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Termo de Fomento: 002/18
Projeto
“Surdo SIM, Mudo NÃO”
RELATÓRIO DE EXECUÇÃO
Agosto de 2018
De: 01/08/2018
Até: 31/08/2018
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I – IDENTIFICAÇÃO DA ENTIDADE SOCIAL
Nome da Instituição: Associação de Apoio ao Deficiente Auditivo
Endereço: Av. São José, 448 - Vila Santa Helena CEP: 12209-010
Cidade: São José dos Campos Estado: São Paulo
Telefone/Fax: (12) 3943-4729
Email: [email protected] / [email protected]
II – INFORMAÇÕES DO PROGRAMA
1. Projeto: “Surdo SIM, Mudo NÃO” 2. Modalidade e área
Modalidade: de defesa e garantia de direitos
Área 7: Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente e suas ações. Apoio à
Promoção de Boas Práticas de Fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos.
3. Identificação da ação
Disseminar dentro da sociedade ouvinte (crianças e adolescentes), a importância de
conhecer, compreender, conviver, respeitando o indivíduo surdo, através da divulgação de
suas histórias, sua forma de comunicação, peculiaridades, habilidades e percepções, gerando
impacto social sobre a vida de crianças e adolescentes surdos, de São José dos Campos, a
partir da ação de multiplicadores de conhecimentos.
4. Local de execução do projeto
Durante a fase de planejamento as atividades serão executadas na Sede da A.A.D.A. na Av.
São José, nº 448, Vila Santa Helena. Após essa fase, as palestradas serão ministradas em
várias escolas de São José dos Campos.
5. Público Alvo: 1500 alunos, sendo:
Beneficiários diretos: crianças e adolescentes, alunos do Fundamental I (4º e 5º ano) e
Fundamental II (do 6º ao 9º), de escolas tanto municipais como particulares.
Beneficiários indiretos: crianças e adolescentes surdos do município
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III - SUMÁRIO GERENCIAL
1. Metas Propostas
A meta anual é ministrar a palestra para 1500 alunos, sendo crianças e adolescentes, alunos
do Fundamental I (4º e 5º ano) e Fundamental II (do 6º ao 9º), de escolas tanto municipais
como particulares.
2. Resultados/Benefícios Alcançados (Mensal)
Este mês estava prevista a seguinte atividade:
• Contato com as escolas explicando o projeto e agendado as próximas palestras.
Palestras realizadas este mês:
Escola: EMEF Hélio Walter Bevilacqua
Endereço: R. Oscar Ferreira Silva - Jardim Republica, São José dos Campos
Contato: Junior (coordenador pedagógico)
Data Dia da Semana Período Horário Palestra
02.08.2018 Quinta-feira Manhã 9h30 às 11h30
02.08.2018 Quinta-feira Tarde 15h às 17h
07.08.2018 Terça-Feira Tarde 15h às 17h
09.08.2018 Quinta-feira Manhã 9h30 às 11h30
Próximas palestras agendadas:
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3. Impacto das Ações nos Indicadores do Programa (Mensal)
Beneficiários Diretos: 210 alunos, sendo: • Alunos ouvintes : 209
• Alunos Surdos/Deficientes Auditivos: 1
Beneficiários Indiretos: 819 pessoas, sendo:
• Crianças e adolescentes surdos do município • Pessoas que receberam a informações indiretamente: 819 Totalizando: 1.029 pessoas No mês de agosto de 2018 foram realizadas 4 palestras, totalizando 210 alunos, que foram
beneficiados diretamente. Para cada aluno foi entregue um kit com 1 adesivo, 1 folder e 1
alfabeto/número em LIBRAS. Se cada aluno, chegando em casa, mostrou esse kit para 3
familiares, as informações forem multiplicadas e atingiram 630 pessoas. Se pelo menos 30%
dessas pessoas, comentaram com um vizinho, amigo ou parente, serão mais 189 pessoas que
receberam essas informações, sendo então que, 819 pessoas foram beneficiadas
indiretamente, e neste mês conseguimos alcançar aproximadamente 1029 pessoas.
