PROPOSTA DE REDAÇÃO - Professor Joaquim · ou ligue para 0800-600-5010. Promocação válida de 14 novembro a 31 de dezembro de 2004

1Processo Seletivo 2005/1

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Texto 01

Negros

Ter um ministro negro no Supremo Tribunal Federal representa um avanço, não há dúvida,

num país onde os negros há séculos são passageiros de terceira classe. Igualmente representa

muito ter negros no Ministério, uma boa bancada negra no Congresso, negros na diretoria de

grandes empresas, na universidade, nas profissões chamadas liberais e na imprensa. Tudo o

que signifique, para os negros, possibilidades de ascensão social mais amplas do que as

oferecidas pelo antigo e caricato binômio futebol/música popular representará um passo

importante na criação de uma sociedade harmônica e civilizada. Ainda assim…

Ainda assim, fica-se cogitando se a ênfase não está sendo posta na ponta errada da

contradição social. Temos um negro no Supremo, mas não os temos entre garçons, nos

restaurantes dos Jardins, em São Paulo. Temos negros no Ministério e no Congresso, mas

faltam negros nas lojas dos shopping centers chiques das várias cidades do país. O desemprego

entre os negros é maior do que entre os brancos, não só por causa do nível educacional mais

baixo, mas também da barreira odiosa representada pelo medo do patrão de, recrutando-os,

espantar a freguesia, quando não se espantam eles próprios. É o estigma de outra caricata

tradição da vida brasileira, aquela que se esconde sob o rótulo sinistro da boa aparência.

Ao caminhar pela Quinta Avenida, em Nova York, e constatar que os negros ocupam

postos nos mais elegantes estabelecimentos daquela elegante cidade, verifica-se que os Estados

Unidos levaram a sério a política de combate à segregação. Os americanos têm negros no

Supremo, na assessoria da Casa Branca e na chefia do Departamento de Estado, mas os têm

também nas lojas e nos restaurantes da moda. De certa forma é mais fácil nomear um negro

para o Supremo. Basta uma canetada. Coisa mais complexa e difícil, porque mexe com tolices

e fantasias há muito incrustadas na sociedade, seria a luta para facilitar-lhes o acesso a

funções aqui embaixo, que a maioria deles está apta a exercer, mas que lhes são interditadas

por barreiras que não ousam dizer seu nome.Roberto Pompeu de Toledo. Veja, 14 de maio, 2003

2 Faculdade Pitágoras

Texto 02

Para Dove, a beleza não precisanecessariamente ser lisa eescorrida. E você, o que pensa?

acredito

não acredito

Venha debater sobre a quebra de estereótiposno nosso site:

www.campanhapelabeleza.com.br

Revista Veja, 6 de outubro, 2004

É comum, em periódicos, uma seção em que os leitores manifestam sua opinião sobre

os artigos neles publicados. Com base na leitura do artigo de Roberto Pompeu de Toledo e do

anúncio publicitário, escreva uma CARTA ARGUMENTATIVA DO LEITOR que deverá ser

publicada na próxima edição da revista Veja, endossando o ponto de vista expresso, nos

textos anteriores, sobre o preconceito racial. Ao estruturar o seu texto, evite copiar fragmentos

dos textos-base. Não assine sua carta, pois é proibido qualquer tipo de identificação do

candidato na prova.


INSTRUÇÕES

a) Exponha o seu ponto de vista de maneira clara e coerente, utilizando argumentos capazesde persuadir o seu leitor.

b) Na avaliação de seu texto, serão observados os seguintes aspectos:

• o uso correto da modalidade culta da língua portuguesa;

• a clareza, a concisão e a coerência na exposição das idéias;

• a habilidade de argumentar logicamente em defesa de seus pontos de vista;

• o nível de atualização e informatividade;

• a originalidade na abordagem do tema;

• o texto deverá ter no mínimo 20 e, no máximo, 25 linhas escritas;

• a produção de texto deverá ser apresentada a tinta.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 8.

A luta diária

“Lutar com a palavra/ é a luta mais vã/ entanto lutamos/ mal rompe a manhã.”Eu pensava que fosse exatamente assim o verso de Drummond, lutador. Trata-se de

uma citação que faço sempre quando quero falar da minha relação com a palavra. Agora, indoreler o poema para saber com segurança, se ele escrevera entanto ou entretanto (cuja diferençanunca percebi), descobri que ele escreveu entanto e não falava da palavra mas das palavras(as que necessitava para compor seus poemas). O lutador, o poema, na realidade, começaassim: “Lutar com palavras...”.

Esta constatação muda o sentido de tudo que eu ia falar aqui. Não queria falar da batalhaque travamos em meio a um monte de palavras que não se dispõem a enfileirar-se direitopara que possamos dizer, com exatidão, o que sentimos. O que estou pensando é em comentarcom o leitor a luta que tenho com a palavra. A palavra!

De vez em quando, implico com algumas delas, tenho horror de certas palavras que aspessoas usam querendo passar-nos uma informação e passando outra completamentediferente.

Independente da luta do Drummond com as palavras necessárias para seu poema, quandoelas “deixam-se enlaçar, tontas à carícia e, súbito, fogem e não há ameaça e nem há sevíciaque as traga de novo ao centro da praça”, minha briga é com a palavra que aparece à minhafrente escrita ou falada, por mão ou boca inadequadas.

Felizmente passou de moda o uso da palavra gente pra definir aquele que parecia aoolho do idiota um bom sujeito: “Ele é muito gente!”. Ah, meu Deus, como esta palavra,pronunciada neste contexto, era, aos meus ouvidos, risco de unha no quadro negro! Felizmente,também, passaram de moda o uso de nível com o artigo feminino na frente e a preposiçãodepois. A nível de, muitas vezes, me provocava instintos assassinos. Quase tanto quantoenquanto usado pra determinar um estado de ser: “Enquanto brasileiro, o que acha você doBrasil?”. Tinha vontade de aproveitar a rima pobre e mandar o perguntador praquele lugar.

Pra terminar, minha última implicância, minha luta final.São lindas de significado e de som as palavras beijo e coração. Beijo tem esse som em ei

que habita palavras bonitas como eito, saveiro, meneio; coração vem do som cór, presenteem uma infinidade de belas palavras. Quando, porém, alguém se despede de mim ao telefonee me manda um beijo no coração, tenho ânsias de vômito. Pode ter alguma coisa maiscafajeste? Beijo, um coisa melada e úmida, no meu sangrento coração? Sem abrir meu peito?Ou abrindo? Alguma pessoa que goste mesmo de você tem coragem de lhe falar estas duaspalavras? Claro que não. Há palavras que, juntas, são de uma insinceridade infinita!

Quando digo que as palavras são o átomo da alma, dá pra entender que, se pudéssemosrecolher todas as palavras ditas por uma pessoa, ao longo da sua vida, teríamos toda apossibilidade de conhecê-la do modo mais profundo.

