PROVA DE FILOSOFIA 9º ANO – V UNIDADE

TEMA: “Liberdade é Tornar-se Livre” (COMENTADA)

Resumo explicativo da Prova: Durante esta V Unidade discutimos o tema da liberdade e vimos

que ao tratar sobre esse tema não é muito simples chegarmos a princípios universais que

explique seu sentido claramente. Há quem diga que não somos livres e há quem afirme que é

possível atingir a liberdade. Agora chegou o momento de testar o que aprendemos sobre o

tema, bem como, refletir sobre os limites para tal discussão. Boa Prova !

I – Leia atentamente o texto que segue e marque a alternativa correta:

Questionado por um professor: “O que você acha que vai acabar fazendo?”. John Lennon dos

Beatles respondeu: “Vou ser cantor de rock na roll”.

1 - A resposta dada por John Lennon expressa o sentido do conceito de “autodeterminação”

que significa:

a) X Principio das ações, ou seja, como manifestação da vontade.

b) Principio da inércia, ou seja, como manifestação do comodismo

c) Principio da determinação, ou seja, como determinação do destino.

d) Principio das ações, ou seja, como manifestação externa à vontade humana.

2 – Durante as discussões em sala e em conformidade com o fundamentando, vimos que o

determinismo expressa:

a) Doutrina segundo a qual certos acontecimentos não são fixados previamente por

uma potência exterior e superior à vontade, de maneira que se faça o que se fizer

eles acontecerão infalivelmente.

b) Doutrina segundo a qual certos acontecimentos são puro acaso e, portanto,

podem ser manipulados por nós, de maneira que se faça o que se fizer eles

acontecerão infalivelmente.

c) Doutrina segundo a qual certos acontecimentos só acontecem com determinadas

pessoas azaradas, de maneira que se faça o que se fizer eles acontecerão

infalivelmente.

d) X Doutrina segundo a qual certos acontecimentos são fixados previamente por

uma potência exterior e superior à vontade, de maneira que se faça o que se

fizer eles acontecerão infalivelmente.

3 - “O importante não é o que fazem do homem, mas o que ele faz do que fizeram dele”.

Reescreva essa frase explicando seu sentido com relação ao tema da liberdade:

O aluno deve responder algo em torno do seguinte: Para ser feliz o que importa não são

apenas os valores que nos ensinaram e sim o que fazemos com eles.

II– Leia atentamente a letra do grupo Titãs e responda a questão que segue:

“O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar distraído

O acaso vai me proteger

Enquanto eu andar...”

4 - É possível conciliar Liberdade com Predestinação. Explique sua resposta.

O aluno deve responder algo em torno do seguinte: Não é possível conciliar Liberdade com

Predestinação porque se nossa vida já estiver predestinada a seguir um caminho não há

liberdade para se escolher outro. Toda e qualquer escolha seria apenas o incurso do nosso

destino.

5 - Observe a pintura de Edvard Munch “O grito” ao lado.

Indique que tipo de sentimento essa pintura evoca e relacione

com o tema da liberdade.

O aluno deve responder algo em torno do seguinte: A pintura

de Munch evoca o terror e o receio de perder a razão. A

desfiguração da realidade e o receio com relação ao devir da

humanidade.

6 – Até que ponto reflexão a respeito de nós mesmos pode nos ajudar a tomar decisões

coerentes e livres?:

Questão aberta à reflexão do aluno

7 – Sobre o debate acerca da “Liberdade” para o filósofo São Tomás de Aquino existe

diferença entre as faculdades do “Livre- Arbítrio” e da “Vontade”? Explique sua resposta.

O aluno deve responder algo em torno do seguinte: Não. Para Thomas de Aquino o conceito

de Livre-Arbítrio e de Vontade é sinônimo.

8 – Alguns generais nazistas que lideraram o massacre dos Judeus durante a segunda guerra

mundial usaram o argumento de que “apenas seguiram ordens”. Tal como discutimos em

sala de aula você concorda com esse argumento? Explique sua resposta: (2,0 pontos)

Questão aberta à reflexão do aluno