COLGIO ESTADUAL SO JOS

PROJETO DE CINCIAS

SUSTENTABILIDADE

LIXO ELETRNICO: REPENSAR, REUTILIZAR E RECICLAR

AUTORA

CLEAN MARIA REIS LORENO

PALMAS TO, MAIO DE 2014.

APRESENTAO

Com o avano da tecnologia e das inovaes os equipamentos fazem parte da

vida moderna das pessoas. Seja, um aparelho de celular, um tablet, um notebook, esses

produtos figuram como ferramentas bsicas tanto para uso pessoal ou para o trabalho.

A populao sente a necessidade de sempre estar atenta aos novos lanamentos, e

como todos os dias so lanados produtos ultramodernas, a tendncia natural que os

adeptos trocam seus aparelhos tecnolgicos diariamente, sejam celulares,

computadores, notebooks, TVs, geladeiras, entre outros.

O ciclo de vida destes produtos curto, aumentando consequentemente, o

descarte irregular de materiais eletrnicos no meio ambiente. Esses aparelhos, que na

maioria das vezes deixam de ser utilizados pelos seus donos, geram um acmulo

desordenado e podem parar direto no lixo domstico, comprometendo o meio ambiente

e a vida. A poluio ambiental, gerada pela poluio eletrnica atravs de seus metais

pesados, ocasiona danos no s ao meio ambiente, mas tambm sade humana.

Preocupados com tal situao surge a necessidade de desenvolver o Projeto

Sustentabilidade Lixo Eletrnico: Repensar, Reutilizar e Reciclar no Colgio Estadual

So Jos, nas turmas do 9 ano do Ensino Fundamental no perodo vespertino, na

disciplina de cincias. O objetivo do projeto de informar, conscientizar os estudantes

sobre a necessidade de reaproveitamento e o descarte correto do lixo eletrnico.

O presente projeto contar com vrias aes desde pesquisa sobre o tema,

palestras, produo de vdeos, folder informativos, coleta coletiva na escola Lixo

Eletrnico: Repensar, Reutilizar e Reciclar, produo de cartazes, produo de artes

com lixo eletrnico e a culminncia na Feira de Cincias.

JUSTIFICATIVA

O acmulo de lixo tem sido um problema e o planeta est, inevitavelmente,

ficando pequeno para tanto resduo. No decorrer dos anos, com o aumento acirrado de

tecnologia, o lixo eletrnico se tornou uns dos principais viles do meio ambiente. So

pilhas e baterias, televisores velhos, computadores antigos, roteadores, CDs,

disquetes, celulares e diversos outros materiais que prejudicam o meio ambiente se

descartado junto com o lixo comum. Um dos motivos destes equipamentos tornarem-se

descartveis com mais rapidez, devido modernizao tecnolgica, deixando estes

ultrapassados.

O principal problema que a maioria do lixo eletrnico no tem um destino certo.

Toneladas e toneladas de veneno e resduos txicos se misturam no meio do lixo

comum prejudicando o solo, os lenis freticos e o meio ambiente, como um todo.

Segundo a ONG Greenpece, estima se que so produzidos, todos os anos, cerca de

50 milhes de toneladas de lixo eletrnico, que corresponde a 5% de todo o resduo

produzido na Terra. preciso pensar em usar de forma consciente para que as futuras

geraes tambm possam usar e desfrutar do que usamos hoje.

Conforme o Referencial curricular (2009),

O ensino de Cincias desafiador, porque os alunos precisam

compreender uma massa gigantesca de informaes, estruturar esse

conhecimento de forma adequada para torn-la acessvel, e saber

relacionar o que aprendem para compreender, explicar e resolver os

mais variados problemas prticos da vida cotidiana.

Neste contexto, de suma importncia trabalhar questes voltadas para

sustentabilidade, pois a escola o lugar ideal para trabalhar os conceitos da Educao

Ambiental, no sentido de construir uma educao voltada para a sustentabilidade e o

reconhecimento da adversidade, como um processo de aprendizagem permanente,

baseada no respeito ao patrimnio ambiental (natural e cultural).

A maioria dessas inovaes e os problemas que elas geram requerem solues

que envolvem questes de tica, questes cientficas e tcnicas e instrumentos

tecnolgicos. A falta de conhecimento das questes cientficas e tecnolgicas pe em

perigo a prpria sobrevivncia da humanidade. O ensino de Cincias e a compreenso

das tecnologias vo se tornando instrumentos cada vez mais importantes para o

exerccio da cidadania.

Diante do exposto fundamental trabalhar os temas transversais em sala de

aula, pois contribui para aproximar os contedos cientficos e o cotidiano do aluno. Visto

que hoje h uma busca em manter a sociedade ambientalmente sustentvel.

A Educao Ambiental destinada a desenvolver conhecimentos, habilidades e

atitudes voltadas para a preservao e conservao do meio ambiente. Deve estar

presente dentro de todos os nveis educacionais, com o objetivo de atingir todos os

alunos em fase escolar (Reigota 2009).