Gente de alma boa não fala besteiras desse tipo. Por isso, Seu Geraldo e Dona Zizinha,quando saí de casa, me disseram: “Filho, tenha muito cuidado com o que você diz”.

Meu pai dizia isto, eu sei não era pelo fato de saber que eu ia lutar com palavras e com apalavra pelo resto da minha vida. Ele, bom mineiro, não queria era que seu filho se perdessepela língua. Já minha mãe, não. Minha mãe sabia – tenho certeza – que a palavra que você dizdenuncia o que vai no seu coração. E falou pra eu ter cuidado exatamente com isto. Mamãenunca abria a boca pra dizer besteiras. E nem trabalhava na televisão.

Ziraldo, Estado de Minas, 06 de junho de 2003 – Adaptação


Questão 1

Com base na leitura, é CORRETO afirmar que o objetivo principal do texto é:

a) comunicar que o autor não comunga o mesmo ponto de vista do poeta mineiro CarlosDrummond de Andrade.

b) criticar a televisão brasileira que em nada contribui para o aprimoramento da linguagemculta.

c) descrever as dificuldades que um escritor encontra para compor e finalizar a sua obraliterária.

d) mostrar que, dependendo do contexto e do modo como é dita, a palavra, ao invés deesclarecer, serve para confundir.

e) apontar que, apesar de também ser mineiro, Ziraldo conhece pouco da obra de CarlosDrummond de Andrade.

Questão 2

Todas as alternativas revelam opiniões do responsável pelo texto, deixando entrever o seuponto de vista, EXCETO

a) “Lutar com a palavra é a luta mais vã...”

b) “São lindas de significado as palavras beijo e coração.”

c) “Pode ter alguma coisa mais cafajeste?”

d) “Gente de alma boa não fala besteiras desse tipo.”

e) “E nem trabalhava na televisão.”

Questão 3

Observe:

Meu pai dizia isto, eu sei, não era pelo fato de saber que eu ia lutar com palavras ecom a palavra pelo resto da minha vida.

Nesse período, o vocábulo em destaque, utilizado no plural e no singular, correspondeRESPECTIVAMENTE a

a) vocábulos necessários – qualquer vocábulo.

b) vocábulos principais – todo vocábulo.

c) vocábulos ideais – um vocábulo.

d) vocábulos imprescindíveis – nenhum vocábulo.

e) vocábulos insubstituíveis – algum vocábulo.


Questão 4

A citação do fragmento do poeta Carlos Drummond de Andrade, utilizada como abertura dotexto de Ziraldo, é um recurso intertextual que recebe o nome de

a) referência.b) alusão.c) epígrafe.d) mote.e) apropriação.

Questão 5

Para fundamentar o seu ponto de vista, o autor utiliza todas as seguintes estratégias discursivas,EXCETO:

a) metalinguagem.b) palavras de baixo calão.c) discurso direto.d) coloquialismo.e) linguagem figurada.

Questão 6

“As palavras são o átomo da alma.” Essa frase contém uma figura de linguagem denominada

a) pleonasmo.b) elipse.c) metáfora.d) catacresee) eufemismo.

Questão 7

Felizmente, também, passaram de moda o uso de nível com o artigo feminino nafrente e a preposição depois.

Nessa passagem há um equívoco: o termo que o locutor classifica como artigo, na verdade, é

a) uma conjunção.b) um pronome pessoal oblíquo átono.c) um pronome demonstrativo.d) uma interjeição.e) uma preposição.


Leia os quadrinhos abaixo para responder às questões 8, 9 e 10.

Questão 8

De certa forma, a frase dita pela personagem Graúna, no terceiro quadrinho, dialoga com oponto de vista defendido por Ziraldo, no quarto parágrafo do texto “A luta diária”, estabelecendouma relação analógica de

a) finalidade.b) comparação.c) contradição.d) explicação.e) comprovação.

Questão 9

Assinale a alternativa que apresenta análise INADEQUADA dos quadrinhos.

a) O pronome demonstrativo este não poderia ser substituído por esse semcomprometimento semântico e sintático do enunciado.

b) A frase do terceiro quadrinho apresenta um problema de concordância nominal que adeixa em desacordo com a norma-padrão.

c) A linguagem informal utilizada nos quadrinhos funciona como um importante recurso paracaracterizar o personagem.

d) O pronome de tratamento cês (redução de vocês) foi empregado indevidamente, já que,em todo texto escrito, deve-se fazer opção pela língua culta.

e) O leitor virtual desse texto é representado pelos vocábulos cês e papudos.

CÊS TÃO RINDODA GENTE PULANDONO CHÃO DE FOGO

DA CAATINGANÉ

PIMENTA NOOLHO DOS OUTROS ÉREFRESCO!

NÃO HÁ DE SER COMLUGARES-COMUNS

QUE VOCÊ DARÁ UMAVISÃO DA REALIDADE

SÓCIO-ECONÔMICADA CAATINGA...

RÉ! RÉ! RÉ!TOMARAMPAPUDOS?

E ESTEDÉBIL MENTALÉ PERSONAGEMCENTRAL DESTAHISTORINHA...


Questão 10

No terceiro quadrinho, a expressão lugares-comuns só NÃO pode ser substituída, semalteração de sentido do período, por

a) chavões.b) clichês.c) trivialidades.d) idéias estereotipadas.e) futilidades.

Leia este anúncio publicitário para responder às questões 11 e 12.

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Questão 11

No anúncio publicitário, ganham destaque duas redes semânticas: uma que se constrói emtorno de futebol, outra em torno da promoção do cartão de crédito. Todas as palavras seguintespodem fazer parte dessas duas redes, EXCETO

a) bolada.

b) apito.

c) cartão.

d) ganhar.

e) regulamento.

Questão 12

Analisando o anúncio publicitário, é possível AFIRMAR que:

I. a linguagem verbal (imagens, gestos, expressões fisionômicas e corporais) é tão importantequanto a linguagem não-verbal para a correta interpretação do anúncio.

II. para se adequar à norma culta, o pronome se em “se aposentar na hora certa”, deveriaestar posposto ao verbo.

III. a imagem do juiz e dos jogadores de futebol leva à suposição de que o público-alvo doanúncio é exclusivamente masculino.

IV. o advérbio de tempo agora faz referência ao momento da enunciação.

V. a forma verbal existem poderia ser substituída por há sem qualquer prejuízo semânticoe sintático do texto.

São CORRETAS as proposições:

a) II, IV e V.

b) III, IV e V.

c) I, II e III.

d) I, III e IV.

e) Todas estão corretas.


Questão 13

As Olimpíadas são uma oportunidade para o congraçamento de um grande número de países,sem discriminação política ouracial, ainda que seus resultadospossam refletir característicasculturais, socioeconômicas eétnicas. Em 2000, nos JogosOlímpicos de Sydney, o total de300 medalhas de ouro conquis-tadas apresentou a seguintedistribuição entre os 196 paísesparticipantes como mostra ográfico.

