenvolvido, pela cau-

sa que abraçaram e desenvolveram, o nosso muito obrigado!

A APEE procurará desempenhar o seu papel visando contribuir para uma

melhoria das condições de ensino no agrupamento. Vários são os campos

em que intervimos diretamente, participando em projetos de animação da

vida escolar, promovendo atividades na escola de 1º ciclo e jardins de infân-

cia, apoiando na definição das estratégias e, ainda, interagindo com os de-

mais elementos profissionais da escola.

Participar, de forma construtiva, para o bom funcionamento da escola,

privilegiando o bem-estar e o desenvolvimento salutar dos alunos, promover

a comunicação e o espaço de encontro entre os pais, desenvolver uma par-

ceria aberta e colaborante entre a escola e a família, são os nossos principais

objetivos e a missão que nos move.

As realidades alteraram-se face à época em que nós éramos alunos,

portanto, saber ouvir e interpretar novas realidades é mais fácil com uma

maior partilha de experiências. Por isso, apelamos à maior presença e cola-

boração de Pais/EE para intervir, opinar e contribuir para uma sociedade

melhor.

Fazer parte da Associação de Pais é sonhar e sentir a escola, é ajudar na

organização escolar, é abraçar novos desafios e tornar a escola uma exten-

são da nossa família. É transformar dificuldades em desafios, é encontrar

alternativas e interesses quando apetece desistir, é trabalhar para toda a

comunidade educativa, alunos, auxiliares, professores e pais. É ser mais feliz!

Lúcia Marques – Presidente da APEE

Sede da A.Pais: ESSA

Telefone: 212170670– 212153963; Fax: 212153963;

E-mail: associacaopaisessa@gmail.com associacaopaisessa.wordpress.com

www.facebook.com/associacaopaisessa

Natal Solidário— uma atividade promovida pela Associação de Pais

Curtas-metragens na BE da EBQL

Literacia digital: aula aberta

Entre 26 e 28 de janeiro, no âmbito do Plano do Cinema decorreu, no Audi-tório Francisco de Sousa (da EBQL), um festival de curtas metragens para o qual foram convidadas todas as turmas do pré-escolar e do 1º ciclo. A equipa da Biblioteca Escolar fez uma seleção de filmes que, espera, tenha sido do agrado dos espectadores. Infelizmente, por problemas técnicos aos quais somos alheios não foi possível comer pipocas....

Ivone Pedroso

Projeto “Conhecer a guerra, defender a paz”

Concurso Nacional de Leitura

No mês de janeiro, realizou-se nas Bibliote-cas da ESSA e da escola 2+3 a prova interna para seleção dos candidatos que irão representar o agrupamento na 9ª edição das provas distri-tais do Concurso Nacio-nal de Leitura. Participaram 15 alunos do 3º ciclo e do secundário, tendo sido

selecionados os seguintes: Ensino Básico: - Marta Jacinto (9ºD) - Mafalda Serra (9ºD) - Alice Figueiredo (8ºE) Ensino Secundário: - Iara S. Mayor (10ºD) - Joana Santos (10ºD) - Ana Jacinta Ruivo (10ºA)

As professoras bibliotecárias e equipa do PNL agradecem a participação de todos, felicitam os vencedores e desejam-lhes boa sorte na prova distrital, que se realizará em breve.

Integrado no Plano de Melhoria das bibliotecas do AESA , realizou-se uma

aula aberta sobre literacia digital, no dia 27 de janeiro, para as turmas do

curso vocacional, tendo como convidada a Dra Rosário Duarte, bibliotecária

da Faculdade de Ciências e Tecnologias, da Universidade Nova.

Este é um domínio muito importante para ajudar os alunos a ultrapassar

lacunas no modo como pesquisam na internet e como transformam a infor-

mação em conhecimento, ultrapassando o processo habitual de copy-paste.