Esta temtica vem de encontro com a proposta do Com Vida, que tornar a

escola como um espao educador sustentvel, pois a escola um local onde se

desenvolvem processos educativos permanentes e continuados, capazes de

sensibilizar o indivduo e a coletividade para a construo de conhecimentos, valores,

habilidades, atitudes e competncias voltadas para a construo de uma sociedade de

direitos, ambientalmente justa e sustentvel (Moreira, 2012).

Nessa perspectiva desenvolveremos este projeto nas turmas do 9 ano do

Ensino Fundamental, onde utilizaremos vrias metodologias para que os discentes

possam desenvolver habilidades voltadas para conscientizao dos alunos, tornando-

os cidados preparados para atuar ativamente na realidade ambiental.

OBETIVO GERAL

Informar e conscientizar os estudantes sobre a necessidade de

reaproveitamento e o descarte correto do lixo eletrnico.

visa i nformar e conscientizar os estudantes sobre o descar te corr eto de pilhas, baterias , eletr nicos e el etrodomsticos. A cul minncia do proj eto, com a apr esentao do resultado das pesq uisas feitas pel os estudant e OBJETIVOS ESPECFICOS

Promover a informao e a conscientizao sobre a destinao correta do lixo

eletrnico;

Criar mecanismos para reaproveitamento de materiais eletrnicos descartados.

Contribuir na diminuio dos impactos ambientais;

COMPETNCIAS

Ser capaz de utilizar-se das informaes para compreender a interao e a

interdependncia dos fatores abiticos e biticos de manuteno vida,

valorizando a biodiversidade, reconhecendo as transformaes provocadas pela

ao humana e as medidas de proteo ao meio ambiente como recurso para

garantir a sustentabilidade do planeta.

Compreender a relao da Tecnologia com as Cincias Modernas e

Contempornea as, sua influncia na transformao de materiais e o impacto

sobre o meio ambiente

HABILIDADES

Conhecer a importncia da coleta seletiva e reciclagem do lixo para a melhoria

da qualidade de vida.

Perceber a importncia do descarte correto do lixo eletrnico como estratgia de

proteo do meio ambiente e preveno de doenas.

Classificar os materiais recebidos e a sua composio

Identificar principais tipos de lixo eletrnico e desenvolver aes que contribuem

para o reaproveitamento.

Desenvolver habilidades de concentrao, curiosidade, conscincia de grupo,

interao entre colegas e dentre outras.

Resgatar os valores ticos e de cidadania.

METODOLOGIA

Este projeto contemplado com 08 aes e ser desenvolvido no segundo

semestre do ano letivo de 2014 nas turmas do 9 ano do Ensino Fundamental na

disciplina de cincias. As aes do projeto sero desenvolvidas em sala de aula, no

ptio da escola e tambm fora do espao escolar, como forma de trabalho extraclasse.

Segue abaixo as metodologias utilizadas nas aes.

Ao 01 Apresentao do tema e escolha do subtema em sala de aula.

Neste primeiro momento ser apresentado aos alunos o tema Sustentabilidade e

especificamente voltado para o Lixo Eletrnico: Repensar, Reutilizar e Reciclar. Como

tambm toda a dinmica do projeto e suas aes a serem desenvolvidas.

Ao 02 Pesquisa sobre o Sustentabilidade voltada para o lixo eletrnico.

Como atividade extraclasse ser solicitado aos alunos uma pesquisa sobre o que

sustentabilidade voltada para o lixo eletrnico. Com mesma os alunos tero condies

de compreender o tema do Projeto, e ter embasamento terico sobre o assunto, que

servir para os dilogos em sala de aula, perceber a sua importncia neste novo

contexto.

Ao 03 Produo de vdeo Sustentabilidade Lixo eletrnico: Repensar,

Reutilizar e Reciclar.

Nesta ao os alunos produziro um vdeo abordando o que lixo eletrnico, quais as

consequncias do descarte incorreto, os tipos de doenas que podem causar com

descarte em locais imprprios e quais os locais de coleta seletiva em Palmas- TO.

Ao 04 Coleta coletiva na escola Lixo eletrnico

Ser realizado uma coleta coletiva na escola, onde ter um coletor para que os alunos,

professores, funcionrios possam descartar algum lixo eletrnico que esteja em sua

casa sem nenhuma utilidade. Aps essa coleta o mesmo ser entregue em algum local

de descarte de lixo eletrnico.

Ao 05 Reutilizando lixo eletrnico

Essa ao destinada aos alunos reutilizar e reciclar algum lixo eletrnico para

confeco de alguns objetos. Como exemplo robs, porta retrato, porta caneta,

luminria, ar condicionado, geladeira, ventiladores, barcos, motocicletas, enfeites de

natal etc.

Ao 06 Montagem de folder conscientizando a comunidade escolar sobre o

descarte correto do lixo eletrnico.