Esses resultados mostram que, na distribuição das medalhas de ouro em 2000.

a) cada país participante conquistou pelo menos uma.b) cerca de um terço foi conquistado por apenas três países.c) os cinco países mais populosos obtiveram os melhores resultados.d) os cinco países mais desenvolvidos obtiveram os melhores resultados.e) cerca de um quarto foi conquistado pelos Estados Unidos.

Questão 14

O número de atletas nas Olimpíadas vem aumentando nos últimos anos, como mostra ográfico. Mais de 10.000 atletas participaram dos Jogos Olímpicos de Sydney, em 2000.

Nas últimas cinco Olimpíadas, esse aumento ocorreu devido ao crescimento da participação de

a) homens e mulheres, na mesma proporção.b) homens, pois a de mulheres vem diminuindo a cada Olimpíada.c) homens, pois a de mulheres praticamente não se alterou.d) mulheres, pois a de homens vem diminuindo a cada Olimpíada.e) mulheres, pois a de homens praticamente não se alterou.

Distribuição das Medalhas de OuroOlimpíadas de Sydney – 2000

200

0EUA

40

Rússia

32

China

28

Austrália

16

Alemanha

13

Outros

171Número de medalhas

Nú

mer

o d

e A

tlet

as

12000

10000

8000

6000

4000

2000

0

5348 5140 5531

7247

6085 5353

7932

9421 936410624 10321

6434 6983 66597075

6416

42654834

5848

475044574738

610 683 7811299 1251 1088 1498

2438 27053549 3905

1960 1964 1968 1972 1976 1980 1984 1988 1992 1996 2000

Total

Homens

Mulheres


Questão 15

No Nordeste brasileiro, é comum encontrarmos peças de artesanato constituídaspor garrafas preenchidas com areia de diferentes cores, formando desenhos.Um artesão deseja fazer peças com areia de cores cinza, azul, verde e amarela,mantendo o mesmo desenho, mas variando as cores da paisagem (casa, palmeirae fundo), conforme a figura.O fundo pode ser representado nas cores azul ou cinza; a casa, nas cores azul,verde ou amarela; e a palmeira, nas cores cinza ou verde. Se o fundo não podeter a mesma cor nem da casa nem da palmeira, por uma questão de contraste,então o número de variações que podem ser obtidas para a paisagem é

a) 6.b) 7.c) 8.d) 9.e) 10.

Questão 16

Para medir o perfil de um terreno, um mestre-de-obras utilizou duas varas (VI e VII), iguais eigualmente graduadas em centímetros, às quais foi acoplada uma mangueira plásticatransparente, parcialmente preenchida por água (figura abaixo). Ele fez 3 medições quepermitiram levantar o perfil da linha que contém, em seqüência, os pontos P1, P2, P3 e P4. Emcada medição, colocou as varas em dois diferentes pontos e anotou suas leituras na tabela aseguir. A figura representa a primeira medição entre P1 e P2.

VARA I VARA II

MEDIÇÃO PONTO LEITURA PONTO LEITURA DIFERENÇA

LI (cm) LII (cm) (LI – LII) (cm)

Ao preencher completamente a tabela, o mestre-de-obras determinou o seguinte perfil para oterreno:

a) b) c) d) e)

VI

VII

nível de águana mangueira

164239??

P1 P2 P3 P4

(terreno fora de escala)

P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4 P1 P2 P3 P4

1ª P1 239 P2 164 75

2ª P2 189 P3 214 – 25

3ª P3 229 P4 174 55


Questão 17

Uma garrafa cilíndrica está fechada, contendo um líquido que ocupa quasecompletamente seu corpo, conforme mostra a figura. Suponha que, para fazermedições, você disponha apenas de uma régua milimetrada.

Para calcular o volume do líquido contido na garrafa, o número mínimo de mediçõesa serem realizadas é

a) 1b) 2c) 3d) 4e) 5

Questão 18

Para calcular a capacidade total da garrafa, lembrando que você pode virá-la, o número mínimode medições a serem realizadas é

a) 1b) 2c) 3d) 4e) 5

Questão 19

O excesso de peso pode prejudicar o desempenho de um atleta profissional em corridas delonga distância como a maratona (42,2 km), a meia-maratona (21,1 km) ou uma prova de10 km. Para saber uma aproximação do intervalo de tempo a mais perdido para completaruma corrida devido ao excesso de peso, muitos atletas utilizam os dados apresentados natabela e no gráfico:

Altura (m) Peso (kg) ideal para atletamasculino de ossatura

grande, corredorde longa distância

1,57 56,9

1,58 57,4

1,59 58,0

1,60 58,5

Usando essas informações, um atleta de ossatura grande, pesando 63 kg e com altura igual a1,59 m, que tenha corrido uma meia-maratona, pode estimar que, em condições de pesoideal, teria melhorado seu tempo na prova em

a) 0,32 minuto.b) 0,67 minuto.c) 1,60 minuto.d) 2,68 minutos.e) 3,35 minutos.

Tempoperdido

(minutos)

Tempo x Peso(Modelo Wilmare e Banke)

Maratona

Meia-maratona

Prova de 10 km

Peso acimado ideal (kg)

1,33

0,67

0,32

1


Questão 20

Uma empresa produz tampascirculares de alumínio para tanquescilíndricos a partir de chapas quadradasde 2 metros de lado, conforme a figura.Para 1 tampa grande, a empresaproduz 4 tampas médias e 16 tampaspequenas.

As sobras de material da produçãodiária das tampas grandes, médias epequenas dessa empresa são doadas, respectivamente, a três entidades: I, II e III, paraefetuarem reciclagem do material. A partir dessas informações, pode-se concluir que

a) a entidade I recebe mais material do que a entidade II.b) a entidade I recebe metade de material do que a entidade III.c) a entidade II recebe o dobro de material do que a entidade III.d) as entidades I e II recebem, juntas, menos material do que a entidade III.e) as três entidades recebem iguais quantidades de material.

Questão 21

A tabela mostra a evolução da frota de veículos leves, e o gráfico, a emissão média dopoluente monóxido de carbono (em g/km) por veículo da frota, na região metropolitana deSão Paulo, no período de 1992 a 2000.

Ano Frota a Álcool Frota a Gasolina(em milhares) (em milhares)

1992 1250 2500

1993 1300 2750

1994 1350 3000

1995 1400 3350

1996 1350 3700

1997 1250 3950

1998 1200 4100

1999 1100 4400

2000 1050 4800

Comparando-se a emissão média de monóxido de carbono dos veículos a gasolina e a álcool,pode-se afirmar que

I. no transcorrer do período 1992-2000, a frota a álcool emitiu menos monóxido de carbono.II. em meados de 1997, o veículo a gasolina passou a poluir menos que o veículo a álcool.III. o veículo a álcool passou por um aprimoramento tecnológico.