No século XX, assistimos a várias guerras devastadoras: primeira guerra mundial, segunda guerra mundial, Coreia, Vietname, Kosovo… Portugal, para além de ter participado na 1ª guerra mundial, protagonizou uma guerra colonial. No século XXI, subsistem ainda conflitos armados em vários pontos do globo e surgem as chamadas

«novas guerras», associadas às novas tecnologias, com perigosas consequências ambientais. Hoje, mais do que nunca, importa conhecer as causas, consequências, protagonistas e interesses que

justificam o injustificável. São estas as razões que subjazem ao projeto interescolar que será desenvolvido em 2016 e 2017, as-

sente na parceria entre os vários Agrupamentos do concelho, a CMB e a Cooperativa Popular Cultural Barreirense. No dia 27 de janeiro, decorreu a conferência inaugural do projeto com a profª Dra Irene Pimentel

sobre o Holocausto nazi e os novos Holocaustos. No final, os alunos do projeto LER+Jovem e o Clube de Teatro da ESSA partilharam com o público leituras dramatizadas sobre a temática.

1º ciclo

Novos equipamentos

Procurando sempre melhorar as condições do espaço

escolar, para que professores e alunos possam desen-

volver o seu trabalho educativo da melhor maneira

possível, a direção do agrupamento procedeu à substi-

tuição dos quadros de giz, de todas as salas do 1º

ciclo, por quadros brancos.

Cantina

Durante o mês de dezembro, decorreu na EB1 /JI Telha Nova Nº1, um inqué-

rito ao funcionamento da cantina, que teve como objetivo avaliar a satisfa-

ção da qualidade e quantidade das refeições servidas aos alunos. Após análi-

se dos dados, foi elaborado um documento que foi enviado para a Câmara

Municipal do Barreiro, entidade responsável pelos serviços prestados.

Manuel Candeias (Coordenador 1º Ciclo)

Pré-escolar

Dia de Reis

O Jardim de Infância comemorou o Dia de Reis, desen-

volvendo algumas atividades alusivas ao tema, que

permitiram às crianças conhecer hábitos culturais e

tradicionais da nossa comunidade. As crianças elaboraram bonitas coroas,

desenharam a história dos Reis Magos e confecionaram bolo-rei, desenvolven-

do, assim, competências nas áreas de conteúdo das Orientações Curriculares.

Clara Condeço (Coordenadora do Pré-escolar)

Projeto “Sucesso em rede”

Projeto KA2

O primeiro encontro internacional aconte-

ceu em Vaslui, Roménia (país coordena-

dor do Projeto), entre 9 e 12 de novem-

bro, com a presença de todos os parcei-

ros. Foram dias intensos de trabalho e

intercâmbio, definindo as etapas a con-

cretizar para o projeto.

Chegar a Vaslui, via Bucareste foi uma odisseia rica em paisagens e sons dife-

rentes, com viajantes afáveis e simples. A viagem de comboio entre Iasi e

Vaslui remete para ambientes que caracterizam os filmes de Emir Kusturica

(realizador sérvio, p.e. “Gato preto, gato branco”, de 1998), paisagens inóspi-

tas, agrícolas mas de grande beleza.

Estes dias de trabalho iniciaram-se com uma visita a entidades institucionais

da cidade e a diversas escolas de vários níveis de ensino, contactando com a

realidade escolar, caracterizada pelo dinamismo, rigor e excelência, com gran-

de investimento na aprendizagem das línguas e da arte. No âmbito da temáti-

ca do projeto, os trabalhos iniciaram-se com um seminário destinado a alunos,

professores e comunicação social, onde cada representante fez a apresenta-

ção da sua escola/ cidade e falou da importância da BD no seu país.