Os alunos confeccionaro um Folder informativo sobre os riscos e danos causados pelo

descarte incorreto do lixo eletrnico, bem como as alternativas ambientalmente corretas

para estes resduos, estimulando a prtica da educao ambiental, os tipos de doenas

causadas pelo descarte incorreto de lixos eletrnicos, os locais de coleta de lixo

eletrnico em Palmas TO. Esse informativo ser entregue comunidade no dia da

Feira de Cincias.

Ao 07 Culminncia do Projeto no dia da Feira de Cincias.

Neste dia ter um stand contendo um painel com as aes desenvolvidas no projeto,

como tambm os objetos confeccionados pelos alunos, onde os grupos apresentaro

seu trabalho para a comunidade visitante.

Ao 08 Divulgao de todas aes desenvolvidas no Projeto na rede social.

Ser divulgado nas redes sociais, blog do Colgio todas as aes realizadas no projeto,

como foto, vdeos, produes e relatos.

RECURSOS

Computador;

Internet;

Projetor Multimdias;

Celular;

Peas de lixo eletrnico;

Impressora

Laboratrio de informtica

Software

PARCERIAS

Ser necessrio buscar parcerias com as universidades que desenvolva projetos

voltados com essa temtica. E algumas empresas que faz coleta de lixo eletrnico.

CRONOGRAMA

EQUIPE DE TRABALHO

Este trabalho ser desenvolvido nas turmas de 9 ano no perodo vespertino e

com a participao de todos os alunos e dos professores de matemtica das turmas

citadas anteriormente. Contar com a participao dos suportes pedaggicos para dar

apoio, sugestes no planejamento e durante a execuo das atividades em sala de aula

e no dia da Feira de Cincias. O diretor pedaggico ter sua participao direta e

indiretamente dependendo da ocasio que for solicitada. No podendo esquecer-se dos

vigias e Asg, pois, cada um contribuir de forma significativa para um bom andamento

CRONOGRAMA DAS AES

AES DO PROJETO SUSTENTABILIDADE

LIXO ELETRNICO: REPENSAR,

REUTILIZAR E RECICLAR

MS

M A S O N D

Elaborao do Projeto X

Executar a ao 01 Apresentao do Projeto X

Executar a ao 02 - Pesquisa X

Executar a ao 03 - Produo de Vdeo X X

Executar a ao 04 - Coleta Seletiva X

Executar a ao 05 - Reutilizando lixo

eletrnico

X X X

Executar a ao 06 Montagem de Folder X X X

Executar a ao 07 Culminncia do Projeto X

Executar a ao 08 - Divulgao X X X X X

das atividades, uma vez que so responsveis pela segurana e limpeza do ambiente

escolar.

AVALIAO

A avaliao do projeto segue a proposta de gerenciamento das atividades,

atravs de registros em relatrios, fotografias, observao e monitoramento das aes

no momento de sua execuo, reunies entre professores e coordenao pedaggica

para anlise das atividades desenvolvidas pelos alunos durante a culminncia do

Projeto, SUSTENTABILIDADE LIXO ELETRNICO: REPENSAR, REUTILIZAR E

RECICLAR, no dia Feira de Cincias. Correspondente a isto, tambm trabalharemos

a avaliao quanto aprendizagem dos alunos, atravs de instrumentos avaliativos

como diagnostica, participao nas atividades desenvolvidas tanto em grupo com

individual, na participao nos eventos, na avaliao bimestral e dentre outras.

Compreendemos que os resultados deste projeto so esperados em longo prazo

e o sucesso ou no-sucesso dos nossos alunos enquanto observadores no ambiente

da escola e fora dele depender da forma como executaremos e acompanharemos todo

o trabalho. preciso que cada professor se conscientize de que sua metodologia de

ensino necessita de inovaes e adaptaes de acordo com o local e poca em que se

ensina.

DIVULGAR O PROJETO E SUAS AES.

Este momento de divulgao essencial, pois muito relevante divulgar em

mdias sociais as atividades realizadas pelos alunos durante a execuo do projeto,

somente assim os alunos sentem motivados a participarem das aes propostas no

projeto, sabendo que no final de todo o processo ser divulgado em algum lugar. E aps

a culminncia do projeto ser disponibilizado em fotos, slides, no blog da professora e

do colgio.

BIBLIOGRAFIA

Referencial Curricular do Ensino Fundamental das escolas pblicas do Estado do

Tocantins: Ensino Fundamental do 1 ao 9 ano. 2 Edio / Secretaria de Estado da

Educao e Cultura. TO, 2009.

Brasil. Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao, Diversidade e Incluso. 1.

Meio ambiente e Educao. 2. Sustentabilidade. 3 Escola I. Moreira, Tereza. Braslia,

2012.

LIXO ELETRNICO: o que fazer com os componentes eletrnicos? Disponvel em: . Acesso em: Agosto de 2014.

PERSPECTIVAS PARA REUSO E RECICLAGEM DO LIXO ELETRNICO: Disponvel em: < http://limpezapublica.com.br/textos/iii-020_1.pdf>. Acesso em: Agosto de 2014.