É CORRETO o que se afirma apenas em

a) I.b) I e II.c) II.d) III.e) II e III.

GRANDE MÉDIA PEQUENA

Áreado

Circuitoπππππr2

2m

2m

GasolinaÁlcool

30

25

20

15

101992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000

Ano

Em

issã

o m

édia

de

CO

(g

/km

)


Questão 22

Dados divulgados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais mostraram o processo dedevastação sofrido pela Região Amazônica entre agosto de 1999 e agosto de 2000. Analisandofotos de satélites, os especialistas concluíram que, nesse período, sumiu do mapa um total de20 000 quilômetros quadrados de floresta. Um órgão de imprensa noticiou o fato com oseguinte texto:

O assustador ritmo de destruição é de um campo de futebol a cada oito segundos.

Considerando que um ano tem aproximadamente 32 x 106 s (trinta e dois milhões de segundos)e que a medida da área oficial de um campo de futebol é aproximadamente 10–2 km2 (umcentésimo de quilômetro quadrado), as informações apresentadas nessa notícia permitemconcluir que tal ritmo de desmatamento, em um ano, implica a destruição de uma área de

a) 10 000 km2, e a comparação dá a idéia de que a devastação não é tão grave quanto odado numérico nos indica.

b) 10 000 km2, e a comparação dá a idéia de que a devastação é mais grave do que o dadonumérico nos indica.

c) 20 000 km2, e a comparação retrata exatamente o ritmo da destruição.

d) 40 000 km2, e o autor da notícia exagerou na comparação, dando a falsa impressão degravidade a um fenômeno natural.

e) 40 000 km2 e, ao chamar a atenção para um fato realmente grave, o autor da notíciaexagerou na comparação.

Questão 23

Apesar da riqueza das florestas tropicais, elas estão geralmente baseadas em solosinférteis e improdutivos. Grande parte dos nutrientes é armazenada nas folhas quecaem sobre o solo, não no solo propriamente dito. Quando esse ambiente éintensamente modificado pelo ser humano, a vegetação desaparece, o ciclo dosnutrientes é alterado e a terra se torna rapidamente infértil.

(CORSON, Walter H. Manual Global de Ecologia,1993)

No texto acima, pode parecer uma contradição a existência de florestas tropicais exuberantessobre solos pobres. No entanto, este fato é explicado pela

a) profundidade do solo, pois, embora pobre, sua espessura garante a disponibilidade denutrientes para a sustentação dos vegetais da região.

b) boa iluminação das regiões tropicais, uma vez que a duração regular do dia e da noitegarante os ciclos dos nutrientes nas folhas dos vegetais da região.

c) existência de grande diversidade animal, com número expressivo de populações que, comseus dejetos, fertilizam o solo.

d) capacidade de produção abundante de oxigênio pelas plantas das florestas tropicais,consideradas os “pulmões” do mundo.

e) rápida reciclagem dos nutrientes, potencializada pelo calor e umidade das florestas tropicais,o que favorece a vida dos decompositores.


Questão 24

Programas de reintrodução de animais consistem em soltar indivíduos, criados em cativeiro,em ambientes onde sua espécie se encontra ameaçada ou extinta.O mico-leão-dourado da Mata Atlântica faz parte de um desses programas. Como faltam aosmicos criados em cativeiro habilidades para sobreviver em seu habitat, são formados grupossociais desses micos com outros capturados na natureza,antes de soltá-los coletivamente. Ográfico mostra o número total de animais, em uma certa região, a cada ano, ao longo deum programa de reintrodução desse tipo.

A análise do gráfico permite concluir que o sucesso do programa deveu-se

a) à adaptação dos animais nascidos em cativeiro ao ambiente natural, mostrada pelo aumentodo número de nascidos na natureza.

b) ao aumento da população total, resultante da reintrodução de um número cada vez maiorde animais.

c) à eliminação dos animais nascidos em cativeiro pelos nascidos na natureza, que são maisfortes e selvagens.

d) ao pequeno número de animais reintroduzidos, que se mantiveram isolados da populaçãode nascidos na natureza.

e) à grande sobrevivência dos animais reintroduzidos, que compensou a mortalidade dosnascidos na natureza.

Nascidos na natureza

Nascidos em cativeiro

200

180

160

140

120

100

80

60

40

20

1985 1987 1989 1991 1993 1995 Ano

(Primack e Rodrigues, Biologia da Conservação)

Nú

mer

o to

tal d

e an

imai

s


Questão 25

O bicho-furão-dos-citros causa prejuízos anuais de US$ 50 milhões à citricultura brasileira,mas pode ser combatido eficazmente se um certo agrotóxico for aplicado à plantação nomomento adequado. É possível determinar esse momento utilizando-se uma armadilhaconstituída de uma caixinha de papelão, contendo uma pastilha com o feromônio da fêmea eum adesivo para prender o macho. Verificando periodicamente a armadilha, percebe-se aépoca da chegada do inseto. Uma vantagem do uso dessas armadilhas, tanto do ponto devista ambiental como econômico, seria

a) otimizar o uso de produtos agrotóxicos.b) diminuir a população de predadores do bicho-furão.c) capturar todos os machos do bicho-furão.d) reduzir a área destinada à plantação de laranjas.e) espantar o bicho-furão das proximidades do pomar.

Questão 26

Segundo uma organização mundial de estudos ambientais, em 2025, “duas de cada trêspessoas viverão situações de carência de água, caso não haja mudanças no padrão atual deconsumo do produto”.

Uma alternativa adequada e viável para prevenir a escassez, considerando-se a disponibilidadeglobal, seria

a) desenvolver processos de reutilização da água.b) explorar leitos de água subterrânea.c) ampliar a oferta de água, captando-a em outros rios.d) captar águas pluviais.e) importar água doce de outros estados.

Questão 27

No ciclo da água, usado para produzir eletricidade, a água de lagos e oceanos, irradiada peloSol, evapora-se dando origem a nuvens e se precipita como chuva. É então represada, correde alto a baixo e move turbinas de uma usina, acionando geradores. A eletricidade produzidaé transmitida através de cabos e fios e é utilizada em motores e outros aparelhos elétricos.Assim, para que o ciclo seja aproveitado na geração de energia elétrica, constrói-se umabarragem para represar a água.

Entre os possíveis impactos ambientais causados por essa construção, devem ser destacados:

a) aumento do nível dos oceanos e chuva ácida.b) chuva ácida e efeito estufa.c) alagamentos e intensificação do efeito estufa.d) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora.e) alteração do curso natural dos rios e poluição atmosférica.