Como criar o script para uma história em BD? Como desenhar uma BD? Como

utilizar uma BD no ensino das várias disciplinas e, em particular, das línguas

estrangeiras? Estes foram alguns dos assuntos abordados. No âmbito deste

projeto, até este momento, os alunos do AESA envolvidos já realizaram visitas

de estudo, criaram o logotipo e a mascote para o projeto (venceu o trabalho

da nossa aluna Ana Rita

Correia do 11ºK), criaram

histórias e pranchas de BD

para as duas primeiras

revistas da publicação

Scaramouche, e os docen-

tes planificaram unidades

didáticas.

Todo o trabalho pode ser

acompanhado no website

do projeto (www.lang-platform.eu/bd) e na página do Facebook do projeto

(Erasmus+KA2 "Comics in teaching languages").

Rosário Santos (Professora de Design Gráfico)

Com início em outu-

bro do presente ano

letivo, decorre a

ação de formação “

Comunicar em In-

glês”, para o staff do

Agrupamento, sen-

do necessário que

os participantes

tenham conhecimentos de Inglês. Este curso de formação permite o aperfeiço-

amento dos conhecimentos adquiridos ao longo do 1º ano, de molde a incenti-

var todos os participantes a desenvolverem novas competências, quer ao nível

da oralidade, quer da escrita. Assim, estarão mais preparados para, não só

interagir em diferentes situações, como reagir positivamente a diferentes

tipos de texto com os quais possam ser confrontados.

À quarta-feira, reúnem-se numa animada dinâmica, 24 alunos, entre assisten-

tes operacionais, administrativos e professores, em torno da formadora Higina

Mouco, em dois turnos de duas horas cada. O empenho e os testemunhos dos

alunos evidenciam a excelente qualidade da formadora no ensino desta língua

universal.

Idalina Le Forestier (Pela Equipa Coordenadora)

Realizou-se no dia 16 de dezembro, o Torneio de Basquetebol 3x3 da

ESSA e, no dia seguinte, o Corta-Mato do agrupamento. As duas provas

desportivas escolares decorreram com grande desportivismo e entusias-

mo, sendo de registar o elevado número de alunos participantes: 40 equi-

pas no Torneio de Basquetebol e cerca de 250 alunos no Corta-Mato, a

grande maioria proveniente da Escola Básica da Quinta da Lomba.

Próximos eventos:

Corta-Mato da Península de

Setúbal - 2 de fevereiro em

Almada;

Torneio de Atletismo – 17 de

fevereiro na ESSA e na EBQL.

Luís Filipe Nunes

(Coordenador do Desporto Escolar)

No decorrer do 1º Período, os alunos do 8ºC, desenvolveram um projeto

integrado no tema “Solidariedade”, na área curricular não disciplinar de

Educação para a Cidadania. Os alunos organizaram uma campanha de

recolha de bens e alimentos a favor de uma associação local de proteção

animal, a associação SOS Bicharada. A convite da professora Magda Pratas,

a Sr.ª Cristina Nogueira, responsável pela gestão da associação, e alguns

voluntários que colaboram na manutenção do espaço onde os animais são

acolhidos, bem como nos cuidados a prestar aos mesmos, fizeram uma

visita à turma. Nesta visita, os alunos puderam trocar algumas impressões

com os voluntários, ficar a conhecer o trabalho que desenvolvem e contac-

tar com alguns animais que estão na

associação.

Na semana de 30 de novembro a 4 de dezembro, decorreu na EB

2,3 de Quinta da Lomba a campanha de recolha de bens a alimen-

tos para oferecer à associação.

O empenho dos alunos tornou possível fazer uma oferta generosa

de areia e alimentos.

Estão todos de parabéns pelo trabalho realizado!

Magda Pratas ( professora de Geografia)

No dia 14 de janeiro, foram cerca de

duzentos os alunos do 11º ano que

realizaram uma visita de estudo a Lis-

boa, no âmbito da disciplina de Portu-

guês, cujo principal objetivo era a sensi-

bilização para o estudo do Sermão de

Santo António, de Padre António Vieira.

