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UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÕES PEDAGÓGICAS Disciplina: SEMINÁRIOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR / ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Professora: ALÁSIA SANTOS RAMOS NASCIMENTO PROPOSTA DE TRABALHO UNIDADE I: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO: 1. A escola pública no atual cenário de transformações TEXTO 01: “Profissão professor ou adeus professor, adeus professora? Exigências educacionais contemporâneas e novas atitudes docentes” (In: LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora: novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 1997.) 2. Organização do trabalho pedagógico no Curso de Pedagogia TEXTO 02: SILVA, Margarida Montejano. Organização do trabalho pedagógico no Curso de Pedagogia: limites e possibilidades. ANPED/Reunião anual. UNIDADE 02: INSTRUMENTOS E ESTRATÉGIAS DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR 3. A organização geral do trabalho escolar TEXTO 03: VEIGA, Ilma Passos Alencastro: Projeto Político-Pedagógico, Conselho Escolar e Conselho de Classe: instrumentos de organização do trabalho. In: XXIII Simpósio Brasileiro,V ongresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano de

Proposta de Trabalho - Otp

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Page 1: Proposta de Trabalho - Otp

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃOCURSO DE PEDAGOGIADEPARTAMENTO DE HABILITAÇÕES PEDAGÓGICASDisciplina: SEMINÁRIOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR / ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICOProfessora: ALÁSIA SANTOS RAMOS NASCIMENTO

PROPOSTA DE TRABALHO

UNIDADE I: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO:

1. A escola pública no atual cenário de transformaçõesTEXTO 01:

“Profissão professor ou adeus professor, adeus professora? Exigências educacionais contemporâneas e novas atitudes docentes” (In: LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora: novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 1997.)

2. Organização do trabalho pedagógico no Curso de Pedagogia

TEXTO 02:SILVA, Margarida Montejano. Organização do trabalho pedagógico no Curso de Pedagogia: limites e possibilidades. ANPED/Reunião anual.

UNIDADE 02: INSTRUMENTOS E ESTRATÉGIAS DE ORGANIZAÇÃO DO

TRABALHO ESCOLAR

3. A organização geral do trabalho escolarTEXTO 03: VEIGA, Ilma Passos Alencastro: Projeto Político-Pedagógico, Conselho Escolar e Conselho de Classe: instrumentos de organização do trabalho. In: XXIII Simpósio Brasileiro,V ongresso Luso-Brasileiro, I Colóquio Ibero-Americano de Políticas e Administração da Educação. Porto Alegre: ANPAE, 2007.

4. A gestão democrática e o planejamento participativo.

TEXTO 04:

MORASTONI, Josemary. Gestão democrática e organização do trabalho pedagógico. In Gestão em Rede. Imprenta: Curitiba, n. 63, p. 13-16, 2005.

5. O projeto Político-Pedagógico e o trabalho coletivo.

TEXTO 05:

ARAÚJO, Eliane Sampaio. O projeto político-pedagógico como (des)encadeador do trabalho coletivo na escola, Disponível em:

Page 2: Proposta de Trabalho - Otp

http://cecemca.rc.unesp.br/ojs/index.php/educacao/article/wiewFile/411/345> Acesso em 26 jun. 2007.

UNIDADE 03: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: ATORES DA GESTÃO ESCOLAR

6. O papel do pedagogo/A coordenação pedagógica.

TEXTO 06:

LIMA, Paulo Gomes de, SANTOS, Sandra Mendes dos. O coordenador pedagógico na educação básica: desafios e perspectivas. In: Educere et Educare. UNIOESTE, Campus de Cascavel, vol 2, n° 4, jul./dez. 2007, p. 77-90.

7. Profissão: articulador escolar

TEXTO 07:

GUERREIRO, Carmen. Profissão: articulador escolar. Revista Educação. Edição 167. Disponível em: revistaeducaçao.uol.com.br/textos.asp?codigo=13089

UNIDADE 04: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E IDENTIDADE

DOCENTE NOS CONCURSOS PÚBLICOS

TEXTO 08:

8. OTP e identidade docente em concursos públicos

HESSEL, Rosa Maria Hessel. Verdade, certeza e prescrição em concursospúblicos para o magistério do ensino fundamental: selecionando o/aprofessor/a. ANPED/Reunião anual