Questão 28

Um rio que é localmente degra-dado por dejetos orgânicos nelelançados pode passar por umprocesso de autodepuração. Noentanto, a recuperação depende,entre outros fatores, da carga dedejetos recebida, da extensão edo volume do rio. Nesse proces-so, a distribuição das populaçõesde organismos consumidores edecompositores varia, conformemostra o esquema:

Com base nas informações fornecidas pelo esquema, são feitas as seguintes consideraçõessobre o processo de depuração do rio:

I. a vida aquática superior pode voltar a existir a partir de uma certa distância do ponto delançamento dos dejetos;

II. os organismos decompositores são os que sobrevivem onde a oferta de oxigênio é baixaou inexistente e a matéria orgânica é abundante;

III. as comunidades biológicas, apesar da poluição, não se alteram ao longo do processo derecuperação.

Está CORRETO o que se afirma em

a) I, apenas.b) II, apenas.c) III, apenas.d) I e II, apenas.e) I, II e III.

Questão 29

Em setembro de 1998, cerca de 10.000 toneladas de ácido sulfúrico (H2SO4) foram derramadaspelo navio Bahamas no litoral do Rio Grande do Sul. Para minimizar o impacto ambiental deum desastre desse tipo, é preciso neutralizar a acidez resultante.Para isso pode-se, por exemplo, lançar calcário, minério rico em carbonato de cálcio (CaCO3),na região atingida.A equação química que representa a neutralização do H2SO4 por CaCO3, com a proporçãoaproximada entre as massas dessas substâncias é:

H2SO4 + CaCO3 → CaSO4 + H2O + CO2

1 tonelada reage 1 tonelada sólido gás

com sedimentado

Pode-se avaliar o esforço de mobilização que deveria ser empreendido para enfrentar talsituação, estimando a quantidade de caminhões necessária para carregar o materialneutralizante. Para transportar certo calcário que tem 80% de CaCO3, esse número decaminhões, cada um com carga de 30 toneladas, seria próximo de

a) 100.b) 200.c) 300.d) 400.e) 500.

descarga de dejtos

Direção da águado rio

Zona de águas limpas Zona de decom-posição ativa

Zona dedegradação

Zona derecuperação

Zona de águas limpas

Vida aquáticasuperior

Organismosmais resistentes

Bactérias e fungos(anaeróbicos)

Organismosmais resistentes

Vida aquáticasuperior

Tempo ou distância

Tip

os d

eor

gani

smos

(B. Braga et al. Inrtrodução à Engenharia Ambiental)


Questão 30

A identificação da estrutura do DNA foi fundamental para compreender seu papel na continuidadeda vida. Na década de 1950, um estudo pioneiro determinou a proporção das basesnitrogenadas que compõem moléculas de DNA de várias espécies.

BASES NITROGENADASExemplos de materiais analisados

ADENINA GUANINA CITOSINA TIMINA

Espermatozóide humano 30,7% 19,3% 18,8% 31,2%Fígado humano 30,4% 19,5% 19,9% 30,2%Medula óssea de rato 28,6% 21,4% 21,5% 28,5%Espermatozóide de ouriço-do-mar 32,8% 17,7% 18,4% 32,1%Plântulas de trigo 27,9% 21,8% 22,7% 27,6%

Bactéria E. coli 26,1% 24,8% 23,9% 25,1%

A comparação das proporções permitiu concluir que ocorre emparelhamento entre as basesnitrogenadas e que elas formam

a) pares de mesmo tipo em todas as espécies, evidenciando a universalidade da estrutura doDNA.

b) pares diferentes de acordo com a espécie considerada, o que garante a diversidade da vida.c) pares diferentes em diferentes células de uma espécie, como resultado da diferenciação

celular.d) pares específicos apenas nos gametas, pois essas células são responsáveis pela perpetuação

das espécies.e) pares específicos somente nas bactérias, pois esses organismos são formados por uma

única célula.

Questão 31

A seqüência abaixo indica de maneira simplificada os passos seguidos por um grupo de cientistaspara a clonagem de uma vaca:

I. Retirou-se um óvulo da vaca Z. O núcleo foi desprezado, obtendo-se um óvulo anucleado.

II. Retirou-se uma célula da glândula mamária da vaca W. O núcleo foi isolado e conservado,desprezando-se o resto da célula.

III. O núcleo da célula da glândula mamária foi introduzido no óvulo anucleado. A célulareconstituída foi estimulada para entrar em divisão.

IV. Após algumas divisões, o embrião foi implantado no útero de uma terceira vaca Y, mãede aluguel. O embrião se desenvolveu e deu origem ao clone.

Considerando-se que os animais Z, W e Y não têm parentesco, pode-se AFIRMAR que oanimal resultante da clonagem tem as características genéticas da vaca.

a) Z, apenas.b) W, apenas.c) Y, apenas.d) Z e da W, apenas.e) Z, W e Y.


Questão 32

Se a vaca Y, utilizada como “mãe de aluguel”, for a mãe biológica da vaca W, a porcentagemde genes da “mãe de aluguel”, presente no clone será

a) 0%b) 25%c) 50%d) 75%e) 100%

Questão 33

A gasolina é vendida por litro, mas em sua utilização como combustível, a massa é o queimporta. Um aumento da temperatura do ambiente leva a um aumento no volume da gasolina.Para diminuir os efeitos práticos dessa variação, os tanques dos postos de gasolina sãosubterrâneos. Se os tanques NÃO fossem subterrâneos:

I. Você levaria vantagem ao abastecer o carro na hora mais quente do dia pois estariacomprando mais massa por litro de combustível.

II. Abastecendo com a temperatura mais baixa, você estaria comprando mais massa decombustível para cada litro.

III. Se a gasolina fosse vendida por kg em vez de por litro, o problema comercial decorrenteda dilatação da gasolina estaria resolvido.

Destas considerações, somente

a) I é correta.b) II é correta.c) III é correta.d) I e II são corretas.e) II e III são corretas.

Questão 34

O alumínio se funde a 666oC e é obtido à custa de energia elétrica, por eletrólise – transformaçãorealizada a partir do óxido de alumínio a cerca de 1 000oC.

A produção brasileira de alumínio, no ano de 1985, foi da ordem de 550 000 toneladas, tendosido consumidos cerca de 20 kWh de energia elétrica por quilograma do metal. Nesse mesmoano, estimou-se a produção de resíduos sólidos urbanos brasileiros formados por metaisferrosos e não-ferrosos em 3 700 t/dia, das quais 1,5% estima-se corresponder ao alumínio.

([Dados adaptados de] FIGUEIREDO, P. J. M. A sociedade do lixo: resíduos,a questão energética e a crise ambiental. Piracicaba: UNIMP, 1994)

Suponha que uma residência tenha objetos de alumínio em uso cuja massa total seja de 10kg(panelas, janelas, latas etc.). O consumo de energia elétrica mensal dessa residência é de 100kWh. Sendo assim, na produção desses objetos utilizou-se uma quantidade de energia elétricaque poderia abastecer essa residência por um período de

a) 1 mês.b) 2 meses.c) 3 meses.d) 4 meses.e) 5 meses.


