Projeto:Humanidade que Transforma

Trabalho: Sanfona Cidadã

Autora: Professora Lucila Ferreira

Breve Descrição da Formação e Atuação da Autora:

FORMAÇÃO

•Curso de Pedagogia - Faculdade de Ciências e Letras “Oswaldo Cruz”;•Curso de Formação Básica de Professores Primários;•Curso de Formação de Professores em Artes Industriais (SESI-R.Catumbi-SP).

ESPECIALIZAÇÃO

•Curso de Aperfeiçoamento em Pedagogia/Psicologia pelo Ministério da Educação e Cultura Paris-França (1974);•Reciclagem na Educação de Adultos – RE-Núcleo de Trabalho Educacional.(Sindifícios-SP);•II Encontro Pedagógico com Madalena Freire-Associação Paulista de Pedagogia-2009;•X Fórum de Educação: A condição humana na Sociedade Pós Moderna: Práticas Humanizadas na Saúde e Educação – Centro Universitário São Camilo – 2009;•Cursos da CENP.(Secretaria de Educação do Estado de S.Paulo) * PIC – Português * PIC – Matemática;•Pós Graduação no Curso de Formação de Professores Para o Curso Superior-UNIP;•I Encontro Terapêutico para Educadores, Pedagogos e Psicopedagogos com a Prof. Rossana Angelini.

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

•Professora do Ensino Fundamental Ciclo I nas Oficinas Curriculares (em atividade desde 2006);•Professora do Ensino Fundamental Ciclo II – Artes Industriais;•Professora de Alfabetização de Adultos;•Administradora de Creche Conveniada “Lar do Alvorecer Cristão”;•Sócia, Professora e Supervisora Pedagógica da RE.-Núcleo Educacional S/C –Ltda.

PALESTRAS

•III Jornada Pedagógica “Educação Escolar” no Curso de Extensão promovido pela Universidade Paulista – UNIP- campus Pinheiros- denominado: “Pedagogia: Perspectivas na Profissão – Transformações e Desafios” tema: “Escola de Tempo Integral – Oficinas de Trabalho e a Autoria dos Alunos” – 10/08/2011;•Instituto de Ciências Humanas – Curso de Pedagogia na Universidade Paulista – UNIP – campus Paraíso – tema:” Caminhando com a Escola de Tempo Integral “ – 12/08/2011;•Participação no “Seminário dos Profissionais Educadores da Diretoria Centro Oeste “Semeando Ideias...Valorizando Práticas” – 10/10/2012 – No Auditório da Diretoria Centro Oeste.

E o nosso trabalho ficou assim...

Primeiro passo: fomos informados sobre o eixo temático a ser desenvolvido em 2011 – “Humanidade Que Transforma”, tendo como subtema das 3ª séries: Sustentabilidade.1ª ação: Pesquisas, rodas de conversa, debates, leituras compartilhadas para relacionarmos o tema ao eixo temático e entendermos mais amplamente o subtema a ser desenvolvido.2ª ação: elaboração do plano a ser executado, que teria como produto final uma Sanfona Cidadã. Os trabalhos são sempre feitos em grupos.3ª ação: Conscientização: Por acreditar que um trabalho que trouxesse encantamento facilitaria a criatividade, a produção de textos com coesão e coerência, atenção à ortografia, deixando fluir a inspiração e assim o plano ficaria mais fácil de ser desenvolvido.4ª ação: Inicio da produção dos textos sempre antecipando informações sobre as características dos mesmos e oferecendo elementos que pudessem subsidiar a criatividade. Alguns textos eram produzidos individualmente e outros em grupos. Sempre que o momento favorecia trabalhávamos cantando.5ª ação: A medida que concluíamos um texto, após sua revisão e ilustração, íamos montando nossa Sanfona Cidadã. Esse trabalho visa desenvolver a autoria, a autonomia, a criatividade, a socialização dos saberes o compartilhamento entre os elementos dos grupos e a interação com as séries correspondentes. De maneira tal, que as sanfonas foram confeccionadas nas aulas de Artes com a professora Marilú.6ª ação: Por classificarmos como um livro com o formato de uma Sanfona adicionou conhecimentos imprescindíveis ao mesmo, tais como: título, autoria, revisão, estética, créditos quando usamos um material de outrem.7ª ação: A revisão era feita pelo grupo e só depois socializada com o professor.8ª ação: A nossa última ação foi justamente refletir junto a eles avaliando até onde o trabalho inspirou a criança o ler, escrever, ilustrar, criar e sentir a necessidade de coordenar suas ideias de maneira a trazer histórias, fatos, entrevistas, etc. a público, estabelecendo um controle de qualidade no domínio da sua escrita e na expansão de seus conhecimentos.

Humanidade que TransformaSanfona Cidadã

Proposta para escola de tempo integral;

O encantamento;

Compartilhamento;

Cantar;

Pesquisas;

Troca de experiências;

Produção de textos;

Por que a correção?

E a Sanfona foi tocando neste compasso...

“No gira gira da ciranda, flores, cores crianças e sons de uma sanfona que toca e toca virando historias de bichos, de seres de encantamento, de pequeninos criadores” (Lucila Ferreira)