No período da manhã, o grupo dirigiu-se ao Largo da Misericórdia para visitar

a Igreja de S. Roque, local onde o missionário jesuíta pregou alguns dos seus

sermões. Após uma apresentação sobre a vida deste pregador, os alunos per-

correram as capelas laterais, representativas da arquitetura barroca e visitaram

o riquíssimo espólio do Museu de S. Roque.

Recarregadas as baterias com o almoço, e já na Fundação Calouste Gulbenki-

an, os alunos tiveram a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos

sobre Arte. Organizados em pequenos grupos, cada um acompanhado por um

guia, visitaram exposições, nas quais se privilegiou a ligação entre a arte e a

ciência.

É de felicitar o comportamento dos alunos, que agiram de acordo com as indi-

cações que lhes foram transmitidas, tendo mostrado empenho e interesse nas

atividades em que participaram.

Paula Rodrigues (Professora de Português)

Desporto Escolar

Campanha de recolha de bens

Visita de estudo

Estágios profissionais—Erasmus +

Assim que cheguei a França - Bordéus, passei a

primeira semana a ter um curso de língua intensiva

(Francês) e devo dizer que foi-me bastante útil.

Comecei a estagiar numa empresa de desenvolvi-

mento de websites e posso dizer que estou deveras

satisfeito com o mesmo. Adquiri bastantes compe-

tências a nível da área da programação web que

nunca imaginei adquirir, pelo menos não com tanta

rapidez.

O alojamento onde me encontrava era uma residên-

cia para jovens estudantes e trabalhadores portan-

to, o ambiente era bastante amistoso e já para não

mencionar que este estabelecimento estava bastan-

te bem situado geograficamente, perto de todos os

transportes públicos necessários e bastante próximo

de centros comerciais, entre outros estabelecimen-

tos. Conheci imensa gente enquanto estive lá!

De momento, posso dizer que falo Francês e adorei

a cidade onde estive. Este programa fez-me crescer

muito, tanto a nível profissional como pessoal.

Eric Jivraj (Curso Profissional de Informática de Gestão)

A ESSA participa, desde 2012, no projeto XPTO +, no âmbito do Programa Erasmus +, em parceria com a Euroyouth. Esta entidade providencia a colocação dos

estudantes dos Cursos Profissionais e Vocacionais em estágios, em diversos países da Europa.

Nos dois primeiros anos, apenas quatro alunos integraram o projeto mas, no presente ano letivo, o interesse da iniciativa está bem espelhado no número de

participantes. De facto, os dezanove alunos dos cursos profissionais de Design Gráfico e de Informática de Gestão encontram-se a viver esta experiência única

em diferentes cidades europeias. De acordo com aquilo que nos têm reportado, podemos concluir que tem valido muito a pena. Mas, nada melhor do que

sustentar esta convicção através de testemunhos na primeira pessoa. Partilhamos dois deles.

Chamo-me Frederico Leote, fiz Erasmus em Pá-

dua, Itália, com a duração de 3 meses e meio e foi

uma excelente experiência.

A cidade onde estive era magnífica, ficando a 30

minutos, de comboio, de Veneza.

É uma cidade muito gira, pessoas simpáticas,

existem muitos cafés, bares, muitos pontos de

entretenimento e com fáceis acessos, existe um

metro de superfície que vai de uma ponta a outra

da cidade, o que facilita muito. Veem-se muitas

bicicletas pela cidade e não fica muito caro alugar

ou até mesmo comprar uma para passear.

Tive a oportunidade de visitar também outras

cidades, fazer turismo… Sim, porque Eramus é

para aproveitar!

Visitei Florença, Milão, Veneza, Bolonha e outras

cidades.

É fácil andar pelo país, a infraestrutura dos com-

boios é muito acessível e a preços cómodos.

Em relação ao estágio, eu fiz o curso profissional

técnico de informática de gestão e estive a estagi-

ar numa empresa de desenvolvimento web e de

gestão comercial eletrónica, com pessoas muito

simpáticas e onde existe muito espírito de equi-

pa.