Questão 35

Na fabricação de qualquer objeto metálico, seja um parafuso, uma panela, uma jóia, um carroou um foguete, a metalurgia está presente na extração de metais a partir dos minérioscorrespondentes, na sua transformação e sua moldagem. Muitos dos processos metalúrgicosatuais têm em sua base conhecimentos desenvolvidos há milhares de anos, como mostra oquadro:

(J. A. VANIN, Alquimistas e Químicos)

Podemos observar que a extração e o uso de diferentes metais ocorreram a partir de diferentesépocas. Uma das razões para que a extração e o uso do ferro tenham ocorrido após a docobre ou estanho é

a) a inexistência do uso de fogo que permitisse sua moldagem.

b) a necessidade de temperaturas mais elevadas para sua extração e moldagem.

c) o desconhecimento de técnicas para a extração de metais a partir de minérios.

d) a necessidade o uso do cobre na fabricação do ferro.

e) seu emprego na cunhagem de moedas, em substituição ao ouro.

MILÊNIO ANTES DE CRISTO

quinto milênio a.C.

quarto milênio a.C.

terceiro milênio a.C.

segundo milênio a.C.

primeiro milênio a.C.

MÉTODOS DE EXTRAÇÃO E OPERAÇÃO

Conhecimento do ouro e do cobre nativos

Conhecimento da prata e das ligas de ouro e prataObtenção do cobre e chumbo a partir de seus minériosTécnicas de fundição

Obtenção do estanho a partir do minérioUso do bronze

Introdução do fole e aumento da temperatura dequeimaInício do uso do ferro

Obtenção do mercúrio e dos amálgamasCunhagem de moedas


Questão 36

Algumas doenças que, durante váriasdécadas do século XX, foramresponsáveis pelas maiores percentagensdas mortes no Brasil, não são maissignificativas neste início do século XXI.No entanto, aumentou o percentual demortalidade devida a outras doenças,conforme se pode observar nodiagrama:

No período considerado no diagrama,deixaram de ser predominantes, comocausas de morte, as doenças

a) infecto-parasitárias, eliminadas peloêxodo rural que ocorreu entre 1930e 1940.

b) infecto-parasitárias, reduzidas por maior saneamento básico, vacinas e antibióticos.

c) digestivas, combatidas pelas vacinas, vermífugos, novos tratamentos e cirurgias.

d) digestivas, evitadas graças à melhoria do padrão alimentar do brasileiro.

e) respiratórias, contidas pelo melhor controle da qualidade do ar nas grandes cidades.

Questão 37

O crescimento da demanda por energia elétrica no Brasil tem provocado discussões sobre ouso de diferentes processos para sua geração e sobre benefícios e problemas a eles associados.Estão apresentados no quadro alguns argumentos favoráveis (ou positivos, P1, P2 e P3) eoutros desfavoráveis (ou negativos, N1, N2 e N3) relacionados a diferentes opções energéticas.

Ao se discutir a opção pela instalação, em uma dada região, de uma usina termoelétrica, osargumentos que se aplicam são

a) P1 e N2.b) P1 e N3.c) P2 e N1.d) P2 e N2.e) P3 e N3.

45,6%

21,3%

11,8%

11,5%

4,5%

2,7%

2,6%

4,6%

27,8%

27,2%

9,6%

4,7%13,2%

12,9%

1938 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2002

(MS/SVS/OASIS/CG/AE/Sucesso de Introdução sobre Mortalidade – ENSP/Mouuz)

Infecto-parasitárias

Outras causas

Circulatórias

Respiratórias

Digestivas

Câncer

Causas externas

Argumentos favoráveis

P1 Elevado potencial no país do recursoutilizado para a geração de energia.

P2 Diversidade dos recursos naturais que podeutilizar para a geração de energia.

P3 Fonte renovável de energia.

Argumentos desfavoráveis

N1 Destruição de áreas de lavoura e desloca-mento de populações.

N2 Emissão de poluentes.

N3 Necessidade de condições climáticasadequadas para sua instalação.


Questão 38

A tabela a seguir apresenta alguns exemplos de processos, fenômenos ou objetos em queocorrem transformações de energia. Nessa tabela, aparecem as direções de transformaçãode energia. Por exemplo, o termopar é um dispositivo onde energia térmica se transforma emenergia elétrica.

DeElétrica Química Mecânica Térmica

Em

Elétrica Transformador TermoparQuímica Reações endotérmicas

Mecânica Dinamite Pêndulo

Térmica Fusão

Dentre os processos indicados na tabela, ocorre conservação de energia

a) em todos os processos.b) somente nos processos que envolvem transformações de energia sem dissipação de calor.c) somente nos processos que envolvem transformações de energia mecânica.d) somente nos processos que não envolvem energia química.e) somente nos processos que não envolvem nem energia química nem energia térmica.

Questão 39

O consumo diário de energia pelo ser humano vem crescendo e se diversificando ao longo daHistória, de acordo com as formas de organização da vida social. O esquema apresenta oconsumo típico de energia de um habitante de diferentes lugares e em diferentes épocas.

(E. Cooks, Man, Energy and Society)

Segundo esse esquema, do estágio primitivo ao tecnológico, o consumo de energia per capitano mundo cresceu mais de 100 vezes, variando muito as taxas de crescimento, ou seja, arazão entre o aumento do consumo e o intervalo de tempo em que esse aumento ocorreu. Operíodo em que essa taxa de crescimento foi mais acentuada está associado à passagem

a) do habitante das cavernas ao homem caçador.b) do homem caçador à utilização do transporte por tração animal.c) da introdução da agricultura ao crescimento das cidades.d) da Idade Média à máquina a vapor.e) da Segunda Revolução Industrial aos dias atuais.

Consumo de energia em diferentes lugares e épocas(escala não linear de tempo)

Século XXUm norte-americano

Final do Século XIXUm inglês1400 d.C.

Um europeu5000 a.C.

Um habitante da Mesopotâmia100 mil anos

Um nômade europeu500 mil anos

Um habitante do Leste da África

Alimentação

Indústria e Agricultura

Moradia e Comércio

Transporte

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22Consumo diário per capita (mil kcal)


Questão 40

Entre outubro e fevereiro, a cada ano, em alguns estados das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, os relógios permanecem adiantados em uma hora, passando a vigorar o chamadohorário de verão. Essa medida, que se repete todos os anos, visa

a) promover a economia de energia, permitindo um melhor aproveitamento do período deiluminação natural do dia, que é maior nessa época do ano.

b) diminuir o consumo de energia em todas as horas do dia, propiciando uma melhor distribuiçãoda demanda entre o período da manhã e da tarde.

c) adequar o sistema de abastecimento das barragens hidrelétricas ao regime de chuvas,abundantes nessa época do ano nas regiões que adotam esse horário.

d) incentivar o turismo, permitindo um melhor aproveitamento do período da tarde, horárioem que os bares e restaurantes são mais freqüentados.

e) responder a uma exigência das indústrias, possibilitando que elas realizem um melhorescalonamento das férias de seus funcionários.

