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LIXO ELETRÔNICO

LIXO ELETRÔNICOINTRODUÇÃ0

• Caros alunos do Sétimo Ano !• No decorrer destes oito anos em que a grande maioria

da turma frequentou nossa escola, tivemos a oportunidade de estudar o Meio Ambiente, desde conceitos básicos até relacionar os impactos de ações humanas sobre o mesmo.

• Neste ano, daremos uma maior ênfase ao tema: Lixo Eletrônico.

• Vocês têm noção do que é lixo eletrônico,de onde vem, para onde vai, como lidar com ele?

• Juntos vamos explorar este tema. Preparem-se!

O lixo nosso de cada dia...

• Durante anos, nossa sociedade se caracteriza pela busca incessante da satisfação de suas necessidades.

• O que no início dos tempos se concentrava em suprir necessidades básicas como alimentação, vestuário, moradia, saúde, gradativamente foi tornado-se algo muito mais complexo...

O que está havendo?

Fique por dentro...

• Você vem se deparando na sua comunidade com telas de computadores, peças de televisores, aparelhos de celular,teclados entre outras peças de eletroeletrônicos amontoadas num terreno baldio. Isso vem ocorrendo seguidamente...

• Como bom cidadão que é, você precisa tomar uma atitude em relação a isso:

• Então, suponhamos que você, ao entrar em contato com a Secretaria do Meio Ambiente, é convidado pelos responsáveis pela mesma, a ajudar em uma campanha para resolver tal problema.

• Você participará da mesma atuando na sua comunidade escolar.

TAREFA

• Elaborar uma maneira de conscientizar as pessoas para que dêem o destino correto ao lixo eletrônico.

PROCESSO• Em grupos de três componentes,

pesquisar sobre:• O que é considerado Lixo Eletrônico;• Por que esse tipo de resíduo é tão comum;• Quais os problemas que eles podem

acarretar ao ambiente;• Como amenizar este problema;• Qual o destino adequado para o mesmo.

• Elaborar um texto, cartaz ou folder informando sobre o Lixo Eletrônico, visando conscientizar a comunidade sobre os problemas que o descarte incorreto sobre esse tipo de resíduo pode acarretar no Meio Ambiente.

• Apresentar o trabalho para colegas e comunidade escolar, conforme data marcada.

PROCESSO

OBSERVAÇÕES

• Caso vocês optem por fazer um folder, lembrem-se de que ele deve ter boa apresentação, chamar atenção (usar tamanhos adequados de letras, cores e imagens);

• As informações (no folder ou cartaz) devem ser claras e objetivas;

• As redações (introdução, desenvolvimento e conclusão);

• Utilize as sugestões de pesquisa nos sites indicados no blog !

• Citar as fontes de pesquisa.

RECURSOS

• Para facilitar vosso trabalho, aqui estão algumas sugestões de pesquisa:

• SITES:• http://lixoeletronico.org/• http://tecmundo.com.br/• http://mundoverde.com.br/• http://institutogea.org.br/ealixo.html

AVALIAÇÃO

• Os critérios de avaliação são: • Caracteriza; Estabelece Relação e Aplica.• A- Atingiu (definições, causas x

consequências, soluções)• AP- Atingiu Parcialmente• N- Não Atingiu

RECURSOS

• VÍDEOS:• http://youtube.com/watch?v=SccuVTgt.Jhw• http://youtube.com/watch?v=HOB8NewHO

w&feature=related• Jornal:• Zero-Hora-09/04/2012-Encarte Nosso

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