A estadia foi excelente, conheci excelentes pesso-

as durante todo o tempo em que estive fora.

Estive numa casa partilhada com três outras

pessoas do mesmo projeto, uma casa com ótimas

condições, apesar de ficar situada numa zona um

pouco afastada do centro. No entanto, existe o

metro de superfície para ir para qualquer lado e

ficava apenas a um minuto da casa.

Resta-me dizer que é uma oportunidade única e

aconselhar quem ler este testemunho que, caso

tenha uma oportunidade destas, não hesite!

Frederico Leote (Curso Profissional de Informática de Gestão)

Bordéus

Pádua

Exposição de trabalhos realizados pelos alunos

das turmas de 7º ano no âmbito da disciplina de

Geografia. (professor Joaquim Silva)

Exposições

Exposição de postais de Portugal de uma coleção

oferecida à biblioteca.

Os postais resultaram de um projeto desenvolvido

por uma turma no âmbito da já extinta Área de

Projeto.

“A geração d’Orpheu não morreu” - exposições comemorativas do centenário :

- trabalhos no âmbito da disciplina de português (alunos do 12º F, professora Fátima Correia).

- recriação do quadro de Almada Negreiros, representando Pessoa (alunos do 12º H e professor Luís Braga).

Biblioteca da ESSA

“Poemas visuais”: as palavras dos poetas servem de

material plástico para os trabalhos produzidos pelos

alunos do 12º H, na disciplina de Oficina de Artes, com o

docente Edgar Pedro.

Biblioteca da EB2,3 de Quinta da Lomba

Vergílio Ferreira: centenário do nascimento

Exposições Esp

aço V

isualm

en

te

“Imagem e composição” - interpretação de obras de diversos autores de movi-

mentos de arte moderna. Alunos do curso de Artes Visuais 11º I (Professora Isabel

Tostão)

Autor de uma extensa obra, da qual se destacam

Manhã Submersa e Aparição, completaria 100 anos

no dia 28 de janeiro.

Beirão, nascido em Melo, estudante da Faculdade de Letras de Coimbra, onde

viria a licenciar-se em Filologia Clássica, foi docente em Évora e, mais tarde, em

Lisboa.

Tendo começado a sua vida literária nos domínios do neorrealismo, é reconheci-

do e consagrado como autor existencialista. Refletindo sobre a função da litera-

tura e do papel do escritor, Vergílio Ferreira afirmou: "Não, não gosto do escritor

que não arrisca nada. Que nunca joga num "pleno", mas sempre no "par" ou no

"ímpar". Não está mal; mas também não está bem. Um livro não pode simples-

mente distrair-nos. É necessário um "saldo" final que nos comprometa com a

vida. Que nos perturbe."

Diário gráfico - como fazer ?

como desenvolver ?

O diário gráfico pode constituir

um espaço de liberdade permitindo a

abordagem diversificada de técnicas e de modos de representação

sendo propício ao desenvolvimento da criatividade. É um instru-

mento pedagógico ao alcance dos alunos sendo uma ótima estra-

tégia no processo ensino/aprendizagem onde inclusive podem

coexistir a imagem desenhada com a palavra.

Prof. Luís Braga (Coordenador do Clube de Desenho)

SESSÃO DO CLUBE DO DESENHO 4ª FEIRA DIA 18 DE FEVEREIRO -

SALA B02 15h 10m /16h.15m

ENTRADA LIVRE — NÃO É NECESSÁRIA INSCRIÇÃO

http://desenhoaesa.blogspot.pt/coordenador do

clube do desenho

Clube de Desenho

Vergílio Ferreira: centenário do nascimento

Ficha Técnica

Propriedade: Agrupamento de Escolas de Santo André

Redação e edição: Arlete Cruz, Gracinda Dias, Fernanda Afonso, Fátima

Correia, Dulce Ferreira e Carlos Franco.