Questão 41

Ao longo do século XX, as características da população brasileira mudaram muito. Os gráficosmostram as alterações na distribuição da população da cidade e do campo e na taxa defecundidade (número de filhos por mulher) no período entre 1940 e 2000.

Comparando-se os dados dos gráficos, pode-se CONCLUIR que

a) o aumento relativo da população rural é acompanhado pela redução da taxa de fecundidade.

b) quando predominava a população rural, as mulheres tinham em média três vezes menosfilhos do que hoje.

c) a diminuição relativa da população rural coincide com o aumento do número de filhos pormulher.

d) quanto mais aumenta o número de pessoas morando em cidades, maior passa a ser ataxa de fecundidade.

e) com a intensificação do processo de urbanização, o número de filhos por mulher tende aser menor.

TAXA DE FECUNDIDADE NO BRASIL7

6

5

4

3

2

1

1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

(IBGE)

POPULAÇÃO URBANA E RURAL NO BRASIL (%)

Urbana Rural100

80

60

40

20

0 1940 1950 1960 1970 1980 1991 2000


Questão 42

A distribuição da População Econo-micamente Ativa (PEA) no Brasilvariou muito ao longo do séculoXX. O gráfico representa a distri-buição por setores de atividades(em %) da PEA brasileira emdiferentes décadas.

As transformações socioeconômi-cas ocorridas ao longo do séculoXX, no Brasil, mudaram a distribui-ção dos postos de trabalho do setor

a) agropecuário para o industrial, em virtude da queda acentuada na produção agrícola.b) industrial para o agropecuário, como conseqüência do aumento do subemprego nos centros

urbanos.c) comercial e de serviços para o industrial, como conseqüência do desemprego estrutural.d) agropecuário para o industrial e para o de comércio e serviços, por conta da urbanização e

do avanço tecnológico.e) comercial e de serviços para o agropecuário, em virtude do crescimento da produção

destinada à exportação.

Questão 43

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) permite avaliar as condições de qualidade de vidae de desenvolvimento de um país, de uma região ou de uma cidade, a partir de seus indicadoresde renda, longevidade e educação. Cada indicador varia de 0 (nenhum desenvolvimento) a 1(desenvolvimento máximo). A tabela apresenta os valores de IDH de três municípios brasileiros,X, Y e Z, medidos nos anos de 1991 a 2000.

MunicípioIDH – Renda IDH – Longevidade IDH – Educação

1991 2000 1991 2000 1991 2000

X 0,431 0,402 0,456 0,551 0,328 0,568

Y 0,374 0,379 0,459 0,548 0,422 0,634

Z 0,501 0,420 0,611 0,648 0,188 0,448

(Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil)

Mudanças desses indicadores de IDH podem ser obtidas com a implantação de políticas públicastais como:

I. Expansão dos empregos com melhoria de renda média.II. Ações de promoção de saúde e de prevenção de doenças.III. Ampliação de escolas de ensino básico e de educação de jovens e adultos.

Os resultados apresentados em 2000 são compatíveis com a implementação bem sucedidaem todos esses três municípios, ao longo da década de noventa, das políticas

a) I, II e III.b) I e II, apenas.c) I e III, apenas.d) II e III, apenas.e) II, apenas.

POPULAÇÃO URBANA E RURAL NO BRASIL (%)80

70

60

50

40

30

20

10

0 1940 1960 1980 2000 Ano (IBGE)

Legenda:

Agropecuária

Indústria

Comércio eServiços

Per

cent

ual d

a P

EA


Questão 44

A questão étnica no Brasil tem provocado diferentes atitudes:

I. Instituiu-se o “Dia Nacional da Consciência Negra” em 20 de novembro, ao invés datradicional celebração do 13 de maio. Essa nova data é o aniversário da morte de Zumbi,que hoje simboliza a crítica à segregação e à exclusão social.

II. Um turista estrangeiro que veio ao Brasil, no carnaval, afirmou que nunca viu tantaconvivência harmoniosa entre as diversas etnias.

Também sobre essa questão, estudiosos fazem diferentes reflexões:

Entre nós [brasileiros], (…) a separação imposta pelo sistema de produção foi a mais fluidapossível. Permitiu constante mobilidade de classe para classe e até de uma raça para outra. Esseamor, acima de preconceitos de raça e de convenções de classe, do branco pela cabocla, pelacunhã, pela índia (…) agiu poderosamente na formação do Brasil, adoçando-o.

(Gilberto Freire. O mundo que o português criou.)

[Porém] o fato é que ainda hoje a miscigenação não faz parte de um processo de integração das“raças” em condições de igualdade social. O resultado foi que (…) ainda são pouco numerosos ossegmentos da “população de cor” que conseguiram se integrar, efetivamente, na sociedade competitiva.

(Florestan Fernandes. O negro no mundo dos brancos.)

Considerando as atitudes expostas acima e os pontos de vista dos estudiosos, é CORRETOaproximar

a) a posição de Gilberto Freire e a de Florestan Fernandes igualmente às duas atitudes.b) a posição de Gilberto Freire à atitude I e a de Florestan Fernandes à atitude II.c) a posição de Florestan Fernandes à atitude I e a de Gilberto Freire à atitude II.d) somente a posição de Gilberto Freire a ambas as atitudes.e) somente a posição de Florestan Fernandes a ambas as atitudes.

Questão 45

Os textos abaixo relacionam-se a momentos distintos da nossa história.

“A integração regional é um instrumento fundamental para que um número cada vez maior de paísespossa melhorar a sua inserção num mundo globalizado, já que eleva o seu nível de competitividade,aumenta as trocas comerciais, permite o aumento da produtividade, cria condições para um maiorcrescimento econômico e favorece o aprofundamento dos processos democráticos.A integração regional e a globalização surgem assim como processos complementares e vantajosos.”

(Declaração de Porto, VIII Cimeira Ibero-Americana, Porto, Portugal, 17 e 18 de outubro de 1998)

“Um considerável número de mercadorias passou a ser produzido no Brasil, substituindo o que não erapossível ou era muito caro importar. Foi assim que a crise econômica mundial e o encarecimento dasimportações levaram o governo Vargas a criar as bases para o crescimento industrial brasileiro.”

(POMAR, Wladimir. Era Vargas – a modernização conservadora)

É CORRETO afirmar que as políticas econômicas mencionadas nos textos são:

a) opostas, pois, no primeiro texto, o centro das preocupações são as exportações e, nosegundo, as importações.

b) semelhantes, uma vez que ambos demonstram uma tendência protecionista.c) diferentes, porque, para o primeiro texto, a questão central é a integração regional e, para

o segundo, a política de substituição de importações.d) semelhantes, porque consideram a integração regional necessária ao desenvolvimento

econômico.e) opostas, pois, para o primeiro texto, a globalização impede o aprofundamento democrático

e, para o segundo, a globalização é geradora da crise econômica.