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Avaliação dos resultados do projeto
• Equipe do Projeto
o Fotos da palestra
o Relatório da Equipe
o Gráfico com o resultado das avaliações
o Exemplo de algumas avaliações
o Relatório dos palestrantes surdos sobre o que mudou na escola para o surdo, após
a palestra (Caso a escola tenha aluno surdo)
• Unidade Escolar
o Roda de Conversa e relatório da equipe escolar (prazo: 1semana após a palestra)
• Documentário da Equipe Escolar com depoimentos dos resultados do projeto (final
do projeto)
Seguem relatórios de avaliação dos resultados do projeto: Fotos da Palestra realizada dia 02.08.2018 – Período Manhã
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Fotos da Palestra realizada dia 02.08.2018 – Período Tarde
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Fotos da Palestra realizada dia 07.08.2018 – Período Tarde
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Fotos da Palestra realizada dia 09.08.2018 – Período Manhã
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Relatório da Equipe
Escola: EMEF Hélio Walter Bevilacqua
Dia da Palestra: 31.07, 02.08, 07.08 e 09.08.2018
Equipe: Rosinalva, Silvia, Luciana, Ana e Pedro.
1- Qual foi a reação das crianças/adolescentes no momento em que a Educadora começa a
falar sem emitir som, para que a criança/adolescente se coloque no lugar do surdo?
Resposta: Eles ficaram surpresos e tentaram adivinhar o que foi falado.
2- Qual foi a reação das crianças/adolescentes durante a Intervenção artística de
introdução à palestra? Momento em que uma situação do dia-a-dia do surdo é
apresentada as crianças/adolescentes, e conforme surgem dúvidas, a fonoaudióloga vai
esclarecendo.
Resposta: Todos demonstraram atenção e interesse durante a apresentação do projeto.
3- Qual foi a reação das crianças/adolescentes durante a palestra da Educadora sobre as
habilidades que o surdo tem?
Resposta: Todos acreditavam que os surdos eram realmente capazes de desempenhar as
habilidades, porém em alguns momentos, os alunos ficaram surpresos com as habilidades
apresentadas pelos surdos em seus depoimentos.
4- Qual foi a reação das crianças/adolescentes durante o minicurso de LIBRAS? Alfabeto,
número e algumas frases em LIBRAS.
Resposta: Todos fizeram os sinais junto com os palestrantes e de demonstraram interesse em
aprender novos sinais.
5- Qual foi a reação das crianças/adolescentes ao fazer o trato “Quero ser Amigo do
Surdo”?
Resposta: Todos se interessaram e fizeram os sinais do trato juntos. Ao final do trato, todos
bateram palmas.
6- Como foi à interação entre as crianças/adolescentes e os jovens surdos palestrantes?
Resposta: A interação foi total. Ao final da palestra, todos quiseram conversar com os surdos,
pedindo que os batizassem com sinais.
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Relatório dos palestrantes surdos sobre o que mudou na escola para o surdo, após a
palestra. (Caso a escola tenha aluno surdo)
Escola: EMEF Hélio Walter Bevilacqua
Dias da Palestras: 31.07, 02.08, 07.08 e 09.08.2018
RELATÓRIO COM O ALUNO SURDO/DEFICIENTE AUDITIVO
Aluna: Amanda
1- Você gostou que as palestras foram realizadas na sua escola? Resposta: Sim, gostei.
2- O que mudou entre você e os outros alunos depois que foram realizadas as palestras? Resposta: Ficou melhor. Eu assisti a palestra e achei legal. Os meus amigos gostaram das palestras e disseram que queriam que vocês voltassem na escola.
3- Os alunos querem tirar dúvidas sobre o surdo e a LIBRAS com você? Resposta: A Ana e o Pedro ensinaram sinais para eles. E eles me perguntaram também. Ficou melhor para mim depois das palestras.
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Gráfico com o resultado das avaliações
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Exemplo de algumas avaliações
Palestra realizada dia 02.08.2018 – Período Tarde
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Palestra realizada dia 02.08.2018 – Período Manhã
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Palestra realizada dia 07.08.2018 – Período Manhã
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Palestra realizada dia 09.08.2018 – Período Manhã
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Roda de Conversa e Relatório da Equipe Escolar
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IV - ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
1. Atividade: Montagem dos kits para entrega aos alunos
Etapa: Execução
Descrição: Para facilitar a entrega do material impresso durante as apresentações, a
coordenadora do projeto, grampeou o Alfabeto em LIBRAS, o folder de informações e o
adesivo de amigo do surdo, montando um kit. Em todas as apresentações, esses kits precisam
ser montados.
2. Atividade: Analisar as avaliações e confeccionar o relatório da Equipe sobre as palestras
realizadas.
Etapa: Análise
Descrição: No dia 21.08.2018, a equipe (Silvia, Luciana, Ana e Pedro) fizeram uma reunião para
olhar todas as avaliações preenchidas pelos alunos e confeccionar o relatório da equipe com a
sua percepção sobre as palestras realizadas.
