Proposito de Arguentacion

7/25/2019 Proposito de Arguentacion

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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

GRADO UNIDAD NMERO DESESIN

DURACIN

Quinto 2 9/12 90 inuto!

"#"ULO DE LA SESIN

I$%nti&'(o! %) *+o*,!ito $% )( %-*o!i'i,n (+.u%nt(ti(

APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPE"ENCIAS

CAPACIDADES INDICADORES

Comprendetextos escritos.

Recupera informacinde diversos textosescritos.

Localiza informacin relevante sobrela exposicin argumentativa.

Reorganiza informacinde diversos textosescritos.

Construye esquemas del contenidode un texto de estructura compleja.

Inere el signicado delos textos escritos.

educe la tesis! los argumentos y lasconclusiones en textosargumentativos con estructuracompleja y con diversidad tem"tica.

Re#exiona sobre laforma! contenido ycontexto de los textos

escritos.

$pina sobre la efectividad de losargumentos y conclusiones en textosargumentativos con estructuracompleja! compar"ndolo con el

contexto sociocultural.

SECUENCIA DIDC"ICAINICIO 20 inuto!Moti('i,n / 'on3i'to 'o.nitio

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ide a los estudiantes revisar la p"gina /0 de su libro % de Comunicacin! en loconcerniente a la denicin y caracter-sticas de una exposicin argumentativa1p"rrafo 23. espu4s! deben de continuar reconociendo las partes de unaexposicin argumentativa y nalmente los tipos de argumentos 1p"gina /%!Libro % de Comunicacin3.

espu4s del tiempo asignado para la lectura grupal! les entrega una c5a detrabajo grupal para identicar informacin relevante de lo le-do 16nexo ,3.irige las participaciones para completar el cuadro7

89u4 es unaexposicinargumentativa:8Cu"l es su objetivo:89u4 recursos utilizapara convencer alp;blico:89u4 tipo deargumentos emplea:89u4 partes tiene una

exposicinargumentativa:

(l docente aclara las dudas que puedan presentarse y consolida lainformacin sobre la exposicin argumentativa.

Luego el docente entrega a cada estudiante una c5a de comprensin de laexposicin argumentativa 16nexo


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tengan.

CIERRE 10 inuto! (l docente indica a los estudiantes que para la siguiente sesin deber" dividir

al aula en dos grupos para planicar la exposicin argumentativa cuya tesisser"7 8(l destino nace! se 5ace o se trae desde que se nace:

Los estudiantes realizan la metacognicin789u4 aprendimos 5oy: 8=e servir" para la vida lo aprendido 5oy: 89u4podemos seguir mejorando:

"AREA A "RAAJAR EN CASA

esde su eleccin del planteamiento de la pregunta7 8(l destino nace! se 5ace ose trae desde que se nace: eber"n de buscar informacin y traerla impresapara utilizarla como recurso argumentativo de la exposicin que planicar".

EALUACINLa evaluacin ser" sumativa. La competencia que se eval;a comprende textosescritos.(n tal sentido! se 5a formulado una >ic5a de comprensin.

MA"ERIALES O RECURSOS A U"ILIZAR

? @exto escolar Comunicacin %? Cuaderno de trabajo personal? >ic5as de trabajo grupal? >ic5a de comprensin

ANEOS

? 6nexo 27 >rase? 6nexo ,7 >ic5as de trabajo grupal? 6nexo ic5a de comprensin

%&'(' )*+,


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An%-o 1

FRASE

An%-o 2

FICA DE "RAAJO GRUPAL

@ema7 Identicando el propsito estructura de la exposicin argumentativa

Integrantes7 6Ao y seccin7**********

a. ********************************* b. ************************************b. ********************************* d. ************************************

89u4 es una exposicinargumentativa:

8Cu"l es su objetivo:

89u4 recursos utilizapara convencer alp;blico:89u4 tipo deargumentos emplea:89u4 partes tiene unaexposicinargumentativa:

%&'(' )*+,

"+%! %t(*(! $% )(


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An%-o H

FICA DE COMPRENSIN

NOMRES APELLIDOS7

2. Lee atentamente el siguiente texto.

,.I

dentica en el texto BLa televisin7 8cultura o droga: las partes de la

exposicin argumentativa en el margen derec5o del texto. 1% p.3


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%. 8Crees que los argumentos planteados lograron convencer al destinatario:

>undamenta. 1% p.3DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

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