Questão 46

Em conflitos regionais e na guerra entre nações tem sido observada a ocorrência de seqüestros,execuções sumárias, torturas e outras violações de direitos.Em 10 de dezembro de 1948, a Assembléia Geral das Nações Unidas adotou a DeclaraçãoUniversal dos Direitos do Homem, que, em seu artigo 5º, afirma:

Ninguém será submetido a tortura nem a penas outratamentos cruéis, desumanos ou degradantes.

Assim, entre nações que assinaram essa Declaração, é coerente esperar que

a) a Constituição de cada país deva se sobrepor aos Direitos Universais do Homem, apenasenquanto houver conflito.

b) a soberania dos Estados esteja em conformidade com os Direitos Universais do Homem,até mesmo em situações de conflito.

c) a violação dos direitos humanos por uma nação autorize a mesma violação pela naçãoadversária.

d) sejam estabelecidos limites de tolerância, para além dos quais a violação aos direitoshumanos seria permitida.

e) a autodefesa nacional legitime a supressão dos Direitos Universais do Homem.

Questão 47

Segundo Samuel Huntington (autor do livro, O choque das civilizações e a recomposição daordem mundial), o mundo está dividido em nove “civilizações” conforme o mapa abaixo.Na opinião do autor, o ideal seria que cada civilização principal tivesse pelo menos um assentono Conselho de Segurança das Nações Unidas.

Sabendo-se que apenas EUA, China, Rússia, França e Inglaterra são membros permanentesdo Conselho de Segurança, e analisando o mapa acima pode-se concluir que

a) atualmente apenas três civilizações possuem membros permanentes no Conselho deSegurança.

b) o poder no Conselho de Segurança está concentrado em torno de apenas dois terços dascivilizações citadas pelo autor.

c) o poder no Conselho de Segurança está desequilibrado, porque seus membros pertencemapenas à civilização Ocidental.

d) existe uma concentração de poder, já que apenas um continente está representado noConselho de Segurança.

e) o poder está diluído entre as civilizações, de forma que apenas a África não possuirepresentante no Conselho de Segurança.

O Mundo das Civilizações Pós-1990

Ocidental Sinica Japonesa

Africana Hindu Budista

Islâmica Ortodoxa Latino-Americano


Questão 48

O texto abaixo é um trecho do discurso do primeiro-ministro britânico, Tony Blair, pronunciadoquando da declaração de guerra ao regime Talibã:

Essa atrocidade [o atentado de 11 de setembro, em Nova York] foi um ataque contra todos nós, contra pessoas detodas e nenhuma religião. Sabemos que a Al-Qaeda ameaça a Europa, incluindo a Grã-Bretanha, e qualquer nação quenão compartilhe de seu fanatismo. Foi um ataque à vida e aos meios de vida. As empresas aéreas, o turismo e outrasindústrias foram afetadas e a confiança econômica sofreu, afetando empregos e negócios britânicos. Nossa prosperidadee padrão de vida requerem uma resposta aos ataques terroristas.

(O Estado de S. Paulo, 8/10/2001)

Nesta declaração, destacaram-se principalmente os interesses de ordem

a) moral.b) militar.c) jurídica.d) religiosa.e) econômica.

Questão 49

O Protocolo de Kyoto – uma convenção das Nações Unidas que é marco sobre mudanças climáticas, – estabelece queos países mais industrializados devem reduzir até 2012 a emissão dos gases causadores do efeito estufa em pelomenos 5% em relação aos níveis de 1990. Essa meta estabelece valores superiores ao exigido para países emdesenvolvimento. Até 2001, mais de 120 países, incluindo nações industrializadas da Europa e da Ásia, já haviamratificado o protocolo. No entanto, nos EUA, o presidente George W. Bush anunciou que o país não ratificaria “Kyoto”,com os argumentos de que os custos prejudicariam a economia americana e que o acordo era pouco rigoroso com ospaíses em desenvolvimento.

Adaptado do Jornal do Brasil, 11/04/2001

Na tabela encontram-se dados sobre a emissão de CO2

Emissões de CO2 Emissões anuaisPaíses desde 1950 de CO2

(bilhões de toneladas) per capita

Estados Unidos ............................. 186,1 ...................................... 16 a 36

União Européia ............................. 127,8 ........................................ 7 a 16

Rússia ............................................68,4 ........................................ 7 a 16

China .............................................57,6 ....................................... 2,5 a 7

Japão .............................................31,2 ........................................ 7 a 16

Índia ..............................................15,5 .................................... 0,8 a 2,5

Polônia ...........................................14,4 ........................................ 7 a 16

África do Sul ................................... 8,5 ........................................ 7 a 16

México ............................................ 7,8 ....................................... 2,5 a 7

Brasil .............................................. 6,6 .................................... 0,8 a 2,5

World Rescurces 2000/2001.

Considerando os dados da tabela, assinale a alternativa que representa um argumento que secontrapõe à justificativa dos EUA de que o acordo de Kyoto foi pouco rigoroso com países emdesenvolvimento.

a) A emissão acumulada da União Européia está próxima à dos EUA.b) Nos países em desenvolvimento as emissões são equivalentes às dos EUA.c) A emissão per capita da Rússia assemelha-se à da União Européia.d) As emissões de CO2 nos países em desenvolvimento citados são muito baixas.e) A África do Sul apresenta uma emissão anual per capita relativamente alta.


Questão 50

Um certo carro esporte é desenhado na Califórnia, financiado por Tóquio, o protótipocriado em Worthing (Inglaterra) e a montagem é feita nos EUA e México, comcomponentes eletrônicos inventados em Nova Jérsei (EUA), fabricados no Japão. (…)Já a indústria de confecção norte-americana, quando inscreve em seus produtos ‘madein USA’, esquece de mencionar que eles foram produzidos no México, Caribe ou Filipinas.

(Renato Ortiz, Mundialização e Cultura)

O texto ilustra como em certos países produz-se tanto um carro esporte caro e sofisticado,quanto roupas que nem sequer levam uma etiqueta identificando o país produtor. De fato, taisroupas, costumam ser feitas em fábricas – chamadas “maquiladoras” – situadas em zonas-francas, onde os trabalhadores nem sempre têm direitos trabalhistas garantidos.

A produção nessas condições indicaria um processo de globalização que

a) fortalece os Estados Nacionais e diminui as disparidades econômicas entre eles pelaaproximação entre um centro rico e uma periferia pobre.

b) garante a soberania dos Estados Nacionais por meio da identificação da origem de produçãodos bens e mercadorias.

c) fortalece igualmente os Estados Nacionais por meio da circulação de bens e capitais e dointercâmbio de tecnologia.

d) compensa as disparidades econômicas pela socialização de novas tecnologias e pelacirculação globalizada da mão-de-obra.

e) reafirma as diferenças entre um centro rico e uma periferia pobre, tanto dentro como foradas fronteiras dos Estados Nacionais.

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