3. Atividade: Agendar com as escolas as próximas palestras
Etapa: Execução
Descrição: A coordenadora ligou em várias escolas, oferecendo a palestra e explicando que se
trata de uma pareceria entre o CMDCA e a AADA.
4. Atividade: Orçamento, montagem do desenho e confecção de camisetas que serão
utilizadas nas próximas palestras.
Etapa: Execução
Descrição: A equipe concordou em fazer camisetas do projeto, para que durante as próximas
palestras, todos estejam uniformizados. A equipe estará comprando essas camisetas com
recursos próprios.
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5. Atividade: Reunião para discutir a apresentação do projeto para a Secretaria de Ensino.
Etapa: Execução
Descrição: Durante a conversa da coordenadora do projeto com a coordenadora da escola
EMEF Profa. Silvana Maria Ribeiro de Almeida para agendamento das palestras, esta solicitou o
envolvimento da Secretaria de Ensino. No dia 30.08, foi realizada uma reunião na AADA com a
gestora da instituição, Erika, para definirmos como esse envolvimento seria realizado. Após
conversa com a Patrícia, da Secretaria de Ensino, fomos orientados a ir pessoalmente e
protocolar o projeto, para que este seja analisado. Iremos na Secretaria de Ensino no dia
06.09.2018.
6. Atividade: Coordenar o projeto
Etapa: Planejamento
Descrição:
• Coordenar a emissão de todas as NFe da equipe e liberação do pagamento;
• Coordenar todos os relatórios que são emitidos após as palestras;
• Confeccionar e entregar o relatório técnico;
• Confeccionar e entregar o relatório de prestação de contas;
• Disponibilizar todas as informações no portal da transparência;
• Entrevistar o aluno deficiente auditivo e montar o relatório sobre as mudanças que
aconteceram após as palestras que foram realizadas na escola.
7. Atividade: Acompanhamento Institucional
Etapa: Planejamento
Descrição: Alinhamento realizado entre a Gestão Institucional da A.A.D.A. e a Coordenação do
projeto. Esta reunião visa deixar a gestora da A.A.D.A. alinhada com todas as atividades que
estão sendo realizadas no projeto.
8. Atividade: Serviços de Limpeza
Etapa: Limpeza
Descrição: A profissional de limpeza efetuou limpeza na A.A.D.A.
9. Outras Atividades:
• O administrativo da A.A.D.A. fez o arquivamento de todos os documentos;
• A recepcionista da A.A.D.A. tirou todas as fotos constantes neste relatório;
• A presidente da A.A.D.A. efetuou todos os pagamentos.
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V - INDICADORES DO PROGRAMA
Indicadores de aferição do cumprimento das metas:
Ratificando: Nesta tabela, no mês de julho/2018, constava como realizado 172, sendo que o
correto é 174. O ajuste foi realizado.
Descrição: Ministrar a palestra para 1500 alunos
Montagem da palestra e planejamento de todas as atividades Previsto Realizado A realizar
1.500 384 1.118
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Alcance do projeto
Beneficiários Diretos: 384 alunos, sendo:
• Alunos ouvintes : 383
• Alunos Surdos/Deficientes Auditivos: 1
Beneficiários Indiretos: 1.497 pessoas, sendo:
• Crianças e adolescentes surdos do município
• Pessoas que receberam a informações indiretamente: 1.497
Totalizando: 1.881 pessoas Para cada aluno foi entregue um kit com 1 adesivo, 1 folder e 1 alfabeto/número em LIBRAS.
Se cada aluno, chegando em casa, mostrou esse kit para 3 familiares, as informações forem
multiplicadas e atingiram 1.152 pessoas. Se pelo menos 30% dessas pessoas, comentaram
com um vizinho, amigo ou parente, serão mais 345 pessoas que receberam essas informações,
sendo então que, 1.497 pessoas foram beneficiadas indiretamente, e até o momento
conseguimos alcançar aproximadamente 1.881 pessoas.
Fotos de Algumas Atividades Realizadas
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VI - PRÓXIMAS ATIVIDADES
• Contato com as escolas explicando o projeto e agendado as próximas palestras;
• Apresentação das palestras agendadas.
• Ir pessoalmente na Secretaria de Ensino e protocolar o projeto, para que seja analisado.
São José dos Campos, 11 de setembro de 2018.
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Silvana Aparecida Trigo Rosinalva Ap. da Silva Mathioli
Presidente Coordenadora do Projeto
